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Test 1A – Gruppe I Leute um mich herum

Name: Klasse:

Datum: Punkte: / 36 – % Note:

1. Usłyszysz dwukrotnie cztery dialogi. Z podanych odpowiedzi wybierz jedną właściwą.


CD 2/18
Zakreśl literę A, B albo C.

1. Wo war Hanna im Juli?


ä
A B C

2. Wie war das Wetter im Gebirge?

A B C

21°C 3°C

3. Wie ist Dominiks Spanischlehrer?

A B C

4. Was ist im Unterricht verboten?


A B C

/ 4 Pkte.
2. Napisz zdania w czasie przeszłym Perfekt.

1. Ich sonne mich am Strand.

2. Sie klettert im Gebirge.

3. Wir arbeiten viel.

/ 6 Pkte.

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Test 1A – Gruppe I Leute um mich herum

3. Przetłumacz wyrażenia. Wykorzystaj podane słownictwo.


in • an der • am •
1. nad Jeziorem Bodeńskim – zu • auf dem
2. na wsi –
3. w domu – Italien • Bodensee •
4. nad Morzem Bałtyckim – Hause • Ostsee • Land
5. we Włoszech –
/ 5 Pkte.

4. Ułóż zdania w czasie przeszłym Präteritum. Pierwszy wyraz jest początkiem zdania.

1. Er • Juli • bei • im • seinem • ist • Opa


2. Wo • seid • in • Sommerferien • den • ihr
3. Bist • Griechenland • schon • du • in
/ 6 Pkte.
5. Utwórz przymiotniki i wpisz je we właściwe miejsca.

WARZSCH • VÖSNER • AUBL • NGLA • FLIREUNDCH

1. Charakter: / optimistisch / / locker


2. Augenfarbe: grün / / grau / braun
3. Haare: kurz / / blond /
/ 5 Pkte.

6. Wpisz pary czasowników w odpowiedniej formie i we właściwym miejscu.

sollen / verschicken wollen / spielen dürfen / sprechen

1. Anton heute Fußball


2. In der Bibliothek ihr nicht laut
3. Du im Unterricht keine SMS
/ 6 Pkte.

7. Przeczytaj dialog. Uzupełnij zdania zgodnie z treścią dialogu. Luki należy uzupełnić jednym
wyrazem w języku niemieckim.

Anna: Julian, magst du deinen Mathelehrer?


Julian: Nein, ich mag ihn nicht.
Anna: Warum denn nicht?
Julian: Ich fi nde, er ist ein schlechter Lehrer. Er ist unhöfl ich. Er motiviert nicht zum Lernen. In seinem Unterricht
müssen wir unsere Handys ausschalten oder auf lautlos stellen. Wir müssen aufpassen, dürfen nicht
diskutieren und müssen ruhig sein. Sprechen in Mathematik ist streng verboten. In Tests dürfen wir nicht
abschreiben und Herr Winter gibt viele Hausaufgaben auf. Der Matheunterricht ist langweilig, denn Herr
Winter macht keine Experimente. Wir haben keine Rechte im Unterricht. Erst in der Pause können wir
Pausenbrote essen, etwas trinken und auf die Toilette gehen.
1. Julian mag seinen Mathelehrer
2. Handys sind im Matheunterricht
3. Zu Hause muss Julian viele machen.
4. Im Unterricht dürfen die Schüler keine essen.
/ 4 Pkte.

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Test 1A – Gruppe II Leute um mich herum

Name: Klasse:

Datum: Punkte: / 36 – % Note:

1. Usłyszysz dwukrotnie cztery dialogi. Z podanych odpowiedzi wybierz jedną właściwą.


CD 2/18
Zakreśl literę A, B albo C.

1. Wo war Max in den Sommerferien?


ä
A B C

2. Welches Wetter mag Frau Blume?

A B C

21°C 3°C

3. Wie soll ein guter Lehrer sein?

A B C

4. Was darf der Junge im Unterricht nicht machen?

A B C

/ 4 Pkte.
2. Napisz zdania w czasie przeszłym Perfekt.

1. Ich langweile mich nicht.

2. Er segelt auch mit seinem Opa.

3. Manchmal regnet es.

/ 6 Pkte.

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Test 1A – Gruppe II Leute um mich herum

3. Przetłumacz wyrażenia. Wykorzystaj podane słownictwo.


in • auf der •
1. nad morzem – am • im • auf dem
2. na boisku –
3. za granicą – Berlin • Party • Ausland •
4. na przyjęciu – Meer • Sportplatz
5. w Berlinie –
/ 5 Pkte.

4. Ułóż zdania w czasie przeszłym Präteritum. Pierwszy wyraz jest początkiem zdania.

1. Ich • gestern • bin • bei • Oma • meiner


2. Wie • seid • lange • Italien • ihr • in
3. Meine • Eltern • im • Theater • Juni • sind • im
/ 6 Pkte.
5. Utwórz i wpisz przymiotniki we właściwe miejsca.

AUNBR • ERCKLO • AUGR • TIGLUS • ONDBL

1. Charakter: optimistisch / / nervös /


2. Augenfarbe: / grün / blau /
3. Haare: kurz / lang / / schwarz
/ 5 Pkte.

6. Wpisz pary czasowników w odpowiedniej formie i we właściwym miejscu.

sollen / motivieren wollen / fahren dürfen / essen

1. Ich im Unterricht mein Pausenbrot nicht


2. Ein guter Lehrer die Schüler zum Lernen
3. Wohin ihr in den Sommerferien
/ 6 Pkte.

7. Przeczytaj dialog. Uzupełnij zdania zgodnie z treścią dialogu. Luki należy uzupełnić jednym
wyrazem w języku niemieckim.

Anna: Julian, magst du deinen Mathelehrer?


Julian: Nein, ich mag ihn nicht.
Anna: Warum denn nicht?
Julian: Ich fi nde, er ist ein schlechter Lehrer. Er ist unhöfl ich. Er motiviert nicht zum Lernen. In seinem Unterricht
müssen wir unsere Handys ausschalten oder auf lautlos stellen. Wir müssen aufpassen, dürfen nicht
diskutieren und müssen ruhig sein. Sprechen in Mathematik ist streng verboten. In Tests dürfen wir nicht
abschreiben und Herr Winter gibt viele Hausaufgaben auf. Der Matheunterricht ist langweilig, denn Herr
Winter macht keine Experimente. Wir haben keine Rechte im Unterricht. Erst in der Pause können wir
Pausenbrote essen, etwas trinken und auf die Toilette gehen.
1. Julian findet seinen Mathelehrer
2. In Mathe dürfen die Schüler spicken.
3. Diskutieren ist im Unterricht
4. Julian muss zu Hause viel lernen, denn er bekommt viele
/ 4 Pkte.

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