M��lltrennung

Die Schule ist ein Ort an dem M��ll produziert und M��ll vermieden werden kann, an
dem Verbesserungen zum m?glichem Recyclen von Rohstoffen und Produkten konkret
umgesetzt werden k?nnen. Schule ist ein Schnittpunkt verschiedener Lebensbereiche.
Das Abfallproblem an der Schule ist nicht ohne den Bereich der Privathaushalte
anzugehen. ��bergreifende Projekte Schule/ Elternhaus sind deshalb sehr zu
empfehlen.
Die Trennung der Gr��nen- Punkt- Produkte von dem ��brigen M��ll darf nur dann
erfolgen, wenn deren sinnvolle Weiterverarbeitung sichergestellt ist. Dies ist
bisher in Wei?enhorn mangels gelber Tonne leider nicht der Fall, wodurch die
Getrenntsammlung erheblich erschwert wird.
Die M?glichkeit, die Produkte umweltfreundlich zu vernichten , ist ein weiteres
wichtiges Kriterium. Recycling bedeutet bei vielen Stoffen nur ein zeitliches Verz?
gern der problematischen Beseitigung. Eine umweltfreundliche Entsorgung ist z.B.
beim PVC nicht gew?hrleistet, deshalb macht Recycling hier keinen Sinn, Vermeidung
ist angesagt. Getrennt entsorgt werden sollten Papier, Glas, Sonderabfall und
Sperrm��ll. Eine Kompostierung organischer Stoffe sollte unbedingt durchgef��hrt
werden.
F��r viele w��rde die M��lltrennung in der Schule ��berhaupt keine Umstellung sein,
da M��lltrennung in vielen Haushalten gang und g?be ist. Diejenigen, denen sie
bisher noch nicht begegnet ist, w��rden erstaunt sein, dass mit so wenig Arbeit so
viel erreicht werden kann.
Welche Verpackungen bringen die Sch��ler in die Schule mit, und was landet davon im
M��ll?
Eine Woche lang haben wir beobachtet, welche Verpackungsarten wir in die Schule
mitbringen. Im Papierkorb nach der Pause findet man folgenden M��ll:
Getr?nkedosen, Papier, Essensreste, Stifte, Plastikfolien, Kartons, Batterien,
Keidungsst��cke, Zigarettenstummel, Alufolie, Kaugummi, Plastikt��ten, Turnschuhe,
Butterbrotpapier, Flaschen.
Ein nachtr?gliches Sortieren der vorhandenen Abfalleimer ist f��r den Hausmeister
kaum zumutbar.
Die "?kologische Wende" Anfang vergangenen Jahres war nicht nur wegen wachsender
Probleme mit der M��llentsorgung vorangetrieben worden, sondern auch durch die
Einsicht in die ?konomischen Vorteile der Abfalltrennung.
Voraussetzung daf��r ist eine konsequente M��lltrennung. Wenn wir den Restm��ll m?
glichst sorgf?ltig in Biom��ll und Altstoffe wie Glas, metalle, Papier und
Kunststoffe trennen, vermeiden wir Deponiemengen und f��hren die Wertstoffe ��ber
das Recycling dem Wirtschaftskreislauf zur��ck.��
Die Vorteile der M��lltrennung liegen daher auch laut Lugger auf der Hand: ?Wer
sorgf?ltig trennt, leistet nicht nur einen wesentlichen Beitrag f��r eine saubere
Heimat. Erfreulicherweise ergeben sich dadurch auch ganz konkrete
Kosteneinsparungen, die sich positiv auf die M��llgeb��hren auswirken. Je besser
die M��lltrennung, desto mehr profitieren wir alle davon.��
Die wichtigste Grundlage, wenn es um das Thema Abf?lle geht, ist die
M��llvermeidung! Denn M��ll, der nicht entsteht, braucht auch nicht entsorgt zu
werden. Das bedeutet, dass es bereits beim Einkaufen gilt darauf zu achten, keinen
unn?tigen M��ll entstehen zu lassen bzw. mit nach Hause zu nehmen. So sollten
portionsweise verpackte Lebensmittel, wie beispielsweise Butter, Kondensmilch oder
Marmelade nicht gekauft werden; ebenso sollte auf Getr?nke in Dosen und
Einwegflaschen verzichtet werden. Besser ist es Gro?packungen zu nutzen.
Umverpackungen k?nnen direkt im Handel zur��ck gelassen werden.
Ebenso wie M��lltrennung wichtig f��r den Umweltschutz ist, ist es f��r das
Erscheinungsbild einer Wohnanlage notwendig M��llpl?tze und Container sowie deren
Umfeld sauber zu halten. Durch richtige M��lltrennung kann die Menge des Restm��lls
um bis zu 50 Prozent reduziert werden. Das kann auch Einsparungen bei den
M��llgeb��hren erbringen.