ESCOLA BÁSICA DO 2º E 3º CICLOS DE MOURA

FICHA DE AVALIAÇÃO N.º 2 DE MATEMÁTICA 6º ANO

CONTEÚDOS: ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS. ÂNGULOS.

Nome _________________________________________________ N.º____ Turma

________
Avaliação: ____________________________________________Data:
___/___/2011
Observações:_________________________________________________________
___
Ass. do Professor ____________________ Ass. do EE:
_________________________

1. Lê o Teste com muita atenção e responde com calma.

2. Todas as respostas devem ser registadas a caneta.
3. Os cálculos e o raciocínio ficam registados no teste,
deves utilizar transferidor, compasso e régua, mas não deves
usar corrector.

1. Assinala, com uma cruz (X), a opção correcta ,para cada

uma das questões que se seguem.

1.1. A tabela de frequência absoluta diz respeito às alturas dos cinco

jogadores titulares da equipa de basquetebol do Moura Atletico
Clube.

A moda das alturas é:

a) 192 cm b) 19,5 dm c) 1,095m

1.2. A média das alturas dos jogadores é:

a) 210 cm b) 19 dm c)
197cm

2. Calculei a media de cinco numeros e deu-me seis. Então a soma

desses números é:
1
a) 25 b) de 120 c) 40
4
3.As idades de alguns familiares do António foram organizadas num
diagrama de caule-e-folhas. Analisando o diagrama ficaste a saber
que (assinala a opção correcta):

1 0 3 5
2 1 4 9 9

1
 3 0 2 5 7
4 5 6

a) Só quatro familiares tinham mais de vinte anos.

b) Há dois familiares com 29 anos
c) A idade máxima dos familiares do Antonio e 45 anos.

3.1. A amplitude das idades dos familiares do António é:

a) 36 b) 26 c) 16

4.Observa a figura ao lado.

4.1. Como classificas os ângulos 3 e 5?
___________________________________________

4.2. Como classificas os ângulos 8 e 6?

___________________________________________
4.3. Sabendo que a amplitude do ângulo 3 é 120º, qual
a amplitude do angulo 6?
_____________________________________________

5.Calcula os ângulos em falta nas seguintes figuras e justifica:

6. A figura seguinte é constituida por dois quadrados e um triângulo

equilátero. Calcula a amplitude do ângulo α.

2
 Prova de aferição 2º ciclo 2005

7. Sem utilizares transferidor, indica em qual dos triângulos as

amplitudes dos ângulos estão erradas.Justifica.

Prova de aferição 2º ciclo 2001

R: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

8. O Bernardo disse: “As medidas dos lados do triângulo estão

erradas.”

Sera queo o Bernardo tem razão? Justifica.

8.1 . Justifica se é possível construir um triângulo cujas medidas

sejam:

a) AB = 7, BC = 8 e AC = 10

b) Aˆ = 60º , Bˆ = 80º e Cˆ = 20º

c) CD = 3, DE =v4 e CE =7

9. A Maria está a fazer um relógio triangular, em madeira.

Observa o seu desenho e constrói um modelo do relógio utilizando
a régua e o transferidor e classifica-o quanto aos lados e quanto aos
ângulos.

3
10. Com o auxílio da régua, do compasso e do transferidor, desenha os
seguintes triângulos:
10.1. Triângulo [ABC] em que:
AB = 3,5 cm
BC = 5 cm

AC = 6 cm

10.2. Triângulo [DEF ] em que:

DE = DF = 3 cm
ˆ F = 85º
ED

10.3. Completa a tabela classificando os triângulos que construíste nas

questões anteriores (10.1; 10.2).

Triângulos Quanto aos lados Quanto aos ângulos

[ABC]
[DEF ]

11. Um triângulo isósceles mede 150 cm de perímetro. Cada um dos

seus lados iguais mede 30 cm. Qual é o comprimento do 3º lado?

4
R:
_____________________________________________________________________________
_______