Axe 

: Helden und Mythen

Abschlussaufgabe: Inwiefern prägen Mythen die Identität der Deutschen?

Séquence n° 4. Titel : Nbre de séances : 5

MärchenfigurenundKultob
jekte

Abschlussaufgabe 
Referate ( EOC ): Mythen in der deutschen und österreichischen Geschichte

1)Bertha von Suttner, eine Pazifistin, Friedensforscherin und Schriftstellerin

2)Marlène Dietrich und der Blaue Engel : ein legendärer deutscher Filmstar

3)Albert Einstein : ein genialer Forscher?

4)Franz Joseph und Elisabeth : ein Traumpaar der österreichischen Monarchie?

5)Oskar Schindler : ein Held?

Der Begriff : Mythen und Helden Terminale

Niveaux du CECRL (A1,A2,B1…) : A2=> B1

Fragesstellung : Inwiefern prägen Mythen die Identität der Deutschen

A vous de définir la votre :

Objectifs culturels :

 Frank Riberry
 Ludwig der zweite (Ludwig II.)
 VW
 SchlossNeuschwanstein
 Dornröschen

Objectifs linguistiques :

 Passiv
 La comparaison : Im Unterschied-Gegensatz zu Im Vergleich zu
Axe : Helden und Mythen
Abschlussaufgabe: Inwiefern prägen Mythen die Identität der Deutschen?

Séance 1 : Im Alltag/A-Entstehung einer Ikone

-Sind Stars Helden?

Objectif : Die Botschaft eines Plakates finden

 Enrichissement lexical :
 Entsehung- Entstehen
 Helden
 Darstellen
 Die Botschaft
 Anstelle + génétif : à la place de
 Beziehenaufetwas
 Enrichissement grammatical 
 Bezeichnen : caractériser
 dasEreignis (se) : l'événement
 die Lüge : le mensonge
 die Vorstellung
 Enrichissement Grammatical :
 Passif
 Les comparateurs

Support Fokus Terminale

Mise en activité
Mise en bouche :
 Wortigelmachen- activité faite le 5 mars 2020
 Was ist für euch ein Held ? was macht einen Held aus ?
Finden Sie eine Fragesstellung

 Activité 1 Beschreibung des Fotos

 Wer ist das- Was sehen wir ?
 Waskönnenwirsagen ?
 Die Botschaft ?
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Abschlussaufgabe: Inwiefern prägen Mythen die Identität der Deutschen?

 Activité 2 :
 Répondre aux questions du texte :

Un corrigé global vous sera envoyé mardi 24 mars

Corrigé du manuel, p. 64- Seite 133

Mise en bouche- Wortigel

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Abschlussaufgabe: Inwiefern prägen Mythen die Identität der Deutschen?

 Aufgabe 1 : Beschreibung des Fotos

1. Die Darstellung/Die Beschreibung

Wer : Die Hauptfigur ist Franck Ribery ein französischerFussballspieler
Er wird hier als Konig dargestellt:
Was/Wie:Er trägt einen Krönungmantel wie er ein König wäre
Er trägt auch eine goldene Kette und eine Fahne anstelle eines Szepters.
Wie:Der Slogan „Bayern hat wieder einen Konig“ bezieht Ribery direkt auf den bayrischen
Märchenkonig Ludwig II.

 Activité 2 : Répondre aux questions du texte :

 Die Botschaft ?

Corrigé du manuel, p. 64- Seite 133

Aufgabe 2:
2 Wofür wird es bewundert?
.Franck Ribery wird für seine Leistungen im Fußball bewundert:
Erstmalhat er in der Nationalmannschaft gespielt und durch sein Training und seine Tore
bewiesen, dass er ein sehr guter Fußballer ist.
 Deswegen kann man sagen, dass eine Leistung als Heldenrat angesehen ist.
Dann: Werbung und Medien spielen eineenorme Rolle bei der Entstehung moderner Ikonen eine
enorme Rolle:
Sie sind oft diejenigen,die die öffentliche Meinung über einen Prominenten mitbestimmen,
(influencer).Siedecken echte oder vermeintliche Skandale auf und kritisieren unmoralisches
Verhalten der Prominenten.

Was macht Nike mit dem Image dieses Fussballstars

Nike wirbt mit dem Image von Franck Riberyfur seine Sportprodukte (grune Schuhe,
Strumpfe, Fußball – alles mit dem Nike-Logo). Nike zeigt Ribery in einer Haltung des Triumphes,
Warum den?
vielleicht nachdem er ein Tor geschossen hat, und suggeriert so, dass der Konsument auch mit
Nike-Produkten sportliche Erfolge feiern konnte.

Je vous laisse trouver le message et votre propre problématique et le message.

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Abschlussaufgabe: Inwiefern prägen Mythen die Identität der Deutschen?

Séance 1: Im Alltag/B- wirklich mystisch?

A- Neue Götter

Objectif: Entdeckung und Geschichte der deutschen Marken

Etrecapable: gibt es überall Helden?

Activité langagière: EE

Support Fokus Terminale Seite 58 bis

Compétencelinguistique
 Lexicale:

Auf dem ersten Platz /Am 1. Platz findet man ….

 Grammaticale: Passivforms

Mise en activité :

 Aufgabe 1:Die Top 10 wer kommt auf Platz 1 3 und am Ende?

 Aufgabe 2: Welche Geschichte passt zu welcher Marke?
 Aufgabe 3: Passivform Seite 71-72
 Aufgabe 4: Kann man sagen, dass dieser unbekannten Italiener ein Held ist und warum

Aufgabe 1:Die Top 10 wer kommt auf Platz 1 3 und am Ende?

But connaître les déclinaisons des nombres ordinaux et réutiliser les connecteurs
https://www.allemandfacile.com/exercices/exercice-allemand-2/exercice-allemand-21770.php

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Axe : Helden und Mythen
Abschlussaufgabe: Inwiefern prägen Mythen die Identität der Deutschen?

Aufgabe 2: Welche Geschichte passt zu welcher Marke?

Bild Text
Puma
Coca cola
Rolex
Adidas

D. Neue Götter? Corrigé du manuel, p. 61 a. Levi’s; b. Rolex; c. Adidas und Puma.

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Abschlussaufgabe: Inwiefern prägen Mythen die Identität der Deutschen?

Aufgabe 3: PassivformSeite 71-72

Extrait de l’exercice du livre Seite 71-72 à faire en entier bien sûr

AparteCorono-Virus

Aufgabe 4:EE
Kann man sagen, dass Daniele Vitale ein Held ist und warum ?
Kann man sagen, dass in den Zeiten alle Singer Helden sind?
 https://www.youtube.com/watch?v=BSWYSww-RlY
 https://www.youtube.com/watch?v=I-rEzomHc2A

Apprendre le vocabulaire : Der Kampf Seite 68

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Abschlussaufgabe: Inwiefern prägen Mythen die Identität der Deutschen?

Séance1IM Alltag/C. Kultautos

Objectif: Entdeckung und Geschichte der deutschen Marken

Lesen: Kultautos Buch S. 67 (CE )

Support Fokus Terminale Seite 67

Compétence linguistique
 Lexicale: VW in der Geschichte
 Grammaticale: Präpositionen

Mise en activité :
1. Kultauto Répondre aux questions du texte S67
 Waserfahrenwirüber VW
 Welche Modelle sind Kultautos geworden ?
2. Deutsche Qualität: Répondre aux questions du texte S67
3. Grammaire Übung 5 und 6
https://fokus.editions-bordas.fr/9782047329528#acaCheck=academic

1. Kultauto Répondre aux questions du texte S67

Kultautos Corrigé du manuel, p. 67

1. – Die Idee, die von VW verwirklicht wurde, ist, dass die allgemeine Bevölkerung sich
einen Kleinwagen kaufen / leisten kann.
– Die Erfolgsgeschichte von VW wird davon überschattet, dass während des Krieges
in den VW-Werken für die militärische Rüstung gearbeitet wurde. Außerdem beschäftigte
VW in dieser Zeit Zwangsarbeiter und Kriegsgefangene unter menschenunwürdigen
Bedingungen.
– Heute ist VW der größte Automobilhersteller in Europa (11,4 Prozent Marktanteil).
Es gehören neun, von VW selbständig agierende, Marken zum Konzern. VW beschäftigt
insgesamt 400.000 Menschen und produziert ca. 30.000 Autos. VWs können in
153 Ländern gekauft werden.
2. Drei Marken von VW sind zu Kultautos geworden. Der „Käfer“ ist sicherlich das
bekannteste Kultauto, doch auch der VW-Bus „Bulli“ und seit 1974 der VW-Golf haben
Kultstatus erreicht.
Der VW-Bus wurde Symbol des Wirtschaftswunders und in der
Hippiezeit zum Kultauto, ähnlich wie der Käfer

2. Hören ( Video ) Deutsche Qualität Buch S.67 (CO)

Mise en activité
Répondre aux questions Seite 67

D. Deutsche Qualität
SCRIPT VIDÉO
Schauspieler 1: Das ist der neue Opel Meriva, ein Familienauto deutscher Qualit.t.
FlexDoors, das praktische T.rkonzept.
Schauspieler 2: Eine deutsche Erfindung.
Schauspieler 3: FlexRail, die clevere Ablage.
Axe : Helden und Mythen
Abschlussaufgabe: Inwiefern prägen Mythen die Identität der Deutschen?

Schauspieler 4: FlexSpace, das geniale Sitzsystem.

Schauspieler 5: Eine deutsche Technologie.
Schauspieler 1: FlexFlor, zum einfachen Verstauen. Eine deutsche Idee. Alle: Der
Meriva passt sich perfekt an unsere Familie an.
Sprecher: Pas besoin de parler l’allemand pour comprendre que l’Opel Meriva est une
vraie voiture allemande.
Schauspieler 1: .partir de 11 900€.
Sprecher: Opel. Wir leben Autos.

Corrigé du manuel, p. 67
1. Die Zielgruppe sind junge Familien, die ein gutes, sicheres Auto fahren mochten.
2. Diese Werbung ist ausergewohnlich, weil sie als Werbespot in Frankreich lauft
und nicht synchronisiert wurde. Die franzosischen Konsumenten sehen die Werbung
auf Deutsch, mit franzosischen Untertiteln. Weiterhin ist ungewohnlich, dass nur ein
Schauspieler alle Rollen im Spot ubernimmt.
3. Die Werbung wiederholt immer wieder das Adjektiv „deutsch“, um zu betonen, dass
es sich um ein rundum deutsches Produkt handelt. So wird die „deutsche“ Qualitat des
Produktes noch einmal hervorgehoben.

3. Grammaire / übung 5 – 6 SEite 71

5. Fans
auf – mit – fur – auf – (dar)an
6. Wann war das?
im – am – um – am – am – um
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Abschlussaufgabe: Inwiefern prägen Mythen die Identität der Deutschen?

Séance 2. In der Tradition

Objectif : Comprendre un document Audio

A- Was zum Thema „Helden und Mythos“ gesagt werden kann?

Support Fokus Terminale Seite 60

Compétence linguistique
 Lexicale: VW in der Geschichte
 Grammaticale: la relative

Mise en activité :

 Répondre aux questions du texteSeite 60

Hören Sie und notieren Sie Informationen zu folgenden Fragen :
Was erfahren Sie über bzw. Heldentaten
Was verstehen deutsche Jugendliche unter den Begriff „Mythos“
 Lückentext

Une correction globale vous sera restituée

B. Was zum Thema „Helden und Mythos“ gesagt werden kann

Vous allez entendre 3 textes

CD1 • PISTE 13Seite 60

Claudia: Jan, was fällt dir zum Begriff Mythos ein?

Jan: Also, den Begriff Mythos verbinde ich meistens eigentlich direkt mit dem Begriff
Legende. Irgendwas, so was mit Helden zu tun hat, die was getan haben, und was,
eben ja, weiter gereicht wurde von Generation zu Generation. Ja, und was Besonderes
auch, eine besondere Tat, ein besonderes Ereignis.

Claudia: Welche Mythen kennst du?

Jan: Also, jetzt so speziellf.llt mir ein Mythos ein, von Ödipus, weil wir das gerade im
Deutschunterricht durchnehmen. Und ansonsten, ja, Mythen, schwer. Schwer zu unterscheiden
auch, was Mythen, wo der Unterschied zwischen Mythos und wahrer Sache
dann ist. Aber nat.rlich viele Sagen von den griechischen Göttern, fallen mir da ein.

Claudia: Ja, die gehören auf jeden Fall dazu. Wer ist für dich ein Held?

Jan: Ein Held im Allgemeinen ist für mich jemand, der nach seinem besten Wissen
handelt und versucht, die Welt zu verbessern und dadurch auch, ja, vielleicht sogar
manchmal scheitert, dann ist es ein tragischer Held. Das muss gar nicht ein Kriterium
f.r einen Helden sein, dass er was schafft. Aber, einfach ja, ein Held ist für mich
jemand, der versucht, die Welt zu verbessern.

Claudia: Kannst du ein konkretes Beispiel nennen? Für einen Helden für dich?
Axe : Helden und Mythen
Abschlussaufgabe: Inwiefern prägen Mythen die Identität der Deutschen?

Jan: Also, ich hätte jetzt zum Beispiel den stereotypen Helden, natürlich: Superman,
Spiderman, solche Sachen. Solche Leute, die total selbstlos handeln und, ja, die Menschen
aus ihrer Not retten. Aber auch, für mich war’ zum Beispiel ist auch ein Held
zum Beispiel meine Oma, die pflegt ihren Ehemann, der leidet an Krebs und praktisch
ihre ganze Lebenszeit steckt sie nur noch in die Pflege von ihm.

Claudia: Und was ist für dich eine Heldentat?

Jan: Ja, so eine spezielle Tat eigentlich von einem Helden, der was Gutes tut, einfach.
Ja, wenn zum Beispiel Spiderman oder einer von diesen amerikanischen Comic-Helden,
ja, ‘ne Frau rettet aus einer Gefahr oder so.

was zum Thema Hlden und Mythos gesagt werden kann

Réponseéventuelle
Erstmal: Deutschland und Helden – das passte nach dem Zweiten Weltkrieg nicht mehr zusammen.
Denn der Begriff wurde durch Missbrauch zum Tabu. Nun aber spricht man in Deutschland wieder
über Helden und ihre Bedeutung.
Aber jetzt die Frage: wer oder was ein Held ist, kann heute in Deutschland nur schwer beantwortet
werden.
In der Tat hat das Wort keine im alltäglichen Sprach keine Bedeutung mehr . Heute ist fast jeder ein
Held.
Was Jan betriff ist so, ein Held ist jemand, der im Alltag viel bewirkt, z.B. ein
Feuerwehrmann, der Menschenleben rettet. Einerseits ist eine echte Heldin für ihn seine Großmutter,
die ihren kranken Mann pflegt.
Andererseits sieht er Comic-Helden wie Superman usw. als symbolische Helden, die vor allem
stereotypische Eigenschaften haben und keinen Bezug zur Realität. Aber das ist auch klar, dass
Superman ein Held ist, er rettet die Welt.
Zum Schluss kann man sagen, dass einen Helden für Jan ist jemand, der die Welt zu verbessern
versucht!
Ausserdem, denke ich, dass das Wort sich viel geändert hat, und kommt darauf an was wir wirklich
denken.
Entweder Ein Held wie Ödipus, der außergewöhnliche Sachen macht oder eine Heldin wie
Krankenschwester, die tägliche Pflege machen und Risiko übernehmen, während der Corona-Krise
z.B.

Lückentext
Remettre les mots suivants dans le bon ordre
EreignisBesonderesFälltgeradeBegriffwurdeGöttern unterscheidendurchnehmen

CD1 • PISTE 13

Claudia: Jan, was --------- dir zum ------------- Mythos ein?

Jan: Also, den Begriff Mythos verbinde ich meistens eigentlich direkt mit dem Begriff
Legende. Irgendwas, so was mit Helden zu tun hat, die was getan haben, und was,
eben ja, weiter gereicht ----------- von Generation zu Generation. Ja, und was --------------
auch, eine besondere Tat, ein besonderes -------------.
Claudia: Welche Mythen kennst du?
Jan: Also, jetzt so speziell fällt mir ein Mythos ein, von ödipus, weil wir das ----------- im
Deutschunterricht -----------. Und ansonsten, ja, Mythen, schwer. Schwer zu ------------
auch, was Mythen, wo der Unterschied zwischen Mythos und wahrer Sache
dann ist. Aber natürlich viele Sagen von den griechischen ------------, fallen mir da ein.
Axe : Helden und Mythen
Abschlussaufgabe: Inwiefern prägen Mythen die Identität der Deutschen?

Claudia: Ja, die gehören auf jeden Fall dazu. Wer ist für dich ein Held?

Claudia: Jan, was fällt dir zum Begriff Mythos ein?

Jan: Also, den Begriff Mythos verbinde ich meistens eigentlich direkt mit dem Begriff
Legende. Irgendwas, so was mit Helden zu tun hat, die was getan haben, und was,
eben ja, weiter gereicht wurde von Generation zu Generation. Ja, und was Besonderes
auch, eine besondere Tat, ein besonderes Ereignis.
Claudia: Welche Mythen kennst du?
Jan: Also, jetzt so speziell fällt mir ein Mythos ein, von ödipus, weil wir das gerade im
Deutschunterricht durchnehmen. Und ansonsten, ja, Mythen, schwer. Schwer zu unterscheiden
auch, was Mythen, wo der Unterschied zwischen Mythos und wahrer Sache
dann ist. Aber natürlich viele Sagen von den griechischen Göttern, fallen mir da ein.
Claudia: Ja, die gehören auf jeden Fall dazu. Wer ist für dich ein Held?

B. Was zum Thema „Helden und Mythos“ gesagt werden kann

CD1 • PISTE 13 Seite 60

Claudia: Jan, was fällt dir zum Begriff Mythos ein?

Jan: Also, den Begriff Mythos verbinde ich meistens eigentlich direkt mit dem Begriff
Legende. Irgendwas, so was mit Helden zu tun hat, die was getan haben, und was,
eben ja, weiter gereicht wurde von Generation zu Generation. Ja, und was Besonderes
auch, eine besondere Tat, ein besonderes Ereignis.

Claudia: Welche Mythen kennst du?

Jan: Also, jetzt so speziell f.llt mir ein Mythos ein, von Ödipus, weil wir das gerade im
Deutschunterricht durchnehmen. Und ansonsten, ja, Mythen, schwer. Schwer zu unterscheiden
auch, was Mythen, wo der Unterschied zwischen Mythos und wahrer Sache
dann ist. Aber nat.rlich viele Sagen von den griechischen Göttern, fallen mir da ein.

Claudia: Ja, die gehören auf jeden Fall dazu. Wer ist für dich ein Held?

Jan: Ein Held im Allgemeinen ist für mich jemand, der nach seinem besten Wissen
handelt und versucht, die Welt zu verbessern und dadurch auch, ja, vielleicht sogar
manchmal scheitert, dann ist es ein tragischer Held. Das muss gar nicht ein Kriterium
f.r einen Helden sein, dass er was schafft. Aber, einfach ja, ein Held ist für mich
jemand, der versucht, die Welt zu verbessern.

Claudia: Kannst du ein konkretes Beispiel nennen? Für einen Helden für dich?

Jan: Also, ich hätte jetzt zum Beispiel den stereotypen Helden, natürlich: Superman,
Spiderman, solche Sachen. Solche Leute, die total selbstlos handeln und, ja, die Menschen
aus ihrer Not retten. Aber auch, für mich war’ zum Beispiel ist auch ein Held
zum Beispiel meine Oma, die pflegt ihren Ehemann, der leidet an Krebs und praktisch
ihre ganze Lebenszeit steckt sie nur noch in die Pflege von ihm.

Claudia: Und was ist für dich eine Heldentat?

Jan: Ja, so eine spezielle Tat eigentlich von einem Helden, der was Gutes tut, einfach.
Ja, wenn zum Beispiel Spiderman oder einer von diesen amerikanischen Comic-Helden,
ja, ‘ne Frau rettet aus einer Gefahr oder so.

CD1 • PISTE 14 Seite

Claudia: Sonja, was f.llt dir zum Begriff Mythos ein?
Sonia: Also, Mythos ist einerseits f.r mich ‘ne Erz.hlung, die von Menschen oder von
verschiedenen Kulturen geschrieben wird, in der halt diese Ansichten dargestellt werden.
Aber ich denke, es kann halt auch, also das Wort Mythos f.r eine L.ge oder etwas
Axe : Helden und Mythen
Abschlussaufgabe: Inwiefern prägen Mythen die Identität der Deutschen?

Unwahres sein oder, na, ja, vielleicht auch f.r Personen oder Dinge, die irgendeine
symbolische Darstellung haben.
Claudia: Kennst du Mythen? Welche?
Sonia: Ach, ja, griechische Sagen, hat man auch ziemlich viel durchgemacht. Also,
wenn ich jetzt dar.ber nachdenke, Odyssee zum Beispiel, ist klar. Ich denk mal, das
ist ein Klassiker. Und ja, im Allgemeinen .ber die ganzen G.tter und deren Beziehungen,
und ja.
Claudia: Wer ist denn f.r dich ein Held?
Sonia: Also, f.r mich ist ein Held ein Mensch, der im Alltag [f.r mich] viel bewirken
kann. Die meisten reden ja davon, dass Helden, also Superman, Catwoman, also
diese ganzen symbolischen Helden; aber ich finde, wenn ein Mensch sich im Alltag
einsetzt, sei es zum Beispiel ein Arzt, der Menschenleben rettet, oder ein Feuerwehrmann
oder auch irgendjemand, der einfach nur Zivilcourage aufweist. Also, ich denk‘
mal, so was bewegt dann doch ziemlich viel.
Claudia: Kannst du ein konkretes Beispiel nennen?
Sonia: Ein konkretes Beispiel?
Claudia: Wer ist f.r dich ein Held des Alltags?
Sonia: Ja, ich sag‘ mal, meine beste Freundin als Beispiel jetzt. Also allgemein Menschen,
die halt immer f.r mich da sind und sich auch immer f.r mich einsetzen. Und,
ja, also, es sind keine ber.hmten Menschen.
130
Claudia: Was ist f.r dich eine Heldentat?
Sonia: Heldentat kann sein, wenn ein Mensch ‘nem anderen das Leben rettet und sich
einfach, sag‘ ich mal, in der .ffentlichkeit auch einsetzt. Also irgendwie Zivilcourage
praktisch auch aufzeigt und ja, damit halt ziemlich viel bewirken kann.

CD1 • PISTE 15
Die neuen deutschen Helden sind anders
Deutschland und Helden – das passte nach dem Zweiten Weltkrieg nicht mehr zusammen.
Denn der Begriff wurde durch Missbrauch zum Tabu. Nun aber spricht man in
Deutschland wieder .ber Helden und ihre Bedeutung.
Die Frage, wer oder was ein Held ist, kann heute in Deutschland nur schwer beantwortet
werden. Dabei gibt es offenbar keinen Mangel an Helden, denn sie begegnen
einem auf Schritt und Tritt: Ein Baumarkt w.hltflei.ige Mitarbeiter zum „Helden
der Woche“, Fu.baller werden zu „Helden des Viertelfinales“ und manche Musiker
nennt man „Helden des Pop“.
Der Historiker Rolf-Bernhard Essig glaubt, dass das Wort im allt.glichen Sprachgebrauch
keine Bedeutung mehr hat. Heute ist fast jeder ein Held, der es schafft, ins Licht
der .ffentlichkeit zu r.cken. Fr.her wurde als Held nur jemand bezeichnet, der sich
f.r eine Idee, einen h.heren Zweck oder die Gemeinschaft opferte. Essig sagt: „Ganz
klassisch gesehen ist ein Held m.nnlich, r.cksichtslos und aggressiv.“
Die Erfahrungen der Deutschen mit dem Heldentum haben das Wort au.erdemverd.chtig
gemacht. Millionen Menschen sollen in zwei Weltkriegen angeblich den „Heldentod“
gestorben sein, obwohl ihre Taten Verbrechen waren. Aber geht es wirklich
ohne Helden?
Ines Pohl, die Chefredakteurin der Tageszeitung „taz“, meint, dass es wichtig ist, solche
Begriffe wieder positiv zu besetzen. Die Zeitung belohnt seit 2005 mit ihrem allj.hrlichen
Panterpreis „Helden des Alltags“, zum Beispiel eine pensionierte Lehrerin,
die Analphabeten das Schreiben beibringt, oder einen t.rkischen Psychologen, der
eine Gespr.chsgruppef.rt.rkischeM.nner leitet. Bei den Lesern der „taz“ ist der
Begriff „Held“ allerdings immer noch umstritten.

Corrigé du manuel, p. 60
Hörtexte (piste 13-14): Für Jan ist ein Held jemand, der im Alltag viel bewirkt, z.B. ein
Feuerwehrmann, der Menschenleben rettet. Eine echte Heldin ist für ihn seine Großmutter,
die ihren kranken Mann pflegt. Er sieht Comic-Helden wie Superman usw. als
symbolische Helden, die vor allem stereotypische Eigenschaften haben und keinen Bezug
zur Realität.
Das sieht Sonja ähnlich. Auch für sie werden Heldentaten vor allem von
normalen Menschen vollbracht und nicht von mythischen Gestalten. Für beide spielt
Axe : Helden und Mythen
Abschlussaufgabe: Inwiefern prägen Mythen die Identität der Deutschen?

Zivilcourage eine große Rolle. Unter dem Begriff „Mythos“ verstehen Jan und Sonja
eine symbolische Erzählung eines Geschehens, das kaum Bezug zur Wirklichkeit hat.
Eventuell kann ein Mythos auch Elemente der Legende, also historischer Wirklichkeit,
aufweisen. Beide nennen die griechische Sagenwelt (Odipus, Odysseus).
Hortext (piste 15): Der dritte Hörtext stellt fest, dass die Begriffe „Held“ und „Heldentum“
/ „Heldentaten“ im Deutschen sinnentleert sind. Damit ist gemeint, dass
jeder, der es irgendwie schafft, ein bisschen prominent zu sein, von den Medien zum
„Helden“ gemacht wird. In Deutschland hat man auch deshalb Schwierigkeiten mit
dem Heldentum, weil der Begriff während der Nazi-Zeit missbraucht worden ist. Dennoch
findet der Begriff wieder vermehrt Verwendung, auch durch eine Initiative der
Tageszeitung „taz“: Hier werden „Helden des Alltags“, Menschen, die sich besonders
fur andere Menschen engagieren, ausgezeichnet.