0. Justificación didáctica.

Esta actividad pretende despertar el interés en los alumnos por un territorio que
comienza a ser compartido por ellos junto a otros muchos europeos que
practican diferentes modos culturales, diferentes lenguas, diferentes tradiciones
religiosas, diferente interpretación de la historia. Indefectiblemente han de
aprender a compartir lo común y a interpretar bajo otros parámetros, diferentes
a los actuales, los hechos y los datos que condicionarán sus vidas.

1. Presentación
El próximo 9 de mayo de 2011 (Día de Europa), el Parlamento Europeo
quiere invitar a un grupo de 30 estudiantes (12-18 años) de uno de los 27
Estados miembros a una visita de dos semanas en uno de los Estados miembros.

Para ser candidato a este viaje, el grupo debe aceptar ciertas condiciones:

• Todos los alumnos que realicen este trabajo, por parejas, deben pertenecer al
mismo grupo-clase.

• Deben realizar las tareas 1 y 2.

• Deben realizar un cartel conmemorativo del Día de Europa, 2011 (tarea 3).

• Tienen que decidir qué país desean visitar y explicar por qué; y escribir una
carta formal (tarea 4).
2. Tareas
Tarea 1

Usando el enlace http://europa.eu/abc/index_es.htm, responded a

las 8 preguntas del Cuestionario 1. Una vez completado, guardadlo en un
archivo de texto con el nombre TAREA 1.

Tarea 2

Ahora que ya sois unos expertos en la Unión Europea, debéis cumplimentar el

Cuestionario 2. Para obtener la información necesaria podéis utilizar el enlace
de arriba y los mencionados en el mismo cuestionario. Una vez completado,
guardadlo en un archivo de texto con el nombre TAREA 2.

Tarea 3

¿Te gustaría que tu diseño fuera elegido para ser el cartel de celebración del día
de Europa 2011? Realiza un CARTEL conmemorativo del próximo Día de
Europa que celebraremos el próximo 9 de mayo. Sigue las siguientes
Instrucciones. Usa como apoyo el enlace http://europa.eu/abc/symbols/9-
may/gallery_es.htm.
Tarea 4

Escribid una carta a la Presidenta de la Comisión que va a decidir qué Instituto

y qué grupo-clase será seleccionado para la visita. Debéis informarle del país que
deseáis visitar y las razones por las que habéis tomado esta decisión. Aseguraos
de usar las fuentes que hemos visto hasta aquí y que la redacción es correcta y
bien argumentada. Podéis ver este modelo de carta y visitar el siguiente enlace:
http://www.proyectosalonhogar.com/sagrado_contenido/carta_formal.htm.
Una vez completada la tarea, guardadla en un archivo de texto con el nombre
TAREA 4. A continuación, enviad los archivos con las TAREAS 1, 2 y 4 al
correo jeronimotutor@gmail.com.

• Utilizad un procesador de textos.

• El formato de la carta debe ser formal.

• Escribid de 100 a 150 palabras.

3. Tarea final
Exposición oral del TRABAJO en clase. En grupos de 4 (2 + 2) deberéis
exponer el tema ante el grupo clase. Cada uno expondrá una TAREA (1, 2, 3
y 4). En la evaluación se tendrá en cuenta la EXPRESIÓN, la ACTITUD,
la COMPRENSIÓN del tema, el CONTROL del TIEMPO y los
RECURSOS audiovisuales utilizados.

4. Criterios de Evaluación
Estos serán los aspectos que se evaluarán:

1- Trabajo de grupo.
2- Todo lo que se dice en el Trabajo lo entienden y lo pueden explicar.
3- Se completan todos los apartados que se indican en "TAREAS".
4- Presentación clara y ordenada, incorporando recursos audiovisuales.
5- Corrección en la Expresión y ortografía.
6- Presentación del Trabajo, de acuerdo con las instrucciones.
7- Entrega del Trabajo en la fecha acordada.

5. Instrumentos de Evaluación.
• Tabla de autoevaluación del trabajo en equipo.
• Tabla de autoevaluación del contenido.
• Tabla de autoevaluación de la presentación de la tarea.
• Tabla de evaluación del Profesor.
• Tabla conjunta valorativa de los criterios de evaluación
• Cuestionario de evaluación de la actividad.

6. Conclusio
Conclusiones
Seguramente habrás disfrutado de este trabajo de investigación dirigida
y habrás comprendido la importancia de la pertenencia a la Unión Europea
(UE) y, por lo tanto, de conocer un poco más sus instituciones, formación,
composición, objetivos...

Espero que el trabajo te habrá servido para:

• Aprender a usar los medios informáticos para redactar tus trabajos

(Word).
• Navegar por Internet aprendiendo a buscar información y recogerla.
• Saber presentar tus trabajos de forma ordenada.
• Adquirir conocimientos más amplios sobre la Unión Europea.
• Trabajar en colaboración con otros compañeros.