Kapitel 5 : Freitagabend (1930)

Wer sind die Figuren in diesem Kapitel?

 …………………………………………………………………………  …………………………………………………………………………

 …………………………………………………………………………  …………………………………………………………………………

Wo sind die Figuren?

………………………………………………………………………

Was ist an diesem Tag so besonders?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Welche Vorbereitungen Hat Frau Schneider dafür getroffen?
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
Was machen sie, wenn der Vater zurück kommt?
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Nenne diese Objekten

Grammatik
Die Kappe  das Käppchen; Der Korb  das Körbchen;
das Rohr  das Röhrchen; der Staub  das Stäubchen
Que remarques tu? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Übung: Que deviennent alors ces mots:

Der Hund  ………………………………… ; Das Brot ………………………………… ; das Fass  …………………………………

Der Bruder  ………………………………… ; die Torte  ………………………………… ; die Hand  ………………………………

Die Maus  ………………………………… ; der Schatz …………………………………

 Kapitel 5 : Freitagabend (1930)
Wer sind die Figuren in diesem Kapitel?
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Wo sind die Figuren?

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Was ist an diesem Tag so besonders?

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Welche Vorbereitungen Hat Frau Schneider dafür getroffen?
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Was machen sie, wenn der Vater zurück kommt?
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Nenne diese Objekten

Grammatik
Die Kappe  das Käppchen; Der Korb  das Körbchen;
das Rohr  das Röhrchen; der Staub  das Stäubchen
Que remarques tu? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Übung: Que deviennent alors ces mots:

Der Hund  ………………………………… ; Das Brot ………………………………… ; das Fass  …………………………………

Der Bruder  ………………………………… ; die Torte  ………………………………… ; die Hand  ………………………………

Die Maus  ………………………………… ; der Schatz …………………………………