Comunicación en extensión

Por: Paula González Ceuninck

La noción de “extensión” corre el peligro de remitirnos directamente a una

concepción lineal del trabajo, construida sobre imaginarios asociados con
“extender a la comunidad” o “bajar a al territorio”, lo que importa también toda
una ideología acerca de los otros. En esta concepción, los actores de la
comunidad no sólo son “los otros”, sino que conforman una otredad disminuida:
la universidad sabe y el pueblo no.

Nuestra tradición ideológica, política y epistemológica de la comunicación nos

lleva a pensar necesariamente en otra pauta de relación con la comunidad. Si
la comunicación es intercambio, si es el ámbito de la construcción social de los
sentidos, si existe por tanto en el marco de las negociaciones y el conflicto, no
podemos “hacer extensión” desde una mirada asistencial hacia una otredad
desfavorecida. De manera que pensar a la comunicación desde el diálogo es
pensarla desde el reconocimiento del otro; es reconocer que en el territorio hay
saberes y que los actores de la comunidad son sujetos de conocimiento.

La secretaría de extensión de la Facultad

La Secretaría de Extensión es un espacio dedicado a generar articulaciones

entre la Universidad y diferentes actores sociales de la comunidad de la que
forma parte y que busquen generar acciones conjuntas en áreas concretas.
Esta articulación se lleva adelante a través de la planificación y ejecución de
políticas de extensión.

A su vez, este espacio coordina la gestión de las extensiones áulicas, espacios

educativos destinados a personas que no tienen las posibilidades económicas
y sociales para poder acceder a las facultades en las grandes ciudades.

De esta manera, la política de extensión concentra la gestión de extensiones

áulicas de nuestra Facultad a nivel provincial y local en distintos puntos del
país; el diseño, planificación y gestión de proyectos y programas de extensión
universitaria; la promoción de espacios de formación en extensión universitaria;
el diseño de convenios entre instituciones y la gestión de pasantías, cursos, al
igual que la producción de materiales comunicaciones son algunas de las
dimensiones e iniciativas de trabajo constitutivo de este espacio1.
1
http://perio.unlp.edu.ar/node/24
Curso Introductorio 2011 1
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
UNLP
Las extensiones áulicas

La Dirección de Extensiones Áulicas coordina las acciones que se llevan

adelante desde las distintas extensiones áulicas de nuestra Facultad donde en
la actualidad, más de 1000 estudiantes cursan las carreras Licenciatura en
Comunicación Social, en sus dos orientaciones, y el Profesorado en
Comunicación Social que ofrece nuestra casa de estudios.

Las localidades bonaerenses en las que están insertas las extensiones áulicas
son: Chivilcoy, Miramar, Bolívar y Moreno. Asimismo, en convenio con la
provincia de Formosa ya iniciaron sus estudios de grado dos cohortes. La
Facultad mantiene articulaciones con las carreras que se imparten en el ISER –
en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires- y con el CENT 11 y el CENT 35, de
las localidades de Ushuaia y Río Grande, provincia de Tierra del Fuego.

Por último, en 2009 y en convenio con el Ministerio de Justicia de la Provincia

de Buenos Aires, se creó la extensión áulica de la Unidad Penitenciaria Nº 9
donde 70 personas privadas de la libertad cursan la licenciatura2.

La dirección de proyectos y programas

La Dirección tiene por objetivo promover la planificación y gestión de proyectos

y programas de extensión para, generar e impulsar junto a docentes,
graduados, estudiantes y no docentes el desarrollo de acciones educativas,
dialógicas y participativas que acerquen y originen procesos de aprendizaje
entre la Facultad y la comunidad de la que forma parte.

Dichas acciones pueden ser diseñadas a partir de demandas concretas de la

sociedad, de sus actores individuales o colectivos pero además pueden surgir
en relación a necesidades aún no explícitas y que son observadas como
potenciales o innovadoras en relación a la función de la extensión universitaria.

Actualmente la Facultad tiene en ejecución 15 proyectos de voluntariado

universitario y 8 proyectos de extensión en los que los estudiantes de la
facultad pueden participar.

Algunas de las temáticas de las propuestas llevadas adelante durante 2011

están vinculadas a los siguientes tópicos:

2
http://perio.unlp.edu.ar/node/55
Curso Introductorio 2011 2
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
UNLP
Comunicación y género, inclusión educativa, retención escolar, talleres de
periodismo destinados a adultos mayores, jóvenes e identidad, pueblos
originarios, promoción del derecho a la ciudad, derechos humanos, gestión
cultural, derecho a la comunicación entre otros3.

El Andén Deportivo

Asimismo, desde este espacio se coordinan las acciones del programa El

Andén deportivo. Surgió a raíz de la necesidad de brindarles a los estudiantes
de la Facultad la posibilidad de realizar sus primeras prácticas radiales. Nació
al mismo tiempo en que la Tecnicatura de Periodismo Deportivo iniciaba sus
clases.

A través de la Secretaría de Extensión se gestionó un espacio radiofónico de

dos horas. Se consiguieron acreditaciones para los diferentes encuentros de
fútbol de Primera División de AFA. Y, también dándole espacio a los otros
deportes, se logró un producto periodístico que fue sumándoles experiencia en
el campo periodístico a cerca de treinta chicos y chicas.

Debido a la buena recepción de los estudiantes e interés de las autoridades de

la facultad, se logró dar un paso más: hacer la primera transmisión de un
partido de fútbol para la Facultad. Actualmente la transmisión se hace por una
radio de Berazategui (FM 96.9) y también cuenta con un programa semanal los
miércoles de 22.00 a 24.00. Los alumnos rotan cumpliendo diferentes roles
dentro del programa, fogueándose y, sobre todo, tomándole el gustito a la
profesión que eligieron.

Quienes deseen tener mayor información acerca de las actividades de El

Andén Deportivo pueden escribir a: andendeportivo@yahoo.com.ar

Observatorio de discriminación en el fútbol4

El Observatorio de Discriminación en el Fútbol es una propuesta que la

Facultad desarrolla en conjunto con el Instituto Nacional contra la
Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI). Las funciones del mismo
son: estudio, difusión, análisis, propuesta y seguimiento en materia de

3
http://perio.unlp.edu.ar/node/307
4
Ana Amelia Negrete. Lic. en Comunicación Social. Docente de la cátedra Taller de
Planificación Comunicacional en políticas públicas de la FPyCS. UNLP.
Curso Introductorio 2011 3
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
UNLP
prevención de la violencia, el racismo, la xenofobia y otra formas de
discriminación en el deporte.

De la propuesta participan estudiantes de la Tecnicatura en Periodismo

Deportivo y docentes de la Facultad. Las tareas que el equipo desarrolla
consisten en el relevamiento de cánticos discriminatorios y comportamiento
policial en las canchas donde se disputan partidos de fútbol de Primera División
A. A su vez se trabaja sobre la sistematización y análisis del relevamiento con
el objetivo de producir conocimiento y realizar un aporte para la definición de
políticas públicas antidiscriminatorias.

En el año 2010 el Observatorio realizó la cobertura de los partidos

desarrollados por el Club Gimnasia y Esgrima La Plata en la Ciudad, asi como
diferentes instancias de capacitación y trabajo colectivo con los estudiantes
participantes sobre políticas antidiscriminatorias y comunicación, metodologías
para el relevamiento de información y análisis de datos.

Para el 2011 se prevé continuar con estas acciones, sumando la cobertura de

los partidos de Estudiantes de La Plata y el seguimiento y análisis de los
principales programas deportivos televisivos.

Para solicitar información comunicarse con: extension@perio.unlp.edu.ar

Centro Cultural de Comunicación y Género “Néstor Perlongher”

El Centro Cultural “Néstor Perlongher” es un espacio que trabaja sobre la

temática de géneros y sexualidades.

La importancia de ahondar en el análisis sobre las cuestiones de género en el

campo de la comunicación tiene múltiples entradas. En principio, tenemos que
decir que el género es una dimensión constitutiva de las relaciones sociales. Es
decir, desde el momento en que nacemos las cuestiones de género se activan
en cada una de nuestras interacciones.

En este sentido, culturalmente se han determinado patrones de

comportamiento “propios” para los hombres y las mujeres. La masculinidad y la
feminidad se consolidan en base a patrones hegemónicamente establecidos y
presentados como naturales.

Curso Introductorio 2011 4

Facultad de Periodismo y Comunicación Social
UNLP
En el proceso en que estos “acuerdos” sociales se consolidan naturalizando
ciertas prácticas y creando “sentido común” excluyente sobre roles sociales,
identidades, cuerpos, deseos; surgen también todos aquellos y aquellas que no
forman parte de esa aparente normalidad puesta en juego, dando lugar a los
discursos que hablan de desviaciones, de lo contra natura, de lo raro, de lo
otro.

El Centro Cultural se propone trabajar desde la diferencia para mirar

críticamente los modelos sociales dominantes generando prácticas de
comunicación y arte para su transformación.

Las problemáticas abordadas desde este espacio son la desigualdad y la

exclusión de la toma de decisiones, de la esfera pública y de las instituciones
de aquellos/as que no cumplan con el requisito de ser hombre, heterosexual,
occidental; las prácticas discriminatorias, vinculadas a modelos
universalizantes que excluyen en función de diversos parámetros (orientación
sexual, imagen, edad, religión, condición socioeconómica, etc.); la
invisibilización social de las personas con sexualidades diferentes a la
normativa heterosexual; el desconocimiento y vacío de derechos para
aquellos/as que no reproduzcan el orden heterosexual normativo; el maltrato y
violencia hacia las mujeres y a la comunidad LGBT (Lesbianas, Gays,
Bisexuales y Trans) y las discusiones sobre salud sexual reproductiva.
Finalmente, desde este espacio se pretende pensar en los medios de
comunicación, ya que éstos se convierten en un escenario infalible donde estas
desigualdades se reflejan, construyen y reproducen habitualmente.

Para solicitar información comunicarse con: perlongher@gmail.com/

www.centroculturalperlongher.blogspot.com

Observatorio de jóvenes, comunicación y medios5

El Observatorio de Jóvenes, Comunicación y Medios es un espacio de la

Facultad de Periodismo y Comunicación Social dedicado a intervenir desde el
campo de la comunicación en la reflexión acerca de las prácticas juveniles. La
iniciativa incluye acciones de extensión universitaria, trabajos de investigación,
producción de contenidos audiovisuales y procesos de formación en temáticas
y discusiones de coyuntura acerca de las culturas juveniles.

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Agustín Martinuzzi. Lic. en Comunicación Social. Docente de la cátedra Taller de la cátedra
Opinión Pública.
Curso Introductorio 2011 5
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
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 Entre algunas de las actividades llevadas a cabo durante el año 2010 se
encuentra un monitoreo de medios acerca de la construcción mediática de la
juventud, realizaciones audiovisuales y radiales hechas por jóvenes de
escuelas medias de la ciudad La Plata, charlas y seminarios de formación en
temáticas vinculantes, publicaciones de libros y revistas, entre otras.
Contacto: observatoriodejovenes@perio.unlp.edu.ar

Área de Formación en extensión6

El área de iniciación en formación y capacitación en extensión universitaria

tiene como propósitos:
• Generar un espacio de formación y capacitación en extensión
universitaria del que participen los claustros universitarios.
• Promover la participación de docentes, graduados, estudiantes y no
docentes en prácticas extensionistas
• Profundizar la reflexión acerca de la función social de la universidad.
• Aportar herramientas que posibiliten la producción de proyectos de
extensión universitaria.
• Fortalecer la comunicación del trabajo extensionista que se realiza en el
seno de la unidad académica.
• Profundizar el trabajo interclaustro.
• Revisar las diversas nociones vinculadas a la extensión universitaria y
las prácticas que de ellas subyacen.
• Producir materiales comunicativo-educativos7.

Por otra parte, de la secretaría de extensión dependen las cátedras libres. Se

trata de un espacio educativo universitario de carácter voluntario, de acceso
gratuito, abierto a toda la comunidad y que desarrolla sus contenidos en torno a
problemáticas y temáticas que no forman parte de la currícula académica de
las carreras superiores8.

E-mail de contacto con la secretaría de extensión:

extension@perio.unlp.edu.ar

6
Luciana Isa. Lic. en Comunicación social. Docente de la cátedra Taller de Producción de
Mensajes.
7
http://perio.unlp.edu.ar/node/57
8
http://perio.unlp.edu.ar/node/59

Curso Introductorio 2011 6

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Revista Extensión en Red

Se trata de una publicación académica y digital sobre temas de extensión

universitaria, alojada en el sitio: www.perio.unlp.edu.ar/extensionenred.
Pretende constituirse en un espacio de diálogo y reflexión acerca de las
prácticas extensionistas que se desarrollan en el campo de la comunicación
social y en su articulación con las diferentes disciplinas.

Tiene una periodicidad semestral y admite para su publicación la presentación

de artículos, informes de proyectos y programas de extensión, voluntariado y
centros de estudios; el segmento producciones multimedia alberga materiales
en distintos soportes que sean resultantes de las experiencias de los equipos; y
el apartado estudiantes extensionistas se constituye en un lugar para que los
alumnos de grado puedan expresarse.

Los interesados pueden visitar el sitio de la revista y realizar consultas vía mail
a: revistaextensionenred@perio.unlp.edu.ar

Curso Introductorio 2011 7

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