Arbeitsblatt 3: Ergänzungen

Aufgabe 1: Ergänzen Sie die Bezeichnungen der Satzglieder nach der

traditionellen Grammatik und der Dependenzgrammatik.
Nach der Nach der
traditionellen Dependenzgrammatik
Grammatik
Die alte Frau hat zwei Subjekt Subjektergänzung
Kinder.
Der junge Mann Akkusativobjekt Akkusativergänzung
bestellt einen
Orangensaft.
Der Ober gibt dem Dativobjekt Dativergänzung
Gast die Rechnung.
Er kümmert sich um Präpositionalobjekt Präpositionalergänzung
seine kranke Oma.
Die Polizei beschuldigt Genitivobjekt Genitivergänzung
den Bankräuber des
Raubes.
Die Brille liegt neben Lokaladverbial Situativergänzung
dem Telefon.
Morgen fährt mein Adverbial Direktivergänzung
Onkel ans Meer.
Er wurde krank. Prädikativum Prädikativergänzung
Sie verhält sich Modaladverbial Modifikativ- ergänzung
distanziert.
Er fragt, ob ich Akkusativobjekt Verbativergänzung
mitkommen kann.
Die Vorlesung dauert Adverbial Expasivergänzung
zwei Stunden.
Aufgabe 2: Bestimmen Sie die schräg gedruckten Satzglieder nach der
traditionellen Grammatik und nach der Dependenzgrammatik
1. Der Mantel hängt im Schrank.
→ Lokaladverbial - Situativergänzung
2. Er ist ein Idiot.
→ Prädikativum - Prädikativergänzung
3. Timo fliegt am 3. Dezember nach Afrika.
→ Aladverbial - Direktivergänzung
4. Das Sekretariat befindet sich im 2. Stock.
→ Lokaladverbial - Situativergänzung
5. Der Vater geht nach der Arbeit in die Kneipe.
→ Adverbial - Direktivergänzung
6. Sie nennt ihn einen Idioten.
→ Prädikativum - Prädikativergänzung
7. Der Junge ist schon seit 20 Minuten in der Toilette.
→ Lokaladverbial - Situativergänzung
8. Er läuft schnell zum Bahnsteig.
→ Adverbial - Direktivergänzung
9. Die Konferenz findet im Raum 104 statt.
→ Lokaladverbial - Situativergänzung
10. Der Junge rennt 10 Mal um den Sportplatz.
→ Adverbial - Direktivergänzung
11. Er wohnt in der Rosenstraße.
→ Lokaladverbial - Situativergänzung
12. Das Geld fiel um den Tisch.
→ Lokaladverbial - Situativergänzung
13. Er wird / ist / bleibt klüger.
→ Prädikativum - Prädikativergänzung
14. Es beginnt zu regnen.
→ Adverbial - Verbativergänzung
15. Die Kinder springen über den schmalen Bach.
→ Adverbial - Direktivergänzung
16. Er versucht, auf Zigaretten zu verzichten.
→ Adverbial - Verbativergänzung
17. Meine Mutter hat fünf Kilo abgenommen.
→ Adverbial - Expansivergänzung
18. Der Radrennfahrer fährt nach Oldenburg.
→ Adverbial - Direktivergänzung
Arbeitsblatt 5:
Klassifikation der Angaben nach semantischen Eigenschaften
Ergänzen Sie die Bezeichnungen der Satzglieder nach der traditionellen
Grammatik und der Dependenzgrammatik.
Nach der Nach der
traditionellen Dependenzgrammatik
Grammatik
Der Braten bleibt zwei Prädikativum Expansivergänzung
Stunden im Backofen.
Sie kamen jedes Mal Modaladverbial Modifikativangabe
fröhlich vom Angeln
zurück.
Die Fische bereitete Lokaladverbial Lokalangabe
seine Großmutter in
der Pfanne zu.
Wegen der Hitze gehe Kausaladverbial Kausalangabe
ich ins Schwimmbad.
Autos werden gebaut, Finaladverbial Finalangabe
damit wir uns
schneller fortbewegen
können.
Abends habe ich frei. Temporaladverbial Temporalangabe
Mit letzter Kraft lief Instrumentaladverbial Instrumentalangabe
Klara ins Ziel.
Sie treibt Sport, um fit Finaladverbial Finalangabe
zu bleiben.
Aufgrund der Kausaladverbial Kausalangabe
schlechten Sicht
landeten keine
Flugzeuge.
Jörgen hat zweimal Modaladverbial Modalangabe
Nachtisch bekommen.
Er rannte wie der Blitz Modaladverbial Modalangabe
nach Hause.
Aus lauter Neugier Lokaladverbial Lokalangabe
kam das Pferd näher.
Zum zweiten Mal muss Konsekutivadverbial Konsekutivangabe
er wegen
Unvorsichtigkeit ein
Auto kaufen.
Arbeitsblatt 5:
Aufgabe 2 (Busch/Stenschke, S. 163)
Welche Satzglieder in den folgenden Sätzen sind Angaben und wie lassen
sie sich klassifizieren?
 Er fehlte gestern trotz aller Warnungen.
gestern: Temporaladverbial
trotz aller Warnungen: Konzessivangabe
 Er hat den Schein keineswegs verdient.
keineswegs: Negativangabe
 Er kam gesund wieder zurück.
gesund wieder: Modifikativangabe
 Er ist übrigens ein guter Tennisspieler.
übrigens: Restriktivangabe
 Sie hat sorgfältig nachgedacht.
sorgfältig: Modaladverbial
 Wir sind uns im Deutschen Theater begegnet.
im Deutschen Theater: Lokaladverbial
 Bei Regen fällt das Seminar aus.
Bei Regen: Konditionaladverbial
 In zwei Wochen sind Pfingstferien.
In zwei Wochen: keine Angabe
 Er ist vielleicht in der Uni.
vielleicht: Restriktivangabe
 Die Nachbarin geht mit ihrem Hund spazieren.
mit ihrem Hund: Komitativangabe
 Er hat den Schein nicht bekommen.
nicht: Negativangabe
Arbeitsblatt 6: Satzglieder

Aufgabe 1: Bestimmen Sie die Satzglieder in den folgenden Sätzen (nach

Kategorie und Funktion).
1. Er dankte seinem Kollegen ganz herzlich für die schnelle Antwort.

Satzglied Formal Funktional

er NP Subjekt / Nominativergänzung

dankte VP Prädikat / Verb

seinem Kollegen NP Dativobjekt / Dativergänzung

ganz herzlich AP Modaladverbial / Modifikativergänzung

für die schnelle PP Präpositionalobjekt /

Antwort Präpositionalergänzung

2. Man sollte sich diesen Plan gut überlegen, um erfolgreich zu werden.

Satzglied Formal Funktional

Man NP Subjekt / Subjektergänzung

sollte sich …. VP Prädikat / Verb

überlegen

diesen Plan NP Akkusativobjekt /

Akkusativergänzung

gut AP Adverbial /
Modifikativergänzung

um erfolgreich zu Satzwertige Adverbial / Verbativergänzung

werden Infinitivkonstruktion

3. Zur Finanzierung des Hausbaus musste er bei der Bank einen Kredit
aufnehmen.
Satzglied Formal Funktional

Zur Finanzierung des PP Finaldverbial / Finalangabe

Hausbaus

musste … aufnehmen VP Prädikat / Verb

er NP Subjekt / Subjektergänzung

bei der Bank PP Lokaladverbial / Situativergänzung

einen Kredit NP Akkusativobjekt /

Akkusativergänzung

4. Zur Vermeidung von Missverständnissen erhalten Sie den Text schriftlich.

Satzglied Formal Funktional

Zur Vermeidung von PP Finaladverbial / Finalangabe

Missverständnissen

erhalten VP Prädikat / Verb

Sie NP Subjekt / Subjektergänzug

den Text NP Akkusativobjekt /

Akkusativergänzung

schriftlich AP Adverbial /
Modifikativergänzung

5. Dieser Hierarchie hat sich der Einzelne unterzuordnen.

Satzglied Formal Funktional

Dieser Hierarchie NP Subjekt / Subjektergänzung

hat …. sich unterzuordnen VP Prädikat / Verb

der Einzelne NP Genitivobjekt / Genitivergänzung

6. Trotz der Warnung sprang er gestern Nachmittag in den reißenden Fluss.

Satzglied Formal Funktional

Trotz der Warnung NP Konzessivadverbial / Konzessivangabe

sprang VP Prädikat / Verb

gestern Nachmittag AdvP Temporaladverbial / Situativergänzung

in den reißenden Fluss PP Adverbial / Direktivergänzung

7. Er sehnte sich deswegen nach einem ruhigen Ort.

Satzglied Formal Funktional

Er NP Subjekt / Subjektergänzung

sehnte sich VP Prädikat / Verb

nach einem ruhigen Ort PP Adverbial / Direktivergänzung

8. Niemand wollte den merkwürdigen Berichten des Reisenden Glauben

schenken.

Satzglied Formal Funktional

Niemand NP Subjekt / Subjektergänzung

wollte … schenken VP Prädikat / Verb

den merkwürdigen Berichten des NP Akkusativobjekt /

Reisenden Glauben Akkusativergänzung

9. Man kritisierte ihn heftig wegen seiner übertriebenen Sparsamkeit.

Satzglied Formal Funktional

Man NP Subjekt / Subjektergänzung

 kritisierte VP Prädikat / Verb

ihn NP Akkusativobjekt / Akkusativergänzung

heftig AP Adverbial / Modifikativergänzung

wegen seiner übertriebenen NP Kausaladverbial / Kausalangabe

10. Die Kinder in der dritten Welt sollen zur Erhaltung der Familie beitragen.

Satzglied Formal Funktional

Die Kinder in der dritten Welt NP Subjekt / Subjektergänzung

sollen … beitragen VP Prädikat / Verb

zur Erhaltung der Familie PP Finaladverbial / Finalangabe