6550

Bucaramanga,

Doctor
ÁLVARO GÓMEZ TORRADO
Vicerrector Académico
Presente

Referencia: Líneas estratégicas de aporte al desarrollo regional para la realización de trabajos de

grados en la Escuela de Ingenierías Eléctrica, Electrónica y de Telecomunicaciones.

Estimado doctor Gómez,

Considerando el Artículo 2 del Reglamento Académico Estudiantil de Pregrado en su Capítulo IX
“Del Trabajo de Grado”1 y de acuerdo con el “Proyecto Educativo de la E³T”2 y el análisis realizado
en los Claustros de Profesores de la Escuela del 26 de Marzo y 14 de Mayo de 2007 junto con el
Comité de Trabajos de Grado3 y los Directores de cada uno de los Grupos de Investigación de la
Escuela4, las líneas estratégicas de desarrollo regional para la realización de trabajos de grado en la
E³T son:
Grupo de Investigación en Sistemas de Energía Eléctrica – GISEL (Director: Dr. Gilberto Carrillo).
1. Mercados de Energía Eléctrica.
2. Calidad de la Energía Eléctrica.
3. Uso Racional de la Energía (URE) y Energías Alternativas.
4. Operación, Control y Expansión de Sistemas de Energía Eléctrica.
5. Formación, Normalización, Reglamentación de Sistemas de Energía Eléctrica.
6. Instalaciones Eléctricas, Domóticas y de Seguridad.
7. Técnicas de Alta Tensión.

Grupo de Investigación en Conectividad y Procesado de Señal – CPS (Director: Dr. Oscar Gualdrón).
8. Redes de Computadores.
9. Procesamiento de Señales e Imágenes.
10. Sistemas Embebidos.
11. Diseño de Circuitos Integrados.
12. Robótica.

1
Acuerdo del Consejo Superior No. 004 de Febrero 12 de 2007.
2
Aprobado según Acuerdo del Consejo Académico No. 106 del 6 de Junio de 2006.
3
El Comité de Trabajos de Grado en la Escuela quedó conformado de la siguiente forma:
- Coordinador Académico de Pregrado: Jorge Hernando Ramón Suárez.
- Representante de los Profesores de Ing. Eléctrica en el Consejo de Escuela: José Alejandro Amaya Palacio.
- Representante de los Profesores de Ing. Electrónica en el Consejo de Escuela: Oscar M. Reyes Torres.
4
Una de las políticas de la E³T de acuerdo con su “Proyecto Educativo” es que los trabajos de grado, en cualquiera de sus
modalidades, se realicen en el seno de uno de los Grupos de Investigación de la Escuela.

ESCUELA DE INGENIERÍAS ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y DE TELECOMUNICACIONES (E³T)

Ciudad Universitaria, Carrera 27 – Calle 9, Edificio Ingeniería Eléctrica, IE-101
PBX: (7) 6344000 Ext. 2360 FAX: 6359622 A.A. 678 Bucaramanga, Colombia
Correo-e: e3t@uis.edu.co URL: http://www.e3t.uis.edu.co/
Líneas estratégicas de aporte al desarrollo regional para la realización de trabajos de
grados en la Escuela de Ingenierías Eléctrica, Electrónica y de Telecomunicaciones (E³T).
Hoja: 2 De: 6.

Centro de Innovación y Desarrollo para la Investigación en Ingeniería del Software – CIDLIS (Director: Dr.
Ricardo Llamosa).
13. Democracia Electrónica
14. Gobierno Electrónico.
15. Emprendimiento Electrónico.
16. Tecnología y Estándares en Ingeniería de Software.
17. Calidad, Ingeniería, Modelado Organizacional y Gestión de Conocimiento.
18. Ingeniería del Aprendizaje.
19. Ingeniería Telemática.

Grupo de Investigación en Control, Electrónica, Modelado y Simulación – CEMOS (Director: Dr. Rodrigo
Correa).
20. Control.
21. Electrónica.
22. Bioingeniería.

Grupo de Investigación y Desarrollo RadioGIS (Director: Dr. Homero Ortega).

23. Servicio de Telecomunicaciones.
24. Radiopropagación.
25. Métodos Numéricos para la Simulación de Campos y Ondas Electromagnéticas.
26. Formación en Telecomunicaciones por Competencias.

Junto con esta comunicación enviamos diligenciado el formato recibido el 20 de abril de 2007 (D07-
02662) que resume la información solicitada con respecto al cumplimiento de los artículos 2 y 4 del
Reglamento Académico Estudiantil de Pregrado en su Capítulo IX “Del Trabajo de Grado”
(Acuerdo del Consejo Superior No. 004 de Febrero 12 de 2007).
Cordial saludo,

RUBÉN DARÍO CRUZ RODRÍGUEZ

Director
Escuela de Ingenierías Eléctrica,
Electrónica y de Telecomunicaciones

COPIA:

Dr. ADOLFO LEÓN ARENAS LANDÍNEZ, Decano Facultad de Ingenierías Fisicomecánicas.

ANEXO:

Formato de Informe Sobre las LÍNEAS ESTRATÉGICAS DE APORTE AL DESARROLLO
REGIONAL Y MODALIDADES SELECCIONADAS PARA EL DESARROLLO DE TRABAJOS DE
GRADO.

ESCUELA DE INGENIERÍAS ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y DE TELECOMUNICACIONES (E³T)

Ciudad Universitaria, Carrera 27 – Calle 9, Edificio Ingeniería Eléctrica, IE-101
PBX: (7) 6344000 Ext. 2360 FAX: 6359622 A.A. 678 Bucaramanga, Colombia
Correo-e: e3t@uis.edu.co URL: http://www.e3t.uis.edu.co/
 UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
INFORME SOBRE LAS LÍNEAS ESTRATÉGICAS DE APORTE AL DESARROLLO REGIONAL Y
MODALIDADES SELECCIONADAS PARA EL DESARROLLO DE TRABAJOS DE GRADO

DÍA MES AÑO

ESCUELA INGENIERÍAS ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y DE TELECOMUNICACIONES (E³T). FECHA
14 05 2007

1. LÍNEAS ESTRATÉGICAS DE APORTE AL DESARROLLO REGIONAL.

Diligencie la siguiente tabla, con el nombre y descripción de las líneas que la Escuela definió de acuerdo con la visión de la Unidad, y sus
respectivas áreas y temas prioritarios en los cuales se tenga interés o posibilidad de impacto (según el Artículo 2° del Acuerdo Superior 004 de
2007).

Nombre de la Línea Estratégica de

N°
Aporte al Desarrollo Regional
1 Mercados de Energía Eléctrica
2 Calidad de la Energía Eléctrica
Uso Racional de la Energía (URE) y
3 Los proyectos se realizarán tendiendo en cuenta los siguientes tópicos: análisis de demanda,
Energías Alternativas
Operación, Control y Expansión de
4
Sistemas de Energía Eléctrica.
Formación, Normalización,
5 Reglamentación de Sistemas de Energía
Eléctrica
Instalaciones Eléctricas, Domóticas y de
6
Seguridad.
Descripción de la Línea Estratégica
Es esta línea se trabaja en el análisis de la organización, el esquema regulatorio y la
estructuración de la remuneración de las actividades en los Mercados de Energía Eléctrica
(considerando especialmente el Mercado Eléctrico Colombiano), así como las decisiones
operativas, de gestión y de inversión que las empresas del sector deben tomar, de manera
que se puedan desarrollar soluciones a los problemas aún vigentes a este respecto desde la
perspectiva de cualquiera de los agentes participantes de un mercado competitivo de
electricidad.
Esta línea de desarrollo esta centrada en los tópicos relacionados con la compatibilidad
electromagnética de sistemas eléctricos e incluye continuidad del suministro y calidad de
onda. Los temas a desarrollar incluyen el análisis del comportamiento de los sistemas
eléctricos con cargas no lineales, la caracterización de eventos en ondas de tensión, así como
la clasificación de las deformaciones de las ondas de tensión y corriente, la mitigación de las
señales que afectan la compatibilidad electromagnética en los sistemas eléctricos y el efecto
de las deformaciones de las señales de tensión y corriente en la estimación de magnitudes
eléctricas, especialmente las relacionadas con potencia y energía.
El objetivo de esta línea es determinar alternativas viables para el desarrollo de nuevas
fuentes de producción de energía eléctrica para el sistema eléctrico colombiano, de tal
manera que se logre una utilización racional de los recursos naturales disponibles y el
impacto en el medio ambiente no sea desfavorable. Desde el punto de vista de la demanda y
usuario final se trabajará en el uso racional y eficiente de la energía.
análisis de consumo, modelado de la demanda, estudios de comportamiento de la demanda,
gestión de demanda, estudios de consumo de energía, gestión energética, auditoria
energética, modelos de transformación de energía, generación no convencional o renovable,
agroenergía, biogás, biomasa, biocombustibles, energía mareomotriz, energía eólica, energía
solar, energía hidráulica, energía geotérmica, energía undimotriz
Comprende el análisis y planteamiento de soluciones a problemas relacionados con: la
planeación de la operación económica, confiable y segura de sistemas de energía eléctrica; el
control de los flujos de potencia activa y reactiva en sistemas de transmisión y distribución de
energía eléctrica; el control de la operación en tiempo real de sistemas de energía eléctrica;
la planeación de la expansión de sistemas de generación, transporte y distribución de energía
eléctrica; así como la realización de estudios de prospectiva en todos estos temas.
El objetivo es proponer la estructuración e implementación de sistemas de formación y
evaluación basados en competencias como parte de la estrategia organizacional de las
empresas del sector eléctrico colombiano para el establecimiento de las normas de
competencia laboral.
Para el desarrollo de la estructura basada en competencias de los diferentes tópicos de
interés para el sector eléctrico se tendrán en cuenta las normas de gestión de la calidad,
gestión ambiental, gestión de seguridad y salud ocupacional., normas de competencia laboral
y RETIE (Reglamento Técnico de Instalaciones Eléctricas).
Desarrollo de proyectos de aplicación, innovación, adaptación, perfeccionamiento y
apropiación de tecnologías para las instalaciones eléctricas residenciales e industriales
además del control y supervisión de los elementos existentes en un edificio (vivienda,
oficinas, industria). Los proyectos en esta línea también incluyen los sistemas de puesta a
tierra, iluminación, las instalaciones de continua, antiincendios, a prueba de explosión, etc.

Los tópicos de investigación de esta línea son: coordinación de aislamiento, efecto corona y
7 Técnicas de Alta Tensión sus consecuencias, contaminación en aislamientos sólidos, acreditación del “Laboratorio de
 Nombre de la Línea Estratégica de
N° Descripción de la Línea Estratégica
Aporte al Desarrollo Regional
Alta Tensión de la E³T”, estudios de radio-interferencia y campos eléctricos en líneas de
transmisión.

Trabajos de investigación relacionados con gestión de redes, diagnóstico automático de

8 Redes de Computadores fallas, análisis de tráfico en redes cableadas e inalámbricas y administración de ancho de
banda.
Los trabajos en esta línea están relacionados con las técnicas y herramientas de
procesamiento de señales obtenidas a partir de sensores; aplicaciones asociadas a monitoreo
y vigilancia de eventos o procesos presentes en un ambiente controlado o no controlado;
técnicas para la adquisición y adecuación de señales y metodologías de transmisión y
procesamiento de datos en forma confiable. En esta línea se ha trabajado en la predicción y
9 Procesamiento de Señales e Imágenes análisis de señales de diversa índole: desde variables físicas hasta económicas con
aplicaciones en sectores económicos diversos. Actualmente se están desarrollando
proyectos que utilizan la termografía como herramienta de diagnóstico preventivo en
diferentes escenarios: industrial, biológico, médico y se tiene la perspectiva de utilizar el
procesamiento de imágenes en el reconocimiento y clasificación de patrones como elemento
básico en procesos de automatización que se aplican en diferentes sectores.
En esta línea estratégica se ubican los trabajos relacionados con el diseño e implementación
10 Sistemas Embebidos de prototipos de sistemas digitales y se realizan proyectos orientados al desarrollo de
aplicaciones usando microprocesadores y/o microcontroladores
Los tópicos de investigación en esta línea son el diseño de circuitos integrados analógicos,
diseño de circuitos de señal mixta, diseño de circuitos digitales, diseño de circuitos para radio
frecuencia, diseño de circuitos integrados de bajo consumo de potencia, metodologías de
11 Diseño de Circuitos Integrados diseño de circuitos analógicos, diseño de sistemas “on chip”, diseño de sistemas usando
circuitos integrados, diseño de microprocesadores, diseño de circuitos integrados para
comunicaciones, diseño de sistemas portables, herramientas de diseño electrónico asistido
por computador, modelamiento y simulación de dispositivos, diseño de estructuras y
dispositivos electrónicos.
Es esta línea estratégica se trabaja en el estudio de los diferentes campos de la robótica
12 Robótica educativa, didáctica e industrial y el diseño y desarrollo de aplicaciones generales (educativas,
recreativas, domésticas e industriales) y específicas (domótica, agrónica, bioingeniería), tanto
a nivel software como hardware.
La línea estratégica de “Democracia Electrónica” tiene como alcance la investigación,
innovación y desarrollo de procesos entorno al voto electrónico como soporte directo a
cualquier actividad relacionada con todo aquel ciudadano que hace efectivo su derecho al
13 Democracia Electrónica voto en actividades democráticas cuando toma de decisiones en organizaciones privadas ó
publicas. Su aplicación es directa en procesos de consulta o elección ó en decisiones sobre
alternativas o proyectos, utilizando instrumentos de votación electrónica sustentada en urnas
y terminales electrónicas, identificación biométrica, sistemas de comunicación electrónica,
sistemas de información y sistemas de seguridad de información y comunicaciones.
La línea de “Gobierno Electrónico” tiene como alcance la investigación, innovación y
desarrollo de procesos entorno a la dirección y gerencia estratégica sustentada en medios y
14 Gobierno Electrónico comunicaciones electrónicas y sistemas de control estadístico de procesos como soporte
directo de la mejora de procesos y servicios en organizaciones privadas ó publicas. Su
aplicación es directa en la gestión de servicios y en la gestión de proyectos.
La línea de “Emprendimiento Electrónico” tiene como alcance la investigación, innovación y
desarrollo sobre el ciclo de vida de bienes y servicios de base tecnológica como apoyo al
15 Emprendimiento Electrónico emprendimiento de empresas. Su aplicación es directa en estudios de mercados, medición
comparativa, modelado de procesos, desarrollo de marcos de trabajo, despliegue y
desarrollo de cadenas productivas y gestión de conocimiento.
La línea sobre “Tecnología y Estándares de Ingeniería de Software” tiene como alcance la
investigación, innovación y desarrollo sobre procesos de especificación, diseño, desarrollo y
Tecnología y Estándares en Ingeniería de pruebas en la producción de aplicaciones relacionadas con la Web de Internet bajo los
16 marcos de trabajo de Ingeniería Web, Calidad de desarrollo e Ingeniería de Software. Su
Software
aplicación es directa en la producción de aplicaciones de e-learning y gestión de procesos. Es
esta línea se utilizan como laboratorios de soporte: Ingeniería Web y Calidad, Ingeniería y
Desarrollo Software.
Calidad, Ingeniería, Modelado La línea sobre “Calidad, Ingeniería, Modelado Organizacional y Gestión de Conocimiento”
17 Organizacional y Gestión de tiene como alcance la investigación, innovación y desarrollo sobre procesos de
Conocimiento especificación, diseño, desarrollo y pruebas en el desarrollo de sistemas de calidad en
empresas de ingeniería y servicios asociadas con procesos y activos de conocimiento y
 Nombre de la Línea Estratégica de
N° Descripción de la Línea Estratégica
Aporte al Desarrollo Regional
gestión de calidad. Su aplicación es directa en la producción de sistemas de gestión de calidad
con aplicaciones a la gestión de entidades de educación superior y empresas software. En
esta línea se utilizan como laboratorios de soporte: Procesos y Activos de Conocimiento,
Gerencia de Proyectos Tecnológicos, Gestión de Calidad.
La línea sobre Ingeniería del Aprendizaje tiene como alcance la investigación, innovación y
desarrollo sobre procesos de especificación, diseño, desarrollo y pruebas en sistemas de
gestión y autoría de materiales educativos electrónicos aplicables al recurso humano en
18 Ingeniería del Aprendizaje entornos de gestión de calidad para la certificación de competencias. Su aplicación es directa
en sistemas sustentados en comunicaciones, comercio y servicios electrónicos. Laboratorios
de Soporte: Recursos humanos, Tercerización, Sistemas de Gestión de Aprendizaje
Electrónico.
La línea sobre “Ingeniería Telemática” tiene como alcance la investigación, innovación y
desarrollo sobre procesos de especificación, diseño, desarrollo y pruebas en sistemas de
19 Ingeniería Telemática gestión y autoría de sistemas de gestión de seguridad de información, comunicaciones y
conocimiento aplicables en entornos telemáticos. Su aplicación es directa en sistemas
sustentados en Ingeniería Web e Ingeniería Telemática. Laboratorios de Soporte: Gestión de
Seguridad de Información y Conocimiento, Ingeniería Web, Ingeniería Telemática.
Supervisión Experta, Automatización y Esta línea tiene el objetivo de estudiar, analizar, diseñar, simular y construir sistemas de
20 supervisión experta, automatización y control convencionales y modernos para sectores
Control
industriales diversos, incluyendo aquellos que tienen incidencia directa en la región.
Esta línea está encaminada al estudio, análisis, diseño, simulación y construcción de sistemas
21 Electrónica electrónicos para diversas aplicaciones en el sector industrial regional y nacional.

En esta línea estratégica se trabaja en proyectos donde los ingenieros electricistas y

electrónicos, junto con profesionales de otras ramas de la ingeniería (mecánica, materiales,
diseño, etc.) y profesionales de la salud aplican sus conocimientos en la solución de
22 Bioingeniería problemas médico-quirúrgicos. Esto comprende diseño de equipos, modelado matemático
de sistemas biológicos y el procesamiento de señales biomédicas. Esta línea busca entonces
fortalecer un trabajo interdisciplinario que le permita al estudiante utilizar sus conocimientos
de instrumentación, procesamiento digital de señales y control para proponer y ejecutar
proyectos orientados a la solución de problemas relacionados con la salud humana.
Es esta línea se realizan estudios para comprender el deber ser de las redes y servicios en la
Nueva Generación, se trabaja en el desarrollo de un servicio que involucra: redes de
sensores (Zig Bee), GPRS/Edge/ WiFi, Wimax, GIS, posicionamiento. A futuro se busca
23 Servicio de Telecomunicaciones desarrollar modelos apropiados para la convergencia de las comunicaciones en Colombia,
para luego impulsar el desarrollo de plataformas acordes con los modelos, así como nuevos
servicios. Inicialmente se le está apostando al desarrollo de servicios de contenidos basado
en posicionamiento.
A largo plazo esta línea esta orientada al desarrollo de proyectos de gestión del espectro
radio eléctrico, como también al desarrollo de herramientas de análisis de los niveles de
24 Radiopropagación radiación permitidos. Se tienen desarrollos propios de impacto internacional como el
algoritmo AndinoUIS para predecir la propagación, combinando algoritmos de propagación
con la Teoría Universal de Difracción (UTD).
Esta línea estratégica esta orientada a la utilización de los principales métodos numéricos
para simulación electromagnética con fines prácticos, pedagógicos y científicos. Ya se tienen
avances en modelado de propagación de onda plana en diferentes medios dieléctricos,
haciendo el análisis de distribución de campo y calentamiento. Otros campos en que la
Métodos Numéricos para la Simulación Escuela trabaja la simulación son: OFDM, Spread Spectrum; MIMO (sistemas de
25
de campos y Ondas Electromagnéticas comunicación de múltiples entradas y múltiples salidas); arreglo virtual de antenas para
sistemas MIMO; Capacidad de los sistemas MIMO en rangos de frecuencia no estudiados
antes; desarrollo de nuevas bases de funciones armónicamente relacionadas de número
enteros (FARNE) para el análisis espectral; estudio para la aplicación de las nuevas FARNE en
radiolocalización; estudio para la aplicación de las nuevas FARNE en OFDM.
Los esfuerzos en esta línea estratégica se concentran en dos principales temas: diseño
instruccional; y diseño de objetos de aprendizaje. El primero, implica un estudio detallado del
“saber”, “hacer” y el “ser” que pretende la Línea de Comunicaciones de la E³T en cada nivel
Formación en Telecomunicaciones por de formación ya sea técnica, tecnológica, profesional, empresarial, especializaciones,
26
Competencias maestrías, doctorados. Gracias al diseño instruccional, se logra aclarar el tipo de
herramientas que realmente se requiere desarrollar para “entrenar” al estudiante en las
competencias específicas de los niveles señalados. Esas herramientas, siempre y cuando
cumplan ciertas características, es lo que llamamos “Objetos de Aprendizaje”.
2. MODALIDADES
Diligencie la siguiente tabla especificando las modalidades para Trabajo de Grado que realizarán los estudiantes de su escuela (marcando SI o NO),
y su respectiva justificación, en concordancia con las líneas estratégicas definidas anteriormente (según el Artículo 4° del Acuerdo Superior 004 de
2007).

Modalidad SI NO Justificación
En esta modalidad el estudiante de Ingeniería Eléctrica y Electrónica tiene la oportunidad de realizar un
ejercicio de análisis y aplicación de los conocimientos, habilidades y valores adquiridos durante su proceso
de formación y proponer aportes o alternativas de solución a problemas científicos o académicos (e.g.
Trabajo de replicar o validar conocimientos, adecuar o apropiar tecnologías, etc.) que desde la perspectiva de la
a X
Investigación ingeniería eléctrica y electrónica estén relacionados con necesidades de la región o el país. Constituye una
oportunidad para consolidar en los estudiantes el espíritu científico. Además, favorece el sostenimiento y
crecimiento de los grupos de investigación, que se pueden beneficiar con el aporte de los estudiantes en la
realización de proyectos de investigación.
Trabajo de Esta modalidad fue establecida considerando a los estudiantes del “área artística” y no a los de la
b X “tecnológica” como a la que claramente pertenecen los programas de pregrado de la E³T.
creación Artística
En esta modalidad el estudiante de Ingeniería Eléctrica y Electrónica acopia y analiza información para
plantear soluciones a problemas y necesidades con respecto a nuevas metodologías, estrategias didácticas,
Práctica en
c X procesos de evaluación, utilización de Tecnologías de Informática y Comunicación (TICs) y demás aspectos
Docencia
que contribuyan al mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en Ingeniería Eléctrica y
Electrónica.
En esta modalidad, el estudiante de Ingeniería Eléctrica y Electrónica diagnóstica desde su profesión
problemas y necesidades del sector productivo de la región y del país planteando soluciones utilizando los
Práctica conocimientos adquiridos en la Universidad mientras fortalece sus competencias personales y
d X
Empresarial profesionales a través del contacto e interacción directa con una empresa.. Constituye una oportunidad
para posibilitar la movilidad estudiantil hacia otras instituciones nacionales o internacionales y favorecer el
crecimiento de los estudiantes con nuevas experiencias.
En esta modalidad el estudiante de Ingeniería Eléctrica y Electrónica diagnóstica desde su profesión
e Práctica Social X problemas y necesidades de entes territoriales o comunidades en la región o en el país planteando
soluciones utilizando los conocimientos adquiridos en la Universidad.
En esta modalidad el estudiante de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, formado dentro de los semilleros de
cualquiera de los grupos de investigación de la Escuela, profundiza en el conocimiento de un área temática o
problema de interés aplicando el método científico en un proceso de estudio sistemático, reflexivo y
Seminario de
f X crítico que fortalece sus habilidades para el manejo de la información y la comunicación para desarrollar
Investigación
investigación científica. Constituye una oportunidad para iniciar el estudio de nuevos objetos de
investigación, a la vez que fortalece en el estudiante las habilidades para el manejo de información, el
trabajo colaborativo y la presentación de ponencias.
En esta modalidad el estudiante de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, formado dentro de los semilleros de
Cursos en cualquiera de los grupos de investigación de la Escuela, profundiza en el conocimiento de un área temática o
programas de problema de interés mediante el desarrollo de dos (2) cursos en un programa de maestría o doctorado en
g X
Maestría y su área disciplinar u otras afines. Constituye una oportunidad para que el estudiante desarrolle un trabajo
Doctorados de análisis e investigación bibliográfica de problemas relacionados con un tema de interés del grupo de
investigación al que pertenece..
En esta modalidad el estudiante de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, formado dentro de los semilleros de
cualquiera de los grupos de investigación de la Escuela, profundiza en el conocimiento de un área temática o
Pasantía de problema asociado a un proyecto de investigación en formulación o en marcha mientras identifica y
h X
Investigación fortalece las habilidades requeridas para el desarrollo de procesos investigativos. Constituye una
oportunidad para posibilitar la movilidad estudiantil hacia otras instituciones nacionales o internacionales y
favorecer el crecimiento de los estudiantes con nuevas experiencias.
En esta modalidad el estudiante de Ingeniería Eléctrica y Electrónica desarrolla un plan de negocios y
Práctica en ejecuta un proyecto de emprendimiento, asociado a su profesión, que le permite demostrar sus capacidades
i Creación de X y talentos, así como fortaleza en la toma de decisiones y contribución a la satisfacción de necesidades de la
Empresa región y el país además de la generación de empleo mientras fortalece su espíritu emprendedor y sus
competencias personales y profesionales.