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Lehrbuch 2

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G rundkurs Deutsch fi.ir junge Lerner
SasoehrZ rypc Hiueqsxol Nltoeil
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nigpyvHuK 2

Lizenziert fur den Verkauf in der Ukraine

IliqeHaosauo Anff npoAaxy e Yxpaini

Ernst Klett Sprachen

Stuttgart tr,Eiliumt

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yAK 337.5:81 .1 12.'t+81 1.112.1 (075.3)

55K 81.2 HIM - 921
w76

Giorgio Motta
Wir - Ein Grundkurs frir Jugendliche
italienische Ausgabe
@ Loescher Editore, Turin 2002

Wir - Grundkurs Deutsch frir junge Lerner

internationale Ausgabe
@ Ernst Klett Sprachen GmbH,
Klett Edition Deutsch, Stuttgart 2003
Alle Rechte vorbehalten.
ISBN 3-1 2-675760-X (Hiv.)

@ fur die ukrainische Lizenzausgabe: Metodika Ltd.,Kiev, Ukraine, 2006.

Bearbeitung und Redaktion: Eva-Maria Jenkins, Wien
Herstellung; Katja Schuch
Satz: Jtirgen Rothf uB, Neckarwestheim

Alle Drucke dieser Auflage konnen nebeneinander benutzt werden,

sie sind untereinander unverdndert.
Die letzte Zahl bezeichnet das Jahr des Druckes.

Giorgio Motta
W76 Wir - lligpyvnnK 2. Sagoeuh rypc Hivequxoi MoBil Enn girefi i nignirrie:
Hae,{ansHilfi noci6HlrK. - Krie: Merogrra, 2008 p. - 136 crop.

ISBN 978-966-362-01 0-7 (yxp.)

Vci npaea saxnuleHi

XogHa qacrilHa Llboro BilAaHHr He Moxe 6yrn sigreopena y 6ygs-nxiil $optui i

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yEK 337.5:81.112.1+811.112.1 (075.3)

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ISBN 978-966-362-010-7 (yr<p.) @ Merognra, Kuie, niqeHsiiHe ergaHHn 2006 p.

Lizenziert ftir den Verkauf in der Ukraine

IiqeHsoeaHo gnfl npo4axy e VrpaiHi

fli4nucano flo flpyKy 05.08.2008. Epyx o$cersui. 3aMoe. Ns

Brgaenrqreo ,,Merogrxa", Vxpaiua, 03150, Kr4ie-150, eyn. Anpi 5ap6oca,5112, rcn. (044) 592-94-84, 529-96-13
Caigoqreo npo BHeceHHR Ao AepxaBHoro peecrpy cy6'exra eugaeHrvoi cnpaBil .[K No 793 eig 30.01.2002.
Ha4pyroeano e BflK,,Ercnpec-flonirpa$" Vxpaiua, 04080, Kilie, eyn OpyHse, 47 6
Modul 4: Freizeitaktivitfiten

Kommunikation Grammat!k Texte, Spiele, Lieder

. Was ist dein Hobby? . Prdsens der Modal- . Welche Sportarten
3
o .
Mein Hobby ist FuBbal.. verben k6nnen, machst du?
Kannst du schwimmen? milssen, wollen . Was kannst du?
Ja, ich kann schwimmen.
. Possessiv-Artikel: . Was willst du lernen?
. lch will Tennis spielen Nominativ, Akkusativ . Was musst du tun?
lernen. . das Verb gehdren . Memory
Dann musst du einen . Fragewort'. Wem? . Interviews
Tenniskurs besuchenl Wem gehort ...7 . Lied: Dle bunten Noten
. lst das dein Fahrrad? . nicht..., sondern . Ldnder und Farben
Ja, das ist mein Fahrrad.
. zusammen- . Kreuzwortrdtsel
. Cehort der Roller Stefan?
il l.+
gesetzte Worter
onnst du
inline skaten? .
Ja,das ist sein Roller.
Mein Anorak ist nicht
blau, sondern rot. €
\'
k^e+
"#* ;)-'
Seite 8
. Wohin fiihrst du in . Lokal-Ergiinzung: . Was passt zusammen?
R Urlaub? Wohin? - in, en, nech Spiel mit.
. . Wetter-Memory
6.2 lch fahre ans Meer, an
die Algarve.
Tem
im, am
poral-Ergiinzung:
. Wetterkarte
. Warum fiihrst du ans . Frageworter: Wqrum? . lnterviews
Meer? Wann? . Buchstabenquadrat
lch will baden. . Dialogpuzzle
. Wann fiihrst du . Campingferien

\t'
in
Urlaub? . Postkarte aus dem
ohin fahrst du lm Sommer, im luli.
t
Urlaub
. Wie ist das Wetter? . Lied: Wohin fcihrst du in
in Urloub? Es ist sonnig. Urlaub?
Seite 20
. Wann ist sie geboren? . Jahreszahlen . beruhmte Leute
. Wann hast du . Datum . Ceburtstage bei
o
= Cebu rtstag ? . das Verb werden Familie Weigel
a. . lmperativ: . eine Einladung
Am 22. Mai.
. Wie alt wirst du? 2. Person Singular . Antwortkarte
lch werde '14. . Modalverb so//en .Interview
. Soll ich Max einladen? . Personalpronomen: . Jahreskalender
la, lad Max einl Akkusativ . Sdtze bauen
lles Cute zum . F[ir wen ist das . fr.ir + Akkusativ . Ceschenke-Memory
Ceschenk? . Frageworl: Wen? . Lied: Zum Ceburtstag
Geburtstag! Das ist fur dich! viel Cltick!

Seite 28
Wir trainieren ...
. horen: Interviews: Was stimmt? Funf kurze Dialoge: Wohin fahren sie?
. lesen: Anzeigen am Schwarzen Brett: Was stimmt?
. schreiben: Ceburtstagseinladung; Absage
. sprechen: Minidialoge mit Karten Seite 38
GRAMMATTK: 1. Die Modalverben kdnnen, mt)ssen, wollen, sollen .
3. lmperativ (1) . 4. Der Possessiv-Artikel (2). 5. Die Frageworteru
frir + Akkusativ . 6. Personalpronomen (4) . T.Lokal-ErgiinzunE
Ergbnzung mit im, am; Datum . 9. Zahlen,lahreszahlen . i0.

s
*lodul 5: Kra*k, gesu*d, ungesu*d

Kommunikation Grammatik Texte, Spiele, Lieder

. Wie geht's dir? . Dativ: . Siitze bauen
Mir tut der Kopf weh. bestimmter Artikel . Anfragen an Dr. Bender
o
= . Was tut dem Opa weh? Personalpronomen . Die Meinung des Arztes
lhm tut der Hals weh. . lmperativ: . Dialogpuzzle
. lch habe Husten. 2. Person Plural; . Interviews
Nimm Hustensaft! hofliche Form . Beim Arzt
. Konnen Sie mir einen . Computef-Virus
Rat qeben?
---,"-.\

ir tut der
Kopf weh tuffi
urtr;O
Seite 54
. Darf ich SiiBigkeiten . Modalverb drirfen . Was tust du f0r deine
essen ? . Nebensatz mit weil Gesundheit?
=
{.3 Nein, du darfst keine . Peter Weigel lebt
SirRigkeiten mehr essen! gefiihrlich!
. Was darf ein Vegetarier . Monika, die Vegetarierin
essen ? . Kalorientabelle
darf viel
Ein Vegetarier . Ein Rezept aus Tirol
Obst und Cemlise . Rezept schreiben
essen. . Interview
esund . Warum darf Vati keinen . Brief an die Redaktion
Kaffee mehr trinken? . Lied: Wos isst du mein
leben Weil Kaffee dem Magen Kind?
schadet. . Buchstabenquadrat
Seite 61
. Was hast du gemacht? . Perfekt: . Herr Weigel hat
lch bin vom Fahrrad - haben I sein abgenommen
o
= gestiirzt. - regelmii8ige / . Ein Brief aus dem
a. . Wann ist der Unfall unregelmdRige Verben Krankenhaus
passiert? . Temporalangaben: . Bildergeschichte:
Letzte Woche. heute, gestern, letzte Ein Skiunfall
Woche,... . Interviews
. Was hast du gestern
gemacht?
. Lied: Der Unfoll'

ino hat sich

wehgetan

Seite 70
Wir trainieren ...
. hdren: Drei Werbespots: Was stimmt?
M
'. lesen: Angebote am Schwarzen Bretf Leserbrief: Was stimmt? Hamburgerrestaurants: Fragen
schreiben: E-Mail aus dem Krankenhaus
. sprechen: Minidialoge mit Kaqten Seite 78
GRAMMATIK 1. Das Perfekt (1 ) . 2. Das Modalverb dilrfen . 3. lmperativ (2) .
5. Dativ . 6. Personalpronomen (5) . 7. Die Frageworter wer?, wen?, wem? . 8.
Ergdnzung mit yor oder mit Akkusativ

4
t
Kommunikation Grammatik Texte, Spiele, Lieder
. Wo ist Stefan? . Lokal-Erghnzung: . Stadtplan
€ Er ist in der Erhardt- Priipositionen on, in, . Cesprdche in der Stadt
stra Be. vor, hinter, neben . Fragespiel
. Wo liegt das Kaufhaus? + Dativ . Die Fu8gdngerzone
. Fragewort: .
Es liegt hinter der
Kirche.
. Wo treffen wir uns?
'#;:*€%, Wo? Pldtze in der Stadt

o ist denn Vor dem Kino.

hier ...? . Brot kaufe ich a t'l'"r'
Seite 94
in der Bbckerei. ("4
\_J: ffi?p
. Hast du Zeit, ins Kino . Lokal-Ergiinzung: . Orientierung in der
*
=
c*g
zu gehen? in, auf + Dativ, Stadt
. Stadtplan
Tut mir Leid, ich habe Frage: Wo?
r*
keine Zeit, ins Kino zu . Lokal-Erginzung: . Dialog: Eine Einladung
gehen. in, ouf + Akkusativ, . Dialogpuzzle
. Wohin gehen wir? Frage: Wohin? . Taxi, bitte!
In den Mediamarkt. . Lokal-Ergiinzung: . Wegbeschreibungen
. Wo kann man Leute zum, zur . Was sagst du?
treffen? . Prdposition mit + Dativ
In der Stadt. . lnfinitivsatz mit zu
. Wie komme ich zur
ast du Lust, ins
Kino zu gehen?
Seite 104
Post?
lmmer geradeaus,
dann links.
#M YN
. Wohin soll ich die CDs . Posltionsverben . Ordnung muss sein!
F
s* legen? liegen - legen, stehen . Zimmer einrichten
fr Leg sie auf das Regall - stellen, hdngen - . Wohnung einrichten
. Wohin soll ich die hcingen, sitzen - setzen . Gesprbch: Tina,
Schuhe stellen? . Priipositionen mit Dativ warum liisst du alles
Stell sie unter das Bett! oder Akkusativ herumliegen?
. Wo sind meine . Mein Zimmer
Klamotten? . Lied: t4lie sieht denn
rdnung muss lm Schrankl dein Zimmer ous?
. Wohin kommt der . Sitzordnung im
sein! Fern seher? Klassenzimmer
Seite 110 Ins Wohnzimmer. . Kreuzwortritsel
Wir trainieren ...
. horen: Drei Dialoge: Fragen; Interview: Was stimmt?
. lesen: Jugendzentrum: Fragen; Unsere Clique: Was stimmt?
. schreiben: Marika sucht Internetfreunde: eine E-Mail-Antwort
hen: Minidialoge mit Karten Seite 120
.]
GRAMMATIK
1. wissen - konnen. 2. Das Fragewort wo? und die Lokal-Ergiinzung . 3.
- liegen,... + Lokal-Ergiinzung . 4. Pr2ipositionen + Dativ oder + Akkusativ . 5
6. Die Prbposilion zu + Dativ . 7. Infinitivsa? mit zu t,

UnregelmiRige Verben
- ; : ',

.5
 Piktogramme

-:- -tj,
i't'rl Hier geht es um gesprochene Sprache.
\:,1
ll
et Der Text ist auf der Kassette / CD.

',^4
fi
Aktivitiiten mit der ganzen Klasse

1/
-' Aufgabe zum Schreiben

Weitere Ubungen im Arbeitsbuch

Quellennachweis Abbildungen:

S. 10-1: Ravensburger Spieleland AC . S. 21.1: corbis, Dusseldorf . S. 21.2: MEV, Augsburg . S. 21.3: MEV
Augsburg S. 21 .4: Kessler-Medien, SaarbrLicken . S. 21 .5: ullstein bild, Berlin . S.
' tl .6: Creativ Collection
Verlag, Freiburg . S. 21 .7: Cetty lmages, Mrinchen r S. 25.3: PhotoAlto, Paris . S. 28.-| : pixtal, New york
c 5.28.2: corbis, Drlsseldorf o S. 28.3: Pixtal, New York . 5.28.4: picture alliance, Paris .
S.29.l: corbis,
Dusseldorf '5.29.2: ullstein bild, Berlin .5.29.3: ullstein bild, Berlin o 5.29.4: corbis, DLisseldbrf o 5.29.5:
corbis, Dtisseldorf c 5.29.6: ullstein bild, Berlin. S.36.1: PhotoAlto, Paris r 5. 36.2: MEV, Augsburg.
S. 36.3: PhotoAlto, Paris r S.36.4: MEV, Augsburg. S.36.5: MEV Augsburg. S.36.6: MEV, Augsburg.
S. 38.1: MEV, Augsburg.5.38.2: PhotoAlto Paris. S.39.1:Corel, Unterschleissheim. 5.39.2:tetty-
lmages, Mtinchen. S.39.3: ullstein bild, Berlin. S.41.1:PhotoAlto, Paris. S.54.1: MEV, Augsburg.
S. 59.1: MEV, Augsburg. S. 66: Naumann & Cobel, Koln . S. 68: MEV, Augsburg . S. Z5.l: photoAlto,
Paris o 5.75.2: PhotoAlto, Paris. S. 78.1: MEV, Augsburg .5.78.2: MEV, AugsburQ r g. 79:Corel, Unter-
schleissheim o S.8O: Naumann & Cobel, Koln. S.81.1:MEV, Augsburg. S.8l .2:Corel, Unterschleissheim
'S. 82: MEV, Augsburg. S.83: McDonalds, Munchen . S. 100.1: Loescher Editore. S. ,l00.2: MEV
Augsburg o S. 100.5: corbis, Drjsseldorf . S. 100.6: Bio Basic c 5.-100.7: corbis, DLjsseldorf . S. -l00.9:
Corel, Unterschleissheim o S. 102.3: Corel, Unterschleissheim . S. 105: corbis, Drjsseldorf . S. 120.1: MEV,
Augsburg .5.120.2: MEV, Augsburg. S. 121.1: PhotoAlto, Paris. S. 123: MEV, Augsburg. S. 127:Corel,
U nterschleissheim
alle anderen Fotos: Rio Movie. Mailand

Trotz intensiver Bemuhungen konnten nicht alle Inhaber von Text- und Bildrechten ausfindig gemacht
i,,'erden. Fur entsprechende Hinweise ist der Verlaq dankbar.
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Du Lernst ...
. Sportarten / Hobbys benennen und was mcrn dszu braucht
. Kleidungs stiicke benennen
. Farben
. I,lamen von Landschaften
. die lahreszeiten
. das Wetter beschreiben
. die Monatsnamen
. lahreszahlen
. das Datum
. zLtm Geburtstag gratulieren
. eine Einladung schreiben / auf eine Einladung antworten
. Lieder auf Deutsch
. andere fragen . auf Fragen antworten
Was ist dein Hobby? Mein Hobby ist Ski fahren. / ...
Kannst du inline skaten? Nein, aber ich will es lernen.
Wem gehort die Sporttasche? Sie gehort Tina.
Kann ich mal dein Handy haben? Ja, naturlichl Bitte sehrl
Ist das dein Sweater? Nein, mein Sweater ist rot.
Wohin flihrst du in Urlaub? Nach Spanien. / An den Bodensee. /
In die Schweiz. / Nach Athen. / ...
Wann beginnt die Schule? Im Herbst. / Im September. / ...
Wie ist das Wetter bei euch? Es ist sonniS. / Es regnet. / ...
Wann bist du geboren? Neunzehnhunderteinundneunzig.
Wann hast du Geburtstag? Am 25. Mai.
,n Soll ich etwas mitbringen? Ja, bitte, bring einen Kuchen mit.
" . frir wen sind die Pralinen? Fiir dich!
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h du inline
skate n?
(! Welctre Sportarten machst du?

7. ,e

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10.
nPr
H
&
a. loggen b. Fu8ball soielen c. inline skaten

d. Rad fahren e. Ski fahren f. Tennis spielen

g. surfen h. reiten i. Volleyball spielen i. schwimmen

6A ffi @ ntir zu und sprich nach.

I acht
 Kannst du inline skaten? Modul 4 Lektion 1

Mein Hobby
ist Tennis.

ffi
dd O Reiheniibung. Fragt und antwortet.
Mein Hobby ist Tennis spielen. Und dein Hobby? 9 Mein Hobby sind
Computerspiele. Und dein Hobby? ) Mein Hobby ist ...

C ffi @ ntir zu. was fragt sie? Was antwortet Stefam?

O Stefan, kannst du inline skaten?
O Ja, ich kann sehr gut inline skaten.
O Und kannst du schwimmen?
O Natrirlich kann ich schwimmen.
O Und kannst du Ski fahren?
O Ja, ich kann auch Ski fahren.
O Und Tennis spielen?
O Nein, ich kann leider nicht Tennis spielen.

@ Ues und ergHnze dabei.

BAUSTEIN€
Stefan,
kannst du inline skaten? -Ja, ich kann ...
Und kannst du ... ? - Natrirlich kann ich ...
Und kannst du ... ? -Ja, ich ... auch ...
Und Tennis spielen? - Nein,leider kann ich nicht Tennis spielen.
*. -t

'rA#

ffi O Reiheniibung. Fragt und antwortet.

Kannst du Ful3ball spielen? ) Ja, ich kann gut * sehr gut
Fu8ball spielen. Kannst du Ski fahren? ) * gut
Nein, ich kann nicht sehr gut Ski fahren. *:jTh, sehr gut
Kannst du... * nicht
 Modul 4

@ nicntig oder falsch?

lies den Text.

Stefan will Tennis spielen lernen

Stefan kann nicht Tennis spielen. Das
findet er bl6cl, denn seine Schwester Tina
kann sehr gut Tennis spielen. Er will also
Tennis spielen lernen. Was muss er
machen? Er muss natiirlich einen
Tenniskurs besuchen. *d*t

Was stimmt?

1. Stefan kann Tennis spielen.

2. Tina kann nicht Tennis spielen.

3. Tina will Tennis spielen lernen.
4. Stefan will Tennis spielen lernen,
5. Stefan muss einen Tenniskurs besuchen.
6. Tina will einen Tenniskurs besuchen.

ffi o spiett MEnldiatose.

c Kannst du klettern?
a Nein, aber ich will es lernen.
o Dann musst du einen Kletterkurs besuchen.

Ebenso mit:
schwimmen 9 Schwimmkurs
reiten ) Reitkurs
surfen ) Surfkurs
Tennis ) Tenniskurs
Ski fahren ) Skikurs
Gitarre spielen -) Musikkurs

GRAMffiAf,I$K. &RAMMASBK
kiinnen miissen wollen
ich kann
il:::, ilili,.
5:": H ::ffi ilH*., oE ri,u.n!n
3,.1,,.,
", [::1" muss wirl

'8{, zehn
 Kannst du inline skaten? Modul 4 Lektion'l

-*
Was passt zusammen? Spiel mit.
Q* O
Du willst schwimmen: Dann brauchst du eine Badehose. Du willst reiten: Dann
brauchstdu ein Pferd. Schreib die Sportarten, und was du dazu brauchst, auf Karten.
Jeder zieht eine Karte und sucht seinen Partner. Das erste Paar qewinnt.

Jossinsanzus# l loSgen

Surfbrett \ surfen

Fahrrad Rad fahren

Tennisschliiger Tennis spielen

FuBball spielen

ExtHi*esEqa*es inline skaten

Pferd reiten

Ski fahren

@ O was brauchst du?

Schreib die Worter von Ubung 9 in vier Listen in dein Heft.
Trl-I
Ich Dfauche ,..

eLnain eLne 6rn

W o rch w!!t ... spiett Minldiatoge.

3 Ich will Fu8ball spielen. O Dann brauchst du einen Fu8ball.

elf lI
 Modul4

@ Zusammengesetzte Wtirter: Kombiniere.

Tennis- Hose
Surf- Ball
Fahr- .y b+:fu,ae*e*

Ski- s: l Elrett die Skischuhe, der S(i(urs, der SkianzuaL)

Bade- * Kurs aaa

Fuf3-
* Anzug
Sport- Schliiger
Jogging- E{ad

Wortsch atz wt ede:rho tan!

@ lcn brauche...
1. Ich will eine Radtour machen. Ich brauche .r.
2.Ich will Tennis spielen. 16l f1zsqfts ..
3. Ich will in den Bergen klettern. l6h fulnuqhs reo
4. Ich will Ski fahren lernen. lsh hassfrs ...
5. Ich gehe morgen schwimmen. Ich f13s6[s oro
6. Wir wollen im Park spielen. Wir brauchen ...

@ A Was passt zusammen? Lies laut. Schreib die Ausdriicke dann in dein Heft.

l. l(21fgn r.. 4. Fufiball cco /. Sport .'. gehen

2. SChWimmelt ... $. ft1d ooo $. g55gn ror spielen
fahren
3. Tischtenni5 rrr f . Qif311g oro 9. Ski ... treiben

\nto nation ! &€#r was* wsaaa*ej! o* **k*l'n

3*f{ flx#{'s
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kA o Kannst du schwimmen?)
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will rennis spielen'>

XX " schwimmen.e :e In
a Ja, ich kann sehr gut
'{:47ri1 Dann brauchst du einen
u.:8 Tennisschliiger'>
.o Kannst du surfen?,?
o Nein' aber ich will es lernen'J
o
Ich will ski fahren rernen. :r
o wie findest du Fu{3ball? > o Dann musst du einen Skikurs
besuchen' J
o Ich finde Fu8ball super.:r

12 zwolf
 Kannst du inline skaten? Modul 4, Lektion l

@ oas ist mein ...

@ Was gehdrt wem?

der Walkman Stefan das Fahrrad
der Roller Tina die Inlineskates
die Sporttasche Markus das Handy
der Tennisschliiger Brigitte der Ball

6] ffi @ nar zu und sprich nach.

ffi o spiett Minidiatose.

O Geh6ren die Inlineskates Stefan? € Gehort das Handy Tina?
O Ja, sie gehdren Stefan. c Nein, gehdrt nicht Tina.
es
Es gehort Brigitte.

ffi O Ubt zu dritt.

O Ja, das ist mein Roller.
O Ist das dein Roller? ::.
O Nein, das ist nicht mein Roller.

GRAffiM.qTdK
Das ist mein Roller.
Das ist meine Sporttasche.
Das ist r"fieirl FaBrrrad.

dreizehn l3
 Modul4

€ O Memory.
Kopier die Seite.
Schneide die Spielkarten aus (F<).
Viel Spatl! Sweater Walktnan

BBBd-ffi
Wr f*ae*s T-Shitt Rock

Schirtntniitze SEgse.srtst$xesEa* Pulli Anorak

t4 vierzehn
 Kannst du inline skaten? Modul 4 Lektion'l

l' ffi @
W:::T.'J#tJIiii.,
Gehort das
Fahrrad Stefan?
Nein, das
ist nicht sein
Fahrrad.

Gehort
es Brigitte? Ja, das ist ihr
Fahrrad.

@ t-ies und ergdnze dabei.

BAUST€IN€
Geh6rt das Fahrrad Stefan? - Nein, das ist nicht ...
Gehort es Brigitte? -Ja, das ist...

ffiHlil,u.,,Nominativ
Plural
Rorrer
;'l I ili;" ;:iil'un'
r*e*E*r+ $*eces

ff
deine
seine
:,:"'3 ihre
wir +

;; jil: ' unser

fj::,"
ilii
il.. unsere
eure
ihre
Ihre- '
'

.ffiddn ..
^ Ubt
tltffii ?I) zu zweit.
IEA-es -

Uhr Uhr.
RoIler Roller.
Walkman Walkman.
der Anorak Stefan? das ist sein T-Shirt.
Gehort die .5*:ar.G.+ Tina? Ja, das ist nicht seine Jeans.
Geh6ren *Hms F{mseSv Markus? Nein, das sind ihr Handy.
s€.i,i: 5gc*aa" fre*,3eae9a* Brigitte? das sind nicht ihre Sportschuhe.
Sweater Sweater.
T-SEairt Anorak.
Schirmmiitze Schirmmritze.

f Unfzehn f 5
 Modul 4

ffi O Kann ich deinen Walkman haben?

O Markus, kann ich mal deinen Walkman haben?

'
-1
O Ja, nattirlich, bitte! o Neinl
C Danke. Du bist sehr nett. c Du bist gemein!
Ebenso mif; Roller, Schirmmrit ze, Handy, inlineskates, Ball, Fahrrad,
Tennisschlziger, Sportschuhe, Walkman, Schere, Lineal, Spitzer, Bleistift.

#R&ffiffiHEK
Possessiv-Artikel : Akkusativ

ich + meinen Roller meine Uhr e#ii

du + deinen deine
er, es ) seinen seine
sie + ihren ihre
wir + unseren unsere
ihr + euren
sie + ihren
Sie + lhren
eure
ihre
lhre
ff:
was suEht Merkus?
ffi O
e Was sucht Markus? O Er sucht seinen Roller"

,q

& +iffi
g6 sechzehn
 Kannst du inline skaten? Modul 4, Lektion 1

e)
1Eg
ICC
|Jfa€
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tufl ffieffiff#rc ll.I

-X

schwarz trrell!3

Ertin gri.in blau blau weilB wef fl schwarz schwarz rot!

blau blau weiliB: weiil schwarz blau blau wcf B wclfrl schwarz.

Rot rot gr0n grtin blau blau welfB lrrelFr schwarz schwarz rot!

ffie Mein Sweater ist nlcht blau, sondern rct.

O Ich finde meinen Sweater nicht. Wo ist er denn?
O Ist das dein Sweater?
O Nein, mein Sweater ist nicht blau, sondern rot.
Ebenso mit:
das T-Shirt ) schwarz, weifS
die Schirmmritze + gnin, blau
das Handy t gelb, schwarz
die Schuhe t schwarz, braun
der Pullover ) rot, braun
der Anorak t gnin, wei8
die Jeans ) schwarz, blau

siebzehn tT
 Modul 4

Wortsch atz w tede.rho tan!

Was gehiirt wohin? Mach drei Listen in deinem Heft.
@ A
der Walkman der Roller das T-Shirt
Uhr die der Sweater
das Fahrrad die Schirmmritze das Handy der Ball
die Tennisschuhe der Anorak die Skates die Jeans der Jogginganzug
die Badehose das Surfbrett das Pferd

SportarttkaL Ktatdung Versch Ledcanas

aaa

@ A Was passt zusammen? Bilde Wortpaare.

1. der CD-Player a. die Inlineskates

2. der Pullover b. das Handy
3. das Mountainbike c. das Fahrrad
4. das Mobiltelefon d. der Walkman
5. die Rollschuhe e. der Sweater

@ Wem gehiirt das?

Legt eure Schulsachen auf einen Tisch:

Fragt und antwortet wie in den Beispielen a und b.

a. O Ist das dein Mlippchen?

OJa, das ist mein Miippchen. / Nein, das ist nicht mein Miippchen.

b. O Gehdrt das MZippchen dir, Ren6?

O Ja, das Mlippchen gehdrt mir. /
Nein, das Miippchen geh6rt mir nicht, es geh6rt Inga.

18 achtzehn
 Kannst du inline skaten? Modul 4 Lektion 1

,,,
nto natio n ! Eersr
got aw uffidspr*h ffi#shl

o Gehort der Roller Markus?'i Kann ich mal deinen Walkman

65 O Ja, das ist sein Roller. > haben?a
Natiirlich kannst du meinen
ffi C Was sucht Tina?:t Walkman haben.>
O Sie sucht ihren Tennisschleiger.:r
o Ist das dein T-Shirt?t
O Sind das die Schuhe von Frau Weigel?:r o Nein, mein T-Shirt ist nicht schwarz,
O Ta, das sind ihre Schuhe.:r sondern wei8.>

lragen auf Fragen antworten

Was sind deine Hobbys? Meine Hobbys sind lesen, schwimmen,
4
:.":'n'"t.:
Kannst du Tischtennis spielen? Ja, klar. O
Kannst du surfen? Nein, aber ich will es lernen. 4
Kannst du heute schwimmen gehen? Nein. ich muss ftir eine Klassenarbeit

3": *' Fahrrad. 4

4

Ist das dein Fahrrad? Ja, das ist mein

Gehdrt der Sweater Markus? Nein, sein Sweater ist blau. 4
Gehort der TennisschlZiger dir? Ja, das ist mein Tennisschliiger.4

neunzehn I9
o
a.
=
ohin fahrst
F
\
hr du in Urlaub?
wohin fiihrst du
in Urlaub?

Ich fahre
im Sommer nach
Italien.
Nach ltalien?
Und wohin genau?

An die Adria,
nach Rimini. Und du?
Wohin fZihrst du?

__i.\
:, -" :'l
Ich bleibe zu ':-i')

Hause,leider!

was sasen sie? Htir zu.

6$ W Q

@ O Lies und ergdnze dabei. BAUST€1NE

O Stefan, ... fiihrst du in Urlaub?
O Ich fahre im Sommer ... Italien.
O Und ... genau?
O An ... Adria, ... Rimini. Und du? ... fiihrst du?
e Ich bleibe .... leider!
d"'
2O zwanzig
 Wohin fahrst du in Uilaub? Modul 4, Lektion 2

@ Wonin f&ihrst du nichsten Sommer?

Ich fah re ...

O ans Meer O ins Gebirge O nach Wien O nach Osterreich

O an den Bodensee O in die Dolomiten O nach Klirnten O nach Frankreich
C an die Ostsee O in die Alpen O nach Madrid O in die Schweiz
O nach Kreta o ... O nach Norddeutsch- 3 in die Trirkei
O nach Sylt land O in die USA
o ... o ... o ...

ffi O Reiheniibung: Fragt und antwortet.

Wohin fiihrst du in Urlaub? ) Ich fahre ans Meer. Und du? Wohin fiihrst du in
Urlaub? ) Ich bleibe zu Hause. Und du? Wohin fiihrst du in Urlaub? ) Ich fahre ...

einundzwanziq 2I
 Modul4

-,.€ O wohin fbihrst du in den Ferien? Wer von euch

-v Macht eine Umfrage in der Klasse. fzihrt ans Meer?
Wer ins Gebirge?
Wer fiihrt ...

ans Meer

?
ans Mittelmeer

an die ...
an den ...

ins Gebirge
in die Berge

nach ...
o Wer bleibt zu
in die ... Hause?

Berichtet: Drei Schriler fahren

ans Meer, ..., ... bleiben zu Hause.

@ O Was passt zusammen? spiel mit.

Schreibt die Fragen und die Antworten auf Karten. Bildet zwei Cruppen. Cruppe 1
bekommt die Frage-Karten, Cruppe 2 die Antwort-Karten. Jeder hat eine Karte und
sucht seinen Partner. Das erste Paar qewinnt.

Warum fZihrst du ans Meer? ) Ich will baden.

Warum fiihrst du ins Gebiree? Ich will wandern.

Warum fiihrst du nach Deutschland? Ich will Deutsch lernen.

Warum fiihrst du an die Adria? Ich will viel SnaB haben.

Warum fiihrst du an den Bodensee? I tctr wiit surfen. i

Warum f?ihrst du nach Wien? Ich will den Prater besuchen.

Warum fiihrst du in die Schweiz? > Ich will das Matterhorn sehen.

22 zweiundzwanziq
 Wohin fcihrst du in Urlaub? Modul 4, Lektion 2

-T{.6H
ffi O Was willst du im Sommer machen? Spielt Minidialoge.
O Was willst du im Sommer machen? C Und wohin fiihrst du?
O Ich will wandern. O Ins Gebirge, nach Tirol.

Ube weiter mit dem Wortschatz von U S + U A.

[ 0m @ ;ahreszeiten: Hiir zu und sprich nach.

O spiett Minidialose.
ffi
a Wann fiihrst du nach Kreta? Im Herbst?
a Nein, nicht im Herbst. Im Sommer. GRSM$ffi(
a Wann fZihrst du ins Gebirge? Im Juni? im Sommer
o Nein, nicht im Juni. Im August. i,m August
.

# O was passt zusammen?

1. Wann sind die Sommerferien? a. Im Juli und / oder im August.
2.Wann beginnt die Schule wieder? b. Im August.
3. Wann feiert man Weihnachten? c. im Juni.
4. Wann beginnt der Sommer? d. Im Dezember.
5. Wann fiihrt Tobias ans Meer? e. Im September.
6. Wann macht Susi Skiurlaub? f. Im Oktober.
7.Wann findet das Oktoberfest statt? g. Im Januar oder im Februar.
1121...
T i"'r.''
dreiundzwanzig 23
€ O wetter-Memory.
Kopier die Seite.
Schneide die Spielkarten aus (F<).
Viel Spa13!

Es regnet. Es schneit.

B%%d-ffi

Es ist kalt. .Es isf heil\. Es isf sonnig. .Es ist bewiilkt.

ry
.Es ist w&trn. ,Es isf wolkenlos. .Es isf neblig. Es ist wtndig.

24 vierundzwanzig
 Wohin fcihrst du in Urlaub? Modul 4 Lektion 2

ffi e wetterbericht. Ubt zu zweit.

O Wie ist das Wetter in Athen?
O In Athen ist es sonnig. Die
Temperatur liegt bei 19 Grad.

:{ier in Augsburg \
-et es. Und wie ist das

i#l sonnis lfi]l nesen [g2] bewotkt

I teicr't bewolkt f=-l neblig [* l s"nnee

ffi O spielt Minidiatoge.
o Wie ist das Wetter im Januar?
o Es ist kalt und es schneit. i ;;il;j;:i3,i]iii:]ili.iiiiliill]ii]iii;',1;iii];:

ffi O sprechkarten. Im Dezember fahre ich

nach St. Moritz. Das liegt in
Der Lehrer / Die Lehrerin hat Karten.
Zieh eine Karte. der Schweiz. Ich bleibe eine Woche da.
Erzdhl: Was machst du? Ich fahre mit Vati, Mutti und Stefan.
Wir wohnen im Parkhotel.
Ich will Ski fahren.
Wohin? St. Moritz, Schweiz
Wann? Dezember
Wie lange? l Woche
Mit wem? Vati, Mutti, Stefan
Wo? im Parkhotel
Was? Ski fahren

5b O Interview. wohin fiihrt f iirg in t!r!aub?

L. Er f2ihrt ? ans Meer. ? an die C6te d'Azur. ? nach Osterreich.
2. Er macht Urlaub ? allein ? mit seinen Eltern. ? mit Tante Anita.
3. Er flihrt ? im Juni. ? imJuti. ? im August.
4. Er bleibt ? eine Woche. ? zwei Wochen. ? 10 Tase.

'.:.'..
i'

funfundzwanzig 25
 Modul 4

Wortsch atz wt ederho Len!

@ was kann man wo machen?
1. Berlin a. wandern
2. Bodense b. gute Schokolade essen
3. Deutschland c. ieden Abend in die Disko gehen
\-=- d. surfen
4. Dolomiten
5. Mittelmeer e. baden
6. London f. auf den Eiffelturm steigen
7. Schweiz g. Englisch lernen
8. Paris h. Deutsch lernen

@ Wie ist das Wetter?

* aaa

: aaa

B
g

oln
35'
€p oaa

@ Monats-Quiz: Das Wetter in Deutschland. Lies laut.

1. In welchen Monaten ist es kuhl? - 16 \,{o o o, A...., Qo ooo r o.

2.In welchen Monaten ist es warm? - Im M.., J.. r, $o.. oo o. .

3. In welchen Monaten ist es heifS? - ImJ"t,,\ooooo.

4. In welchen Monaten regnet es oft? - |11 [rooo, \oooooor.
5. In welchen Monaten kann es schneien? - 16 f roooooo,Jroooo Und im Prorooo

\nlonqtic,n{w6ug*u&77777777777777=a'e{ndsprfr ahrfii#ah}1
a Wohin fiihrst du in Urlaub?>
o Ich fahre ans Meer. )

O Warum fiihrst du ans Meer?.9' o Wie ist das Wetter im Sommer?>

o Ich will baden.:r o Es ist sonnig und heif3.:r

e Wann fiihrst du ans Meer?:l o Wie lange bleibst du in Rimini? :r

O Ich fahre im August ans Meer.:) a Ich bleibe zwei Wochen da.:l

26 sechsundzwanzig
 Wohin ftihrst du in Urlaub? Modul 4 Lektion 2

fragen auf Fragen antworten

Wohin flihrst du in den Ferien? Nach Osterreich. / In die Schweiz. / Nach Istanbul. /
Wohin fahren Sie in Urlaub! Nach Sytt. / In die Berge. / Ans Meer. / ... 4

Was machst du dort? Ich will Deutsch lernen / surfen /

wandern lbadenl.... I
Wann fiihrst du? t- t"--:r t:"t'.r 4
_
Wie lange bleibst du? Eine Woche. / Einen Monat. / ... A t
*
Wie ist das Wetter? Es ist heil3./ kalt . / Es regnet. I ... A

(\
€f,-eu - s

K#ilf, ffi*iq#ffiffi-
{

fAhrst du in Ur-laub? lch fahr' an die Ad-ria. Was machst du an der

Ad - ria? lch ha - be viel SpaB. Ba - den, schwim - men se -geln und

,- - I a n-
a
- rI a

sur - fen. fah die Ad - und ha - be viel SoaB!

Wohin ftihrst du in Urlaub?

Ich fahr' ins Gebirge.
Wts mqchst du im Gebirge?
lch habe viel Spal3.
Ski fahren, Eis laufen, rodeln und wandern.
Ich fahre ins Gebirge und habe viel Spal3!

siebenundzwanzig 27
 lles Cute n)m
€
€
g
a.
F
\
\
Ceburtstag!
ie{r6i
'g S 'ffi Q wle spricht man das fehr? l{tir zu und sprieh rcneh.
1749 l87l !939 1972 1990 2003

.#
-v
O Wann ist er geboren? bVann ict sie gestorhen?
Fragt und antwortet wie in den Beispieler: a r:nd

a.
C Wann ist Mozart geboren?
O Er ist 1 7 5 6 (siebzehnhundertsechsundfri nfzig) geboren.

b.
€ Wer ist 1945 (neunzehnhundertftinfundvierzig)
gestorben?
O Kiithe Kollwitz ist 1945 (neunzehnhundert-
ftinfundvierzig) gestorben.

28 achtundzwanziq
 Alles Cute zum Ceburtstoql Modul 4, Lektion 3

.{G
neunundzwanztO & u
 Modul 4

S ffi @ rina hat Geburtstag. Hiir zu.

I Tina, wann hast du Geburtstag?
3 Niichste Woche, am 22. Mai.
O Wie alt wirst du?
O Ich werde 14.
O Und wie feierst du deinen Geburtstag?
O Ich mochte eine Party geben.
o Tolll

@ Ues und ergiinze dabei.

13AUST€INE
I Tina, wann ...?
O Niichste Woche, ... 22. Mai.
I Wie aIt ... ?
a ...14. am zweiundzwanzigsten
O Und wie ...? -/
O Ich m6chte ...
d
O Reiheniibung. Fragt und antwortet.
#
Wann hast du Geburtstag? ) Ich habe am B. Juli Geburtstag. Wann hast
du Geburtstag? ) Ich habe am...

GRASflil#tTIK
am 1. Mai (ersten) am 11.
am 2. (zweiten) am 12.'
am 3. (dritten)
3ili: [IJ"ffi?l, am 20.
am 21.

::7 ln'R'ffi',
am 22.

*r, ihl:fl Tto

Geburtstag? Mach eine Liste.

ffi O Wann haben deine Klassenkameraden

ffi O Uht zu zweit.

a. O Wann hat Anna Geburtstag? tr. O Wer hat am 17. April Geburtstag?
O Am 17. (siebzehnten) April. O Annal

30 dreiBig
 Alles Gute zum Ceburtsfogl Modul 4, Lektion 3

53o Interviews: Geburtstage bei Familie Weigel.

Mach eine Tabelle in deinem Heft.

\F
\
,f
,#'
CP *
I

:.
I

@ fine Einladung.
Tina liidt Karin zum Geburtstao ein.

Liebe Karin,
am 22. Mai habe ich Geburtstag. lch werde 14!'lch gebe eine Party und
mochte dich einladen. Brigitte, Thomas und Christian kommen auch. Die Party beginnt
um 15.00 Uhr. Komm aber bitte ein bisschen fr]her, so kannst du mir helfen.
Bring etwas zum Trinken mit (2.8. eine Flasche Cola oder Apfelsoft) und auch
deine CDs.
Also, ich erwarte dich. Sei bitte punktlich!
TschAs,
deine Tina '

Was stirnnrt?
1. Tina wird am 22. Mai 74.
2.Tina geht mit ihren Freunden in die Disko.
3. Tina gibt eine Party.
4. Thomas kommt nicht zur Pafty.
5. Karin soll ptinktlich um 15.00 Uhr bei Tina sein.
6. Karin soll etwas zum Essen mitbringen.

einunddreiRig 3l
 Modul 4

fu,O was passt zusammen?

1. Soll ich etwas zum Essen mitbringen?
2. Soll ich um 15.00 Uhr kommen?
3. Soll ich auch Max einladen?
4. Soll ich etwas kaufen?
5. Soll ich einen Kuchen backen?
a. Ja, kauf Pizza f:jr alle!
tr. Nein, bring etwas zum Trinken mitl
c. Ja, back einen Apfelstrudell
d. Nein, komm ein bisschen frtiherl
e. Ja, lad ihn ein!

ffi O soll ich ...r - Urt zu zweit.

O Soll ichPizza kaufen?
O Ja, kauf bitte Pizzal
ffiffiTi.Jr;:ffffii
Ebenso mit:
eine Party geben
um 15.00 Uhr kommen
3il:"J I
einladen *
:i,'H5:,.fi'n""'
lad Klaus ein!
Max einladen mitbringen ) Bring deine CDs mit!
meine CDs mitbringen sein ) Sei punktlich!
einen Kuchen backen
pilnktlich sein

ffi g Am Tetefon. spielt die Dialoge.

O Karin Schulz.
O Hallo, Karin. Hier ist Tina.
Also, kommst du zur Party?

fJa, klar. O Tut mir Leid. Ich kann nicht.

O Gut. Bring bitte deine CDs mit. O Warum?
O O.k., mach'ich O Ich muss lernen.

Ebenso mit: Ebenso mit:

Brigitte Stein - Flasche Cola kaufen Marion Beck - keine Zeit haben
Thomas Mr.iller - etwas zum Essen mitbringen Andreas Bender - mit Vati wegfahren
Christian Bauer - um 16.00 Uhr kommen Martin Hoffmann - Tante Ulrike besuchen
Er-a Kuppers - prinktlich sein Sabine Meier - ztllrr Arzt gehen

32 zweiunddreiBig
 Alles Cute zum Geburtstoql Modul 4, Lektion 3

@ satze bauen.
Kopier die Seite. Schneide die Karten aus ($<).
Misch die Karten und bau Siitze.
Wer am schnellsten die meisten Siitze baut gewinnt.
Viel SpolS!!

Tina DLe Freunde Max Die Ettarn

bringen

ihre ihre serne ihre

Freunde Ceschenke CDs Nachbarn

tnit

dreiunddreiRig
Modul4

@ Geschenke-Memory.
Kopier die Seite.
Schneide die Spielkarten aus (F<).
Viel SpalS! @

T-Shirt Ohrringe

ffim:-68\
& @ s
Pralinen CDs CD-Player Uhr

E
tr
Buch Parfiim Kugelschreiber Fotoaltparat

34 vierunddreiBiq
 Alles Cute zum Ceburtstaq! Modul 4, Lektion 3

ffi O Geschenke. Fragt und antwortet wie in den Beispielen a und b.

@ PEq: Cos Bruder

6 o"" CD-PIayer Mutter

ffi x**,, T-Shirt Vater

& e:gut Pralinen ist melnen Oma

fiir
fo** Kugelschreiber sind meine opa
@ g"p+* ohrringe Freundin
,g
pF' Die Uhr Tante

q$ r:*** Parfrim Onkel

a.
a Ftir wen ist das Parfr.im?
o Das Parfiim ist ftir meine Oma.
*ffiffi,.;
trffiffip'ffi,
Fiir wen ist das Buch?
b.
o Ftir wen sind die Pralinen? Frir deine Mutter?
o Nein, nicht frir sie, sondern frir meine Tante.
Alles Gute zum
Das ist
Geburtstag, Tina!
fiir dich. ffirutr@Tl?SK
Personalpronomen
Nom. Akk.
ich + mich
du + dich
er t ihn
Fur mich? sie t " sie
Danke! es)es
wir -) uns
ihr -t euch
5te + sie

ffi O Fiir mich? - Neln, nicht fiir dich. Sie + Sie

I Ftir wen ist das Geschenk? Ftir mich?

O Nein, nicht frir dich, sondern fur Stefan.

Ebenso mit:
das Buch - ich - Sabine
die Pralinen - wir - Vati
das Parftim - ich - Mutti
die Ohrringe - ich - Tante Agathe
die CDs - wir - Stefan und Tina

funfunddreiRig 35
6$ e Interview mit Florian.
1. Wann hat Florian Geburtstag? 3. Florians Eltern schenken ihm
? .Am 7. Juni. ? einen Walkman.
? .qm 17. Juli. ? einen CD-Player.
? Rm 7. Juti. ? einen Gameboy.

2. Florian wird dieses Jahr 4. Wie feiert Florian seinen Geburtstas?

? tt. ? Er geht mit Freunden in die Eisdiele.
? tz. T Er gibt eine Party zu Hause.
? rs. ? Er geht mit FreundenPizza essen.

Wortsch atz ul ia derho Len !

4a O Schreib
Lies die Zahlen und die fahreszahlen laut.
sie auch in Buchstaben in dein Heft.
Zahlen: TB99 Jahreszahl: 1899
L991. Jahreszahl: 1997
2000 Jahreszahl: 2OOO

2004 Jahreszahl: 2OO4

@ Wann haben sie Geburtstag? Lies laut.

ffiffiffiffiffi
Peter hat am
Bettina ...
...
ooo
Geburtstag, Karin am ... , Hetr Meier ...
und Frau Schulz lnf rrr orr Qglu1f5f3g.
... ,

@ Was passt zusammen? Lies laut.

Geburtstag " '
mitbringen einkaufen
$g56ftgnftg o r o
€ine Par$z "' feiern bekommen schreiben
plggn6lg o o o machen einladen sein
eine Einladurlg oor haben geben backen
l(g6fugn r o o
14 Jahre zlf ooo kaufen schenken
pl2lingn rr o

Schreib die Kombinationen auch in dein Heft.

36 sechsunddreiRig
 Alles Gute zum Ceburtstoql Modul 4, Lektion 3

\nto notiol !. e*yw*;'ad

edffi#spnf,eh msehl
t1 O Wann bist du geboren? >
O Ich bin am 10. April 1991 geboren.J
,Fffir o Wie alt wirst du?'i
Us o Wie feierst du deinen Geburtstag?e I Ich werde dieses Jahr 13.J
O Ich gehe mit Vati und Mutti in die
Pizzeria.> a Frir wen sind die Praiinen? Frir mich? t
o Nein, nicht ftir dich, sondern fdr Tina.:t

fragen auf Fragen antworten

Wann ist Mozart geboren? Mozart ist 1756 (siebzehnhundert-
s ech sundfti nfzig) geb oren.

Wann ist K2ithe Kollwitz gestorben? K2ithe Kollwitz ist 1945 (neunzehn-

1"u:,*"t"ryt"'T) *:,"*". * 4
Wann hast du Geburtstag? Ich habe am22. Mai Geburtstag. 4
y'**tTlol Ich werde 14. 4
Fur wen ist das Geschenk? Fiir mich? Ja,ftir dich. / Nein, nicht fiir dich,
sondern ftir deinen Bruder.

eine Person bitten

Soll ich etwas mitbringen? Bring (bitte) eine Cola mit! 4
Wann soll ich kommen? 4
Ytr5)o:u,jn,_ ;(l
zum Geburtstag gratulieren Alles Gute zum Geburtstagl

I
"l#f,r ffiilffiffiffie.e

Ge - burts-tag viel GlUck, zum Ge - burts - tag viel Gluck!

A

- burts - tag, Zum Ge-burts - tag

sieb'enunddreiRig 37
 Modul4

t
;
$ ntir das tnterview zweimal. Was stimmt?
t 1. Steffi hat am 10. April Geburtstag.
2. Steffi wird 15.
3. Steffi gibt eine Pafiy zu Hause.
4. Steffi liidt auch ihre Nachbarn ein.
5. Steffi geht mit ihren Freunden

E in die Pizzeria.
6. Ihre Freunde schenken ihr eine
neue Uhr.

@ n6r das Interview zweimal. Was stimmt?

E 1. Daniel fiihrt im Sommer nach

Marokko.
2. Daniel macht Urlaub in einem
Feriendorf.
3. Daniels Eltern fahren nicht mit.
4. Daniel besucht einen Schwimmkurs.
5. In einem Feriendorf organisiert
man viele Spiele.
6. Daniel bleibt zwei Wochen da.

G) O" hiirst jetzt fiinf kunze Dlaloge. Hiir sie nur einmal!
Wohin fahren / gehen sie?

1. Wohin will der Mann fahren?

a. Ans Meer. b. Ins Gebirge. c. An den Bodensee.

2. Wohin gehen dieJugendlichen?

a.Ins Kino. b.In die Eisdiele. c. In die Disko.

3. Wohin geht derJunge?

a.In den Park. b. Nach Freiburg. c. In die Turnhalle.

38 achtunddreiRio
 Wir trainieren .,. Modul 4

fu{}rem. hdremr . hdremr " h6rem. fru6rem* Eh6merolr

4. Wohin fiihrt das Miidchen in Urlaub?
a. An die Algarve. tr. Nach Frankreich. c. Ins Gebirge.

5. Wohin geht derJunge?

a. In den Park. b.Ins Stadion. c. In die Sporthalle.

@ Oleser Dialog hat awei Teile. Hiir zuerst T'eil E.

Fliir ihn zweir*ral"

Was stlrnnrt?
1. Die Mutter mdchte ndchste Woche Urlaub machen.
2. Sie hat einen Reisekatalog.
3. Sie mochte gern nach Tunesien.
4. Sie mochte nach Tirol.
5. Der Vater mdchte keinen Badeurlaub machen.
6. Der Vater will an den Gardasee fahren.

Flfir ietzt TeiE 2" Fltir ihn zweimal.

Was stimrnt?

7.Die Mutter findet einen Urlaub am Gardasee toll.

8. Sie fahren an die Adria.
9. Das Hotel Mercury liegt inJesolo.
1O. Das Hotel Mercury kostet 45 Euro pro Tag / Person.
11. Die Mutter ruft sofort an.
12. Sie bleiben imJuni zwei Wochen da.

neununddreiRig 39
 Modul4

lesen . lesen . lesen . lesen . lesen . lesen

t* @ t-ies die Anzeige arn Schwarzen Brett.
i Ei nladu ng zu m Sommerfest!
r Wir feiern das Ende des Schuljahres!
z Am Freitag, dem 30. Juni, treffen wir uns im lugendzentrum
s in der WilhelmstralSe 23, und zwar um 19.00 Uhr. Hast du Lust?
q Wenn ja, dann bring bitte auch etwas zum Essen und zum Trinken mit.
s Und natiirlich auch ondere Freunde!

E a
t
Wir tanzen, spielen, h.oren Musik und und und ... Auch unser Direktor,
Herr Schmidt, und ondere Lehrer feiern mit. Unsere Schulband,

s a die NewPop2000, spiett bis Mitternacht. Also, worauf wartest du noch??

vvw, tLJL uu I lvut r, ,_d}
**"

Was stimmt? - ln welcher Zeile steht das?

1. Was feiert man? 3.Wer ist eingeladen?

# a. Den Sommer.
b. Das Ende des Schullahres.
c. Den Geburtstag von Herrn Schmidt.
2.Wo findet das Fest statt?
a. Nur die Schuler.
tr. Alle Schriler und Lehrer.
c. Die neue Band NewPop2000.
4.Wie lange dauert das Fest?
a.In der Schule. a. Bis 19.00 Uhr.
b. In einer Disko. b. Bis 23.00 Uhr.
c. Im Jugendzentrum. c. Bis 24.00 Uhr.

@ lies die Anzeige aus dem Wochenblatt.

Rodtouren im Schworzwuld
1 Die alternative Art und Weise Urlaub zu machen!
2 Bist du l4-16 lahre alt, sportlich und aktiv? Hast du ein Mountainbike und Lust
3 auf Abenteuer? Bist du im August frei? Dann ist das der richtige Urlaub fur dich!
tn Kleingruppen sind wir 7 Tage im Schwarzwald unterwegs. 0bernachting in
5 Pensionen (mit Frilhstilck und Abendessen).
6 Neugier'ig? Dann ruf sofort an: Velotouren, 79095 Freiburg, 0761 97302
7 Oder besuche unsere Homepage www.velotouren.de

Was stimmt? In welcher Zeile steht das?

-
1. Das ist eine Anzeige frir ... 3. Wie lange?
a. Ferien.- a. Einen Monat.
b. einen Gymnastikkurs. b. Eine Woche.
c. eine Pension im Schwarzwald. c.Zwei Wochen.
2. Was macht man? 4. Wo schliift man?
a. Man wandert. a.In Hotels.
b. Man joggt im Schwarzwald. b.In Pensionen.
c. Man fiihrt Rad. c. Bei deutschen Familien.

40 vierzig
 Wir trainieren ... Modul 4

lesen . lesen . lesen . lesen . lesen " lesen

@ nas ist Karin! - Lies den Text.
r Karin ist 14 Jahre alt und wohnt in Mtihldorf - das ist eine kleine Stadt in Bayern,
z nicht weit von Mrinchen. Karin ist eine junge, talentierte Tennisspielerin. Sie kann
s wirklich sehr gut Tennis spielen. Sie hat schon viele Turniere
4 gewonnen, aber sie will noch besser werden. Deshalb muss sie jeden
s Tag 2-3 Stunden trainieren. Sie will in Zukunft internationale
o Tennisturniere, wie z.B. Wimbledon, gewinnen. Ihre Vorbilder sind
z Martina Hingis und Anna Kournikova.
a Aber Karin ist ein ganz normaler Teenager: Sie ist ein Fan von
s Madonna und Backstreet Boys. Sie kann nicht nur Tennis spielen:
ro Sie kann auch gut Ski fahren und surfen.

Was stimmt? - ln welcher Zelle steht dag?

1. Karin ist eine junge Tennisspielerin.
2. Karin wohnt in Munchen.
3. Karin hat noch nie ein Turnier gewonnen.
4. Karin trainiert nicht jeden Tag.
5. Karin will das Tennisturnier von Wimbledon gewinnen.
6. Karin hat keine Zeitfijr andere Hobbvs.

@ SaOine schreiht ass den Ferien. Lies den Brief.

Tossa de Mqr, den 24. Iuli
Liebe Doris,

wie geht's dir? Ich bin schon zehn Tage hier in Spanien, an der Costa Brava,
und habe viel Spa[S! Wir (d.h. meine Eltern, mein Bruder Oliver und ich) wohnen in
einem schbnen Hotel mit Schwimmbad. Das Hotel heil3t ,,Parasol".
Vormittags gehe ich an den Strand: Ich spiele Volleyball, bsde und besttche einen'Surf-
kurs. Mein Surflehrer, Rafael, spricht perfekt Deutsch.
Hier gibt es viele Diskos, Boutiquen, Kinos und gtfte Restaurctnts. ,,Paella", die
beriihmte spanische Spezialitrit, ist wirklich lecker! Ich mag sie.
Leider kommen wir schon ntichste Woche nach Hause zur[ick. Das macht mich traurig.

Viele liebe Griil3e und ... bis bald!

Deine Sabine

Kannst du auf die Fragen antworten?

L. Wo verbringt Sabine die Ferien? 4. Wer ist Rafael?
2. Wie heil3t das Hotel? 5. Was ist ,,Paella"?
3. Was macht sie am Vormittag? 6. Wann sind die Ferien zu Ende?

binundvierzig 4T
 Modul4

sqhrelbem a sqhreftben a $G$Bfiqfthem r sqh$efihem

*
* @ nernd hat Geburtstag. Zu seiner Geb:.:rtstagsparty miiehte er auch seine
Freundin Mareike einladen. Du kannst ihm helfen. $chreib ca. 5O W&irter.
3
Anlass: Er hat am 26. Juni Geburtstag; er wird 14.
-. Was? Geburtstagsparty: tanzen, spielen, essen, trinken, SpaB haben;
-- Martina bringt ihre Gitarre mit.
-
-s Wo? Zu Hause, im Garten.
E-:r Wer? Alle Klassenkameraden.
Wann? Samstag, 27. Juni, 15.00 Uhr.
-l:

&
Liebe Monika,

Also, ich erwarte dichl

ffi Dein Bernd

#
@ Mo*ika kann leider nie*rt uu Eernds Gehurtstagsparty kommen.
,{', Es tut ihr selrr l-eid, aber "..
V Sctrrreih ctie E-ftrlall {sa" 3* [ifiirter].

t-$ Jetzt senden

Lieber Bernd,

es tut mir sehr Leid, abel ...

Schade! Auf jeden Fall vielen Dank!

Deine Monika

42 zweiundvierzig
 Wir trainieren ... Modul 4

spftE€hen . splneqhem . spre€hem . sprre€hem

.rh-.'.
tlIJ, zlen erne Kartc. Beispiel:
.
Karte mit Fragezeichen (?):
Forrnulier eine Frage.
Bein Fartner antwcrtet.

Karte nnit Ausrufezeichen (!):

Formulier eine Bitte / Aufforderisns"
Elein Fartner tut, was du saEst
(oder macht eine Pantominae). ?
0

Mogliche Frage: Wohin ftihrst du im Sommer?

Mdgliche Antwort: Ich fahre in die Tiirkei, nach Antalya.

Mdgliche Bitte /
Aufforderung:
Reaktion:
Bring mir dein Heft.
Dein Partner bringt dir sein Heft.
o
l
@ siluet Gruppen.
Zieht eine Karte und stellt Fragen. Fre$eefe

Thema: Freizeit
Karte: Hobbys
Mdgliche Frage: Was sind deine Hobbys?
Mdgliche Antwort: Meine Hobbys sind Ful3ball
, Hobbys
und Musik.

@ ftaus fdhrt irn Sornnrer ans Meer.

Tobias spricht mit Klaus iiber seine Ferienplline,
Spie! den Dialeg rnit deineEm Fartner.

Wo? Griechenland, Ierissos

Wann? August, 2 Wochen, 5.-ZO. August
Fahrt? nach Athen fliegen, dann Auto
Unterkunft? Privatzimmer bei einer Familie
Was? baden, surfen, Rad fahren, interessante Exkursionen, ...

dreiundvierzig 43
 Modul4

Die Modalverben kiinnen, miissen, wollen, sollen

a. Lies die Beispiele.

Stefan kann sehr gut schwimmen. Er kann nicht Tennis spielen. Aber er will
Tennis spielen lernen. Deshalb muss er einen Tenniskurs besuchen. Die Oma
fragt die Eltern: SolI ich Stefan einen Tennisschldger schenken?

b. Was passt zusammenZ +j{1

1. Er kann ... a. Sie braucht einen Rat.

2. Erwill... b. Er hat es gelernt.
3. Er muss... c. Es ist notig. Es geht nur so.
4. Soll ich ...? d. Er hat es nicht gelernt.
5. Er kann nicht... e. Er mochte es sehr stark.

c. Ubersetze die Beispiele in o in deine Sprache und vergleiche.

d.. Schau die Positionen im Satz sn.

Stefan kann schwimmen. I

sehr gut .
Aussagesatz
Er will einen TenJiskurs besuchen. I
ltJ
Ergiinze
dteRegel: Aussagesatz: Das Modalverb st eht auf Position :i<, der Infinitiv steht :l<. #
Kannst du auch klettern? I
Willst du es lernen? JalNein-FraSe
I
Ergiinze
die Regel: Ja/Nein-Frage: Das Modalverb steht auf Position :l<, der Infinitiv steht :',<. $#Fr

e, Schau die Tabelle an. Was frillt aup

kiinnen wollen miissen sollen

1. ich kann w:ll mllss soll
L

' 2. du kannst willst musst sollst =c

3. er, sie, es kann will muss soll t/)

1. wir konnen wollen mussen sollen

2. ihr konnt wollt miisst sollt J
3. sie konnen wollen miissen sollen

4. Sie konnen wollen mussen sollen hoflich: Singular + Plural

44 vierundvierzig
 Grammatik Modul4

Ergiinze
die Regel: Bei den Modalverben sind 1. Person und 3. Person *. #
f. Lies laut. ffim

Am Sonntag:i< Tina und Brigitte ins Schwimmbad gehen. Die MZidchen * sehr
gut schwimmen, sie haben viel SpaB . Leider * Brigitte aber schon um 16.00 Uhr
zu Hause sein, ihre Tante Evi aus Stuttgart kommt zu Besuch. Tina iiberlegt: *
ich auch nach Hause gehen oder :'f ich noch da bleiben?

ffi. Das Verb werden

a. Schau die Tabelle an.
werden
f . ich werde -E
2. du wirst E
3. er, sie, es wird 'z

1" wir werden

2. ihr werdet Ef
3. sie werden E
4. Sie werden hoflich: Singular und Plural

TIPP: Lern: ich werde - du wirst - er wird

Beachte: Tina ist 13. Am 2Z.Maiwird sie 14.

b. Lies laut.

du diesesJahr? - Ich :i< 13. - Und deine Geschwister? - Also', mein

Lisa, wie alt :l<
=
Bruder 10 und meine beiden Schwestern * 7 und 5.
):(

H. lmperativ (f )
a. Lies die Beispiele. Was fcillt auft

knperativ 2. Person Infinitiv

Kauf bitte eine Flasche Colal . du kaufst kaufen
Kornm um 15.00 Uhr! <- du kommst kommen
Sprich jetzt Deutsch! <- du sprichst sprechen
Gib Lukas den Ball! <- du gibst geben
Fahr nicht so schnell! <- du fiihrst fahren

fi.infundvierzig 45
 Modul4

Ergiinze
die Regel: Der Imperativ hat keine Personen-Endung.
Unregelmei3ige Verben: 2. Person mit i -+ Imperativ mit *.
Unregelmiif3ige Verben: 2. Person mit :i + Imperativ mit :l<.

b. Lies die Beispiete. Was ftillt auft

Irnperativ 2. Person Infinitiv

Lad deine Freunde <-ein. du liidst ein einladen
Bring etwas zum Essen rrrit. <- du bringst mit mitbringen
Ergiinze #"B+5'-

die Regel: Imperativ trennbare Verben: Das Verb steht auf Position :l<, das Priifix steht :i<.

c. Besondere Formen: Lies die Beispiele.

knperativ
haben Hab keine Angstl
sein Sei nicht so lautl
arbeiten Arbeite ietzt!

-#.^ Der Posressiv-Artiket (2)

Possessiv-Artikel : Norninativ
a. Lies die Beispiele.

Anna, ist das ... -Ja, das ist ...

dein Walkman, mein Walkman, (der / ein Walkman)
cleine Sporttasche, meine Sporttasche, (die / eine Sporttasche)
:,itii: T-Shirt? :::i':i;; T-Shirt. (i ,rs/ i:irr T-Shirt)
Sind das ,,,.r.,,,r Inlineskates? Das sind t;:,il;': Inlineskates. (:.i:r, Inlineskates)

b. Lies die Beispiele

3. Person Singular:
Gehdrt der Walkman Stefan? - Ja, das ist sein Walkman.
Gehort clie Sporttasche Stefan? - Ja, das ist seine Sporttasche.
Gehort der TennisschlZiger Tina? - Ja, das ist ihr Tennisschlziger.
Gehort die Uhr Tina? - Ja, das ist ihre Uhr.

3. Person Plural:
den Weigels?
Gehort i,i.r: Haus - Ja, das ist ihr Haus.
Gehort die Firma den Weigels? - Ja, das ist ihre Firma.
Ergiinze
die Regel: Possessiv-Artikel miinnliche Person = )i<
Possessiv-Artikel weibliche Person = :l<

Possessiv-Artikel Plural = >l<

46 sechsundvierzig
 Crommqtik Modut 4

Beschte: hofliche Form Singular:

Herr Weigel, sind das lhre Schuhe? - Ja, das sind meine Schuhe.

Possessiv-Artikel: Akkusativ

a. Was sucht sie? Lies das Beispiet.

Tina sucht ihren Kuli, ihre Uhr und ihr Handy.

Beschte: m. f.
Nominativ Das ist ein Kuli. eine Uhr ', Handy
Das ist ihr Kuli. ihreUhr ,,Handy
Akkusativ Sie hat einen Kuli. eitre Uhr Handy ,,,
Tina sucht ihren Kuli. ihre Reisetasche ,,, Handy

Etgcinze
die Regel: Der Possessiv-Artikel hat dieselben Endungen wie >F.
Akkusativ: Nur Akkusativ >i. hat eine besondere Form.

b. Lies die Tabelle. Welche Formen sind gteich?

maskulin feminin neutral PIural

N.O'f,111.:6;119 Akkulsativ :Nom,.'lAkk,' Nom.iAkk. Xalnl.'lAtii.
ich mein meinen meine mein meine
du dein deinen deine dein deine
er sein seinen seine sern seine
sie ihr ihren ihre ihr ihre
e5 sein seinen seine seln seine

wir u nSer uns(e)ren uns(e)re unser u hs(e)re.

ihr euer euren eure euer eure
sie ihr ihren ihre ihre ihre

Sie lhr lhren lhre lhre lhre

Beachte: euer - eure: {S Ist das euer Haus? Sind das eure Eltern?
unser - unsre: O Ja, das ist unser Haus und das sind unsre Eltern.

c. Lies mit Possessiv-Artiketn.

Paul ruft Freundin Monika an. Er mdchte mit ihr ins Kino gehen. Aber sie
:i<
hat keine Zeit. :l< Tante Ulla und * OnkelJan sind zu Besuch. Jetzt ruft Paul *
Freund Boris an. Aber der hat auch keine Zeit. * Opa und * Oma sind gerade
da. Also bleibt Paul zuHause und h6rt :i( Lieblings-CDs.

siebenundvierzig 47
 Modul4

.::. Die Fragewiirter wer?, wen? und die Prliposition fiir + Akkusativ
a. Lies die Beispiele. Ubersetze die Beispiele in deine Sprache.

Wer gibt eine Party? - Karin Schulz.

Wen liidt sie ein? - Sie liidt ihren Bruder, ihre Schwester und ihre
Freunde ein.
Fiir wen sind die Geschenke? - Nattirlich fur Karinl

h. Wie ilbersetzt du ,wer", wie iibersetzt du ,,wen"?

dF. Personalpronomen (4)

a. Schau die Tabelle an. Welche Formen sind gleich?

Nominativ Akkusativ
ich mich
du dich E
er ihn =g,
sie sie 'z
e5 es

wtr uns
ihr euch E
f
sie sie E

Sie Sie h6flich: Singular + Plural

b. Lies laut.
,-i;
Tina, :l< llidst du zum Geburtstag ein? Birgit und Uwe? - Also, ):( lade ich ein,
aber * nicht! Und naturlich lade ich *< auch ein - * und deine Schwesterl

F. Lokal-Ergenzung mit den Pripositionen in, on, nach

a. Lies die Beispiele.

Wohin fiihrst du?

in
ins Gebirge (ins = in das)
lch fahre ... in die Alpen
in die Stadt
in die Schule

48 achtundvierzig
 Crommatik Modul4

an
ans Meer (ans = an das)
Ich fahre an den Bodensee
an die Algarve

nach / in
nach Paris
nach Osterreich
(Stadt)
(Land)
*o
Ich fahre ... in die Schweiz, in die USA (Land mitArtikel)
nach Norddeutschland (Region)
nach Sylt, nach Kreta (kleine Insel)

nach Hause
,A
--L-L-
b. Ubersetze die Beispiele in deine Sprache. Vergleiche.

ffi. Temporal-Erginzung mit im und om; das Datum; (Uhrzeit)

a. Lies die Beispiele.

Im Winter schneit es manchmal. (im = in dem)

Im August ist es hei8.
Am Samstag haben die Kinder keine Schule. (am = an dem)
Am Vormittag bleiben sie zu Hause.
Tina hat atn22.Mai Geburtstag.
Um 15.00 Uhr kommen die Giiste.

b. Schau dieTabelle an.

f ahreszeit Monat Tag / Tageszeit Datum Uhrzeit

im Winter im August am Samstag am 22. Mai um 15.O0 Uhr
am Vormittag -. ,

c. Lies noch einmal die Daten auf Seite 34.

Beachte: Datum 1-19: amZahl-ten

am funften
Datum ab 2O: am Zahl-sten
amzwanzigsten

Besondere Daten: I-. am ersten

3. am dritten

neunundvierzig 49
 Modul4

d,. Lies taut. +i1i

Der Schweizer Nationalfeiertag ist * 1. August, der Tag der Einheit in Deutsch-
land ist * 3. Oktober und der osterreichische Nationalfeiertag ist :k 26. Oktober.
Vom 4. Juli bis 15. August haben wir Schulferien. :i( 16. August beginnt die Schule
wieder.

-;ii. Zahlen - fahreszahlen

a. Lies die Beispiele laut.

+ Jahreszahlen: Wann?
Einstein ist 1879 geboren und 1955 gestorben. l8hundertTg
l9hundert55
Am 5. Mai 2005 wird sie 20. 2tausend5

'i+ Zahlen: Wie viel?

Er hat 1955 Euro gewonnen. = eintausendneunhundertftinfundfunzig
Sie braucht 2005 Euro. = zweitausendundfiinf

Beachte: Jahreszahlen: kein ,,in": Er istx1955 geboren.

b. Wie sprichtman lahreszahlen in deiner Sprache?

l1l:, Zusammengesetzte Wiirter

a. Lies die Beispiele.

der Ski+ der Kurs -') der Skikurs

+ der Kurs + der Sprachkurs
die Sprache
derSport + die Tasche --+ die Sporttasche h'
w
derSport + die Schuhe * die Sportschuhe @
surfen + das Brett ) das Surfbrett
joggen + derAnzug --) derJogginganzug
w
@v
baden + die Hose ) die Badehose €J
Beachte: Im Deutschen gibt es viele zusammengesetzte Worter. Das letzte Wort gibt den
Artikel.

b. Gibt es in deiner Sprache auch zusammengesetzte Worter?

50 frinfzig
 Crommatik Modul4

c. Lies laut mit Artikeln.

Tina packt :i< Reisetasche ftir die Ferien. Das packt sie ein: * Sporthose,
:i< Tennisball, :i< TennisschlZiger, :k Badeanzug, * Sommerrock, *

Sonnenmilch, :i< Sonnenbrille und *< Geburtstagsgeschenk fur ihre Mutter.

d,. Lies laut mit Possessiv-Artikeln, wo es passt.

einundfunfzig 5I
\t Teste dein Deutsch!
\
\
I W Wortschatz und Grammatik
!o O ttotier fiinf Sportarten.
@ Wie ist das Wetter?
-w-
a. A6t u.S ".# a.ffi e.fi(l)
E @ ttotier 5 Geschenke (mit Artikel).

@ Was passt zusammen? Schreib die Wortkombinationen mit Artikel.

Park- Schuhe Beispiel:
Mobil- der Anzug die Badetasche
ski- Bericht
die
Sommer- Tasche
Sport- das Hotel
Wetter- die 0lural) Kurs
Bade- Telefon
Reise- Ferien

@ Schreib die Antworten in Buchstaben.

a. Wann bist du geboren? b. Wann hast du Geburtstag?

@ Was passt hier?

Was macht ihr ...1... Urlaub? - ...2... Winter fahren wir...3... Osterreich ...4... Berge.
Dort ...5... wir jeden Tag Ski fahren. ...6... August fahren wir immer ...7... Bodensee.
Ich ...8... sehr gut schwimmen, mein Bruder ...9... surfen lernen. Deshalb...1O... er
einen Surfkurs besuchen. Meine Eltern...11... viel wandern. Das ...12.,. man dort
sehr gut.

lim 2 n 3zu 4 ns 5 konnen 6am

am m nach n die konnt im

7 ans 8 konne 9 will 10 musst 11 willen 12 kann

an den kann wollt musS wollen konnt

52 zweiundfunfzig
 k
Q
s
B
s
H
Dr,r Lernst ...
. die Namen der Kbrperteile
. einige Krankheiten und
Medikamente benennen
. die Namenvon Lebensmitteln
. Leserbriefe verstehen
. ein Rezept verstehen
. dein Lieblingsrezept schreiben
. erzcihlen, was du gestern /
letzte Woche gemacht hast
. iiber einen Unfall berichten
. um Erlattbnis bitten
, Lieder auf Deutsch
.andere fragen
Was tut dir weh?
Was ist passiert?
Darf ich Eiscreme essen?
. auf Fragen antworten
Mir tut der Kopf / der Bauch weh.
lch habe Halsschmerzen.
Ich bin gestiirzt. Ich habe mir
wehgetan.
Naturlich darfst du Eiscreme essen.
. etwas empfehlen
'-_ Treiben Sie Sportl
k lss nicht so viele
; Sufiigkeitenl
%
R
g
& ti ir tut der
R
k
k Kopf weh
t 4.dt"N"*--l

ffi;
ffil
ffi
'o | "' tt'
gti;;;-l

g fr*FurL;i

6$ ffi @ nar zu und sprich nach.

54 vierundfunfzig
 Mir tut der Kopf weh! Modul 5, Lektion 1

@ g Was ist das? Schreih die Wiirter in dein Heft"

Z,HH@MM Was hast du einma!, zweirura!, rnehrmals?

"# O Sragt und antwortet in dcr Klasse"
Beispiele:
I Was hast du einmal? t Was hast du zweimal?
O Einen Kopf. C Zwei Beine.

Ma! eine T'abelle !n dein Fieft. Schreib die Wiirter von 'l in die riehtige $palte.
@ O
lch habe ...
aLnen eLna eLn zweL 10 32(?)
Kopf, "' aao aaa aaa aaa aca

ef m @ was sagt St*fan? Hiir zrE.

E Stefan, wie geht's dir?
O Schlecht, sehr schlecht.
e Warum?
O Mir tut der Kopf weh.
O Tut mir Leid.

@ lies und ergiinze dabei.

BAUST€IN€
O Stefan, wie geht's dir?
O Schlecht, ...
J Warum?
C Mir ... der Kopf ...

s ...
,d...
O Reiheni.ibung: Fragt und antwortet.
#
Was tut dir weh? ) Mir tut der Bauch weh. Was tut dir weh? ) Mir tun die
Ohren weh. Was tut dir weh? ) Mir tut...

funfundfunfzig 55
---.- Modul 5

Zeigt, wo es weh tut'

@ Spiett Minidialoge wie in tibung 5'

Nr' 1, 2, "'?
@ Erkennst du die Krankheit? Was hat
1. K O Kopischmerzen
\/
Halsschmerzen

,.@ Bauchschmerzen

Zahnschmerzen

3ffi. Husten

Fieber

.d%
GripPe

Schnupfen

6b ffi @ nor zu und sPrich nach'

ffi O ilbt zu zweit.

€ Hast du KoPfschmerzen? 3 Hast du Ohrenschmerzen?
O Ja, mir tut der KoPf weh. O Ja, mir tun die Ohren weh'

#!--F
was weh? Bilde Sitze'
Mffi-fif Wem tut
\l1T*.\

6
^.@
fa
ee 6-*-&
Dem Mann
! der Konf
der Bauch
rut Ii
Der Frau
Dem Kind die pufse
Dem Jungen tun r ein Zahn
Dem Miidchen der Hals
Den Zwillingen die Ohren

56 sechsundfi.infzig
 Mir tut der Kopf weh! Modul 5, Lektion 1

ffi O Ubt zu zweit. Fragt und antwortet wie in den Beispielen.

a.
O Was tut dem Mann weh?
c Ihm tut der Hals weh.
sffinilwfrFFe
b. Nominatlv Dativ
O Wem tut der Hals weh? der Mann dem Mann -) ihm
Dem Mann? i ihr
die Frau der Frau
O Ja, ihm tut der Hals weh. dem Midchen t ihm
das Miidchen
i s$e'e"c Zwillingen* as33+qr:
mit den Beispielen {i: Lv"illlqe
Ebenso
in Ubung 12. Wer? :w;;i

W @ Welches Medikament passt zu welcher Krankheit?

@r"hltr!ffi'ilfutr'*"'r
::
-#s*r
US@]
W
(p spielt Minidialoge wie in den f:.'.,::::liil"':':.'.-::::
:
*ffi
l'ersprelen.
a.
O Herr Doktor, ich habe Hustenl
O Nehmen Sie Hustensaftl

b.
O Mutti, ich habe Schnupfen. GNAruTTH
O Nimm...
lmperatlv
Nehmen Siel,
c.
C Mutti, wir haben Kopfschmerzen.
HxlT' i-"lilJ' Trinken Sie!

O Nehmt...

iiebenundfunfziq 57
 Modul 5

*
'.*"€ @ Sstze bauen.
Kooier die Seite. Deut Mann DLe Frau
Schneide die Karten aus (F<).
Misch die Karten und bau Siitze.
Wer am schnellsten die meisten
Siitze baut, gewinnt.
Viel SpaB!
tut ... weh I (:i)
der Kopf Sch n u pfen

und sie und er

KAMILLE,NTEE. NASENTROPFEN.

Dan Ki,ndern Mein Vatar DLe Orua Ich

(-:!-)
der Bauch Husten Crippe Halsschmerzen

und er und sie und und sie

----
nimmt
____---l Q@D (-::y>
SCHMERZ-
I]ALSTABLETTEN. HUSTENSAFT. ASPiRIN.
TABLETTEN.

58 achtundfunfzig
 Mir tut der Kopf weh! Modul 5, Lektion 1

Dfe Mafnung das Arztes

Haben Sie Probleme? Brauchen Sie einen Rat? Doktor Bender hat ftir
jeden die passende Antwort. Schreiben Sie an unsere Redaktion:
,,Fit und gesund", Postfach 3297, 2OO93 Hamburg, oder schicken
Sie uns eine E-Mail: fitleben@aol.de

@ Ues die Briefe und die Antworten von Doktor Bender.

*t-"'A:i:'",:,i;::Lr
' Lieber Doktor
Bend,er',
i
r, ri
n h
!".1'J,,",'i
so n ze er n .
i'),il,nm Monat habe
ich
^
i:;:,#;;";'^::i::ii{#i"i; ' e r ze n :
i
nioJ a rl'g Ko Pf
s ch m

mitta ss u n d'
'
;:; ;' ;; ;,'n a ch
'"lillriit.',rn kann mich nicht
Y:,Pi,",i?,i';;::::id:::;iJ#
Yl.. ' .^".n \chon Del
"J)^,, ln der
warett',"';-,'
^oroat. das
t:
Wir ion,'nffieren'
hetren und einen 'iZl.|, t'"" ich n"i,cht gut
[tr;:;:;imir *
o t-9,"11!itz, Mtinchen
'
i..i t

"[,i
.
":Kart :,: :X]1{n1o,,,
^:7'Yre
O
A Vielleicht arbeiten Sie zu viel. Was Sie brauchen, ist Urlaub. Fahren Sie ein paar Tage weg.
Sie mUssen viel spazieren gehen. Rauchen Sie weniger und trinken Sie keinen Kaffee. Und
nehmen Sie keine Tabletten! Das hilft sowieso nichts.

B Das ist nicht so schlimm. Alle Jugendlichen in deinem Alter haben dasselbe Problem. Und in
ein paar Jahren ist es bestimmt vorbei. Inzwischen kannst du ein Cesichtswasser oder eine
Gesichtscreme verwenden.

C Naturlich ist das moglich. Vor allem, wenn man morgens zur Schule geht und nervos i1t=-
Aber bitte, geben Sie lhrem Sohn keine Tabletten. Er braucht nur Kamillentec :
:5
K.; A Verstehst du die Briefe und die Antworten?

a. Welcher Brief und welche Antwort passen zusammen?

tr. Notier Stichworte in deinem Heft.

Problem Rat von Doktor Bender

Jutta Schmidt aaa aaa

Katja Seitz aaa aaa

Karl Meier aaa aaa

neunundfunfzig 59
 Modul 5

Wortsch atz w Led@rho L alnt,

@ Was sagst du?

trffi ffi
d.

x,Tn*.
ffi^
@ Ein Wort passt nicht in die Reihe.
Bauchschmerzen - Pickel - Grippe - Fieber
Beine - Arme - Finger - Hiinde
Hustensaft - Karottensaft - Kamillentee - Nasentropfen

@ O Anfrage an Doktor Bender: Erginze.

ICh habe gi1 ooo . Kdnnen $lg 1111 rrr .r. ooo? ![25 SOll ich ..c7

prqche!
fltt Nrsrsry*ew
a*ffi#spricg=
ffi#ehg

@ vokallang: vokalkurz:
az Zahn, Nase, R4t, h4ben, ein paar Hand, Arm, Mann, h4t
e: weh, nehmen, sehr, Creme Schmerz, schlecht, denn
i: die, wie, Fieber, ihr, dir Finger, Grippe, Pickel, fft

fragen sagen
Wie geht es dir? Mir geht es gut / nicht so gut / 4
y. 11,."n":, _ y,.9,/_ 4
Was tut dir weh? Mir tut der Bauch weh. 4
Hast du Fieber? 4
Hat er Kopfschmeruen? Dem Mann tut der Kopf weh. 4
Der Oma tun die Ftif3e weh. 4
o."yo1r,:o'f,n.."Y _ 'g
Ai
\J
.g-J"
4*d
;; 0,, s.t*.rztabletten ? Nimm doch Schmerztabletten!
Trink Kamillentee. od
60 sechzig
 g
esund leben g
a"
F
h
k

@ rin test.

tust du fur draLnc- Gasundhatt?

Was a. nie b. ab und zu c. regelmal3ig
c. ieden lag
'trfr tteibe SPort'
Ich
a. nie b. ab und zu
rrrc Obstund Gemiise' b. manchmal <. nie
a. regelmdt\ig
Ich esse Pommes frites mit Ketchup' h. manchmal c. nie
lrch a. regelmd\ig
ainke cota' b. ab und zu c. ieden Tag
a. selten
Ich trinke Milch' b. ob und zu c. oft
a. selten
Ich esse Fisch; b. sehr oft c. ab und zu
a. ieden Tag
Ich
-tch esse Fleisch' b. monchmal " c. oft
a. selten
fahre Rad' b. manchmal c. selten
a. oft
Ich sehe fem' b. ab und zu c. reqelmdBig
a. nie .rf

ich-gehe zu rufS'
.'
+Ff'
< = 3 Punkte.
a=TPunkt; b=2Punkte;

\ilLe vLeLe Punkte hast du?

26-30 Punkte: Du lebst sehr gesund.
2l-25 Punkte: Du lebst gesund.
i 16-2o- Punkte: Du lebst nicht sehr gesund. Du kannst mehr fr,ir deine Gesundheit tun
i
i 13-15 Punkte: Du lebst ungesundl Du musst mehr frir deine Gesundheit tunl

L[:s-s-"_r31:-l:-P:rfle:*:-_ry**g]i9*J":-b-:L::H.-e.:l*:"'l:hi=:*

einundsechzig 6',
 Modul {

Q]-- O Was ist gesund? Was ist ungesund? Mach zwei Listen in deinem Heft.

MfLch, ...

Milch - Cola - Fleisch - Sport - Auto fahren - Pommes frites

Hustensaft - Computerspiele - Rad fahren - Fu8ball spielen - fernsehen
Chips - Karotten - zu FuB gehen - Torte - Schokolade - Apfel - Wurste - Salat - ...

Peter Weigel lebt gef&ihrlich!

Peter Weigel ist in Gefahr. Er raucht zu viel. Er weif3: Rauchen schadet der
Gesundheit! Er trinkt auch zu viel Kaffee: jeden Tag B bis 10 Tassen.
Er meint: Kaffee hAlt frt! Aber Kaffee schadet dem Magen.
Peter Weigel ist ein Feinschmecker. Sein Lieblingsessen ist Schweinebraten mit
Sauerkraut. Er isst gem und viel. Deshalb hat er 15 Kilo Ubergewicht! Aber
er meint: Na ja, ich bin zwar ein bisschen mollig, aber das ist doch nicht so
schlimm, oder?? In der Bsnk hat er immer viel zu tun. Er arbeitet mehr als seine
Kollegen und er macht jeden Tag Uberstunden. Deshalb hat er keine Freizeit
mehr. Er mdchte gem Sport treiben, aber dazu findet er nie Zeit.
Zu viele Zigaretten, zu viel Kaffee, zu viel Essen, zu viel Arbeit, kein Sport!
la, Peter Weigel lebt wirklich gefahrlich!
,t

rHh
r\
GffiAffiHATffi,
schaden + Dativ
Rauchen schadet der Cesundheit.

Was stimmt? Was stimmt nicht?

raucht sehr gern und viel.

trinkt zu viel.
isst keinen Sport.
Herr Weigel hat viel Freizeit.
arbeitet Uberstunden.
macht Ubergewicht.
treibt nicht viel Kaffee.

62 zweiundsechzig
 Gesund leben Modul 5 Lektion 2

Peter,ich finde, du lebst ungesund und ... gefiihrlich.

Ab heute darfst du nicht mehr rauchen, keinen
Kaffee mehr trinken, keine fetten Speisen essen.
Und du musst nattirlich Sport treiben: joggen, Rad
fahren ... Das hilft den Muskeln! Ich will einen
dynamischen, sportlichen und gesunden Mann!
Meinst du??

6.l m @ nrir zu: was sagt Frau weigel?

@ lies und ergHnze dabei. BAUSTEINE

C Peter, du lebst ungesund und gefiihrlich.
Ab heute darfst du nicht mehr ...,
keinen Kaffee mehr ..., keine fette Speisen ... .
Und du musst natiirlich ...: joggen, ...
Ich will einen ... ',i*!*1
=#

@ nerr lrVeigel fragt, Frau Weigel antwortet.".

ffi e Die Di6t von Frau Weigel: erlaubt und verboten.

A?A
til'
Obst und Gemiise fette Speisen w#iltrffiffi
Salat di.irfen
frires mir Kerchup
Joghutt i:##., dart
Milch Kuchen darfst
Fisch
Schwarzbrot
SriBigkeiten $,,.,", darf
Hamburger drirfen
Tee dUrft
diirfen
O Renate, darf ich weiter Wurst essen?
O Nein, du darfst nicht.
ffi dtirfen
O Aber Milch darf ich trinken?
O Ja, du musst sogar viel Milch trinken.
Spielt Minidialoge.
dreiundsechzio 63
 Modul 5

@ uonika, die Vegetarierin

Monika ist Vegetarierin, seit einem lahr ist sie sogar
,,Veganerin", d.h. sie isst kein Fleisch, keinen Fisch und
keine Tierprodukte.
Sle lssf aber viel Gemiise, Obst, Nudeln, Milsli und viele
Sojaprodukte wie z.B. Milch, Ktise, Wurst, aber aus Soja.
Sie meint, Sojaprodukte sind lecker und schmecken sehr gut.
Diese Produkte kauft sie in einem Bioladen.

*; A Was darf ein Veganer / eine Veganerin essen bzw. nicht essen?
Mach zwei Listen in deinem Heft.
Wurst Schinken Kiise Nudeln Kartoffeln Bioprodukte
Eier Milch Sojaprodukte Gemrise Fisch Reis

)a Nafn
Nrtdeltl, ... Wllfst, ...

K;= A was darf ein Veganer / eine Veganerin essen bzw. nicht essen?
Schreib in dein Heft.
Ein Veganer darf Nudeln essen, aber er darf
keine Wurst essen. ...

o Warum darf Vati nicht mehr rauchen?

C Weil Rauchen geflihrlich ist.
o Warum darf er keinen Kaffee mehr trinken?
C Weil Kaffee dem Magen schadet.
o Und warum darf er nicht mehr so viel essen?
O Weil er 15 kg Ubergewicht hat.

@ was fragt Tina? Was antwortet ihre Mutter?

6^5 ffi
@ Ues und ergSnze dabei.
BAUSTEIN€
IrVarurn darf Vati nicht mehr rauchen?
Weil Rauchen gefiihrlich ist.
IrVarum darf er keinen Kaffee mehr trinken?
Weil ...
Und warurrr darf er nicht mehr so viel essen?
Weil ...

64 vierundsechzig
 Gesund leben Modul5, Lektion 2

hat vati ...?

ffi O warum
I Warum hat Vati Zahnschmerzen?
O Weil er zu viele Sri8igkeiten isst.

Ebenso mit:
Kopfschmerzen - Uberstunden machen
immer miide - schl2ift zu wenig
Bauchschmerzen - zu viel essen
zu dick - zu fett essen
nervos sein - zu viel arbeiten
Ubergewicht haben - nie Sport treiben
oft krank - lebt ungesund

@ Ues die Kalorientabelte.

Ka Lof f antab eLl.e (riir jeweirs 100 s)

Brot / Backwaren Gemiise Milchprodukte
'l Brdtchen 110 Salat 20 Kiise 300-400
Kuchen 400 Tomaten 20 Vollmilch (0,2l) 150
Kbrtoffeln 85 Joghurt 60
Fisch Karotten 40 1 Teeloffel Butter 80
Forelle 85 Eiscreme 2OO
Sardinen 130 Obst
Schollenfilet 100 1 Apfel 30 SiiRe Sachen
1 Birne 30 1 Essloffel Marmelade 40
Fleisch 1 Banane 60 Honig
1 Essl6ffel 60
Rinderbraten 140 Schokolade 500
Schweinebraten 160 Getrinke
Mineralwasser 0 5onstiges
Wurst Dose Cola (0,3 I) 90 Nudeln 350.
Bratwurst 350 Apfelsaft (O,2l) 80 Reis 350
Wurstchen 300 Bier (0,5 l) 220 1Ei 140 .!":
Schinken 2so Wein (0,25 l) 170 Pizza rao*s
,#*'

@: A Ein 12 fahre altes Kind braucht ca. 25OO Kalorien pro Tag.
Stell ein Tagesmenii zusammen. Schreib in dein Heft.

Friihstiick Abendessen
"t"::.""" aaa

(nlg1ign. r oo l(3lg1ign. ror Kalofien. ...

f0nfundsechzig 65
Modul 5

Efn Ra;zept aus Ti,rol: Bauernjausa

ZUTATEN
Ftir 2 Portionen: 500 g Kartoffeln, 3 Zwiebeln,
150 g Wtirfelschinken, 5 Eier, 2 Gewrirzgurken,
Schnittlauch, Salz, Pfeffer.

Il2 Llter Salzwasser zum Kochen bringen.

Die Kartoffeln schiilen, waschen, in Scheiben
schneiden und ins kochende Wasser geben.

Ol in einer Pfanne erhitzen. Die Zwiebeln

schneiden und im Ol anbraten.
Den Wrirfelschinken zugeben.

Die Kartoffeln zur Zwiebelmasse

geben, mit Salz und Pfeffer wrirzen.

Eier verquirlen undmit Salz und Pfeffer wtirzen.

Den Schnittlauch schneiden und zu den Eiern
geben. Gewtirzgurken in Scheiben schneiden.

Die Eier zu den Kartoffeln geben und stocken

lassen. Die Gewrirzgurken darauf verteilen.

66 sechsundsechzig
 Cesund leben Modul5, Lektion 2

.1;, @ Ein Rezept.

Was passt zusammen? Es gibt mehre?e Liisungen.
Schreib die Kombinationen auch in dein Heft.

1. Wasser zum Kochen anbraten

2. Kartoffeln wtirzen
3. in Scheiben verquirlen
4. ol waschen
5. Zwiebeln bringen
6. mit Salz und Pfeffer schzilen
7. Eier schneiden
8. Schnittlauch erhitzen
9. Gewrirzgurken stocken lassen

@ Welctres Wort fehlt hier?

die Kartoffeln ins kochende Wasser oro - dsn Wtirfelschinken in 6lig pfsnng ooo
- die Kartoffeln zut Zwiebelmasse ooo - 6lsn Schnittlauch zu den [is1n ooo - 6lig
Eier zu den Kartoffeln o o o -

@ O Erkliir das Rezept mit deinen eigenen worten.

Zuerst muss man ..., dann ..., danach ... und zum Schluss
i

% A Schreib das Rezept zu deinem Lieblingsessen.

S$ O Frau Weigel, eine sportliche Frau. Hiir das lnterview.

1. Wo spielt die Situation?
a. In einer Turnhalle.
b. In einem Park.
c. Zu Hause.
2. Was macht Frau Weigel dort?
a. Sie macht Gymnastik.
b. Sie macht Aerobic.
c. Sie ioggt.
3. Was macht Frau Weigel nicht? 4.Was isst Frau Weigel oft?
a. Tennis spielen. a. Fleisch und Wurst.
b. Rad fahren. b. Bioprodukte.
c. Auto fahren. c. Obst und Gemtise.

siebenundsechzig 67
 Modul 5

@ fin leserbrief.
Ant ,,Die kdaktion antwortet"
Liebe Frau Kunert,
in der letzten Zeit habe ich 10 Kilogramm zugenommen. Ich weilS nicht warum, aber
ich habe stdndig Hunger und mdchte immer essen. Das Problem ist, dass ich oft allein zu
Hause bin. Meine Eltem kommen erst am Abend von der Arbeit zurilck und ich bin prak-
tisch den ganzen Nachmittag allein. Ich mache zwar Hausaufgaben, aber dann gehe ich
in die Kilche und suche mir etwas zum Essen aus. Egal was: Kekse, Chips, Siif3igkeiten,
Schokolade ... Es ist schon mal passiert, dass ich an einem Nachmittag drei Schokoriegel,
eine Packung Kekse, zwei Nutellabrote und iiber 20 Bonbons gegessen habe. Manchmal
weil3 ich aber nicht, warum ich mich mit all dem Zeug vollstopfe.
Bisher habe ich mir keine grof3en Gedanken darilber gemacht. Aber seitdem ich so viel zuge-
nommen habe, kann ich mich nicht mehr im Spiegel betrachten. Ich hasse mich und meine
,
machen?
FH:'
Figur. Frau Kunert, helfen Sie mir: Was soll ich
Nina '
g,
Antworte.
1-.Warum hat Nina 10 Kilo Ubergewicht? - Weil ...
2. Warum ist sie oft allein? - Weil ...
3. Was macht sie in der Kiiche?
4. Warum isst sie so ungesund?
5. Warum hasst sie sich? - Weil ...

@ A Schreib Nina einen Brief: Was soll sie tun?

Wortsch atz vo t a'da;rho Lan !

@ A was ist gleich?

1. Er hat Ubergewicht.
2. Er lebt ungesund.
3. Er darf keine Sii8igkeiten essen.
4. Sein Lieblingsessen ist ...
5. Er hat keine Freizeit.
6. Er treibt keinen Sport.
7. Er fiihrt immer mit dem Auto.
8. Er arbeitet mehr als seine Kollegen. h. Er geht nie zu FuB, fzihrt nie Rad.
9. Er hat viel zu tun.
LO. Er macht eine Didt.
a. Er joggt nicht, spielt nicht Tennis, ...
b. Die Kollegen arbeiten nicht so viel.
c. Er arbeitet bis spiit in die Nacht.
d. Er hat viel Arbeit.
e. Er ist zu dick.
f. Er isst so gern ...
g. Er isst nur noch Salat, Obst und Gemtise.
i. Er darf keine Schokolade, keinen Kuchen essen.
i. Er lebt nicht gesund.

68 achtundsechzig
 Gesund leben Modul5 Lektion 2

t\ ussprq chg{ N6ug*tsw w*dspreeh {h##hfl

6^e Vokal lang: Vokal kurz:

ffi o: Honig, Qbst, Cola, Sohn, Brot

u: tqn, Nqdeln, Fql3, Kqchen
Spo. rt, j o. ggen, Kartoffel
Muskel, Wurst, Bgtter, Produkt

ein ge sunde s F ri.thstiick zus ammenstellen

saSen
Rad fahren ist gesund. Immer nur Auto fahren ist ungesund. 4
Obst und Gemrise sind gesund. tf*$"i:nd unsesund. 4
;(7
I
ein Rezeot verstehen
e:ae1?t schreiben
_
um Erlaubnis bitten Darf ich Bratwurst essen? O
entas (rrrbrt*")* Du darfst (keine) Schokolade essen. 4
:rtauUe"
fragen einen Grund nennen
Warum nimmst du Tabletten? Weil ich Kopfschmerzen habe.

5)
- E*
w#d.f stuflaffiffiru

- rum isst du das? Das schmeckt so out. Du darfst a - ber nicht!

- rum denn nicht? ist un - ge - sund. Na, und? und?

Was isst du, mein Kind? Und deine Pommes frites?

Ich ess' Salat. Tetzt Schluss damit.
Das ist sehr gesund. Pommes frites machen dick,
Das weil3 ich wohl. Salat macht ftt.

neunundsechziq 69
€
a.
=
ina hat sich
F
\
\
wehgetan
Tia, ich bin vom
Fahrrad gesturzt...

@ Schau die Bitder an. Was ist passiert?

-6e ffi @ was erzahlt rina? Hiir zu.

@ Welches Bild passt zu welchem Text?

1. Ich bin gestern von der Schule zurtickgekommen.
Das Wetter war so schon und ich wollte eine Radtour
machen.
2.Ich habe mein Fahrrad aus dem Keller geholt, ich
bin aufgestiegen und losgefahren.
3. Pldtzlich ist ein Fuf3g2inger mitten auf dem Radweg
stehen geblieben. Ich habe ihn zu spzit gesehen und
konnte nicht mehr bremsen.
4.Tja... wir sind also zusammengesto8en. Ich bin
gestrirzt und habe mir so am rechten Arm wehgetan.
So ein Pech! Und dem anderen ist nichts passiert ...

70 siebzig
 Tina hot sich wehqetan Modul 5, Lektion 3

W O Was ist passiert? ordne zu. - 1 i-1-_|-:=-_

_-i.--l-
t"'t"'
l. Tina ist von der Schule ... a. ... gestrirzt.
2. Sie hat das Fahrrad aus dem Keller .,, b. ... zusammengesto8en.
3. Sie ist auf das Fahrrad ... c. ... zuriickgekommen.
4. Dann ist sie mit dem Fahrrad ... d. ... gesehen.
5. Sie hat einen Fu8giinger nicht ... e. ... geholt.
6. Sie ist mit dem Fu8giinger ... f. ... losgefahren.,
7. Sie ist ... g. ... passiert.
8. Sie hat sich am rechten Arm ... h. ... aufgestiegen.
9. Dem Fuf3g2inger ist aber nichts ... i. ... wehgetan.

ffi O Evzdhl,was passiert ist"

Gestern ist Tina ...
6
ffiffiA#ffitrW,
Tina ist von der Schule zuriickgekommen.
Gestern ist Tina von der Schule zuriickgekommen.

ffi O und wie ist es weitergegangen? Diskutiert in der Klasse"

- Hat der Fu8giinger Tina geholfen?

- Ist Tina von selbst aufgestanden?
- Wie ist Tina nach Hause gekommen?
Zu Fu{!? Mit dem Bus? Mit dem Taxi?
- Ist Tina zum Arzt gegangen?

@ Perfekt: Was gehtirt zusam*sren?

machen ist ... zurtickgekommen
sehen hat ... geholt €s€##rs=w
wehtun ist ... gegangen
Infinitiv Perfekt
helfen hat .,. geholfen
machen hat gemacht
bleiben hat ... gemacht holen hat geholt
gehen hat ... wehgetan
fahren ist ... passiert ftfil,, i'lg'lil','"
ist geblieben
strirzen ist ... gesttirzt
zurirckkommen ist zurtjckgekommen
holen ist ... aufgestiegen passieren ist passiert
passleren ist ... gefahren
aufsteigen ist ... geblieben
zunickkommen hat... gesehen

einundsiebzig 7l
 Modul 5

@ Herr Weigel hat abgenommen.

Herr Weigel hat eine Schlankheitskur gemacht und er hat 10 Kilo abgenommen. Er
hat jeden Tag eine halbe Stunde Gymnastik gemacht. Zum Friihstlick hat er nur Obst
gegessen oder einen Saft getrunken. Er hat nicht mehr geraucht und nur ab und zu
Kaffee getrunken. In der Bank hqt er weniger gearbeitet, d.h. er hat keine Uberstunden
mehr gemacht. letzt fthlt er sich besser. ,,Die Miihe hat
sich gelohnt", sagt er zufrieden.

ffi O Antworte.
1. Wie viel Kilo hat Herr Weigel abgenommen?
2. Hat er Sport getrieben?
3. Was hat er zum Fnihsttick gegessen bzw. getrunken?
4. Was hat er nicht mehr gemacht?
5. Hat er immer noch viel gearbeitet?
6. Ist er jetzt zufrieden?

@ Wann war das? Lies die Beispiele.

Samstag
ff'** ''fft*ut
vorgestern
heute gestern

ffi O Wann hat Tina sich wehgetan?

I Wann hat Tina sich wehgetan? Vorgestern?
O Ja, sie hat sich vorgestern wehgetan.

Ebenso mit:
vom Fahrrad stiirzen - vorgestern
zum Arzt gehen - gestern F".[:+.,,.
Brigitte sehen - letzte Woche letzten Monat
nach Bonn fahren - vor drei Tagen
vom Urlaub zunickkommen - letzten Monat
zu Hause bleiben - gestern fetztes fahr
nach Lissabon fahren - letztes Iahr

@ O Reiheniibung: Fragt und antwortet.

Wann hast du dir wehgetan? ) Ich habe mir gestern wehgetan. Wann hast du
dir wehgetan? ) Ich habe mir letzte Woche wehgetan. Wann hast du dir
wehgetan? ) ...

72 zweiundsiebzig
 Tina hat sich wehqetan Modul 5, Lektion 3

O Wann ist Tina beim Arzt gewesen?

ffi
O Wann ist Tina beim Arzt gewesen? Gestern?
O Ja, sie ist gestern beim Arzt gewesen.

Ebenso mit:
bei Brigitte - vorgestern
in Mtinchen - letzte Woche
in Berlin - letzten Monat
in Frankfurt - vor 10 Tagen
in Berlin - letztes Jahr
bei Karin - gestern

@ ein Brief aus dern Krankenhaus.

Petra schreibt an ihre Freundin Marion.

Berlin, den 15. April

Liebe Marion,
ich bin hier im Bett und schreibe dir diesen Brief. WeilSt du, was mir passiert ist?
lch sollte mit meiner Klasse nach London fahren, aber leider bin ich plotzlich krank
geworden. lch hatte starkes Fieber und schreckliche Bauchschmerzen. Der Arzt
wusste nicht genau, was mir fehlte. Also hat man mich letzte Woche ins
Krankenhaus gebracht. Es ist wahrscheinlich ein Virus gewesen.
letzt geht es mir viel besser: Ich habe kein Fieber mehr,
aber ich darf noch nicht nach Hause, weil ich
immer noch schwach bin. Meine Klassenkameraden
sind inzwischen von London zurilck. Doris und lorg
haben mich besucht und gesagt, dass sie viel
Spall gehabt haben. Vielleicht fahre ich nachsten
Sommer mit meinen Eltern nach London
lch mache jetzt Schluss. Wir sehen uns
bald zu Hause. TschAs,
,€q
deine Petra

Was stimmt?
L. Petra liegt in einem Krankenhaus in London.
2.Petra ist mit ihrer Klasse nach London gefahren.
3. Petra ist seit gestern im Krankenhaus.
4. Petra hat immer noch starkes Fieber.
5. Petra geht es jetzt besser.
6. Petra muss noch im Krankenhaus bleiben.
7. Einige Freunde haben Petra im Krankenhaus besucht.
8. Petra fiihrt im Sommer sicherlich nach London.

dreiundsiebzig 73
 Modul 5

f;a b) Ein 5kiunfall: Tobias hat sich ein Bein gebrochen. Wie Fst das passiert?
Erziih I die Bildergeschichte. Unten findest du Wortschatz zu den Bildern.

1. Was fragt Tobias? 3. Wohin gehen sie? 5. Wo sind sie ietzt?

2. Was fragt Eva? 4. Was haben sie bei sich? 6. Warum sitzt Tobias auf
seinem Koffer?

7. Was machen sie jetzt? 1O. Was ist passiert? 11. Wo ist Tobias jetzt?
8. Wie ist das Wetter? 12. Was sagt der Arzt?
9. Sind viele Leute auf der Piste?
Wortschatz zu den Bildern:
Bitd 1 Bitd 2 Bitd 3
ins Gebirge fahren zum Bahnhof gehen das Abteil (im Abteil)
mit dem Auto fahren die Skier, der Koffer, voll
mit dem Zug fahren die Reisetasche keinen Platz finden
Bitd 4 Bitd s Bitd 6
die Piste runterfahren hinfallen (er fiillt hin) im Krankenhaus sein
die Sonne scheint sich ein Bein brechen im Bett liegen
wenige Skifahrer (er bricht) nicht mehr Ski fahren

@ eilaerpuzzle.
Bildet Cruppen. Kopiert die Seite. Schneidet die Bilder aus (ohne Text).
Jeder zieht ein Bild und beschreibt es.
Legt dann die Bilder in die richtige Reihenfolge. Erziihlt die Ceschichte frei.

74 vierundsiebzio
 Tina hat sich wehqetan Modul 5, Lektion 3

6^& e Interviews: Was haben sie am Wochenende gemacht?

Was stimmt?

)oYg
1. Wohin ist er am Samstag gegangen?
a. Ins Jugendzenffum.
b. Ins Krankenhaus.
c. Ins Gebirge.

2. Warum?
a. Weil das Wetter schon war"
b. Weil er Mathe lernen musste.
c. Weil die Oma krank war.

3. Was hat er am Sonntag gemacht?

a. Er ist zu Hause geblieben und hat intensiv gelernt.
b. Er hat eine Wanderung mit seinen Freunden gemacht.
c. Er hat den ganzen Nachmittag ferngesehen.

MaLa nLa
1. Was hat sie am Samstagnachmittag gemacht?
a. Sie hat ftir die Schule gelernt.
b. Sie ist mit ihren Eltern weggefahren.
c. Sie ist zu Hause geblieben und hat ferngesehen.

2. Wie lange hat sie am Sonntag geschlafen?

a. Bis Mittag.
b. Bis 13.00 Uhr.
c. Bis drei Uhr nachmittags.

3. Was hat sie am Sonntag gemacht?

a. Sie ist ins Restaurant gegangen.
b. Sie ist mit ihrem Hund spazieren gegangen.
c. Sie ist mit ihren Eltern wbggefahren.

funfundsiebzig 75
 Modul 5

Wortsch atz wLedarho Lan !

@ eettina erzHhlt am Telefon.
Welche Verben in welcher Form passen in die Liicken? Lies laut.
Letzten Sonntag bin ich mit dem Zug nach Mtinchen fahren
r r r, i6lr habe dort meine Tante Doris .... passieren
besuchen
-\ber dann ist leider etwas oro' [p Bahnhof habe ich zusammenstoBen
ein Taxi ooo. ffgl das Taxi ist mit einem Radfahrer nehmen
rre. [5 war schlimm: Der Radfahrer i5f roo und hat schienen
sich den {1p ooo. Er hat gro8e gsfu1ng12gn .... bringen
ESSCN
Der Taxifahrer hat ihn gleich ins Krankenfuas5 e r o. kommen
Ich bin o o o. pin Arzt hat dem Radfahrer den A1p o e r brechen
und ich habe meine Tante eor. gls ist gleich ooo sn6l haben
hat mich ..o. abholen
mitfahren
Wir haben dann noch gemritlich Kaffee ooo sn6l strirzen
Kuchen oro. E,5 war dann noch ein schoner Sonntagl anrufen
trinken

@ Wie sagt man das in deiner Sprache?

a. die Uberstunde b. das Ubergewicht c. die Schlankheitskur
d. der Klassenkamerad e. So ein Pech! f. Die Mtihe hat sich gelohnt.

@ Ein Wort passt nicht in die Reihe.

gestern - vorgestern - heute - letzte Woche
ab und zu- selten - manchmal - immer
mit dem Bus - mit dem Taxi - zu FuB - mit dem Zug

hu
ssprqche! N#u ffi##hg
sur a{a w{?dsp*nh
Umlaut lang: Umlaut kurz:
-6? ii: Kdse, Miirchen, V;!ter, gef{hrlich Miidchen, gefzillt, Platze, F2icher
F"ffi ii: Ol, Brdtchen, schQn, Sohne
lag Ldffel, KQpfe, plotzlich, m6chte
ii: Brtider, Gemuse, stiB, Milhe Tschiis, Wiirfel, Kuche, sttirzen

76 sechsundsiebziq
 Tina hot sich wehqetan Modul 5, Lektion 3

eine Bildergeschichte er ztihlen 4

etwas aus der Vergangenheit Letztes Jahr waren wir in Paris. 4
erzahlen Dort sind wir auf den Eiffelturm gestiegen. 4

erziihlen, was passiert ist Ich bin vom Fahrrad gestrirzt. 4

Ich habe mir wehgetan. 4
Ich habe mir das Bein gebrochen. 4

fragen auf Fragen antworten

Was ist passiert? Er hat einen Unfall gehabt. 4

Er ist mit einem Skifahrer zusammengesto8en. 4
Wann ist das passiert? Gestern. / Vorgestern. I Letzte Woche. /... 4
Wann seid ihr nach Paris Letztes Jahr. lVor einem Jafu. I Letzten Monat. 4,.
Vor 10 Tagen. / ...
gefahren?
"4
.s.,

;I:
btuFfufl
_

ffi*ffiff#ffi

Sag'mal, Ti-na, wie ist der Un-fall pas-siert?

-

der Un - fall oas - siert? lch bin schnell ge - fah- ren, viel zu schnell ge -

-
4__,
fah-ren, und ich ha - be den FuB - gdn-ger, den FuB - gan-ger nicht ge - seh - en.

Und ich konnte nicht mehr bremsen, Hat sich der Ful3giinger
nicht mehr halten. (2x) auch so wehgetan? (2x)
Und wir lagen auf der l,lase. (2x) Nein, der hat viel Gliick gehabt. (2x)
Und ich habe mir den Arm weh- Und er hat sich ilberhaupt
getan! nicht wehgetan!

siebenundsiebzig 77
 Modul5

horcn r H*tn r h6Fen . . hdren .

lo
*
Du htirst drei Werbespots aus dem Radio. Hiir jeden Werhespot zweimal! Zu
jedem Werbespot gibt es drei Fragen mit je drei Antworten.
Welche Antwort stimmt?

a. Hor den Werbespot zweimal.

Was stimmt?

E 1. Wo liegt das Fitnesscenter?

a. In Salzburg, Jakoberstra8e 40.
b. In Freiburg, Jakoberstra8e 14.

"s c. In Marburg, Jakoberstraf3e 44.

2.Was kann man in dem Fitnesscenter nicht machen?

ffi a. In die Sauna gehen.

b. Tennis spielen.
c. Fu8ball spielen.

3.Was organisiert die Direktion?

a. Weil3e Wochen.
b. Grine Wochen.
c. Ausfluge und Exkursionen.

b. Hor den Werbespot zweimal.

Was stimmt?

1. Das ist eine Werbung fur ein Medikament gegen

a. Schnupfen.
b. Kopfschmerzen.
c. Grippe.

Z.Das Medikament hei8t ...

a. Aktiv 2OOO.

b. Multi-Sanovit.
c. Sanokopf.

78 achtundsiebzig
 Wir trainieren ... Modul 5

h6ren " htren r h6FeR r h6ren I hOF$n . h0ren

3.Das Medikament findet man ...

a. direkt beim Arzt.
b. in allen Apotheken.
c. nur in den besten Apotheken.

c. Hor den Werbespot zweimal.

Was stimmt?

1. Wo liegt das Hotel Alpenhof?

a.In Kitzbrihel.
b. In Garmisch.
c. In Seefeld.

2. Was bietet das Hotel Alpenhof?

a. Hallenbad, Sauna, Solarium.
b. Tennispliitze.
c. Nur bayerische Spezialitiiten.

3. Wo sind die Skipisten?

a. Direkt vor dem Hotel.
b. Nicht weit weg vom Hotel.
c. 15 Minuten vom Hotel entfernt.

t ":"
.;-a,a:a:

:::::+

neunundsiebzig 79
 Modul 5

r!l legen.legen" legeno lcgeno lesen

tI f) n- Schwarzen Brett einer Schule hdngen zwei Angebote.
Lies die Angebote und liise die Aufgaben.
i
a' Kochkurs fiir Anfiinger

$ t Wenn du nach der Schule nach Hause kommst, musst du immer aufwormen, was
z die Mama am vorigen Abend gekocht hat. Und das schmeckt meistens nicht so
3 gut. Du mochtest was Leckeres essen. Du host aber keine Zeit oder du kannst nur

$ 4 ganz einfache Cerichte kochen.

s Dann ist das das Richtiqe filr dich!

s e
s
e ln einem Kochkurs lernst du 20 Blitzrezepte! Kleine,
7 man nur 10 Minuten braucht.
Wo? In der Kilche der Menso (neben derTurnhalle).
Wonn? Jeden Mittwoch, 15.00-16.00 Uhr.
aber leckere Gerichte, filr die

n Beginn? Nachsten Mittwoch, den 25. Februar.

ffi n Weitere lnformationen erteilt dir Monika (Klasse BB).
tz Also, Schluss mit Rovioli ous der Dose und Spaghetti mit Ketchup!!

Was stimmt? - In welcher Zeile steht das?

die...
1. Die Anzeige interessiert Schriler, 3.Wo findet der Kurs statt?
a. schon gut kochen konnen. a. Bei Monika.
b. mindestens schon 20 Rezepte kennen. b. In der Ktiche der Mensa.
c. nicht kochen konnen. c. In der Mensa.

2. Was lernt man in diesem Kochkurs?

a. Wie man Ravioli aus der Dose kocht.
b. Wie man Spaghetti mit Ketchup zubereitet.
c. Wie man schnelle aber leckere Gerichte zubereitet.

80 achtzig
 Wir trainieren ... Modul 5

WeiBe Woche in den Dolomiten!

t Kannst du schon Ski fahren? Dann kannst du mitmachen.
z Kannst du gar nicht Ski fahren? Kein Problem! Du kannst trotzdem mitmqchen und
s einen tollen Skikurs mit einem erfahrenen Skilehrer besuchen.
+ Die Klasse 7C organisiert eine weil3e Woche in Sildtirol, und zwar in St.Ulrich.
s Wann? ln den Winterferien, vom 14. bis 20. Februor.
e Wir wohnen in einem tollen Hotel mit Hallenbad und Diskokeller. Stell dir vor:
'
t Ski fahren, dann schwimmen und am Abend tanzen. Super, meinst du nicht?
s Und das ist gar nicht so teuer. Nur 300 Euro! Alles inklusive (Skipass auch).
s Hast du noch Fragen? Dann wende dich an Herrn Brandt, unseren Sportlehrer. *.,'
rc Anmeldungen bis spcitestens 20. Januar- @€_

_$
Was stimmt? - In welcher Zeile steht das?

L. Wer kann mitmachen? 3. Wann kann man sich anmelden?

a. Nur wer schon gut Ski fahren kann. a. Vom 14. bis zum2O. Februar.
b. Nur wer nicht Ski fahren kann. b. Bis zumZo.Januar.
c. Alle Schriler. c. Bis zum 20. Februar.

2. Wer organisiert die wei8e Woche?

a. Herr Brandt.
b. Die Klasse 7C.
c. Die Stadt St.Ulrich.

einundachtzig 8T
 Modul 5

lesen r lesen . lesen . lesen . lesen . lcsen

tt
@ f in Leserbrief aus der Rubrik ,rDie Redakteurin antwortetr/.
t Tobias schreibt an die Redakteurin, Frau Kunert.

E
s
$ 1

2
Liebe Frau Kunert,
meine Mutter hat sich vor einem Monat entschlossen, Vegetarierin zu werden.
3 Und das wcire an und fAr sich nicht so schlimm. Das Problem ist aber, dass sie will, dass
4 wir alle zu Hause vegetarisch essen. Sie meint: Vegetarier leben besser. Aber stimmt das

ffi
5 wirklich? lch weill, dass obst und cemilse gut far die cesundheit sind. Klar, ein paar

6 fleischlose Tage in der Woche sind ganz in Ordnung. Aber seit einem Monat essen wir zu
7 House kein Fleisch mehr, keine Wurst, keinen Schinken ... nur vegetarische Gerichte! lJnd

B viele, viele Sojaprodukte, Meine Mutter mag solche Produkte. lch finde sie aber ganz fad
9 und longweilig! lch mochte so gern ab und zu ein saftiges Steak oder eine Scheibe Wurst

10 essen. Also sind wir (d.h. Vati, mein Bruder Hans und ich) gestern in ein argentinisches
11 Steakrestauront gegangen und haben endlich ein grol3es Steak gegessen! Lecker! IJnser

I2 Problem: Wie kiinnen wir unsere Mutti ilberreden, nicht so extrem vegetarisch zu kochenT
Tobias
--'

Was stimmt? - ln welcher Zeile steht das?

1. Die Mutter von Tobias isst kein Fleisch mehr.

2. Bei Tobias zu Hause sind alle Vegetarier.
3. Tobias isst gern Fleisch.
4. Die Mutter von Tobias kauft viele Sojaprodukte.
5. Die ganze Familie war gestern in einem Steakrestaurant.

$/, zweiundachtzig
 Wir troinieren ... Modul 5

leEen . leEen . lesgn . lssen . lassn . leEen

@ lies den Text. Antworte dann auf die Fragen.

Hamburgerrestaurants: schnell und billig essen

Hamburgerestaurants gab es zuntichst nur in Amerika. In den 7)er-lahren hnben sie dann
Europa erobert und heute ftndet man sie in allen Sttidten der Welt.
Diese Restaurants hnben sich auf Fertiggerichte spezialisiert: Hamburger in allen
Variqtionen, Pommes frites, Salate und verschiedene Getrcinke.
Sie haben einen grof3en Vorteil: Sie sind sehr praktisch! Es gibt ncimlich keine Bedienung, man
braucht al.so nicht zu warten, das Essen ist nicht teuer und macht Kleinkindem viel Spal3.

Aber diese Restaurants haben auch Nachteile: Sie produzieren Milll. Es gibt ntimlich keine
Porzellanteller, keine Gliiser, kein Besteck aus Aluminium, sondern Pappteller, Becher und
Besteck aus Plastik. Und die Hamburger sind in Papier oder Pappe eingewickelt. Und alles
wird nach dem Essen weggeschmissen.

Viele Leute sind gegen Hamburgerrestaurants, weil sie meinen, diese Kettenrestqurants sind
ein Symbol der so genannten Globalisierung. Andere meinen zudem, dass Essen in diesen
Restaurants ungesund ist und iiberall gleich schmeckt. Egal wo man einen Hamburger isst,
in Amerikq oder in Russland, in Spanien oder in Deutschland: Er schmeckt iiberall xleich.

Fragen:
1. Wo findet man Hamburgerrestaurants?
2. Was kann man in einem
Hamburgerrestaurant essen?
3. Welches sind die Vorteile eines
Hamburgerestaurants?
4. Welches sind die Nachteile eines
Hamburgerre staurants ?

5. Warum sind viele Leute gegen

Hamburgerrestaurants ?

dieiundachtzig 83
 Modul 5

srhrelben r ichnelbcn r ichilelbcn r tchralben

It () O" wotttest deinen Freund Markus in Deutschland besuchen, aber du bist
t krank geworden und warst im Krankenhaus. Deine Eltern haben Markus
informiert. Er schreibt dir eine E-Mail.
-+E
:!tH

Jetztsenden
S

E Hallo,
deine Mutter hat mir geschrieben und gesagt, dass du im Krankenhaus
gewesen bist. Das tut mir Leid. Ich hoffe, es geht dir jetzt besser.
Aber was ist eigentlich passiert? Wann kannst du zu mir kommen?
Ich wtinsche dir eine schnelle Genesung.
Markus

E
t Antworte Markus. Schreib jeweils ein oder zwei Sitze zu den vier Fragen
(ca. 5O Wiirter). Vergiss nicht den Briefkopf und den GruB am Ende.

1. Wie geht's dir jetzt?

2. Warum bist du im Krankenhaus gewesen (krank? Unfa
3. Wie lange bist du im Krankenhaus geblieben?
4. Wann kannst du nach Deutschland fahren?

April

84 vierundachtzig
 Wir trainieren ... Modul 5

spnechen . sprrechen . sprechen . spreche*

Beispief;
@ Zielr eine Karte. ,-

Welche Situation siehst du auf der Karte?

Was sagt die markierte Person?

Ich mache Gymnastik, weil ich i

gesund bleiben will. i
i

@ eitOet Gruppen. Zieht eine Karte.

Sprecht zu zweit wie im Beispiel.
Zieht eine andere Karte ...

Thema: Gesundheit
Karte: Krankheit
Mdgliche Frage: Hast du Husten?
Mogliche Antwort: la, ich habe Husten und mir tut
der Hals weh.

Gesund&elt

InJehtun
L

fi.ihfundachtzig 85
 Modul5

ffiEWW&WffiW
1. Das Perfekt (1) (siehe auch die Liste, Seite 732,
a. Lies den Dialog.

# Mensch, Tina, was hast du denn gemacht?l

I Ich bin vom Fahrrad gestiirzt.
# Hast du dir wehgetan?
*Ja, ich habe mir den Arm gebrochen.
# Bist du gleich zum Arzt gegangen?
SJa, klar, er hat den Arm geschient.

,,,' Mit dem Perfekt erziihlt man, was in der Vergangenheit

(gestern, vorgestern, letzte Woche, ...) war oder passiert ist.
Ergiinze
die
Regel l: Das Perfekt hat :i< Teile: *< oder * + Partizip Perfekt. ":!.ff

r.:: Die meisten Verben bilden das Perfekt mit ,,haben". Einige Verben bilden
das Perfekt mit ,,sein".

..' Verben mit Akkusativ: Perfekt mit ,,haben"

Beispiele:
den Arm brechen f.,ii; 1.5 habe den Arm gebrochen.
die Tante besuchen qil. Ich habe die Tante besucht.
das Fahrrad holen " Ich habe das Fahrrad geholt.

i.ri Verben mit Bewegung von A ----"-_=--r B: Perfekt mit ,,sein"

Beispiele:
nach Paris fahren Wir sind nach Paris gefahren.
zurtrckkommen t- Ich bin nach Hause zurr.ickgekommen.
hinfallen Q Er ist hingefallen.
-)
Ebenso die Verben,,sein" und ,,bleiben":
Ich bin nicht zu Hause gewesen.
Wir sind drei Wochen in Paris geblieben

b. Ubersetze den Dialog in a. Wie driickst dtt das Perfekt in deiner Sprache aus?
Gibt es in deiner Sprache Hilfsverbenwie ,,haben" und ,,sein"?

c. Schau die Formen an.

,;l Partizip Perfekt - regelmd8ige Verben:

Sie hat das Fahrrad geholt. Sie ist gestiirzt. Sie hat Pech gehabt.

:;,jr Partizip Perfekt - unregelmiiBige Verben:

Sie ist schnell gefahren. Sie hat ihn nicht gesehen. Er hat ihr geholfen.

86 sechsundachtziq
 Crammatik Modul5

Ergcinze
die
Regel2: Partizip Perfekt: Vor das Verb kommt {<, an den Verbstamm
kommt )i( (regelma8ige Verben) oder:i< (unregelmiifsige Verben).

Beschte: # Die unregelmii8igen Verben haben manchmal auch einen anderen Vokal:
gehen - gegangen; steigen - gestiegen;helfen - geholfen
vs Verbstam m mit -t: arbeit- ' gearbeitet

d.. Schau clie Formen an.

# Trennbare Verben (regelmiil3ig / unregelmlifiig):

mitspielen: Hast du mitgespielt?
mitfahren: Bist du mitgefahren?
aufsteigen: Sie ist aufgestiegen.
zusammenstoEen: Siesindzusammengesto8en.
Ergoiruze
die
Regel S: 'lrennbare Verben: ge- ist :i< dem Priifix und dem Verb.

Beschte: ffi Manche Verben haben kein ge- im Partizip Perfekt.

Beispiele:
besuchen - besucht: Sie hat ihre Tante besucht.
erzahlen - erzdhll: Habt ihr die Bildergeschichte erziihlt?
passieren - passiert: Was ist passiert? (Verben mit-ieren).
,s Besondere Formen:
essen - gegessen, gefallen - gefallen, bringen - gebracht, denken - gedacht,
wissen - gewusst

TIPP: Lern immer die Perfektform mit:

lernen - (er) hat gelernt = regelmzi8iges Verb mit,,haben"
sturzen - (er) ist gesturzt = regelmiiBiges Verb mit ,,sein
nehmen - (er) nimmt - (er) hat genommen = un.regelmti8iges Verb mit

lahren - (er) fuihrt - (er) ist gefahren =;ll3il;iigiges Verb mit

,,sein "
losfahren - (er) fahrt los - (er) ist losgefahren = trennbares Verb

e. Schau die Positionen im Sstz an.

Tina hat das Fahrrad aus dem Keller geholt.

Sie ist mit einem Fuf3giinger zusammengesto8en.

Ergcinze
die
Regel4: ,,sein" / ,,haben" stehen auf Position :i(, das PartizipPerfekt steht *. i;;i

siebenundachtzig 87
 Modul 5

2. Das *lodalYerb diirten

-i5
I- ---: &:j-::;-r-

trlnrf lch Tte trinken? - Tee diirfen Sie trinken, aber keinen Kaffee.
Ea rlirst zu dick, du darfst keine Sufiigkeiten mehr essen. Du musst abnehmen.

b. Lhersetze die Beispiele in deine Sprache.

lfie sagst du in deiner Sprache ,,Du darfst keine . .. mehr essen. Du mttsst ...".

c. Sthatt die Tabetle an. Was frillt auft

diirfen
f. ich darf F 1. wir dtirfen
2. du darfst ; 2. ihr durft E
3. er, sie, es darf fi 3. sie dLlrfen i
4. Sie durfen
hdflich: Singular + plural
Ergtinze
die Regel: Beim Modalverb ,diirfen" sind 1. und 3. Person :l<. (Siehe auch die
Modalverben ,,konnentt, ,;niissen", ,,wollen", ,rSollen" auf Seite 44.)

3. lmperativ (2)
Du kennst den Imperativ 2. Person (siehe Seite 45/46).
a. Lies die Beispiete.

Der Arzt sagt: Herr Weigel, trinken Sie keinen Kaffee mehrl Treiben Sie
Sport! Essen Sie Obst und Gemrise!
Frau Weigel sagt: Kinder, fahrt nicht so schnelll Esst nicht so viele
StiBi gkeiten ! Seid hoflich !

b. Vugleiche die Formen. Was passiert mit dem Personalpronomen?

Priisens Imperativ
2. Person Ihr fahrt ...
Plural: ) Fahrtl
hofliche Form: Sie trinken ... -+ Trinken Sie ...1

Beachte: lmperativ von ,,sein": Sei hoflichl (Singular); Seid hoflichl (Plural); Seien Sie
vorsichtig! (Singular + Plural)
c. Sag es mit Imperativ.

Beim Arzt: Herr Weigel, Sie drirfen keine Chips mehr essen und keinen Kaffee
trinken. Sie mrissen 10 Kilo abnehmen! sie diirfen auch keine Uberstunden
mehr machen und Sie miissen viel schlafen.
Nach dem Unterricht: Kinder, ihr konnt jetzt eure Fahrrzider nehmen und nach
Hause fahren. Aber ihr drirft nicht so schnell fahren, ihr miisst auf die Fu8giinger
und auf die Autos achten.

88 achtundachtzig
 Grammatik Modul 5

4. Nebensatz mit weil

a. Lies das Beispiel.
S Warurn kann Petra nicht mit der Klasse nach London fahren?
S Weil sie mit Fieber im Krankenhaus liegt. (Petra kann nicht nach London fahren,
I weil sie im Krankenhaus liegt.
= Nebensatz)
€*tr ,,Warum " ftagtnach dem Grund. ,,Weil'nennt den Grund.
Ergtinze
die Regel: Nach ,,weil" steht das Verb am :f . -1,,,t

Beachte: Warum bist du immer so mtide? Weit ich jeden Tag um 6.00 Uhr aufstehe.
(,,aufstehen" = trennbares Verb: am Satzende nicht getrennt)
Und warum bist du heute nicht miide?
Weil ich gestern Abend schon um 21.00 Uhr ins Bett gegangen bin.
I partizip perfekt
t.
2' s.atzende:
i t -

b. Ubersetze die Beispiele in deine Sprache undvergleiche die Wortstellung.

5. Dativ
a. Lies die Beispiele. Such das Subiekt. Such das Objekt. Was findest du noch?
L,s ist Weihnachten:
Brigitte schenkt dem Opa einen Kugelschreiber und der Oma Parfrim.
Den Eltern schenkt sie Pralinen.
Die Eltern schenken den Kindern Bticher und CDs.
Und wem schenkt Brigitte Karotten? - Karotten schenkt sie Ihrem Hamster!
...ft In vielen Siitzen findet man Dativ und Akkusativ nebeneinander:

Brigitte schenkt dem Opa einen Kugelschreiber.

ffi Der Dativ steht dann vor dem Akkusativ.
b. Schau die Tabelle an.
:m f :n ;Plural
rrl
bestimmterArtikei dem , 0", , dem i den ...n Dativ
unbestimmter Artikel einem , einer : einem I - / keinen ...n
Possessiv-Artikel I meinem ' meiner i meinem i meinen ...n
. d"in"- I deiner i deinem , d"in"r, ...r,
i seinem i seiner i seinem seinen ...n

Ergtinze
die Regel: Dativ maskulin und Dativ neutral haben die Signal-Endung:l<,
Dativ feminin hat :i< und Dativ Plural hat zweimal :i<.

neunundachtzio 89
 Modul5

c. Lies nun diese Beispiele. Was fcillt auft

Rauchen schadet Gesundheit.

der Mir tut der Kopf weh.
IiVem gehort der Roller? Sport hilft den Muskeln.

Beschte: Einige Verben haben immer Dativ: schaden, wehtun, gehoren, helfen,
gut / schlecht gehen (Es geht mir gut.), ...

TIPP: Lern die Verben mit Dativ auswendig.

d. Wersetze die Beispiele in c in deine Sprache undvergleiche.

6. Fersonalpronomen (5)
Du kennst die Personalpronomen Nominativ und Akkusativ (siehe Seite 4B).
Jetzt lernst du das Personalpronomen Dativ.
a. Lies die Beispicte.

O Brigitte, wie geht es dir?

C Mir? Primal
S Brigitte, was schenkst du deinem Opa und deiner Oma zu Weihnachten?
O lhm schenke ich einen Kugelschreiber und ihr Parfum.
3 Und was schenkst du deinen Eltern?
O lhnen schenke ich ein Buch riber Amerika.

b. tJbersetze die Beispiele in deine Sprache? Wie tibersetzt du die Personalpronomen?

c. Lies dieTabette. Welche Formen sind gleich? Wo gibt es Parallelert?

Nom. Akk. Dativ Nom. Akk. Dativ

ich mich mir wir uns uns
du dich dir _E ihr euch euch E
er ihn ihm -e sie sie ihnen f
sie sie ihr E
es es ihm Sie Sie lhnen
hdflich: Singular + Plural

d. Lies lsut.

I * gehdrt die Sporttasche?:i<, Stefan?

O Nein, sie gehdrt {< Schwester Tina.
€ Ach ial Und wie geht es Tina?
0 Heute geht es * nicht so gut. Sie ist krank, der Kopf und der Hals tun :i< weh.
Aber sie nimmt Schmerztabletten, die helfen:i<.
G Und wie geht es :il Eltern?
O Es geht * prima.
$ Sehr sch6n, gri.if3 sie von :F.
O Cern. Und wie geht es X<, Frau Bauer?

90 neunzig
 Crammatik Modul5

7. Die Fragewiirter wer?, wen?, wem?

Die Frageworter,,wer" und ,,wen" kennst du schon (siehe Seite 4B).

a. Lies die Beispiele.

Wer gibt eine Geburtstagsparty? (Nominativ)

Wen l;idst du ein? (Akkusativ)
Wem schenkst du die CD? Wern tut der Kopf weh? (Dativ)

b. Lies laut.

Fiir :i< sind die Blumen? :it kann ich fragen? :ir soll ich helfen? :i< siehst du dort?
::( joggt jeden Tag? :i< gehdrt der Roller? :i< gibst du die pralinen?

8. Temporal-Erginzung mit yor oder mit Akkusativ

a. Lics dic Beispiele"

Wann ist der Unfall passiert? - Vor einer Woche. vor + Dativ
Wann bist du zuriickgekommen? - Vor drei Tagen.
Wann bist du in Berlin gewesen? - Letzten Monat.
Wann irast du ihn angerufen? - Letzte Woche. Akkusativ
Wann hast du Zeit? - N;ichstes iahr.

b. Lies laut.

Letzt:i< Jahr waren wir auf sylt, dies:i( jahr sind wir nach Spanien gefahren. vor
zwei woch:i< sind wir zurtickgekommen. vor ein:i( woche hat die Schule rvieder
angefangen. Nzichst:i< Montag haben wir schon wieder frei,

. t;
, a:

..

einundneunzig 91
llQ
Teste dein Deutsch!
\
\
t t Wortschatz und Grammatik
!o $ Xotier 7 Kiirperteile (mit Artikel).

@ nier stimmt etwas nicht! Wie heiRen die Medikamente richtig?

a. Hustentropfen c. Kamillentabletten
b. Nasentee d. Schmerzsaft

@ Verkehrtes Rezept! Wie ist es richtig?

= a. Kartoffel n verquirlen
b. Salzwasser schneiden
c. Eier schiilen
d. Zwiebeln wurzen
e. den Schnittlauch zum Kochen brinqen
f. Salz und Pfeffer anbraten

@ Was ist passiert? Schreib 5 S&itze.

@ sein oder hqhen? Was passt hier?

Timo, erziihl mal: Was ...1... du am Wochenende gemacht? -
Also, am Samstag ...2... ich mit Freunden ins Schwimmbad gegangen. Wir...3... bis
zum Abend dort geblieben. Am Sonntag ..,4... ich lange geschlafen und dann gemut-
lich mit meinen Eltern gefruhstuckt. |ch...5... dann zwei Stunden im Internetgesurft.
Um eins ...6... wir zu Mittag gegessen. Am Nachmittag ...7... ich auf den FuRballplatz
gegangen und ...8... mit Freunden FuRball gespielt.

@ Wie heiBt die richtige Verbform?

Um 17.00 Uhrbin ich wiederzu Hause ...9... (sein). Meine Eltern und ich haben-zu-
sammen Kaffee...1O... (trinken). lch habe dann lange mit meinem Onkel in Hamburg
...11... (telefonieren). Am Abend sind noch ein paar Freunde ...72... (kommen).
Wir haben CDs von Robbie Williams ...13... (horen), ...14... (fernsehen) und itber
Gott und die We|t...15... (diskutieren).

92 zweiundneunzig
 \
\
U
E
E
$
1>ts

Du Lernst ..,
. Orientierung in der Stadt 2i,':
,
. Namen von Gebciuden in der Stadt '4"-

. Orte in der Stadt

. nach dem Weg fragen
. Wegbeschreibung
. dich in der Ful3gringerzone orientieren ' 1-
. Zimm er einri chtung b e s chr eib en
. Zimmer / Wohnung einrichten
. ein Lied auf Deutsch

. fragen . auf Fragen antworten

Wo ist denn hier eine Post? Gleich neben dem Bahnhof.
Wo ist Tina? Sie sitzt im Cafe.
Hast du Lust, ins Kino zu gehen? Ja, gern.
Wo treffen wir uns? Vor dem Kino.
Wo kaufst du ein? Am liebsten im Bioladen.
Entschuldigung, wie komme ich ...? Immer geradeaus, dann nach links.
Wohin stellen wir die Lampe? Neben den Tisch.
Wo steht das Bett? An der Wand.
Wohin legst du die Bricher? Ins Regal.
Wo liegt das Handy? Auf dem Sofa.
Wie sieht dein Zimmer aus? Es ist grof3 und hell. Das Bett steht links an der \\-and ...
 a

o
a.
=
I.?
o ist denn
F
\
>t nler... o

t n',,4,
.. ! z:'1 -'

94 vierundneunzig
 Wo ist denn hier ...? Modul 6, Lektion 1

-ffi

i::,
*l
e {ibt zu zweit.
** f ;;;;
iWo l.sitzt i

, i;;-' stefa n

l*****^"'l-
IJ. I Telefonzelle.
Eisdiele.
1i
ta" ,,
,.
Iot dem !":
: :..

der
An:= ErhardtstraBe.
Neben '
i-=rEE?
Bahnhof. i
I

: =a-.i5€ *. I

Haltestelle.
I

i- --" """i --_ *_" *:" --.*--^**.-i

]

.ffi,
'"id O Reiheniibung: Fragt und antwortet.
Wer steht neben dem Auto? ) Stefan
steht neben dem Auto. Wer sitzt im
Caf6? ) Tina sitzt im Caf6. Wer ... ?

frlnfundneunziq 95
Modul 5

.<e
ot^?

.<e
c9-2

96 sechsundneunzio
 Wo ist denn hier ...? Modul 6, Lektion 1

5b ffi @ nor zu und sprich nach. schau auf den stadtplan.

1. die Konditorei - 2. das Kino - 3. die Bank
4. die Kirche - 5. die Apotheke - 6. der Blumenladen
7. die Bzickerei - 8. der Mediamarkt - 9. das Museum
LO. das Kaufhaus - 11. das Parkhaus - L2. die Post
1-3. elas Caf6 - 14. die Eisdiele - L5. die Buchhandlung

G) wo kauft man das?

Wo macht man das? Wo gibt es das?
Nummer Nummer
Brot kauft man in 7 Celd holt man in ?
Kuchen kauft man in ? Autos parkt man in ?
Btrcher kauft man in ? Filme gibt es in ?

Blumen kauft man in ? Ausstellungen gibt es in ?

Computer kauft man in ? Am Sonntag gehen
Briefmarken kauft man in ? viele Leute in
Tabletten kauft man in ? Eis isst man in

der Kiosk

ffi O Ubt zu zweit wie im Beispiel.

Kir*tl
Park
Mediamarkt
{-;a*f{:
Disko *t
Treffen wir uns vor / in ... Hsa*iGre*s 5
t
Blumenladen a

15:a--e::ca:
Post
Eisdiele
Schule

" "'>a Nein, nicht vor dem Kino,

lieber im Mediamarkt.

siebenundneunzig 97
 Modul 6

@ StaUt-quiz: Was findest du da?

Schau dir den Stadtplan auf Seite 96 an und erg6nze.

1. \m Georgenplatz, vor der Kirche, findest ds ooo

2. In der Fischerstra8e, neben der Konditorei, liegt ...
3. In der Franziskanergasse, neben dem Hotel, ist ...
4. In der Fischerstra8e, hinter der Kirche, findest 6ltt o o o
5. Am Stephansplatz, hinter dem Gymnasium, i5f ooo
6. In der Sebastianstrafie, neben der Buchhandlung, findest 6ls oro

6)n-.6\-

U:33e1O Wo liegt ,/ isr... 7 I Wo ist decn hier... ?

3' spielt Minidialoge.
Wo?
a. an
C Wo liegt das Kaufhaus?
C Es liegt hinter der Kirche. L
hinter
tr. neben
C Wo ist denn hier eine Post?
O In der Jakoberstra8e, neben dem Kino. ?trl=itfl*J"-
im=in+dem

ff16 O Natiirlich weiB ich das!

H# Spielt Minidialoge wie im Beispiel.
Naturlich weiB ich dasl
Die Eisdiele liegt in der
Franziskanergasse,
neben dem Kino.

Du, Brigitte,
wo ist die Eisdiele?
Weif3t du das?

qeewew
ich weiB
du weiBt
weiil

98 achtundneunzig
 Wo ist denn hier ...? Modul 6 Lektion 1

.t/ /\
(E wo findet das Gespriich statt?
t, b6
Du horst eine Reihe von kurzen Dialogen.
Wo sind die Leute? Notier in deinem Heft a, b oder c.
1. a. In der Biickerei. b. Im Restaurant. c. Im Caf6.
2. a.lm Theater. b. Im Kaufhaus. c. Im Kino.
3. a. Vor einer Boutique. b. In der Disko. c. Im Sportgesch2ift.
4. a. Im Hotel. b. Am Bahnhof. c. Im Wohnzimmer.
5. a. In der Disko. b. In der Turnhalle c. Im Caf6.
6. a. Auf der Post. b. Auf der Bank. c. Am Bahnhof.

5b ffi @ einkauren. Hiir zu.

Sagen Sie mal, Also, Brot kaufe ich in der

Frau Weigel, wo kaufen Bdckerei um die Ecke. Obst und Gemiise
Sie normalerweise ein? kaufe ich auf dem Markt oder im Gemrisegesch?ift.
Wurst und Fleisch kaufe ich nur in der Metzgerei
von Herrn Bender. So wei8 ich immer, woher
das Fleisch kommt. Und das ist heutzutage
sehr wichtig!

@ f:es und erginze dabei.

BAUST€IN€
Reporterin: Sagen Sie mal Frau Weigel, wo kaufen Sie ... ein?
Frau Weigel: Also, Brot kaufe ich ... Bdckerei ... Ecke.
Obst und Gemuse kaufe ich ... Markt oder...
Wurst und Fleisch kaufe ich nur ... von Herrn Bender.
So weiB ich immer, woher...
Das ist heutzutage sehr wichtig. ts+.
+4..
,r#f'
@ Cas ca$en sie nicht. Was segen sie ErlrE€trich?
Die Reporterin: ,,Frau Weigel, wo kaufen sie immer ein?,,
Frau Weigel: ,,Das ist heute sehr wichtig."

neunundneunzig *9
 Modul 6

O Wo kauft #rau Weigel ei:r? Erzdhle"

ffi

il ii
*
$

Salat

TXJ -E,ICT

<.\
ll
H
\.:\ --l
\_t -ro
{l

Kiise

@
FSS einhundert
 Wo ist de!!!t hier ...? Modul 6, Lektion l

Brot
Bananen Gemiisegeschiift.
Wtirstchen Bioladen"
Kuchen Konditorei.
Schuhe dem Biickerei.
Bticher kauft Frau Weigel in der Kleidertroutique.
Schinken dem Kaufhaus.
Salat Superrnarkt.
Eier Buchhandlung.
KZise Metzgerei.
Kleidung

ffi O Spielt Minidialoge wie in den Beispieten.

a. b.
C Wo kaufst du CDs ein? O Was kaufst du im Supermarkt?
O Im Mediamarkt. o ...

@ O Das Fragespiel.
Kopier die Karten, schneide sie aus.
Zieh eine Karte und stell Fraqen
wie im Beispiel.

einhunderteins lOl
 Modul6

@ oie FuBgingerzone.
Lies den Text. Beantworte dann die Fraqen.

Fast alle deutschen Stadte haben eine FufSgiingerzone, d.h. eine Zone ohne Autos und
- nur fur Fuf3giinger. Hier ist also der Autoverkehr verboten und man darf nur zu Fu[S
gehen. Radfahrer milssen absteigen, das Fahrrad schieben uncl zu Ful3 gehen. In der
FulSgangerzone gibt es viele Geschtifte, Kaufhiiuser, Caf€s, Restqurants, Kinos und
Theater. Hier kann man also ganz in Ruhe spazieren gehen, einkaufen, in einem Caf6
sitzen ...
In der Ful3giingeruone sieht man oft Straf3enkiinstler: Musikanten, Maler, Schauspieler.
Sie musizieren, malen auf den Asphalt und spielen Thester. Die Fufigtingerzone ist
auch ein Lieblingstreffiunkt fitr viele Leute. Man triffi sich hier nach der Arbeit
und geht dann zusammen ins Restaurant, ins Kino oder ins Theater.

Was stimmt?
Mehrere Antworten sind richtig.
T tl 1. Was darf man in einer
T It Fu8giingerzone nicht machen?
a. Musik spielen.
T'T I b. Mit dem Auto fahren.
c. Freunde treffen.
d. Rad fahren.

2.Was gibt es nicht?

a. Kauthiiuser.
b. Caf6s.
c. Autos.
d. Diskos.

3. Was machen Strafienkrinstler?

a. Sie tanzen auf der Stra8e.
b. Sie verkaufen Souvenirs.
c. Sie geben Konzerte.
d. Sie interviewen die Passanten.

@ CiUt es in deiner Stadt

auch eine FuRgiingerzone?
Was darf man da machen?

IO2 einhundertzwei
 Wo ist denn hier ...? Modul 6, Lektion 'l

Y/
Wortschatz td fad arho Lan I
.--L, @ Was passt wohin?
Mach eine Tabelle in deinem Heft. schreib die worter in die richtige spalte.
Einige W6rter passen nicht.

Apfel Gurke Ei Schuhe Birne Apfelsaft

Banane Kartoffeln Milch Mritze
Karotten Limonade Pulli Chips
Torte Salat Schokoriegel Hustensaft
Fleisch Blumen Suppe Gras Anorak

Obst Gemiise Getrinke SiiBiqkeiten Kleidung

aaa ata aaa aaa aaa

,y* yo:"k""ft", oich in der styt /:*:"ltt:*r:on.e orientieren 4

fragen auf Fragen antworten
Wo treffen wir uns? In der Eisdiele. / Vor dem Kino. / ... )
Wo ist hier eine Eisdiele? Neben der Post. / Hinter der Apotheke. / A
Wo ist Frau Weigel? Sie sitzt im Caf6 / ist in der Apotheke. )
Wo kann ich hier Blumen kaufen? Im Blumenladen gleich um die Ecke. Ir

Wo kaufst du deine CDs? Nattirlich im Mediamarkt. i

Kauft ihr das Obst im Supermarkt? Nein, im Bioladen.
Wo liegt der Bioladen? Am Stephansplatz.

B.UssPf'GC #ru g*u

z+a *frd spra**af*Gra*=r1
6b Wortakzent:

ffi Worter mit Ge-/ge-: das Gemilse, das Geschdft, das Gesicht, gesund
ei: die Biickerej, die Metzgerei, die Konditorej
Wtirter aus anderen Sprachen: der Sal4t, die Banane; das Museum, die
Apotheke, das Caf_e_, das Theater, das Telefon; das Hotel, das Konzert

einhundertdrei IOJ
 ast du Lust,
o ins Kino zL)
a.
=
F
h
-r
gehen? Ja, gute Idee.
Wo treffen wir uns?

Du, Brigitte, hast

du Lust, heute Abend
ins Kino zu gehen?
Tut mir Leid,
aber ich habe leider
keine Zeit!

6-6 ffi Q nor den Dialos 1.

Hat Brigitte Lust, ins Kino zu gehen?
Was stimmt?
a. Ja, sie hat Lust und Zeit.
b. Ja, aber sie hat keine Zeit.

6b ffi @ nor den Diaros 2' Was stimmt?

Hat Brigitte Lust, ins Kino zu gehen? a. Ja, sie hat Lust und Zeit.
b. Ta, aber sie hat keine Zeit.
@ Ues und ergHnze dabei.
BAUST€INE
Hast du Lust, ins Kino zu gehen? -Ja, ich habe Lust, ins Kino....
-
Hast du Zeit. ins Kino ...? - Tut mit Leid, ich .... dd

W O Ubt zu zweit.
Kino
Stadt
Kaufhaus
in den Eisdiele
Hast du Lust, in die Park
zu gehen?
ins
Disko
Restaurant
Pizzeria

lA4 einhundertvier
 Host du Lust, ins Kino zu qehen? Modul 6, Lektion 2

Kino
Stadt
Kaufhaus
in den
Ja, ich habe Lust, Eisdiele
Nein, ich habe keine Lust,
in die zu gehen.
ins
Park
Disko
Restaurant
Pizzeria

ffi O Reiheniibung: Fragt und antwortet.

Gehen wir in die Eisdiele? ) Tut mir Leid. Ich habe keine Zeit, in die Eisdiele zu
gehen. Gehen wir in den Park? ) Tut mir Leid, ich habe keine Zeit...

ffi O wo kann man ...?

joggen? Kaufhaus.
essen und trinken? Disko.
Schuhe kaufen? Eisdiele.
Wo kann man
Filme sehen? In dem Park.
Leute treffen? In der Pizzeria.
tanzen? In dern Restaurant.
Pizza essen? Kino.
Eis essen? Auf dern Stephansplatz, 1

@ A Wo kann rnan das? Schreib die Antworten in dein Heft.

a. Filme sehen h. Leute treffen
tr. foggen i. Pizza essen
c. Schuhe kaufen i. Medikamente kaufen
d. tanzen k. Kaffee trlnken
e. Eis essen l. Briefmarken kaufen
f. essen und trinken m. spazieren gehen
g. Geld abheben / wechseln (auf der ...) n. im internet surfen (internet-Caf6)

Beispiel: tanzen: in der Disko

einhundertfunf lO.5
 Modul 6

-ffio Wohin gehst du?

Spielt Minidialoge wie im Beispiel.
I Du willst tanzen. Wohin gehst du?
O In die Disko.
Bertulzt die Ausdrucke von Ubung 7
(Seite 105).

S ffi @ was sagen sie? Hiir zu.

Erkundigung auf der StraBe
Entschuldigung,
wie komme ich zum
Nein, nein. Du gehst
Astra-Kino?
geradeaus bis zur Kreuzung
und dann rechts.

Du f;ihrst am
besten mit dem
Bus Nr. 12.

Immer geradeaus
bis zum Stephansplatz,
dann links.

@ lies und ergHnze dabei.

BAUST€IN€
Brigitte: Entschuldigung, wie komme ich zum Astra-Kino?

1 Immer geradeaus bis ... Stephansplatz, dann links.

2 Nein, nein. Du gehst geradeaus bis ... Kreuzung und dann rechts.
3 Du f2ihrst am besten mit dem Bus Nr. 12.

FGd einhundertsechs
 Hast du Lust, ins Kino zu qehen? Modul6, Lektion 2

@ was pasrt zusammen?

&
p

a. Geradeaus. / Gehen Sie die Strafie entlang.

b. Nach rechts. / Nehmen Sie die erste / zweite Stra8e rechts.
c. Nach links. / Nehmen Sie die erste / zweite Stra8e links.
d. Uber die Stra8e. / Uberqueren Sie die StraBe.

-@n-#'
ffiru @ Du kommst aus dem Mediamarkt und fragst ...
Ubt zu zweit mit dem Stadtplan auf Seite 96"

l-*
*t City-Hotel l
l

Eisdiele ,,Venezia"
St. Georg-Kirche
Astra-Kino
zum
Entschuldigung, wie komme ich
Volksbank %
zur
Stadtmuseum -d
z]uttl s
Park

i:
Post
CafE ,,Basar"
l!
1! Blumenladen

hen Sie geradeaus

il
ffiiffi
einhundertsieben IOT
 Modul 6

{*
;t
!
-
l:{ffi
\\.;esi
G) eitte" wie konrme ich .."?
- Du horst jetzt zwei Dialoge:
- lm Dialog A will der Passant vom
Hauptbahnhof zum Rathaus gehen.
- lm Dialog B will der Passant vom
Dom zur Kirche St. Anna gehen.
t H6r zu und verfolge den Weg auf
2 l dem Stadtolan.

reinu, Grolrenau

d '..C \.e
- Verlrh.svrre;r
a .u"
'
f'
'"t'"

rh und Slaalsgaleri
0|
^ o i;r

6-5 ffi @ nor noch einmal zu und sprlch nach.

ffi g Erktiir den wes .". Entschuldigung,

wie komme ich zum Am besten
... vom Bahnhof zum Stadttheater. fiihrst du mit
... vom Dom zur Fuggerei. Bahnhof?
dem Bus.
... vom Rathaus zum Rdmischen Museum.

&s O Ubt zu zweit. oder mit der StraBenbahn?

f,,U:ffi Mit dem Bus

Bahnhof
St. Georg-Kirche
i
:
zttttl Kaufhaus
l-.-.
wle Komme rch z]|Jf Universitiit
zwrtl Stadttheater
Stadion
Marktplatz
Taxi. miq zu + Dativ
Stra8enbahn.
Am besten mit
{J-Ba}rn.
Bus.
i
I08 einhundertacht
 Hq;! du Lust, ins Kino zu qehenT Modul 6. Lektion 2

a'/
Wortsch atz wLedarho Len !
%" @ Was passt zusammen? Schreib mtigliche Kombinationen in dein Heft.
Beispiele: das BlumengeschZift, das Kleidergeschiift, ...

der Platz der Laden

die Boutique die Bank
das Haus der PIan
das Cafd der Hof das Museum

0," o,X1'"'o"" der Markt

o"
die strage "ttotxilusikant
der Bahnhof

@ trgiinze mit den passenden Verben.

a.geradeaus... b.links... c. Geld... d. die Kreuzung...
tiberqueren - abheben - gehen - fahren - wechseln - abbiegen

fragen auf Fragen antworten

Hast du Lttst I Zeit Ja, ich habe Lust I Zeit ins Kino zu gehen. 4
'"' "lill i: s"gt? _ T i:..td, ich habe U.:.
Tt _ 4'
Wo kann man Leute treffen? In derFuf3giingerzone. ,
a)
Wo kann man Geld wechseln? Auf der Bank. 4
Yn'"s.$yiY? _ Ins Stadtmuseum. / Auf die Post. 4
Wie komme ich zum Bahnhof? Immer geradeaus, dann links / rechts.
Wie komme ich in die Stadt? Am besten fahren Sie mit der U-Bahn /
mit dem Bus / mit dem Taxi.

Au ssprache!
fae- | ' ' rldr
drir guf
f,,.,1 _.und, -.^'
{\{}t-tt''
r\ zu
_ -4,
"* -,SEntW
gfl Zusarnmengesetzte Wiirter: Das erste Wort ist betont.
8341 der Laden - der Blumenladen, die Boutique - die Kleiderboutique
&rs der Markt - der Gemrisemarkt, das Geschdft - das Gemrisegesciraft
der Musikant - der Stra8enmusikant, der Bahnhof - der H4qptbahnhof

einhundertneun lO9
g rdnung
a.
=
F
\ muss sein!
-r

@ echau das Eild an: Wac ist hier toc?

6^$ ffi @ nar zu: was sagt die Mutter? was antwortet stefan?
C Stefan, wie sieht es hier denn ausl Unmdglich! Mach bitte
Ordnung, und zwar sofortl
O Schon gut, Muttil Die Bricher stelle ich auf das Regal.
Meine Klamotten lege ich in den Schrank.
Die Tennisschuhe stelle ich unter das Bett. Die CDs lege
ich auf das Regal.
O Und die Dosen?
O Die kommen in den Abfalleimer in der Ktiche.
Keine Sorgel

@ t-ies und erEHnze dabei.

BAUST€IN€
Stefan sagt: Die Bricher stelle ich ... Regal.
Meine Klamotten lege ich ... Schrank.
Die Tennisschuhe stelle ich ... Bett.
Die CDs lege ich ... Regal.
Die Dosen kommen... Abfalleimer.

fXO einhundertzehn
 Ordnung muss sein! Modul 6, Lektion 3

@ f-rus noch einmal den Anfang von Hiirtext 2.

Was sagt die Mutter?
Was antwortet Stefan?
- Sagt deine Mutter das auch manchmal? Und was antwortest du?

@ Was macht Stefan? Ergfinze die Verben und die Artikel.

Stefan ooe 6lis Bucher asf ooo Regal. [1 ooo 6lis Klamotten In ooo Schrank. Die Tennis-
SChUhe ... eI Unter coe N,g[[. Die CDS ..c 91 2gf oeo ftgg2l. Die DOSen ror i11 oro
Abfalleimer.

=#
,

Stefan legt die Stefan stellt die

Bucher auf den Bricher auf das
Schreibtisch. Regal.

ffi,.lffi
ffi O Wohin soll ich ... sretten
3 Wohin soll ich die CDs legen?
/ tregen? - tint zu zweir.
@
re re
6
O Leg die CDs auf das Regal!

@
G
@
@
@
-*
die CDs ---'--a.hr"tbt*r-l*** I
die Schuhe
den Pullover
auf
in
ir-iSchranklt
;Bett I I

Stell die Schultasche unter ::-":Resat $:

Leg den Walkman vor tt"iscilubrade6:
Schutrlad" i -$ i
das Deutschbuch hinter Korrrnod"
Nachttisch if
j

die Dose neben

-sl*Il*- _t
i
den CD-Player
_ _i

einhundertelf Itt
Modul 6

Q Also, Mutti, was sagst du jetzt?

Die Bricher stehen auf dem
Regal. Die Klamotten sind
in dem Schrank. Die Tennis
schuhe stehen unter dem Bett.
Die CDs liegen auf dem Regal.
O Und die Dosen?
O Die sind in dem Abfalleimer in
der Ktiche. Zufrieden?

@ lies und ergfinze dabei.

BAUST€INE
Stefan sagt: Die Bricher stehen ... Regal.
Die Klamotten sind... Schrank.
Die Tennisschuhe stehen ... Bett. liegen
Die CDs liegen ... Regal.
Die Dosen sind... Abfalleimer.
I
@ ;etzt ist OrdnunE: Erghnze die Verben und die Artikel.
Die Bricher ecc 61f oor ftsgal. Die Klamotfsl eoo in
rro $6fu1nnft. Die Tennisschuhe rro snfsl rro ggff.
Die CDS oor 311f ooc ftgg1l. Die DOSen oor i1 oro
Abfalleimer.

ffiffiew#rffi
Wohin? - Er stellt sie auf das Regal. (Akkusativ)
Wo? - Sie stehen auf dem Regal. (Dativ)
G
Die Bircher
liegen auf dem
Schreibtisch.

Die Btrcher
stehen auf
dem Regal.

I ?.? einhundertundzw6lf
 Ordnunq muss sein! Modul 6, Lektion 3

@ f,:ne Kugel und neun Pripositionen: Wo llegt die Kelge!?

taD'

GII t=--
o

tgs
(}
E!;il E E

ffi O Wo liegen / stehen

o Wo liegen die CDs?
o Sie liegen auf dem Regal.
/ sind ... r ilbt zu zweit.

@
6 Hffi ,#J€ffiffi-EFr$

@
@
Effi
ffi
Effi
@
Frflrare
liegt auf SclareiErtisele.
Bett.
Er liegen in Schrarak"
steht unter dem
Sie Regal.
der Schublade.
Es stehen VOI dem
Kornrnncle.
Sie ist hinter
.NacErt€isch.
sind neben S€arEcl.

einhundertdreizehn I 13
 Modul 6

@ Ein neues Zimmer!

il
H'
H
ti
6g
f,

(l \ffi#! Brigitte, die Freundin von Tina, wohnt jetzt in einer neuen Wohnung. Endlich ein
Wg \d'g# Zimmer nur fur sichl Tina besucht sie und hilft ihr, das Zimmer neu einzurichten.
O Also, Tina, was sagst du? Wohin soll ich das Bett stellen?
O Stell es rechts, an die Wand.
O Und wohin soll ich den Schreibtisch stellen?
O Stell ihn vor das Fenster.
lJa, gute Idee. Und der Schrank? Wohin kommt der Schrank?
3 Stell ihn links, an die Wand.
O Und das Br.icherregal?
C Stell es rechts, in die Ecke, neben den Schreibtisch.
C Meinst du, ich soll den Teppich unter den Schreibtisch legen?
O Nein, am besten legst du den Teppich in die Mitte des Zimmers.
O Und die neuen Poster? Wohin soll ich sie h;ingen?
C Hiing sie an die Wand, tiber das Bett.

3 14 einhundertvierzehn
 QQnung muss sein! Modul 6, Lektion 3

@ ruiinet einzeichnen.
Kopier die Seite. Schneide die
Mobel aus und klebe sie in den
Pla n.

Mm
l/ \l

@ S" sieht das

=
laer r"ppi.hl

E; Biidfit;il

-.
1o"'s.h*itti'.r,'l

Ittt
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tt,

Zimmer von Brigitte jetzt aus. Beschreib

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es.
I
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dm B"tal

l. oor steht rechts, an der \\'and.

f . ooo steht vor dem Fenster.
$. ooo steht links, an der Wand.
{,. coo steht rechts, in der Ecke, neben dem Schreibtisch.
$. ooo liegt in der Mitte des Zimmers.
(,. oco hiingt an der Wand, tiber dem Bett.

einhundertfunfzehn f 15
 Modul6

ffie Wir richten Wohnung ein.

eine
Fragt und antwortet wie in den Beispielen a und b.

M
das Bucherregal
Kleiderschrank
der Esstisch

Schlafzimmer der Sessel

/
die Stehlampe

Arbeitszimmer

ry
der Fernseher

der Kuhlschrank

der Teppich der Elektroherd

a.
O Wohin kommt der Esstisch?
O In die Ktiche, natrirlich.

b.
O Wo steht der Esstisch? das Sofa
der Computer
O In der Kriche, natrirlich.

I 16 einhundertundsechzehn
 Qrdryng muss sein! Modul 6, Lektion 3

b& O Tina, warum liisst du alles iiberall liegen?

Hor zu und finde heraus, wo die verschiedenen ceqenstiinde rieqen.

1.Das Handy von Frau Weigel liegt

a. im Wohnzimmer.
b. in der Schultasche.
c. neben dem Computer.

2.Die Schuhe von Frau Weigel stehen

a. unter dem Tisch.
b. unter dem Schrank.
c. unter dem Bett.

3.Der Walkman von Stefan liegt

a. in der Ktiche.
b. neben dem Fernseher.
c. auf dem Schreibtisch.

Wortsch atz wLedeyho Lan !

@ t<ann man das stellen oder legen? (Manchmat geht beides.
Manchmal geht keins.) Und wohin stellst oder legst du das?
Beispiel: Klamotten kann man legen, z. B. in den Schrank.

Klamotten - Schultasche - Deutschbuch - Tennisschlziger - Kartoffeln

Eier - Brot - Medikamente - Eis - Geld - Stadtplan - Honig - Blumen
Essldffel- obst- -Auto - Badehose - computer- Inlineskates
Foto
Pralinen - Lineal - wurstbrot - Torte -Joghurt - Markus - Fernseher - Teddy

@ was kann stehen oder liegen? (Manchmal geht beides, manchmar geht
keins.) Und wo steht oder liegt das?
Beispiel: Der Vogel kann sitzen , z.B. im Baum.

Katze -Vogel - - Wurmer -Auto -Tasse Kaffee - Dose - Salat

Pferd
Maus - Bettina -Jiiger - Kiise - Schokoriegel - Gitarre - Fisch - Bild - Apfel
Banane - Portion Pommes frites - Kugelschreiber - Spitzer - Teddy

Probier auch die Wdrter von Ubung 17.

einhundertsiebzehn I | 7
Modul 6

@ ruein Zimmer.
Lies den Text.

Markus erziihlt:
t Wir wohnen in einem Reihenhaus und mein
z Zimmer ist oben im ersten Stock. Es ist nicht sehr gro[3, aber dafur sehr heII und
s ruhig. Und ich habe sowieso genug Platz ftr mich, denn mein kleiner Bruder
s Patrick hat sein eigenes Zimmer. Ich verbringe viel Zeit in meinem Zimmer:
s Ich schlafe, mache Hausaufgaben, hdre Musik, surfe im Intemet ...
o Mein Zimmer geftillt mir sehr. Darin sind ein Bett, ein Biicherregal, ein Schreib-
t tisch, ein Sessel, ein Kleiderschrank und eine grol3e Spielzeugkiste.
s Der Schreibtisch steht vor dem Fenster (die Sicht ist leider nicht sehr interessant)
s und auf dem Schreibtisch steht der neue PC! Ich surfe, schreibe E-Mails, aber ich
n habe natiirlich auchProgramme zum Spielen!
n Im Bilcherregal liegen nicht nttr die Schulbiicher, sondem auch meine Comichefte
v und CDs.
rc Der Schrank (er steht neben dem Schreibtisch) ist immer voll: Drinnen htingen
u nicht nur meine Klamotten, sondern auch altmodische Kleider von meiner Mutter.
rs Nur eines stbrt mich: die Spielzeugkiste in der Ecke. Die muss weg! r:i
rc Drinnen sind nur alte Spielsachen. tlnd ich brauche Platz! Denn mein
tt Zimmer ist auch eine Art Treffpunkt fiir meine Freunde. *;4f-
_M}-
Was stimmt? - ln welcher Zeile steht das?
1. Das Zimmer von Markus liegt im ersten Stock.
2. Markus teilt das Zimmer mit seinem Bruder Patrick.
3. Das Zimmer von Markus ist sehr gro8.
4. Markus ist oft und gern in seinem Zimmer.
5. Markus mdchte gern einen Computer haben.
6. Auf dem Schreibtisch steht der Fernseher.
7. Die Comichefte liegen im Bticherregal.
8. Im Schrank hiingen nur Kleider von der Mutter.
9. Seine Spielzeugkiste mag Markus sehr.
LO. Markus trifft seine Freunde in seinem Zimmer.

f 18 einhundertachtzenn
 gdnung muss sein! Modul 6, Lektion 3

ngttian { N/wrgwttrw
\nto wffiMt swffiffii{rrci*rfrrx

O Stefan, wie sieht es hier denn ausl

6e Unmdglichl
ffi Mach bitte Ordnung, und zwar sofort! O Schon gut, Mutti!
Die Biicher stelle ich auf das Regal.
Meine Klamotten lege ich in den Schrank.
O Und die Dosen? O Die kommen in den Abfalleimer
in der Kiiche. Keine Sorge!

fragen auf Fragen antworten

Wohin stellen wir den Schreibtisch? Neben I Vor I ... das Fenster. 4
Wohin kommt der Computer? Auf den Schreibtisch. 4
Wohin legst du die Spiele? Ins Regal 4
Wo ist die Katze? Sie liegt unter dem Bett. ;
Wo steht der Esstisch? '
In der Kriche. ;

6b Be
#*.*f ffirruffffi#"a

dein Zim - mer aus? Raum es auf! Raum es auf!

mach' ich schon, tch raum'

kom - men die Bu - cher denn? HA - nail Aufs

l-hin kom-menmei -ne C-Ds? Leg' sie auf den Tisch!

Wie sieht denn dein Zimmer aus?
Rtium es auf! Rcium es auf!
Keine Sorge, mach' ich schon,
ich rtium' sofort auf.
Erfinde weitere Strophen.
Wohin kommen meine T-Shirts?
In den Schrank, in den Schrank!
Wohin kommen die Tennisschuh'?
Stell sie unters Bett!

einhundertneunzehn I l9
 Modul 6

h6ren " . hdrsn i h$tran . hdren i h6l"en

* G g" hiirst drei Dlaloge. Hiir jeden Dialog zwelmal. Zu jedem Dialog gibt es
* Fragen mit ie drei Antworten.
* Welche Antwort stimnnt?

a. Hor das Telefongespr5ch zweimal.

ffi L. Wohin mdchte Christian Sabine einladen?

a. In den Park.

# b.Ins Konzert.
c. In die Disko.

& 2. Warum?
a. Sie wollen zusammen joggen.
b. Ein Freund von Christian feiert Geburtstag.
c. Es spielen tolle Rockbands.

ffi 3. Nimmt Sabine die Einladung von Christian an?

a. Nein, weil sie keine Lust hat.
b. Nein, weil ihre Eltern es nicht wollen.
c. Ja, und sie trifft sich um 20.0O Uhr mit Christian.

b. Hor den Dialog zweimal.

1. Wo trifft Timo Monika?
a.Im Park.
b. In der Turnhalle.
c. An der Haltestelle.

2.Wo liegt das?

a. In der Beethovenstraf3e.
b. Vor der Post.
c. Hinter der Sprachschule.

3. Was machen sie dort?

a. Sie joggen.
b. Sie fahren Rad,
c. Sie spielen Volleyball.

4. Um wie viel Uhr treffen sie sich?

a. Um 14.00 Uhr.
b. Um 14.30 Uhr
c. Um 15.00 Uhr.

120 einhundertzwanzig
 Wir trainieren ... Modul 6

h6rcn. h6rcn. h6pen. hiinen. h6ren.hiiren

c. Hor das Gesprich zweimal.

1. Was sucht Max?

a. Seine Schultasche.
b. Seine Schulbucher.
c. Sein Matheheft.

2.Wo ist das?

a. Auf dem Schreibtisch.
b. In der Schultasche.
c. Im Bricherregal.

@ lnterview mit Herrn Fielnr, Flerr hlelrn wohnt !n Marbaeh.

Hiir das Interview zuerst gas!u.
116r das Interview noch einnaal in zwei Teilen"

a. Lies zuerst die vier Siitze.

Hor dann Teil 1 des lnterviews.

Was stinnnnt?
1. Marbach hat 30 000 Einwohner.
2. Marbach liegt bei Stuttgart.
3. In Marbach gibt es keine Fu8g2ingerzone.
4. In Marbach gibt es Mobelfabriken.

b. Lies zuerst diesechs Siitze. Hor dann Teil 2 des Interviews.

Was stimmt?
5. Marbach bietet r.iele Freizeitmoglichkeiten.
6. In Marbach hat man ein Jugendzentrum gebaut.
7. Das Schiller-Nationalmuseum liegt in Stuttgart.
8. Die ,,Internationalen Musikabende" sind klassische Konzerte.
9. Von Marbach nach Stuttgart kann man nur mit dem Auto fahren.
1O. Herr Helm mdchte lieber in Stuttgart leben.

einlrunderteinu ndzwanziq 7 2'g

 Modul6

lle$ffi o llwemr o lbsan e llercn o llercnr o lwen o lbgqnr

t
O3
@ fies die Anzeige aus der Zeitung. Es gibt drei Fragen. Was stimmt?
lj
1. Was passiert am 19. Mai?
!
in Walldotf a. ImJugendzentrum findet ein
Neues Jugendzentrurn
G
rh
weit:
ndlich ist es so g"" ):"tl-tT}::l:
tJtlT e
FuBballspiel statt.

g
E
u'entr um ein s
b. Im Jugendzentrum treffen sich junge
H"';:"' I
"
Leute.
u gend-
l?it],.n.r.r rreffpu nkt rtrr i
c. Das Jugendzentrum wird offiziell
Iiche ab t0 Iultti-,en (Tischtennis., erdffnet.
Sprer
Gemeinsames
,*
tl ltd * Hffi:,r' ";:ru iii ; 1 lT'?'l; 2. Wer darf insJugendzentrum?
a. Alle,Jung und Alt.
viel mehr "' chau mal vorbei:
b. Jugendliche riber 10.
i#-#:Hilili:jhYlf
ffi ; ;*:
ii'Tj'3?;', ::
im Zentrum' zwlsLr
*n
lioir"r.,
l'; : : lJf 5'
c. NurJungen, keine Madchen.

3. Folgende Leute sind imJugendzentrum

&" z63os'
i::.::^'1'I.:'i83" or''' 7com) besonders gern gesehen:
';";;i' j ; ;zent ro a a. Leute, die gut FuBball spielen konnen.

$* HnIfrrtri#*"il:#-""
b. Leute, die gute PC-Kenntnisse haben.
c. Leute, die bei der Organisation

?t-;31?'::#lliil ;''n' mithelfen wollen.

-o _"'
.* *.-

X 2 2 einhundertzweiu n dzw anzig

 Wir trainieren ... Modul 6

n0lesqn" llesenl
@ Oirt und Andrea schreiben in einer f ugendzeitschrift in der Rubrik
,rLeser schreiben uns" iiber ihre Clique.
a.

r ln unsererclique sind wir 10 Leute, lungs und Mcidchen, alle um die l4-15lahre.
z Wir wohnen om Stadtrand von Leipzig. Wir treffen uns meistens an einer Bushalte-
3 stelle. Wir wissen namlich nicht, wo wir uns sonst treffen konnen. In unserem Stadt-
+ viertel gibt es zwar ein Jugendzentrum, aber keiner von uns geht hin. Dort kann
s man nur Tischtennis oder Billard spielen. Wie langweilig!
a Manchmal treffen wir uns auf dem Platz vor einem Einkaufszentrum und dort
z fahren wir Skateboard oder wir skaten. Problematisch wird es bei schlechtem Wetter,
s vor allem wenn es regnet, Donn bleiben wir zu Hause, oder wir treffen uns in einem
s Kaufhaus.
to Warum gibt es keine Freizeitraume
f[ir uns Jugendliche? Filr die Kteinkinder gibt
n filr uns nichts. Was wir brauchen ist ein Raum,
es Spielplatze, aber
12 wo man zusammensitzen und reden kann.
Dirk

Was stimmt? In welcher Zeile steht das?

-
1. In der Clique von Dirk sind 14-15 Jungs und Meidchen.
2. Dirk trifft sich mit seinen Freunden imJugendzentrum.
3. Sie fahren Skateboard vor einem Einkaufszentrum.
4. Am Stadtrand von Leipzig gibt es Freizeitrziume frirJugendliche.
5. Am Stadtrand von Leipzig gibt es Spielpliitze ftir Kleinkinder.

b.

t lch wohne in Creifswold, einer kleinen Provinzstodt im Norden Deutschlands.

z lch bin 16 und gehe auf die Realschule. wir hoben hier nur vormittags Schule.
z Der Nachmittag ist frei, aber ich weiB meistens nicht, was ich in der Freizeit machen
s kann. Hier in der Provinz ist nie was los, Manchmal fahre ich am Wochenende mit
s meiner Clique noch stralsund oder nach Rostock. Dort gibt es sch6ne Diskos.
o Die Cemeinde will ein lugendzentrum bauen. Das wcire eine gute tdee. Dort konnten
t wir uns dann treffen, spielen ... Und normalerweise gibt es auch verschiedene Kurse,
a z.B. lnstrumentalunterricht, lnformatik, Fotogrofiekurse usw,
Andrea
.

Was stimmt? In weleher Zeile steht das?

-
1. Andrea wohnt in einer Provinzstadt.
2. Andrea hat auch am Nachmittag Schule.
3. In Greifswald ist viel los.
4. Andrea tanzt gern.
5. In Greifswald hat man einJugendzentrum gebaut.

einhundertdreiundzwan ziq 123

 Modul6

ssir*€fiben r sshrefbem e s€fa#aiben r $qfrD$elbem

*
{E @ Marika s*cht lnternetfre*rnde,
*
l---,.
t vo-: ] | -:-1. Jetzt senden

g
=
Hallol
Ich bin Schtilerin, 15, wohne in Freudenstadt (das liegt zwischen
Freiburg und Stuttgart) und mdchte gern neue Leute kennen lernen.
Wer schreibt mir und erziihlt von sich und seiner Stadt?
Marika@aol.de
€

.t ././
q*; $ciareib eine E-Mall aEr lHarilsa. $elrreih zu iedenn fl?unkt eiaren oder
" zwei SHtze, cirea 60 Wdrter insgesarnt. $ahs'eih mit deinerre €oxepr:ter,

ffi 1. Stell dich vor (Name, Alter, Schule, Hobby).

2. Wo liegt deine Stadt?
3. Wie viele Einwohner hat sie?
4. Was gibt es dort? (Sport- und Freizeitmoglichkeiten,
Jugendzentrum, Fuf3gzingerzone ...)
5. Wo treffen sich die Jugendlichen?
6. Wohnst du gern in deiner Stadt?

.-if Jetzt senden

(Stadt / Land) (Datum)

Liebe Marika,

3?4 ei n hu ndertvieru n dzw anzig

 Wir trainieren ... Modul 6

@ ZEeh eine Karte. Berspfed:

Weielae Situatiosi siehst du auf der Karte?
Was sagt die markierte person?

Mdgliche Losung: Die Eisdiele ,,Venezia,, Iiext in d.er

lakoberstral3e.

Beispiel:
@ nil*ee Gruppen. Ziefut elne Karte.
Sprecht zu zweit wie i*m BeFspiel.
Zieht eine amdere Kas'te ".,
,H:?,,ffi@j
Thema:
Karte:
Orte, Dinge lokalisieren
Bahnhof
Beh nhofZ
Mogliche Frage: Wie komme ich zum Bahnhoft
Mogliche Antwort: Fahren Sie mit der Straf3enbahn
Nummer B!

,:ffi?,ffi

'!tBus2 du*, ,tre.ffen?

secA

einhundertfu nfundzwan zia E ZS

 Modul6

€affieffiffi&wffiffi,
1. wissen - kiinnen ' ,

a. Lies die Beispiele.

O Wie heifSt die neue Deutschlehrerin?

O Ich weif3 es nicht. Petra, weiBt du es?
Kannst du surfen? Nein, surfen kann ich nicht, dafrir kann ich Deutschl

b. tJbersetze die Beispiele in deine Sprache. Wie iibersetzt du ,,wissen", wie i)bersetzt
du,,kt)nnen"?

Beachte: @ wissen: = Fakten, Daten, Namen, Zahlen,,im Kopf haben"

e kon1e1..= Fzihigkeit, tun (zum Beispiel im Sport, sprachlich, ...);
etwas zu
Moglichkeit

c. Schau die Tabelle an.

wissen kiinnen
f. ich wei kann j
=
2. du wei t kannst A
3. er, sie, es wei kann ';
1. wir wissen konnen
2. ihr wisst konnt g
3. sie wissen konnen c-
4. Sie wissen konnen hoflich: Singular + Plural

Ergiinze
dii negel: Bei ,,wissen" und bei ,,konnen" sind 1. und 3. Person :i<.
(Siehe auch Modalverben, Seite 44.)

d,. Lies laut.

O * ihr schwimmen?
O Ja, nattirlich.
I Dann * ihr sicher, wo hier das Schwimmbad ist.
O Nein, das * wir leider nicht.
Wir * zwar schwimmen, aber wir gehen nie ins Schwimmbad.
Aber fragen wir mal unsere FreundinJenny:
He,Jenny, * du, wo hier das Schwimmbad ist?
O Nee, wie soll ich das *, ich *< doch gar nicht schwimmen!

7 2 6 einhundertsechsu ndzsr,t anzig

 Grammatik Modul6

2. Das Fragen/ort wo? und die lokal-Ergdnzung

a. Orientierung in der Stadt: Lies die Beispiele.

. Caf€ Central
Wo ist die Schule?
Die Schule ist neben t!,,rir Kaufhaus.

Wo liegt das Kaufhaus?

Zwischen de r Schule und , t,r i: r Rathaus. Kaufhaus riic
ilrl., Schule
Rat-
Wo finde ich das Cafe Central?
haus
Hinter cier Schule.
Wo liegt das Rathaus?
.ii;r \4arktplatz. *-l*r
Marktplatz
. Kino
\\o ist das Astra-I(no?
Direkt \-or rier Schule.

\\-o gibt es B;inke zum Sitzen?

!'or : Kaufhaus, hinter i.ilr:i: Kaufhaus
und r.t-n Varktplatz.

Beschte: €lfil = an dern

Ergcinze
die Regel: Frage n.rit Wo? n priiposition
(Siehe Datir', Seite 90/91.)
+ Artikel im :i<. :'

b. Lies ltutt

Unsere Stadt ist sehr schon. Das alte Rathaus liegt an ein:F
I Park und :l< Park ist ein kleiner See. :ic Rathaus
heginnt
die Fu8giingerzone. Dort kann man gemutlich )a Caf€
;, sitzen. Vor :i< Caf6 spielen oft Stra8enmusikanten. Auf
:l< Domplatz zwischen :l< Cafe und
*< Kirche treffen sich
am Abend dieJugendlichen. Hinter:i< Rathaus liegt
meine Schule und gleich neben:i< Schule ist das Eiscaf€
Napoli. :i< Eiscafe Napoli schmeckt das Eis besonders
gut.

einhundertsiebenu ndzw anziq'l 27

 Modul6

3. Die Verben stellen - stehen,legen - Iiegen,... + Lokal-Erginzung

a. Lies die Beispiele.

lch richte mein Zimmer ein: Jetzt ist mein Zimmer eingerichtet:

Was kommt wohin? '--, !{35 ic* rrrnl I I

Wohin? Wo?
r,r Bucher Regal.
Ich stelle die Die Bucher stehen r:'i, Regal.
?+'.,

Ich lege meine Hefte a*f rl,eir Tisch.

l..j:: -rii Die Hefte liegen aui rle ir: Tisch.
:i1 Ich h&inge ein Poster an clie Wand. + Das Poster h&ingt an der Wand.
# Ich setze meinen Teddy i;: rjcc: Sessel. # Der Teddy sitzt rra Ser - '-\
'se,./*...:

,,stellenr legen, heingen, setzen" dnicken i;:i ,,stehen, liegen, hiingen, sitzen"
,:r.ir
ffi
eine Aktivitiit, eine Bewegung aus. driicken einen Zustand aus.

Beachte:,,hdngen" kann Aktivitiit und Zustandausdrucken.

b. Wersetze die Beispiele in deine Sprache.

Benutzt du immer verschiedene Verben? Oder benutzt du manchmal gleiche Verben?

c. Lies die Beispiele noch einmal Achte auf die Lokal-Ergcinzung nach den Verben.
Welche Unterschiede gibt es?

Ergiinze r,ffi$j
dle Regel: orii stellen, legen, hzingen, setzen : Pr;iposition + Artikel im :i<.

,li:. stehen, liegen, hiingen, sitzen o

--=a : Priposition + Artikel im:i<.

Beachte: # Neutrale Substantive:

Akkusativ: in das Regal --' ins Regal;an das Fenster + ans Fenster;
auf das Sofa * aufs Sofa
Dativ: in dem Regal -+ irn Regal; an dem Fenster-) am Fenster
ii:; MutOrrtttte Substantive:
Dativ: in dern Schrank '' im Schrank; an dern See .-n am See

d.. Lies laut.

' .i'
Brigitte bekommt bald ein neues Zimmer und neue Mobel. Sie uberlegt:
Jetzt * mein Schreibtisch an der Tiir. Wohin :i< ich ihn dann?Jetzt :i< meine
ganzen Schulsachen auf dem Boden herum. Die * ich dann ordentlich
ins Regal. Und die Poster * ich an die Wand!Jetzt muss ich mit meinen
Freundinnen immer auf dem Bett *. Im neuen Zimmer kdnnen wir uns
dann auf das neue Sofa :i<.

| 28 einhundertachtu n dzwanziq
 Grommatik Modul6

4. Pr6positionen + Dativ oder + Akkusativ

(Die neun,,Kugel-Pr;ipositionen")

a. Welche Prciposition passt zu welichem Schrank? Ordne zu. :;-..''

'':

Beispiel: 1= uber
13 a,
--q /---
ra--1-., 7
-- il '-ll a€ 1
ti""i!"., il.-i
i"'illi i;n
lrl
ll";"1,
LL-=!:l
2 8
i:':7 l:-f.
ilrl
r_:r'lll

\ior auf neben hinter unter

in riber an zwischen

b. Lies die Beispiele.

Wohin ist die Kugel gerollt? Wo liegt die Kugel fetzt?

€ Sie ist hlnter den Schrank gerollt. #F Sie liegt jetzt hinter dem Schrank.
-:.= Sie ist unter den Schrank gerollt. ,.ir+ Sie liegt jetzt unter dern Schrank

=-=: Sie ist zr,r.ischen den Schrank ti$ Sie liegt jetzt zwischen dem Schrank.
und den Sessel gerollt. und dem Sessel.

Ergcinze
die Regel: Aktivitiit, Bewegung: Wohin? Priiposition + Artikel im *.
Zustand: Wo? Prliposition + Artikel im:i<.

Beachte: in, an:

Adresse: Sie r,vohnen in derJakoberstra8e / am Marktplatz / am Stadtpark.
Wer kiinselt an der Tur? Sie stehen am Fenster und winken.

c. Erne Postkarte. Lies laut.

Liebe \{onika,
haben jetzt eine Wohnung in >F FuggerstrafSe 13, direkt ::( Stadtpark.
r,r,ir
Vor :l< Haus ist ein kleiner Garten, hinter )i( Haus beginnt der Park. Die
neuen M6bel mrissen wir erst mal in :i< Abstellraum stellen, denn es
stehen noch zu viele Kisten in )i( Zimmern. Zwischen unser)i( Haus und
:i< Nachbarhaus stehen zwei gro8e Tannenbiiume. Im Winter kdnnen wir

dann Lichterketten in :i( Baume hdngen. Ich hoffe, du besuchst uns

bald in unser)i( neuen Wohnung. Viele Grii8e von Eva-Marie .t'
.

einh u ndertneunundzwa nziq I 29

 Modul6

5. Die Priposition ouf

a. Lies die Beispiete.

Wo gibt es Briefmarken? - Auf der Post. - Dann gehe ich jetzt auf die Post.
Ich muss auf den Markt, denn Gemrise kaufe ich nur auf dem Markt.
Die Kinder spielen auf der Stra8e. - Kinder, geht nicht auf die Stra8e!
Ich muss noch auf die Bank, Geld abheben. Wir treffen uns dann auf der Bank.

b. Wersetze die Beispiele in deine Sprache. Wie ilbersetzt du ,,auf "?

6. Die Priiposition za + Dativ

a. Orte: Lies die Beispiele.

-,
zum Bahnhof I zum City-Hotel? (der Bahnhof, das Hotel)
Wiekomme ich
\r,r, PoststraBe / zur Kaiser-Apotheke (die Stra8e, die Apotheke)
':l"i'
Ergiinze
die Regel: Die Substantive sind maskulin oder neutral: Man gebraucht :!.
Die Substantive sind feminin: Man gebraucht:i<.
'' zldlfit= zU dem
.tF zwt = zu der

b. ,,21J" + Dativ bei Personen. Lies die Beispiele.

Am Sonntag fiihrt Tina zu ihrer Tante nach Miinchen.

Im Sommer fiihrt sie zu ihren Grol3eltern.
Stefan muss zum Zahnarzt I ztgir Zahndrztin.

Beachte: nach Hause / zu Hause:

Komm nicht so spiit nach Hause!
Am Samstag sind Weigels zu Hause.
-
c. Lies laut. ,.'

€ Stefan, was machst du am Donnerstagnachmittag?

O Also, nach der Schule gehe ich schnell :f Hause, Mittagessen und
Hausaufgaben machen. Um 15.00 Uhr muss ich :i< Arzt (er will sich mein Bein
ansehen) und dann gehe ich l,< Musikschule. Danach gehe ich noch:i< meinem
Freund Markus. * Abendessen bin ich dann wieder :i< Hause.

l3O einhundertdreiRiq
 Grammotik Modul6

7. Infinitivsatz mit zu
Nach manchen Ausdrucken steht ein lnfiniti vsatz mit ,,:zn".

a. Lies die Beispiele.

t Hast du Lust, mit rmfin! Kt4azg€ehen?

ONein, ich habe keineLust, rc
Es macht mir mehr SpaB,

b. Wersetze die Beispiele in deine Sprache. Wie i)bersetzt du den Inftnitivsatz?

Ergcinze
die Regel:
=
Im Infinitivsatz mit ,,zu"steht der Infinitiv am Ende.
#
€ Trennbare Verben: Die Reihenfolge ist: J,< + * + * in einem Wort.

einhunderteinunddreiBi g | 31
 Modul6

UnregelmiiBige Verben
Infinitiv Pr6sens Perfekt
beginnen hat begonnen
bleiben ist geblieben
braten / anbraten er, sie, es briit an hat angebraten
brechen er, sie, es bricht hat gebrochen
bringen hat gebracht
essen er, sie, es isst hat gegessen
fahren er, sie, es fiihrt ist gefahren
fallen er, sie, es fiillt ist gefallen
f inden er, sie, es findet hat gefunden
geben er, sie, es gibt hat gegeben
gewinnen hat gewonnen
haben er, sie, es hat hat gehabt
hiingen hat gehangen
heiBen hat geheiRen
helfen er, sie, es hilft hat geholfen
kommen ist gekommen
laden / einladen er, sie, es liidt ein hat eingeladen
lesen er, sie, es liest hat gelesen
liegen hat / ist gelegen
nehmen er, sie, es nimmt hat genommen
reiten er, ste, es rettet ist geritten
schlafen er, sie, es schliift hat geschlafen
schneiden er, sie, es schneidet hat geschnitten
schreiben hat geschrieben
schwimmen ist geschwommen
sehen er, sie, es sieht hat gesehen
ist gewesen
'
sein er, sie, es ist
srn9en hat gesungen
sitzen hat / ist gesessen
sprechen er, sie, es spricht hat gesprochen
stehen hat / ist gestanden
steigen / aufsteigen ist aufgestiegen
sterben er, sle, es sttrDt ist gestorben
trinken hat getrunken
tun / wehtun es tut weh hat getan / hat wehgetan
vergessen er, sie, es vergisst hat vergessen
waschen er, sie, es wlscht hat gewaschen
werden er, ste, e5 wlro ist geworden
wissen er, sie, es weiR hat gewusst
zusammenstoRen er, sie, es stoBt zusammen ist zusammengestoRen

| 3 2 einhundertzweiu nddrei Bi g
E
\
\
U @ Wortschatz und Gramnratik
E Q Nenn 5 wichtige Gebiude in der Stadt.

o O wo kann man das?

a. Gemiise kaufen d. Blumen kaufen g. Pizza essen

E b. Brot kaufen
c. Eis essen
e. Bricher kaufen
f. Briefmarken kaufen
h. Medikamente kaufen
i. Pommes frites essen

@ SilbenrHtsel mit Miibeln: Wie viele Miibelstiicke findest du?

klei-bri-re -pe - tro- seh -der- e - lam - fern-pu - schrank - kis
cher-herd - spiel-gal - com -te - er-lek- zeug- steh -ter

@ Was passt zusammen? - Ergdnze die Siitze.

1. Bank a. Fu8ball Auf der Bank kann marf ...
2. Bus b. Gymnasium Der Bus ftf,lf o o o
3. Stadion c. B?iume Im Stadion ...
4. Schuler d. Geld Die Schuler gehen 3sf5 o o o
5. Park e. Haltestelle [6 p21ft oro

.rf\
@ -Ein Wort passt nicht in die Reihe.
o

Gasse - StraBe - Weg - Bahnhof

Milch - Kdse - Wurst - Butter
Obst - Salat - Gemrise - Fleisch
Musikant - Maler - Lehrer - Schauspieler

@ Was passt hier?

WOhin rorlroo der SchreibtisCh? aotlooo ihn Unter daS FenSterl |2 rroJorr er gUt. Und
oor{me hdngen wir das Poster? Hiing es dort an eooJooo\A,/nnd. - Wo ist eigentlich
Sabine? Sie ist krank snd roofior. im Bett. - Wie komme igfi orolroo S4funfiof? - Gehen
Siebis r o r gr l Kreuzung und dann immer geradeaus, da kommen Sie direkt r o o!o o o

Post. Gleich neben o o r lQ- o Post ist der Bahnhof.

1 kommt 2 Steh 3 ist 4wo 5 der 6 legt 7zu B zum 9 zum 10 die
ist Stell steht wohin die liegt ZUM zur zur der

einhu ndertdreiunddreiRiq I 3 3
 $ Teste dein Deutsch!
Ul Wortschatz und Grammatlle
F
i Modul4
\
U $ (Mogliche Antworten findest du auf Seite B.)
ta bewdlkt. c. Es regnet. d. Es schneit. e. Es ist hei8.
@ a. Es ist sonnig. b. Es ist

:0 $Zum Beispiel: die CD, die Prahnen, der Walkman, der Fotoapparat, das Buch,
das Parfiim, die Uhr, die Ohrringe, die Blumen, ...
@ das Parkhotel; das Mobiltelefon; der Skianzug, der Skikurs, die Skiferien; die
{ Sommerschuhe, die Sommerferien, der Sommeranzug; die Sportschuhe, der
Sportanzug, der Sportbericht, die Sporttasche, das Sporthotel; der Wetter-
bericht, das Wettertelefon; die Badeschuhe, der Badeanzug, die Badetasche,
die Badeferien; der Reisebericht, die Reisetasche
@ 1: im, 2:Irr.,3. nach, 4. in die, 5. konnen, 6. Im, 7. an den, B. kann, 9. will,
10. muss, 11. wollen, 12. kann

Modul 5
Q (Mogliche Antworten findest du auf Seite 54.)
@ a. Hustensaft / Hustentropfen/ Hustentee / Hustentabletten (alles ist mdglich),
b. Nasentropfen, c. Kamillentee, d. Schmerztabletten
@ a. Kartoffeln schiilen / schneiden, b. Salzwasser zum Kochen bringen, c. Eier
verquirlen, d. Zwiebeln schrilen / schneiden / anbraten, e. den Schnittlauch
schneiden, f. mit Salz und Pfeffer wurzen
QZum Beispiel: Tina hat ihr Fahrrad aus dem Abstellraum geholt. Sie ist losgefah-
ren. Aber sie hat nicht aufgepasst. Sie ist mit einem Fu8gtinger zusammengesto-
Ben und gestiirzt. Tina hat sich wehgetan, dem Fuf3giinger ist zum Ghick nichts
passiert. Aber ihr Fahrrad ist kaputt.
@ 1: hast, 2:bin,3: sind, 4:habe 5: habe, 6: haben, 7:brn, B: habe
@ 9: gewesen, 10: getrunken, 11: telefoniefi,12 gekommen, 13: geh6rt, 14: fern-
gesehen, 15: diskutiert

Modul 6
t!(Mogliche Antworten findest du auf Seite 96.)
Q auf dem Markt / im Gemiisegeschiift, b. in der Biickerei / im Supermarkt, c. in
a.
der Eisdiele / im Eiscaf€, d. im Blumenladen, e. in der Buchhandlung, f. auf der
Post, g. in der Pizzeria, h. in der Apotheke, i. an der Wurstbude / im Hamburger-
restaurant / bei McDonald's
@ Kleiderschrank - Bricherregal - Stehlampe - Elektroherd - Fernseher -
Spielzeugkiste - Computer
1.d: Auf der Bank kann man Geld wechseln, 2.e:Der Bus hiilt an der Haltestelle,
''@ 3.a: Im Stadion spielt man Fu8ball. 4.b: Die Schiiler gehen aufs Gymnasium,
5.c: Im Park stehen Biiume.
@ Bahnhof, Wurst (kein Milchprodukt), Salat (keine iibergeordnete Kategorie),
Lehrer (meist kein Kiinstler)
@ 1: kommt, 2: Stell, 3: steht, 4: Wohin, 5: die, 6: liegt, 7: zum, B: zur, 9: zur,1O'.
der

| 34 einhundertvieru nddreiRiq
 lsBN 978-966-362-01 0-7

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