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30/04/2011 Arquitectura Computadores - Computa…

Arquitectura Computadores
De Computacion
Quiero compartir la importancia de esta materia, para las personas que profesionalmente se quieran desempeñar en
la línea de la arquitectura de computadoras, es una introducción tomada de da Web que considera lo siguiente:
Cualquier usuario que desee adquirir un sistema informático, tanto si es una gran empresa como un particular, debe
responder a una serie de preguntas previas: ¿qué se desea realizar con el nuevo sistema informático? ¿Cuáles son
los objetivos a conseguir? ¿Qué software será el más adecuado para conseguir los objetivos marcados? ¿Qué
impacto va a suponer en la organización (laboral o personal) la introducción del nuevo sistema informático? Así la
disciplina dedicada a la construcción, estudio y aplicación de los computadores recibe el nombre de Arquitectura
de Computadores y puede ser dividida en cinco partes fundamentales: entrada y salida, comunicaciones, control,
procesamiento y almacenamiento. Esta es de interés tanto para los ingenieros en electrónica y computación,
dedicados al diseño de hardware, como para los científicos en computación e ingenieros de software, dedicados al
diseño de programas. Asimismo, la arquitectura de computadores es un concepto que integra software, hardware,
algoritmos y lenguajes de programación para el procesamiento de datos y la generación de información.

Tabla de contenidos
1 Objetivos Generales
2 Objetivos Especificos
3 Bibliografía
4 Desarrollo del Aprendizaje
4.1 Capitulo1: ORGANIZACIÓN DEL COMPUTADOR
4.1.1 Datos Generales:
4.1.2 Propositos:
4.1.3 Conceptos Claves:
4.1.4 Esquema de Estudio:
4.2 Capitulo2: COMPONENTES DEL COMPUTADOR Y BUSES
4.2.1 Datos Generales:
4.2.2 Propositos:
4.2.3 Conceptos Claves:
4.2.4 Esquema de Estudio:
4.3 Capitulo 3: MEMORIA
4.3.1 Datos Generales:
4.3.2 Propósitos:
4.3.3 Conceptos Claves:
4.3.4 Esquema de Estudio:
4.4 Capitulo 4: ENTRADA/SALIDA
4.4.1 Datos Generales:
4.4.2 Propósitos:
4.4.3 Conceptos Claves:
4.4.4 Esquema de Estudio:
4.5 Capitulo 5: ARITMÉTICA DEL COMPUTADOR
4.5.1 Datos Generales:
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4.5.1 Datos Generales:
4.5.2 Propósitos:
4.5.3 Conceptos Claves:
4.5.4 Esquema de Estudio:
4.6 Capitulo 6 : REPERTORIO DE INSTRUCCIONES
4.6.1 Datos Generales:
4.6.2 Propósitos:
4.6.3 Conceptos Claves:
4.6.4 Esquema de Estudio:
4.7 Capitulo 7: CPU
4.7.1 Datos Generales:
4.7.2 Propósitos:
4.7.3 Conceptos Claves:
4.7.4 Esquema de Estudio:
4.8 Capitulo 8: UNIDAD DE CONTROL
4.8.1 Datos Generales:
4.8.2 Propósitos:
4.8.3 Conceptos Claves:
4.8.4 Esquema de Estudio:

Objetivos Generales
Comprender el funcionamiento del computador, desde dos puntos de vista externo e interno.te amo

Objetivos Especificos
Identificar los procedimientos de como instalar o mejorar su computadora.
Conocer cómo está constituido el computador, identificando los componentes principales.
Comprender su funcionamiento interno, interrupciones, ciclos de ejecución, entradas salidas.
Definir los buses, cómo funcionan, cómo se interconectan.
Identificarlos diferentes tipos de memoria junto con sus características principales
Conocer la jerarquía de los sistemas de memoria y así poder diferenciar capacidades, rapidez, costos.
Seleccionar el mejor método de E/S ya se programada, mediante interrupciones o acceso directo a memoria
Diferenciar los tipos de interfaces y reconocer cual de ellas es conveniente, tomando en cuenta los tiempos
de respuesta necesarios
Conocer la organización del procesador
Descripción de la segmentación de instrucciones(pipelining)
Conocer las diferentes formas de representación de enteros en el procesador
Determinar cuales con las operaciones de la ALU y su proceso de operación.
Identificar los elementos esenciales de una instrucción del computador
Determinar como el concepto de micro operaciones que sirve como guía para el diseño de la unidad de

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control.

Bibliografía
Texto Básico:

Stallings William, ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORES, DISEÑO PARA


OPTIMIZAR PRESTACIONES, 5ta edición. Prentice Hall, 2000. ISBN: 84-205-2993-1

Bibliografía complementaria:

Martínez Garza Jaime y Olvera Rodríguez Jorge Agustín, ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE


COMPUTADORES, Prentice Hall, 2000.
Hennessy John L. y Patterson David. ARQUITECTURA DE COMPUTADORES. UN ENFOQUE
CUANTITATIVO. McGrawHill, España, 1995

Referencias Internet:

http://www.monografias.com/trabajos17/arquitectura-computadoras/arquitectura-computadoras.shtml
http://homepage.mac.com/eravila/computerI.html

Desarrollo del Aprendizaje


Capitulo1: ORGANIZACIÓN DEL COMPUTADOR

Datos Generales:

Stallings William, ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE


Texto Base COMPUTADORES, DISEÑO PARA OPTIMIZAR PRESTACIONES, 5ta
edición. Prentice Hall, 2000. ISBN: 84-205-2993-1
Capítulo 1. Organización del Computador
Páginas 4 – 46
Horas de estudio
empleadas para el 4 horas
desarrollo del contenido

Propositos:

El propósito de este capítulo es conocer la naturaleza y características de los computadores. Identificar los
procedimientos de como instalar o mejorar su computadora. Además de ayudarle a reconocer las partes de la
computadora y la función cada uno de ellas.

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Conceptos Claves:

Arquitectura.-

Atributos de un sistema visibles para un programador, atributos con un impacto directo en la ejecución lógica de un
programa.

Organización.-

Unidades funcionales y sus interconexiones que dan lugar a especificaciones arquitectónicas. Detalles de hardware
transparente al programador.

Equilibrio de prestaciones.-

Ajustar la organización y la arquitectura para compensar las desigualdades de capacidad entre los distintos
componentes

Esquema de Estudio:

A continuación se detallan los temas que se deben desarrollar, una descripción general del mismo, y un conjunto de
actividades que se recomienda sean desarrolladas para una mejor asimilación de los conceptos. Se han dispuesto
las tres columnas de la derecha para llevar un control personal del tiempo de dedicación a cada tema, marcar las
actividades que cada estudiante estima que necesita tutoría y realizar anotaciones personales..

Planificación
Tema a Descripción del Actividades Personal del ¿Requiero
Anotaciones
revisar Contenido a revisar Recomendadas estudio Tutorial?
(fecha)
Discutir ventajas en
En el presente capítulo inconvenientes de
se pretende identificar almacenar programas
los elementos principales y datos en la misma
1.1. del computador. memoria
Organización
del Computador Diferenciar que la Ventajas de
arquitectura de la arquitecturas de
organización. computador central y
arquitecturas de bus,

Según su criterio que


estructura del
computador es la mas
Se pretende reconocer adecuada, la visión
1.2. Estructura
las partes del
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y computador y la función desde los lo mas
funcionamiento de cada una de ellas. general a lo especifico
o de los específico a
los general, justifique
sus respuesta.
Según la evolución de
Conocer como han
los Pentium y Power
venido evolucionado los
1.3. Historia de Pc, cual de los dos
computadores hasta
computadores evolucionó más rápido
llegar a computador
con mejores
actual
prestaciones.
De que manera se
1.4. Diseño Los factores a tomar en
puede ayudar a
para conseguir cuenta para el diseño de
construir mejores
mejores computadoras con altas
prestaciones, ponga
prestaciones prestaciones.
algunos ejemplos

Capitulo2: COMPONENTES DEL COMPUTADOR Y BUSES

Datos Generales:

Stallings William, ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE


Texto Base COMPUTADORES, DISEÑO PARA OPTIMIZAR PRESTACIONES, 5ta
edición. Prentice Hall, 2000. ISBN: 84-205-2993-1
2. Componentes del computador y buses
Capítulo
4. Cálculo Deducción Natural

Páginas 50 - 89
Horas de estudio
empleadas para el 3 horas
desarrollo del contenido

Propositos:

El propósito de este capítulo es conocer los componentes de alto nivel y las interacciones entre ellos. Comprender
su funcionamiento interno, interrupciones, ciclos de ejecución, entradas salidas. Definir los buses, cómo funcionan,
cómo se interconectan.

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Conceptos Claves:

Programa Cableado.-

Programación hardware, cuando cambiamos las tareas, cambiamos también en hardware.

Programación Software.-

En lugar de reconfigurar el hardware para cada programa unicamente se necesita proporcionar una nueva secuencia
de códigos.

MAR(Registro de dirección de Memoria).-

Dirección en memoria de lectura o escritura.

MBR(Registro para datos de Memoria).-

Contiene el dato que se va a escribir en memoria o donde se escribe el dato que se va a leer en memoria.

Buffer.-

Contiene registros internos, para almacenar datos temporalmente hasta que puedan enviarse.

Esquema de Estudio:

A continuación se detallan los temas que se deben desarrollar, una descripción general del mismo, y un conjunto de
actividades que se recomienda sean desarrolladas para una mejor asimilación de los conceptos. Se han dispuesto
las tres columnas de la derecha para llevar un control personal del tiempo de dedicación a cada tema, marcar las
actividades que cada estudiante estima que necesita tutoría y realizar anotaciones personales.

Planificación
Tema a Descripción del Actividades Personal del ¿Requiero
Anotaciones
revisar Contenido a revisar Recomendadas estudio Tutorial?
(fecha)
En el presente capítulo se
La figura 3.2 presenta los
2.1. pretende reconocer las
componentes del
Componentes alternativas hardware y
computador explique
de software. Identificar los
como se conectan cada
Computador componentes de alto nivel
uno de ellos
del computador.
Identificar los ciclos de Realice la ejecución de un
2.2. instrucción básica y su programa basándose en la
Funcionamiento operación. Conocer el figura 3.5 con códigos de
del computador proceso de ejecución de operación 541 multiplicar
tareas con interrupciones. a AC un dato de memoria

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2.3. Estructura Identificar las diferentes
de líneas para interconectar
Interconexión los módulos.
Definir que es un bus su
2.4. estructura, la jerarquía de Elabore un cuadro
Interconexión buses. Conocer que sinóptico de la estructura
de buses elementos se consideran del bus PCI
en el diseño de un bus.

Capitulo 3: MEMORIA

Datos Generales:

Stallings William, ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE


Texto Base COMPUTADORES, DISEÑO PARA OPTIMIZAR PRESTACIONES, 5ta
edición. Prentice Hall, 2000. ISBN: 84-205-2993-1
Capítulo 3. Memoria
Páginas 92 - 171
Horas de estudio
empleadas para el 5 horas
desarrollo del contenido

Propósitos:

El propósito de este capítulo es identificar los diferentes tipos de memoria junto con sus características principales.
Conocer las jerarquía de los sistemas de memoria y así poder diferenciar capacidades, rapidez, costos. Ejemplificar
los tipos de memoria de acuerdo a la aplicabilidad y uso adecuados.

Conceptos Claves:

Palabra.-

Unidad natural de organización de la memoria.

Unidades direccionables.-

En la mayoría de los casos, la unidad direccionables es igual a la palabra. La longitud A de una dirección y el
número N de unidades direccionables es 2A=N

Unidad de transferencia.-
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Número de bits que se leen o escriben en memoria a la vez

Localidad de referencias

Tendencia de un procesador a acceder al mismo conjunto de lugares de memoria de forma repetida en periodo de
tiempo corto

Bits de paridad.-

Dígito binario añadido a un grupo de dígitos binarios, para hacer la suma de todos los dígitos (unos) impares
(paridad impar) o pares (paridad par).

Esquema de Estudio:

A continuación se detallan los temas que se deben desarrollar, una descripción general del mismo, y un conjunto de
actividades que se recomienda sean desarrolladas para una mejor asimilación de los conceptos. Se han dispuesto
las tres columnas de la derecha para llevar un control personal del tiempo de dedicación a cada tema, marcar las
actividades que cada estudiante estima que necesita tutoría y realizar anotaciones personales.

Planificación
Tema a Descripción del Actividades Personal del ¿Requiero
Anotaciones
revisar Contenido a revisar Recomendadas estudio Tutorial?
(fecha)
Siguiendo el concepto
de jerarquía de
3.1. En el presente capítulo se
memoria, existe un tipo
Conceptos pretende conocer las
de memoria que
básicos del características de los
ofrezca menor costo y
sistema de sistemas de memoria,
mayor capacidad,
memoria jerarquías de memoria.
justifique sus
respuesta.
Identificar los tipos de
memoria semiconductoras Elabore un cuadro
3.2.1.
junto con su organización. comparativo de los
Memoria
Principios básicos de tipos de función de
Interna
memoria cache y sus correspondencia
elementos de diseño.
Conocer como se
organizan los datos, como Siguiendo el concepto
3.2.2.
medir prestaciones, los de niveles RAID, de
Memoria
niveles RAID e identificar un ejemplo aplicativo
Externa
los tipos de memorias para cada nivel

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ópticas.

Capitulo 4: ENTRADA/SALIDA

Datos Generales:

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Texto Base COMPUTADORES, DISEÑO PARA OPTIMIZAR PRESTACIONES, 5ta
edición. Prentice Hall, 2000. ISBN: 84-205-2993-1
Capítulo 4. Entrada Salida
Páginas 174 – 217
Horas de estudio
empleadas para el 3 horas
desarrollo del contenido

Propósitos:

El propósito del presente capítulo es identificar los tipos de dispositivos tanto internos como externos. Ser capaz de
seleccionar el mejor método de E/S ya se programada, mediante interrupciones o acceso directo a memoria.
Diferenciar los tipos de interfaces y reconocer cual de ellas es conveniente, tomando en cuenta los tiempos de
respuesta necesarios

Conceptos Claves:

ASCII.-

Codigo estandar americano para el intercambio de intercambio de información. Codigo de 7 bits usado para
representar caracteres numéricos, alfanuméricos y especiales.

SCSI.-

El bus SCSI se constituye un bus de alto nivel de elevado rendimiento, que se ha constituído en el estandar para la
conexión de * unidades de disco, practicamente en todos los servidores de alto rendimiento. FireWire.-

Bus en serie utilizado para comunicaciones desarrollado por Apple, pensado para interconectar aparatos
electrónicos digitales de consumo, tales como videocámaras, reproductores de DVD,
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Esquema de Estudio:

A continuación se detallan los temas que se deben desarrollar, una descripción general del mismo, y un conjunto de
actividades que se recomienda sean desarrolladas para una mejor asimilación de los conceptos. Se han dispuesto
las tres columnas de la derecha para llevar un control personal del tiempo de dedicación a cada tema, marcar las
actividades que cada estudiante estima que necesita tutoría y realizar anotaciones personales.

Planificación
Tema a Descripción del Actividades Personal del ¿Requiero
Anotaciones
revisar Contenido a revisar Recomendadas estudio Tutorial?
(fecha)
El presente capítulo se
4.1.
busca clasificar los
Dispositivos
dispositivos externos en
externos
categorías.
Conocer las funciones
4.2. Módulos
principales de los
de
módulos de entrada salida
Entrada/Salida
y su estructura.
Basándose en la figura
Conocer como se envían
6.6, realice un cuadro
4.3. los datos, órdenes e
comparativo de la
Entrada/Salida instrucciones entre el
entrada/salida
programada procesador y los módulos
asignada a memoria y
de entrada/salida
aislada
Como superar las
4.4.
falencias que presenta la Indique como afectan
Entrada/Salida
entrada/salida las interrupciones en la
mediante
programada mediante el E/S
interrupciones
luso de interrupciones.
Comprender el
Que diferencias
funcionamiento del DMA
4.5. Acceso presentas los tres tipos
y resaltar las ventajas de
directo a de configuraciones
este contra E/S
memoria presentadas en la
programada y con
figura 6.14.
interrupciones.

Comprender como ha
De los canales de
evolucionado el
4.6. Canales y entrada salida
funcionamiento de las E/S
procesadores existentes cuales creer
y conocer cuales son las
de E/S es el mas conveniente
características de los
y por que?
canales

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4.7. La interfaz Diferenciar los tipos de Realice un cuadro


interfaces externas y sus comparativo entre el
externa
configuraciones bus fireware y SCSI
Pág. 201 texto base.

Capitulo 5: ARITMÉTICA DEL COMPUTADOR

Datos Generales:

Stallings William, ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE


Texto Base COMPUTADORES, DISEÑO PARA OPTIMIZAR PRESTACIONES, 5ta
edición. Prentice Hall, 2000. ISBN: 84-205-2993-1
Capítulo 5. Aritmética del Computador
Páginas 266 – 309
Horas de estudio
empleadas para el 2 horas
desarrollo del contenido

Propósitos:

El propósito de este capítulo se basa en identificar los elementos fundamentales de la aritmética del computador.
Conocer las diferentes formas de representación de enteros. Determinar cuales con las operaciones de la ALU y su
proceso de operación.

Conceptos Claves:

Bit.-

Unidad mínima de almacenamiento, se representan con 1s y 0s.

Representación sesgada.-

La representación se obtiene sumando un sesgo o cantidad al valor del número. El sesgo suele ser: 2n-1

Acarreo.-

Dígito transferido de una columna de dígitos a otra de mayor potencia

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Esquema de Estudio:

A continuación se detallan los temas que se deben desarrollar, una descripción general del mismo, y un conjunto de
actividades que se recomienda sean desarrolladas para una mejor asimilación de los conceptos. Se han dispuesto
las tres columnas de la derecha para llevar un control personal del tiempo de dedicación a cada tema, marcar las
actividades que cada estudiante estima que necesita tutoría y realizar anotaciones personales.

Planificación
Tema a Descripción del Actividades Personal del ¿Requiero
Anotaciones
revisar Contenido a revisar Recomendadas estudio Tutorial?
(fecha)
En el presente capítulo se
5.1. La Unidad analizará a nivel general
Aritmético como interactúa la ALU
Lógica con el resto del
procesador
Se cubrirán temas
relacionados con la Evalúe como sería la
5.2. representación de enteros representación de
Representación en complemento a dos, enteros de 8 bis,
de enteros signo-magnitud, coma fija, hacer referencia a la
conversión de longitud tabla 8.2
diferentes.
Analizaremos las Ejercitar sus
funciones aritméticas conocimientos
5.3. Aritmética
comunes con número resolviendo por usted
con enteros
enteros representados en mismo los ejercicios
complemento a dos de la figura 8.4 y 8.5
Reconocer las posibles
limitaciones de los tipos
5.4. de representaciones Indique como afectan
Representación presentadas en el capítulo las interrupciones en
en coma flotante anterior y conocer como la E/S
usar el estándar IEEE
para la representación en
coma flotante.

Identificar operaciones
Realizar un tabla
principales, problemas
5.5. Aritmética comparativa de
comunes, algunas con-
con coma semejanzas de los
sideraciones sobre
flotante diversos tipos de
precisión, estándar IEEE
precisión que existen
para dicha aritmética

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Capitulo 6 : REPERTORIO DE INSTRUCCIONES

Datos Generales:

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Texto Base COMPUTADORES, DISEÑO PARA OPTIMIZAR PRESTACIONES, 5ta
edición. Prentice Hall, 2000. ISBN: 84-205-2993-1
Capítulo 6. Repertorio de Instrucciones
Páginas 312 – 391
Horas de estudio
empleadas para el 3 horas
desarrollo del contenido

Propósitos:

El propósito de este capítulo es identificar los elementos esenciales de una instrucción del computador. Definir los
códigos de operación y su funcionamiento. Conocer como ocurre la referencia a operandos

Conceptos Claves:

Procedimientos anidados.-

Se trata de un procedimiento que es ejecutado dentro de otro procedimiento

Big-Endian.-

Un dato numérico multi-byte que se almacena con el byte mas significatiivo en la dirección numérica mas baja.

Little-endian.-

Memorización con el byte mas significativo en la dirección mas alta.

Bi-endian.-

Maneja dos estilos de memorización big-endian y litle-endian

Esquema de Estudio:

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A continuación se detallan los temas que se deben desarrollar, una descripción general del mismo, y un conjunto de
actividades que se recomienda sean desarrolladas para una mejor asimilación de los conceptos. Se han dispuesto
las tres columnas de la derecha para llevar un control personal del tiempo de dedicación a cada tema, marcar las
actividades que cada estudiante estima que necesita tutoría y realizar anotaciones personales.

Planificación
Descripción
Tema a Actividades Personal del ¿Requiero
del Contenido Anotaciones
revisar Recomendadas estudio Tutorial?
a revisar
(fecha)
El presente
capítulo,
identifica los
elementos de
una instrucción
máquina, la
6.1.
representación
Características
de instrucciones,
de las
los tipos de
instrucciones
instrucciones,
de máquina
número de
direcciones
finalizando con
el diseño del
repertorio de
instrucciones.
Conocer los
Cual es la relación
datos con los
6.2. Tipos de entre los tipos de
que trabajan las
operandos datos de Pentium II y
instrucciones
Power PC
máquina
Identificar los Hay algunas razones
tipos de por las que son
operaciones necesarias las
6.3. Tipos de
usadas en el operaciones de
operaciones
repertorio control de flujo,
reducido de resúmalas
instrucciones. brevemente.
Presenta que
ventajas se Basándose en la figura
obtienen al 9.11 Realice el
6.4. Lenguaje escribir programa
Ensamblador programas en ensamblador para
lenguaje N=I*J+K
ensamblador.
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Capitulo 7: CPU

Datos Generales:

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edición. Prentice Hall, 2000. ISBN: 84-205-2993-1
Capítulo 7. CPU
Páginas 394 - 436
Horas de estudio
empleadas para el 3 horas
desarrollo del contenido

Propósitos:

El propósito de este capítulo es conocer la organización del procesador. Determinar los registros que constituyen la
memoria interna del procesador. Descripción de la segmentación de instrucciones(pipelining)

Conceptos Claves:

Bifurcación.-

Una bifurcación (fork), hace referencia a que un programa crea una copia de sí mismo, que entonces actúa como
un “proceso hijo” del proceso originario, ahora llamado “padre”. Más generalmente, una bifuración en un entorno
multihilo significa que un hilo de ejecución se bifurca.

Sistema Analógico.- Técnica en la que las señales son transmitidas continuamente variando la frecuencia, amplitud
o fase de la transmisión. Pipelining.-

La segmentación de cauce, también denominada pipeline, es una técnica empleada en el diseño de procesadores,
basada en la división de la ejecución de las instrucciones en etapas, consiguiendo así que una instrucción empiece a
ejecutarse antes de que hayan terminado las anteriores y, por tanto, que haya varias instrucciones procesándose
simultáneamente.

Esquema de Estudio:

A continuación se detallan los temas que se deben desarrollar, una descripción general del mismo, y un conjunto de
actividades que se recomienda sean desarrolladas para una mejor asimilación de los conceptos. Se han dispuesto
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las tres columnas de la derecha para llevar un control personal del tiempo de dedicación a cada tema, marcar las
actividades que cada estudiante estima que necesita tutoría y realizar anotaciones personales.

Planificación
Tema a Descripción del Actividades Personal del ¿Requiero
Anotaciones
revisar Contenido a revisar Recomendadas estudio Tutorial?
(fecha)
El presente capítulo
7.1.
se basa en
Organización
comprender la
de
estructura interna de
procesador
la CPU
Realice un tablas con
las principales
Identificar los tipos de características de los
7.2.
registros de la CPU y tres ejemplos de
Organización
la función de cada organización de
de registros
uno registros de
microprocesadores,
figura 11.3
Obtener mas ciclos Ejecute un instrucción
7.3. Ciclo de
de instrucción en base de escritura basándose
instrucción
a los elementales en la figura 11.6
Elabore un diagrama
Conocer las de flujo similar al de la
7.4.
estratégicas de figura 11.13, que
Segmentación
segmentación y su indique el proceso de
de instrucción
aplicabilidad segmentación del Intel
80486

Capitulo 8: UNIDAD DE CONTROL

Datos Generales:

Stallings William, ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE


Texto Base COMPUTADORES, DISEÑO PARA OPTIMIZAR PRESTACIONES, 5ta
edición. Prentice Hall, 2000. ISBN: 84-205-2993-1
Capítulo 8. Unidad de Control
Páginas 532 – 554
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30/04/2011 Arquitectura Computadores - Computa…

Horas de estudio
empleadas para el 2 horas
desarrollo del contenido

Propósitos:

El propósito de este capítulo es determinar como el concepto de micro operaciones sirve como guía para el diseño
de la unidad de control

Conceptos Claves:

Microoperaciones.-

Operaciones funcionales o atómicas de un procesador

Esquema de Estudio:

A continuación se detallan los temas que se deben desarrollar, una descripción general del mismo, y un conjunto de
actividades que se recomienda sean desarrolladas para una mejor asimilación de los conceptos. Se han dispuesto
las tres columnas de la derecha para llevar un control personal del tiempo de dedicación a cada tema, marcar las
actividades que cada estudiante estima que necesita tutoría y realizar anotaciones personales.

Planificación
Descripción del Actividades Personal del ¿Requiero
Tema a revisar Anotaciones
Contenido a revisar Recomendadas estudio Tutorial?
(fecha)
Identificar las
microoperaciones que Identifique qué
8.1. implican dentro del microoperaciones
Microoperaciones ciclo de captación, se pueden identificar
indirecto, interrupción, en la figura 14.3
ejecución e instrucción.
Conocer los requisitos
funcionales de la
En base a la figura
unidad de control junto
14.4 identifique los
8.2. Control del con las señales de
tres tipos de señales
procesador control necesarias para
de la unidad de
determinar el
control.
funcionamiento de la
UC

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Clasificar los tipos de
8.3.
implementación de
Implementación
Unidad de Control que
cableada
existen
Obtenido de "http://www.utpl.edu.ec/ecc/wiki/index.php/Arquitectura_Computadores"

Esta página fue modificada por última vez el 00:49, 1 abr 2011.

utpl.edu.ec/…/Arquitectura_Computado… 18/18

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