Universidade Sénior de Gondomar

Alunos

1. Qual a relação que tem com os meios de comunicação social? Costuma utilizá-los
diariamente ou raras vezes?
2. Qual dos media (televisão, rádio, imprensa escrita, cinema, internet) que utiliza com maior
frequência e porquê?
3. Quais os programas/jornais/sites/emissoras que mais consome e porquê?
4. A qual deste media recorre mais frequentemente para se manter informada? Na sua
opinião a informação veiculada pelos media é credível?
5. Costuma avaliar criticamente a informação que recebe dos media ou tende a acreditar em
tudo aquilo que dizem?
6. Costuma ser capaz de formar os seus próprios juízos de valor e a sua opinião,
independentemente daquilo que é a opinião/informação que domina nos media que
consome.
7. Relaciona-se diariamente com os novos media( internet/telemóveis) Porquê ou Porque
não?
8. Se sim, quando começou a utilizá-los? Qual foi a razão maior que lhe despertou a
necessidade de os utilizar? Concretamente, usa-os com que finalidade? Sente ou sentiu
alguma dificuldade no seu manuseamento? Quando isso acontece a quem é que recorre?
9. Consegue distinguir entre aquilo que é informação e publicidade, por exemplo?
10. Na escola, universidade sénior, considera que o consumo dos media é importante para se
encontrar a par da realidade e melhor discutir os temas que são apresentados, ajudando a
formar a sua opinião.

Professor da Universidade Sénior

1. Enquanto formador/professor considera que os media constituem uma importante ferramenta

para as suas aulas?
2. No seu ponto de vista os media são importantes formadores de opinião do público sénior?
3. Normalmente recorre a exemplos práticos que são veiculados pelos media para suscitar
discussão em contexto de aula e para apresentar determinados conteúdos programáticos?
4. De acordo com a sai sensibilidade de formador, considera que o público sénior tem facilidade
em distinguir entre aquilo que são factos e opiniões no seio dos meios de comunicação social?
5. Na sua opinião os idosos denunciam a capacidade de perceber toda a informação que recebem
dos media? Se não, acha que existem espaços que favoreçam esse esclarecimento?
6. Considera que poderia ser importante existir uma disciplina de educação para os media nas
universidades seniores que colmatem a dificuldades decorrentes da relação entre os idosos e
os media?
7. Por aquilo que consegue aferir do contacto com os seus alunos quais os meios de comunicação
que os mesmos utilizam com maior regularidade para se manterem informados?
Idosos do Centro Social da Paróquia de Rio Tinto

1. Qual a relação que tem com os meios de comunicação social? Costuma utilizá-los
diariamente ou raras vezes?
2. Qual dos media (televisão, rádio, imprensa escrita, cinema, internet) que utiliza com
maior frequência e porquê?
3. Quais os programas/jornais/sites/emissoras que mais consome e porquê?
4. Quantas horas semanais dedica à:
Televisão, rádio, cinema, imprensa escrita, internet
5. A qual deste media recorre mais frequentemente para se manter informada? Na sua
opinião a informação veiculada pelos media é credível?
6. Costuma avaliar criticamente a informação que recebe dos media ou tende a acreditar
em tudo aquilo que dizem?
7. Costuma ser capaz de formar os seus próprios juízos de valor e a sua opinião,
independentemente daquilo que é a opinião/informação que domina nos media que
consome.
8. Relaciona-se diariamente com os novos media( internet/telemóveis) Porquê ou
Porque não?
9. Se sim, quando começou a utilizá-los? Qual foi a razão maior que lhe despertou a
necessidade de os utilizar? Concretamente, usa-os com que finalidade? Sente ou
sentiu alguma dificuldade no seu manuseamento? Quando isso acontece a quem é que
recorre?
10. Consegue distinguir entre aquilo que é informação e publicidade, por exemplo?