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La Mente Humana

Toda creación humana es producto de un pensamiento como impulso


creativo de la mente y cuando se manifiesta de forma organizada producen una
expresión creativa del cual este razonamiento nos conlleva a la conclusión de
que la mente, conciencia o inteligencia subyace en todo el universo.

Características biofísicas

Es el centro del sistema nervioso humano siendo un órgano muy


complejo. Encerrado en el cráneo tiene la misma estructura general que los
cerebros de otros mamíferos, pero es más de tres veces mayor que el cerebro
de otros mamíferos con un tamaño corporal equivalente. La mayor parte la
constituye la corteza cerebral una capa de tejido neuronal plegado que cubre la
superficie del prosencefalo.

Hipocampo: Esta localizado en los lóbulos parietales y su función se


basan en la memoria y en la orientación espacial.

El Cerebelo: Esta situado en la fosa craneal posterior, dorsal al tronco


del encéfalo e inferior al lóbulo occipital, por debajo de la corteza. Es un
órgano impar y medio cuya función principal es integrar las vías sensitivas y
las vías motoras. Es un centro nervioso que controla las funciones motoras en
general de todo el cuerpo, además que coordina los movimientos musculares
voluntarios, mantiene la postura y el equilibrio.

Tallo Cerebral: Se encuentra el la fosa cerebral posterior, ubicado cerca


a los hemisferios cerebrales por delante del cerebelo. Una de las funciones de
este es controlar a los músculos involuntarios. También dentro de las
funciones del tallo esta el movimiento de los ojos y de la boca, la transmisión
de los mensajes sensoriales (calor, dolor, ruido, etc.), el hambre, la respiración
y la regulación del ritmo cardiaco.

Tálamo: Se halla en el centro del cerebro, encima del hipotálamo y


separado de éste por el surco hipotalámico de Monroe, específicamente en
diencéfalo. Es la estación de enlace o centro de relevo de los impulsos
aferentes y eferentes y su ubicación permite el acceso a la información de
todas las áreas sensoriales y sus salidas hacia el cerebro y hacia los centros
de control motor.

Glándula Pituitaria: La glándula más pequeña de todo el cuerpo y la más


importante, y se encuentra localizada en la base del cerebro.

Hipotálamo: Está situado debajo del tálamo, en las paredes del tercer
ventrículo y se encuentra en el diencéfalo. Es el centro donde se regula la
actividad del sistema endocrino y otros procesos necesarios para las funciones
vitales como el metabolismo, control de la temperatura, sed y algunas
emociones como rabia y placer. La sensación de hambre y necesidad de ingerir
alimento es otra de las actividades llevadas a cabo por este centro.

Neocorteza: Divide al cerebro en dos hemisferios, izquierdo y derecho, y


cada uno de ellos se divide en términos de cuatro regiones mayores, llamadas
lóbulos, que son: lóbulos frontales, lóbulos parietales, lóbulos occipitales, y
lóbulos temporales.

Características socio-cognitivas

Son aquellas que estudia la cognición, es decir, los conocimientos como


receptor de información, tanto en los seres humanos como en los animales. Se
caracteriza por interdisciplinaridad y que surge en la interacción de varias
disciplinas tales y como: Psicología Cognitiva, neurociencias como ya sabemos
es la que estudia los procesos mentales, percepción y lenguaje.

La Mente Humana como elemento para la interpretación del mundo que lo


rodea

El hombre tiene la capacidad de orientarse en el mundo que lo rodea


logrando que la ciencia estudie la mente y la conducta o comportamiento del
ser humano. La mente aprende del mundo que nos rodea y percibe y nos
permite trabajar sobre ella.

Procesos para el estudio en las ciencias sociales

Análisis: Es indagar hasta llegar a conocer sus principios o elementos.

Disgregación: Es una acción de efecto de separar.


Desmembración: Hoy en día se considera que las ciencias sociales es
una especie de ciencia de síntesis y se puede denominar como una unidad de
las ciencias sociales pero no se han seguido.

Disgregación: Es un proceso de las ciencias sociales que da un lugar


especializado que nos conlleva a una fragmentación de disciplinas formales.

Síntesis: Es un método de demostración que procede de los principios a


las consecuencias de las causas o efectos. Cabe destacar que la síntesis es lo
inverso del análisis.

Combinación: Cada uno de los grupos que pueden formar con letras u
elementos, de modo que cada grupo se puedan diferenciar de los demás
conjuntos o elementos.

Asociación: Es una acción de asociar o de asociarse.

Tipos de razonamiento:

El razonamiento lógico o causal: Es una opción lógica mediante la cual


partiendo de uno o más juicios, es aquella que se deriva de una validez, la
posibilidad o la falsedad. Se puede decir que los argumentos ya mencionados
corresponden a la lógica de tal modo que ella también corresponde
indirectamente en el estudio del razonamiento.

El razonamiento argumentativo: Tanto actividad mental que se


corresponde con la actividad lingüística de argumentar. En otras palabras, un
argumento es la expresión lingüística de un razonamiento.

Modelos de razonamiento:

Analítico: Es aquella habilidad de captar, generar e identificar, organizar


y presentar ideas con la mente clara, aplicar esas habilidades mentales para
construir proyectos o propuestas para generar información desde el punto de
vista óptico de su contenido.

Comparativo: Es un procedimiento que estas basado a la comparación, y


es un estudio, es decir, comparar una cosa con la otra.
Empirista Inductivo: Es una teoría del conocimiento, la inducción es un
procedimiento lógico.

Racionalista Deductivo: Es una fuente de conocimientos o justificación.


En términos más étnicos se trata de un método o teorías en el cual el criterio de
la verdad no es sensorial sino intelectual y deductivo.

Emocional Afectivo: Es conocida como la memoria emocional, el cual es


un elemento, donde se relacionan dos enfoques importantes relacionados a la
actuación.

Métodos de estudios de las realidades sociales:

Investigación Cuantitativa

La investigación cuantitativa se dedica a recoger, procesar y analizar


datos cuantitativos o numéricos sobre variables previamente determinadas.
Esto ya hace darle una connotación que va más allá de un mero listado de
datos organizados como resultado; pues estos datos que se muestran en el
informe final, están en total consonancia con las variables que se declararon
desde el principio y los resultados obtenidos van a brindar una realidad
específica a la que estos están sujetos.

El producto de una investigación de corte cuantitativo será un informe en


el que se muestre una serie de datos clasificados, sin ningún tipo de
información adicional que le de una explicación, más allá de la que en si
mismos conllevan. Viéndolo desde este punto de vista, se podría pensar que
los estudios cuantitativos son arbitrarios y que no ayudan al análisis de los
resultados más que lo que han mostrado por si solos. Esto no es tan así pues
con un estudio de este tipo se muestra además las características de estos
datos que han sido organizados.

Además de lo antes expuesto, vale decir que la investigación cuantitativa


estudia la asociación o relación entre las variables que han sido cuantificadas,
lo que ayuda aún más en la interpretación de los resultados.

Este tipo de investigación trata de determinar la fuerza de asociación o


relación entre variables, así como la generalización y objetivación de los
resultados a través de una muestra. De aquí se puede hacer inferencia a una
población de la cual esa muestra procede. Más allá del estudio de la asociación
o la relación pretende, también, hacer inferencia que explique por qué las
cosas suceden o no de una forma determinada. Todo esto va mucho más allá
de un mero listado de datos organizados, como se puede leer en la afirmación
antes expuesta.

Esta otra idea que se expone a continuación ofrece una visión más
abarcadora y completa de la investigación cuantitativa. Por métodos
cuantitativos de investigación se entienden los diseños experimentales y cuasi
experimentales, la investigación por encuesta, los cuestionarios
estandarizados, los registros estructurados de observación, las técnicas
estadísticas de análisis de datos, entre otros.6

En general los métodos cuantitativos son muy potentes en términos de


validez externa ya que con una muestra representativa de un total, hacen
inferencia a este con una seguridad y precisión definida.

Investigación Cualitativa

La investigación cualitativa es un tipo de investigación formativa que


cuenta con técnicas especializadas para obtener respuesta a fondo acerca de
lo que las personas piensan y sienten. Su finalidad es proporcionar una mayor
comprensión acerca del significado de las acciones de los hombres, sus
actividades, motivaciones, valores y significados subjetivos.

Este tipo de estudio se han venido retomando luego de un casi dominio


de los métodos de investigación cuantitativos.

Son identificadas cuatro formas generales en las que se utiliza este tipo
de investigación.

• Como mecanismo de generación de ideas.

• Para complementar un estudio cuantitativo.

• Para evaluar un estudio cuantitativo.

• Como método principal de investigación.


Ahora bien, cómo ejemplificar esta afirmación. Como mecanismo de
generación de ideas se puede ver su utilización en la identificación y
jerarquización de problemas y necesidades, en cualquier área del
conocimiento. Además, en la evaluación de la calidad de planes y programas;
como complemento de un estudio cuantitativo. Los métodos de investigación
cualitativos sirven para evaluar estudios cuantitativos en los casos de
validación de encuestas, para que los resultados no se queden sólo a escala
numérica y porcentaje. Como método principal de investigación, los métodos
cualitativos ofrecen un amplio espectro de posibilidades de investigación,
mediante la conjugación de varias técnicas.

La investigación cualitativa exige el reconocimiento de múltiples


realidades y trata de capturar la perspectiva del investigado.

Desde este punto de vista, se aprecia que en las investigaciones


cualitativas es un hecho sumamente importante el sujeto o las fuentes a
investigar. Los resultados están muy en dependencia de las emociones o de
los análisis exhaustivos del contenido de las fuentes de información.

La investigación cualitativa permite hacer variadas interpretaciones de la


realidad y de los datos. Esto se logra debido a que en este tipo de investigación
el analista o investigador va al “campo de acción” con la mente abierta, aunque
esto no significa que no lleve consigo un basamento conceptual, como muchos
piensan. El hecho de tener mente abierta hace posible redireccionar la
investigación en ese momento y captar otros tipos de datos que en un principio
no se habían pensado. En otras palabras, la investigación cualitativa reconoce
que la propia evolución del fenómeno investigado puede propiciar una
redefinición y a su vez nuevos métodos para comprenderlo.

En los métodos de investigación cualitativos los investigadores no sólo


tratan de describir los hechos sino de comprenderlos mediante un análisis
exhaustivo y diverso de los datos y siempre mostrando un carácter creativo y
dinámico.
La investigación cualitativa estudia los contextos estructurales y
situacionales, tratando de identificar la naturaleza profunda de las realidades,
su sistema de relaciones, su estructura dinámica.

Algo que debe tener en cuenta el investigador con esta técnica es que
debe seleccionar adecuadamente la muestra a estudiar, pues debe ser
suficientemente grande como para que los criterios puedan ser variados y
disímiles y a su vez en un marco estrecho para que cada integrante del grupo
tenga la oportunidad de emitir sus opiniones.

Por eso se hace necesario, que un investigador combine varias de estas


técnicas para que la información que obtenga sea más segura y confiable en el
momento de la toma de decisiones