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El planteo de Quebracho es similar al de La Patagonia rebelde; ambientada en la segunda mitad de la década del '10, en la región

chaqueña, trata el problema de los hacheros del quebracho, explotados sin restricciones por los empresarios ingleses, quienes
gracias al amparo de los gobiernos provinciales y nacionales y a la ayuda represiva de la policía local y de una pequeña fuerza
armada para-policial especialmente formada por la empresa, sometían a los obreros argentinos a condiciones de vida cercanas a
la esclavitud.

Generación del 80
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Para el movimiento científico y artístico de 1880, véase Generación de Sabios.

Bajo la denominación de la Generación del 80 se conoce a una élite gobernante de la República Argentina durante el crucial
período de 1880–1916. Procedentes de familias ricas de las provincias y de la capital, se nuclearon primero en la Liga de
Gobernadores y luego en el Partido Autonomista Nacional, fusión de las fuerzas dominantes en el período precedente, el Partido
Autonomista y el Partido Nacional, ambos sucesores de la disgregación del antiguo Partido Unitario. En 1880, lanzaron la
candidatura a la presidencia de Julio Argentino Roca, general que había dirigido la Conquista del Desierto un año antes, y que fue el
artífice de la generación y del modelo de país que ésta representó.

Tuvieron a su cargo las más importantes funciones políticas, económicas, militares y religiosas, manteniéndose en el poder mediante
el fraude electoral. Pese a la creciente oposición, nucleada en lo político en torno a la Unión Cívica Radical y a las agrupaciones
anarquistas y socialistas formadas por los obreros inmigrantes, la Generación del 80 ejerció el gobierno durante más de tres décadas,
hasta la Revolución del Parque y la sanción de la Ley Sáenz Peña de sufragio universal, obligatorio y secreto, que marcaría la
transición a la Argentina contemporánea.

Contenido
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• 1 Expansión poblacional y económica


• 2 Conservadurismo social
• 3 Derrumbe del régimen del '80

• 4 Bibliografía crítica

[editar] Expansión poblacional y económica

Llevando adelante un proceso de inmigración europea sin precedentes la economia del país vivio un proceso de expansión de alto
indices que posicióno a la Argentina como uno de los paises mas desarrollados del mundo.

Algunas causas de la inmigración:

• La necesidad de Argentina de integrarse al Mercado Europeo.


• La situación inversa con respecto a las necesidades Argentinas y Europeas. Argentina necesitaba mano de obra, como
consecuencia del proyecto de expansión del sector agropecuario; y Europa liberaba mano de obra, como consecuencia de
la tecnificacion del agro y la Segunda Revolución Industrial.
• Se contaba con una zona muy apta para la explotación agropecuaria: La Pampa Húmeda, cuya explotación requería mano
de obra y capitales, escasos en nuestro país.
• La política de la generación de los '80 de transformar el país a la imagen Norteamericana, por la política industrial del
anglosajón, y Europea, por sus ciudades modernas y bien estructuradas.

Los inmigrantes tenían escasas posibilidades de transformarse en propietarios y se ofrecieron como mano de obra, en algunos casos
yendo y viniendo a su país de origen (trabajadores golondrina). El saldo inmigratorio fue de 76.000 inmigrantes en la década del 60
al 70 y de 85.000 en la década del 70 al 80. Sin embargo la distribución tuvo una tendencia definida y la corriente inmigratoria se
fijo preferentemente en la zona del litoral y en las grandes ciudades. Solo pequeños grupos se trasladaron al centro y al oeste del
país.

Así comenzó a acentuarse intensamente la diferenciación entre el interior del país y la zona del litoral, antes contrapuestas por sus
recursos económicos y ahora por diferencias demográficas y sociales. Para tener una idea aproximada de lo que se entiende por este
"enorme flujo de inmigrantes" , tenemos que entre 1861y 1870 el país recibió 160.000 inmigrantes mientras que entre 1881 y 1890
la cantidad de inmigrantes fue de 841.000 .

Esta inmigración fue predominantemente de origen latino: español e italiano. La agrupación de las colectividades insinuaba la
formación de grupos marginales, ajenos a los intereses tradicionales del país y orientados exclusivamente hacia la solución de los
problemas individuales.

La construcción del ferrocarril creó una importantes fuente de trabajo para los inmigrantes y desencadenó un cambio radical en la
economía del país. Buenos Aires fue la principal beneficiaria del nuevo desarrollo económico. La ciudad se europeizó en sus gustos
y en sus modas.

Consecuencias de la inmigración europea

El aporte inmigratorio tuvo algunas consecuencias directas e indirectas en la

conformación de la Argentina actual. Algunas de las más importantes y visibles son:

• La inmigración europea contribuyó a un aumento de la raza blanca argentina.


• Contribuyeron al proceso de rápida urbanización de la población, y aportaron mano de obra para el desarrollo industrial.
• Los extranjeros, sin proponérselo, produjeron cambios en el lenguaje y las costumbres de los argentinos.
• La inmigración ayudó al crecimiento en gran escala de la población.
• La propagación del socialismo y el anarquismo, por los inmigrantes llegados con formaciones políticas, y la creación de
sindicatos.
• Lo anterior llevó a una política anti-inmigratoria generando leyes represivas como la "Ley de residencia" de 1902 y la
"Ley de defensa social" de 1910.
• La sobre población de las zonas urbanas llevó a la desocupación con sus posteriores huelgas.
• La creación de "conventillos", que eran grandes mansiones coloniales en ruinas, en las cuales se amontonaban los que no
tenían dónde vivir.

[editar] Conservadurismo social

En lo social, abogaron por los cánones positivistas del lema comtiano de Orden y progreso; la interpretación dominante de los
términos entendía el progreso como crecimiento económico y modernización, y el orden como la fijación de las condiciones de
tranquilidad en las cuales debía encontrarse el pueblo para permitir la proyección del progreso sin pausa (mantener el statu quo).

Ligadas a estas ideas estaba la discusión sobre la civilización frente a la barbarie, que se remontaba a la dicotomía planteada por
Domingo Faustino Sarmiento en su obra sobre la vida de Facundo Quiroga; de acuerdo al modelo ilustrado, gauchos y aborígenes
eran bárbaros, personas incultas incapaces de apreciar las ventajas de una vida social fundadas sobre los principios liberales que
garantizaban el camino hacia el progreso. Sostenían por ello la necesidad de eliminar la barbarie (mediante el orden) y afianzar la
civilización trayendo población europea (para entrar en las vias del progreso). Anticlericales, aunque por lo general deístas y
masones, bajo su impulso se terminó de definir la separación entre la Iglesia y el Estado con la sanción de las leyes de Matrimonio
Civil, Registro Civil y Educación Común, la última de las cuales estableció la enseñanza primaria pública, obligatoria, gratuita, laica
y gradual.

[editar] Derrumbe del régimen del '80

Durante la segunda presidencia de Julio A. Roca se sancionó la Ley 4.144 de Residencia, que permitía la expulsión inmediata de los
activistas contrarios al régimen. Su concuñado, Miguel Juárez Celman, se había enfrentado en 1890 a la Revolución del Parque, y en
1905 el radicalismo volvería a las armas en un alzamiento coordinado en varias provincias. En 1910 y ante la proximidad de los
festejos del Centenario de la Revolución de Mayo, se sancionó la ley de Defensa Social, instaurando así el arresto preventivo de
sospechosos de anarquismo. Si bien hubo también tibios avances para intentar calmar los reclamos obreros, como la creación del
Departamento Nacional de Trabajo en 1907, fueron meramente simbólicos y la mayoría de las disposiciones en ese sentido no
fueron cumplidas.

Ante esa presión insostenible, coronada por huelgas constantes, críticas en la prensa y el Congreso, la Generación del '80 ya
encabezada por la línea modernista del Partido Autonomista Nacional se vio forzada a ampliar la participación política a partir de la
ley Saénz Peña de 1912. En 1916, en las primeras elecciones en que se aplicó, perderían el control del ejecutivo a manos del radical
Hipólito Yrigoyen.
Quebracho, La Película

Historia.

• Reflexión de la película “Quebracho”

- Esta película aboca a hechos reales sucedidos entre los años 1914-1918 y alrededor de los años ’40, los cuales trataban,
principalmente, de los primeros levantamientos sindicalistas y la formación de los primeros gremios de trabajadores, frente a las
explotaciones y represiones de la empresa inglesa La Forestal (empresa privada de explotación del quebracho colorado, instalada en
la Argentina desde los años 1900 hasta 1963, en el norte de la Provincia de Santa Fe y sudeste del Chaco).
Las primeras escenas de esta película son realmente muy indignantes e irritantes, ya que se puede ver claramente el
comportamiento, los pensamientos y proyectos de los ingleses, a desarrollar en la argentina, con la explotación del quebracho para
el desarrollo económico de esta empresa. Con respecto a esto, los ingleses efectivamente se reían de nosotros, pensando
naturalmente en su propio beneficio. Es decir, se menciona, por ejemplo, que para el crecimiento optimo de un árbol de quebracho
se necesitan 100 años después de su plantación, pero esto no formaba parte del proyecto de laempresa inglesa, sino que buscaban
explotar este recurso hasta agotarlo, y luego de esto buscar un recurso similar en otra parte del mundo para realizar el mismo
procedimiento (la empresa ya había encontrado un recurso en el África para explotar). Frente a esto, se menciona en otro momento
de la película (por parte de un representante político del reclamo obrero), el cinismo de este proyecto, ya que si esto se llevaba a
cabo, entonces cuando laempresa fuera en busca del otro recurso al África, mientras tanto la Argentina se quedaría sin su recurso
natural desde sus orígenes, y nunca más lo tendría. Respecto de esto apunto que las grandes potencias, desde siempre, apuntaron a
comportarse de esta forma con egoísmo y represión, y no se puede pretender que se cambie esta cuestión tan repentinamente; pero si
se puede realizar un acuerdo...

http://es.scribd.com/doc/25171266/Tulio-Halperin-Dongh1

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