OPER 1

Liebe Schüler*innen der Klassen 8S1 ,

nachdem wir uns mit der Filmmusik beschäftigt haben, widmen wir uns jetzt dem nächsten großen
Thema: die Oper.

Ich weiß, dass viele (nicht nur Schüler*innen) mit der Oper schreckliche Vorstellungen verbinden. Es
ist auch nicht meine Absicht, euch für die Oper zu missionieren. Ich möchte nur, dass ihr euch einmal
im Leben auf eine Oper einlasst, einmal einige Stücke daraus anhört und anseht und einmal euch mit
dem Inhalt einer beschäftigt. Wer danach sagt: „Das ist nichts für mich.“, der hat kein Vorurteil mehr,
sondern weiß – zumindest für diese eine Oper - , wovon er/sie spricht.

Schön wäre es natürlich,mit euch in das Saarländischen Staatstheater zu gehen und die Oper live zu
erleben. Das ist zur Zeit leider immer noch nicht möglich.

Wir schauen uns eine Oper an, von der ich mir sicher bin, dass sie vielen von euch gefallen wird:
Carmen von Georges Bizet.

Ouvertüre

Einige von euch waren vielleicht schon einmal in einer Aufführung. Eine Oper ist eine Art
Theaterstück, bei dem auf der Bühne gesungen wird und meist aus dem Orchestergraben
von einem Orchester begleitet wird.

Viele Opern beginnen allerdings gar nicht mit Gesang, meistens ist am Anfang sogar der
Theatervorhang geschlossen. Es spielt nur das Orchester. Dieses Orchestervorspiel nennt man
Ouvertüre.

https://www.youtube.com/watch?v=PQI5LtRtrb0

1) Hört euch nur den ersten Teil der Ouvertüre von Carmen an! Er endet bei Minute 2:20, ein
Teil des Publikums klatscht da auch.

-Welche Atmosphäre verbreitet die Musik?

-Welche Instrumente sind dominant?

-Was lässt diese Musik für die Handlung der Oper erwarten? Kann man vielleicht sogar
vermuten, wo bzw. in welchem Land die Oper spielt?

2) Jetzt kommt der zweite Teil der Ouvertüre (ab Minute 2:20)Es herrscht ganz plötztlich eine
andere Stimmung.

-Welche musikalischen Elemente (Instrumente, Tempo z.B.) bewirken diese Veränderung in

der Atmosphäre?

-Was lässt diese Musik jetzt für die Handlung der Oper erwarten?