Cambridge IGCSE

..................................

German
Notes

Topic Area: B
Personal and social life
1
Contents

Topic One (2.1): Ich persönlich

Topic Two (2.2):Meine Familie und ich

Topic Three (2.3):Verwandte und Tiere

Topic Four (2.4):Wie siehst du aus ?

2
 IGCSE
Reading
vocab.
BOOKLET

3
Umkreise das richtige Wort zum Bild!

der Löwe der Riese

die Liebe die Rose
die Laterne der Reis
die Lampe der Rasen

der Apfel das Bett

der Affe der Bart
der Angst das Buch
das Auto das Bild

die Maschine der Papa

das Mädchen das Paradies
der Mensch der Papgei
das Meerschweinchen der Pirat

die Familie das Pferd

das Kanninchen der Hund
der Wellensittisch die Katze
das Tier die Schlange

die Stiefmutter
der Enkel
das Goldhamster

4
 die Schildkröte

der Opa
die Eltern
die
die Geschwister
Verwandte
der Bruder
die
der Oma
Wohnort die Eltern
der Geburtstag die Schlange
die Lampe die Mutter

der Fisch die Großeltern

der Affe das Haar
der Onkel das Auge
das Jahr die Brille

lang der Sänger

schlank der Bruder
dick die Zwillinge
kurz die Oma

die Schwester Maschine

die Sekräterin Märchen
der Onkel Mädchen
der Name Mensch

das Jahr
der Geburtstag
die Gitarre

5
 der Rock
verheiratet
ledig
verwitwet
geschieden

Umkreise das richtige Wort zum Bild!

the familynam twinbrother das Einzelkind

the firstname family member
der Vorname
the Partner cousin
the stepfather onlyy child

sunglasses die Sonnenbrille

tortoise
appearence die das Buch
italien Staatsangehörigkeit das Bild
nationality

6
divorced

family der Papa

das Mädchen eine Tätowierung das Paradies Pirote
a tattoo der Papgei
das Meerschweinchen der Pirat

die Familie das Pferd

das Kanninchen A pet der Hund A horse
der Wellensittisch die Katze
das Haustier die Schlange

der Opa die Stiefmutter

die Eltern Parent der Enkel
die Verwandte das Goldhamster A grandson
die Oma die Schildkröte

7
 IGCSE
Listening
vocab.
BOOKLET

Hören : Ich persönlich

8
 Hört zu und schreibt die Wörter auf Deutsch
!
https://quizlet.com/ch/509688301/ich-personlich-flash-cards/

family name
first name
address
date of brith
nationality
only child
brother, brothers
sister, sisters
half brother, half brothers
half-sister, half-sisters
stepsister, stepsisters
stepbrother, stepbrothers
twin brother
twin sister
stepmother
stepfather
partner (male)
partner (female)
grandmother, grandma
grandfather, grandpa

9
Sich vorstellen – Kennenlernen
Frage
Begrüßen Hallo! Hi! Grüß Gott!
Namen angeben Wie heißt du?
Wie ist dein Name?
Wohnort angeben Wo wohnst du?
Herkunft angeben Woher kommst du?
Wie ist deine Adresse?
Alter / Geburtstag Wie alt bist du?
Wann bist du geboren?
Wie es einem geht Wie geht es dir?
Telefonnummer Wie ist deine Telefonnumer?
Schule In welche klasse gehst du?
Verabschiedung Aus Wiedersehen!
Tschüss
Bis Bald
Antwort
Hi! Hallo! Grüß Gott! Servus!
Ich heiße ...
Mein Name ist...
Mein Vorname/ Nachname ist...
Ich wohne in ...
Mein Wohnort ist ...
Ich komme aus ...
Meine Adresse ist...
Ich bin dreizehn Jahre alt
Ich bin am 09.06.1990 geboren
Gut, Super, geht so, schlecht
Meine Telefonnummer ist..
Meine Handynummer ist...
Ich gehe in die 6te Klasse
10
 der Name der Wohnort die Schwester

der Vorname die Herkunft der Bruder

der Nachname die Adresse die Geschwister

das Alter Griechenland die Familie

der Geburtstag

die Schule

die Klasse

die Freunde

der Lehrer

SICH VORSTELLEN
Ordne den Dialog! __________
_________ __________
____ Hallo! Mein Name ist Peter. _________ __________
____ Woher kommst du, Stefan? _________ _____
_______
____ Grüß dich. Ich heiße Stefan.
____ Wie heißt du?
____ Ich bin 25 Jahre alt.
____ Ich komme aus Frankreich.
die Nummer
____ Ich komme aus Deutschland.
die Handynummer
____ Und du, Peter?
die Telefonnummer
____ Ich bin auch 25!
das Handy

_________11
_________
_________
______
 ____ Und du, Peter?
____ Wie alt bist du Stefan? ___________
___________
___________
Ergänze den Dialog! ________

Hallo! Ich _______________ Ben.

Ich _________ 45 Jahre alt. Und Sie?
Hallo! Ich _____________ Tom. Ich bin 53
____________ alt. Wer _____________ das?
Das __________ mein Sohn. Er ___________
Mark. Er _______________ 22 Jahre alt.
__________________ kommen sie? Wir ___________________ aus Deutschland.
Und Sie? Ich _____________ aus Spanien. Welche _______________ sprechen Sie?
Ich _________________ Spanisch und English. Und du, Tom? Ich _______________ Deutsch und

English. Ben, was __________ Sie von Beruf? Ich ___________ Lehrer. Und Sie? Ich ____________

Kaufmann.

Meine Familie und ich

12
Ergänzt die Familienmitglieder

13
 HAUSTIERE
Hallo, ich bin Laura und das ist meine Katze Gwendoline.

Sie ist zwei Jahre alt und wiegt 3kg.

Sie ist hellbraun und hat dunkelbraune Streifen. Sie hat groβe, grüne
Augen und einen langen Schnurrbart.

Die Spitze von ihrem Schwanz ist weiβ und auch die vier Pfoten sind weiβ.

Gwendoline schläft mit mir im Zimmer. Sie hat ein gelbes Kissen. Das liegt am Boden, neben meinem
Bett.

Am Morgen kommt sie zu mir ins Bett und weckt mich auf. Dann gebe ich ihr Milch.

Am liebsten frisst sie Fisch oder kleine Fleischstücke.Man sagt, dass Katzen Mäuse jagen. Aber
Gwendoline jagt nicht, sie ist viel zu faul. Am liebsten liegt sie auf ihrem Kissen und schläft.

Jetzt beschreibe dieses Haustier, wenn du selbst keines hast. Beschreibe sein
Aussehen, was du mit ihm machst, wie im Modell.

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14
Ich heiße Nicole
Ich bin
Mein Name ist

Ich komme aus Deutschland

aus Italien
aus der Schweiz
aus den USA
aus Lichtenstein

Ich wohne in Dresden

in München
in Österreich
in der Schweiz
in den USA

Ich bin 15/10/... Jahre alt

Ich habe am ersten / elften / sechsenten / Januar Geburtstag.

vierundzwanzigsten / ...

Ich bin am
ersten / elften / sechsenten /
geboren .
vierundzwanzigsten / ...

15
Mein Geburtstag ist am dreißigsten/ April .
einundzwanzigsten

Ich bin Engländer(in) / Deutsche(r) / Ägypter(in) / Türke / Litauerin

Ich habe Geschwister / zwei Brüder / zwei Schwestern

einen Bruder
Hund

eine Schwester
Katze / Maus

ein Kanninchen / Meeschweinchen

( Hamster )

Ich bin ........ Einzelkind / ledig / verheiratet / verwitwet / geschieden / verlobt

Mein Vater / Stiefvater / Bruder / Hund heißt .....

Meine Mutter / Stiefmutter / Tante / Schwester / Katze ist ..... Jahre
alt .
hat am .....
Geburtstag .
ist am
..........geboren
.

16
Das ist mein Bruder / Vater / Hund
Das sind meine Schwester / Mutter / Katze
mein Kanninchen /
meine Eltern / Geschwister / Brüder / Schwestern

Ich bin ziemlich / sehr / nicht sehr / ganz / relativ groß / klein /
Er / Sie schlank / dick
ist mittelgroß

Ich kurze / lange / lockige / glatte / schulterlange / blonde / Haare

habe schwarze / rote
Du
hast

Er / Sie grüne / blaue / braune / schwarze Augen

hat einen Schnurrbart / Vollbart / Bart
ein Piercing in der linken / rechten Augenbraue

Ich eine Brille

trage einen Ohrring
Er / Sie Ohrringe
trägt
Du
trägst

Charaktereigneschaften :

17
Ich bin freundlich , hilfsbereit , sympatisch , ehrgeizig , glücklich
Er ist , geduldig , lustig , sportlich , höflich , launisch , fleißig ,
schüchtern , gut gelaunt , ordentlich , pünktlich , schlank
, laut , ruhig , freundlich , ärgerlich

IGCSE
Grammatik
18
 BOOKLET

Der Artikel
 Männliche Personen: Vater, Großvater, Bruder, Onkel,
Freund

Der  Männliche Berufsnamen: Arzt, Gitarrist, Politiker,

Lehrer, Polizist
 Viele Substantive auf –er : Fernseher, Computer, Koffer

Das
 Alle Nomen auf –chen : Brötchen, Mädchen, Bildchen
 Viele Nomen auf –um : Museum, Studium, Zentrum

 Weibliche Personen: Mutter, Großmutter, Freundin,

Tante
 Weibliche Berufsnamen: Ärztin, Bäckerin, Lehrerin,

Die
Polizistin
 Alle Nomen auf -heit, -keit, -schaft, -ung : Schönheit,
Schnelligkeit, Mannschaft, Meinung

19
  Viele Nomen auf –e : Blume, Bluse, Hose, Jacke, Lampe,
Schule, Tasche
Ausnahme !!! das Auge, das Ende, der Käse, der Name,
der Junge

Ergänzen Sie den Artikel.

......... Tiger ......... Hamburger ......... Computer ......... Bus

......... Lehrer ......... Radio ......... Stadt ......... Hotel
......... Palme ......... Tomate ......... Tisch ......... Stuhl
......... Junge ......... Museum ......... Auto ......... Lehrerin

20
 ......... Spiegel ......... Hausaufgabe .........
Wohnung ......... Buch
......... Bild ......... Herr ......... Gitarre ......... Fahrrad
......... Zug ......... Blume ......... Flugzeug ......... Musik
......... Frau ......... Giraffe ......... Glas ......... Steckdose
......... Klavier ......... Sessel ......... Handy ......... Taxi
......... Motor ......... Freiheit ......... Wagen ......... Fenster
......... Tür ......... Vorhang ......... Tasse ......... Spitzer

21
… heiße Stephanos.
… bin 10 (zehn) Jahre alt.
… komme aus Griechenland.
… wohne in Piräus.
… spreche Griechisch.
… lerne Deutsch.
… bin ein Bub.

… heißt Martin.
… bist 14 (vierzehn) Jahre alt.
… kommst aus Österreich.
… wohnst in Wien.
… sprichst Deutsch.
Jonas Martin … lernst Griechisch.
… bist ein Bub.

(der)
… heißt Andreas.
… ist 16 (sechzehn) Jahre alt.
… kommt aus Deutschland.
… wohnt in Berlin.
… spricht Deutsch.
… lernt Englisch.
… ist ein Bub.

22
 (die)
… heißt Michaela.
… ist 13 (dreizehn) Jahre alt.
… kommt aus der Schweiz.
… wohnt in Zürich.
… spricht Deutsch und Französisch.
… lernt Italienisch und Englisch.
… ist ein Mädchen

(das Kind)
… heißt Christina.
… ist 2 (zwei) Jahre alt.
… kommt aus Griechenland.
… wohnt in Keratsini.
… spricht Deutsch und Griechisch.
… spielt mit Lego Duplo.
… ist ein Mädchen.

… sind Stephanos, Andreas, Jonas, Martin, Michaela und Christina..

… sind unterschiedlich alt.
… kommen aus verschiedenen Ländern.
… sprechen verschiedene Sprachen.
… lernen fremde Sprachen.
… sind Buben und Mädchen.

23
… seid Stephanos, Martin, Andreas, Michaela
und Christina..
… seid unterschiedlich alt.
… kommt aus verschiedenen Ländern.
… sprecht verschiedene Sprachen.
… lernt fremde Sprachen.
… seid zwei Buben und Mädchen.

… sind Stephanos, Andreas, Michaela, Martin, Jonas

und Christina.
… sind unterschiedlich alt.
… kommen aus verschiedenen Ländern.
… sprechen verschiedene Sprachen.
… lernen fremde Sprachen.
… sind vier Buben und zwei Mädchen.

24
 Der Plural im Deutschen

der Eimer die Eimer

Ø
das Mädchen die Mädchen
(-)
der Löffel die Löffel

der Mantel die Mäntel

̎Ø
der Vogel die Vögel
(ä/ö/ü..-)
der Hammer die Hämmer

das Boot die Boote

-e der Schuh die Schuhe
der Hund die Hunde

der Baum die Bäume

̎ -e
der Kopf die Köpfe
(ä/ö/ü..-e)
der Rock die Röcke

das Ei die Eier

-er das Kind die Kinder
das Kleid die Kleider

das Buch die Bücher

̎ -er
das Glas die Gläser
(ä/ö/ü..-er)
der Mann die Männer

das Hemd die Hemden

-en /
die Hose die Hosen
-n
die Uhr die Uhren

25
 das Auto die Autos
-s der Opa die Opas
das T-Shirt die T-Shirts

die Lehrerin die Lehrerinnen

-nen die Polizistin die Polizistinnen
die Sekretärin die Sekretärinnen

Bilde Sätze im Plural:

1) Das Mädchen hat einen Stift.

____________________________________________________________________

2) Der Bub hat das Buch.

____________________________________________________________________

3) Der Mann trägt eine Hose.

____________________________________________________________________

4) Ich sehe einen Baum.

____________________________________________________________________

26
 Setze ein: der * die * das + Was passt nicht dazu?

1) ___ Straße ___ Weg ___ Wiese ___ Autobahn

2) ___ Messer ___ Nagel ___ Löffel ___ Gabel

3) ___ Topf ___ Radio ___ Computer ___ Herd

4) ___ Berg ___ Gebirge ___ Teich ___ Hügel

5) ___ Zimmer ___ Wohnung ___ Haus ___ Auto

6) ___ Fisch ___ Teller ___ Katze ___ Hund

7) ___ Wald ___ See ___ Teich ___Fluss

C) Kreuze die richtige Pluralform an:

1) das Auto -  die Autos  die Äuto  die Auto

2) der Weg -  die Weger  die Wege  die Wegen

3) das Haus -  die Hausen  die Häuser  die Häuse

4) die Katze -  die Katzen  die Kätzen  die Katzes

5) das Fenster -  die Fenstern  die Fenster  die Fensters

6) die Freundin -  die Freundiner  die Freundinnen

7) das Ei -  die Eien  die Eier  die Eis

8) der Vater -  die Vatern  die Väter  die Vaters

9) der Atlas -  die Atlasse  die Altaser  die Altlanten

10) das Hemd -  die Hemden  die Hemde  die Hemder

27
 Das Präsens
Regelmäßige und schwache Verben
ich ……..e du …….st er,es,sie=ihr ...... t wir,sie,Sie......... en

spielen
ich spiele wir spielen
du spielst ihr spielt
er,es,sie spielt sie,Sie spielen

wohnen
ich wohne wir wohnen
du wohnst ihr wohnt
er,es,sie wohnt sie,Sie wohnen

zeigen
ich zeige wir zeigen
du zeigst ihr zeigt
er,es,sie zeigt sie,Sie zeigen

28
Merke :
1- Verben enden mit (d- t ) im Stamm ------ e ---ihr – es – sie – er –du
ich du er,es,sie Wir,sie,Sie Ihr
arbeite arbeitest arbeitet arbeiten arbeitet
bilden bilde bildest bildet bilden bildet

2- Verben enden mit ( x – z – ß – s ( s mit du

reisen ...... du reist heißen ....... du heißt
putzen ....... du putzt mixen …… du mixt

3- Verben enden mit eln ) z.B. sammeln , klingeln ) wechselt--- le

ich sammle - du sammelst - er,sie,es,ihr sammelt
wir,sie,Sie sammeln
* Rita ( liest – sammelt – schreibt ) gern Briefmarken und alte Münzen.

Unregelmäßige und starke Verben mit Vokalwechsel:du/er,es,sie

e....................... i
helfen sprechen geben treffen essen vergessen nehmen

ich helfe spreche gebe treffe esse vergesse nehme

du hilfst sprichst gibst triffst isst vergisst nimmst
er,es,sie hilft spricht gibt trifft isst vergisst nimmt
wir,sie,Sie helfen sprechen geben treffen essen vergessen nehmen
ihr helft sprecht gebt trefft esst vergesst nehmt

e...............................ie

ich du Er,es,sie Wir,sie,Sie ihr

sehen sehe siehst sieht sehen seht
lesen lese liest liest lesen lest

29
 a............................... ä

ich du Er,es,sie Wir,sie,Sie ihr

fahren fahre fährst fährt fahren fahrt

haben sein wissen möchten

ich habe bin weiß möchte

du hast bist weißt möchtest

er,es,sie hat ist weiß möchte

Wir,sie.Sie haben sind wissen möchten

ihr habt seid wisst möchtet

A. Konjugiere folgende Verben richtig!

 Vorsicht! Auch hier sind die Verben gemixt!!

30
  Schreibe die Sätze ins Heft! Zur Wiederholung für den Test

hier ausfüllen!

d.1. Mein neuer Freund in der Klasse (geben)....................... mir seine Handy-Nummer. So (telefonieren)

....................................................... ich ihm, wenn ich eine wichtige Nachricht für ihn (haben) .......................

d.2. Unsere Mannschaft (spielen) ................................ gegen einen starken Gegner, doch wir (wollen)

................................ kämpfen, denn unser Trainer ist sehr froh, wenn wir (gewinnen) .....................................!

d.3. Meine Schwester (essen) .............................. heute sehr wenig: Sie (geben) ................................ sehr gut

acht auf ihre Figur. Sie (nehmen) .......................................... deshalb keinen Nachtisch, doch ich (lassen)

......................................... mir meinen Banana-Split gut schmecken!

d.4. Mein Hund (fressen) ............................................... seinen dicken Knochen, während wir am Tisch

unsere Lasagne (essen)........................................ .

d.5. Warum (nehmen) ........................................... ihr den Bus statt den Zug heute?

d.6. Der Arzt fragt mich: „(Nehmen) ........................................... du irgendwelche Medikamente?“

d.7. Wenn du dir alles genau (notieren) ......................................................., (vergessen)

......................................................... du nichts.

Verben mit Vokabelwechsel –

Der Vokabelwechsel gilt nur bei “du” und er, sie, es (2.und 3. Person Singular)

e i sprechen, essen, helfen, werfen, treffen, geben, brechen, helfen, messen

nehmen  nimm

e ie lesen , sehen

a ä schlafen, fahren, laufen, fangen, waschen, halten, schlagen, tragen, fallen

Schreibe Sätze mit diesen Verben! (Der Satz muss mindestens 6 Wörter haben)

31
 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

32
 Wer?/Was? Nominativ Wen?/Was? Akkusativ

· (der, die, das, ein, eine) (den, die, das, ein, eine, einen)

· Der Computer ist neu. Er macht den Computer an.

· Die Tür ist geschlossen. Ich öffne die Tür.

· Das Mädchen ist nett. Er sieht das Mädchen.

·Ein Kaffee kostet 1,60 €. Möchest du einen Kaffee?

· Eine Karte kommt an. Wir schreiben eine Karte.

· Ein Motorrad ist teuer. Er braucht ein Motorrad.

· Die Kinder spielen. Ich rufe die Kinder.

· Was kommt an? - Eine Karte. Was braucht er? - Ein Motorrad.

· Wer ist nett? - Das Mädchen. Wen sieht er? - Das Mädchen.

· Wer spielt? - Die Kinder. Wen rufst du? - Die Kinder.

Schreibe den passenden Artikel im Akkusativ (den/die/das/ein/eine/einen):

1. Der Junge hat Hunger. Er möchte ___________ Hamburger (mask.) essen.
2. Meine Schwester kocht ___________ Suppe (fem.).

33
 3. Wir verstehen ___________ Aufgabe (fem.) nicht. Wir
fragen ___________ Lehrer.
4. Sie singt ___________ Lied (neutr).
5. Ich kaufe ___________ Handy. Es ist gut.
6. Ich ziehe___________ Pulli aus, er ist schmutzig.
7. Trinkst du noch ___________ Cola?
8. Sie macht ___________ Abendessen (neutr.).
9. Bringst du bitte ___________ Brot (neutr.) mit?
10. Kennt ihr ___________ Mann?

Sätze mit Akkusativ bauen.

Ordnen Sie die Satzglieder. Konjugieren Sie die Verben. Deklinieren Sie die Artikel.

Beispiel. Das Mädchen / ein Kuli / brauchen –

Das Mädchen braucht einen Kuli.
Der Junge / ein Bleistift / finden
__________________________________________________
Johannes /die Tafel /putzen

__________________________________________________

Karin / die Aufgabe / nicht / verstehen

__________________________________________________

Der Sohn / sein Vater / fragen

__________________________________________________

Eva / ihr Schwester / besuchen

__________________________________________________

Frederick / sein Bruder / suchen

__________________________________________________

Das Kind / ein Ball / kaufen

34
__________________________________________________

Marco / der Wagen / waschen

__________________________________________________

Kai / seine Hausaufgaben / machen

___________________________________________________

Er / ein Vogel / sehen

___________________________________________________

Possessivartikel - Nominativ

der (Mask) die (Fem) das (Neutr) die (Plural)

ich mein

du dein

er/es sein
Singular

sie ihr

wir unser

ihr euer
Plural

sie /Sie ihr / Ihr

 Übungen

1. Ich bin Anna. _______________ Pferd heiβt Silver Star.

2. Ich bin Thomas. Hier sind __________________ Bücher.

35
 3. Ich bin Ilse. _________________ Lehrerin heiβt Julia.
4. Ich bin Karsten. _____________ Hund heiβt Snoopy.
5. – Hallo. Mein Name ist Sofia. Wie ist ______________ Name?
6. – Ist das _____________ Maus?
7. – Wie alt ist ______________ Hund?
8. – Ist es _______________ Küken?
9. Sie heiβt Maria. ______________ Katze heiβt Patty.
10. Sie heiβt Anna. _______________ Marker ist grün.
11. Sie heiβt Petra. _______________ Fische sind rot.
12. Sie heiβt Anna. Das ist ______________ Mäppchen.
13. Das ist ein Pferd. _________________ Name ist Black Star.
14. Das ist Black Star. __________________ Farbe ist schwarz.
15. Das ist ein Pferd. __________________ Augen ( das Auge(-n)) sind süβ.

16. Das ist ein Pferd. ___________________ Bein ( das Bein (-e)) ist gebrochen.

17. Er heiβt Thomas. Ich bin _________________ Bruder.

18. Er heiβt Michael. _________________ Augen sind blau.

POSSESSIVARTIKEL IM AKKUSATIV

mask.(der Vater) fem.(die Mutter) neut. (das Kind) Pl.(die Kinder)

ich sehe meinen Vater meine Mutter mein Kind meine Kinder
du siehst deinen deine dein deine

36
 er sieht seinen seine sein seine
sie sieht ihren ihre ihr ihre
es sieht seinen seine sein seine
wir sehen unseren unsere unser unsere
ihr seht euren eure euer eure
sie sehen ihren ihre ihr ihre
Sie sehen Ihren Ihre Ihr Ihre

Übung 1

Beispiel: der Vater – Marie sieht ihren Vater.

1. das Formular - Du suchst ........................................ .

2. der Freund - Wir sehen ........................................ .

3. das Buch - Ich bestelle ........................................ im Internet.

4. die Adresse – Wir müssen ........................................ schreiben.

5. das Fahrrad - Er braucht ........................................ nicht!

6. der Lernpartner - Er trifft ........................................ im Cafè.

7. die Autos – Ihr könnt ..................................... dort parken.

8. der CD-Player – Ihr repariert ......................................... .

9. die Schule – Sie zeigt uns ........................................ .

10. der Lehrer – Sie müssen ........................................ fragen.

37
 IGCSE
Role play
Vocab.
BOOKLET
38
 Rollenspiele
NICETIES

QUESTION WORDS HALLO! GUTEN TAG!

FRAU/HERR
WER WHO
VIELEN DANK
WANN WHEN
WO WHERE DANKESCHÖN! thank you
WAS WHAT BITTE please
WARUM WHY AUF WIEDERSEHEN!
WELCHE-R/S WHICH (f-m/n)
WIE* HOW TSCHÜSS!
WIE VIEL/WIE VIELE BIS BALD! see you soon
HOW MUCH/MANY GERNE/BITTE you’re welcome

*WIE in German is often used as

WHAT in English: Wie heiβt du? –
What is your name?

39
Zwillingbruder Einzelkind

der Schweiz 22. Oktober

geschieden verheiratet

Staatsangehörigkeit Stiefmutter

älter als Meerschweinchen

Geschwister Haustiere

glücklich schlank

höflich geduldig
40
mittelgroß wellig

Rollenspiel

Kandidat(in) : Sie selbst

Lehrer : Ein Freund in der Schule .

Szenario Sagen Sie : Du stellst deinem Freund in der Schule dich und deine Familie vor .

Fragen Stellen Sie die folgenden Fragen :

1 Woher kommst du ?
Äußern Sie sich dazu, dann fragen Sie :

2 Was macht / ist Ihr Vater/Ihre Mutter von Beruf ?

Äußern Sie sich dazu, dann fragen Sie :

3 Beschreibe deine Familie. Wie viele Personen gibt es in deiner Familie ? [Pause] Wie
sind sie ?
Äußern Sie sich dazu, dann fragen Sie :

4 Hast du Haustiere ? [Pause] Warum soll man ein Haustier haben ?

Äußern Sie sich dazu, dann fragen Sie :

5 Kommst du mit deiner Familie gut zurecht ? / Verstehst du dich gut mit deinen
Eltern? [PAUSE] Warum (nicht)?
Äußern Sie sich dazu und beenden Sie das Gespräch

41
 Fragen und Antworten
Thema 1 - Ich persönlich - Fragen
Wie heißt du ?
What's your name ?
Wie alt bist du ? / Wann hast du
Geburtstag ?
How old are you ?
Woher kommst du ?
Where do you come from ?
Was macht / ist Ihr Vater/Ihre
Mutter von Beruf ?
Ich heiße ..... / Mein Name ist .......... /
Ich bin .......... / Ich heiße .............. . / .............. ist mein Vorname und
der Nachname ist .................... .
Ich bin 27 Jahre alt . / Ich habe im Juli Geburtstag . / Ich habe am
3. Mai Geburtstag .
Mein Geburtstag ist am zweiten Dezember. Ich bin im Jahre
zweitausendzwei geboren.
Ich komme aus Deutschland
... aus Italien
..... aus der Schweiz
..... aus den USA
...... aus Lichtenstein
Er ist Lehrer / Sie ist Geschäftsfrau . Er / Sie arbeitet bei Siemens .
42
Wie siehst du aus? Kannst du dich
bitte beschreiben ? /
Wie bist du ?
Wie würden deine Freunde dich
beschreiben ?
What do you look like ?
Could you please describe
yourself ?
How would your friends describe
you ?
Beschreibe deine Familie. Wie viele In meiner Familie gibt es....Personen
Personen gibt es in deiner Familie
? ich habe zwei Schwestern, die...heißen
Describe your family. How many
people are there in your family ?
Kannst du bitte deine Geschwister
beschreiben ?
Can you please describe your
siblings ?
Kommst du mit deiner Familie gut
zurecht ? / Verstehst du dich gut
Ich bin .......... ( ziemlich / sehr / nicht sehr / ganz / relativ ) groß /
klein / schlank / dick
mittelgroß
Ich habe ............ kurze / lange / lockige / glatte / schulterlange /
blonde / schwarze / rotenHaare
Ich habe ........grüne / blaue / braune / schwarze Augen .
Ich habe ........ einen Schnurrbart / Vollbart / Bart
Ich habe ........ ein Piercing in der linken / rechten Augenbraue
Ich habe eine Brille / einen Ohrring / Ohrringe
Ich bin ........ freundlich , hilfsbereit , sympatisch , ehrgeizig ,
glücklich , geduldig , lustig , sportlich , höflich , launisch , fleißig ,
schüchtern , gut gelaunt , ordentlich , pünktlich , schlank , laut ,
ruhig , freundlich , ärgerlich
ich habe eine (Halb)Schwester, die...heißt
ich habe einen (Stief)Bruder, der...heißt
ich habe zwei Brüder, die...heißen
meine Familie ist relativ / ziemlich / sehr groß / klein
meine Eltern sind seit zwanzig Jahren verheiratet
meine Eltern haben sich letztes Jahr scheiden lassen
mein Vater ist großzügig / lustig / freundlich
meine Mutter ist mittelgroß mit langen braunen Haaren
- Ich habe einen jüngeren Bruder . Er sieht nicht aus wie ich
Er hat braune Haare und Augen . Er ist großartig für sein Alter
Mir geht es gut mit meinem Bruder.
-Es kommt darauf an
-Manchmal verstehen wir uns, obwohl wir und manchmal
streitenmein Bruder hat einen Bart und trägt eine Brille
ich verstehe mich sehr / ziemlich / nicht gut mit....
...weil er / sie mich nervt
43
mit deinen Eltern? Warum
(nicht)?
Wann streitest du dich mit deinen
Eltern?
Do you get along well with your
family ?
Hast du Haustiere ?
Do you have pets ?
Warum ist die Familie wichtig?
Was machst du gerne mit deiner
Familie zusammen?
...weil er / sie sehr streng / launisch / gemein / hilfsbereit ist
...weil er / sie mir nie erlaubt, mit meinen Freunden auszugehen
...weil er / sie mir hilft, meine Hausaufgaben zu machen
...weil er / sie mir immer guten Rat / viel Taschengeld gibt
...weil er / sie ein gutes Vorbild ist
Ich komme gut mit meinen Eltern.
Ich kann mich immer auf meine Eltern verlassen.
Ich kann mit ihnen über alles reden.
Wir lösen immer Probleme zusammen.
Sie sind immer für mich da.
Wir zanken überhaupt nicht.
Sie unterstützen mich dabei, meine Prüfungen wieder zu machen.
Sie glauben an mich.
-Ich verstehe mich die meiste Zeit gut mit meinem Bruder, aber
manchmal nervt er so sehr, dass ich ihm sage, er solle die Klappe
halten.
-Meine Eltern wollen, dass ich fleißiger für, die Schule arbeiten
und das finde ich so was von nervig.
Ich habe ein Haustier. Ich habe einen Hund / eine Katze/ ein
Kanninchen . Ich habe ein Meerschweinchen namens Pippa .Er Es
/ Sie heißt .... Er / Es / Sie ist drei Jahre alt. Sie hat ein braunes Fell .
Er hat lange Ohren. Sie hat spitze Ohren . Sie ist klein und süß. Sie
bellt den ganzen Tag . Er schläft den ganzen Tag . Sie hat ein
Katzenbett in der Küche . Er hat ein Hundebett in der Waschküche
. Wir spielen im Garten zusammen . Er will oft gestreichelt
warden . Er frisst gern Knochen .
Sie trinkt gern Milch
-Die Familie ist wichtig, weil wenn ich keine Familie hätte, wäre
ich alleine in der Welt. Es liegt daran, dass meine Familie mich
unterstützt, wenn ich Kummer habe. Der größte Vorteil besteht
darin, dass wir beide gemeinsame Interessen haben.
-An einem typischen Wochenende
-in den Park, um mit dem Hund spazieren zu gehen und
44
 außerdem den wunderschönen Blick auf die ganze Stadt zu
genießen.
- Am Abend haben wir eine große Mahlzeit zusammen und dann
beginnt ein Turnier von 'Racing Demon', das ein Kartenspiel ist
Wer kümmert sich um deine /
deine / dein ____________ ?
Who cares for your
____________ ?

45
ADUSO
Die Konjunktionen aber, denn, und, sondern, oder verbinden oft zwei Hauptsätze
miteinander. Die Satzstellung der beiden Hauptsätze ändert sich nicht, aduso steht auf
Position 0.

Die Konjunktionen aber, denn, und, sondern, oder haben jeweils konkrete eigene
Bedeutungen:

 aber: Ich möchte ein Praktikum machen, aber ich weiß noch nicht wo.
(=Gegensatz)

  denn: Zuerst suche ich im Internet, denn dort gibt es viele Praktikumsbörsen.
(=Grund)

  und: Dann schreibe ich eine Bewerbung und (ich) schicke sie schnell ab.
(=Verbindung)

  sondern: Manchmal muss man keinen Brief schicken, sondern (man) kann
sich auch per EMail bewerben. (=Korrektur)

  oder: Voraussetzung für das Praktikum sind gute Kenntnisse in Deutsch oder
Französisch.
(=Alternative)

46
 Schreiben
Tipp: Vor den Konjunktionen und, oder steht meist kein Komma,
vor aber, denn, sondern steht immer ein Komma (!!). Dies gilt auch, wenn aduso Wörter oder
Wortgruppen verbindet.

Meine Familie und ich

Bildet Sätze mit den folgenden Wörtern über deine
Familie und deine Tiere :
Erzähle deinem Partner über deine Familie.
Sag, wie die Personen heissen, wie alt sie sind, wo sie wohnen, was sie machen , welche
Eigenschaften , welches Haustier und welche Hobbys sie haben.

_______________________________________________________________________
Mein Vater – meine Mutter, meine
_______________________________________________________________________
Eltern / Stiefmutter
_______________________________________________________________________
Meine Grosseltern
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Meine Geschwister, Meine
_______________________________________________________________________
Schwester/n
_______________________________________________________________________
Mein Bruder/¨ Halbbruder
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Mein Onkel - meine Tante/n
_______________________________________________________________________
Meine Kusine – mein Cousin
Verheiratet, ledig, geschieden,
47
gestorben, lebt allein
laut , lieb , wild
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_________________________________________

IGCSE

48
 Vocab.
BOOKLET

Cambridge IGCSE German

2.1/2.2/2.3/2.4
Der Das Die
mein Vater my father ein Meerschweinchen meine Mutter my mother
a guinea pig
mein Großvater / Opa ein Kaninchen a rabbit meine Großmutter / Oma
my grandfather my grandmother
mein Bruder my brother ein Pferd a horse meine Schwester my sister

49
mein Onkel my uncle das Einzelkind only child meine Tante my aunt

mein Stiefvater my stepfather das Geburtsdatum meine Stiefmutter my stepmother

date of birth
der Stiefbruder die Stiefschwester
der Halbbruder die Halbschwester
mein cousin my cousin das Familienmitglied meine cousine my (f) cousin
family member
mein Freund my (m) Friend das Haustier pet meine Freundin my (f) friend

der Zwillingsbruder das Aussehen appearance die Zwillingsschwester

twin brother twin sister
der Familienname die Adresse/die Anschrift
surname, family name address
der Vorname first name
der Partner male partner die Partnerin female partner
der Enkel grandson die Staatsangehörigkeit
nationality
der Mann husband die Frau wife
einen Wellensittisch a budgie eine Schlange a snake
einen Goldfish a Goldfish eine Katze a cat
einen Hund a dog die Maus mouse

der Vogel bird die Schildkröte tortoise

der Bart beard die Familie family
der Schnurrbart moustache die Brille glasses
die Sonnenbrille sunglasses
eine Tätowierung a tattoo

Staatsangehörigkeit / Nationalität
Deutscher / Deutsche Spanier / Spanierin Franzose / Französin
Italiener / Italienerin Engländer / Engländerin Türke / Türkin
Amerikaner / Amerikanerin Österreicher / Österreichisch Schweizer / Schweize

50
 Plural
der Bruder die Brüder die Zwillinge twins my parents meine Eltern
die Schwester die Schwestern das Kind die Kinder my siblings meine Geschwister
Tätowierungen tattoos Haare(hairs) Augen

Wie heißt du/heißen Sie?
What is your name?
Ich heiße Paul.
My name is Paul.
Hast du/Haben Sie einen Bruder? Hast du/Haben Sie eine Schwester?
Have you got a brother?
Hast du/Haben Sie einen
Goldhamster?
Have you got a hamster?
Hast du/Haben Sie ein
Meerschweinchen?
Have you got a guinea pig?
Woher kommst du/kommen Sie? Wann hast du/haben Sie
Where do you come from? Geburtstag?
When is your birthday?
Ich komme aus Hamburg. Ich habe am 27. Mai Geburtstag.
I come from Hamburg. My birthday is on 27 May.
Hast du/Haben Sie Geschwister?
Have you got brothers and sisters /
Have you got a sister? siblings?
Hast du/Haben Sie einen Hast du/Haben Sie ein Kaninchen?
Wellensittich? Have you got a rabbit?
Have you got a budgie?
Hast du/Haben Sie eine Schlange? Nein, ich habe kein
Have you got a snake? Kaninchen/keinen Bruder.
No, I have not got a rabbit/a
brother.

Wie siehst du aus ? / What do you look like ?

Adjektive
ich bin / I am
single ledig gescheiden divorced getrennt separated
verlobt engaged verheiratet married verwitwet widowed
jünger als younger than älter als older than so alt wie so old as
gestorben is dead traurig sad lieb nice

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schulterlange shoulder length gemein mean freundlich friendly
nervig annoying sympathisch nice schüchtern shy
frech cheeky launisch moody lieb lovely
unfreundlich unfriendly dick fat schlecht gelaunt bad tempered
lustig funny glücklich happy ordentlich tidy
ruhig calm höflich polite ärgerlich annoying
fleißig hard working sympathisch nice geduldig patient
sportlich atheletic ehrlich honest hilfsbereit helpful
böse angry faul lazy pünktlich punctual
unordentlich untidy gut gelaunt bad tempered

Ich habe / I have…….. Haare / Augen

rote red braune brown lockige curly
wellige wavy glatte straight blonde blonde
schwarze black weiße white lange long

ziemlich relativ
sehr nicht sehr
ganz

Wir verstehen uns meistens gut. Er/Sie geht mir oft/manchmal auf Meine Eltern sind
We get on well most of die Nerven. He/She geschieden/getrennt. My parents
the time. often/sometimes gets on my are divorced/separated.
nerves.

Mein Bruder ist verheiratet. Meine Oma ist verwitwet. Tante Anna ist ledig.
My brother is married. My grandma is widowed. Aunt Anna is single.
Ich bin jünger als mein Bruder. Sie ist älter als ich. Ich habe/Er, sie hat lockige/glatte
I am younger than my brother. She is older than me. Haare.
I have/He, she has curly/straight
hair.

52
Sie arbeitet als Sekräterin /
Kindergärtin
Ich habe/Er, sie hat
blaue/braune/grüne Augen.
I have/He, she has
blue/brown/green eyes.
Ich trage/Er, sie trägt neue
Turnschuhe.
I wear/He, she wears new
trainers.
haben
______________________________
Ich habe/Er, sie hat lange/kurze Ich habe/Er, sie hat
Haare. schwarze/blonde/braune Haare.
I have/He, she has long/short hair. I have/He, she has
black/blond/brown hair.
Ich trage/Er, sie trägt eine Brille. Ich trage/Er, sie trägt einen
I wear/He, she wears glasses. Ohrring/Ohrringe.
I wear/He, she wears an
earring/earrings.
Er trägt einen Bart
He has a beard
Verben
sein tragen
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