Relaciónate con tu texto

Cada unidad presenta la siguiente estructura:

Foto de Apertura.
Es una imagen que te
presentamos con el fin
de motivarte a los temas Fotografías e
que van hacer tratados Ilustraciones.
en la unidad. Motivadoras, guardan
relación con los temas
tratados.

Aprendo.
Es un ícono que
te lleva a los
contenidos que
aprenderás.

Recuerda.
Mapas Son segmentos con los
Conceptuales. que pretendemos reforzar
constantemente
Creados con el
contenidos ya adquiridos.
fin de facilitar tu
aprendizaje sig-
nificativo.
 Relaciónate con tu texto
Lectura Selecta.
Tomando en cuenta
tus intereses e inquie-
tudes hemos selec-
cionado lecturas que
te involucrarán en el
campo de la adminis-
tración.

Aprendo Haciendo.
Mediante una serie de
actividades te involucrarás
en el trabajo participativo y
cooperativo donde vas a
Evaluación de
demostrar tus habilidades y
la Lectura. destrezas a partir de los
A través de ella conceptos estudiados.
pretendemos que
logres desarrollar
un pensamiento
reflexivo y crítico.

Ejemplos.
A lo largo del libro
encontrarás una gran
variedad de ejemplos
que clarifican los
contenidos tratados.

Glosario.
Se encuentra ubicado
al final del libro, el cual
te permitirá la com-
prensión global de los
temas a tratarse y te
ampliarán tu acervo
cultural.
Indice
EL DINERO

Concepto de Dinero……………………………………………….. ........69

Características del Dinero…………………………………………….......69
La Liquidez…………………………………………………………………..70
Origen y Evolución del Dinero………………………………………......70
Funciones del Dinero………………………………………………………71
LECTURA SELECTA………………………………………………………..73
EVALUACIÓN DE LA LECTURA……………………………………….....73
APRENDO HACIENDO……………………………………………………..74

LA OFERTA Y LA DEMANDA

Introducción…………………………………………………………………76
Demanda…………………………………………………………………….76
Oferta…………………………………………………………………………76
La Ley de la Demanda………………………………………………….....76
La Ley de la Oferta……………………………….………………………...77
Punto de Equilibrio entre la Oferta y la Demanda…………………...78
Elasticidad de la Oferta y la Demanda……………………………........78
LECTURA SELECTA………………………………………………………..80
EVALUACIÓN DE LA LECTURA………………………………………….80

EL MERCADO Y LA DETERMINACIÓN
DE LOS PRECIOS
Conceptos de Mercados y Precios………………………………………83
Influencia de la Oferta y la Demanda en la
Determinación del
Precio………..........................................................83
Factores que influyen en la Determinación del Precio……………..84
Otros elementos de la mezcla de mercadotecnia……………………85
Clases de Mercados…………………………………………………….....86
Equilibrio de Mercado de Competencia Perfecta,
Precios y Cantidades de Equilibrio………………………………..........87
Los Mercados de Competencia Imperfecta,
Monopolios y Oligopolios…………………………………………..........87
LECTURA SELECTA………………………………………………………..89
EVALUACIÓN DE LA LECTURA………………………………………….89
APRENDO HACIENDO……………………………………………………..90

VERSIÓN SIMPLIFICADA DEL SISTEMA ECONÓMICO

Los Componentes del sistema:

Aparato Productivo, Consumidores, Mercados…………………....93
La Corriente de Bienes y Servicios,
la Corriente de Ingresos y Gastos…….....................................94
Corriente de Bienes y Servicios: Interpretación Gráfica…….94
Corriente de Ingresos y Gastos: Interpretación Gráfica……….95
LECTURA SELECTA…………………………………………………….….96
EVALUACIÓN DE LA LECTURA………………………………………….97
APRENDO HACIENDO………………………………………………….….97

Interrelación de los Fenómenos Sociales
En referencia a la ilustración:
* ¿Por qué motivos piensas que se produ-
cen las manifestaciones o las huelgas?.
* Escribe dos problemas que afronta la
sociedad y dinos que papel debe asumir
la familia y el estado frente a estos.
Aprendo
La Unidad de la Sociedad
El ser humano nace dotado de rasgos
heredados de sus padres que definen sus
características físicas y biológicas, con
capacidad para reflexionar sobre sus actos,
sin embargo, esta condición no lo hace
autosuficiente, pues no puede vivir aislado
de los demás, pues necesita la colaboración
de otros para sobrevivir.
En un proceso de acción y reacción
social, el hombre manifiesta la generalidad
de su conducta, ya que se trata de un ser
social y no de una criatura aislada.
El hombre llega al mundo en un
Unidad1
núcleo familiar, social y cultural, en el que va
creciendo y en el que se desarrolla como
persona. No puede perderse la importante
influencia de la familia en los primeros años.
Se debe buscar la manera de compaginar
el ritmo de la vida moderna, con la atención
especial y preferente de los padres hacia los
hijos. Se hace referencia a lo mencionado
anteriormente ya que con el desarrollo de la
industrialización la familia ha ido
evolucionando hasta quedar reducida a su
mínima expresión. A ello han contribuido varios
factores: El distanciamiento apreciable entre el
lugar de trabajo y el domicilio, las migraciones,
en el caso particular del Ecuador del padre o la
madre a países como España o Italia, etc. en
consecuencia se debe prestar especial atención a
la exclusividad del seno familiar.
5
Unidad1

Lectura Selecta
Ataque terrorista a EE.UU. y sus consecuencias en la
economía del Ecuador.

El ataque terrorista del 11 de septiembre de 2001

a las torres gemelas del Trade Center, dio paso a una ola
de fenómenos sociales, la inseguridad, el nerviosismo se
apoderaron de la nación mas poderosa del mundo.

Sus efectos fueron devastadores, la pérdida de

miles de vidas humanas, sumado a la pérdida de
información de muchas empresas dejó un panorama
desalentador, se produjeron pérdidas económicas a gran
escala.

En nuestro país el sector floricultor y el de la

pesca se vieron limitados en las exportaciones, por otro
lado muchos vuelos comerciales se cancelaron debido al
pánico. Durante los tres primeros meses después del
atentado cada sector tuvo pérdidas económicas de
alrededor del 27% y 32% respectivamente.

Fuente: Revista Ekos. Octubre, 2001.

Evaluación de la Lectura

1. ¿Qué efectos produjo el ataque terrorista del 11/09/2001 en la

nación mas poderosa del mundo?.
________________________________________________
__________________________
________________________________________________
__________________________
________________________________________________
__________________________
2.

¿Qué efectos económicos produjo el ataque terrorista del

11/09/2001 en nuestro país?.
________________________________________________
__________________________
________________________________________________

6
 Unidad1

Aprendo Haciendo

1. Contesta:

a) ¿Qué importancia tiene la familia en la sociedad?.

b) ¿Cuál es el papel principal de la familia de hoy?.

2. Marca con una x la función correcta:

a) Proporciona
Social a sus miembros educación y apoyo de los adultos
Intelectual a los menores.
Educativa

b) LasEconómica
relaciones familiares deben Psicológica
establecerse bajos estrechosEmocional
lazos de afecto y
mutua comprensión.

c) El Social
niño recibe en el seno familiar las primeras experiencias
Económica de convivencia,
Educativa
integración y reconocimiento, aprende normas y valores.

d) Cubre necesidades de alimentación, habitación, vestidos, asistencia médica, etc.

Psicológica Económica Social

3. Escribe los fenómenos sociales que conoces: