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Diretora Administrativa
Altair Maria Marinho Sousa Ramos
Coordenador de TCC
Francisco de Assis de Sousa Nascimento
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO
DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC Coordenadora de Estágio Supervisionado
Antonia Maria do Socorro Barbosa de Oliveira
PARNAÍBA – PIAUÍ
2007
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SUMÁRIO 01- APRESENTAÇÃO
exercite a sua criatividade, autonomia do conhecimento, iniciativa e 02- PROCESSO DE PRODUÇÃO DO TRABALHO DE
reflexão. Estimula sua capacidade de aplicar e ampliar os CONCLUSÃO DE CURSO – TCC
conhecimentos construídos durante determinado curso, neste caso
específico, de graduação em pedagogia. Deve ser feita sob a Conforme o art. 4º. da Resolução que normatiza o
orientação de um(a) pesquisador(a) e visa a obtenção do título de TCC, a realização do trabalho monográfico deve se constituir
licenciado(NBR 14724/02 da ABNT). da elaboração de:
Monografia é um estudo específico sobre um tema particular, a) Projeto de pesquisa;
que é tratado de forma sistemática e completa. O objeto da pesquisa b) Relatório de pesquisa em formato de monografia e
há de ser pertinente e obedecer a um rigor metodológico. c) Apresentação da monografia perante Banca Examinadora.
O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC será desenvolvido O projeto de pesquisa será desenvolvido na disciplina de TCC
por meio de pesquisa individual, relatada na forma de trabalho I, contendo os seguintes elementos:
científico e terá como finalidade: 01- Capa
02- Folha de Rosto
I - Possibilitar ao discente a iniciação à pesquisa, dando-lhe 03- Sumário
condições para a publicação e apresentação de trabalhos 04- Introdução
científicos; 05- Justificativa
06- Problematização
II - Sistematizar o conhecimento adquirido no decorrer do curso; 07- Delimitação do objeto de estudo
08- Objetivos
09- Fundamentação teórica
III - Garantir a abordagem científica de temas relacionados à
10- Metodologia
prática profissional, inserida na dinâmica da realidade local,
11- Cronograma
regional e nacional;
12- Referência Bibliográfica
13- Anexos
IV - Subsidiar o processo de ensino, contribuindo para a retro-
alimentação dos conteúdos programáticos das disciplinas As especificações de normas do Projeto de Pesquisa
integrantes do currículo; deverão atender as determinações da ABNT(Associação
brasileira de normas técnicas) vigentes, conforme a indicação
V - Aprofundamento temático numa área do curso de graduação;
dos professores orientadores.
IV- Desenvolvimento da capacidade crítico-reflexiva de
interpretação e aplicação de conhecimentos na formação
profissional.
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Para realização do TCC são exigidas as seguintes condições: Registrar, em diário de classe, a freqüência, o
a) matrícula na disciplina correspondente; acompanhamento e a nota final da Banca Examinadora;
b) livre escolha do tema, matéria ou objeto de estudo, pelo aluno,
respeitada a relação com os conteúdos e as atribuições Avaliar o TCC, encaminhando-o para a Banca Examinadora;
profissionais do curso;
c) orientação técnico-científica, acadêmica, metodológica e Propiciar ao aluno orientação referente à metodologia
acompanhamento de professor integrante do quadro de pessoal científica e técnicas de apresentação do trabalho científico;
docente do Curso de Pedagogia da Faculdade Piauiense.
Supervisionar a utilização da bibliografia e das fontes;
04- A ORIENTAÇÃO DO TCC
Comunicar à Coordenação do TCC e/ou do Curso, quando
A orientação do TCC, entendida como processo de solicitado, sobre o andamento do processo de orientação;
acompanhamento teórico-metodológico, será de responsabilidade
do professor orientador, escolhido pela Coordenação do TCC Informar qualquer anormalidade no que diz respeito ao
dentre os professores do curso de Pedagogia aptos para orientar desenvolvimento da orientação do TCC e à assiduidade do
TCC. orientando às reuniões de atendimento e orientação a
Em caso de solicitação, pelo aluno, de mudança de Coordenação do TCC;
orientador e/ou co-orientação, esta deverá vir acompanhada de
justificativa assinada pelo requerente e encaminhada à Coordenação Registrar o atendimento ao orientando em ficha respectiva. A
do TCC para análise e providências necessárias. Em caso de ficha deverá explicitar o conteúdo tratado em cada reunião de
acolhida do pedido, a Coordenação do TCC orientará o processo e o orientação, que será assinada pelo aluno e pelo orientador. A
encaminhará a Coordenação de Curso. A proposta de trabalho do ficha ficará sob a guarda do professor;
aluno, contudo, será mantida.
Cada professor poderá ter no máximo seis orientandos em
4.1 – Atribuições do Orientador do TCC Orientar, acompanhar e TCC, por semestre. É de competência do Orientando:
avaliar o desenvolvimento do trabalho em todas as suas fases;
Informar-se sobre as normas e regulamentos do TCC;
Estabelecer o plano e cronograma de trabalho em conjunto com o
orientando; Cumprir as normas e regulamentos do TCC;
Informar o orientando sobre as normas, procedimentos e critérios Cumprir o plano e cronograma estabelecidos em conjunto com
de avaliação respectivos; o seu orientador;
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Verificar o horário de orientação e cumpri-lo; 5. SESSÕES DE ORIENTAÇÃO:
O Coordenador do TCC é indicado pela Coordenação de Curso No decorrer do processo de orientação, o orientador
dentre os professores do Curso de Pedagogia. preencherá o formulário de controle mensal dos contatos de
orientação, enviando-o ao Coordenador de TCC até o 5º dia
Compete ao Coordenador do Trabalho de Conclusão do Curso útil do mês subseqüente;
de Pedagogia:
Articular-se com a Coordenação de Curso para compatibilizar As sessões de orientação deverão ocorrer semanalmente
diretrizes, organização e desenvolvimento dos trabalhos; atendendo a integralização da Carga Horária de 72 horas,
Orientar os alunos na escolha dos professores orientadores; exigida na disciplina.
Convocar no mínimo 04 (quatro) reuniões no semestre com os Finalizado o processo de orientação, o orientador emitirá
orientadores para discutir questões relativas à organização, parecer sobre o trabalho de conclusão de curso do (s) seu(s)
planejamento, desenvolvimento e avaliação do TCC; orientado(s), em formulário próprio indicando uma das opções
a seguir:
Organizar junto à Coordenação de Curso a listagem de alunos por Apto para apresentação à Banca Examinadora;
orientadores; Passível de correções que deverão ser efetuados e entregues ao
professor orientador, em prazo determinado por ele, para
Coordenar, quando for o caso, o processo de substituição de aprovação anteriormente à apresentação;
orientadores, ouvido a Coordenação de Curso; Reprovado, com a descrição dos motivos.
Coordenar o processo de constituição de bancas examinadoras e
06. AVALIAÇÃO DO TCC
definir o cronograma de apresentação dos trabalhos a cada semestre
letivo, com a homologação do Colegiado de Curso;
A avaliação do TCC compreende:
Encaminhar, após a apresentação dos TCCs, um exemplar para
Acompanhamento contínuo pelo professor orientador;
Coordenação de Curso e outro para a Biblioteca da Faculdade
Piauiense.
Avaliação final pela Banca Examinadora
4.2 – Atribuições do Colegiado de Curso:
A avaliação do TCC será documentada em ata elaborada pelo
Analisar recursos e resolver os casos omissos; presidente da Banca, documento anexo, onde deve constar as
Propor alterações neste regulamento; notas que cada examinador atribuiu ao aluno, com as
Definir, caso seja pertinente, outros elementos que comporão o respectivas assinaturas.
TCC.
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A aprovação na disciplina TCC I exigirá freqüência mínima de 75% .Delimitação do tema, formulação do problema, hipóteses e/
(setenta e cinco por cento), apresentação do projeto e nota mínima ou suposições e objetivos claramente definidos;
7,0 (sete) numa escala de O (zero) a 10,0 (dez). .Termos e conceitos importantes definidos;
.Revisão da leitura bem organizada e atualizada;
A banca Examinadora para avaliação do TCC II será composta pelo .Metodologia atualizada para resolver o problema
orientador, seu presidente, e mais dois professores indicados pelo adequadamente e corretamente aplicado;
Orientador em comum acordo com a Coordenação do TCC. .Conclusão estabelecida de forma clara e coerente com a
apresentação dos dados;
A critério do Orientador e do Coordenador do TCC, poderá integrar .Relato descrito com clareza;
a Banca Examinadora um docente de outra instituição ou .Apresentação oral do trabalho de forma clara e consistente;
profissional considerado autoridade na temática do TCC a ser .Bibliografia atualizada;
avaliado. .Respostas satisfatórias às argüições da Banca Examinadora.
A banca examinadora, constituída por três professores com
Somente um dos membros da Banca Examinadora poderá ser conhecimento especializado na área deverá atribuir na Ata de
externo à instituição desde que preencha os seguintes requisitos: defesa um conceito ao concludente que poderá ser:
a) Aprovado.
a) Conhecimento do regulamento de trabalho de conclusão de b) Aprovado com ressalvas.
curso da Faculdade Piauiense; c) Não aprovado (devendo submeter-se a uma nova data para
b) Apresentação da síntese de curriculum vitae; defesa, após séria revisão da monografia).
c) Não acarrete ônus à Faculdade.
A apresentação oral do TCC perante banca é obrigatória para todos As monografias devem estar prontas com um prazo de um mês
os alunos; antes do encerramento do período letivo indicado no
calendário acadêmico da FAP, entregues na Coordenação de
A Coordenação do TCC deverá estabelecer um período para TCC, quando será marcada a data e horário da defesa pública.
entrega das Monografias, sendo publicado, após o mesmo, o O(a) Aluno(a) que não entregar no prazo o TCC, divulgado
cronograma das bancas avaliadoras do semestre letivo, informando pela Coordenação do TCC, não poderá levar o trabalho à
data, local, horário e composição da mesma; avaliação, ficando retido no período letivo.
O cronograma das bancas avaliadoras será publicado em mural O(a) concludente deverá entregar 03 (três) exemplares da
institucional, na página eletrônica da FAP/Parnaíba. O aluno deverá monografia com boa impressão, encadernados com capa
buscar essa informação na Coordenação do TCC, dando o seu transparente e com todas as correções realizadas previamente,
ciente; revisadas pelo(a) professor(a) orientador(a).
Bancas agendadas não serão prorrogadas. Casos excepcionais serão O(a) concludente deverá acolher as sugestões da banca
analisados, mediante requisição por escrito do aluno; examinadora que será presidida pelo(a) orientador(a) e
complementada por outros dois professores, escolhidos
O aluno deverá comparecer no dia fixado para a defesa do TCC conforme a identificação com o objeto de estudo pesquisado.
com 30 (trinta) minutos de antecedência, observado o horário O trabalho final deverá ser entregue em 02 (duas) vias, com
marcado para tanto; capa dura, de cor azul marinho, também impresso com boa
resolução cópia digital (arquivo).
O aluno que não comparecer até 15 (quinze) minutos após o horário
estabelecido para defesa do TCC será impedido de apresentar o Junto com as cópias impressas, o aluno deverá entregar a
trabalho, sendo submetido a apreciação no Colegiado de Curso; Coordenação de TCC a ficha de acompanhamento preenchida
pelo orientador, que também formaliza a informação "apto à
A banca examinadora será composta pelo professor orientador e apresentação" ou "não apto à apresentação" do TCC.
mais dois professores a serem indicados pelo Coordenador de TCC
em acordo com a Coordenação de Curso, além de um membro Somente será submetido à avaliação o trabalho que for
suplente. considerado, pelo respectivo orientador, “apto à apresentação”
O aluno terá 15 (quinze) minutos a 30 (trinta) minutos para Os casos omissos neste Regulamento devem ser resolvidos
apresentar o seu trabalho e outros 20 (vinte) minutos para responder
questionamentos da banca examinadora; pelo Coordenador de Estágio do Curso de Pedagogia da FAP,
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ouvido o Colegiado do Curso, e as demais partes envolvidas em 9.1. Elementos Pré-Textuais:
9.1.1. Capa –
concordância com o que dispõe o Regulamento Geral dos Estágios
na FAP – Faculdade Piauiense. Proteção externa do trabalho e sobre a qual se imprimem
as informações indispensáveis à sua identificação. As
09. ESTRUTURA DO TRABALHO MONOGRÁFICO
informações são transcritas na seguinte ordem: a) Nome da
Instituição Mantenedora; b) Identificação da Unidade de
Compreende os seguintes elementos: pré-textuais, textuais e pós-
Ensino; c) Identificação do Curso; d) nome do autor do
textuais, conforme o disposto na tabela abaixo:
trabalho; e) título; f)subtítulo se houver; g)local (cidade) da
Instituição onde deve ser apresentado; h) ano de depósito (da
Tabela 1 – Disposição de Elementos da Monografia
entrega).
Estrutura Elemento
As monografias devem estar prontas com um prazo de
Pré-textuais Capa (obrigatório) um mês antes do encerramento do período letivo indicado no
Folha de rosto (obrigatório) calendário acadêmico da FAP, entregues na Coordenação de
Folha de aprovação (obrigatório) TCC, quando será marcado a data e horário da defesa pública.
Dedicatória (opcional) Na ocasião o(a) concludente deverá entregar três
Agradecimentos (opcional) exemplares da monografia com boa impressão, encadernados
Epígrafe (opcional) com capa transparente e com todas as correções realizadas
Resumo em português (obrigatório) previamente, revisadas pelo(a) professor(a) orientador(a).
Resumo em língua estrangeira Após a defesa, o concludente poderá acolher as
(obrigatório) sugestões da banca examinadora que será presidida pelo(a)
Lista de ilustrações (opcional) orientador(a) e complementada por outros dois professores,
Lista de tabelas (opcional) escolhidos conforme a identificação com o objeto de estudo
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) pesquisado. O trabalho final deverá ser entregue em três vias,
Sumário (obrigatório) com capa dura, de cor azul marinho, também impresso com
Textuais Introdução boa resolução.
Desenvolvimento (Capítulos da
monografia)
Considerações Finais
Pós-textuais Referência Bibliográfica (obrigatória)
Apêndice(s) (opcional)
Anexo(s) (opcional)
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(modelo da capa) 9.1.2. Folha de rosto –
Contém os dados essenciais à identificação do trabalho
SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR DO PIAUÍ – SESPI monográfico. Deve estar contidos nesta folha:
FACULDADE PIAUIENSE a) o nome do autor responsável intelectual do trabalho
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA com letras maiúsculas;
b) título principal do trabalho, que deve ser claro e
preciso, identificação do seu conteúdo e possibilitando a
indexação e recuperação da informação com as letras
PAULO DE TARSO SANTOS maiúsculas; c) subtítulo, se houver, com iniciais das palavras
maiúsculas e todo restante minúsculo; d) natureza do trabalho
(Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia), e objetivo
(conclusão do curso), e) orientador(a); f)local da instituição
A INDISCIPLINA ESCOLAR: Uma abordagem onde deverá ser apresentado o trabalho; g)ano de depósito (da
psicopedagógica nas escolas públicas municipais de Parnaíba entrega).
Parnaíba – PI
2007
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(modelo da folha de rosto) 9.1.3. Folha de Aprovação
PAULO DE TARSO SANTOS
A folha de aprovação contém os elementos
indispensáveis à aprovação do trabalho; nome do autor do
trabalho, título da monografia e subtítulo (se houver),
natureza, objetivo, nome da Instituição a que é submetida a
monografia, data de aprovação, nome, titulação e assinatura
dos componentes da banca examinadora e instituições a que
pertencem. É colocada após a folha de rosto. A data da
aprovação e assinaturas dos membros componentes da banca
examinadora são colocados após a aprovação do trabalho.
A banca examinadora, constituída por três professores
com conhecimento especializado na área deverá atribuir na
A INDISCIPLINA ESCOLAR: Uma abordagem Ata de defesa um conceito ao concludente que poderá ser:
psicopedagógica nas escolas públicas municipais de a) Aprovado com louvor, recomendado para publicação.
Parnaíba b) Aprovado com distinção.
Parnaíba – PI c) Aprovado com ressalvas.
2007 d) Não aprovado (devendo submeter-se a uma nova data
para defesa, após séria revisão da monografia).
Parnaíba – PI
2007
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(modelo da folha de aprovação) 9.1.4. Dedicatória(a)
Folha em que o autor presta homenagem ou dedica seu
PAULO DE TARSO SANTOS trabalho. É colocada após a folha de aprovação, à direita, na
metade inferior da folha.
9.1.5. Agradecimento(s)
A INDISCIPLINA ESCOLAR: Uma abordagem Parte em que o autor agradece aos que contribuíram de
psicopedagógica nas escolas públicas municipais de Parnaíba forma relevante para a construção do trabalho, colocado após a
dedicatória.
Monografia apresentada à
9.1.6. Resumo em Língua vernácula
FAP Parnaíba, para obtenção
do grau de licenciado em Apresentação concisa dos pontos importantes da
Pedagogia. monografia, suas idéias principais, fornecendo uma visão
Orientador: Prof. M. Sc. rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. É
Francisco Afrânio R. Teles constituído de uma seqüência de frases concisas e objetivas e
não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando
Aprovada em ___/___/_____
250 palavras, seguindo, logo abaixo das palavras chaves
representativas do conteúdo do trabalho. Deve-se
Banca Examinadora preferencialmente usar a terceira pessoa do singular e o verbo
na voz ativa; as palavras-chaves e descritores devem ter
______________________________________
destaque especial. Evita-se o uso de parágrafos, de frases
Prof. M.Sc. Francisco Afrânio Rodrigues Teles
negativas.
______________________________________
Prof. M. Sc. Frederico Osanan Amorim Lima 9.1.7. Resumo em Língua estrangeira
Apresenta as mesmas características do resumo em
_______________________________________
língua vernácula, digitado em folha separada (em inglês
Prof. M.Ss. Francisco de Assis de S. Nascimento
Abstract, em espanhol Resumen e em francês Resume). Deve
Parnaíba – PI ser seguido das palavras representativas do conteúdo do
2007 trabalho, isto é, key words, na língua inglesa.
10.4.8. Nas referências citadas em nota de rodapé, quando se 10.9.Elementos sem título e sem indicação numérica
tratar de referências com mais de uma linha, a partir da segunda Fazem parte desses elementos a folha de aprovação, a
linha, alinha-se abaixo da primeira palavra. dedicatória e a epígrafe.
Ex.: edição, editor, tradutor, ilustrações, dimensões, série. Todos Empregam-se maiúsculas (tipo caixa alta) nos sobrenomes dos
estes elementos juntos permitem caracterizar, localizar e datar autores individuais, nos nomes de entidades coletivas, nos
publicações referenciadas em bibliografias, resumos e/ou recensões. títulos de periódicos e na primeira palavra do título quando
constituírem a entrada da referência.
13. PONTUAÇÃO
Deve ser uniforme para todas as referências Elementos de referência bibliográfica:
a) Os vários elementos da referência bibliográfica (nome do autor, Autoria
título da obra, edição, notas tipográficas – imprensa -, notas a)Autor pessoal: responsável pela criação, conteúdo intelectual
bibliográficas e notas especiais) devem ser separados, entre si, por ou artístico de um documento. Inicia-se a entrada pelo último
ponto seguido de dois espaços. sobrenome do autor, em letra maiúscula, seguido pelo(s)
nome(s). Emprega-se vírgula entre o sobrenome e o(s)
Ex.: GONDRA, José. Artes de Civilizar. 2 ed. nome(s). Os nomes são transcritos como aparecem nos
documentos.
b) Os elementos das notas tipográficas (local, editor, data) e Ex.: NASCIMENTO, F
bibliográficas devem ser separadas, entre si, por dois pontos. Datas RODRIGUES, P. S.
são separadas por vírgula.
b) Sobrenomes que indicam parentesco:
Ex.: Rio de Janeiro: EDUERJ, 2004 Ex.: ALBUQUERQUE JUNIOR, D. M.
c)A nota de série e/ou coleção é por tradição, apresentada entre c) Sobrenomes composto de um adjetivo e mais um
parênteses, indicando-se os títulos e sua numeração. substantivo.
Ex.: (Série os historiadores) Ex.: CASTELO BRANDO, E.
(Os pensadores) d) Sobrenomes cuja forma composta é mais conhecida:
Ex: EÇA DE QUEIROZ, J. M.
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e) Sobrenomes espanhóis j) Consultas on-line
Ex.: GARCÍA MARQUEZ, G. Ex.:
f) Documentos elaborados por dois autores, ou mais autores; ALVES, Castro. Navio Negreiro. [S. I]: Virtual Book, 2000,
Ex.: HUNT, L.; HUBBERMAN, J. Disponível www.terra.com.br/virtualbooksnavionegreiro,
Acesso em: 20 de janeiro de 2006, 16h30min30s.
LEAL, Maria Cristina; PIMENTEL, Marília Araújo L. História e
Memória da Escola Nova. São Paulo. SP: Edições Loyola, 2003. Obs.:
Não se recomenda referenciar material eletrônico de curta
Mesmo ator com duas obras. Citar a primeira antecedida por um duração nas redes.
traço com 6 tabes.
Ex.: k)Artigo e/ou matéria de Jornal
BURKE Peter (org). A escrita da História: novas perspectivas. Ex.:
Trad. de Magda Lopes. São Paulo: UNESP, 1992. BIAL, Pedro. A queda do muro de Berlim. O Globo. São
Paulo, 09 nov. 1989. Folha Internacional, Caderno 8, p.14.
________. História e teoria social. 2. ed. São Paulo: Editora
UNESP, 2002. l) Imagem em movimento: vídeos, dvd’s, etc.
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Professor(a)
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Professor(a)
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Professor(a)