Sistema Integrado de Mejora

Continua Institucional
Versión: 01
Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA
Regional Risaralda Código: F08-6060-002
GUÍA DE APRENDIZAJE.
Página 1 de 4

INFORMACIÓN GENERAL
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA: GUIA DE APRENDIZAJE # 1 – SISTEMAS DE INFORMACIÓN
FECHA DE APLICACIÓN:
PROGRAMA DE FORMACIÓN: TECNICO EN SISTEMAS
ID:
CENTRO: CENTRO ATENCIÓN SECTOR AGROPECUARIO

COMPETENCIA: Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el

proyecto a desarrollar

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Utilizar un lenguaje de programación orientado a eventos y

manejador de Base de Datos, combinados con herramientas Ofimáticas de acuerdo con las
necesidades del cliente

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Utiliza de manera responsable las herramientas de Oficina

,aplicando las funciones propias del procesador de palabras, hojas de cálculo y presentador de
diapositivas en la resolución de problemas de acuerdo con las necesidades del cliente y las
tendencias de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación

NOMBRE DEL INSTRUCTOR- TUTOR: FRANKLIN ZAPATA CALLE

DESARROLLO DE LA GUIA

PRESENTACION: La presente guía de aprendizaje buscara enfocar, orientar e instruccionar al

aprendiz sobre el uso, comprensión y manejo adecuado de las funciones básicas de la herramienta
ofimática Word.

NOTA: Antes de iniciar los procesos adecuados para el desarrollo práctico y de laboratorio se
recomienda leer, desarrollar, comprender y aplicar la presente guía en su totalidad.

Es responsabilidad única, exclusiva y total del aprendiz sobre el nivel de adquisición y comprensión
de los temas que a continuación se mencionan ya que solo el aprendiz podrá avanzar.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE -SENA

FORMULACIÓN DE ACTIVIDADES: La presente guía de aprendizaje hace referencia a un conjunto

de conocimientos necesarios para comprender el procesamiento de la información a través de
sistemas de numeración procesadas en el ordenador

El sistema binario, Es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando

solamente las cifras cero y uno (0 y 1). Es el que se utiliza en las computadoras, debido a que
trabajan internamente con dos niveles de voltaje, por lo que su sistema de numeración natural es el
sistema binario (encendido 1, apagado 0).

Representación

Un número binario puede ser representado por cualquier secuencia de bits (dígitos binarios), que
suelen representar cualquier mecanismo capaz de estar en dos estados mutuamente excluyentes.
Las siguientes secuencias de símbolos podrían ser interpretadas como el mismo valor numérico
binario:

Bit es el acrónimo de Binary digit. (dígito binario). Un bit es un dígito del sistema de numeración
binario.

Mientras que en el sistema de numeración decimal se usan diez dígitos, en el binario se usan sólo
dos dígitos, el 0 y el 1. Un bit o dígito binario puede representar uno de esos dos valores, 0 ó 1.
Se puede imaginar un bit, como una bombilla que puede estar en uno de los siguientes dos estados:

1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 Analogia Lampara
I - I - - I I - I -
X O X O O X X O X O

Hay que hacer notar que antes de poder pasar un número a octal es necesario pasar por el binario.
Para llegar al resultado de 74 en octal se sigue esta serie: decimal -> binario -> octal.

En informática, a veces se utiliza la numeración octal en vez de la hexadecimal.

Tiene la ventaja de que no requiere utilizar otros símbolos diferentes de los dígitos. Sin embargo,
para trabajar con bytes o conjuntos de ellos, asumiendo que un byte es una palabra de 8 bits, suele
ser más cómodo el sistema hexadecimal, por cuanto todo byte así definido es completamente
representable por dos dígitos hexadecimales.

Es posible que la numeración octal se usara en el pasado en lugar del decimal, por ejemplo, para
contar los espacios interdigitales o los dedos distintos de los pulgares.

El sistema Hexadecimal (no confundir con sistema sexagesimal), a veces abreviado como Hex, es
el sistema de numeración de base 16 —empleando por tanto 16 símbolos—. Su uso actual está muy
vinculado a la informática y ciencias de la computación, pues los computadores suelen utilizar el byte
u octeto como unidad básica de memoria;

EJERCICIOS DE APLICACIÓN:

INSTRUCTOR FRANKLIN ZAPATA CALLE

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE -SENA

Convierta los siguientes números base2 a sistema base10:

1012 10100102 1010101112

1112 10010112 11001002
1102 10110102 1011011012
11102 11100112 100101112
10012 11010112 1110110102
11011 10110112 1100101012
111012 11111102 0111010112
1011012 101101112 1111101112
1110112 1101101112 11112
110012 11101002 0010112

BASE10 A BASE2

Transforme los siguientes números base10 a base2:

100 16 54 10200
16 98 221 920
25 700 180 1240
89 1500 640 1880
13 12400 80 4250
74 1291 28 1100
112 3100 36 2500

BASE2 A BASE8

Convierta de base2 a sistema base8

111110 011011110 1101111

011100 1001101 11111110
110111 011011011 001000111
001011011101 111010111 011101110
010100111 11100011 1000000101
1000011 110101011 1010101010
1001010 010110101 01100001101
011010110 110010 1111110101
BINARIO A HEXADECIMAL

INSTRUCTOR FRANKLIN ZAPATA CALLE

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE -SENA

110111010 111111111010
11011110101 100010011010
101110111100 000100100101110
10111110110 001101111101
110000011111 000111000101
1000110011100001 10101111001

HEXADECIMAL A BINARIO

363ADF 2375ED 982BBD 27363E

223CFB 779DCD 825CFF 2837BA
146BAC 2752ED 9348CB 1938DD
671ACE 875FCA 293CAB 027CFB
2347CB 2387BB 8234AE 763CFA

BIBLIOGRAFIA:

Internet, libros informáticos, procesador de textos, correo electrónico, chat, trabajo colaborativo, trabajo
en grupo, orientación del instructor, observación de dispositivos, contenido multimedia.

ANEXOS

Pagina numero II

EVIDENCIAS REQUERIDAS ( Producto, Desempeño )

a. DESEMPEÑO

1. Desarrollo y comprensión total y exitosa de la presente guía de aprendizaje para el

adecuado uso de la herramienta del procesador de texto.

b. PRODUCTO

1. A vuelta de correo electrónico enviar al instructor del área el trabajo desarrollado en su

totalidad en las fechas establecidas previamente en socialización con el grupo se
estudiantes.
2. Presentación de los instrumentos de evaluación definidos en las fechas establecidas
referente a los criterios previamente establecidos.

INSTRUCTOR FRANKLIN ZAPATA CALLE