NEUROCIENCIA COGNITIVA Y PSICOLOGIA APLICADA

El estudió básico de la psicología es el comportamiento del ser humano, por

lo tanto día tras día el enfoque investigativo de esta disciplina deriva al
desarrollo y resolución del gran interrogante que se genera en los diferentes
campos en los cuales el ser humano tiene un desenvolvimiento con
respecto al entorno que lo rodea.

Ahora bien, para explicar el comportamiento humano, también se debe

tener en cuenta la parte fisiológica por la cual esta compuesto los seres
vivos en este caso el ser humano; y es allí donde entra la neurociencia
cognitiva, la cual es una disciplina pero no sólo no debe ser considerada
como tal, sino también como el conjunto de ciencias el cual tiene como
objeto de investigación el sistema nervioso con particular interés en cómo la
actividad del cerebro se relaciona con la conducta y el aprendizaje.

La cognición esta íntimamente relacionada con los procesos básicos del

pensamiento tales como la mente, percepción, razonamiento, inteligencia,
aprendizaje y muchos otros que describen numerosas capacidades de los
seres superiores; de esta forma podemos observar que es importante la
relación que existe entre neurociencia en el aprendizaje y la memoria. La
psicología experimental intenta llevar al laboratorio, las conductas que
emanan los seres humanos para de esta manera hacer todo un proceso el
cual nos lleva metódicamente a diversos pasos los cuales ya hemos visto
en clases anteriores en el método científico, y de esta manera una vez más
intentar dar explicación a los diferentes comportamientos que los seres
humanos generamos en diferentes situaciones.

Debemos tener en cuenta que el procesó de aprendizaje modifica

notoriamente la estructura física del cerebro, porque como sabemos
aprender significa “Proceso a través del cual nuestra conducta varia y se
modifica a lo largo del tiempo, adaptándose a los cambios que se dan en el
entorno.

Es siempre un proceso de adquisición mediante el cual se incorporan

nuevos conocimientos, nuevas conductas y formas de reaccionar al
ambiente.” Esto nos deja ver como este proceso modificatorio involucra no
solo la parte cognitiva sino también fisiológica, en otras palabras el proceso
de aprendizaje organiza y reorganiza el cerebro; pues aquí vemos
involucradas y en acción las diferentes memorias (trabajo, corto y largo
plazo).

Los procesos cognitivos pueden ser, conscientes o inconscientes, lo que

explica el porque se ha abordado su estudio desde diferentes perspectivas
incluyendo la neurología, psicología, filosofía.

Es de resaltar el toque que coloca la neurociencia cognitiva al hombre, en

un plano integral, donde el cuerpo (fisiológicamente) y el alma (conductas
y/o comportamientos) se complementa el uno al otro, pues como ya hemos
visto la composición orgánica influye drásticamente en la expresión de
difererentes comportamientos , hasta tal punto que si el daño a nivel
funcional es elevado y muchas veces irreversible, (esquizofrenia), la
psicología remite a la parte médica (psiquiatra) para que sean ellos quienes
se ocupen de la fisiología del organismo, culpable del comportamiento
inadecuado generado.

Hoy en día la Neurociencia Cognitiva proporciona una nueva manera de

entender el cerebro y la conciencia, pues se basa en un estudio científico
que une disciplinas tales como la neurobiología, la psicobiología o la propia
psicología cognitiva, un hecho que con seguridad esta cambiando la
concepción actual que existe acerca de los procesos mentales implicados
en el comportamiento y sus bases biológicas.

Recordemos que el ser humano nunca será un ente individualizado entre

alma y cuerpo, la unión perfecta de estos dos componentes, son la
sabiduría y la explicación de muchos interrogantes, mas perfecta que Dios
nos ha dado.
 CONSTRUCTO: NEUROCIENCIA COGNITIVA Y PSICOLOGIA
APLICADA

(Áreas de Neurociencia II e Historia del Método Científico)

LEIDY JASMIN MENDOZA MORALES

Profesor

MANUEL CORREA

UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO

FACULTAD DE PSICOLOGIA

TERCER SEMESTRE

ÁREAS DE NEUROCIENCIA II E HISTORIA DEL MÉTODO CIENTÍFICO

BUENAVENTURA - VALLE

2011