Name: BATOL, Crisanto Q.

ID Number: 99302375
Year and section: BSN IV NDA
I. Freie Sätze. Schreiben Sie eine Sätze: benutzen Sie Wörter aus den folgenden Kategorien. Achten Sie auf den
Kasus: indirekte Objekte sind im Dativ, direkte Objekte sind im Akkusativ. (Free sentences. Write a sentences: use
words from the following categories. Pay attention to the case: indirect objects are in the dative, direct objects are in
the accusative.)
Subjekte   Verben   Indirekte Objekte   Direkte Objekte  
Ich   Kaufen   Der Mann   Ein Geschenk (n)  
Du   Geben   Das Mädchen   Ein Brief (m)  
Frau Meyer   Schreiben   Die Kinder   Eine Tasse Kaffee  
Mein Freund   Leihen (=to lend)   Die Lehrerin   Ein Pullover (m)  
Seine Schwester   Schenken   Unsere Mutter   Das Fahrrad  
Ihr   Kochen   Der Student   Geld  
Die Kinder   Schicken (=to send)   Mein Vater   Das Auto  
Ein Mann   Zeigen (=to show)   Eine Katze   Das Abendessen  
Sie   Bringen   Die Großmutter   Bücher (pl)  

1. Ich zeige dem Mädchen morgen das Auto.

2. Du gibst dem Mann oft Bücher.

3. Frau Meyer leiht meinem Vater nicht gern Geld.

4. Morgen kocht mein Freund seiner Großmutter eine Tasse

Kaffee.
5. Ihr gebt der Katze das Abendessen um 10 Uhr.

6. Am Wochenende schickt ein Mann unserer Mutter einen

Brief.
7. Die Kinder schenken dem Mann einen Pullover zu

Weihnachten.
8. Später kaufen sie den Kindern ein Geschenk.

9. Sie bringen Bücher zu Großmutter.

10. Ein Mann, der einer Katze das Abendessen zeigt

II. Auf deutsch. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche. (All of them have some dative element in them.)
1. I can help you.

Ich kann dir euch / Ihnen helfen.

2. I wrote my friends a letter.
 Ich habe meinen Freunden einen Brief geschreiben.
3. What did you do after breakfast?

Was hast du nach dem Frühstück gemacht?

4. He works at the post office (=die Post).

Er arbeitet bei der Post.

5. Does he like the soup? (use gefallen)

Gefällt ihm die Suppe? Gefällt die Suppe ihm?

6. That’s much too expensive (=teuer) for me.

Das ist mir viel zu teuer.

7. Who is the letter from? ("From whom is the letter?")

Von wem ist der Brief?

III. Wiederholung: Präpositionen. Füllen Sie die Lücken mit einer Präposition aus der Liste ein.
Aus • außer • bei • mit • nach • seit • von • zu

1. Wo wohnt Johannes? -- Er wohnt bei / mit  einer Familie in Wien.

2. Franz ist nicht sehr aktiv. Er bleibt immer zu Hause.

3. Cecile Zemp ist Schweizerin. Sie kommt aus Zürich.

4. Hier ist ein Brief für dich. Von wem ist er?

5. Frau Lett reist oft für ihren Job. Diesen Monat reist sie von Rom nach Paris.

6. Herr Blume ist Architekt. Er arbeitet seit drei Jahren in München.

7. Ich bin sehr müde. Ich möchte jetzt nach Hause gehen.

8. Alle meine Verwandten sprechen Deutsch, außer meinem Vater.

IV. Dativverben. Wählen Sie ein Verb von der Liste, und schreiben Sie es in die Lücke. Sie müssen das Verb auch
konjugieren!
Antworten • danken • gefallen • gehören • glauben • gratulieren • helfen • passen • schmecken

1. Diese Bücher gehören mir, aber die Stifte hier sind für dich.
2. Du musst mir glauben! Ich sage dir die Wahrheit (=truth)!

3. Die Mutter fragt die Kinder: » Gefällt euch diese Musik?«

4. Die Kinder antworten ihrer Mutter: »Ja, die Musik ist toll!«

5. Diese Schuhe passen mir nicht. Ich trage Größe 10, nicht 9.
6. Ichgratuliere dir zum Abschluss (=graduation)! Hier ist ein kleines Geschenk.
7. Maria, das ist so nett! Ich danke dir für das Geschenk!

8. Dieser Apfelsaft schmeckt mir nicht. Ich mag nur Orangensaft.

9. Mutti, kannst du mir helfen? Ich kann meine Hausaufgaben nicht verstehen.

Genetive Case:
Übung 1
Beispiel: Jacke - Mann - schwarz : Die Jacke des Mannes ist schwarz.
A) Zimmer - Studentin – kleine e) Verkäufer - Buchladen - freundlich
B) Garten - Professor – groß f) Gepäck - Gäste - schwer
C) Ende - Geschichte – traurig g) Waschmaschine - Martin - kaputt
D) Kamera - Reporter – teuer h) Wasser - Fluss - schmutzig

A. Zimmer ist die kleine Studentin.

B. Der Professorengarten ist großartig.
C. Das Ende der Geschichte ist traurig.
D. Die Kamera des Reporters ist teuer.
E. Der Verkäufer aus der Buchhandlung ist
freundlich
F.Das Gepäck der Gäste ist schwer.
G. Martin hat die Waschmaschine kaputt gemacht.
H. Das Wasser aus dem Fluss ist schmutzig.

Übung 2
Beispiel: Titel - Buch Kennst du den Titel des Buches ?
A) Direktor – Bank e) Thema - Vorlesung
B) Autor - Roman f) Mutter - Studentin
C) Adresse – Firma g) Größe - Gebäude
D) Sohn – Professor h) Preis – Wohnung

A. Bist du der Bankdirektor?

B. wisst ihr wer Autor des Romans ist?
C. kannst du mir die adresse der firma nennen?
 D. Sie sind der Sohn des Professors?
E. was ist das Thema des Vortrags?
F.Die Mutter meiner Schülerin kam zur Schule
G. Die Gebäudegröße ist groß.
H. was ist der preis der wohnung?

Übung 3

1. Das ist das Haus des Mann es

2. Trotz des schlechten Wetters

3. Wegen seiner Mutters

4. Sarahs Wohnung

5. Der Anschluss an das Netzs

6. Am Ende der Straßes

7. Müllers neues Auto

8. Lenas Vaters

9. Die Farbe des Tellers

10. Der Preis des Produkts

11. Die Herausforderungen des Lebens

12. Frankreichs Schönheit

13. Die Länge des Wegs

14. Anhand der Aussageoben

15. Während der Fahrtignt er

16. Max ist mein Bruder

17. Jenseits des Flusses

18. Das Aussehen der Menschen

19. Die Schuhe des Kindes

20. Abseits der großen Straßen

 21. Mithilfe dieses Werkzeug s
22. Aus Gründen der Höflichkeit ich werde kochen
s
23. Statt eines ruhigen Flug

24. In der Nähe der Schules

25. Die Kultur des Landes

ist hoch
26. Die Bevölkerung der Stadt

27. Aufgrund der Problem es

28. Während des Sommer s

2 way Preposition: use the [proper preposition in each sentence

1. Biegen Sie an der Tankstelle ab!

2. Halten Sie an Rot!

3. Fahren Sie nacht rechts!

4. Fahren Sie in die Brücke!

5. Fahren Sie in die Nähe der Schule!

6. Fahren Sie in den Tunnel!

7. Reagieren Sie schnell neben spielende Kinder!

8. Achten Sie an die Kinder in Straßenrand!

9. Nacht dem Tunnel fahren Sie in rechts!

10. Parken Sie nicht neben dem Baum!

11. Stoppen Sie vor der Kreuzung!

12. Schalten Sie das Licht in der Nacht an!

13. Fahren Sie auf den Platz!

14. Fahren Sie langsam an der Schule vorbei!

15. Biegen Sie am Bahnhof nacht links ab!

16. Fahren Sie auf verschneiten Wegen vorsichtig!

17. Fahren Sie im dichtem Verkehr langsam!

18. Halten Sie auf rechts an!

19. Fahren Sie in der Dämmerung angepasst!
20. Fahren Sie in mir her!

21. Öffnen Sie an Hitze das Fenster!

22. Legen Sie die Tasche in den Kofferraum!

23. Achten Sie an Meldungen im Radio!

24. Bleiben Sie nicht immer auf der linken Spur!

25. Fahren Sie auf dem Parkplatz langsam!

26. Kehren Sie an starkem Regen um!

27. Biegen Sie Im Museum in links ab!

28. Parken Sie das Auto in der rechten Seite!

Übung: Negation
Nicht oder kein(e/n)?

1. Er kommt heute nicht.

2. Er ist kein Student.
3. Er arbeitet nicht bei mcdonalds.
4. Morgen mache ich keine Hausaufgaben (pl).
5. Katja versteht kein Englisch.
6. Ich bin heute Abend nicht hier.
7. Ich habe kein Stuhl in meinem Zimmer.

Make the sentence negative.

1. Unser Klassenzimmer ist nicht groß.

2. Ich habe kein Telefon zu Hause.
3. Wir trinken heute Abend nicht viel Bier.
4. Wir haben Madison nicht sehr gern.
5. Claudia geht nichtoft ins Kino.
6. Ich besuche meine Freunde in Minnesota nicht.
7. kein Student schreibt das Examen.
8. Ich kaufe kein neues Auto.
9. Die CD kostet nicht zu viel.
10. Ich wohne nicht in einem Haus.
11. Ich finde meine Tasche nicht.
12. Er redet nicht mit einem Professor.
13. Er redet nicht mit dem Professor.

Fill in the appropriate article (der/die/das) or pronoun (er/sie/es/wir/ich/sie,etc.).

1. Wo ist mein Buch? --- die ist da.

2. Wie ist die Universität in Deutschland? --- es ist historisch und schön.
3. Hört ihr Musik? --- Ja, ich hören Musik.
4. Professor Schmidt, lesen Sie das Buch? --- Nein, ich _ lese es nicht.
5. Martin, wo ist der Lehrer? --- es ist im Klassenzimmer.
6. Wie ist Anna? --- sie ist freundlich.
7. Hier ist das Fenster. --- Ist es offen?
8. Ist der Tisch schwarz? --- Nein, es ist grau.
9. Woher kommst du? --- Ich komme aus Deutschland.
10. Was ist das? --- Das ist der Stuhl.
11. Wie ist die Leinwand? --- es ist groß und weiß.
12. Was machen Ulrich und Peter? --- Sie spielen Karten.
13. Wo sind wir? --- Hier ist das Klassenzimmer.
14. Wo ist die Frau? --- sie ist im Auto.
15. Wo ist die Steckdose? --- Hier ist es.

B. Du, Sie, ihr. What form of ‘you’ would you use when talking to the following people?

1. On the train, you ask two teenagers to open a window: ihr

2. You’re talking to a squirrel at the park: du
3. You’re talking to two dogs at the park: ihr
4. You ask a famous celebrity for his/her autograph: Sie
5. Your younger sister’s 14-year-old boyfriend: Sie
6. You check in with the concierge at a hotel: Sie
7. You’re talking to two of your professors: Sie
8. A drunk accosts you on the street and calls you ‘du’: du
C. Kein, Ein. Provide the proper forms of ‘ein-’ and ‘kein-’ in the blanks below according to the example.
BEISPIEL: Your friend points to a door and says: »Ist das ein Buch?«
Du sagst: » Nein, das ist kein Buch. Das ist eine Tür. «

1. Your sister points to a window and says: »Ist das ein Papierkorb?«
Du sagst: » Nein, das ist kein Papierkorb. Das ist ein
Fenster «
2. Your classmate points to a television and says: »Ist das ein Tafel?«
Du sagst: » Nein, das ist keine Tafel. Das ist ein Fernseher.«
3. Your father points to a desk and says: »Ist das ein Stuhl?«
Du sagst: » Nein, das ist kein Stuhl. Das ist ein Schreibtisch
«

4. Another student points to a classroom and asks: »Ist das ein Universität?«
Nein, das ist kein Universität. Das ist ein
Du sagst: »

Klassenzimmer «

D. Fragewörter. Provide the proper questions to go along with the following answers. Use question words like was,
wo, wer, wann, wie, etc.
BEISPIEL: Sie studiert Physik. - Was studiert sie?

1. Ich bin dreißig Jahre alt. Wie alt sind Sie?

2. Er heißt Tobias. Wer ist er?
3. Anna und ihre Familie kommen aus Indiana. Wo kommen Sie her?
4. Der Unterricht ist um 7.00 abends. Um wie viel Uhr beginnt der
Unterricht?
5. Das ist der Schreibtisch. Wo ist der Schreibtisch?
6. Das ist meine Mutter. Wer ist sie?
7. Das Klassenzimmer ist in Van Hise. Wo befindet sich das
Klassenzimmer?
8. Zwanzig Studenten sind im Klassenzimmer. Wie viele schüler sind in der
klasse?

 Imperative. Fill in the blanks with the appropriate verb. Choose from the list below.

    Gehen        kommen        lachen        laufen    
    lesen        machen        öffnen        schreiben    
    setzen        sprechen        springen        stehen    
 1.   Lesen Sie das Buch! 2. Schreiben Sie! 3. Lachen  Sie!
 

4. Sprechen  Sie laut! 5. Machen  Sie das Buch zu! 6. öffnen Sie das Buch!
 

7. Setzen  Sie sich! 8. Laufen  Sie! 9. Stehen  Sie auf!

 

10. Springen Sie! 11. Gehen  Sie an die Tafel! 12. Gehen Sie herein!
Konjunktionen. Fill in an appropriate conjunction from the list below.
Aber denn oder sondern und

1. Gerhardt wohnt in Leipzig, Aber / und er studiert in Chemnitz.

2. Anna ist entweder (=either) in der Bibliothek, oder sie ist im Supermarkt.
3. Kurt Weill ist kein Autor, sondern er ist Komponist.
4. Ich habe keine Angst vor Markus, denn er ist sehr freundlich.
5. Ich kann singen und ich kann auch Klavier spielen.
6. Es ist nicht kalt heute, sondern es ist warm.
7. Es ist nicht kalt heute, aber es ist windig.
8. Ich möchte ins Kino gehen, aber mein Freund kann nicht, denn er muss (=must) für eine Prüfung
lernen.

9. Ich gehe heute abend nicht aus, sondern ich bleibe zu Hause, denn ich muss meine
Hausaufgaben machen.