TR ANSKRIP TIONEN Sicher in Alltag und Beruf!

B1+
Arbeitsbuch

Transkription Arbeitsbuch CD 3 Lektion 2  FEIERN

Lektion 1  IN KONTAKT Übung 4a  3 A  04
1 Beeil dich ein bisschen!
Übung 14  3 A  01 Beeil dich mal ein bisschen!
1  Ich lese gern. Allerdings mag ich nur kurze Texte, 2 Haben Sie den Weg zu uns leicht gefunden?
keine langen Textpassagen – die finde ich einfach noch Haben Sie den Weg zu uns denn leicht gefunden?
zu schwer. Ich kann noch nicht so viele Wörter, deshalb 3 Kennen Sie sich?
benutze ich ein einsprachiges Wörterbuch. Das finde Kennen Sie sich eigentlich?
ich super: Man lernt damit mehr als mit einem 4 Ihre Wohnung ist toll!
zweisprachigen Wörterbuch. Ihre Wohnung ist ja toll!
2  Meine Freizeit verbringe ich normalerweise viel mit 5 Ich weiß nicht, was du immer hast. Dein Chef ist ganz
meinen englischen Freunden. Die deutsche Sprache nett.
brauche ich im Job: Ich telefoniere sehr viel und ich Ich weiß nicht, was du immer hast. Dein Chef ist doch
bin oft auf Messen. Für mich also bitte keine langweili­ ganz nett.
gen Grammatikübungen, sondern kommunikative
Aufgaben!
Übung 4b  3 A  05
3  Ich nutze am liebsten unterschiedliche Medien zum 1 Beeil dich mal ein bisschen!
Lernen, deshalb interessiere ich mich für Musik und 2 Haben Sie den Weg zu uns denn leicht gefunden?
Filme aus den deutschsprachigen Ländern. Ich finde, 3 Kennen Sie sich eigentlich?
es ist ein tolles Gefühl, wenn man einen Film im 4 Ihre Wohnung ist ja toll!
Original ohne Untertitel versteht! Das macht den 5 Ich weiß nicht, was du immer hast. Dein Chef ist
Unterricht spannend und ist außerdem eine wirklich doch ganz nett.
gute Übung!
4  Für mich ist es wichtig, das Schreiben zu üben. Ich Übung 4c  3 A  06
habe angefangen, kurze Gedichte auf Deutsch zu 1 Beeil dich mal ein bisschen!
schreiben. Natürlich mache ich dabei immer mal 2 Haben Sie den Weg zu uns denn leicht gefunden?
wieder kleine Fehler. Aber das finde ich nicht schlimm: 3 Kennen Sie sich eigentlich?
Ich bin ein kreativer Mensch und aus Fehlern kann 4 Ihre Wohnung ist ja toll!
man lernen! 5 Ich weiß nicht, was du immer hast. Dein Chef ist
doch ganz nett.
Aussprache, Übung 1  3 A  02
So macht Deutschlernen Spaß! Übung 5b  3 A  07
Ein gemütlicher Raum. §f Sind wir hier eigentlich richtig?
Eine sympathische Lehrerin. §h Ja,da steht’s doch: Basti und Benni Krämer.
Ein sympathischer Lehrer. §f Wie lange dauert das denn, bis hier jemand auf­
Viele neue Wörter. macht?
Klare Grammatiktabellen. §h Wann soll die Party eigentlich anfangen?
Hilfreiche Grammatikregeln. §f In der Einladung auf Facebook hieß es: Ab 20 Uhr.
Interessante Texte. Ich bin mir aber jetzt nicht sicher.
Eine schöne Schule. §h 20 Uhr? Dann wären wir ja genau pünktlich.
Nette Teilnehmer. §f Es ist aber noch so ruhig. Wen haben die denn alles
Lustige Spiele. eingeladen?
Aktuelle DVDs. §h Alle ihre Freunde, glaube ich.
Moderne Lieder. §f Oh je, ich glaube, wir sind die ersten.
Abwechslungsreiche Übungen. §h Aber das ist doch super! Dann bekommen wir mehr
Interessanter Lernstoff. zu essen …
Ein klarer Lehrplan.
Einfach ein guter Unterricht! Übung 7  3 A  08
Aussprache, Übung 2  3 A  03 Anna:  Hallo, hier ist Anna.
Peter:  Hallo Anna, ich bin’s, Peter.
1 Lehre Anna:  Hi, Peter.
2 Spieler Peter:  Äh … störe ich dich gerade?
3 schöner Anna:  Nein, gar nicht.
4 schwere Peter:  Wie war dein Wochenende?
5 Rolle Anna:  Ganz gut. Und deins?
6 super Peter:  Auch nicht schlecht. Also, warum ich dich anrufe:
7 keine Nächste Woche feiere ich meinen Geburtstag und da
8 Wörter wollte ich dich einladen. Hättest du Lust zu kommen?
9 Kater Anna:  Klingt toll. Die Einladung nehme ich sehr gerne
10 Schüler an. Wann und wo ist das denn?
11 Liebe Peter:  Am Samstagabend bei mir.
12 Spitzer

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Arbeitsbuch

Anna:  Das passt prima. Samstag habe ich noch nichts und zu lachen. Wir haben immer denselben Tisch –
vor. Um wie viel Uhr? eben den Stammtisch. Dort trifft sich unsere Gruppe.
Peter:  So gegen 8. Es sind alles Leute so in meinem Alter.
Anna:  Aha. Also, ich komme wahrscheinlich etwas Interviewer:  Das ist sicher sehr gemütlich!
später, so gegen neun. Ist das okay? Georg:  Ja, meistens schon. Wir unterhalten uns über
Peter:  Gar kein Problem. Wir feiern die ganze Nacht. alles, was gerade so interessant ist: Aktuelle Nach­
Anna:  Soll ich noch was mitbringen … zu essen oder richten, aber auch Ereignisse aus der Lokalpolitik,
so? verstehen Sie? Man muss ja informiert sein!
Peter:  Wie nett, dass du das anbietest! Sehr gerne. Es Interviewer:  Ja klar. Verstehe! Dann wünsche ich
wäre toll, wenn du einen Salat machen könntest. Ihnen noch viel Spaß bei Ihrem Stammtisch und vielen
Anna:  Okay, gern. Alles klar! Dank für das Interview.
Peter:  Bis Samstag dann! Ich freu‘ mich!
Anna:  Ich mich auch. Also, vielen Dank für die Einla­ Übung 14, Interview 3  3 A  11
dung und bis dann! Ciao! Interviewer:  Hallo! Entschuldigung! Darf ich Sie kurz
Peter: Tschüss! was fragen?
Gabi:  Äh, ja? Dauert es lang? Ich bin schon ziemlich
Übung 14, Interview 1  3 A  09 müde.
Interviewer:  Entschuldigung. Darf ich Sie kurz etwas Interviewer:  Nein, nein. Ich mache nur eine Umfrage
fragen? und würde gern wissen, wo Sie sich am liebsten mit
Claudia:  Aber gern! Ihren Freunden treffen.
Interviewer:  Wo treffen Sie sich zum Gespräch mit Gabi:  Ja, hm. Das ist nicht so einfach. Abends, so wie
anderen? jetzt, wenn ich aus dem Büro komme, bin ich oft so
Claudia:  Ja, also, ich lebe in Wien, schon seit meiner richtig fertig. Ich arbeite als Sekretärin in einem
Kindheit. Da gehe ich natürlich gern ins Kaffeehaus. großen Unternehmen hier in Bern.
Meistens nachmittags, auf einen großen Braunen. Interviewer:  Oh, das ist sicher sehr stressig!
Interviewer:  Äh, einen großen Braunen? Gabi:  Ja, den ganzen, langen Tag am Computer, das ist
Claudia:  Ja! Das ist ein Kaffee. In meinem Lieblingskaf­ schon sehr anstrengend und oft auch sehr einsam.
feehaus schmeckt der richtig fein! Oft sitze ich Interviewer:  Aber dann sollten Sie sich doch auf jeden
mehrere Stunden. Und wenn es geht, sitze ich immer Fall abends verabreden!
am selben Tisch. Gabi:  Ja, klar. Das mache ich auch. Leider wohne ich
Interviewer:  Mehrere Stunden? Aber ist das nicht etwas außerhalb der Stadt und mein Heimweg dauert
langweilig? Treffen Sie keine Freunde dort? ziemlich lange. Aber bevor ich mich in den Berufsver­
Claudia:  Ach was! Langweilig!?! Ich beobachte die kehr stürze, gehe ich ganz gern noch auf einen Apéro
Leute, dabei habe ich immer sehr gute Ideen. Die in eine Bar hier im Zentrum. Natürlich nur, wenn ein
schreibe ich dann in ein Notizbuch. Das habe ich Kollege mitkommt.
immer dabei. Ich bin ja Journalistin von Beruf. Interviewer:  Auf einen Apéro! Das klingt ja gut. Ähhh,
Interviewer:  Ah, ich verstehe. wie wär’s? Vielleicht haben Sie Lust, mit mir jetzt auf
Claudia:  Manchmal verabrede ich mich aber auch mit einen Apéro zu gehen? Wäre das was?
einer Freundin oder einem Kollegen im Kaffeehaus. Gabi:  Äh, ja. Warum nicht? Das tönt gut! Also, kommen
Zu Hause wäre das nicht so geeignet, da ist es oft nicht Sie, es ist gar nicht weit!
so aufgeräumt.
Interviewer:  Das ist natürlich ein guter Grund. Vielen Aussprache, Übung 1a  3 A  12
Dank für das kurze Interview! Und viel Spaß nächstes jung – jünger
Mal im Kaffeehaus! dumm – dümmer
kurz – kürzer
Übung 14, Interview 2  3 A  10 durfte – dürfte
Interviewer: Entschuldigung? muss – müsste
Georg:  Ja, bitte? würde – wurde
Interviewer:  Hätten Sie Zeit für ein kurzes Interview? pünktlich – Punkt
Ich würde gern wissen, wo Sie sich mit Ihren Freunden Grüße – Gruß
und Bekannten treffen. Füße – Fuß
Georg:  Ach so! Also, ich liebe meinen Stammtisch! Der wüsste – wusste
ist in einer Gaststätte in der Stadtmitte von Landshut.
Interviewer:  Also in einem echten bayrischen Wirts­ Aussprache, Übung 2a  3 A  13 
haus!? 1 für  6  Kirche
Georg:  Ja, so könnte man das wohl nennen. Und 2 gefiel  7  Kissen
dort gehe ich einmal im Monat hin und zwar immer 3 Glück  8  Tür
donnerstagabends. 4 Fliege  9  spülen
Interviewer:  Nur einmal im Monat? 5 lügen  10  Kiste
Georg:  Ja, wissen Sie, jede Woche wäre mir zu viel. Ich
habe ja einen anstrengenden Job, bei dem ich viel
reisen muss. Ich bin Pharmavertreter und nicht so oft
zu Hause. Ich freue mich dann immer sehr, meine
Freunde zu sehen und mit ihnen zu reden, zu trinken

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Aussprache, Übung 3  3 A  14
1 Weiße Borsten bürsten besser als schwarze Borsten
bürsten.
2 Müller Lümmer frühstückt schüsselweise grünes
Gemüse.
3 Gudruns Truthuhn tut gut ruhn, gut ruhn tut
Gudruns Truthuhn!
Aussprache, Übung 4  3 A  15
Viel Vergnügen!
Was für eine Überraschung!
Hübsche Frisur!
Würden Sie mir bitte ein Stück Kuchen geben?
Lektion 3  UNTERWEGS
Übung 4  3 A  16
Eine Reise nach Schweden
Letzten Sommer bin ich verreist und habe meinen
Bruder in Schweden besucht. Ich wollte schon früher
hinfahren, aber eine Reise quer durch Europa ist leider
nicht billig. Deshalb hatten wir uns seit drei Jahren
nicht gesehen.
Am Reisetag bin ich sehr früh aufgestanden, denn ich
wollte noch Schokolade für meine Nichte besorgen. Ich
bringe immer etwas mit, wenn ich jemanden besuche.
Auf dem Weg zum Bahnhof habe ich noch ein paar
Sachen eingekauft. Als ich am Bahnhof angekommen
war, gab es eine technische Störung und der Zug
konnte nicht abfahren. Typisch! Am Ende hatte der Zug
zwei Stunden Verspätung und ich bin erst um Mitter­
nacht angekommen. Ich war 14 Stunden unterwegs!
Deshalb war ich hundemüde und wollte nur noch ins
Bett.
Am nächsten Morgen habe ich die Geschenke ausge­
packt. Meine Nichte hat sich sehr über die Schokolade
gefreut. Mein Bruder hat gefragt: „Und was hast du für
mich?“ Ich bin total erschrocken: Ich hatte vergessen,
das Geschenk für ihn einzupacken!
Übung 16  3 A  17
§f Was hältst du davon, wenn wir eventuell morgen
einen Ausflug machen?
§h Klingt gut, aber wohin? Was schlägst du vor?
§f Wir können Sport machen, vielleicht wandern oder
klettern.
§h Klettern? Das ist mir viel zu gefährlich.
§f Okay. Dann schlage ich vor, dass wir in die Stadt
gehen. Ich habe gehört, dass heute ein Fest statt­
findet.
§h Ich weiß nicht, meinst du nicht, dass dort zu viele
Menschen sind? Ich möchte lieber etwas Gemüt-
­liches machen. Wie wäre es, wenn wir mal wieder
ein Picknick machen?
§f Ein Picknick? Ich glaube, morgen eher nicht. Das
Wetter wird wohl schlecht.
§h Na, dann bleiben wir zu Hause.
§f Einverstanden! Das ist die beste Idee, das machen
wir.
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Übung 26  3 A  18
Reporterin:  Ja, guten Tag Herr Bauer, Sie sind von Beruf
eigentlich Diplomverwaltungswirt, haben aber ein ganz
besonderes Hobby – Sie unternehmen außergewöhn­
liche Reisen und soviel ich weiß, sind Sie gerade erst
von einem spannenden Abenteuer zurückgekommen.
Wo waren Sie denn diesmal?
Thomas Bauer:  Ich bin gerade von Grönland zurückge­
kommen, wo ich eine Hundeschlittentour gemacht
habe. Das waren drei Wochen.
Reporterin:  Andere Reisen, die Sie gemacht haben,
waren …?
Thomas Bauer:  Unter anderem bin ich den Jakobsweg
entlang gegangen, zweieinhalb tausend Kilometer zu
Fuß durch Europa, ich bin die Donau mit einem Kajak
entlang gefahren bis zum Schwarzen Meer und ich war
drei Monate lang in Südamerika unterwegs.
Reporterin:  Diese Reisen, die müssen Sie ja, wenn Sie
Bücher darüber schreiben, auch unterwegs festhalten,
wie machen Sie das?
Thomas Bauer:  Ich habe immer einen Notizblock und
auch ein Diktiergerät dabei und versuche immer,
unmittelbar meine Gedanken festzuhalten. Wenn ich
dann nach Hause komme, kann ich das alles ins Reine
schreiben und nach ungefähr einem halben bis einem
Jahr noch mal anschauen und noch mal korrigieren.
Reporterin:  Was war für Sie persönlich am anstren­
gendsten?
Thomas Bauer:  Die anstrengendste Reise war auf
jeden Fall die Rikschatour, die ich durch Südostasien
unternommen habe, weil ich mit den tropischen
Bedingungen am Anfang überhaupt nicht zurecht
gekommen bin. Also, es waren ungefähr 35 Grad im
Schatten bei 90 Prozent Luftfeuchtigkeit und da
kam ich schon ganz schön ins Schwitzen, als ich da
pro Tag 8 bis 9 Stunden Fahrrad gefahren bin.
Reporterin:  Erzählen Sie doch einmal von einem ganz
besonderen Erlebnis.
Thomas Bauer:  Ein Erlebnis, das ich nie vergessen
werde, ist in Süd-Laos passiert – wo ich mit der
Rikscha unterwegs gewesen bin und an einen Straßen­
stand gekommen bin, in dem Fleisch und Gemüse zum
Verkauf auslag, und ich hab’ dann also mich für ein
Fleisch entschieden und hab das auch dann gegessen,
hab’ dann gefragt – ganz hoffnungsvoll – war das jetzt
Hühnchen, was ich da gegessen habe? Und dann hat
die Verkäuferin gesagt, nein, das war kein Hühnchen,
das war Ratte! Und das war erst mal ein Schock, wobei
ich inzwischen Ratte auch empfehlen kann, weil das ist
sehr, sehr lecker!
Reporterin:  Sie sind, soviel ich weiß, immer alleine
aufgebrochen – hat das einen bestimmten Grund?
Thomas Bauer:  Ich bin immer alleine aufgebrochen,
habe unterwegs ab und zu Freunde und Bekannte
gefunden, die dann mit mir mitgegangen sind ein Stück
weit, aber das Alleinsein hat viele Vorteile – ich glaub’,
dass ich dadurch mit der anderen Lebensart, mit
anderen fremden Leuten viel einfacher in Kontakt
komme und auch mehr über deren Alltag und deren
Leben erfahren kann.
Reporterin:  Gab’s gefährliche oder sehr gefährliche
Momente?
Thomas Bauer:  Es gab tatsächlich einige Gefahrensitu­
ationen, eine davon ist auf der Donautour passiert, als
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Arbeitsbuch
ich mit meinem Kajak mitten in einen großen Sturm
geraten bin und dann zwei Kilometer weit bis zum Ufer
paddeln musste. Das war schon sehr grenzwertig, diese
Erfahrung zu machen. Eine andere Gefahrensituation
habe ich in Bolivien erlebt, wo ich innerhalb von einer
Woche fast dreimal entführt worden wäre. Aber bisher
bin ich immer lebendig und munter aus allen Abenteu­
ern herausgekommen.
Reporterin:  Was war denn die günstigste Reise?
Thomas Bauer:  Die günstigste Reise war diese lange
Wanderung auf dem Jakobsweg durch Europa, weil man
Lektion 4  WOHNEN
in den Hütten meistens kostenlos übernachten kann
oder eben eine kleine Spende zurücklässt. Also da kam
ich mit sehr sehr wenig Geld ein längeres Stück weit
voran. Ich versuch’ aber generell auf meinen Reisen
die Ansprüche, die ich habe, zurückzuschrauben und
mich jetzt nicht für das Luxushotel zu entscheiden,
sondern vielleicht eher ein Zelt mitzunehmen und dann
auch entsprechend meine Ansprüche zurückzufahren.
Reporterin:  Steckt vielleicht auch so ein bisschen die
Suche nach den eigenen Grenzen hinter Ihrer Abenteu­
erlust? Sie wollen testen, wie weit Sie gehen können,
was Sie schaffen können?
Thomas Bauer:  Das ist ein ganz großer Antrieb, ich
versuche, immer meine Grenzen zu sehen und dann
auch die zu verschieben und ich hab’ auch sehr oft die
Erfahrung gemacht, dass man, wenn man dann doch
solche Gefahrensituationen erlebt, im Endeffekt immer
gestärkt daraus hervorgeht.
Reporterin:  Ja, und zum Schluss hätte ich gern noch
einen Tipp von Ihnen. Was können Sie – vielleicht in
zwei Sätzen – jemandem empfehlen, der so eine
ähnliche Reise unternehmen möchte?
Thomas Bauer:  Einen der wichtigsten Tipps, die ich
geben kann und die ich auch auf meinen Reisen selbst
erfahren habe, ist, dass man von dem Gepäck, das man
mitnehmen möchte, die Hälfte zu Hause lässt. Weil
man doch fast immer zu viel mitnimmt und weil ein
großer Koffer sehr, sehr unbequem werden kann. Ich
hab’ auf meinen letzten Reisen ungefähr sechs bis
sieben Kilogramm dabei gehabt, mit Zelt, mit Schlaf­
sack mit allem und das genügt vollauf. Eine weitere
Erfahrung, die ich gemacht habe, ist, dass man
versuchen sollte, einfach mal loszulassen und sich mal
auf Fremdes einzulassen, auch auf Dinge, die einem
vielleicht im ersten Moment sehr, sehr seltsam
vorkommen, die einen etwas abschrecken – man kann
am Ende, glaub’ ich, durch diese Erfahrungen nur
gewinnen.
Reporterin:  Gut, das ist doch ein wunderbares
Schlusswort. Herr Bauer, ich danke Ihnen ganz herzlich
für dieses Interview und wünsche Ihnen viel Glück für
die nächste Reise!
Thomas Bauer:  Vielen Dank!
Aussprache, Übung 1  3 A  19
1  Wir zelten nur selten.
2  Die Katze streichelt mit der Tatze Moritz‘ Glatze.
3  Drei Spatzen haben zusammen Spaß.
4 Wir haben auf dem Campingplatz einen Schatz gefun­
den.
5 Es lagen zwei zischende Schlangen zwischen zwei
spitzen Steinen und zischten dazwischen.
6  Der Zauberer zaubert zehn kleine Zebras.
Sicher in Alltag und Beruf! B1+ | 978–3–19–001209–1 | © 2019 Hueber Verlag
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Aussprache, Übung 2  3 A  20 
a b c
1  Zeit 1  Riese 1  Spatz
2  selten 2  hassen 2  Wiese
3  Sinn 3  Wissen 3  heizen
4  Zehen 4  Gase 4  Nässe
5  Zeile 5  Wesen 5  Mützen
Übung 13a und c  3 A  21
Interviewer:  Und wie ist so das Leben in einer WG? Gibt
es da nicht öfter Probleme?
Vivian:  Nö, eigentlich verstehen wir uns gut! Aber klar
gibt’s auch mal Spannungen und Streit, nicht wahr,
Mike?
Mike:  Ach – zum Beispiel?
Vivian:  Na ja, die meisten Probleme gibt’s beim Putzen.
Ich bin halt ziemlich ordentlich und das nervt mich
schon, wenn das Bad schmutzig ist. Und die beiden
nehmen es nicht so ernst mit der Ordnung. Oder – was
mich auch total nervt, ist, wenn morgens das Bad ewig
besetzt ist und ich muss dringend an die Uni.
Mike:  Wie wär’s mit früher aufstehen?
Interviewer:  Wie macht ihr das, dass nicht das totale
Chaos ausbricht? Ist das Zusammenleben bei euch
organisiert? Also, wer kauft ein? Oder wer putzt? Oder
macht da jeder, was er will?
Vivian:  Na, da haben wir einen Putzplan und jede
Woche muss ein anderer einkaufen gehen. Die
Grundnahrungsmittel wie Nudeln, Kaffee usw. oder
Putzmittel, die bezahlen wir aus unserer Haushaltskas­
se. Dann kauft sich jeder natürlich noch, was er selbst
gern isst und was er braucht. … Ich meinen Joghurt,
Mike seine Gummibärchen, Paul seine Schokoriegel. …
Mike:  Ja und natürlich futtert Vivian auch mal meine
Gummibärchen.
Vivian:  Ach ja? Gott sei Dank sehen wir das meist
locker. Sonst funktioniert das Zusammenleben echt
nicht! Man muss auch lernen, tolerant zu sein. Am
Anfang fand ich das total schwer. Aber jetzt habe ich
viel dazugelernt und kann mich arrangieren.
Interviewer:  Und wie ist das bei dir, Paul?
Paul:  Ich bin echt froh, dass ich mit den beiden
zusammenwohne. Eine Wohnung allein könnte ich mir
gar nicht leisten. Die Mietpreise sind ja echt viel zu
hoch. Ich hab’ früher im Studentenwohnheim, in einer
kleinen Bude, gewohnt. Das hat mich gestresst. Hier
ist es viel besser. Wir haben jetzt zusammen eine
schöne Altbauwohnung – die ist nicht zu klein – und
wir kochen ab und zu zusammen, unternehmen oft
was zusammen, feiern Partys. Man ist nie alleine.
Mir gefällt das.
Vivian:  Für mich wäre das auch nichts, alleine zu
wohnen. Schrecklich! Da zoff’ ich mich lieber mal
wegen dem Kühlschrank.
Interviewer:  Hattet ihr schon mal richtig Streit?
Vivian:  Hm. Da muss ich mal überlegen. Ja klar! Es gibt
schon mal Spannungen, wir gehen uns manchmal auch
eine Zeit lang aus dem Weg. Das finde ich aber ganz
normal. Jeder hat seine liebenswerten Macken und die
muss man versuchen zu akzeptieren.
4
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Arbeitsbuch
Mike: Übrigens Vivian, vergiss nicht, morgen einzukau­
fen! Du bist dran. Und! Ich muss gestehen, ich habe
heute deinen Erdbeerjoghurt gegessen. Und … Paul,
am Freitag werden die Fenster geputzt … ich bin mir
ziemlich sicher, dass du dran bist …
Übung 17  3 A  22
Meine Frau und ich haben vorher in einem Hochhaus
gewohnt. Da war alles so ruhig und anonym. Wir haben
uns wie in einem Altersheim gefühlt. Da haben wir von
dem Projekt „Generationsübergreifendes Wohnen“
gehört und dachten: Das probieren wir mal aus!
Anfangs war das gar nicht so leicht. Da hatten wir
schon Probleme, vor allem mit der Ordnung. Alles lag
rum – Spielsachen und Schuhe auf dem Flur. Ja, da
waren wir nicht sehr begeistert davon. Aber man lernt
auch mit der Zeit, tolerant zu werden. Wir haben auch
mittlerweile unsere Nachbarn, die 5-jährigen Zwillinge
total liebgewonnen, obwohl sie ganz schön laut sein
können. Aber der Lärm stört uns gar nicht mehr. Schön
ist auch, dass man immer zu einem Nachbarn gehen
kann, wenn man Hilfe braucht. Meine Frau hat sich
anfangs nicht getraut. Dann habe ich gesagt: „Mensch,
Schatz. Das ist doch hier ganz normal.“ Aber so putzt
ein Hausbewohner mal die Treppen für uns und wir
passen dafür auf die Kinder auf. Und wenn uns mal die
Decke auf den Kopf fällt, gehen wir in den Gemein­
schaftsraum, wo man immer einen Hausbewohner zum
Reden oder Kartenspielen findet. Wir fühlen uns
einfach total wohl hier, lieben die angenehme
Atmosphäre und freuen uns auf die nächsten Jahre.
Aussprache, Übung 1a  3 A  23  Personalabteilung eines Energiekonzerns meinte, ich
Projekt Trick Krokodil
Profi Treppe Schildkröte
Problem Traum Kreditkarte
praktisch Treffpunkt kriegen
Prüfung Träne kreativ
probieren trauen Kritik
Aussprache, Übung 2  3 A  24
1  Wir streichen die Wohnung ganz ohne Stress.
2 Nach der Renovierung sieht alles schön aus, nur
gibt es keinen Strom mehr.
3 Die Kinder spielen im Garten und versprechen,
nicht zu streiten.
4  Hinter dem Haus ist eine Spielstraße.
5  Im Garten ist ein Springbrunnen.
6 Herr Strobl, unser strenger Nachbar, spricht fünf
Sprachen.
Aussprache, Übung 3  3 A  25
Der Streusalzstreuer zahlt keine Streusalzstreuersteuer,
keine Streusalzstreuersteuer zahlt der Streusalzstreuer.
Kritische Kröten kauen keine konkreten Kroketten,
keine konkreten Kroketten kauen kritische Kröten.
Sicher in Alltag und Beruf! B1+ | 978–3–19–001209–1 | © 2019 Hueber Verlag  5
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Lektion 5  BERUFSEINSTIEG
Übung 9b  3 A  26
Marta:  Hallo Faris, hier ist Marta.
Faris:  Hey, hallo Marta, schön, dass du mal wieder
anrufst! Wie läuft es denn so?
Marta:  Du wirst es nicht glauben, ich war gestern bei
einem Speed-Dating!
Faris:  Was? Bei einem Speed-Dating? Ich dachte, du
bist glücklich mit Mika?
Marta:  Bin ich ja! Das Thema war aber dabei nicht
Partnersuche, sondern es ging darum, sich um einen
Job zu bewerben. Es waren eine Menge Firmen und
Bewerber da und man hatte jeweils 10 Minuten für ein
Vorstellungsgespräch. Da muss man sich ganz schön
beeilen!
Faris:  Das klingt ja spannend. Warst du sehr aufgeregt?
Marta:  Klar war ich nervös, aber nach ein oder zwei
Gesprächen gewöhnt man sich an die Situation.
Außerdem haben die Personalchefs uns Bewerber wirk­
lich freundlich behandelt.
Faris:  Man hat also wirklich bloß 10 Minuten Zeit pro
Gespräch? Da würde ich mich, glaube ich, unter
Zeitdruck fühlen. Und wie läuft das genau ab?
Marta:  Als Erstes hat sich der potenzielle Arbeitgeber
die Bewerbungsmappe angesehen. Danach musste ich
noch alle möglichen Fragen beantworten. Wichtig ist
natürlich auch, dass die Chemie zwischen den
Gesprächspartnern stimmt.
Faris:  Und wie ist es bei dir am Ende ausgegangen? Hat
sich eine Firma für dich entschieden?
Marta:  Es scheint so, denn ein Vertreter aus der
bin für die Stelle als Bürokauffrau gut geeignet und er
würde mich gerne einstellen. Das heißt, das Speed-
Dating hat sich für mich auf jeden Fall gelohnt.
Faris:  Mensch, Glückwunsch, Marta, ich glaube zum
nächsten Speed-Dating gehe ich auch mal hin …
Übung 19c  3 A  27
Marius:  Und wie bist du auf die Idee gekommen, Pilotin
zu werden? Das ist ja eher so ein typischer Männer­
beruf, oder?
Bianca:  Das stimmt, lange war das wohl auch so, aber
inzwischen sind Frauen da völlig gleichberechtigt. Mich
persönlich hat Fliegen jedenfalls schon immer
interessiert, mein Onkel hat einen Flugschein und da
durfte ich früher schon ein paar Mal mitfliegen. Also
habe ich mich bei der Lufthansa um einen Ausbil­
dungsplatz zur Pilotin beworben. Das hat dann auch
geklappt.
Marius:  Ist bestimmt nicht leicht, da reinzukommen!
Was braucht man denn da für Voraussetzungen?
Bianca:  Ja, erstmal wird man getestet – mathematische
Begabung, technisches Wissen, Englischkenntnisse.
Körperlich fit muss man natürlich auch sein!
Marius:  Und ist es denn auch dein Traumjob?
Bianca:  Spaß macht es auf jeden Fall. Man kommt in
der ganzen Welt herum … Und man hat ziemlich viel
Verantwortung, das gefällt mir. Andererseits …
Marius:  Was, andererseits?
Bianca:  Es kann auch manchmal etwas anstrengend
sein.
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Arbeitsbuch

Marius:  Verstehe ich, … Ich wünsch’ dir auf jeden Fall 5

weiterhin ganz viel Spaß beim Fliegen! §f Mama, warum können wir denn nicht ins Schwimm­
Bianca: Danke! bad gehen?
§c Das habe ich dir heute schon dreimal erklärt: Weil
Aussprache, Übung 1a  3 A  28 im Schwimmbad heute eine Sportveranstaltung
einstellen entlassen stattfindet. Und jetzt geh und spiel mit deiner
beibringen bewerben Schildkröte …
vorstellen gewöhnen
ablehnen erkennen
Aussprache, Übung 1a und b  3 A  34
auswählen verdienen 1
Ich höre.
Aussprache, Übung 1b  3 A  29 Ich höre Musik.
Arbeit Abitur Ich höre gern Musik.
Stelle Mobilität Ich höre gern laute Musik.
Künstler Ingenieur 2
Zukunft Information Ich singe.
Werkstatt Büro Ich singe ein Lied.
Ich singe ein wunderschönes Lied.
Aussprache, Übung 2a  3 A  30 Ich singe ein wunderschönes Lied nur für dich.
1 Bildung – Weiterbildung
3
2 Gespräch – Vorstellungsgespräch
Ich tanze.
3 Schule – Berufsschule
Ich tanze Hip-Hop.
4 Vertrag – Arbeitsvertrag
Ich tanze jede Woche Hip-Hop.
5 Platz – Praktikumsplatz
Ich tanze jede Woche schnellen Hip-Hop.
6 Versicherung – Krankenversicherung
4
Aussprache, Übung 3a  3 A  31 §f Was machst du in deiner Freizeit?

1 (Zukunft) + – §c Ich höre gern Musik.

2 (Ingenieur) – – + §f Hörst du gern Rap?

3 (Arbeitsvertrag) + – – – §c Oh ja, ich liebe Rap.

4 (Vorstellungsgespräch) + – – – – §f Magst du auch Rockmusik?

§c Nein, Rock mag ich gar nicht.
§f Singst du auch gern?

Lektion 6  MUSIK §c Oh ja, ich singe gern und ___

gut!

Übung 8a  3 A  32 Aussprache, Übung 2a  3 A  35

Singen lernen kostenlos! Der gemischte Chor Cantaré 1
sucht noch neue Sängerinnen und Sänger! Wir singen Obwohl der Sänger krank war → , hat das Konzert statt­
alles – Rock, Pop, Soul, aber auch bekannte Volkslieder gefunden. ↘
aus verschiedenen Kulturen. Der Chor freut sich auf Das Konzert hat stattgefunden → / ↘ ,obwohl der
deine Anmeldung – gerne auch direkt bei der Probe. Sänger krank war. ↘
Chorerfahrung und Notenkenntnisse sind erwünscht,
2
aber kein Muss. Insbesondere Männerstimmen werden
Weil es schon so spät war → , bin ich gleich nach dem
gesucht. Wir proben jeden Sonntagabend im großen
Konzert nach Hause gegangen. ↘
Saal im Musikforum. Kontakt: Helma Müller,
Ich bin gleich nach dem Konzert nach Hause gegangen
Tel. 0401 / 214543.
→ / ↘ , weil es schon so spät war. ↘
Übung 16b  3 A  33 3
1 Da darfst du nicht rein! Die Baustelle darf man nicht Obwohl ich sehr müde war → , konnte ich nicht sofort
betreten, weil man sich verletzen kann. einschlafen. ↘
2 Was? Das Konzert wird verschoben, weil der Sänger Ich konnte nicht sofort einschlafen → / ↘, obwohl ich
krank ist? sehr müde war. ↘
3 Schon gehört!? Die Metzgerei Schmackes hat am 17.
und 18. August geschlossen, weil die Tochter
Aussprache, Übung 2b  3 A  36
heiratet. Na ja. Wurde ja auch mal Zeit. 1
4 Ich habe im Konzert ganz vorne gestanden, weil ich
§h Im Büro Siebenkönig geht einfach niemand ans ihre Stimme hören wollte.
Telefon. So eine Frechheit! Weil ich ihre Stimme hören wollte, habe ich im Konzert
§a Wieso? Es kann ja niemand ans Telefon gehen, weil ganz vorne gestanden.
die Mitarbeiter heute ihren Betriebsausflug machen! Weil ich ihre wunderschöne Stimme hören wollte, habe
ich im Konzert ganz vorne gestanden.

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TR ANSKRIP TIONEN
Arbeitsbuch
2 Reporterin:  Herr Beck, was hat sich in den letzten
Das Festival hat mir gut gefallen, obwohl ich so
gefroren habe.
Obwohl ich so gefroren habe, hat mir das Festival gut
gefallen.
Obwohl ich wegen des starken Windes so gefroren
habe, hat mir das Festival gut gefallen.
3
Ich habe keine CD gekauft, obwohl ich genug Geld
dabeihatte.
Obwohl ich genug Geld dabeihatte, habe ich keine CD
gekauft.
Obwohl ich eigentlich genug Geld dabeihatte, habe ich
keine CD gekauft.
Lektion 7  GELD
Übung 2b  3 A  37
1  (Geräusche, wie man sie bei einem Würfelspiel hört)
2  (Ausschnitt aus einer Fußball-Fernsehübertragung)
3  (Geräusche eines Computerspiels)
4 (Geräusche und Ausrufe, wie man sie bei einem
Kartenspiel hört)
Übung 10a  3 A  38
Helen:  Ich finde, ich bin eine sehr überlegte Kundin.
Ich lasse mich nicht zum Kaufen überreden. Ich bin
berufstätig und habe nicht viel Zeit. Deshalb gehe ich
nur einmal pro Woche einkaufen. Da mache ich dann
aber einen Großeinkauf. Dafür brauche ich natürlich
eine Einkaufsliste. Zu Hause überlege ich in Ruhe, was
ich für die Woche brauche. Im Supermarkt kaufe ich
bei manchen Sachen gleich größere Mengen. Dabei
vergleiche ich, wie viel in einer Packung ist oder wie
viel die Waren einzeln kosten.
Dimitri  Ich glaube nicht, dass ich leicht auf die Tricks
der Verkäufer hereinfalle. Ich bin Single und liebe es,
abends nach der Arbeit bummeln zu gehen. Ich
interessiere mich für neue Produkte. Am liebsten
biologische. Meistens brauche ich etwas mehr Zeit zum
Einkaufen, weil ich mich oft mit der Beschreibung auf
der Packung beschäftige. Ich lasse mich auch gern
beraten und mir die Produkte erklären. Ich kaufe
möglichst wenig Süßigkeiten, die sind ja nicht gesund.
Alex  Ich kaufe sehr gern Computerspiele im Internet.
Oft sehe ich bei eBay nach oder bei anderen Händlern,
wo man Secondhand-Ware bekommt. Manchmal kaufe
ich aber auch in einem Elektronikladen, der eine große
Auswahl hat. Dort zahle ich meistens in bar.
Übung 17a und b  3 A  39
Moderator:  Einkaufsgewohnheiten ändern sich mit den
Produkten. Unsere Reporterin hat Leute gefragt, was
heute anders ist. Hören Sie ein Gespräch, das wir in
einem Einkaufszentrum aufgenommen haben.
Reporterin:  Entschuldigen Sie, darf ich Ihnen kurz eine
Frage stellen?
Passant:  Ja, bitte.
Reporterin:  Sie sind Herr …?
Passant: Beck.
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Sicher in Alltag und Beruf! B1+
Jahren in Bezug auf das Einkaufen bei Ihnen geändert?
Passant:  Was sich geändert hat? Hm … Das geht schon
bei den Lebensmitteln los. In meinem Wohngebiet gibt
es kaum noch Geschäfte. Zu Fuß einkaufen gehen ist
nicht möglich. Ein echtes Problem für Leute, die kein
Auto haben. Daher fahre ich einmal in der Woche zum
Einkaufen von Lebensmitteln hierher ins Einkaufszent­
rum.
Reporterin:  Wo kaufen Sie denn besonders gern ein?
Kaufen Sie alles im Supermarkt?
Passant:  Nein, nein. Samstags gibt es hier ja auch
Marktstände. Zum Beispiel einen tollen Käsehändler,
mit richtigen Spezialitäten und einen Metzger mit
Fleisch vom Biobauern. Brot kaufe ich bei einem
Bäcker, der sehr gute Brötchen macht.
Reporterin:  Und so was wie Kleidung oder Schreibwa­
ren, wie sieht es damit aus?
Passant:  Nicht so gut. Hefte, Ordner, Stifte bekomme
ich im Supermarkt. Da kann man inzwischen auch
Unterwäsche, Socken bekommen. Wenn ich allerdings
Jeans oder Schuhe haben möchte, also was Schickes,
fahre ich in die Stadt und gehe in ein Fachgeschäft.
Reporterin:  Schauen Sie beim Einkaufen auf den Preis?
Passant:  Schon, ja. Bei Unterhaltungselektronik, zum
Beispiel, gibt es große Unterschiede. Wenn ich DVDs,
Musik oder einen neuen MP3-Player brauche, kaufe ich
das im Großhandel. Mein Onkel hat eine Firma und
darf mit seinem Händlerausweis bei einem Großhänd­
ler einkaufen. Der nimmt mich manchmal mit. Da spart
man einiges.
Reporterin:  Herzlichen Dank.
Aussprache, Übung 1b  3 A  40
1 Hahler 7 Höller
2 Heiler 8 Hühler
3 Heller 9 Huller
4 Hieler 10 Hähler
5 Hohler 11 Heeler
6 Hiller 12 Holler
Aussprache, Übung 2a  3 A  41
rate Ratte
Beet Bett
Miete Mitte
Ofen offen
fühlen füllen
Höhle Hölle
Aussprache, Übung 3a  3 A  42
1 ein Fahrrad 53 einen Stoffhund
2 ein Spiel 63 ein Gummiboot
3 eine Hose 73 Modeschmuck
4 eine Kette 83 ein Paar Ballettschuhe
TR ANSKRIP TIONEN
Arbeitsbuch
Lektion 8  LEBENSLANG LERNEN
Übung 3a  3 A  43
Moderatorin:  Liebe Hörerinnen und Hörer, ich begrüße
Sie zu unserer Sendung: „Lebenslanges Lernen“. Unser
Gast ist heute der Journalist Till Maar, Verfasser des
Buches „Altersgerechtes Lernen“ – Guten Tag, Herr
Maar!
Till Maar:  Guten Tag, Frau Schneller.
Moderatorin:  Herr Maar, heute würden wir Ihnen
gerne ein paar Fragen zum Thema „Was lernt man in
welchem Alter?“ stellen. Uns interessiert nämlich, ob
man sich noch daran erinnert, in welchem Alter man
selbst oder die eigenen Kinder bestimmte Dinge
gelernt haben.
Till Maar:  Oh, das wird spannend!
Moderatorin:  Wir haben hier eine Liste mit Fähigkeiten
oder Aktivitäten und würden Sie bitten, das passende
Alter zuzuordnen.
Till Maar:  Na, da müsste ich bei manchen Dingen
eigentlich zuerst meine Eltern fragen, die haben mich
schließlich erzogen und mir vieles beigebracht. Also
„Laufen“ können viele Kinder mit ungefähr einem Jahr,
manche etwas früher, andere ein bisschen später,
zuerst an der Hand der Erwachsenen, dann bald ganz
allein, das habe ich bei meinem eigenen Kind miter­
lebt. Danach lernt man wohl kurze Sätze zu sprechen,
so ab zwei Jahren, wenn ich mich richtig erinnere.
Moderatorin:  Ja, das passt ziemlich genau!
Till Maar:  Und mit circa 3 Jahren, wenn Kinder in den
Kindergarten kommen, spielen sie dann „Vater-Mutter-
Kind“, hat meine Tochter jedenfalls in der Zeit am
allerliebsten gemacht. Jetzt kommen die sportlichen
Fähigkeiten, glaube ich: das heißt: Fahrrad fahren und
schwimmen, das habe ich selbst noch vor der Schule
gelernt, so mit vier oder fünf, ich weiß nicht mehr
genau, was zuerst. Fahrrad fahren ist, glaube ich,
leichter und deshalb lernt man das zuerst.
Moderatorin:  Das wüsste ich jetzt bei mir auch nicht
mehr so genau.
Till Maar:  In der ersten Klasse habe ich dann natürlich
„lesen und schreiben“ gelernt – am Anfang noch mit
Mühe nur einfache, kurze Sätze, klar. Da war ich so
sieben. So, jetzt sind nur noch ein paar Dinge übrig,
mal sehen: Also, ich habe zwar nie ein Musikinstrument
gespielt, aber meine Tochter, die hat mit 9 Jahren
angefangen, Gitarre zu lernen. Inzwischen ist sie 13 und
hat sich enorm verbessert; sie spielt schon klassische
Stücke, fast fehlerfrei! Ja und mit 16 war ich ein super
Tennisspieler, da war ich im Verein und habe viele
Turniere gewonnen.
Moderatorin:  Schön, dass Sie uns zu jeder Tätigkeit
gleich eine kleine persönliche Geschichte erzählen.
Jetzt gibt es ja nicht mehr viel auf der Liste.
Till Maar:  Ja, hier steht noch „ein höheres politisches
Amt ausüben“. Also dafür sollte man wohl schon etwas
älter sein, so um die 40 vielleicht, manche sind aber
auch mit 30 schon weit oben in ihrer Partei. Und total
selbstverantwortlich handeln, das muss man offiziell
als 18-Jähriger, auch wenn manche jungen Leute noch
nicht so ganz reif dafür sind, auch wir waren in dem
Alter oft noch recht kindlich. Oh, eins habe ich hier
noch vergessen – die Verantwortung im Beruf – ich
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kann mich genau erinnern, da war ich 26, als ich mit
dem Studium fertig war und meine erste feste
Arbeitsstelle hatte. Das war dann alles, oder?
Moderatorin:  Ja, super! Vielen Dank für das Gespräch,
Herr Maar!
Übung 19b  3 A  44
Einige Leute behaupten, dass der Unterricht an
öffentlichen Schulen nicht so gut ist, weil in einer
Schulklasse manchmal über 30 Kinder zusammen
lernen. Auf Privatschulen können nur Eltern mit genug
Geld ihre Kinder schicken, da diese natürlich etwas
kosten. Dafür nehmen sich dort die Lehrer mehr Zeit
für die Schüler. Ich finde aber, alle Kinder sollten die
Chance haben, eine wirklich gute öffentliche Schule zu
besuchen. Das kann ich auch begründen: Man braucht
in Zukunft eine Menge gut ausgebildeter junger
Menschen. Deshalb wäre es wichtig, in allen Schulen
eine optimale Unterrichtsqualität zu haben. Außerdem
müsste der Unterricht bis 16 oder 17 Uhr dauern.
Natürlich bei höchstens 15 Schülern pro Klasse. Das
wäre optimal!
Aussprache, Übung 1b  3 A  45
Achterbahnträume
ACHT WACHTsoldaten bewACHTen
WACHTeln in SchACHTeln und lACHTen:
„Auf der WACHT, um MitternACHT,
werden Feuer entfACHT
und die WACHTeln geschlACHTet.
Wir haben lange genug geschmACHTet.“
„ACHTung“, dACHTen die WACHTeln,
„wir öffnen mit SpACHTeln die SchACHTeln,
denn der VerdACHT,
dass man uns hinmACHT,
ist angebrACHT“,
und entflogen sACHT, abends um ACHT.
Aussprache, Übung 2a  3 A  46
1 Unterricht
2 Fremdsprachen
3 Zeichenkurs
4 aussuchen
5 Bücherei
6 euch
7 Lautsprecher
8 gebraucht
9 Fächer
10 möchten
11 Hochschule
12 lustig
Aussprache, Übung 3  3 A  47
1 Kirche Kirsche
2 Buch Busch
3 Männchen Menschen
4 tauchen tauschen
5 selig seelisch
6 wachen waschen
7 mich mischt
8 frech frisch
8