Galileo Galilei estudió y dedujo ecuaciones del tiro de proyectiles.

La trayectoria descrita por un proyectil es una curva específica

llamada parábola. El tiro parabólico se puede estudiar como
resultado de la composición de dos movimientos:c
c

àc Àniforme a lo largo del eje X (a x =0)c

àc Àniformemente acelerado ( g= 9.8) a lo largo del eje vertical Y.c

En la figura tenemos un proyectil que se ha

disparado con una velocidad inicial vJ que
forma un ángulo À con la horizontal. Las
componentes de la velocidad inicial son :c

Las ecuaciones del movimiento se obtienen

fácilmente teniendo en cuenta que es el
movimiento resultante de la composición de
dos movimientos:c

àc uniforme a lo largo del eje X.c

àc uniformemente acelerado a lo largo
c

del eje Y.c

c
 c

Eliminado el tiempo en las ecuaciones que nos dan las posiciones x e y,

obtenemos la ecuación de la trayectoria, que tiene la forma y.=.ax2 +
bx + c, lo que representa una parábola.c

Consulta en un libro como se calcula el alcance máximo y comprueba

que la expresión del alcance horizontal en función de la velocidad
inicial y del ángulo es:c

Obtenemos la altura máxima cuando la componente vertical de la

velocidad vy es cero, el alcance horizontal x cuando el cuerpo retorna
al suelo y=0. Comprueba que se obtiene la expresión :c

La envolvente de todas las posibles parábolas con que puede disparar

un cañón se llama parábola de seguridad. Pulsa aquí para conocer su
cálculo.c

ë
 c
El hombre conocía las trayectorias parabólicas aunque no las
denominaba así y experimetamba con tiros parabólicos. Recuerda las
destrezas de David frente a Golia. Pero hasta que Galileo explicó las
leyes que rigen los movimientos no se ponen las bases de su
conocimiento. Este conocimiento fué el que permitió poner una nave,
lanzada desde la Tierra, (planeta en movimiento), en órbita con Marte,
que no ha parado de moverse y el que permite predecir donde estará
mañana un objeto sabiendo donde está hoy. Los mejores "adivinos" -
charlatenes que invaden la prensa y la TV anunciando sus poderes- no
pueden ni apoximarse.c

Galileo estudió la caída de graves y basándose en su estudio

experimental pudo contradecir la creencia de los aristotélicos que
afirmaban "que un cuerpo de 10 veces más pesado que otro tardaba en
caer 10 veces menos". Àtilizó su pulso para medir el tiempo de caída y
también relojes de agua (clepsidras) que le proporcionaban poca
precisión. Ralentizó la caída utilizando planos inclinados y afirmó que,
despreciando la resistencia del aire.c

Todos los cuerpos caen en el vacío con g=9·8 m/s ]. En el aire se

supone que es vacío.Por un plano inclinado caen con una aceleración
a=g sen — c

Galileo realizó el experimento del gráfico con dos objetos: impulsó uno
horizontalmente desde una mesa y dejó caer otro cuerpo desde el
borde verticalmente. Descubrió que los dos llegan al suelo al mismo
tiempo. Partiendo de dicha observación pudo afirmar que: " la
componente vertical del movimiento de un objeto que cae es
independiente de cualquier movimiento horizontal que

lo c
acompañe". Con esto se establece la que hoy llamamos " M





 

", es decir, un movimiento se puede considerar formado
por otros dos que actúan simultáneamente pero que,a efectos de
estudio, puede suponerse que primero ocurre uno y luego, y durante el
mismo tiempo, el otro. El cambio de posición de un objeto es
independiente de que los movimientos actúen sucesiva o
simultáneamente.c

La parábola que describe un objeto lanzado al aire se puede estudiar

como la combinación de un movimiento uniforme rectilíneo horizontal a
la altura de la salida y otro vertical uniformemente acelerado. Este
principio también se denomina M












  M



  

c

Galileo calculó la expresión del alcance en función de la velocidad

inicial y del ángulo de lanzamiento:c

El cálculo de esta ecuación le produjo a Galileo una especial

satisfacción puesto que explica lo que le habían contado los artilleros
respecto a que el alcance 
 se produce con un ángulo de 45 º.c

Con esta ecuación se puede predecir que se produce el mismo alcance

para ángulos de lanzamiento complementarios ( 30º y 60º por ejemplo,
tiro de caños y tiro de obús). Puedes comprobar esto con ayuda de la
animación.c

M  
 
 
 c

Galileo, que era un buen matemático, al comprobar que la trayectoria

física de un proyectil se correspondía con la representación
matemática de la ecuación de una parábola, que resultaba de la
composición de dos movimientos, generalizó este razonamiento: " Dado
que la ecuación de esa trayectoria se debía a la composición de dos
movimientos, cualquier movimiento complejo se puede estudiar por el
principio de superposición de movimientos".c

Sus descubrimientos son trascendentales para la física moderna por

las siguientes razones:c

1.- "Si reducimos un fenómeno observable a una ecuación, podemos

comprender el fenómeno de una sola ojeada y manipulando las leyes
matemáticas podemos abrir caminos para el descubrimiento de nuevas
verdades referentes a esos fenómenos (nuevas relaciones entre las
variables)". Àtilizando las matemáticas para razonar tenemos un
lenguaje mucho más poderoso que el de los silogismos verbales que
utilizan solo el "más que..o menos que.." empleados hasta entonces.
Herramienta básica del método científico.c

2.- Ponen de manifiesto la potencia y la necesidad de un sistema

matemático desarrollado en el que se apoyan los físicos para
establecer relaciones ocultas entre las variables que definen el
fenómeno físico.c

3.- Muestran que el físico trata los problemas aplicando los métodos
de otras ramas de la ciencia para ayudarse en su resolución.c

Galileo explicó, mediante el estudio del movimiento de proyectiles, por

qué un objeto que cae desde lo alto de un mástil de un barco que
avanza con movimiento uniforme impacta en la base del mástil y no se
queda atrás. (El objeto mientras cae tiene la componente horizontal
del movimiento del barco que ya tenía cuando estaba unido al mástil
antes de caer). Es el mismo razonamiento que explica por qué dando
saltitos no podemos viajar hacia el oeste viendo desplazarse la tierra
bajo nuestros pies)c

Es el conocimiento del Principio de independencia de movimientos el

que le lleva a afirmar "Eppur si muove" en el famoso proceso sobre la
rotación de la Tierra. En efecto, él sabía que no es posible detectar si
la Tierra está en reposo o se mueve con movimiento uniforme. (
Ejemplo del barco). Todos los objetos ligados a la Tierra comparten
sus movimientos con el de rotación de la Tierra.c

De sus estudios se establece el principio de Relatividad de Galileo: "

Es imposible detectar por experiencias físicas si un sistema está en
reposo o en movimiento rectilíneo uniforme" o también: " Las leyes de
la mecánica observadas en un sistema de coordenadas son igualmente
válidas (son las mismas) en otro cualquiera que se mueva con velocidad
constante respecto al primero".c

Galileo construyó un telescopio y descubrió montañas en la Luna (los

cielos ya no eran puros y perfectos), manchas solares, explicó la
composición de la Vía Láctea, las "lunas" de Júpiter (en el universo un
planeta no importante puede ser el centro de giro de otros cuerpos, y
el sol podría no ser el centro del universo), descubrió fases en Venus,
etc.c

Todo esto se descubrió hace 350 años, cuando ya

el hombre había circunnavegado la Tierra, y el
Renacimiento ya se había iniciado en el Arte y
empezaba en las Ciencias Naturales (comenzó por
la Física y la última fue la Biología).c

El año de la muerte de Galileo nace en Inglaterra

un gran genio,Isaac Newton.c