„Kleider machen Leute“

Globales Lernziel: die Lerner können über Kleidung sprechen, Adjektive

deklinieren und richtig gebrauchen.
Technische Ausstattung: im Unterricht haben Lerner Zugang zum Internet;
Lernplatform steht zur Verfügung, IWB im Klassenraum/ Computer, internetfähige
Smartphone
Lehrwerkbezug: Lehrwerk „Deutsch“ 8(4) Klasse, S. Sotnykova; Lektion 2

Unterrichtsablauf
Lern- Teillernziel. Durchführung Betreuung
schritt/
Arbeits-/
Sozial
form
Einstiegs- Die SuS: - Begrüßung Der LK organisiert die
phase. können sich SuS zum Lernen und
Frontal- begrüßen, einen motiviert sie.
arbeit Bericht über die
Klasse machen
Lern- Die SuS: Die SuS arbeiten in Der LK stellt das
schritt 1. - können kleinen Gruppen. Sie Video zur Verfügung,
Vermutungen sehen das Video „Kleider erläutert die Aufgabe,
GA über das Thema machen Leute“ (mit koordiniert die
anstellen, Songtext) und notieren in Gruppenbildung.
- wissen, dass es
ihren Heften die Während der Übung
in der Welt viele
Vielfältigkeit der hält er sich im
Kleidungs- Kleidungsmarken. Sie Hintergrund. Nach der
marken gibt. formulieren dann Übung kann er helfen,
Vermutungen über das die Lösung zu
Thema. moderieren.
https://www.youtube.com
/watch?v=izijTKCalMQ
Lern- Die SuS kennen Die SuS arbeiten mit dem LK erklärt die
schritt 2. den Wortschatz Lehrwerk, Übung2 S.50. Aufgabe, gibt
zum Thema Sie ordnen die Wörter vielfältige Hilfen zur
Frontal- „Kleidung“ und aus dem Kasten den Selbstkorrektur,
arbeit können ihn Bildern zu und nennen sie spricht den
korrekt mit den der Reihe nach mit Beispielsatz immer
Adjektiven verschiedenen wieder deutlich vor.
verwenden. Adjektiven.
Lern- Die SuS können: Arbeit mit dem Lehrwerk, LK teilt die Lernenden
schritt 3. - einen Text Übung 3 S.51. Die SuS bei der
über die lesen den Text, Gruppenbildung,
Lern- Kleidung lesen unterstreichen Adjektive. erklärt die Aufgabe,
schritt 4 und verstehen; Als Kontrolle der wählt eine Gruppe, die
GA, -Adjektive Verständigung antworten nach dem Lesen
Plenum erkennen; sie auf die Fragen, die die
Fragen stellen wird,
- Fragen zum TN anderer Gruppe unterstützt die SuS
Thema stellen stellen beim sprachlich und
und beantworten grammatisch
korrekten Sprechen
Lern- Die SuS kennen Die SuS lösen interaktive LK erklärt die
schritt 5 Deklination von Aufgaben: Aufgabe, gibt bei der
EA Adjektiven https://www.liveworkshee Antwort den SuS
Frontal- ts.com/worksheets/de/Deu Möglichkeiten, selbst
arbeit tsch_als_Fremdsprache_( zu korrigieren.
DaF)/Adjektivdeklination
/Adjektivdeklination_nac
h_dem_bestimmten_Artik
el_ts1423681ms
Lern- Die SuS SuS lesen in Gruppen LK erklärt die
schritt 6 - wissen, dass Wiki-Artikel. Sie Aktivität, unterstützt
GA „Kleider machen recherchieren die die SuS bei der
Leute“ nicht nur Antworten auf die Fragen Recherche und bei der
ein Sprichwort, über ihr Smartphone unter Formulierung der
sondern auch ein vorgegebenen Wikipedia- Antworten.
Titel der Novelle Links (Arbeitsblatt 1)
ist. https://de.wikipedia.org/w
- können iki/Kleider_machen_Leut
selbstständig e
Informationen
über den
Schweizer
Dichter Gottfried
Keller und seine
Novelle „Kleider
machen Leute“
recherchieren
Hausaufga SuS können SuS schreiben einen LK wählt einen
ben deutschsprachige Textabschnitt aus dem Textabschnitt, gibt
Literatur lesen Buch ab und übersetzen Anweisungen und
und verstehen. ihn. Erklärungen für die
Hausaufgabe
Abschluss SuS können SuS bekommen Kärtchen Der LK fragt die SuS
der einschätzen, wie mit Smileys. Sie äußern zu jeder
Stunde schwer/leicht ihre Meinung zu den Unterrichtsaktivität,
Plenum, ihnen die Fragen: „Was ist euch ob diese leicht, nicht
Ketten- Lernaktivitäten besonders leicht, nicht leicht oder schwer
übung gefallen sind. sehr leicht und schwer gefallen sind. Am
 gefallen “ Ende äußert auch die
LK ihre Einschätzung.

Die SuS – Schüler und Schülerinne

Der LK – der Lehrkraft
Die TN – die Teilhehmer

(Arbeitsblatt 1)

Die SuS lesen pro Gruppe vorbereitete Fragen zur Novelle des Schweizer Dichters
Gottfried Keller. Sie recherchieren die Antworten auf die Fragen über ihr
Smartphone unter vorgegebenen Wikipedia-Links:
https://de.wikipedia.org/wiki/Kleider_machen_Leute

1 Was ist das – eine Novelle?

2 Wer hat die Novelle „Kleider machen Leute“ geschrieben? Und wann?
3 Ist die Novelle in der deutschsprachigen Literatur bekannt?
4 Worüber handelt es sich in der Novelle?
5 Wie sieht Wenzel Strapinski aus? Was ist das – ein Radmantel?
6 Warum wurde er mit einem polnischen Grafen verwechselt?
7 War Strapinskys Liebe zur Tochter des Amtsrates echt?
8 Warum ist das Sprichwort „Kleider machen Leute“ richtig?