Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
16/02/2011 Aula 1
↓ ↓
↓ ↓
Questões:
2-Tendo em vista que a origem, tanto do logos quanto do mito é uma origem
comum, quais são as relações pelas quais o logos pretende se libertar do
mito? E quais os efeitos prováveis dessa tentativa?
|--------------|-----------------|---------------|---------------|---------------|--------------|idade
das trevas|-
Precisão leis
em declinio
Transmissão ↓
Acumulo de lógico
conhecimento
↓ Cristianismo ↑
↓ islamismo ↑
↓ → → → → ↑
Artigos da Internet
|------------------------|
1200AC
Ausência de qualquer
Registro histórico
1-Quais os benefícios da revolução do modo de registro na alta antiguidade?
|---------------------------------------------------------------------------|------------------------------
----------------|
3000ac 1200 ac
idade das trevas 800 ac
2 Técnicas de engenharia
3 Técnicas Jurídicas
Elaborar questões.
1)Precisão
Por que a ciência não surgiu na suméria? Eles não perguntaram nada sobre
o fenômeno do conhecimento. Mesmo havendo um bom desenvolvimento
tecnológico. Eles apenas colheram os frutos. Como não perguntaram, eles
nada sabiam das técnicas que eles mesmos desenvolveram. Os primeiro a
perguntarem foram os gregos, após a idade das trevas.
Bibliografia | premissas
(causa) fontes
_______________________ |____________________________________________________
A origem de toda pesquisa científica parte das premissas. Que são todos os
parâmetros aceitos no trabalho que não serão questionados nem estudados
no mesmo trabalho. O trabalho parte de algumas premissas que não estão
em questão. Isso é necessário para que haja acumulo intencional de
conhecimento, por que se não tiver premissa nenhuma, meu trabalho vai
partir do ponto zero. É preciso de gerações pensando junto em épocas
diferentes. Ex: Sem as teorias de Newton como premissas, não chegaríamos
a Lua.
a)De onde viemos? – passado – Faz parte das fontes sem as quais pesquisas
não existem. Fonte da ideia de causa. Aristóteles diz que toda coisa para ser
coisa, tem uma causa. Portanto a primeira coisa que eu considero de toda
coisa que estudo, considero como o efeito de algo, esse efeito é
espontâneo. Na pesquisa científica, o seu efeito é sempre uma intenção.
Questões:
R- critério de organização
Elaboração de questões:
3 Linhas condutoras:
1-História da Ciência
2-Técnica de Pesquisa
3-Diversidade Metodológica
Livro:
1ªParte
Conhecimento | ↓
↓
Formatação:
Pós textuais
Bibliografia
Questões:
9-O que se deve identificar entre as fontes de pesquisa para que a mesma
tenha a possibilidade de ser científica?
1)USP
www.usp.br/sibi/
2)Puc
http://biblio.pucsp.br/
3)Unicamp
http://unicamp.br/bc
4)Unesp
www.unesp.br/cgb
5)USJT
www.usjt.br/biblioteca/
6)Scielo
www.sciel.org/php/index.php
1) Resumo e bibliografia
3)Resumo: |
3-Códigos
4-Juris
5-Obras literárias
6-Revistas
7-Jornais
Na bibliografia não pode ter nenhum livro que pareça com os itens acima.
Trabalho:
Abaixo do titulo:
Nome:
RA:
Turma:
Sala:
Quando se trata de livro começa com autor, com sobrenome primeiro assim:
GOMES Jr.,L.G.F.F
Entregar em 8 de junho.
Cronograma do Curso
Formatação Dados
procurados Partes da pes
Elementos |objeto
------------------------ programa
|
método-------------------------procediment
Elementos
Questões:
R-Corpo do texto
Exercício: