TCC Monografia FG

FACULDADE DOS GUARARAPES
ANA MARIA SANTOS E SILVA

EDILENE MARIA DA SILVA
PATRÍCIA FERNANDES DE MESSIAS
TCC:
Alinhamento dos Parâmetros Metodológicos

Institucionais da FG para Monografias
JABOATÃO DOS GUARARAPES

2008
MODELO DE MONOGRAFIA
DIRIGENTES
Sociedade Capibaribe de Educação e Cultura - SOCEC
Mantenedora
Marcelo Henrik da Silva Santos

Diretor Geral
Vanessa Pereira Piasson

Diretora Acadêmica
Profa. Maria Isabel Braga Viana

Coordenadora de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação
Catalogação na fonte elaborada pela Equipe Técnica da

Biblioteca da Faculdade dos Guararapes
S586t Silva, Ana Maria Santos e

TCC : alinhamento dos parâmetros metodológicos institucionais da FG
para monografias / Ana Maria Santos e Silva, Edilene Maria da Silva,
Patrícia Fernandes Messias. -- Jaboatão dos Guararapes: Faculdade dos
Guararapes, 2008.
48 f. : il.
1. TCC – Elaboração - Faculdade dos Guararapes. 2. Monografias –

Elaboração – Faculdade dos Guararapes. I. Silva, Edilene Maria da. II.
Messias, Patrícia Fernandes. III. Faculdade dos Guararapes. IV.Título. V.
Título: Alinhamento dos parâmetros metodológicos da FG para
monografias.
CDU-001.81
SUMÁRIO*
1 NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DA MONOGRAFIA

1.1 Elementos Pré-Textuais
1.2 Elementos Textuais
1.3 Elementos Pós-Textuais
MODELOS
Capa
Folha de rosto
Ficha catalográfica
Folha de aprovação
Dedicatória
Agradecimentos
Epígrafe
Resumo
2Abstract
Lista de ilustrações
Lista de tabelas
Lista de abreviaturas e siglas
Sumário
Introdução
Referencial teórico
Metodologia
Análise e discussão de dados
Conclusão ou considerações finais
Referências
Anexos
OBS.: Esclarecemos que o sumário acima não foi paginado por se tratar de
modelos auto-explicativos dos itens que compõem a monografia.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – MONOGRAFIA
1 NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DA MONOGRAFIA
Este manual objetiva apresentar as principais regras para a composição de

um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), no formato de Monografia, e demonstrar
o Modelo de Monografia adotado pela Faculdade dos Guararapes.
A Monografia obedece a uma estrutura que se divide em três partes:
elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, de acordo com a NBR 14724/2005
da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Para a apresentação de
monografia adota-se a NBR 14724/2005, NBR 10520/2002 para apresentação de
citações; NBR 6023/2002 para elaboração das referências e NBR 6028/2003 para
elaboração de resumos.
Recomenda-se sempre consultar o site da ABNT para identificar quais as
normas que estão vigentes na época da elaboração da monografia, pois as normas
são avaliadas a cada 5 anos para identificar a necessidade de atualizações.
Endereço: www.abnt.org.br
Segue a ordem dos elementos que compõem a monografia sendo alguns de
caráter obrigatório. Cada elemento está apresentado conforme sua ordem.
1.1 Elementos Pré-Textuais
Os elementos pré-textuais são as partes que antecedem ao conteúdo do

trabalho. Alguns dos elementos pré-textuais são considerados obrigatórios e outros
opcionais, conforme descrito a seguir:
• Capa (obrigatório): A cópia final da monografia deve ser entregue com capa dura
na cor azul. As letras do nome da instituição, do curso, nome do autor, título do
trabalho, local e ano na cor prata, inscritos na fonte arial em tamanho 16.
• Lombada ou dorso (obrigatório para capa dura): deve apresentar o título do
trabalho, nome do autor e ano com as letras na cor prata com a fonte arial de
tamanho 16. Deve seguir os seguintes critérios: as informações devem ser dispostas
longitudinalmente, de cima para baixo, de maneira que possibilite a leitura quando a
monografia estiver deitada com face voltada para cima. No caso do TCC a lombada
é para a versão final, em encadernação de capa dura. Exemplo de lombada na
Figura 1.
• Folha de Rosto (obrigatório);
• Errata (opcional);
• Folha de Aprovação (obrigatório);
• Dedicatória(s) (opcional);
• Agradecimento(s) (opcional);
• Epígrafe (opcional);
• Resumo na língua vernácula (obrigatório);
• Lista de ilustrações (opcional);
• Lista de tabelas (opcional);
• Lista de abreviaturas e siglas (opcional);
• Lista de Símbolos (opcional);
• Sumário (obrigatório) – enumeração das principais divisões, seções e outras partes
do trabalho, na mesma ordem e grafia utilizada no texto do trabalho.
Figura 1: Modelo de lombada.

Fonte: Manual de normalização bibliográfica para elaboração de monografias. Natal: UNP, 2006
1.2 Elementos Textuais
Constituem-se de introdução, desenvolvimento e conclusão ou considerações

finais.
1.3 Elementos Pós-Textuais
São os elementos que estão contidos após os elementos textuais do trabalho,

constituídos de:
• Referências (obrigatório);
• Glossário (opcional);
• Apêndice (opcional) – texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de
complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do texto.
• Anexos (opcional) – texto ou documento não elaborado pelo autor da monografia,
que serve de fundamentação, comprovação e ilustração. Por exemplo: tabelas
extraídas do IBGE.
• Índice (opcional) – lista de palavras, nomes ou frases, ordenados segundo
determinado critério, que localiza e remete para as páginas onde estão contidas
essas informações. O índice pode ser organizado por ordem alfabética.
A seguir serão apresentados modelos que devem ser seguidos para
elaboração e apresentação gráfica da monografia.
MODELOS
(Capa)

(Arial, negrito, tam. 18, centralizado)
NOME DO CURSO
NOME DO AUTOR
Usado para separar

título de subtítulo
(quando este existir).
Título da monografia:
Subtítulo
JABOATÃO DOS GUARARAPES / ANO

(Arial, tam. 14, centralizado)
(Folha de rosto)
NOME DO AUTOR
Usado para separar

Subtítulo
Monografia apresentada à Faculdade dos

Guararapes xxxxxxxxxxxxxxxx para obtenção
do grau de Bacharel em xxxxxxxxxxx. (Arial,
tam. 12, alinhado a partir do meio da página)
Nome do Orientador
JABOATÃO DOS GUARARAPES / ANO

(Verso da folha de rosto )
A ficha catalográfica é preparada pela Biblioteca e deve ser solicitada através do auto-atendimento,
acessando o ícone “Biblioteca”.
Catalogação na fonte elaborada pela Equipe Técnica da

Biblioteca da Faculdade dos Guararapes
S586m Silva, Ana Maria Santos e

Manual de serviço da biblioteca da Faculdade dos Guararapes /
Ana Maria Santos e Silva. -- Jaboatão dos Guararapes: Faculdade
dos Guararapes, 2008.
48 f. : il.
Monografia (Graduação) – Faculdade dos Guararapes. Curso de

Administração, 2008.
1. Biblioteca universitária – Manual de serviço. 2. Biblioteca da

Faculdade dos Guararapes – Manual de serviço. I. Faculdade dos
Guararapes. II. Título.
CDU-027.7
(Folha de aprovação)
NOME DO CURSO
NOME DO AUTOR
Usado para separar

Subtítulo
Monografia submetida ao corpo docente do Curso de xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, da

Faculdade dos Guararapes, aprovada em ___ de ____ de ____ (dia, mês e ano).
(Arial, tam. 12)
Banca examinadora (Arial, tam. 12)
_______________________________________________________________
Nome completo, titulação e instituição de origem do professor Orientador
(Arial, tam. 12)
_______________________________________________________________
Nome completo, titulação e instituição de origem do professor Examinador
(Arial, tam. 12)
_______________________________________________________________
Nome completo, titulação e instituição de origem do professor Examinador
(Arial, tam. 12)
Dedicatória
Insira o texto da Dedicatória

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
(Arial, tam. 12, a disposição da informação fica à
critério do autor)
Agradecimentos
Insira o texto de Agradecimento. Lembrando

de inserir agradecimentos a professores,
funcionários das instituições pesquisadas,
entrevistados se houver, empresas,
familiares e amigos. (Arial, tam. 12, a disposição
da informação fica à critério do autor)
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
Epígrafe
Insira uma citação de um pensamento,

poesia, conto, seguida da indicação de
autoria quando houver, relacionada com a
matéria tratada no corpo do trabalho.
(Arial, tam. 12)
RESUMO
O resumo é constituído de uma seqüência de frases concisas e objetivas e não de

uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras. O resumo
deve ser escrito em um parágrafo único, com o verbo na voz ativa e na terceira
pessoa do singular. Após o resumo seguem-se as palavras-chave, ou seja, termos
que descrevem o conteúdo do trabalho. Elementos obrigatórios. (Arial, tam. 12,
espaçamento simples entrelinhas)
Palavras-chave: Primeira palavra. Segunda palavra. Terceira palavra. (Arial, tam. 12)
ABSTRACT
(Resumo na Língua inglesa)
O resumo EM INGLÊS é o mesmo texto do resumo em português traduzido.

Seguem-se as mesmas normas de elaboração do texto em português. Elemento
obrigatório. (Arial, tam. 12, espaçamento simples entrelinhas)
Key-words: Primeira palavra. Segunda palavra. Terceira palavra.

(Arial, tam. 12)
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
(Arial ou times, negrito, tam. 12, centralizado)
Insira a lista de ilustrações apresentadas no trabalho. Essas ilustrações podem ser: desenhos,
esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, quadros. Elemento
opcional.
Siga o exemplo: Incluir o número da página
que aparece a ilustração.
Fotografia 1 – Jovens na lavoura 9

(Arial, tam. 12, espaçamento entrelinhas de 1,5)
Fotografia 2 – Mulheres da zona rural na escola
Mapa 1- Mapa da cidade de Carpina

LISTA DE TABELAS
Insira a lista de tabelas de acordo com a ordem apresentada no trabalho. Elemento opcional.
Siga o exemplo: Incluir o número
das páginas.
Tabela 1 – Índice de alfabetização de jovens e adultos 10

(Arial, tam. 12, espaçamento entrelinhas de 1,5)
Tabela 2 – Dados sócio-econômicos

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

Insira esta lista somente se o trabalho tiver um grande número de abreviaturas ou siglas.
Siga o exemplo:
MEC – Ministério da Educação (Arial ou times, tam. 12, espaçamento entrelinhas de 1,5)
MCT – Ministério da Ciência e Tecnologia
FG – Faculdade dos Guararapes
SUMÁRIO
Os títulos são As páginas são

alinhados à esquerda. alinhadas à direita.
INTRODUÇÃO (Arial, negrito, tam. 12) 12
1 REFERENCIAL TEÓRICO (Arial, negrito, tam. 12) 15

1.1 Subtítulo a 16
1.2 Subtítulo b 17
1.2.1 Subdivisão do subtítulo b 18
2 METODOLOGIA 21
2.1 Subtítulo a 22
2.2 Subtítulo b 25
3 ANÁLISE E DISCUSSÃO DE DADOS 34

3.1 Subtítulo a 36
3.2 Subtítulo b 37
CONCLUSÃO OU CONSIDERAÇÕES FINAIS 42
REFERÊNCIAS 50
APÊNDICE (Questionário ou entrevista, dependendo do tipo de pesquisa) 51
ANEXOS 52
Recomenda-se elaborar o sumário em Os títulos dos capítulos e das seções que

formato de tabela com linhas invisíveis. aparecem no sumário devem ser iguais aos
dos textos.
12
INTRODUÇÃO (Arial, negrito, tam. 12, alinhado à esquerda)
Insira o tema, a delimitação do problema, a hipótese, os objetivos geral e

específicos, a justificativa do trabalho e uma antecipação dos capítulos e dos
resultados. Não inserir tais elementos em forma de tópicos (com marcadores ou
numeração), bastando, apenas, encadeá-los em texto corrido.
Para iniciar a apresentação de um tema, é necessário contextualizá-lo com a
realidade atual (da sociedade, do campo profissional em que a pesquisa se insere,
na linha teórica adotada). A textualização de um problema de pesquisa (obtido a
partir dessa contextualização) pode ser traduzida através de uma pergunta. Após
isso, deve ser inserida a determinação do tema, delimitando-se a abrangência da
sua abordagem dentro da investigação.
EXEMPLO:
Vive-se numa época em que as relações de consumo variam em um ritmo acentuado,

adaptando-se à nova realidade da economia mundial globalizada e sempre em transformação.
Contextualização Frente a isso, existe a necessidade de as empresas perceberem que é preciso realizar
adaptações que as mantenham competitivas nesse novo cenário, uma vez que os contextos
financeiros determinam a manutenção, o progresso ou o declínio de organizações a depender da
sua sustentabilidade.
Problema Isso leva ao questionamento a que adaptações uma empresa deve se submeter para
de pesquisa arcar com as variáveis econômicas e metodológicas?
Delimitação Assim sendo, esta investigação analisa o papel do gestor na condução das estratégias
do tema empresariais, mediante a sistematização de tarefas no interior das corporações, diante das
oscilações do mercado. O foco desta pesquisa recairá sobre a gestão no Ensino Superior.
O passo seguinte é a enunciação da hipótese de pesquisa (caso haja uma). O

texto desta etapa deve ser constituído de uma suposição sobre as causas ou
conseqüências esperadas do fenômeno investigado. A hipótese, então, traduz a
crença do pesquisador sobre as motivações ou prováveis repercussões relacionadas
ao objeto de sua pesquisa.
EXEMPLO:
Acredita-se que os gestores da área de educação, por se deterem, em termos

Hipótese quantitativos, a coeficientes de ingresso e de evasão, devem se preocupar em realizar o
acompanhamento das condições de entrada e saída de estudantes nas suas instituições,
associando esse trânsito às condições de mercado da sua realidade regional.
A seguir, o autor da monografia inserirá os objetivos do trabalho, em caráter

geral e específico. Em princípio, esta etapa é marcada pela utilização de verbos no
infinitivo (por exemplo: deseja-se descrever, relatar, explicar...). No entanto, é
possível construí-la, também, através do emprego de substantivos indicadores de
ação em processo (por exemplo: objetiva-se, aqui, a descrição, o relato, a

explicação...). É importante lembrar, ainda, que o objetivo geral é reservado às
metas que preencherão necessidades daquele contexto descrito anteriormente
(prioridades sociais, profissionais, teóricas etc). Aos objetivos específicos devem ser
delegadas as metas referentes à análise do fenômeno nas circunstâncias da sua
realização.
EXEMPLO:
O objetivo principal desta pesquisa é diagnosticar as condições de mercado que

Objetivo
geral ocasionam a procura pela educação superior no estado, atentando-se para demanda de
instituições e para os coeficientes de candidatos a vagas nestas escolas.
Especificamente, deseja-se descrever estratégias que possam ser setorialmente
Objetivo implantadas pelos gestores para realizar o controle dos índices de ingresso e de evasão nas suas
específico
instituições de Ensino Superior, mediante uma análise das condições de mercado que motivam
essas circunstâncias.
O passo posterior, a justificativa do trabalho, traduz a importância da

pesquisa. Logo, é importante enunciar como se espera que o trabalho contribua para
a resolução dos problemas (sociais, profissionais, teóricos etc) apresentados
anteriormente.
EXEMPLO:
Admitindo-se o fluxo de entrada e de saída nas Instituições de Ensino Superior tem sido,
em grande medida, ocasionado pela elevada demanda de instalação de novos centros
educativos, é de fundamental importância que as organizações, através dos seus gestores, criem
Justificativa
políticas direcionadas de manutenção de estudantes. Ao direcionar um olhar mais cuidadoso às
causas que levam à perda de pessoal, os gestores poderão criar diferenciais que possam garantir
a fidelização do seu público, frente às vantagens oferecidas pelas concorrentes no mercado.
Daí em diante, deve ser feita uma abordagem sumária sobre o que será
tratado em cada capítulo, apenas descrevendo-se seus temas e objetivos.
EXEMPLO:
Por essas razões, o primeiro capítulo deste trabalho será destinado à abordagem de... O
Antecipação objetivo disso é...
dos capítulos Em seguida, no segundo capítulo, será feita uma explanação sobre... Isso ocorre em
função de...
Finalmente, faz-se necessário, para a finalização da etapa introdutória, a

apresentação sintética dos resultados fornecidos pelas análises relacionadas. Isso
deve ser associado à confirmação ou refutação da hipótese adotada (quando esta
existir), ou referenciando-se ao cumprimento dos objetivos mencionados e

ratificando-se a relevância do trabalho.
EXEMPLO:
As análises realizadas apontaram que... Isso concorre para a confirmação/refutação da

hipótese desta pesquisa, que diz que... (se houver hipótese)
Apresentação
ou
dos resultados
As análises realizadas apontaram que... Isso significa que os objetivos desta pesquisa
foram alcançados, na medida em que se realizou... o que confirma a relevância desta
investigação. (fazendo-se referência aos objetivos e à justificativa)
(O texto da introdução, do desenvolvimento e da conclusão ou considerações finais devem

ser escritos em Arial, tam. 12, com espaçamento entrelinhas de 1,5, e as margens da página superior
e esquerda com 3 cm, e direita e inferior com 2 cm).
Deve-se evitar parágrafos longos.
Inicia-se contar as folhas a partir da folha de rosto, porém a numeração só aparece a partir da
página da introdução, é colocada no canto superior direito da folha em algarismo arábico. A
numeração da página inicial, então, dependerá do número de páginas destinadas aos elementos pré-
textuais.
1 REFERENCIAL TEÓRICO (Arial, negrito, tam. 12) – o título é separado do texto por 2
espaços de 1,5)
Inicia-se o desenvolvimento do trabalho, pela construção do referencial

teórico (apresentação das idéias dos autores consultados). Não é preciso intitular o
capítulo com essa denominação, apenas é necessário que sejam seguidas as
recomendações para a sua formulação. Além disso, desde que esteja em
conformidade com essas mesmas especificações, o autor da pesquisa pode optar
por realizar mais de um capítulo com esse objetivo e configuração.
Nesta fase, é preciso descrever as teorias que foram estudadas para a melhor
compreensão do fenômeno descrito. Nela, não só são descritas teorias, mas são
discutidos os diversos pontos de vista que autores distintos têm sobre o problema da
pesquisa.
Para realizar esse intento, é mister que o autor do trabalho se reporte
diretamente ao discurso dos escritores que tomou como referência e, para isso,
deve-se citar trechos dos textos desses pesquisadores. No entanto, a citação, por si
só, não esclarece a sua relação com o tema abordado, por isso, todo o discurso
citado deve ser comentado e discutido.
De outro modo, não basta apenas mencionar autores que comungam da
mesma linha de pesquisa do trabalho que está sendo realizado. É preciso
apresentar opiniões discordantes para que se possa justificar a opção por uma linha
de pesquisa e não por outra.
É relevante lembrar que todo discurso reportado deve ser referido ao

seu autor. Da mesma forma, todo texto escrito com base em outro deve ter sua
fonte explicitada. O não-esclarecimento da origem das idéias utilizadas no
trabalho monográfico, caso elas pertençam a outrem, é considerado PLÁGIO,
infração penal para a qual estão previstas, como sanções judiciais, a prisão
e/ou multa, acompanhadas da sumária anulação da validade da pesquisa
apresentada (Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998).
Para fazer as citações, utilize a NBR 10520. Existem 3 tipos de citação:

Citação direta é “transcrição de parte da obra consultada” segundo a Associação Brasileira
de Normas Técnicas (ABNT). O texto transcrito deve ser destacado com o uso de aspas duplas.
A citação direta divide-se em citação curta (com até 3 linhas) e citação longa (com mais de 3
linhas). As citações curtas são elaboradas conforme o exemplo anterior, as citações longas são
transcritas com letra tamanho 10, sem aspas e o espaçamento simples e ficam recuadas 4 cm da
margem. Segue exemplo:
Srinavasan e Petkovic (2001, p. 81) destacam

Um conhecido problema na recuperação de documentos falados é o
conceito de termos presentes no vocabulário (in vocabulary terms) e
Recuo 4cm termos ausentes do vocabulário (out-of-vocabulary). Vocabulário é um
conjunto de palavras que um mecanismo de reconhecimento de fala
emprega para traduzir.
Citação indireta é o texto baseado na obra de um autor. Para este tipo de citação que
representa uma síntese das idéias de um autor consultado não se usa aspas e nem se precisa indicar
a página, mas deve-se indicar, entre parênteses, o autor e o ano do discurso reportado.
Citação da citação é quando se usa um texto sem se ter acesso ao original. Não é
recomendado este tipo de citação.
Para conhecer as demais regras de citação consultar o Apêndice A e para as normas de
referências consulte o Apêndice B.
Quando forem utilizadas siglas, a norma recomenda que elas sejam colocadas após o nome
completo que as precedem, sendo acrescentadas entre parênteses, após esta primeira citação pode
indicar apenas a sigla no decorrer do trabalho.
1.1 Subtítulo A (Arial, tam. 12, alinhado à esquerda)
Se houver ilustrações, isto é, quadros, tabelas, esquemas, fluxogramas, gráficos, mapas,

organogramas, plantas, fotografias e outros. A ABNT orienta colocar a identificação da ilustração na
parte inferior, precedida da palavra designativa (Quadro, Tabela, Fotografia etc), seguida de seu
número de ordem de ocorrência no texto (1, 2, 3 etc), em algarismos arábicos (para cada tipo de
ilustração haverá um numeração própria), do respectivo título e/ou legenda explicativa de forma breve
e clara, dispensando consulta ao texto e a fonte. A ilustração deve ser inserida o mais próximo
possível do trecho a que se refere, conforme o projeto gráfico.
Segundo a Norma de Apresentação Tabular do IBGE (1993), as tabelas devem ser
delimitadas, no alto e em baixo por traços horizontais, podendo ser mais fortes que traços interiores a
tabela; as tabelas não devem ser delimitadas por traços verticais externos; o cabeçalho deve ser
delimitado por traços horizontais.
Siga o exemplo:
Números alinhados à direita

JAN. FEV. MAR. TOTAL
Leste 11 10 15 36
Oeste 19 12 17 48
Sul 12 18 13 43
Total 42 40 45 127
Tabela 1: Exemplo. (tamanho da letra 10, espaçamento entrelinhas simples)
Fonte: Inserir a fonte de onde retirou a informação (se não for de autoria própria). (tamanho da letra
10, espaçamento entrelinhas simples)
A diferença entre Tabela e Quadro, é que quadro é delimitado por linhas verticais
externas. Exemplo:
ATIVIDADES PRAZOS
Quadro 1: Exemplo. (tamanho da letra 10, espaçamento entrelinhas simples)

Fonte: xxxxxx. (tamanho da letra 10, espaçamento entrelinhas simples)
Recomendação: Tabelas que ultrapassarem meia página devem ser transferidas para o
Apêndice ou Anexo.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
2 METODOLOGIA
Insira os procedimentos metodológicos que foram utilizados para realizar a

pesquisa.
Metodologia empregada – esclarecimento, de forma sucinta, sobre como o
assunto será tratado. Deve constar quais os caminhos que serão percorridos para se
chegar aos objetivos propostos e qual o plano adotado para o desenvolvimento da
pesquisa, tipo de pesquisa, universo da pesquisa, instrumentos de coleta de dados,
analise e interpretação dos dados. A metodologia deve ser detalhada e argumentada
em uma seção própria após o referencial teórico, apresentando o porquê da escolha
da estratégia metodológica para o estudo em questão.
A metodologia é o caminho a ser percorrido. As etapas da metodologia devem
estar coerentes com o problema estudado, os objetivos e o embasamento teórico.
Tem que responder as questões: Como fazer? Onde fazer? Com quem fazer?
3.1 Defina a abordagem:

- histórica, descritiva, comparativa, bibliográfica, qualitativa, quantitativa. O trabalho pode utilizar a
combinação de duas abordagens.
3.2 Defina a População (ou universo da pesquisa)

É a totalidade de indivíduos que possuem as mesmas características definidas para um determinado
estudo.
- População, processo de amostragem, a forma e estratégia de coleta de dados.
Ex.: adolescentes da zona rural do agreste de Pernambuco.
3.3 Defina a Amostra

É parte da população ou do universo, selecionada de acordo com uma regra ou plano. A amostra
pode ser probabilística e não-probabilística.
Amostras não-probabilísticas podem ser:

amostras acidentais: compostas por acaso, com pessoas que vão aparecendo;
amostras por quotas: diversos elementos constantes da população/universo, na mesma proporção;
amostras intencionais: escolhidos casos para a amostra que representem o “bom julgamento” da
população/ universo.
Amostras probabilísticas são compostas por sorteio e podem ser:

amostras casuais simples: cada elemento da população tem oportunidade igual de ser incluído na
amostra;
amostras casuais estratificadas: cada estrato, definido previamente, estará representado na
amostra;
amostras por agrupamento: reunião de amostras representativas de uma população.
3.4 Instrumentos de coleta de dados

A definição do instrumento de coleta de dados dependerá dos objetivos que se pretende
alcançar com a pesquisa e do universo a ser investigado. Os instrumentos de coleta de dados
tradicionais são:
A) Observação: quando se utilizam os sentidos na obtenção de dados de determinados aspectos da

realidade. A observação pode ser:
observação assistemática: não tem planejamento e controle previamente elaborados;
observação sistemática: tem planejamento, realiza-se em condições controladas para responder
aos propósitos pré-estabelecidos;
observação não-participante: o pesquisador presencia o fato, mas não participa;
observação individual: realizada por um pesquisador;
observação em equipe: feita por um grupo de pessoas;
observação na vida real: registro de dados à medida que ocorrem;
observação em laboratório: onde tudo é controlado.
B) Entrevista: é o encontro entre duas pessoas com o objetivo de obter informações de um

entrevistado sobre determinado assunto ou problema. Utilizam gravadores ou anotações manuais. A
entrevista pode ser:
Padronizada ou estruturada: é aquela em que o entrevistador segue um roteiro previamente
estabelecido de perguntas;
Não-estruturada: não existe a rigidez de um roteiro. O entrevistador tem a liberdade de explorar mais
amplamente algumas questões.
C) Questionário: é uma série ordenada de perguntas que devem ser respondidas por escrito pelo
informante e sem a presença do entrevistador. O questionário deve ser objetivo, limitado em extensão
e estar acompanhado de instruções. As instruções devem esclarecer o propósito de sua aplicação,
ressaltar a importância da colaboração do informante e facilitar o preenchimento.
As perguntas do questionário podem ser:

Abertas: são aquelas que permitem ao informante responder livremente, usando linguagem própria,
e emitir opiniões.
Exemplo: “Qual é a sua opinião sobre...?”;
Fechadas: são aquelas em que o informante escolhe sua resposta entre suas opções: sim ou não.
Exemplo:
Você é favorável ao celibato dos padres?
1. Sim ( ) 2. (....)
Múltiplas escolhas: são perguntas fechadas com uma série de respostas possíveis, abrangendo
varias facetas do mesmo assunto.
Exemplo:
1) Qual a principal vantagem do trabalho temporário?
1 Maior liberdade no trabalho ( )
2 Maior liberdade em relação ao chefe ( )
3 Variações no serviço ( )
4 Poder escolher um bom emprego para se fixar ( )
5 Desenvolvimento e aperfeiçoamento profissional ( )
Recomendações úteis à construção de um questionário:

- o questionário deverá ser construído em blocos temáticos obedecendo a uma ordem lógica na
elaboração das perguntas;
- a redação das perguntas deverá ser feita em linguagem compreensível ao informante. A linguagem
deverá ser acessível ao entendimento da média da população estudada.
- a formulação das perguntas deverá evitar a possibilidade de interpretação dúbia, sugerir ou induzir a
resposta;
- cada pergunta deverá focar apenas uma questão para ser analisada pelo informante;
- o questionário deverá conter apenas as perguntas relacionadas aos objetivos da pesquisa. Devem
ser evitadas perguntas que, de antemão, já se sabe que não serão respondidas com honestidade.
D) Formulário: é uma coleção de questões que são perguntadas e anotadas por um entrevistador
numa situação face a face com o informante.
3.5 Tabulação e Apresentação dos Dados:

Nesta etapa o pesquisador poderá lançar mão de recursos manuais ou computacionais para
organizar os dados obtidos na pesquisa de campo. Atualmente, com o advento da informática, é
natural escolher os recursos computacionais para dar suporte à elaboração de índices e cálculos
estatísticos, tabelas, quadros e gráficos. O pesquisador deve definir a forma como serão analisados
os dados coletados, identificando as técnicas estatísticas para análise.
Observação: Para consultar mais exemplos sugere-se o livro “Fundamentos de metodologia

científica” de Marina de Andrade Marconi e Eva Maria Lakatos, o qual serviu de base para a
elaboração desta metodologia.
3 ANÁLISE E DISCUSSÃO DE DADOS (Arial, negrito, tam. 12)
Apresentar a análise e a interpretação dos dados coletados e fazer as discussões.

Comparar a pesquisa empírica com a teórica/ bibliográfica.
CONCLUSÃO OU CONSIDERAÇÕES FINAIS (Arial, negrito, tam. 12)
Insira uma síntese dos argumentos apresentados ao longo do trabalho,

informando se os objetivos foram alcançados e se a hipótese defendida foi
confirmada ou refutada (no caso de havê-la). Pode-se realizar esse percurso
retomando-se as etapas apresentadas na introdução, reforçando-se o cumprimento
de cada uma delas.
Aqui, também é preciso explicitar as limitações encontradas na realização do
trabalho, bem como se pode remeter à sua validade.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
REFERÊNCIAS
Insira as referências dos materiais que utilizou para elaborar o referencial teórico segundo a
NBR 6023/2002. Para mais informações consultar o Apêndice B.
As referências são digitadas com tam. 12,
As referências são espaçamento simples e separadas entre si
alinhadas à esquerda por 2 espaços simples.
apenas.
ALMEIDA, M. C. B. Planejamento de bibliotecas e serviços de informação.

Brasília: Briquet de Lemos, 2000.
AUN, M. P. A construção de políticas nacional e supranacional de informação:

desafio para os estados nacionais e blocos regionais. Ciência da Informação,
Brasília, v. 28, n. 2, p. 109-110, maio/ago. 1999.
Destaque para o nome da revista.
ABNT. NBR 6023: Informação e documentação: referências: elaboração. Rio de

Janeiro, 2003. 24p.
São usados 6 traços underline quando
usa diversas obras do mesmo autor..
______. NBR 10520: Informação e documentação: citações em documentos:

apresentação. Rio de Janeiro, 2002. 7p.
______. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos:

apresentação. Rio de Janeiro, 2005.
BRASIL. Ministério da Ciência e Tecnologia. Ciência, tecnologia e inovação para o

desenvolvimento nacional: plano de ação 2007-2010. Brasília: MCT, 2007.
Quando a obra não tiver autoria a entrada
Disponível em: < www.mct.gov.br> Acesso em: 7 jan. 2008.

é pelo título com a 1ª palavra com letras
CIÊNCIA, tecnologia e inovação: a dimensão do sistema no Brasil. [Brasília: MCT,

2000].
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de

metodologia científica. 6.ed. São Paulo, Atlas, 2005.
maiúsculas.
MEZZAROBA, Orides; MONTEIRO, Claúdia Servilha. Manual de metodologia da

pesquisa do Direito. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2007.
O destaque gráfico dos títulos deve
MORE é um mecanismo para gerar ser uniforme para todas as
as referências. referências. Escolha negrito ou
itálico ou sublinhado.
http://www.rexlab.ufsc.br:8080/more/
ANEXOS – MODELOS PARA CITAÇÃO DE DIVERSOS TIPOS DE MATERIAIS

Insira informações que foram elaboradas por outros autores e que você não pode
inserir no corpo do trabalho. É um elemento opcional.
Estes anexos das Normas para Apresentação de Monografia serão usados para
explicar algumas regras e demonstrar os modelos de citação e referências que deverão ser
seguidos pelos estudantes.
Existem 2 tipos de sistemas de citação:

Sobrenome/ano: quando se usa o sobrenome do autor e ano de publicação.
Exemplo: Conforme leciona Diniz (2005, p. 16) “...........”
Se o autor for pessoa jurídica:

Exemplo: O atletismo em Pernambuco cresceu ......... (PERNAMBUCO, 1980).
NOTA: Neste sistema as referências são organizadas por ordem alfabética.
Numérico: quando se utiliza a numeração para colocar as referências em nota de

rodapé.
Exemplo:
...qualquer que seja a política que se venha a formular para um determinado setor,
ela se justifica em função de dois pressupostos essenciais.1
________________
1 LEMOS, A. Briquet de. Política de informação em ciência e tecnologia. In: CONGRESSO
BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 14., 1987, Recife. Disponível em:
www.briquetdelemos.com.br . Acesso em: 26 dez. 2007.
NOTA: No sistema numérico, a lista de referências é organizada por ordem

numérica conforme aparece no texto, neste caso, utilizam-se – exclusivamente - as
expressões latinas: idem, ibidem, loco citato etc. nas notas de rodapé.
RECOMENDAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS MONOGRÁFICOS

- Usar o sistema sobrenome-ano para as citações de livros, revistas, documentos
jurídicos etc.
- E, usar o sistema numérico para colocar notas explicativas no rodapé (comentários,
esclarecimentos ou explanações, que não possam ser incluídos no texto).
MODELOS
1 Citação direta até 3 linhas com o nome do autor fora dos parênteses
Conforme leciona Diniz (2005, p. 16) “xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx”.
2 Citação direta até 3 linhas com o nome do autor fora dos parênteses
“xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx” (DINIZ, 2005, p.16)
3 Citação direta com mais de 3 linhas
Recuar o texto 4 cm da margem, letra tamanho 11, e sem aspas e espaçamento entrelinhas
simples.
Para Lemos (1987)

qualquer que seja a política que se venha a formular para um
determinado setor, ela se justifica em função de dois pressupostos
essenciais. Um deles é o direito que têm os cidadãos de exigirem do
Recuo 4cm
Estado os meios que propiciem a efetivação daquelas atividades que
lhes assegurarão o melhor usufruto possível dos bens, serviços e
prerrogativas compatíveis com o grau de desenvolvimento da
sociedade. O outro pressuposto é o dever do Estado em atender às
reivindicações e direitos dos cidadãos, de forma justa e eqüitativa
(LEMOS, 1987).
NOTA: Nas citações diretas é obrigatório indicar autor, o ano de publicação da obra,
volume (se houver) e o número da página onde começa a informação. Algumas
informações extraídas da internet não possuem paginação e neste caso não indica-
se a página.
4 Citação da citação
Houaiss (1967, p. 112 apud SALVADOR, 1980, p. 206) descreve

“xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx”.
OU
A relação entre fontes e citações surgiu nas universidades alemãs no inicio do
século XIX, como esclarece Monteiro (1988) citado por Boaventura (2004, p. 79).
5 Obras com até 3 autores
Bastos, Paixão e Fernandes (1982) descrevem xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

OU
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (BASTOS; PAIXÃO; FERNANDES, 1982)
6 Obras com mais de 3 autores
Medeiros e outros (1998) apontam xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

OU
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (MEDEIROS, et al, 1998)
7 Obras que tem organizadores, coordenadores.
Obras que são organizadas por organizadores (org.), coordenadores (Coord.)

Ferreira (1991) “xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx”
Obs.: Se os capítulos não tiverem autoria própria faz a citação pelo organizador.
Na lista de referências
FERREIRA, Leslie Piccolotti (Org.). O fonoaudiólogo e a escola. São Paulo:
Summus, 1991.
8 Obras cuja autoria são instituições
A citação é entendida com um elemento de apoio ao texto (UNIVERSIDADE

FEDERAL DO PARANÁ, 2001).
Pela sigla, apenas para as entidades internacionais e nacionais.
De acordo com a Norma de Apresentação Tabular do IBGE (1993) é obrigatório

indicar a fonte de onde foram extraídos os dados, no rodapé da tabela.
Entidades com nome específico (autarquias, empresas, associações, congressos,

seminários etc.)
O relatório da UFRGS demonstra um alto índice de “.............” (UNIVERSIDADE

FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL, 2004).
Entidades com nomes semelhantes
INSTITUTO AGRONÔMICO (Campinas, SP)
INSTITUTO AGRONÔMICO (SP).
Órgãos da administração direta (ministérios, secretarias e outros) é realizada pela

jurisdição geográfica.
Segundo a Secretaria de Desportos de Pernambuco o atletismo em Pernambuco

cresceu ......... (PERNAMBUCO, 1980).
9 Quando usa apenas 1 capítulo de um livro
Caldas (2006) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
10 Quando o documento (texto) não tem autoria
“As IES implementarão mecanismos democráticos, legítimos e transparentes de

avaliação sistemática das suas atividades” (ANTEPROJETO...., 1987, p. 55).
11 Artigos de revistas
Aun (1999) esclarece que xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

NOTA: O título da revista e as demais informações são colocadas apenas nas
referências.
12 Legislação
- Citações diretas, são comumente, precedidas pela expressão latina in verbis.
A lei de Direitos autorais (Lei nº 9.610, de 19.02.1998) dispõe in verbis:

Art. 46. Não constitui ofensa aos direitos autorais:
III – A citação em livros, jornais, revistas ou qualquer outro meio de
Recuo 4cm comunicação, de passagens de qualquer obra, para fins de estudo,
crítica ou polêmica, na medida justificada para o fim atingir,
indicando-se o nome do autor e a origem da obra (BRASIL, 1998).
13 Jurisprudência (decisões judiciais)
Compreende súmulas, enunciados, acórdãos, sentenças e demais.

As transcrições de partes de um artigo de lei ou de uma Decisão judicial são
incorporadas ao texto para fundamentar a argumentação do autor do trabalho. A
decisão judicial é citada no corpo do texto por ser parte integrante do argumento,
porquanto, confere autoridade ao que o autor diz e é elemento de convencimento de
quem venha a ler o trabalho.
NOTA: É desaconselhável citar trechos extensos de um documento jurídico no

corpo do trabalho, havendo sugestões para colocar em anexo.
Exemplo de citação indireta no texto

Fotos artísticas cedidas para a primeira edição de um livro precisam de
autorização do autor para serem incluídas numa segunda edição. Na violação desse
direito, o Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro deliberou por unanimidade que o
autor recebesse indenização no valor do preço atualizado da cessão (RIO DE
JANEIRO, 1990).
NOTA: As citações devem fundamentar-se no documento original e não apenas na

ementa, pois pode estar incompleta ou conter informação inexata.
14 Doutrina
Inclui toda e qualquer discussão técnica sobre questões legais (monografias, artigos
de periódicos, papers etc.)
Barros (1995) refere-se a ..........
NOTA: Não cita-se o nome da revista no corpo do texto.

ANEXOS – MODELOS PARA REFERÊNCIAS DE DIVERSOS

TIPOS DE MATERIAIS
MORE é um mecanismo para gerar as referências de livros, revistas, jornais,

eventos, teses/dissertações em formato impresso e eletrônico.
http://www.rexlab.ufsc.br:8080/more/
1 Obras com um autor
MILANESI, Luis. A casa da invenção: centros de cultura: um perfil. São Paulo:

Siciliano, c1991. 189p.
2 Obras com até 3 autores
SWOKOWSKI, E. W.; FLORES, V. R. L.; MORENO, M. Q. Cálculo de geometria

analítica. Tradução de Alfredo Laves de Faria. 2 .ed. São Paulo: Makron Books do
Brasil, 1994. 2 v.
3 Obras com mais de 3 autores
CALDAS, Maria Aparecida Esteves et al. Documentos acadêmicos: um padrão de

qualidade. Recife: Editora da UFPE, 2006.
4 Obras com organizadores/coordenadores.
FERREIRA, Leslie Piccolotti (Org.). O fonoaudiólogo e a escola. São Paulo:

Summus, 1991
5 Obras cuja autoria são instituições
IBGE. Censo demográfico...
Entidades com nome específico (autarquias, empresas, associações, congressos,

seminários etc.)
Exemplo:
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. Plano de gestão

2000/2004. Porto Alegre: Ed. da UFRGS, 2004.
Entidades com nomes semelhantes
INSTITUTO AGRONÔMICO (Campinas, SP)

INSTITUTO AGRONÔMICO (SP).

ANEXOS – MODELOS PARA REFERÊNCIAS DE DIVERSOS TIPOS DE
MATERIAIS
Órgão de administração direta (ministérios, secretarias e outros)
PERNAMBUCO. Secretaria de Educação. Departamento de Educação física e

Desportos. Atletismo na escola. Recife, 1980.
BRASIL. Ministério da Saúde. Guia alimentar para crianças menores de 2 anos.

Brasília, 2002.
6 Quando usa apenas 1 capítulo de um livro
6.1 Se o autor do capítulo for o mesmo do livro substitui seu nome por 6
traços. Colocar o número do capítulo (se houver) e as páginas inicial e final do
capítulo.
GONZÁLES DE GÓMEZ, M. N.; DILL ORRICO, E. G. Interdisciplinaridade:

questões norteadoras e possíveis caminhos. In: ______. Políticas de memória e
informação. Natal: Editora da UFRN, 2006. p. 9-28.
6.2 Se o autor do capítulo é diferente do autor do livro
ARAGÃO, J. G. de. Gestão de conhecimento como ferramenta estratégica para

parcerias público-privadas. In: GONZÁLES DE GÓMEZ, M. N.; DILL ORRICO, E.
G. (coord.). Políticas de memória e informação. Natal: Editora da UFRN, 2006.
p. 85-110.
7 Quando o documento ou texto não tem autoria declarada
ANTEPROJETO de lei. Estudos e Debates, Brasília, DF, n. 13, p. 51-60, jan.

1987.
O PLANETA terra. São Paulo: Abril Cultural, 1976.
8 Artigos de eventos (congresso, seminários, jornadas)
LEMOS, A. Briquet de. Política de informação em ciência e tecnologia. In:

CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 14.,
1987, Recife. Disponível em: www.briquetdelemos.com.br . Acesso em: 26 dez.
2007.
ANEXOS – MODELOS PARA REFERÊNCIAS DE DIVERSOS

TIPOS DE MATERIAIS
9 Artigo de revista
RIBEIRO, P. S. G. Adoção á brasileira: uma análise sócio-jurídica. Datavenia@,

São Paulo, ano 3, n. 18, ago. 1998. Disponível em:
<http://ww.datavenia.inf.br/frame.artig.html> . Acesso em: 10 set. 1998.
NOTA: Informação extraída da internet usam-se as expressões:

Disponível em:
Acesso em:
10 Artigo de jornal
NAVES, P. Lagos andinos dão banho de beleza. Folha de S. Paulo, São Paulo, 28
jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p. 13.
11 Documentos jurídicos (Legislação, jurisprudência e doutrina)
Para legislação e jurisprudência a entrada da referência é realizada pela jurisdição,

ou seja, a legislação/jurisprudência federal por BRASIL, estadual pelo NOME DO
ESTADO, e município pelo NOME DO MUNICÍPIO.
11.1 Legislação
SÃO PAULO (Estado). Decreto nº. 452.822, de 20 de janeiro de 1998. Lex:

coletânea de legislação e jurisprudência, São Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-220, 1998.
BRASIL. Código civil. 46 ed. São Paulo: Saraiva, 1995.
BRASIL. Congresso. Senado. Resolução nº 17 de 1991. Coleção de leis da

República Federativa do Brasil, Brasília, DF, v. 183, p. 1156-1157, maio/jun.
1991.
BRASIL. Constituição (1988). Emenda constitucional nº 9, de 9 de novembro de

1995. Lex: legislação federal e marginalia, São Paulo, v. 59, p. 1966, out./dez.
1995.
BRASIL. Constituição (1988). 41. ed. São Paulo: Saraiva, 2008.
11.2 Jurisprudência (decisões judiciais)

BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Súmula nº. 14. In: ______. Súmulas. São
Paulo: Associação dos Advogados do Brasil, 1994. p. 16.

MATERIAIS
BRASIL. Tribunal Regional Federal (5. Região). Apelação cível nº. 42.441-PE
994.05.01629-6). Apelante: Edilemos Mamede dos Santos e outros. Apelada:
Escola Técnica Federal de Pernambuco. Relator: Juiz Nereu Santos. Recife, 4 de
março de 1997. Lex: Jurisprudência do STJ e Tribunais Regionais Federais, São
Paulo, v. 10, n. 103, p. 558-562, mar. 1998.
11.3 Doutrina
BARROS, Raimundo Gomes de. Ministério Público: sua legitimação frente ao

Código do Consumidor. Revista Trimestral de Jurisprudência dos Estados,
São Paulo, v. 19, n. 139, p. 53-72, ago. 1995.
12 Teses/Dissertações e trabalhos de conclusão de curso
SILVA, Christiano Barros Marinho da. Vai-te pra onde não canta o galo, nem boi
urra ...: diagnóstico, tratamento e cura entre os Kariri-Xocó (AL). 2003. 104 f.
Dissertação (Mestrado em Antropologia) – Centro de Filosofia e Ciências
Humanas, Universidade Federal de Pernambuco. Recife, 2003.
13 Quando não tem informação exata a respeito da data.
Usa-se:
[2004 ou 2005] um ano ou outro
[1997?] data provável
[199-] década certa
[199?] década provável
[19--] século certo
[19--?] século provável
14 Quando não tem indicação de local de publicação
Se usa entre colchetes a abreviatura [S.l], que significa sine loco.

Exemplo:
SANDERSON, Júlio. 40 anos de Associação Médica Brasileira. [S.l]: Associação

Médica Brasileira, 1998.

MATERIAIS
15 Como se coloca o nome da editora
NÃO USAR CORRETO

Editora Saraiva Saraiva
Atlas Ltda Atlas
Livraria José Olympio Editora J. Olympio
Quando os termos de natureza jurídica ou comercial são indispensáveis a

identificação, por exemplo, Editora da UFPE; Editora da UFPR.
Quando o texto ou documento não apresenta a editora:

Se usa entre colchetes a abreviatura [s.n], que significa sine nomine.
FRANCO, I. Discursos: de outubro de 1992 a agosto de 1993. Brasília, DF: [s.n],

1993.
16 Títulos (Destaque gráfico: negrito, itálico ou sublinhado)
Nas referências o destaque gráfico negrito, itálico ou sublinhado é usado para:

- O título do livro (não se usa para o subtítulo)
- O título da revista.
- Quando a referência for de um capítulo, destaca-se apenas o título da obra.

NOTA: O destaque gráfico do título deve ser uniforme para todas as referências..
17 Quando se usa várias obras do mesmo autor
No texto se diferencia pelo ano de publicação (no sistema autor-data de citação)
BRASIL. Código civil. 46 ed. São Paulo: Saraiva, 1995.
______. Ministério da Saúde. Guia alimentar para crianças menores de 2 anos.

Brasília, 2002.
NOTA: As referências devem ser organizadas por ordem alfabética, quando usar o
sistema sobrenome/ano de citação.
Quando se usa várias obras do mesmo autor publicadas no mesmo ano

Coloca-se uma letra após o ano de publicação. Por exemplo:
Silva (1999a)
Silva (1999b)

MATERIAIS
Nas referências coloca-se a letra após o ano:

SILVA, E. N. A história da casa. São Paulo: Atlas, 1999a.
SILVA, E. N. A globalização. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999b.
18 Informação extraída da internet

As informações referentes ao endereço do site e data de acesso são obrigatórias e
são inseridas após a data de publicação, porém não se deve esquecer de colocar a
autoria, o título do texto ou livro, o título da revista (se houver) e ano de publicação.
Usam-se as expressões: Disponível em: e Acesso em:
RIBEIRO, P. S. G. Adoção á brasileira: uma análise sócio-jurídica. Datavenia@,

São Paulo, ano 3, n. 18, ago. 1998. Disponível em:
<http://ww.datavenia.inf.br/frame.artig.html> . Acesso em: 10 set. 1998.
FORMULÁRIOS
(Formulário 01)
TERMO DE ACEITE DE ORIENTAÇÃO DE TCC
Eu, Prof(a) _______________________________________________________,
aceito orientar o acadêmico abaixo identificado e agir segundo as normas
estabelecidas pela Direção do Curso para orientação de Trabalhos de Conclusão
do Curso.
Aluno(a):_______________________________________________________
RA:___________________________________________________________
Jaboatão dos Guararapes-PE, ......... de ....................... de 200.....
Prof. Orientador Prof. Co-Orientador
<Assinatura do Aluno>
(Formulário 02)
Jaboatão dos Guararapes, ......... de ....................... de 200.....
Carta de Apresentação e Solicitação - TCC - Faculdade dos Guararapes
À
Empresa XYZ
Att. Sr. Fulano

Diretor de Recursos Humanos
Prezados Senhores,
A Faculdade dos Guararapes tem como missão “formar profissionais empreendedores com
responsabilidade social e ética, utilizando na prática competências, habilidades e tecnologias
avançadas, identificando constantemente oportunidades de negócios, agregando valor crescente à
sociedade”.
No intuito de transformar esta intenção em uma realidade é que foi desenvolvida a
metodologia de Trabalho de Conclusão de Curso da Faculdade dos Guararapes. Esta metodologia
objetiva promover a verdadeira integração entre alunos, faculdade e o setor empresarial por meio da
contextualização da empresa, análise dos dados com o correlacionamento teórico e a apresentação de
propostas de melhoria para sua organização/instituição.
Não obstante, entendemos que esta metodologia proporciona aos alunos, sob a orientação
de professores capacitados, a aplicação na prática de todas as competências e habilidades
apropriadas ao longo de quatro anos de estudo.
O aluno XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX, regularmente matriculado neste semestre
na Faculdade dos Guararapes, selecionou sua organização/instituição como candidata para a análise.
O desenvolvimento do trabalho será pautado no Compromisso Ético, documento assinado pelo aluno e
que deverá ser entregue ao representante da empresa. Este compromisso objetiva exigir do aluno o
empenho máximo na prestação de serviços de elevado padrão profissional, levando em consideração
o sigilo, a honestidade, a dignidade, a veracidade, a imparcialidade e a responsabilidade perante sua
organização.
No transcorrer deste trabalho, sua organização/instituição pode solicitar, a qualquer
momento, o comparecimento do professor orientador junto à organização/instituição para
acompanhar o desenvolvimento do trabalho pelo aluno. Além disso, sua organização/instituição estará
convidada a assistir à apresentação do aluno à Banca Examinadora e, posteriormente, receberá um
exemplar em CD do trabalho concluído.
Ressaltamos que sua organização/instituição pode optar, se assim entender como mais
apropriado, que o estudo seja desenvolvido sem a divulgação do nome de sua organização/instituição,
o qual seria substituído por um nome fictício.
Solicitamos autorização dessa organização/instituição para que o aluno possa desempenhar
suas atividades de pesquisa.
Finalmente, na expectativa de que possamos estabelecer este vínculo de cooperação, nos
colocamos a sua total disposição para maiores esclarecimentos pelo fone 3461-xxxx ou pelo e-mail
xxxxxxxxxx.
Aguardamos seu retorno confirmando e autorizando esta parceria para que possamos dar
início às atividades formais de diagnóstico.
Atenciosamente,
______________________________
Prof.
Diretor do Curso
(Formulário 03)
TERMO DE COMPROMISSO ÉTICO DO PROFESSOR ORIENTADOR DO TCC
Na qualidade de professor da Faculdade dos Guararapes, escolhido

para orientar Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, declaro estar ciente das
Normas para Apresentação de Monografias adotadas pela referida Instituição,
cabendo-me prevenir o orientando quanto à não utilização de textos de terceiros,
salvo mediante o cumprimento das normas sobre a apresentação das idéias de
autores consultados.
Estou ciente de que o não cumprimento das referidas normas

acarretará a desaprovação da Monografia.
Comprometo-me, também, a organizar os encontros semanais com

cada orientando(a) – nos horários previamente estabelecidos, não coincidentes com
horários de aula – dele(a) exigindo a incorporação tempestiva dos ajustes e
desenvolvimentos que se façam necessários, consoante as Normas para Aprovação
da Monografia e os conteúdos do tema escolhido, sob pena do não
encaminhamento da monografia para a banca examinadora.
Jaboatão dos Guararapes, ______ de _______________ de 20 .
Assinatura:
Nome:
(Formulário 04)
TERMO DE COMPROMISSO ÉTICO DO ORIENTANDO NO TCC
Enquanto aluno(a) da Faculdade dos Guararapes,

comprometido(a) com o Trabalho de Conclusão de Curso, declaro estar ciente das
Normas para Apresentação de Monografia da aludida instituição e, especialmente,
assumo o compromisso de não me apropriar, indevidamente, como se fora de minha
autoria, de quaisquer textos obtidos por meios reais ou virtuais, obrigando-me a
seguir as exigências sobre apresentação das idéias dos autores consultados.
Também declaro estar ciente de que a não obediência a este

compromisso implicará na desaprovação da Monografia e comprometerá a minha
imagem perante a instituição, acarretando-me possíveis penalidades disciplinares.
Finalmente, reconheço a minha obrigação de comparecer aos

encontros semanais com o (a) meu (minha) orientador(a), nos horários previamente
estabelecidos e a incorporar, nos tempos por ele(a) determinados, os ajustes e
desenvolvimentos que se façam necessários, consoante as Normas para Aprovação
da Monografia e os conteúdos do tema escolhido, sob pena do não
encaminhamento da monografia para a banca examinadora.
Jaboatão dos Guararapes, ______ de _______________ de 20 .
Assinatura:
Nome, Curso, nº de matrícula e CPF do aluno.
(Formulário 05)
COMPROMISSO ÉTICO DO ORIENTANDO COM À

ORGANIZAÇÃO/INSTITUIÇÃO
1. Declaração de Princípios
O aluno que irá desenvolver o Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, tendo como objeto de
estudo a organização/instituição________________________________________________________,
CNPJ no______________________________________________________ situada no endereço
_______________________________________________________________________________, no
município de _______________________, compromete-se a conduzir suas atribuições e
responsabilidades de forma ética e profissional, levando em consideração a honestidade, a dignidade,
veracidade, imparcialidade e confidencialidade perante a organização/instituição objeto de estudo e
ressaltando as características do Administrador.
2. Regras de Conduta
- Exige-se a salvaguarda das informações recebidas durante o processo, evitando, até
mesmo, discuti-las com colegas de sala ou profissão, utilizando o nome fictício da empresa, quando
assim for estipulado, na troca de informações com os demais professores; e,
- Exige-se a não reprodução ou divulgação das informações constantes no Diagnóstico
Organizacional ou em qualquer documento utilizado no processo sem a prévia autorização da
organização analisada, mesmo após o encerramento do TCC.
- É vedado agir de forma indigna, indecorosa, anti-profissional e sem zelo junto à turma ou
interlocutores da empresa.
Em concordância, assina abaixo:
Jaboatão dos Guararapes, ......... de ....................... de 200.....
Aluno(a):________________________________________________________________________
Ass.:___________________________________________________________________________
(Formulário 6)
CURSO DE
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES DO TCC Mês:
Professor(a):
Aluno(a):
ASSINATURA DO
DATA / HORA ATIVIDADES DESENVOLVIDAS ASS. DO PROF.
ALUNO
(Formulário 07)
TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA ENCAMINHAMENTO DE TCC

À BANCA EXAMINADORA
Autorizo o aluno(a)____________________________________________________,
matrícula nº ________________________ a entregar, mediante protocolo, na
Direção do Curso de ______________________________ da Faculdade dos
Guararapes, três vias, aspiraladas, do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC sob o
título:
O mesmo deverá ser apresentado para a banca examinadora composta pelos

professores abaixo em data e horários a serem definidos pela Direção do Curso.
Membro nº 1_________________________________________________________
Membro nº 2 _________________________________________________________
Professor Orientador: __________________________________________________
Assinatura: __________________________________________________________
Jaboatão dos Guararapes-PE, ____ de _____________ de ______.

(Formulário 8)
Ficha de Avaliação do TCC pela Banca Examinadora
Aluno(a) Curso
Prof°(ª) Orientador(a)
1. Avaliação da Apresentação Escrita

ITEM CRITÉRIOS VALO NOT
R A
1.1 Justificativa e delimitação do tema, objetivos e hipótese (se houver) 2,0
1.2 Referencial teórico 2,0
1.3 Análise dos dados e discussão dos resultados 2,5
1.4 Procedimentos metodológicos e normas da ABNT 2,5
1.5 Organização, segurança e seqüência do conteúdo 1,0
Média Final
2. Avaliação da Defesa Oral

ITEM CRITÉRIOS VALO NOT
R A
QUALIDADE DA APRESENTAÇÃO:
A exposição é facilmente inteligível? As idéias são concatenadas logicamente? Os
1.1 recursos audiovisuais usados melhoram a compreensão? A exposição desperta
2,0
interesse?
SEGURANÇA:
O aluno responde com segurança às questões? É capaz de rebater
1.2 racionalmente críticas e questionamentos? Hesita nas suas respostas, esquiva-se
2,0
ou “chuta”?
CONHECIMENTO DO ASSUNTO:
O aluno realmente aprofundou seus conhecimentos na área em que trabalhou?
1.3 Compreende os “porquês” e os “comos”? Ou simplesmente executou e relatou
3,0
um trabalho sem realmente entendê-lo?
CAPACIDADE DE APLICAÇÃO:
O aluno é capaz de aplicar o que aprendeu no trabalho na resolução de
1.4 problemas práticos? É capaz de extrapolar os conhecimentos para situações 3,0
diferentes daquelas vivenciadas no trabalho? É capaz de interligar estes
conhecimentos com outros adquiridos durante o curso?
Média Final
MÉDIA GERAL
Composição da Banca Examinadora (Nome e Assinatura)

1
Jaboatão dos Guararapes-PE, ______/_________________/_________

(Formulário 9)
TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA DIVULGAÇÃO DO

TCC JUNTO À BIBLIOTECA
Eu, xxxxxxxxx, brasileiro, solteiro, residente e

domiciliado à Rua xxxxxx, nº xxx, na cidade de xxxxxx,
Estado xxxxxxx, portador do documento de Identidade:
nº xxxx – SSP/xx, CPF: xxxxx, na qualidade de titular
dos direitos morais e patrimoniais de autor da obra
denominada “em negrito”, sob a forma de Monografia
ou Artigo Científico, apresentada à Faculdade dos
Guararapes – FG, em __/__/___, com base no disposto
na Lei Federal nº 9.160, de 19 de fevereiro de 1998,
AUTORIZO, a Biblioteca da referida Faculdade, sob a
forma de depósito legal, a disponibilizar gratuitamente,
o texto integral da publicação supracitada, de minha
autoria, em seu site, em formato PDF, para fins de
leitura e/ou pesquisa pela Internet e em outros meios
eletrônicos, a título de divulgação da produção científica
gerada pela Faculdade, a partir desta data e até que
manifestações em sentido contrário de minha parte
determinem à cessação desta autorização, sem
ressarcimento dos direitos autorais.
Jaboatão dos Guararapes, ____ de ______________ de 20__.
______________________________
Nome do aluno
OBS.: A utilização e apresentação deste termo é obrigatória em todos os

Trabalhos de Conclusão de Curso.

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Insira o texto da Dedicatória

Insira o texto de Agradecimento. Lembrando

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O resumo EM INGLÊS é o mesmo texto do resumo em português traduzido.

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LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

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INTRODUÇÃO (Arial, negrito, tam. 12) 12

1 REFERENCIAL TEÓRICO (Arial, negrito, tam. 12) 15

3 ANÁLISE E DISCUSSÃO DE DADOS 34

CONCLUSÃO OU CONSIDERAÇÕES FINAIS 42

APÊNDICE (Questionário ou entrevista, dependendo do tipo de pesquisa) 51

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