ESCOLA PROFISSIONAL DA

APRODAZ

A UFCD de Língua Inglesa-Política de Gestão de Stocks teve uma carga horária de 50 horas e foi
leccionada pela formadora Verónica Carvalho. E como nas outras UFCD temos de fazer uma
reflexão crítica colocando os conteúdos que fui adquirindo no decorrer da carga horária e relacionar
a respectiva UFCD com o tema, atribuído ao meu curso, “redes sociais”.

Esta UFCD foi a que tive mais dificuldades, devido ao facto de ser um inglês muitos avançado e até
mais explícito, mas isto também deveu-se ao facto de esta UFCD ser leccionada ao mesmo tempo
que Língua Inglesa-Iniciação, pois tornou-se muito cansativo para a formadora desta UFCD de
Língua Inglesa de Política de Gestão de Stocks dar as aulas, pois esta teve de fazer uma revisão
geral de vários tópicos gramaticais para nos ajudar a compreender melhor os objectivos da UFCD.

A formadora leccionou com um à- vontade enorme e pré-disposição para nos ajudar com as nossas
dificuldades e não se limitou só a dar os objectivos da UFCD, como também forneceu-nos várias
temáticas que nos serão úteis tanto na construção de textos como na oralidade.

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Foram várias as temáticas ministradas no decorrer destas 50 aulas, nomeadamente:

 “Making an appointment”;
 “ The power of Marketing and advertising”;
 “Advertising”;
 “Advertising techniques”;
 “Advertising slogans”;
 “Role-Play”(a dialogue in a shop);
 “Different kinds of advertisement”;
 “Prepositional verbs/phrasal verbs”;
 “Grammaropolis: adjectives+prepositions”;
 “Differences in vocabulary: British an American”;
 “Stock control/management”;
 “Prepositional verbs”;
 “Connector chart”;
 “ Verbs Tenses”;
 “ Idiomatic expressions”;
 “Passive/creative writing”;
 “Conditionals”;
 “Definitive article”.

No decorrer de cada temática foram várias as actividades que a formadora elaborava para
consolidar com a matéria teórica estava a leccionar, nomeadamente, fichas de trabalho, leituras e
análises de textos, construção de diálogos para “Role-play”, escrita recreativa entre outros. Em
contexto de sala de aula também visualizamos, o filme “500 days of summer”, o qual após a sua
visualização tivemos de fazer uma “prolusion” de uma frase, objecto do filme que nos tivesse
chamado à atenção.

Esta UFCD interliga-se com as redes sociais tanto nas redes reais como nas virtuais, e nos dias de
hoje é muito valorizado um profissional que domine a língua mais falada mundialmente responsável
pelo mundo globalizado dos dias de hoje, ou seja, a língua inglesa. Há a consciência que esta é
necessária quer no contacto directo com uma rede social, como com o contacto virtual através das

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redes sociais virtuais. A internet é uma aliada das empresas em geral, pois esta facilita muito a vida
dos empresários, principalmente com clientes internacionais e por essa razão entre outras, é
necessário dominar a língua inglesa no contacto com esses clientes internacionais.

Deste modo, gostei da UFCD e superei algumas dificuldades que foram surgindo no decorrer das
aulas. Tenho a certeza que esta me será de muita utilidade no meu futuro, tanto pessoal, como
profissional, pois através dos conteúdos que adquiri estou certa que saberei pôr em prática os
conteúdos que fui adquirindo. Termino essa reflexão com a certeza que esta UFCD será uma mais-
valia para o meu futuro profissional.

Milene Medeiros
Técnico-Comercial
Nº15

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