Prova - 702 - AR ENEM 2008 QUESTÕES RESOLVIDAS E COM CORREÇÃO

o
anglo
resolve
O EXAME
NACIONAL
DO
ENSINO
MÉDIO
É trabalho pioneiro.
Prestação de serviços com tradição de confiabilidade.
Construtivo, procura colaborar com as Bancas Examinadoras em sua
tarefa de não cometer injustiças.
Didático, mais do que um simples gabarito, auxilia o estudante no
processo de aprendizagem.
Constituído de 63 questões objetivas, envolve conceitos de várias

disciplinas do Ensino Médio, cruzando-os entre si, com a finalidade
de avaliar a capacidade de interpretar textos e manipular dados.
Este trabalho, preparado por autores do Sistema Anglo de
Ensino, focalizou apenas a parte objetiva da prova.
SIMULADO ENEM/2008 ANGLO VESTIBULARES

1
SIMULADO ENEM 2008
Questões Objetivas
ELABORAÇÃO, RESOLUÇÃO E COMENTÁRIOS

BIOLOGIA HISTÓRIA
Armênio Uzunian José Carlos Pires de Moura
Dan Edésio Pinsetta Gianpaolo Franco Dorigo
Nelson Caldini Jr. Gilberto Tibério Marone
Nelson Henrique C. de Castro Jucenir da Silva Rocha
Sezar Sasson
MATEMÁTICA
FÍSICA Alexandre Marmo
César Ricardo Fonseca Glenn Albert Jacques van Amson
Cláudio Marcelo Brunoro Roberto Benedicto Aguiar Filho
Elésio Vicente Esteves Júnior Roberto Miguel El Jamal
José Roberto Castilho Piqueira (Sorocaba)
Marcelo Rodrigues (Play) PORTUGUÊS
Marcelo Samir Dácio Antônio de Castro
Ronaldo Carrilho Eduardo Antônio Lopes
Ronaldo Moura de Sá Eduardo CalBucci
Fernando Marcílio Lopes Couto
GEOGRAFIA
Hélio Carlos Garcia QUÍMICA
Reinaldo Scalzaretto Geraldo Camargo de Carvalho
Tito Márcio Garavello João Usberco
SISTEMA ANGLO DE ENSINO
Rua Tamandaré, 596
Liberdade São Paulo SP
CEP 01525-000
Fone/Fax (011) 3273-6000
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COORDENAÇÃO DA PROVA
Sezar Sasson
COORDENAÇÃO GERAL
Nicolau Marmo
DIREÇÃO
Emílio Gabriades
Guilherme Faiguenboim
PROGRAMAÇÃO VISUAL
Ulhôa Cintra Comunicação Visual e Arquitetura
COMPOSIÇÃO
Gráfica e Editora Anglo Ltda.
2
INTRODUÇÃO
A prova que você resolveu é uma simulação do ENEM Exame Nacional do Ensino Médio , que o
C criou
e aplicou, pela primeira vez, em 1998.
A participação no exame é voluntária, podendo inscrever-se todos os alunos matriculados
na 3ª série do Ensino
Médio e aqueles que tenham concluído esse curso. Algumas universidades, inclusive do
Estado de São Paulo, como,
por exemplo, a USP, a UNESP e a UNICAMP, utilizam a nota obtida pelo candidato n
o ENEM como parte de sua avaliação,
que continua sendo feita por meio de vestibulares.
A prova do ENEM tem como proposta avaliar 21 habilidades, que decorrem de 5 comp
etências. Cada habilidade
é medida em três questões; portanto a prova é composta de um total de 63 questões.
Algumas das habilidades são bastante genéricas. A habilidade 2, por exemplo, analisa
a capacidade de o aluno
entender um gráfico cartesiano, de variável socioeconômica ou técnico-científica Em ou
lavras,
mede a habilidade de se ler um gráfico e entender o que ele propõe, não importando se
o assunto é Biologia,
Geografia, Física, Química ou História. Outras habilidades, mais específicas, estão relaci
onadas a determinadas
disciplinas. Imagine, por exemplo, uma questão que meça a habilidade 6, que se refer
e a função da linguagem :
você a identificaria facilmente como uma questão de Português, que envolve textos e su
a compreensão.
É importante entender que, numa prova desse tipo, pretende-se examinar não o conheci
mento da matéria ou a
disciplina propriamente dita, mas cada uma das 21 habilidades. Nesse caso, as di
sciplinas são utilizadas, de certa
forma, como instrumentos para a avaliação das habilidades.
O simulado que você fez foi elaborado levando em conta o que foi exposto acima. A
seguir, encontram-se as 5
competências, uma lista das 21 habilidades a elas relacionadas e a indicação das três qu
estões que propusemos para
avaliar cada uma. Para facilitar, também ao lado da resolução de cada questão consta o núm
ero da habilidade
analisada.
Dentro de alguns dias, você receberá relatório de seu desempenho nesta prova.
Desejamos que você tenha sucesso no ENEM, em agosto.
A RELAÇÃO ENTRE AS COMPETÊNCIAS E AS HABILIDADES
O diagrama mostra as cinco competências e as habilidades a elas relacionadas. Cada

habilidade é medida três
vezes (três questões para cada habilidade). São 21 habilidades avaliadas, portanto a p
rova constará de 63
questões de igual valor.
Assim, há duas categorias de avaliações:
Uma avaliação global do desempenho do participante, em que o total de pontos obtidos
na prova é colocado
numa escala de 0 a 100.
Uma avaliação do candidato em cada uma das cinco competências, igualmente representada
por uma nota
de 0 a 100.
12678910151617III1III2413171418127V1713141621IV138619211697341820213435181952031
1121314
I Dominar linguagens
1112
10
II Compreender fenômenos
6
12
III Enfrentar situações-problema
5
1514
IV Construir argumentações
V Elaborar propostas
121110
9
8
20191514

3
AS 5 COMPETÊNCIAS
I Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática,
artística e científica.
II Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão d
e fenômenos naturais, de processos
histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas.
III Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados
de diferentes formas, para tomar
decisões e enfrentar situações-problema.
IV Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos dispo
níveis em situações concretas,
para construir argumentação consistente.
V Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de
intervenção solidária na realidade,
respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
AS 21 HABILIDADES
1.
Dada a descrição discursiva ou por ilustração de um experimento ou fenômeno, de natureza c
ientífica, tecnológica ou
social, identificar variáveis relevantes e selecionar os instrumentos necessários pa
ra a realização ou interpretação do
mesmo.
Questões: 16, 35, 50
2.
Em um gráfico cartesiano de variável socioeconômica ou técnico-científica, identificar e a
nalisar valores das variáveis,
intervalos de crescimento ou decréscimo e taxas de variação.
Questões: 1, 2, 4
3.
Dada uma distribuição estatística de variável social, econômica, física, química ou biológi
raduzir e interpretar as
informações disponíveis, ou reorganizá-las, objetivando interpolações ou extrapolações.
4.
Dada uma situação-problema, apresentada em uma linguagem de determinada área de conhec
imento, relacioná-la com
sua formulação em outras linguagens ou vice-versa.
5.
A partir da leitura de textos literários consagrados e de informações sobre concepções artí
ticas, estabelecer relações
entre eles e seu contexto histórico, social, político ou cultural, inferindo as esco
lhas dos temas, gêneros discursivos
e recursos expressivos dos autores.
6.
Com base em um texto, analisar as funções da linguagem, identificar marcas de varian
tes lingüísticas de natureza
sociocultural, regional, de registro ou de estilo, e explorar as relações entre as l
inguagens coloquial e formal.
7.
Identificar e caracterizar a conservação e as transformações de energia em diferentes pr
ocessos de sua geração e uso
social, e comparar diferentes recursos e opções energéticas.
8.
Analisar criticamente, de forma qualitativa ou quantitativa, as implicações ambienta
is, sociais e econômicas dos
processos de utilização dos recursos naturais, materiais ou energéticos.
9.
Compreender o significado e a importância da água e de seu ciclo para a manutenção da vi
da, em sua relação com
condições socioambientais, sabendo quantificar variações de temperatura e mudanças de fase
em processos naturais e
de intervenção humana.
SIMULADO ENEM/2008
ANGLO VESTIBULARES
4
10.
Utilizar e interpretar diferentes escalas de tempo para situar e descrever trans
formações na atmosfera, biosfera, hidrosfera
e litosfera, origem e evolução da vida, variações populacionais e modificações no espaço ge
ico.
11.
Diante da diversidade da vida, analisar, do ponto de vista biológico, físico ou químic
o, padrões comuns nas estruturas
e nos processos que garantem a continuidade e a evolução dos seres vivos.
12.
Analisar fatores socioeconômicos e ambientais associados ao desenvolvimento, às cond
ições de vida e saúde de populações
humanas, por meio da interpretação de diferentes indicadores.
13.
Compreender o caráter sistêmico do planeta e reconhecer a importância da biodiversidad
e para preservação da vida,
relacionando condições do meio e intervenção humana.
14.
Diante da diversidade de formas geométricas planas e espaciais, presentes na natur
eza ou imaginadas, caracterizá-las
por meio de propriedades, relacionar seus elementos, calcular comprimentos, áreas
ou volumes, e utilizar o conhecimento
geométrico para leitura, compreensão e ação sobre a realidade.
15.
Reconhecer o caráter aleatório de fenômenos naturais ou não e utilizar em situações-problem
processos de contagem,
representação de freqüências relativas, construção de espaços amostrais, distribuição e cál
robabilidades.
16.
Analisar, de forma qualitativa ou quantitativa, situações-problema referentes a pert
urbações ambientais, identificando fonte,
transporte e destino dos poluentes, reconhecendo suas transformações; prever efeitos
nos ecossistemas e no sistema produtivo
e propor formas de intervenção para reduzir e controlar os efeitos da poluição ambiental
.
17.
Na obtenção e produção de materiais e de insumos energéticos, identificar etapas, calcular
rendimentos, taxas e
índices, e analisar implicações sociais, econômicas e ambientais.
18.
Valorizar a diversidade dos patrimônios etnoculturais e artísticos, identificando-a
em suas manifestações e representações
em diferentes sociedades, épocas e lugares.
19.
Confrontar interpretações diversas de situações ou fatos de natureza histórico-geográfica,
nico-científica, artístico-
cultural ou do cotidiano, comparando diferentes pontos de vista, identificando o
s pressupostos de cada interpretação
e analisando a validade dos argumentos utilizados.
20.
Comparar processos de formação socioeconômica, relacionando-os com seu contexto históric
o e geográfico.
21.
Dado um conjunto de informações sobre uma realidade histórico-geográfica, contextualizar
e ordenar os eventos registrados,
compreendendo a importância dos fatores sociais, econômicos, políticos ou culturais.
SIMULADO ENEM/2008
ANGLO VESTIBULARES
5
E
EEE
R
RRR
S L
LLLSSS
U
UUU
O
OOO
ÇÃ
ÃÃÃÇÇÇ
O
OOO
O gráfico a seguir retrata o consumo médio anual de cigarros pelos adultos brasileir
os nos anos de 1980 a 2005. Essa informação
é dada pelo quociente do número de cigarros consumidos num ano pelo número de adultos
nesse ano. O termo consumo
ilegal ou informal refere-se ao consumo de cigarros contrabandeados ou comercial
izados de forma ilegal. O termo consumo
total refere-se à soma do consumo legal com o consumo ilegal ou informal.
Responda às questões 1 e 2 com base no gráfico.
Gráfico: Consumo de cigarros por adulto por ano no Brasil, 1980-2005
Consumo total, por adulto
Consumo legal, por adulto
Consumo ilegal ou informal, por
adulto
2100
1800
1500
1200
900
600
300
0
1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995
1996 1997 1998 1999 20002001 2002 2003 2004 2005
Fonte: Secretaria da Receita Federal, IBGE e Secretaria de Comércio Exterior.
Questão 1 Habilidade 2
..
De acordo com o gráfico, é possível afirmar que:
A) o consumo total por adulto diminuiu no decorrer dos anos, devido ao crescimen
to da população brasileira no período.
B) a partir do ano 2000, o consumo total ficou praticamente constante, embora o
consumo legal tenha apresentado uma queda
significativa.
C) de 1996 a 1998, o consumo ilegal aumentou, por ter havido uma diminuição sensível n
o consumo legal.
D) o contrabando de cigarros no Brasil deve ter se iniciado por volta de 1985 e
coincidiu com um aumento no consumo total
nos anos subseqüentes.
E) em 1994, o consumo total por adulto foi menor que 1400 cigarros por ano.
Resolução
Consumo total, por adulto
Consumo ilegal ou informal, por adulto
2100
1800
1500
1200
900
600
300
0
1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
1350
Pelo gráfico, podemos afirmar que, em 1994, o consumo total foi menor que 1400 cig
arros por ano.
Resposta: E
SIMULADO ENEM/2008 6 ANGLO VESTIBULARES
..
..
Supondo que, no ano 2000, havia 100 milhões de brasileiros adultos, podemos conclu
ir que, nesse ano, o número de cigarros
por eles consumidos foi de:
A) 12 bilhões. D) 9 trilhões.
B) 90 bilhões. E) 120 trilhões.
C) 120 bilhões.
Resolução
Pelo gráfico, podemos afirmar que, em 2000, o consumo total foi próximo de 1200 ciga
rros por adulto. Como havia 108 adultos,
o total de cigarros consumidos por eles foi 1200 · 108 (= 120 · 109), isto é, 120 bilhõe
s.
Resposta: C
..
Em 9 de abril de 2008, o preço do petróleo bateu um novo recorde histórico, chegando a
US$ 107 o barril. Analise o gráfico abaixo,
em que vemos fatos associados às variações de preço do petróleo no mercado internacional:
PREÇO REAL E PREÇO NOMINAL DO PETRÓLEO
Invasão do
Iraque
pelos EUA
2003
Invasão do
Kuwait pelo
Iraque
1990
Preço real ajustado pela inflação mundial
Preço nominal praticado pelo mercado
104,35
1861-69 1870-79
8,06
1880-89
16,35
0,78
1890-99 1900-09 1910-19 1920-29 1930-39 1940-49 1950-59 1960-69 1970-79 1980-89
1990-99 2000-08
31,11
3,07
17,24
1,90
14,61
1,93
11,58
47,54
36,83
36,76
23,72 28,83
31,59
90,46
100
Boom do
petróleo na
Pensilvânia
Início das
exportações
russas
Crise de
abastecimento
nos EUA
Reconstrução
pós-II Guerra
Fundação
da Petrobrás
1953
Guerra do
Yom Kippur
(1º choque
do petróleo)
1973
Revolução
islâmica no Irã
(2º choque
do petróleo)
1979
Fonte: BP Statistical Review of World Energy 2007.
A análise do gráfico mostra que:
A) o preço nominal do petróleo passou a oscilar de forma semelhante à curva do preço rea
l a partir de 1973, data a partir da qual os
acontecimentos no Oriente Médio ganharam forte influência nesse mercado.
B) praticamente não há diferença entre o preço real e o preço nominal do petróleo, uma vez
ue as duas curvas variam sempre de
forma conjunta.
C) os preços nominais são sempre superiores aos reais, já que são fortemente influenciad
os pelos acontecimentos econômicos e
geopolíticos mundiais.
D) não podemos saber se os preços nominais atuais são excessivamente elevados, já que o
preço real ajustado não mostra o custo
real do petróleo a cada momento.
E) durante praticamente 100 anos, desde o final do século XIX, os preços do petróleo p
ermaneceram estáveis, não sendo influenciados
por nenhum tipo de fato econômico ou geopolítico.
Resolução
O gráfico mostra claramente que o preço nominal do petróleo só passou a oscilar de forma
semelhante à curva do preço real a partir
de 1973, quando ocorreu a primeira Crise do Petróleo, e que desde então os acontecim
entos do Oriente Médio sempre tiveram
grande impacto nas altas de preços desse recurso no mercado. As demais alternativa
s estão erradas porque:
B) há uma grande diferença entre o preço real e o preço nominal do petróleo, e as duas cur
vas nem sempre variam de forma conjunta;
C) os preços nominais são sempre inferiores e não superiores aos reais;
D) o gráfico faz duas indicações importantes que os preços nominais atuais são os mais el
vados da história e que o preço real
ajustado mostra o custo verdadeiro do petróleo a cada momento em relação aos dias de h
oje;
E) a flutuação da curva dos preços reais ajustados comprova não ser verdade que durante
praticamente 100 anos os preços do petróleo
permaneceram estáveis.
Resposta: A
..
Observe os dois gráficos a seguir e responda à questão.
3,8
3,2
5,7
1,1
2,7
1,3
4,3
0,30,0
Evolução anual do PIB
EM PORCENTAGEM
1998 19991999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
5,4
GOVERNO LULA
GOVERNO FHC
Fonte: jornal O Estado de S. Paulo, 13/3/2008.
EVOLUÇÃO DA DÍVIDA EXTERNA LÍQUIDA, EM US$ BILHÕES
50
0
50
100
150
*Números preliminares
163,398 165,225
147,527
127,788
88,339
60,029
4,000
MarJunSet Dez MarJunSet Dez MarJunSet DezMarJunSet DezMarJunSet Dez MarJunSetDez
*Jan*
2008200720062005200420032002
Fonte: jornal Folha de S.Paulo, 22/2/2008.
Os dados apresentados pelos gráficos da evolução anual do Produto Interno Bruto brasil
eiro e da evolução da dívida externa do
país nos permitem concluir que:
A) antes de 2003 o Brasil estava mais endividado, mas o PIB era maior do que em
2007.
B) a dívida externa foi zerada porque o crescimento do PIB, nos dez anos entre 199
8 e 2008, foi constante.
C) o país vive uma fase de estabilidade econômica e financeira, com razoável capacidad
e para enfrentar crises em alguns
mercados externos.
D) os períodos de governo FHC e Lula apresentam idênticos desempenhos nos planos da
variação do PIB e da dívida externa.
E) o volume das aplicações financeiras do Brasil foi equivalente ao volume total do
PIB nacional, em 2007.
Resolução
Os índices de variação anual do PIB e, principalmente, a marcha do endividamento exter
no são considerados alguns dos mais
importantes indicadores da situação econômica de um país no mundo de hoje. As reservas b
rasileiras em torno de 4 bilhões de
dólares nas aplicações financeiras e o nível do PIB em R$ 2,59 trilhões, em 2007, são sufic
entes para assegurar a estabilidade
atual diante das crises no exterior.
Resposta: C
..
..
Leia o texto a seguir, adaptado do artigo Paisagem urbana alienígena (publicado na r
evista Ciência Hoje, edição de jan/fev
2008, p. 68):
Os problemas associados à introdução de espécies em ambientes onde antes não existiam cons
tituem hoje uma
questão importante na área da conservação da biodiversidade. Em vários países, os efeitos n
gativos de espécies invasoras e a
preocupação com a preservação da fauna e da flora nativas têm levado a extensos programas
de controle e erradicação de animais
e plantas trazidos de outras áreas. (...)
Um exemplo recente é o que vem ocorrendo no Parque Nacional da Tijuca, uma das pri
ncipais áreas de Mata Atlântica
restantes no município [do Rio de Janeiro]. Ali, a exótica jaqueira (Artocarpus hete
rophyllus), originária da Índia, se propaga tão
agressivamente que impede o crescimento de muitas plantas nativas. (...) Percebe
ndo o problema, a direção do parque iniciou
um plano de manejo visando em parte controlar a propagação das jaqueiras e em parte
substituí-las por espécies nativas, entre
elas o palmiteiro (Euterpe edulis).
De acordo com o texto:
A) a introdução de espécies exóticas enriquece a flora e a fauna locais, ao aumentar o núm
ero de espécies e, por extensão, a
biodiversidade daquele ambiente.
B) o palmiteiro, sendo uma espécie nativa do Brasil, é mais resistente e, portanto,
pode ser utilizado no controle biológico da
jaqueira, uma espécie exótica.
C) a jaqueira (Artocarpus heterophyllus), originária da Mata Atlântica indiana, acli
matou-se perfeitamente no Brasil, por encontrar
aqui o mesmo tipo de solo e de clima.
D) a fim de preservar a biodiversidade, os biólogos estão propondo a substituição da jaq
ueira (Artocarpus heterophyllus) pelo
palmiteiro (Euterpe edulis), no reflorestamento de toda a Mata Atlântica da costa
brasileira.
E) as espécies invasoras tendem a desequilibrar o sistema, competindo com populações d
as espécies nativas e provocando,
muitas vezes, a redução dessas populações.
Resolução
O texto afirma que a exótica jaqueira (...) se propaga tão agressivamente que impede
o crescimento de muitas plantas nativas .
Resposta: E
..
Uma das alternativas apontadas por especialistas para reduzir o trânsito na cidade
de São Paulo é o uso de transporte coletivo.
Todavia, a baixa velocidade média desenvolvida pelos ônibus nas vias da cidade pode
ser um desestímulo ao uso desse tipo de
veículo. De acordo com o Sindicato das Empresas de Transporte Coletivo Urbano de São
Paulo, a velocidade média dos ônibus
reduziu-se em 50% nos últimos vinte anos: era de 24km/h em 1987 e agora é de 12km/h
nos congestionamentos da manhã.
Pesquisas revelam que a velocidade média dos ônibus paulistanos depende da extensão do
congestionamento das vias, que,
por sua vez, depende do horário.
O gráfico a seguir mostra o comportamento da velocidade média de um ônibus que faz a l
inha Santo Amaro Praça da Sé, em
função do total de vias congestionadas, em certo dia da semana. O outro gráfico indica
a extensão do congestionamento ao
longo desse dia.
30
)
Congestionamento
25m/h250
20dia (k200
15idade méão
150entid10 100de l5velockm50
0
0
50 100 150
km de lentidão
200 250
0
7h 8h
Horário
9h 10h 11h 12h 13h 14h 15h 16h 17h 18h 19h
Suponha que um ônibus dessa linha faça um percurso de 5km entre dois pontos situados
nessas vias congestionadas.
Assinale a opção que indica o menor e o maior intervalo
de tempo para percorrer esse trajeto e os horários aproximados
em que ocorrem essas medições.
..
Analise as afirmações:
Menor intervalo
de tempo/horário
Maior intervalo
de tempo/horário
A) 10min, às 9h 25min, às 19h
B) 12min, às 7h 30min, às 19h
C) 12min, às 19h 30min, às 7h
D) 10min, às 7h 25min, às 12h
E) 12min, às 7h 15min, às 15h
Resolução
I. Todos os combustíveis mencionados apresentam carbono,
hidrogênio e oxigênio.
II. A queima de qualquer um dos combustíveis mencionados
irá intensificar o efeito estufa.
III. A queima de 100g de madeira libera 1800kJ.
IV. A massa de carbono presente em 100g de carvão vegetal
é igual a 100g.
São corretas as afirmações:
A) todas.
B) somente I, II e III.
C) somente II e III.
D) somente II, III e IV.
E) somente III e IV.
Da leitura dos gráficos:
Maior velocidade média: 25km/h, para congestionamento
de 50km, que ocorre às 7h da manhã.
Resolução
I. Incorreta. O gás hidrogênio (H2) é um combustível e
Menor velocidade média: 10 km/h, para congestionamento
de 200km, que ocorre às 19h.
Para a distância de 5km, temos:
Velocidade média maior (25km/h)
não apresenta carbono.
II. Incorreta. A queima do gás hidrogênio não produz
CO2, que é o principal responsável pelo efeito estufa.
2H2(g) + O2(g) ..2H2O(v)
III. Correta.
libera
25km
5km .t1
100g x
x = 1800kJ
123
1h
1g de madeira
18kJ
..t1= 0,2h = 12min

IV. Correta. No carvão vegetal só existe carbono; logo,
Velocidade média menor (10km/h)
100g de carvão contêm 100g de carbono.
10km 1h
Resposta: E
5km .t1
123
..t1= 0,5h = 30min
Resposta: B
A maioria das reações químicas utilizadas para a produção
de calor são de combustão. A energia liberada quando
1,0g de uma substância sofre combustão é normalmente
chamada de calor específico de combustão.
A tabela a seguir apresenta os calores específicos de combustão
e as composições de alguns combustíveis:
..
Imagine que seja promovida a combustão de uma mesma
massa dos combustíveis mencionados. Indique a alternativa
que contém o combustível que mais contribui para o
aumento do efeito estufa.
A) gás natural D) madeira
B) carvão vegetal E) carvão antracito
C) gasolina
Resolução
O combustível que apresenta o maior teor de carbono irá
produzir a maior quantidade de CO2, principal responsável
pelo aumento do efeito estufa. O carvão vegetal (100%
C), ao ser queimado, produz mais CO2, sendo, portanto, o
combustível que mais contribuirá, nesse caso, para o
aquecimento global.
Resposta: B
..
Composição
elementar
aproximada
(massa %)
Calor liberado
Calor específico
de combustão
(kJ/g)C H O
Madeira
(pinheiro)
50 6 44 18
Carvão
antracito
82 1 2 31
Carvão
betuminoso
77 5 7 32
Carvão
vegetal
100 0 0 34
Petróleo
não-refinado
85 12 0 45
Gasolina 85 15 0 48
Gás natural 70 23 0 49
Hidrogênio 0 100 0 142
Com a crise nas penitenciárias brasileiras, decorrente de
rebeliões simultâneas em várias instituições, houve discussões
sobre o uso de bloqueadores de celulares. O princípio
do bloqueio é gerar, por meio de uma antena instalada
internamente no presídio, um sinal que interfira na freqüência
da rede celular e que seja mais forte do que o sinal da
operadora disse Eduardo Neger, em entrevista publica-
da em 16/5/2006 (www.idgnow.com.br). A dificuldade está
em evitar que o bloqueio extrapole a área do presídio.
Com base nas informações, responda às questões 7 e 8.
Supondo que um determinado presídio esteja inteiramente
contido em um círculo com raio de 500m em cujo
centro esteja instalada a antena para o bloqueio e que o
bloqueio de celulares extrapole esse círculo em 10% do
raio, assinale a alternativa que corresponde à área indevidamente
bloqueada fora desse círculo:
A) 52.000pm2
B) 52.500pm2
C) 53.000pm2
D) 53.500pm2
E) 54.000pm2
Resolução
10
10% de 500m = ·500m = 50m
100
Observe a figura seguinte, cotada em metros:
A
B
O
OA = 550
e
OB = 500
A área indevidamente bloqueada está representada na

figura pela coroa circular. Sendo S a área da coroa em m2,
temos:
S = p·(550)2 p·(500)2
S = 302500p 250000p. S = 52500p
Resposta: B
Texto para as questões de 10 a 12
Com pequenas alterações, o texto a seguir tem circulado
pela Internet. Leia-o para responder ao que se pede:
Assaltante Baiano
Ô, meu rei... (pausa)
Isso é um assalto... (longa pausa)
Levanta os braços, mas não se avexe não... (outra pausa)
Se num quiser nem precisa levantar, pra num ficar cansado...
Vai passando a grana, bem devagarinho... (pausa para
pausa)
Num repara se o berro está sem bala, mas é pra não ficar
muito pesado.
Não esquenta, meu irmãozinho. (pausa)
Vou deixar teus documentos na encruzilhada.
Assaltante Mineiro
Ô, sô, prestenção:
Issé um assarto, uai.
Levantus braço e fica ketim quié mió procê.
Esse trem na minha mão tá cheim de bala...
Mió passá logo os trocados que eu num tô bão hoje.
Vai andando, uai! Tá esperando o quê, sô?!
..
Assaltante Carioca
Aí, perdeu, mermão.
Seguiiiinnte, bicho: tu te fu. Isso é um assalto.
Passa a grana e levanta os braços, rapá.
Não fica de caô que eu te passo o cerol....
Vai andando e, se olhar pra trás, vira presunto.
Assaltante Paulista
Pô, meu...
Isso é um assalto, meu.
Alevanta os braços, meu.
Passa a grana logo, meu.
Mais rápido, meu, que eu ainda preciso pegar a bilheteria
aberta pra comprar o ingresso no Pacaembu, meu. Pô, se
manda, meu.
Assaltante Gaúcho
Ô, guri, fica atento.
Bah, isso é um assalto.
Levanta os braços e te aquieta, tchê!
Não tentes nada e cuidado que esse facão corta uma barbaridade,
tchê.
Passa as pilas prá cá! E te manda a la cria, senão o quarenta
e quatro fala.
Assaltante de Brasília
Querido povo brasileiro, estou aqui no horário nobre da TV
para dizer que, no final do mês, aumentaremos as seguintes
tarifas: Energia, Água, Gás, Passagem de ônibus, Imposto
de renda, Licenciamento de veículos, Seguro obrigatório,
Gasolina, Álcool, IPTU, IPVA, IPI, ICMS, PIS,
Cofins
A linguagem que cada um dos cinco primeiros assaltantes
empregou revela:
A) que as diferenças entre os registros lingüísticos típicos
de cada região do país se resumem à questão do sotaque.
B) que a seleção lexical é uma pista relevante para reconhecer
as características de cada variante regional que
há no Brasil.
C) que somente o assaltante paulista não se vale de um
vocativo para referir-se à sua vítima.
D) que, na Bahia, respeita-se mais o padrão culto da língua,
uma vez que o assaltante baiano não comete erros
de ortografia.
E) que Minas Gerais é o estado brasileiro em que há menos
preocupação das pessoas em valorizar a norma culta
do idioma.
Resolução
Nas falas dos cinco primeiros assaltantes, há uma bemhumorada
imitação de variantes regionais do Português
brasileiro, inclusive no que diz respeito ao sotaque, o que
explica a grafia digamos estranha de certos termos.
A seleção lexical (por exemplo: meu rei , na Bahia;
sô , em Minas; mermão , no Rio; meu , em São Paulo;
guri , no Rio Grande do Sul) é outra pista para reconhecer
as diferenças de linguagem entre as regiões do
país.
Resposta: B
..
..
A fala do assaltante de Brasília:
A) comprova que todo político só se preocupa, depois de
eleito, com aumento de impostos.
B) sugere, ao fazer referência ao Licenciamento de veículos ,
que o preço dos automóveis cresce cada vez
mais.
C) não procura imitar, como o restante do texto, a linguagem
típica daqueles que moram na capital federal.
D) coloca o povo brasileiro na posição de vítima do
assalto praticado pelas instituições financeiras privadas.
E) quebra a progressão do texto, o que produz um efeito
de estranhamento, pois não se sabe que tipo de crime
esse assaltante está cometendo.
Resolução
O assaltante de Brasília não se vale dos regionalismos, do
sotaque e das demais particularidades de linguagem que
caracterizaram as falas dos outros assaltantes. Sua linguagem
sóbria e culta é, sim, uma paródia do discurso das
classes dirigentes, que não hesitam em aumentar impostos
e tarifas públicas.
Resposta: C
..
Considerando o texto como um todo, analise as seguintes
proposições:
I. O texto produz um efeito de humor, na medida em que
coloca os dirigentes do país, representados pelo
assaltante de Brasília , no mesmo nível dos pequenos
ladrões do resto do Brasil.
II. Os aumentos anunciados pelo assaltante de Brasília
vão além da questão dos impostos.
III. Da mesma forma que nas cinco primeiras situações
existe uma vítima que está sendo roubada, o povo
brasileiro , na última fala, também é considerado vítima
de um roubo, que nasce do desejo da classe política
de arrecadar cada vez mais dinheiro.
Está correto o que se afirma:
A) apenas em I.
B) apenas em II.
C) apenas em I e II.
D) apenas em I e III.
E) em I, II e III.
Resolução
As cinco primeiras falas apresentam basicamente a mesma
estrutura narrativa: um ladrão, armado, aborda uma pessoa,
anuncia um assalto e lhe faz ameaças. Assim, há dois
papéis bem demarcados: o do assaltante e o da vítima.
Na última fala, por analogia, um político é apresentado
como assaltante, e o povo brasileiro , como vítima. É
isso que garante ao texto o efeito de humor. Portanto as
proposições I e III estão corretas.
A afirmação II também está correta, pois o desejo da classe
política de arrecadar cada vez mais dinheiro não se restringe
à questão dos impostos. Também há, na fala do
assaltante de Brasília , o anúncio do aumento de tarifas
públicas, como Energia, Água, Esgoto, Gás, Passagem
de ônibus .
Resposta: E
..
A gravura acima, recentemente publicada em diversos
órgãos da imprensa mundial, faz referência:
A) ao desinteresse da imprensa em informar sobre os
conflitos existentes no mundo.
B) à tentativa generalizada de exercer controle sobre a
imprensa.
C) à autonomia concedida a todos os órgãos da imprensa,
em defesa da liberdade.
D) à impossibilidade do livre exercício da informação, que
ameaça a democracia.
E) à liberdade franqueada aos meios de informação, em
favor da imparcialidade.
Resolução
A gravura (charge) denuncia o crescimento das restrições
feitas aos profissionais de imprensa por todas as partes direta
ou indiretamente envolvidas nos vários conflitos mundiais,
que ocorrem sobretudo no Oriente Médio, na Rússia,
na América Latina e na China. A essa denúncia, acrescentam-
se outras manifestações, como as da Associação
Internacional dos Jornalistas, que luta contra o cerceamento
da divulgação de informações, com o intuito de garantir
a análise crítica e imparcial dos órgãos de comunicação, o
respeito ao pluralismo das sociedades, enfim, a liberdade
de expressão.
Resposta: B
As questões 14 e 15 se referem ao texto a seguir.
A usina nuclear faz uso da energia liberada na fissão
dos átomos de urânio para aquecer água.
Nesse tipo de usina, há três circuitos de águas independentes,
sem que haja contato entre elas. O ciclo de
funcionamento consiste em três etapas.
Na primeira, a energia térmica liberada na fissão dos
átomos de urânio aquece a água contida no circuito primário,
até que sua temperatura atinja, aproximadamente,
300ºC. Para que permaneça no estado líquido, essa água
fica submetida à pressão de 150 atmosferas. Uma vez
aquecida, ela transfere calor para a água do circuito secundário.
Na segunda etapa, a água do circuito secundário se

transforma em vapor que irá movimentar as pás de uma
turbina cujo eixo está acoplado a um gerador elétrico, resultando,
então, em energia elétrica.
Na etapa final, do lado externo do circuito secundário,
circula água fria, usada como um sistema refrigerante,
que condensa o vapor formado no circuito secundário. A
seguir, a água condensada é bombeada de volta para o
gerador de vapor, para um novo ciclo.
A água usada como sistema de refrigeração é, enfim,
liberada para o meio ambiente.
..
..
Com base no texto anterior, assinale a opção correta.
A) Em operação normal, na usina nuclear, água com resíduos
radioativos é despejada no meio ambiente.
B) No circuito primário, ocorre uma mudança no estado
físico da água.
C) No circuito secundário, a água inicia e termina seu ciclo
em estado líquido.
D) Em todos os circuitos há água com resíduos radioativos.
E) A água de refrigeração pode ser despejada de volta nos

mares ou rios, sem riscos para o meio ambiente, uma
vez que não contém resíduos radioativos.
Resolução
A) Errada. Apenas na água do circuito primário ocorrem
atividades radioativas. No texto, é clara a informação de
que as águas dos circuitos não entram em contato direto
entre si.
B) Errada. O texto diz que a água no circuito primário é
submetida à pressão de 150atm para que, a 300ºC, ela
permaneça em estado líquido.
C) Certa. Nesse circuito, a água recebe calor do circuito
primário e se transforma em vapor. A seguir, ela transfere
calor para o circuito terciário e volta ao estado líquido.
D) Errada. Somente a água do circuito primário apresenta
resíduos radioativos.
E) Errada. A água de refrigeração é aquecida pelo calor
cedido pela água do circuito secundário. Devolver água
aquecida ao meio ambiente diminui a taxa de oxigênio
dissolvido na água do ambiente, prejudicando algumas
espécies biológicas no ecossistema.
Resposta: C
..
Ainda com base no texto, assinale a opção correta.
A) Uma parcela da energia térmica recebida pela água no
circuito secundário é transformada em energia mecânica.
B) A rigor, durante a operação de uma usina nuclear não

ocorre transformação de energia.
C) O princípio de conservação de energia não se aplica a
uma usina nuclear.
D) A única energia envolvida na geração de energia elétrica
na usina nuclear é a energia térmica.
E) Para que a usina nuclear funcione corretamente, é necessário
que a água do sistema de refrigeração absorva
toda a energia que a água do circuito secundário recebeu.
Resolução
A) Certa. A água do circuito secundário é transformada em
vapor pela absorção de calor. Esse vapor acaba por
movimentar as pás de uma turbina.
B) Errada. A energia potencial do núcleo do urânio é transformada
em energia térmica para aquecer a água. Parte
da energia térmica é transformada em energia mecânica,
que aciona as turbinas. Finalmente, a energia mecânica
do movimento das turbinas é transformada em
energia elétrica.
C) Errada. Apesar de, durante o processo, ocorrerem perdas
de energia, o princípio geral de conservação de
energia está garantido. Ainda não são conhecidos
processos nos quais tal princípio tenha sido violado.
D) Errada. Para a geração de energia elétrica, também há a
energia potencial associada ao núcleo de urânio e a
energia mecânica associada ao movimento das turbinas.
E) Errada. A água do sistema de refrigeração não absorve

toda a energia que foi recebida pela água do circuito
secundário, uma vez que uma parcela é transferida para
o gerador elétrico.
Resposta: A
A tabela a seguir mostra o resultado de três experimentos
relativos à reação de síntese de um composto Z a partir
das substâncias X e Y:
X + Y .. Z
..
Experimento
Massas iniciais
em gramas
Massas finais
em gramas
X Y Z excesso
1º 28 28 I 12 de Y
2º 7 5 II III
3º 11,2 6,4 IV V
As lacunas I, II, III, IV e V são corretamente preenchidas
com:
A)
B)
C)
D)
E)
I II III IV V
44 11 1 de Y 17,6 não há excesso
44 11 1 de X 17,6 não há excesso
56 12 não há excesso 16 1,6 de X
56 12 não há excesso 16 1,6 de Y
44 11 1 de Y 15,6 2 de X
Resolução
1º experimento:
28g X + 28g Y .. 44g Z + 12g Y
excesso
28g X + 16g Y .. 44g Z (lacuna I)
2º experimento:
28g X + 16g Y .. 44g Z
7g X + 5g Y .. ?
7 · 16 5 · 28
.
excesso de Y
28g X + 16g Y .. 44g Z
7g X + 4g Y .. 11g Z (lacuna II)
5g Y 4g Y .. 1g Y em excesso (lacuna III)
3º experimento:
28g X + 16g Y .. 44g Z
11,2g X + 6,4g Y .. ?
11,2 · 16 = 28 · 6,4 . não há excesso (lacuna V)
14243 123
179,2 179,2
11,2g X + 6,4g Y .. 17,6g Z (lacuna IV)
Resposta: A
..
..
Analise o gráfico abaixo.
ESTRUTURA ETÁRIA DA POPULAÇÃO
DO ESTADO DE SÃO PAULO
20051980
0 a 14 anos8.403.653 9.760.034
15 a 29 anos7.585.280 10.899.802
5.700.711 11.742.95830 a 49 anos
2.257.091 4.911.23650 a 64 anos
2.635.4571.006.503 65 anos ou mais
Fonte: Secretaria de Planejamento do Estado de São Paulo.
A observação dos dados acima permite que se conclua que,
de 1980 a 2005, a população do Estado de São Paulo:
A) envelheceu, pois o número de jovens diminuiu no período,
como resultado do declínio da taxa de natalidade e
da esperança de vida.
B) ficou mais jovem, pois o número de jovens aumentou no
período, como resultado da elevação da expectativa de
vida e do declínio da taxa de fertilidade.
C) não sofreu alteração em relação a sua estrutura etária,
pois, em termos relativos, o número de jovens, no total
da população, elevou-se tanto quanto o de idosos.
D) ficou menos jovem, pois a participação relativa dos habitantes
com menos de 30 anos de idade no contingente
total diminuiu.
E) ficou mais adulta, pois o número de pessoas entre 30 e
64 anos diminuiu em termos relativos, como resultado do
declínio da taxa de fecundidade no período.
Resolução
Interpretando o gráfico, percebe-se que ocorreram transformações
populacionais em diferentes escalas de tempo (de
1980 a 2005). No período destacado, houve declínio da taxa
de fecundidade (número médio de filhos por mulher em
idade de procriação) e elevação da esperança de vida (tempo
médio de vida da população) no Estado de São Paulo, determinando
que, em seu conjunto, a população paulista ficasse
menos jovem e que se elevasse a participação relativa de
idosos e de adultos no total dessa população.
Resposta: D
..
Observe a tabela com dados sobre a religiosidade dos
jovens brasileiros e responda:
Religião
declarada
População
brasileira
Jovens de 15
a 24 anos
Católica 73,6% 73,6%
Evangélica 15,5% 14,2%
Espírita 1,3% 1,1%
Umbanda e
candomblé
0,3% 0,3%
Outras religiosidades 1,8% 1,7%
Sem declaração 0,2%
Sem religião 7,3% 9,1%
Os dados demonstram que:
A) os jovens se distribuem pelas religiões de modo bastante
distinto do conjunto da população.
B) os jovens têm se afastado de forma acentuada da religião
católica, migrando para a evangélica.
C) o espiritismo, a umbanda e o candomblé têm atraído
mais os jovens do que o conjunto da população brasileira
em geral.
D) o alto contingente de jovens sem religião demonstra a
crescente negação do sagrado por parte da juventude
brasileira.
E) a proporção de jovens que se declaram sem religião é
cerca de 25% maior do que a proporção de indivíduos
sem religião no conjunto da população.
Resolução
Enquanto no conjunto da população 7,3% se declaram
sem religião, a proporção é de 9,1% entre os jovens de
15 a 24 anos. Cerca de 25%, portanto.
Resposta: E
Informações técnicas:
Princípio Fundamental da Contagem (PFC)
Sejam A e B dois conjuntos finitos e não vazios. Se para a
escolha de um elemento de A existem m possibilidades e
para a escolha de um elemento de B existem k possibilidades,
então para a escolha, nesta ordem, de um elemento
de A e de um elemento de B existem m · k possibilidades.
Considere o mapa da região formada pelos países A, B, C

e D:
A
B
C
D
..
Ao colorir um mapa, pode-se usar uma mesma cor mais
de uma vez, desde que dois países vizinhos sempre tenham
cores diferentes. De acordo com essa informação e
usando apenas quatro cores, pergunta-se:
Quantas são as possibilidades de pintura desse mapa?
A) 24
B) 36
C) 40
D) 48
E) 12
Resolução
Temos 4 possibilidades para a escolha da cor de A, 3 para
a cor de B, 2 para a de C e 2 para a de D (pois podemos
repetir a cor utilizada em B). Assim, pelo PFC, temos:
A e B e C e D
4 · 3 · 2 · 2 = 48
Resposta: D
Fonte: Censo Demográfico 2000 (FIBGE).
..
..
Quantas são as possibilidades de pintura desse mapa, de
tal maneira que nos países B e D seja usada a mesma cor?
A) 24
B) 36
C) 40
D) 48
E) 12
Resolução
.
..
Temos 4 possibilidades para a escolha da cor de A, 3 para
a cor de B, 2 para a de C e 1 para a de D (a mesma cor utilizada
em B). Assim, pelo PFC, temos:
A e B e C e D
4 · 3 · 2 · 1 = 24
Resposta: A
Leia o texto a seguir, publicado no jornal O Estado de S. Paulo
na edição de 19/03/2008 (Suplemento Agrícola, p. 20):
Uma frente fria chegou ao Sudeste do Brasil e estacionou
sobre o Estado de São Paulo durante a semana passada,
provocando chuvas intensas e constantes na maioria das
localidades. A massa de ar frio e a nebulosidade baixaram
a temperatura em todo o Estado. ( ) os dias mais curtos
e a baixa intensidade da radiação solar limitam a taxa de
acúmulo de biomassa das gramíneas.
De acordo com o texto:
A) as chuvas intensas e constantes encharcaram os solos
de tal maneira, que se tornou impossível, para as plantas,
realizar a absorção de nutrientes.
B) o tempo úmido e ensolarado favorece o desenvolvimento
das pastagens, mas é ruim para o desenvolvimento
das gramíneas.
C) o frio e a nebulosidade impediram as plantas de florescer
e de produzir frutos e sementes.
D) a pouca luminosidade não permitiu às plantas que realizassem
uma fotossíntese muito intensa.
E) a chuva e o frio prejudicaram a colheita das gramíneas,
cujo plantio é mais favorável na época do ano em que
saiu a notícia, em que os dias são mais curtos.
Resolução
O texto afirma que os dias mais curtos e a baixa intensidade
da radiação solar limitam a taxa de acúmulo de biomassa ,
numa clara referência ao processo da fotossíntese,
que depende da energia luminosa para a produção de
matéria orgânica pelas plantas.
Resposta: D
Textos para a questão 22
Texto 1
Quando nasci, um anjo torto
desses que vivem na sombra
disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.
(Carlos Drummond de Andrade, Poema de sete faces , 1930)
Texto 2
Quando nasci veio um anjo safado
O chato dum querubim
E decretou que eu tava predestinado
A ser errado assim
Já de saída minha estrada entortou
Mas vou até o fim!
(Chico Buarque, Até o fim , 1978)
..
Após a leitura atenta dos fragmentos, indique a alternativa
que apresente a denominação mais adequada para a
relação que o Texto 2 estabelece com o Texto 1.
A) Diálogo. D) Plágio.
B) Paráfrase. E) Paródia.
C) Epígrafe.
Resolução
A letra da música de Chico Buarque faz uma evidente paródia
do conhecido poema de Carlos Drummond de Andrade.
O anjo torto de Drummond se transforma em anjo
safado e em querubim (diabrete que, como tal, vive
na sombra ) em Chico, retornando ainda na estrada que
entortou . O gauche (expressão francesa que, no contexto,
significa inábil, desastrado, desajeitado) que o sujeito
lírico do poema acabaria por se tornar, reaparece na letra
da música na predestinação de ser errado .
Resposta: E
..
Em reatores nucleares como a usina de Angra II (localizada
em Angra dos Reis, no Rio de Janeiro), a energia é proveniente
da fissão do urânio-235. Quando um átomo de urânio-
235 sofre uma reação chamada fissão nuclear, seu núcleo
divide-se em outros núcleos mais leves e parte da
massa é convertida em energia, obedecendo a uma famosa
relação proposta por Albert Einstein em sua teoria da relatividade
restrita: a equivalência massa-energia (E = m · c2,
em que m é a massa aniquilada, E é a energia que surge
em seu lugar e c é a velocidade da luz no vácuo e vale
3 · 108m/s).
Supondo-se que, na usina de Angra, cerca de 4 gramas de
massa sejam aniquilados a cada dia, a energia que surge
em seu lugar é igual a:
A) 3,6 · 1017J D) 3,6 · 1014J
B) 3,6 · 1016J E) 3,6 · 1013J
C) 3,6 · 1015J
Resolução
Aplicando a equação da equivalência massa-energia, e lembrando
de fazer os ajustes de unidades (4g = 4 · 10 3kg),
temos que:
E = m · c2
E = 4 · 10 3 · (3 · 108)2 . E = 3,6 · 1014J
Resposta: D
..
Um dos maiores problemas relacionados com a poluição ambiental
é a concentração de detritos de plásticos que vêm se
acumulando nas águas oceânicas. Em 2006, cerca de 250 milhões
de toneladas de plástico foram produzidas em todo o
mundo, e uma parte dessa produção, difícil de quantificar, é
jogada no oceano. Esse material, que é muito leve, é transportado
não só pelo vento, como também e principalmente pelos
rios e pelos sistemas de evacuação das águas urbanas
isso sem esquecer-se dos detritos abandonados nas praias.
Cerca de 80% do entulho de plástico encontrado no mar
provêm da terra. Apenas 20% são despejados por navios.
.. ..
Segundo essas informações, a melhor forma de diminuir a
poluição das águas oceânicas pelo plástico é:
A) proibir a produção de todo e qualquer produto plástico.
B) fiscalizar rigorosamente o despejo do lixo dos navios em
alto-mar.
C) convencer a população a não jogar lixo plástico nos rios e
nas praias.
D) estimular o uso de embalagens de papel nos supermercados.
E) desenvolver métodos de eliminação química dos resíduos
plásticos na água.
Resolução
Analisando a situação-problema referente a perturbações
ambientais nas águas oceânicas apresentada pelo texto, no
qual se destaca o fato de que cerca de 80% do entulho de
plástico encontrado no mar provêm da terra e apenas 20%
são despejados por navios, conclui-se que a melhor solução
para o problema seria convencer a população a não jogar
lixo plástico nos rios e nas praias.
Resposta: C
Leia os dois textos a seguir, que servirão de base para responder
à questão 25.
Texto 1
Dois grandes processos, na natureza, respondem pela
maior parte das reações relacionadas à energia nos seres
vivos. São eles a fotossíntese, exclusiva de organismos
clorofilados, e a respiração celular, processo quase universal,
cujas equações simplificadas podem ser enunciadas,
respectivamente, da seguinte maneira:
CO2 + H2O + luz .. C(H2O) + O2
C(H2O) + O2 .. CO2 + H2O + energia
Os gases oxigênio e carbônico, por sua vez, são protagonistas
importantes dos processos de combustão, o primeiro
como reagente e o segundo como produto.
Texto 2
Vários gases, como o vapor de água, o gás carbônico e o
metano, são responsáveis pelo efeito estufa, importante
para a manutenção da vida na Terra. O aumento na emissão
desses gases, principalmente devido à atividade humana,
está sendo responsabilizado por um incremento no
efeito estufa, denominado aquecimento global, com conseqüências
certamente danosas para o planeta.
Considerando os dois textos e seus conhecimentos sobre
o assunto, escolha a alternativa que resume a melhor forma
de minorar os efeitos do aquecimento global:
A) Limpar grandes áreas de floresta, utilizando parte da
madeira para fins industriais e parte como combustível.
B) Substituir, para a obtenção de eletricidade, as usinas
nucleares e hidrelétricas por usinas termelétricas.
C) Investir no reflorestamento de áreas devastadas e na
diminuição da poluição dos mares pelo petróleo.
D) Permitir a livre emissão do metano produzido por aterros
sanitários, em vez de queimá-lo.
E) Utilizar como combustível carvão, preferencialmente à
lenha.
Resolução
..
A) Errada. O desmatamento diminuiria a fotossíntese total
do planeta e, conseqüentemente, a retirada de gás carbônico
do ar.
B) Errada. Substituir a energia hidrelétrica ou a nuclear,
que não produzem gás carbônico, pela energia obtida
de termelétricas, em que há queima de combustíveis,
levaria ao aumento de emissão do gás carbônico.
C) Correta. Investir no reflorestamento é uma forma de
incrementar a fotossíntese, sumidouro do gás carbônico
atmosférico. Da mesma forma, favoreceria a
fotossíntese evitar a poluição dos mares por petróleo,
porque esta prejudica o papel do fitoplâncton no processo,
impedindo a troca de gases com a atmosfera.
D) Errada. A emissão de metano diretamente na atmosfera
seria ainda mais danosa para o aquecimento global
do que sua queima, que produz gás carbônico (calcula-
se que o metano absorve 21 vezes mais calor do que o
gás carbônico).
E) Errada. Tanto a utilização do carvão como da lenha
resultam na produção de gás carbônico, intensificando
o aquecimento global.
Resposta: C
É por isso que, no Suplemento à Suma Teológica (80, 4),
lê-se esta afirmação, aparentemente revolucionária hoje:
depois do Juízo Final, quando os corpos dos mortos ressurgirem
para que a nossa carne também participe da glória
celeste (quando, agora segundo Agostinho, reviverem
na plenitude de uma beleza e complexidade adulta não só
os nascidos mortos como também, em forma humanamente
perfeita, os enganos da natureza, os mutilados, os
concebidos sem braços ou sem olhos), dessa ressurreição
da carne não participarão os embriões. Neles ainda
não havia sido infundida a alma racional e, portanto, não
são seres humanos.
(ECO, Umberto. Mais Darwin, menos Santo Tomás ,
in O Estado de S. Paulo, 3/4/2005.)
O texto acima:
A) apresenta-se desvinculado de qualquer debate contemporâneo,
por citar autores medievais e argumentos teológicos.
B) ironiza a teologia cristã, ao apresentar e enfatizar suas
contradições.
C) utiliza argumentos científicos para afirmar a inexistência
de vida em embriões humanos.
D) reproduz os argumentos utilizados pela Igreja para se
opor a pesquisas científicas com embriões humanos.
E) apresenta argumentos retirados da teologia cristã para
justificar a tese de que não há vida nos embriões.
Resolução
O texto de Umberto Eco utiliza argumentos extraídos da
teologia cristã (cita a Suma Teológica de São Tomás de
Aquino e faz menção a Santo Agostinho) que sugerem a
inexistência de vida em embriões humanos. Tais argumentos
contrariam a oposição da Igreja católica a pesquisas
com células-tronco embrionárias humanas.
Resposta: E
....
O soro fisiológico vendido nas farmácias é uma solução
aquosa de NaCl de concentração aproximadamente igual
a 1% em massa. Um farmacêutico resolveu preparar
500mL desse soro para utilizá-lo na limpeza de uma ferida
no seu braço. Para isso, ele deveria dissolver 5g de NaCl
puro em 500mL de água. Por engano, dissolveu os 5g de
NaCl em 200mL de água e só percebeu o erro após haver
utilizado metade do soro fisiológico preparado. Para corri
gir a concentração do soro ainda não utilizado, o farmacêutico

deveria adicionar a ele:
A) 100mL de água.
B) 150mL de água.
C) 250mL de água.
D) 1,5g de NaCl.
E) 0,5g de NaCl.
Resolução
5g NaCl
200mL H2O
2,5g NaCl
100mL H2O
2,5g NaCl
100mL H2O
+
2,5g NaCl
100mL H2O
Já utilizado Ainda não
utilizado
+ x mL de água
2,5g NaCl
(100 + x)mL
H2O
= 0,01 = 1%2,5
100 + x
2,5 = 1 + 0,01x
1,5 = 0,01x
x = 150mL de H2O
Resposta: B
Texto e imagem para a questão 28
Mas um velho, de aspeito* venerando, *aspecto
Que ficava nas praias, entre a gente,
Postos em nós os olhos, meneando* *balançando
Três vezes a cabeça, descontente,
A voz pesada um pouco alevantando,
Que nós no mar ouvimos claramente,
Co um saber só de experiências feito,
Tais palavras tirou do experto* peito: *experiente
Ó glória de mandar, ó vã cobiça
Desta vaidade a quem chamamos fama!
Ó fraudulento gosto, que se atiça
Co uma aura popular, que honra se chama!
Que castigo tamanho e que justiça
Fazes no peito vão que muito te ama!
Que mortes, que perigos, que tormentas,
Que crueldades neles exprimentas!
(CAMÕES, Os Lusíadas, canto IV. São Paulo:
Cultrix/MEC, 1972, p. 136.)
Observe a ilustração seguinte, extraída de uma adaptação
da obra de Camões para a linguagem dos quadrinhos:
(NESTI, Fido, Os Lusíadas em quadrinhos.

São Paulo: Peirópolis, 2007, p. 16.)
..
Aponte a alternativa que contenha um dado exposto pelo
poema camoniano mas que não consta da ilustração reproduzida
da adaptação da obra para quadrinhos:
A) ...um velho, de aspeito venerando,
B) Que ficava nas praias, entre a gente,
C) Postos em nós os olhos...
D) ...descontente
E) A voz pesada um pouco alevantando,
Resolução
A ilustração mostra o velho respeitável, com os olhos postos
nos navegadores, visivelmente descontente, fazendo
suas advertências. Para representar seu tom de voz, acima
do normal, o quadrinista desenhou letras de tamanho
avantajado, com um aspecto que as faz parecerem reverberar.
A única informação que não foi aproveitada do poema
diz respeito ao cenário (a praia lotada de curiosos, amigos
e parentes dos navegadores).
Resposta: B
Texto para a questão 29
Ando sem me mover, falo calado,
O que mais perto vejo, se me ausenta,
E o que estou sem ver, mais me atormenta,
Alegro-me de ver-me atormentado
..
Esses versos, do poeta português Antônio Barbosa Bacelar
(1610-1663), revelam uma característica essencial da
arte do período:
A) a presença de metáforas, para expor sentidos ocultos
das coisas.
B) o uso da prosopopéia, para evidenciar a desordem do
mundo.
C) a exploração de antíteses, para expressar conflito e tensão.
D) a recorrência à metonímia, para enfocar detalhes do
universo.
E) a prática da hipérbole, para realçar o exagero sentimental.
Resolução Resolução
As imagens paradoxais dos versos constituem uma das
marcas mais fortes da arte barroca do século XVII.
Resposta: C
O texto a seguir se refere a um grave problema enfrentado
pela Medicina atual. Leia-o para responder à questão 30.
Lançado projeto para prevenir resistência
aos antibióticos
A resistência microbiana aos antibióticos vem aumentando
rapidamente em todo o mundo e, em particular, no ambiente
hospitalar. Para mudar esse quadro, a Anvisa, em
parceria com a Organização Pan-Americana de Saúde
(OPAS) e com a Coordenação-Geral de Laboratórios em
Saúde Pública da Secretaria de Vigilância em Saúde
(CGLAB/SVS/MS), está implantando a Rede de Monitoramento
e Controle da Resistência Microbiana em Serviços
de Saúde Rede RM.
O uso indiscriminado e equivocado de antibióticos facilita
o surgimento de bactérias e outros microrganismos cada
vez mais resistentes, reduzindo a eficácia dos medicamentos.
Internações mais longas, o uso de antibióticos mais
caros e mais tóxicos são algumas das conseqüências do
uso inadequado dessas drogas, o que, além de dificultar e
encarecer os tratamentos, pode até impossibilitá-los.
(Extraído do site da Anvisa, http://www.anvisa.gov.br,
acessado em 8/4/2008.)
..
Os antibióticos, desde a descoberta da penicilina por Sir
Alexander Fleming, pareciam ser a resposta para o tratamento
das infecções bacterianas. Percebe-se, no entanto,
uma dificuldade cada vez maior na sua utilização.
O fenômeno relatado no texto a resistência aos antibióticos
relaciona-se diretamente a um dos grandes princípios
ou teorias enunciados em Biologia ao longo da história
dessa ciência e resumidos nas alternativas seguintes.
Assinale aquela que corresponde ao fenômeno em questão.
A) Lei do uso e desuso

B) Teoria celular
C) Lei da herança dos caracteres adquiridos
D) Seleção de características mais adaptativas
E) Um gene uma enzima
Resolução
A seleção natural, idéia desenvolvida por Charles Darwin,
responde pelo fenômeno descrito. O uso indiscriminado
de antibióticos seleciona bactérias naturalmente (geneticamente)
resistentes a eles; as gerações de bactérias descendentes
das que foram selecionadas mantêm essa resistência
nas gerações seguintes.
Resposta: D
..
O aqüífero Guarani é um dos maiores reservatórios subterrâneos
de água doce do mundo. Está quase todo concentrado
no Brasil, com partes na Argentina, no Uruguai e no
Paraguai. Estudos realizados pela Unesp mostram que a
temperatura da água varia entre 33ºC, nos pontos mais rasos,
e 65ºC, nos pontos mais profundos. Estima-se que a
cada 100m de profundidade a temperatura da água seja
elevada em 3ºC.
..
Nessas circunstâncias, assinale a opção que indica a quantidade
de energia que seria absorvida por 100m3 da água,
caso ela descesse 200m nesse aqüífero.
Dados: Densidade da água d = 1000kg/m3
Calor específico sensível da água c = 4,2 ·103J/kg ·ºC
A) 2,52 ·103J D) 2,52 ·1012J
B) 2,52 ·106J E) 2,52 ·1015J
C) 2,52 ·109J
Resolução
Em 200m, a temperatura da água aumenta 6°C.
A massa é m = d ·V = 1000 ·100 = 105kg.
A quantidade de calor sensível é Q = m ·c ·...
Q = 105 ·4,2 ·103 ·6 .Q = 2,52 ·109J.

Resposta: C
Podemos comparar o corpo humano a um motor, o qual,
de acordo com as leis da Física, usa energia para realizar
trabalho e manter-se em funcionamento.
Da mesma maneira que os hidrocarbonetos* fornecem
energia para motores, os alimentos fornecem energia para
o nosso corpo, o que é feito mediante uma série de reações
químicas, denominadas metabolismo.
Numa dieta balanceada, a quantidade de energia contida
nos alimentos ingeridos deve ser igual à necessária para a
manutenção de todas as atividades do nosso organismo.
energia introduzida =
energia gasta + energia armazenada (reservas energéticas)
Os valores energéticos dos alimentos são estimados de
acordo com as quantidades de carboidratos, proteínas e
gorduras que contêm. Observe a figura abaixo.
Valor energético
em kJ/g
17
carboidratosproteínas
17
38
gorduras
Rótulos de alimentos industrializados costumam fornecer informações
nutricionais do produto oferecido ao consumidor.
Vejamos, por exemplo, as informações impressas no rótulo
de determinado creme de amendoim.
Cada 100g do produto contém
energia
lipídios
proteínas
carboidratos
2570kJ
49 g
20 g
23 g
Vitaminas % R.D.*
A
D
E
niacina (B3)
B12
B1
60
60
80
100
60
5
3.000U.I.
240U.I.
8mg
21 mg
1,8 g
0,1mg
Sais minerais % R.D.*
ferro
fósforo
cálcio
9mg
200 mg
200 mg
60
20
25
* Indica os percentuais da recomendação diária (R.D.) contidos em 100g do produto
(Resolução CNNPA 12/46 de 1978 MS). Por exemplo, os 9 mg de ferro presentes
em 100g do produto equivalem a 60% do total de ferro recomendado diariamente.
* Hidrocarboneto: classe de substâncias que constitui os principais
combustíveis (gasolina, óleo diesel, etc.) e cujas moléculas
são formadas somente por carbono e hidrogênio.
Com base nessas informações, responda à questão.
.. ..
Durante o sono, o organismo humano consome aproximadamente
4,2kJ/min. Para consumir a energia proveniente
da ingestão de 200g de creme de amendoim, você
deveria dormir cerca de:
A) 5h.
B) 8h.
C) 15h.
D) 20h.
E) 30h.
Resolução
100g de pasta de amendoim 2570kJ
200g x
x = 5140kJ
1min de sono 4,2kJ
x 5140kJ
x = 1223min
1 hora 60min
x 1223min
x = 20,4h 20h
Resposta: D
Leia o texto a seguir.
O mantra das empresas e políticos no mundo desenvolvido é
o de que a tecnologia fornecerá a solução para o aumento
global das emissões. Eles dizem que na verdade o combate
ao aquecimento global pode ser bom para os negócios. A
General Electric imediatamente reivindicou ser uma líder
ambiental ao vender turbinas eólicas. O Wal-Mart está se
tornando verde ao pedir aos seus fornecedores para que avaliem
suas emissões enquanto produzem produtos Wal-Mart.
Negociar as emissões de carbono certamente pode ser lucrativo:
em um mês de péssimas notícias financeiras nos Estados
Unidos, a Climate Exchange (bolsa do clima), que administra
a Chicago Climate Exchange, viu um aumento de suas ações
em mais de 20%... Mas turbinas eólicas, carros híbridos e
mercados de carbono são soluções feitas pelo mundo desenvolvido
para o mundo desenvolvido. Elas ignoram um grande
pedaço do quebra-cabeça da mudança climática: como melhor
ajudar as pessoas no mundo em desenvolvimento que já
estão sentindo os efeitos do aquecimento global.
(Fonte: http://noticias.uol.com.br/midiaglobal/herald/2008/03/19/
ult2680u656.jhtm. Acesso em 06/04/08.)
Qual das alternativas apresenta um título mais adequado para
as idéias contidas no texto?
A) A tecnologia vai resolver todas as questões de energia
limpa.
B) Pobres são deixados de lado nas soluções para a mudança
climática.
C) O baixo volume de água concentra a poluição e aumenta
as doenças.
D) Os povos subdesenvolvidos precisam se adaptar às mudanças
dos padrões climáticos.
E) As mudanças climáticas dependem de grandes projetos
para eliminação das emissões globais.
Resolução
Analisando-se os fatores socioeconômicos e ambientais associados
ao desenvolvimento referidos no texto, entende-se
que há uma forte tendência de encontrar soluções para os
problemas ambientais por meio de intervenções tecnológicas
e soluções de alto investimento, o que nem sempre funcionará
para os países pobres daí o texto afirmar que os
pobres são deixados de lado nas soluções para a mudança
climática.
Resposta: B
..
Considere o quadro seguinte, relativo à febre amarela:
FEBRE AMARELA
O que é
Doença infecciosa febril aguda, de duração máxima
de 10 dias e gravidade variável
Transmissão
Ocorre através da picada dos mosquitos transmissores
infectados. Não há transmissão de humano para humano
HÁ DOISTIPOS DETRANSMISSÃO
PESSOA
CONTAMINADA
2 Urbana
É transmitida por mosquitos que
vivem em áreas urbanas, como o
Aedes aegypti
ATACA GERALMENTE MACACOS.
O HOMEM É CONSIDERADO
HOSPEDEIRO ACIDENTAL
MACACO
CONTAMINADO
1Silvestre
O vírus é transmitido pela fêmea
dos mosquitos silvestres dos
gêneros Haemagogus e Sabethes
Febre, dor de cabeça, calafrios, náuseas, vômito, dores no cor-
po, icterícia (a pele e os olhos ficam amarelos) e hemorragias
(de gengivas, nariz, estômago, intestino e urina)
Não existe remédio. O tratamento apenas controla os sintomas
da doença. Pacientes hospitalizados devem permanecer em repouso
com reposição de líquidos e perdas sanguíneas
A vacina é gratuita e está disponível nos postos de saúde. É
administrada em dose única a partir dos 9 meses de idade e
vale por 10 anos. Deve ser aplicada 10 dias antes da viagem
para áreas de risco
Sintomas
Tratamento
Prevenção
Fonte: jornal O Estado de S. Paulo, 8/1/2008.
.. ..
A partir da análise das informações contidas nesse quadro,
foram feitas as seguintes afirmações:
I. A febre amarela não é contagiosa, isto é, a presença
de pessoas infectadas na população não representa
perigo de contaminação direta para outros seres
humanos.
II. Deve-se excluir a possibilidade de a doença ser adquirida
por meio de eventuais transfusões de sangue de
doadores contaminados e que ainda não manifestaram
sintomas.
III. No ciclo silvestre, a transmissão da doença ocorre
somente entre símios.
IV. Quando homens não vacinados ingressam em áreas
florestais de risco, podem ser infectados pelos mesmos
gêneros de mosquitos que contaminam macacos.
V. O quadro não esclarece se mosquitos de ambos os sexos
da espécie Aedes aegypti são transmissores do vírus
em áreas urbanas.
Está correto o que se afirma em:
A) I, II e IV, apenas.
B) II, III e V, apenas.
C) I, IV e V, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I, II, III, IV e V.
Resolução
I. Correto. Lê-se no quadro: Não há transmissão de humano
para humano .
II. Incorreto. Essa informação não se encontra no quadro.
Na verdade, sabe-se que o sangue contaminado pelo
vírus da febre amarela fará com que receptores adquiram
a doença.
III. Incorreto. O esquema mostra que pode haver passagem
do vírus dos macacos para o homem.
IV. Correto. No ciclo silvestre, macacos são geralmente atacados,
mas o ser humano também pode ser um hospedeiro
acidental, ao ser picado pelo mesmo gênero de
mosquito.
V. Correto. De fato, o quadro não informa sobre o sexo
dos mosquitos transmissores do gênero Aedes.
Resposta: C
Um frasco aberto inicialmente a 27ºC é aquecido a 127ºC
e, nessa temperatura, é então fechado.

A seguir o frasco fechado é resfriado até voltar à temperatura
inicial.
Um barômetro no local do experimento registra pressão
igual a 800 milibar.

Qual a pressão do gás, em bar, no frasco fechado a 27ºC
(final do experimento)?
A) 960
B) 0,960
C) 0,800
D) 720
E) 0,600
Resolução
ar.
fechamento resfriamento
arar ar
do tubo
800 milibar 800 milibar 800 milibar P = ?
27ºC = 300K 127ºC = 400K 127ºC = 400K 27ºC = 300K
Num frasco aberto, a pressão do gás no seu interior não
varia com a temperatura e é sempre igual à pressão exterior,
ou seja, a pressão barométrica ou pressão atmosférica.
O fechamento do tubo não altera a pressão do gás no
seu interior, desde que a temperatura permaneça constante.
No resfriamento do tubo fechado, ocorre uma transfor-
P
mação isométrica ou isovolumétrica, na qual é cons-
T
tante.
P1 P2 800 milibar P2
= . =
T1 T2 400K 300K
800 · 300
P2 = = 600 milibar = 0,600 bar

400
Resposta: E
Texto para questão 36
O espetáculo do universo não podia fazer gregos e romanos
sentirem as mesmas emoções que ele provoca em
nossa alma. Em lugar do sol poente, cujos longos raios ora
iluminam uma floresta, ora tombam, numa tangente dourada,
sobre o arco convexo dos mares; em lugar destes fenômenos
luminosos, que nos relembram, a cada manhã, o
milagre da criação, os antigos só viam, por toda parte, um
cenário teatral monótono.
O fragmento acima foi extraído do texto O Gênio do Cristianismo,
publicado em 1802 pelo francês François-René
de Chateaubriand (1768-1848). Após uma leitura atenta,
assinale a alternativa que indique corretamente a sua filiação
estilística.
A) O elogio da arte clássica, o desprezo pela natureza e a
tendência à objetividade filiam o texto à escola realista
do século XIX.
B) A religiosidade, a oposição aos clássicos e a referência
à natureza permitem associar o texto ao Romantismo.
C) O tom lírico e sentimental, a revolta contra os clássicos
e, sobretudo, a temática rural indicam tratar-se de texto
da escola naturalista.
D) O elogio ao clássico, o sentimentalismo exacerbado e a
sátira da natureza inserem o texto no Parnasianismo.
E) A oposição aos clássicos, a religiosidade e as referências
ao cotidiano revelam a filiação modernista do fragmento.
..
.. ..
Resolução
Chateaubriand foi, de fato, um dos teóricos do Romantismo
francês além de autor de dois importantes romances
do movimento, Atala (1801) e René (1802). No fragmento
escolhido, revela-se a filiação romântica no relativo desprezo
pelos clássicos ( os antigos só viam, por toda parte,
um cenário teatral monótono ), no sensorialismo das imagens
( longos raios , tangente dourada ), na presença
da natureza ( sol poente , floresta ) e na religiosidade
( milagre da criação ).
Resposta: B
Ninguém é mais liberal que um conservador no poder,
nem mais conservador que um liberal no poder frase
apócrifa freqüentemente repetida nos jornais brasileiros
durante o Segundo Reinado (1840-1889).
Observe os gráficos para responder à questão 38.
(Fonte: Organização Não-Governamental Iraq Body Count-IBC)

2003 2004 2005 2006 2007
Mortes por dia em conseqüência de tiros e execuções
55
2003 2004 2005 2006 2007
Mortes por dia com atentados de carros-bombas
0.9 3.2 5.9 8.5 14
Mortes por semana de 2003 a 2007
2500
2000
1500
1000
500
20072006200520042003
15 18 26
39
Jornal Folha de S.Paulo, 15/8/2007.
Considerando a frase relativa aos partidos políticos do Segundo
Reinado e a charge contemporânea, podemos identificar
como ponto comum às duas conjunturas políticas a
seguinte característica:
A) Os partidos do Império eram representantes das elites
agrárias, enquanto os partidos atuais têm bases populares
definidas.
B) Tanto no Império como na atualidade existem partidos
políticos representantes das mesmas camadas da
sociedade, que se apresentam sem diferenças ideológicas
marcantes.
C) O revezamento democrático entre os partidos é que
explica a estabilidade política nos dois momentos históricos
comparados.
D) No Segundo Reinado, os partidos da situação eram democráticos
e os de oposição eram autoritários; na atualidade,
ocorre o inverso.
E) Na monarquia parlamentarista de D. Pedro II os partidos
eram ideologicamente definidos, enquanto na República
Presidencialista contemporânea as ideologias
políticas desapareceram.
Resolução
As duas referências contidas no enunciado ratificam a imagem
de partidos políticos que têm bases sociais semelhantes
e que, em decorrência disso, não apresentam
diferenças ideológicas marcantes. Suas diferenças limitam-
se a questões regionais, administrativas ou setoriais.
Resposta: B
..
De acordo com os gráficos, observa-se:
A) que, sem exceção, o número de mortos nos últimos
anos cresceu.
B) que depois da invasão norte-americana o número de
mortos declinou.
C) que o número de vítimas decresceu, mas cresceu o
número de mortos por atentados com carros-bombas.
D) que o número diário de mortos por tortura é maior que
o de mortos em atentados com carros-bombas.
E) que o número de mortos por semana, em todos os
setores pesquisados, foi muito maior em 2007.
Resolução
O total de civis iraquianos mortos é estimado entre 82 mil
e 89 mil. A Organização Não-Governamental Iraq Body
Count, registra um declínio do número total de mortos,
em alguns setores, tem-se observado aumento do número
de mortes em conseqüência de atentados por carro-
bomba. Grande parte das mortes de civis no Iraque tem
origem no conflito sectário entre sunitas e xiitas que se
seguiu à invasão americana, em 2003. Muitos dos assassinatos
envolvem seqüestros e tortura. Embora a maioria
das vítimas seja do sexo masculino, o número de mulheres
e crianças mortas também é significativo.
Resposta C
..
..
A revista Science de 24/01/08 publicou um trabalho do
cientista americano Craig Venter (um dos responsáveis pelo
seqüenciamento do genoma humano), apresentando a
realização da síntese, em laboratório, do genoma (conjunto
de genes no DNA) inteiro da bactéria Mycoplasma genitalium.
Sem usar a célula bacteriana, o processo produziu um
DNA artificial, feito em tubos de ensaio, com a mesma
seqüência do DNA natural da bactéria. A fase seguinte do
trabalho será a introdução do genoma sintético numa célula
sem material genético, esperando-se trazê-la à vida e
demonstrar que o material sintético é biologicamente
ativo. Se conseguirem criar bactérias sintéticas, os cientistas
terão, pela primeira vez na história, criado vida a partir
de matéria orgânica inanimada. O trabalho de Venter
insere-se numa nova disciplina, a Biologia Sintética, cujo
principal objetivo é a construção de organismos artificiais
que poderão ser utilizados para a produção de novas substâncias,
totalmente desenvolvidas pelo homem.
A partir do exposto, assinale, entre as alternativas abaixo,
a única conclusão que não pode ser associada corretamente
com o texto:
A) Uma aplicação dessa tecnologia poderá ser a produção
de compostos úteis para a indústria farmacêutica.
B) Genes artificiais poderão levar à produção de proteínas
que não existem nas células atuais.
C) No texto, o conceito de vida está associado à expres
são do material genético na célula.

D) O seqüenciamento do genoma humano foi feito no
interior da bactéria Mycoplasma genitalium.
E) A Biologia Sintética pretende produzir organismos que
funcionem como fábricas de substâncias úteis.
Resolução
O seqüenciamento do genoma humano não teve nenhuma
relação com a bactéria Mycoplasma genitalium, a qual
foi utilizada por Venter como modelo para produzir o genoma
artificial.
Resposta: D
..
Leia o texto:
Os raios solares aquecem entre 1,5 e 2 vezes mais (por
unidade de área) as regiões próximas ao Equador do que as
regiões acima dos Círculos Polares. Essa diferença provoca
um balanço energético em que ocorre transferência de calor
(ou energia) da região equatorial para a polar, através da
atmosfera e dos oceanos. Esse balanço térmico é um dos
principais fatores de formação dos cinturões de vento (na
atmosfera) e das correntes marítimas (nos oceanos). A
atmosfera é responsável por mais de 80% da redistribuição
do calor recebido pela Terra. Nas regiões de baixas latitudes,
a remoção de calor ocorre, principalmente, por meio da
evaporação da água dos oceanos, provocando muitas chuvas
de convecção. Parte da água evaporada é transportada para
regiões de altas latitudes, onde se resfria, se condensa e se
precipita.
Observe o gráfico, que mostra a variação das precipitações
anuais, segundo a latitude.
VOLUME DAS PRECIPITAÇÕES ANUAIS
NO HEMISFÉRIO NORTE
500
1000
1500
0
80º60º40º20º0º
mm
latitude
90º
Fonte: Pearce & Smith. World Weather Guide.
Oxford: Helicon, 2003
(Traduzido e adaptado de http://www.nesdis.noaa.gov/.
Acesso em 08/04/08. )
Com base nas informações do gráfico, aponte a alternativa

que melhor interpreta o fenômeno natural descrito no texto:
A) O volume de chuvas de cada região ocorre de forma
aleatória, o que se comprova pela variação das precipitações,
que se reduzem ou aumentam, sem nenhum
padrão, segundo a latitude.
B) O menor volume das precipitações, sempre sólidas, ocorre
na área de alta latitude, o que se deve à falta de correntes
marítimas na região, que não recebe nenhum calor.
C) Nas proximidades dos trópicos, entre 20º e 40º de latitude,
ocorrem as menores precipitações, devido à presença
dos desertos, que impedem a passagem das massas
de ar úmidas.
D) As precipitações sobem nas áreas de média latitude, entre
40º e 60º de latitude, graças às maiores taxas de evaporação
de água que essas regiões apresentam.
E) As maiores precipitações líquidas se verificam nas áreas
de baixa latitude e estão relacionadas à maior temperatura
e à alta evaporação que ali ocorrem.
Resolução
As precipitações não ocorrem de forma aleatória, já que são
determinadas por fatores naturais bastante conhecidos e
com um comportamento relativamente regular. A observação
desses fenômenos ao longo de muitas décadas permite
o levantamento de dados e a construção de gráficos
como o das precipitações anuais segundo a latitude. O gráfico
comprova que as maiores precipitações ocorrem nas áreas
de baixa latitude, fato que, segundo o texto, está relacionado
à maior temperatura e à alta evaporação nas zonas próximas
ao Equador. As altas temperaturas permitem deduzir
que as precipitações predominantes nessa região são líquidas.
Resposta: E
Imagens para a questão 41
Figura 1
(Bernardo Luini, Retrato de jovem mulher , 1525)

Figura 2
(Pablo Picasso, Retrato de Dora Maar , 1941)

Observe atentamente as figuras anteriores e assinale a
alternativa correta sobre elas.
A) Pode-se dizer que a Figura 1 apresenta uma imagem
deformada do modelo real, enquanto a Figura 2 é mais
fiel à realidade.
B) Nenhuma das duas figuras pode ser considerada bela,
na medida em que ambas apresentam distorções do
real.
C) Apenas a Figura 1 é bela, já que a beleza artística deve
ser sempre associada à delicadeza.
D) Os dois retratos foram pintados de acordo com convenções
artísticas específicas e correspondem a distintas
noções do belo.
E) Apenas a Figura 2 é bela, já que a beleza artística deve
ser sempre associada à originalidade.
Resolução
Os dois retratos correspondem a diferentes convenções
artísticas, renascentistas no primeiro e cubistas no segundo.
Desse modo, ambos instituem as suas próprias conceituações
do belo. Dizer que um dos quadros é belo e o
outro não, é uma opinião válida, mas que não leva em conta
a diversidade de representações inerente à história das
manifestações artísticas.
Resposta: D
..
..
Uma piscina tem a forma de um paralelepípedo reto-retângulo
de 10m de largura, 15m de comprimento e 2m de
profundidade. Para tratar a água dessa piscina, é preciso
adicionar 1kg de certo produto químico a cada 2500 litros
de água. Estando ela completamente cheia de água e
sabendo-se que 1m3 equivale a 1000 litros, quantos quilos
do produto químico deverão ser usados para tratar a água?
A) 12kg
B) 120kg
C) 1200kg
D) 60kg
E) 600kg
Resolução
Sendo V o volume da piscina, temos:
V = 10 · 15 · 2 . V = 300m3 . V = 300000L
300000
Logo, deverão ser usados
2500
kg do produto, ou seja,
120kg.
Resposta: B
Questão 43.
..
Habilidade 19
A instalação de usinas nucleares em qualquer lugar do mundo
é sempre um assunto polêmico, pois, enquanto alguns
analistas as consideram uma solução para a questão da produção
da energia elétrica de vários países, outros acreditam
que, pelos problemas que provocam ou poderão provocar
no futuro, elas deveriam ser desativadas em todo o mundo.
Leia os textos abaixo, que destacam vantagens e desvantagens
desse tipo de usina.
I. A Agência de Energia Nuclear, com sede em Paris, insiste
que, para tornar o mundo mais livre dos chamados gases
de efeito estufa (principalmente o gás carbônico, ou CO2,
que segundo pesquisas leva à elevação da temperatura
média do planeta), este tipo de energia precisa corresponder
a entre 20% e 25% do total da energia gerada
no mundo. Atualmente, este número é de 6%.
(Fonte: http://www.bbc.co.uk/portuguese/ciencia/story/
2004/06/040603_climamtc.shtml. Acesso em 4/4/08.)
II. Angra III é fundamental para suprir de energia o Sudeste,
já que os futuros aproveitamentos hidrelétricos estão distantes
da região e, possivelmente, o gás na Bacia de
Santos não estará disponível em grande escala para
abastecimento de termelétricas antes de 2010.
(Fonte: http://infoener.iee.usp.br/infoener/hemeroteca/
imagens/79357.htm. Acesso em 4/4/08.)
III. A utilização desse tipo de tecnologia continua apresentando
graves riscos para toda a humanidade. Reatores
nucleares e instalações complementares geram grandes
quantidades de lixo nuclear que precisam ficar sob vigilância
por milhares de anos. Não se conhecem técnicas
seguras de armazenamento do lixo nuclear gerado.
(Fonte: http://www.greenpeace.org.br/energia/energia.php?
conteudo_id=627&sub_campanha=0&img=15.
Acesso em 4/4/08.)

.. ..
IV. Além da segurança, outra questão não resolvida em relação
à energia nuclear é sua viabilidade econômica. De
acordo com os cálculos da Agência Internacional de Energia,
referência mundial no tema, construir usinas nucleares
é mais caro que optar por usinas hidrelétricas e termelétricas
a carvão ou gás. Outro levantamento, do Departamento
de Energia e Comércio, da Inglaterra, também
aponta a energia nuclear como mais cara que as outras.
Há ainda uma comparação feita pelo Instituto de Tecnologia
de Massachusetts (MIT), nos EUA: a eletricidade dos
reatores é 95% mais cara que a das termelétricas a gás.
(Fonte: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/
0,,EDG77869-6010-476,00.html. Acesso em 4/4/08.)
Entre os argumentos favoráveis à decisão do governo de dar
continuidade à construção de Angra III, destacam-se os relacionados
com a questão:
A) da viabilidade econômica, pois os custos de produção de
uma usina nuclear são muito baixos.
B) da dificuldade encontrada para um melhor aproveitamento,
nas áreas de maior necessidade, da potência hidrelétrica
disponível no país.
C) da segurança, pois o risco de ocorrência de acidentes nas
usinas nucleares no Brasil é inexistente.
D) da preservação ambiental, pois essa seria a única forma de
o Brasil diminuir a emissão de gás carbônico na atmosfera.
E) da segurança, pois a questão do lixo atômico, a exemplo
do que já ocorreu na maior parte dos países desenvolvidos
que dispõem de usinas nucleares, deixou há muito de
ser um problema.
Resolução
Confrontando as diversas interpretações registradas nos textos,
identificando os seus pressupostos e analisando a validade
dos argumentos utilizados, observa-se que, entre os
argumentos favoráveis à implantação de usinas nucleares no
Brasil, encontra-se a constatação de que os principais centros
de consumo de energia elétrica no país estão localizados em
áreas muito distantes das que apresentam potência hidrelétrica
disponível para aproveitamento, o que justificaria a implantação
de termonucleares.
Resposta: B
A FRAGMENTAÇÃO DE HÁBITAT E O DECLÍNIO
POPULACIONAL DE ANFÍBIOS
A Mata Atlântica possui mais de 480 espécies de anfíbios,

cerca de 80% das quais possuem larvas aquáticas. Pesquisadores
brasileiros relatam a ocorrência de uma diminuição
de populações de anfíbios de reprodução dependente
da água nesse bioma, em conseqüência da ruptura
de continuidade dos hábitats devido a intervenções humanas
, normalmente utilizados por indivíduos dessas
espécies em suas migrações reprodutivas. Com a fragmentação
dos hábitats, formam-se numerosos espaços
abertos e secos que dificultam o deslocamento dos animais,
além de os tornarem mais vulneráveis a predadores,
à desidratação, a agroquímicos e a várias outras substâncias
poluentes.
(Adaptado de BECKER, C.G. et alli, Habitat Split and the Global
Decline of Amphibians . Science, EUA, V. 318, nº 5857,
14/12/2007, p. 1775.)
O texto anterior pode ser relacionado com a seguinte conseqüência:
A) Aumento da biodiversidade de anfíbios em biomas
semelhantes à Mata Atlântica.
B) Extinção de algumas espécies de anfíbios no bioma
Mata Atlântica.
C) Aumento do comércio ilegal de espécies de anfíbios do
bioma Mata Atlântica.
D) Diminuição da biodiversidade geral no bioma Mata
Atlântica.
E) Aumento da manutenção de espécies de anfíbios em
cativeiro no bioma Mata Atlântica.
Resolução
O texto pode ser relacionado fundamentalmente à diminuição
no número de espécies de anfíbios na Mata Atlântica,
em função da fragmentação de hábitats necessários à
ocorrência de reprodução desses seres vivos.
Resposta: B
Texto e imagem para questão 45
Leia a notícia publicada na Folha de S.Paulo em 15/11/1995
(p. 1-11)
PELÉ DEFENDE NEGROS E ATACA POLÍTICOS
Presidente da câmara reage; ministro diz que não fez
acusação indiscriminada
O ministro extraordinário dos Esportes, Édson Arantes
do Nascimento, o Pelé, ao defender ontem a eleição
de parlamentares negros, atacou os políticos. Infelizmente,
o sinônimo de político hoje no Brasil, de uma maneira
geral, é corrupto, e o negro não carrega essa carga , disse
Pelé para manifestantes do Movimento Marcha contra o
Racismo.
Minutos depois do discurso, o presidente da Câmara,
Luís Eduardo Magalhães (PFL-BA), reagiu à fala de
Pelé. Não acredito que ele (Pelé) tenha falado isso, mas,
se disse, vou fazer uma guerra , disse Luís Eduardo.
Em nota oficial, divulgada por sua assessoria de imprensa
às 20h, Pelé afirmou que não acusou indiscriminadamente
a classe política e os congressistas.
Observe a charge, publicada em O Estado de S. Paulo no
dia seguinte, sobre o mesmo assunto:
(IQUE, 100 vezes Ique no Estadão. São Paulo:
O Estado de S. Paulo, 1997, p. 47.)

Considere as afirmações a respeito do sentido da charge:
I. O ministro Pelé esforçou-se para fazer uma jogada
digna de um craque da política, marcando um gol de
bicicleta ao driblar o Congresso.
II. O ministro demonstrou pouca habilidade para relacionar-
se com o Congresso, ferindo suscetibilidades.
III. Ao defender a eleição de negros para o Congresso, o
ministro estaria pretendendo estender a hegemonia
que os negros exercem nos campos de futebol para o
cenário legislativo.
IV. A declaração do ministro a respeito dos políticos trouxe-
lhe tensão, pois foi interpretada como uma agressão,
uma jogada perigosa .
..
Tendo em vista o contexto, podem ser apontadas como
coerentes apenas as afirmações:
A)I e II. D)II e IV.
B)I e III. E)III e IV.
C) II e III.
Resolução
Como a própria manchete da reportagem a respeito do
episódio destaca, a declaração de Pelé foi considerada um
ataque aos políticos. Sendo seu interesse principal encorajar
a eleição de mais negros, e não atacar as instituições,
pode-se dizer que houve inabilidade, uma espécie de pontapé
no Congresso. A fisionomia do ministro na charge
procura justamente representar a tensão que essa jogada
desastrada lhe causou.
Resposta: D
..
evidente que é segundo a classe à qual se pertence,
segundo as possibilidades de riqueza, segundo as posições
sociais que se obtém a justiça. A justiça não é atribuída
do mesmo modo.
(FOUCAULT, Michel. Ditos e Escritos, V. 4, p. 35, apud SALLA, F.)
O texto acima faz referência ao funcionamento da justiça.
De acordo com ele, é correto afirmar que:
A) a aplicação da justiça é igual para toda a sociedade.
B) aqueles que detêm mais recursos desfrutam da justiça.
C) a justiça, no estado de direito, é sempre praticada do
mesmo modo.
D) numa sociedade de classes hierarquizada pela fortuna,
inexiste a lei.
E) numa sociedade de classes, a justiça é igual, mas a lei
privilegia os ricos.
Resolução
De acordo com o texto, os indivíduos pertencentes às camadas
mais pobres da população sobretudo aqueles
desprovidos de recursos econômicos, capital social, capacidade
de mobilização e recursos de proteção legal não
têm condições de enfrentar as injustiças, embora convivam
num estado de direito.
Resposta: B
..
O texto seguinte foi adaptado de um artigo de Thiago Romero,
da Agência FAPESP (Agência de Notícias da Fundação
de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo), publicado
em 22/1/2008 no site, www.zoonews.com.br (acessado
em 16/04/08).
Leia-o para responder à questão.
ESCORPIONISMO INFANTIL
Um levantamento epidemiológico realizado no
Centro de Controle de Intoxicação (CCI), vinculado ao Hospital
de Clínicas da Universidade Estadual de Campinas
(Unicamp), destacou a alta incidência de acidentes graves
em crianças causados por escorpiões. Foram analisadas
922 ocorrências em Campinas e região, incluindo cidades
como Sumaré, Indaiatuba, Nova Odessa, Americana e Piracicaba.
A gravidade dos casos foi classificada de acordo
com critérios estabelecidos pelo Ministério da Saúde:
2,9% não apresentaram sintomas, 3,1% foram considerados
graves (vômitos freqüentes, hipertonia muscular e
edema pulmonar agudo), 11% moderados e 83% leves
(dor local, taquicardia e agitação).
Muito dificilmente as picadas de escorpião em adultos
geram casos graves. Talvez isso ocorra por eles terem
superfície corporal maior que a das crianças, que são mais
sensíveis ao veneno , disse Fábio Bucaretchi, coordenador
do CCI e professor da Faculdade de Ciências Médicas
da Unicamp, à Agência FAPESP. As crianças normalmente
recebem uma quantidade maior de veneno. Sua pele é
mais vascularizada, o que permite uma inoculação em
maior concentração na circulação sanguínea. O fato de existirem
diferentes respostas à toxina, dependendo da idade
do paciente, também é uma questão que precisa ser mais
bem estudada em modelos experimentais , explicou.
No Brasil, segundo dados mais recentes, referentes
a 2005, sobre intoxicações em seres humanos, foram registrados
84.456 casos, sendo que os animais peçonhentos
respondem por 23.647 (28%). Desse total, 8.208
(35%) envolveram escorpiões.
Hoje, a mortalidade por acidentes com picadas de
escorpiões no Brasil gira em torno de 30 a 55 casos anuais,
sendo 80% em crianças com menos de 14 anos , disse
Bucaretchi.
Uma das afirmações seguintes não está de acordo com
as informações contidas no texto.
Assinale-a.
A) A maior parte dos casos de picadas de escorpiões em
adultos pode ser classificada, quanto à gravidade, como
leve ou moderada.
B) A maior vascularização da pele das crianças favorece a
absorção do veneno inoculado através da picada dos
escorpiões, aumentando sua concentração na corrente
sanguínea, cujo volume é menor do que nos adultos.
C) Os efeitos da toxina presente no veneno dos escorpiões
variam conforme a idade dos pacientes.
D) Em nosso país, os dados mais recentes revelam que o
maior número de casos de intoxicação em seres humanos
é causado por animais peçonhentos, em sua maioria
escorpiões.
E) No Brasil, segundo dados de 2005, os escorpiões res
pondem por aproximadamente 10% de todos os casos

de intoxicação registrados em seres humanos.
.. ..
Resolução
A) Correta. De acordo com o texto, os casos graves em
adultos de Campinas e região são raros.
B) Correta. Encontra-se no texto: As crianças normalmente
recebem uma quantidade maior de veneno. Sua
pele é mais vascularizada, o que permite uma inoculação
em maior concentração na circulação sanguínea .
C) Correta. Encontra-se no texto: O fato de existirem diferentes
respostas à toxina, dependendo da idade do paciente,...
D) Incorreta. Os animais peçonhentos respondem por apenas

28% dos casos de intoxicação em seres humanos.
E) Correta. No Brasil, os 8.208 casos envolvendo escorpiões
correspondem a aproximadamente 10% do total
de 84.456 casos registrados de intoxicação de seres
humanos (84.456 · 0.10 = 8.445)
Resposta: D
A água destinada ao abastecimento das cidades é sub
metida a um tratamento que se realiza em várias etapas.

1ª etapa Adição de uma mistura de sulfato de alumínio
e cal. Ocorrem então as reações:
CaO(s) + H2O(l) ..
.. Ca(OH)2(aq)
Ca2+(aq) + 2(OH )(aq)

Al2(SO4)3(s) + aq .. 2Al3+(aq) + 3SO4
2 (aq)
Al3+(aq) + 3(OH )(aq) .. Al(OH)3(s)
O Al(OH)3(s) forma grandes flocos, que são mais densos
que a água e, por isso, afundam, levando consigo a sujeira.
2ª etapa Separação do material ainda em suspensão,
através de uma operação X.
3ª etapa Adição de substâncias desinfetantes para matar
microrganismos causadores de doenças.
4ª etapa Adição de substância anticárie dental.
A)
B)
C)
D)
E)
1ª etapa 2ª etapa 3ª etapa 4ª etapa
floculação e
decantação
filtração oxigenação cloração
floculação e
filtração
decantação fluoretação hidrogenação
floculação e
decantação
filtração cloração fluoretação
filtração e
decantação
floculação cloração iodetação
filtração e
decantação
floculação cloração fluoretação
Resolução
1ª etapa Nesta etapa, primeiro se formam os flocos de
Al(OH)3 (floculação) e a seguir esses flocos
se sedimentam (decantação).
2ª etapa Por filtração, separa-se o material ainda em
suspensão depois da 1ª etapa.
3ª etapa O cloro tem ação desinfetante (mata os microrganismos
causadores de doenças).
4ª etapa O fluoreto de sódio é o anticárie dental utilizado.
Resposta: C
..
A polêmica em torno do aquecimento global é grande. Há
divergências, principalmente, em torno das causas e das formas
de combate ao problema (se é que ele existe). Sobre o
assunto, leia os textos abaixo:
Texto I: O planeta esquenta e a catástrofe é iminente.
Mas existe solução
Ondas de calor inéditas. Furacões avassaladores. Secas
intermináveis onde antes havia água em abundância. Enchentes
devastadoras. Extinção de milhares de espécies de animais
e plantas. Incêndios florestais. Derretimento dos pólos. E toda
a sorte de desastres naturais que fogem ao controle humano.
Há décadas, pesquisadores alertavam que o planeta
sentiria no futuro o impacto do descuido do homem com o
ambiente. Na virada do milênio, os avisos já não eram mais
necessários as catástrofes causadas pelo aquecimento
global se tornaram realidades presentes em todos os continentes
do mundo. Os desafios passaram a ser dois: adaptar-
se à iminência de novos e mais dramáticos desastres naturais
e buscar soluções para amenizar o impacto do fenômeno.
(Adaptado de http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/aquecimento_
global/contexto_int.html. Acesso em 09/04/08.)
Texto II: Aquecimento global: uma impostura científica
O aquecimento global é uma hipótese fornecida por modelos
teóricos. São numerosas as contradições entre as previsões
e os fatos climáticos observados diretamente. A ignorância
dessas distorções flagrantes constitui uma impostura científica.
Os conhecimentos de climatologia são em geral limitados.
O IPCC reconhece-o quando afirma: A aptidão dos cientistas
para fazer verificações das projeções provenientes dos
modelos é bastante limitada pelos conhecimentos incompletos
sobre as verdades climáticas (UNEP-WMO, 2002, p. 7). Os modelos
climáticos prevêem aumentos da temperatura. Essa conclusão
tornou-se um postulado indiscutível (UNEP-WMO, 2002,
p. 7). Os modelos, fundamentados no efeito radiativo, podem
prever outra coisa que não seja aquecimento? Le Treut (1997)
escreve a esse propósito: Os modelos, cada vez em maior número
e mais sofisticados, indicam sem exceção um acréscimo
de temperatura . A unanimidade da resposta (pudera!) é, pois,
considerada como uma prova da capacidade dos modelos para
prever o futuro. Mas, para além da sofisticação dos cálculos,
o resultado é no fim de contas uma aplicação da regra de três
simples, entre 1) a taxa de crescimento do CO2 atual, 2) a suposta
taxa futura e 3) a temperatura correspondente.
(Adaptado de Marcel Leroux
http://resistir.info/climatologia/impostura_cientifica.html.
Acesso em 09/04/08.)
Os textos interpretam o fenômeno do aquecimento global,
que teria grandes repercussões geográficas. Analisando-os,
concluímos que:
A) o texto I é taxativo ao afirmar que o aquecimento global
existiu e cita provas que confirmam seu retorno no presente.
B) o texto I cita exemplos de fatos geográficos, como fura
cões avassaladores e enchentes devastadoras, que servem

como prova irrefutável do aquecimento global.
C) o texto II reconhece o aquecimento global como um fato,
mas contesta os modelos climáticos criados para compro
vá-lo.
D) o texto II contesta a existência do aquecimento global,
afirmando que os modelos climáticos que analisam a vari
ação de temperatura da Terra são simplistas.

E) os textos não se opõem: na verdade, eles se completam,
o primeiro apontando os fatos que indicam a existência
do aquecimento global e o segundo analisando o modelo
climático que o comprova.
.. ..
Resolução
Confrontando os textos, observamos que se trata de interpretações
opostas sobre um fenômeno ambiental, o aquecimento
global, que teria grandes repercussões geográficas.
O texto I defende que o fenômeno existe e cita provas que,
segundo o autor, comprovam esse fato.

O texto II contesta a existência do aquecimento global e
ainda afirma que os modelos climáticos criados para prová-lo
são simplistas e falsos.
Resposta: D
Notícia veiculada no jornal O Globo, em 13 de novembro
de 2006:
Pela terceira vez neste ano, Salvador alcançou nesta se-
gunda-feira o maior índice pluviométrico registrado em todo
o país pelo Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet):
77,2 milímetros em apenas 24 horas, de acordo com a estação
instalada no bairro de Ondina. Os dois outros recordes
foram quebrados em 21 de abril e 21 de outubro.
Desde 1990, quando a Defesa Civil passou a monitorar os
dados do Inmet, esta é a segunda vez que os pluviômetros
alcançam uma marca tão alta em um único dia no penúltimo
mês do ano: o recorde anterior data de 24 de novembro
de 2004, quando choveu 80mm.
Considere uma situação na qual você deva empregar um
pluviômetro para aferir o índice de precipitações em certa
região.
Dentre as opções, assinale aquela que poderia ser utilizada
como um pluviômetro.
A)
B)
C)
D)
E)
Resolução
Um pluviômetro deve ser um instrumento aberto, para
que a água da chuva possa ser recolhida, e conter alguma
graduação, para que se possa aferir o volume de chuva
precipitada.
A alternativa B mostra um destilador.
A alternativa C mostra um aquecedor solar.
A alternativa D mostra uma antena parabólica.
A alternativa E mostra um telescópio.
Resposta: A
..
Considere um lago numa região onde a temperatura do ar
no inverno atinge valores abaixo de 0°C. Poder-se-ia pensar
que, nessa temperatura, toda a água do lago se transformaria
em gelo, o que acarretaria a morte dos peixes e
demais organismos vivos nele existentes. Isso não ocorre,
porque o gelo é menos denso do que a água líquida e por
isso flutua, constituindo uma camada que funciona como
um isolante térmico, o que impede a solidificação da água
abaixo dessa camada. Graças a isso, os peixes e demais
organismos vivos conseguem sobreviver.
A água é uma substância muito peculiar, ou seja, difere da
maioria das substâncias em várias propriedades, tais como
as seguintes:
I. Na grande maioria das substâncias, a solidificação é
acompanhada de contração de volume. A água, ao contrário,
sofre uma expansão de volume, quando se
transforma em gelo (solidificação).
II. A densidade das substâncias diminui com a elevação
da temperatura. A densidade da água, ao contrário,
pelo menos no intervalo de 0°C a 4°C, aumenta com a
elevação da temperatura.
III. A água é o único hidreto de ametal de fórmula HxE que
não é gasoso nas condições ambientes.
Qual(is) dessas propriedades explica(m) o fato de não
ocorrer a solidificação de toda a água do lago, mesmo
quando a temperatura do ar atinge 50°C?
A) I, II e III. D) II, somente.
B) II e III, somente. E) III, somente.
C) I, somente.
Resolução Resolução
Somente a propriedade (I) explica o fato de o gelo ser
menos denso que a água, explicando, assim, o fato de não
ocorrer a solidificação de toda a água do lago quando a
temperatura do ar atinge valores abaixo de 0ºC.
expansão
m(g) de H2O(l) ..... m(g) de H2O(s)
de volume
. VH2O(l) VH2O(s)
mH2O(l) mH2O(s)
dH2O(l) = dH2O(s) =
VH2O(l) VH2O(s)
mH2O(l) = mH2O(s) . dH2O(l) dH2O(s)
Resposta: C
O fundo dos oceanos, em profundidades superiores a 400
metros, sob altas pressões e com temperaturas abaixo de
1ºC, armazena enormes reservas de metano cerca de
400 trilhões de metros cúbicos sob a forma de bolhas
de gás contidas em incontáveis trilhões de cristais de gelo.
São hidratos do gás, comumente chamados de clatratos.
Em decorrência do aquecimento global, a temperatura
das águas oceânicas poderá aumentar, favorecendo a liberação
de colossais volumes de metano para a atmosfera.
Sabe-se que o metano é um gás de estufa 21 vezes mais
potente na retenção de calor quando comparado ao gás
carbônico.
(Adaptado de BANDEIRA Jr., A. N., Uma bomba
relógio de metano.
www.aracaju.com, acessado em 16/04/08.)
Preocupado com a possível liberação dessas reservas de
metano para a atmosfera, um estudante elaborou as seguintes
suposições:
I. O aumento do teor de metano na atmosfera poderá
acentuar o efeito estufa, intensificando o aquecimento
global.
II. A elevação do teor de metano na atmosfera favorecerá
a recuperação das florestas, já que as árvores utilizam
esse gás para a realização de fotossíntese.
III. Se, por meio de tecnologias adequadas, o metano contido
nos clatratos pudesse ser coletado antes de ser
liberado para a atmosfera, ele seria aproveitável para
fins energéticos.
Das suposições do estudante, assinale as que você con
sidera viáveis:
A) I, II e III.
B) I e II, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I e III, apenas.
E) III, apenas.
Resolução
I. Realmente, considerando que o metano é um gás de
estufa 21 vezes mais potente na retenção de calor,
comparativamente ao gás carbônico, o efeito estufa
poderá ser acentuado, com incremento do aquecimento
global.
II. Na fotossíntese executada pelas plantas clorofiladas, o
gás utilizado é o gás carbônico, o que inviabiliza a suposição.
..
III. O gás metano é componente do chamado gás natural.
A suposta coleta, por meio da utilização de uma tecnologia
adequada, desse volume extraordinário de meta-
no contido nos clatratos poderia resultar na sua utilização
para fins energéticos.
Resposta: D
..
De certa série de uma escola de Ensino Médio, retirou-se
uma amostra de alunos, e foi anotada a nota de Química
de cada um, relativa a um determinado bimestre, obtendo-
se o seguinte diagrama de barras.
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
nota
0
número de alunos
4 56,578,5
A média das notas dessa amostra é:
A) 5,8
B) 6,2
C) 6,4
D) 6,8
E) 7,0
Resolução
O número de alunos dessa amostra é
2 + 4 + 6 + 8 + 10 = 30.
A média pedida é
3 · 4 + 4 · 8,5 + 5 · 5 + 8 · 7 + 10 · 6,5
m =
30
192
m = = 6,4
30
Resposta: C
..
A energia solar é uma das possíveis fontes alternativas de
energia. No entanto, um fator restritivo à sua utilização é o
fato de que, quando o céu está encoberto, a energia elétrica
que ela gera é pouca e, à noite, é nenhuma. Por esse
motivo, quando se instala uma usina elétrica que tenha como
fonte a energia solar, é preciso produzir durante as horas
de sol um excesso de energia que, armazenada, possa
ser utilizada à noite.
Uma maneira de armazenar energia consiste em utilizar
parte da energia elétrica obtida nas células fotovoltaicas
expostas ao sol para bombear e comprimir ar dentro de
estruturas ocas no subsolo, como cavernas, minas abandonadas,
aqüíferos e poços de gás natural esgotados.
Durante a noite, essas estruturas ocas passam a operar
como gigantescas reservas de ar comprimido. De acordo
com a demanda, o ar comprimido é liberado para movimentar
uma turbina geradora de energia elétrica.
.. ..
Por esse método, essas turbinas utilizam apenas 40% do
gás natural que queimariam se fossem alimentadas apenas
por essa fonte.
A usina elétrica de Araucária (PR) consome 2,2 milhões de
m3 diários de gás natural para gerar 484MW (1M = 106)
de potência elétrica.
Se essa potência fosse produzida com o auxílio de ar comprimido
armazenado como descrito acima, quantos milhões
de m3 de gás natural deixariam de ser queimados
nessa usina em um mês?
A) 48,4
B) 66,0
C) 26,4
D) 39,6
E) 2,2
Resolução
A usina deixaria de queimar 60% do gás natural, portanto
2,2 ·0,6 = 1,32 milhões de m3 por dia.
Em um mês deixariam de ser queimados
1,32 ·30 = 39,6 milhões de m3 de gás natural.
Resposta: D
Compare os textos a seguir:
Texto 1
Como morreu quem nunca amar
Se fez pela coisa que mais amou
E quanto dela receou
Sofreu, morrendo de pesar,
Ai, minha senhora, assim morro eu.
(Paio Soares de Taveirós, séc. XII)
Texto 2
Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer.
(Luis de Camões, séc. XVI)

Texto 3
Moreninha, Moreninha,
Tu és do campo a rainha,
Tu és senhora de mim;
Tu matas todos d amores,
Faceira, vendendo as flores
Que colhes no teu jardim.
(Casimiro de Abreu, séc. XIX)
Texto 4
O amor comeu meu nome, minha identidade, meu
retrato. O amor comeu minha certidão de idade, minha
genealogia, meu endereço. O amor comeu meus cartões
de visita. O amor veio e comeu todos os papéis onde eu
escrevera meu nome.
(João Cabral de Melo Neto, séc. XX)
Assinale a alternativa incorreta sobre os textos acima.
A) A temática dos textos é exclusiva do movimento romântico.
B) A identificação da temática de um texto nem sempre
define sua filiação estética.
..
C) Algumas temáticas estão presentes em diferentes épocas
artísticas.
D) O sofrimento afirmado no Texto 1 é relativizado no Texto
2.
E) A idealização positiva que caracteriza o Texto 3 não está
presente no Texto 4.
Resolução
A temática amorosa atravessa toda a história literária, embora
cada época tenha apresentado do tema sua própria
concepção, submetendo-o a tratamentos formais e conceituais
específicos.
Observação: o Texto 1 foi retirado de uma Cantiga d amor
de refran de Paio Soares de Taveirós, atualizada por Natália
Correia; o Texto 2 é a primeira estrofe de conhecido soneto
camoniano; o Texto 3 foi extraído de Moreninha , da
obra Primaveras, de Casimiro de Abreu; o Texto 4 é a primeira
fala da personagem Joaquim de Os três mal amados,
poema em prosa de João Cabral de Melo Neto.
Resposta: A
Um aluno do Ensino Médio resolveu fazer um estudo sobre
o consumo de energia elétrica de sua casa. Ele analisou
três utensílios domésticos o ferro de passar roupa,
a torneira elétrica e o chuveiro elétrico , anotando suas
potências e o tempo de funcionamento diário de cada um
deles. Após 1 mês de observações, o estudante montou a
seguinte tabela:
UTENSÍLIO POTÊNCIA
TEMPO MÉDIO DE
USO DIÁRIO
ferro de passar roupa 2500W 30 minutos
torneira elétrica 4000W 1,5 horas
chuveiro elétrico 2000W 60 minutos
Interessado em economizar energia elétrica, ele sugeriu
para sua família que suspendesse o uso da torneira elétrica
e diminuísse pela metade o tempo dos banhos durante
o mês seguinte. Dessa forma, quanto em energia elétrica
o estudante esperava que se economizasse em sua casa
nesse mês?
A) 6kWh
B) 7kWh
C) 36kWh
D) 360kWh
E) 210kWh
Resolução
Energia economizada pela suspensão do uso da
torneira elétrica em um dia:
.e1= P ·.t = 4kW ·1,5h ..e1 = 6kWh
Energia economizada pela diminuição do uso do chuveiro

elétrico em um dia, lembrando-se que o tempo
de banho caiu pela metade:
.e2= P ·.t = 2kW ·0,5h ..e2 = 1kWh
Energia economizada em um mês:
.etotal = (.e1 + .e2) ·30 = (6 + 1) ·30
. .etotal = 210kWh
Resposta: E
Texto para questão 57
Aos fatos, finalmente: a produtividade dos trabalhadores
tem crescido de maneira exponencial. No período de dez
anos estudado por Chico Alves, ela havia passado de seis
para 12 toneladas diárias (de cana). Eles perdem cerca de
dez litros de água por dia, percorrem distâncias no campo
de trabalho, nos metros que lhes são destinados para
corte de dez quilômetros diários, dão 66 mil foiçadas
(com o podão, um facão especial) por dia para lograr as 12
toneladas diárias, trabalham no mínimo 12 horas por dia,
numa jornada que tem, pelo menos, seis horas de intensa
exposição ao sol. ( ) Morrem por esgotamento: cãimbras
que podem provocar paradas cardíacas. Têm hoje vida média
inferior à dos escravos coloniais.
(OLIVEIRA, Francisco de. O Pós-moderno.
Folha de S.Paulo, 27/05/2007.)
..
Considerando que a vida útil e produtiva dos escravos nos
engenhos nordestinos do período colonial era de 15 anos,
em média, podemos concluir que:
A) as relações de produção no campo continuam baseadas
na escravidão.
B) os trabalhadores rurais sem-terra estão sendo escravizados
nos canaviais.
C) os escravos da colônia eram mais bem tratados que os
trabalhadores de hoje.
D) a superexploração do trabalho tem sido a marca da evolução
do capitalismo no campo.
E) apesar de terem vida média inferior à dos escravos coloniais,
os trabalhadores rurais são hoje muito bem remunerados
pela produção.
Resolução
São muitos os estudos que denunciam a superexploração
do trabalho nas relações de produção no campo. A hegemonia
do pensamento neoliberal reforça esse fenômeno quando
defende a flexibilização dos direitos trabalhistas em detrimento
das condições de vida das massas trabalhadoras.
Resposta: D
..
As fontes naturais de emissão de compostos de enxofre
na atmosfera são os oceanos, a poeira da terra, as erupções
vulcânicas e a decomposição de matéria orgânica.
Já as fontes antropogênicas de emissão de compostos
de enxofre na atmosfera são a queima de combustíveis
fósseis e a atividade industrial.
Os óxidos de enxofre presentes na atmosfera, ao se combinarem
com a água da chuva, originam a chuva ácida.
O diagrama a seguir mostra os fatores responsáveis pela
emissão de óxidos de enxofre na atmosfera.
EMISSÃO DE ÓXIDOS DE ENXOFRE
Antropogênica Natural
Combustíveis
fósseis
Oceanos
Vulcões
Uso
da terra
Com base nas informações e no seu conhecimento sobre
as chuvas ácidas provocadas por óxidos de enxofre,
analise as afirmações:
I. A queima de combustíveis fósseis pelo ser humano é
o principal responsável pela emissão de óxidos de enxofre.
II. O uso da terra é uma causa antropogênica de emissão
de óxidos de enxofre.
III. As emissões de óxidos de enxofre pelos oceanos é
maior do que a soma das emissões provenientes do
uso da terra e de erupções vulcânicas.
IV. A formação da chuva ácida pode ser representada pela
equação
SO3 + H2O .. H2SO4
Assinale a alternativa que contém as afirmações corretas:
A) Todas estão corretas.
B) Somente I e II.
C) Somente II e III.
D) Somente I e IV.
E) Somente I, II e III.
Resolução
Observando o diagrama, podemos concluir que os responsáveis
pela emissão de óxidos de enxofre, em ordem decrescente,
são:
combustíveis fósseis oceanos vulcões uso da terra
144443
44244
70% 20% 10%
São causas naturais: oceanos e vulcões.
São causas antropogênicas: uso de combustíveis fósseis e
uso da terra.
Assim, as afirmações são:
I. Correta
II. Correta
III. Correta
IV. Correta, lembrando-se que:
trióxido de enxofre + água .. ácido sulfúrico
(SO3 +H2O .. H2SO4)
Resposta: A
Em sua residência, Elena possui uma ducha acoplada a
um aquecedor a gás. Assustada com os valores de suas
contas de água e de gás, ela resolveu investigar o quanto
gastava de um e de outro item durante seus banhos.
Observou e anotou os seguintes dados.
..
Duração de cada banho 5 minutos
Variação de temperatura da água 15ºC
Vazão de água na ducha 8L/min
Densidade da água 1g/cm3
Calor especifico da água 1cal/gºC
Calor de combustão do gás 6000kcal/kg
Rendimento do aquecedor 50%
.. ..
Elena aprendeu nas aulas de Física que, para elevar a temperatura
(..) de uma massa (m) de água, é necessária
uma quantidade de calor (Q) dada por:
Q = m ·c ·..,
em que c representa o calor específico da água.
Com base nas informações obtidas, assinale a opção que indica
os consumos de água e gás durante cada banho de
Elena.
A) 40 litros de água e 0,2kg de gás.
B) 20 litros de água e 0,4kg de gás.
C) 40 litros de água e 0,4kg de gás.
D) 20 litros de água e 0,2kg de gás.
E) 40 litros de água e 4kg de gás.
Resolução
Como a vazão da ducha é de 8 litros a cada minuto e a duração
do banho é de 5 minutos, conclui-se que a quantidade
de água consumida no banho é 8 ·5 = 40 litros. Como
o rendimento do aquecedor é de 50% e o calor de combustão
do gás é de 6000 kcal/kg, conclui-se que, efetivamente,
apenas 3000kcal de energia são fornecidos à água
para cada 1kg de gás consumido. O volume de 40 litros de
água corresponde a 40000g de água. A quantidade de
calor necessária para aquecer essa massa de água em
15ºC é dada por:
Q = m ·c ·..= 40000 ·1 ·15 = 6 ·105cal = 600kcal
Sabendo-se que cada 1kg de gás queimado cede 3000kcal,
para obter 600kcal (1/5 do total), são necessários 1/5kg,
ou seja, 0,2kg de gás.
Resposta: A
Para combater os efeitos da Grande Depressão na economia
norte-americana, o governo do presidente Franklin D.
Roosevelt colocou em prática, a partir de 1933, uma nova
política econômica, marcadamente intervencionista, conhecida
como New Deal. Sobre essa política, foram emitidas
as seguintes opiniões (extraídas de The Americans,
McDougal Little, 2005):
I. Além de seus programas de auxílio e recuperação, encontra-
se sua maior realização: o reconhecimento de
que os problemas econômicos e sociais desta grande
nação necessitam de soluções políticas nacionais e
uma responsabilidade política nacional, e de que a
velha ordem não funcionava mais.
(D. Bennet)
II. O New Deal deve ser reconhecido como uma série de
iniciativas e programas criativos que auxiliaram inúmeros
norte-americanos durante a Grande Depressão e
transformaram a forma como o governo norte-americano
funciona.
(A. A. Berle)
III. O New Deal tenta corrigir o desequilíbrio de nossa economia
através do aprofundamento de suas contradições
( ). Ao pretender atuar em diversas áreas ao
mesmo tempo, o New Deal revela o fato de que não
tem nenhuma direção.
(B. Stolberg & W. J. Vinton)
..
Assinale a alternativa correta:
A) As afirmações I e II são favoráveis ao New Deal, enfatizando
que essa política representou uma ruptura em
relação às práticas governamentais anteriores.
B) As três afirmações são elogiosas ao New Deal, embora
a de número II rejeite o alcance e a eficiência das mudanças
propostas pela nova política.
C) As afirmações I e II são opostas, na medida em que a
primeira afirma que não houve mudanças na forma de
atuação do governo norte-americano, enquanto a segunda
reconhece essas mudanças.
D) As afirmações I e II, apesar de favoráveis ao New Deal,
divergem no que se refere ao caráter de ruptura representado
pelas suas práticas, sugerindo que medidas do
mesmo teor já haviam sido adotadas por governos anteriores.
E) As afirmações I e III concordam ao afirmar que a superação

da crise econômica seria possível graças ao acirramento
das contradições, decorrente da política do New
Deal.
Resolução
As opiniões expressas por historiadores (I e II) e jornalistas
(III) refletem a dificuldade de se compreender e interpretar
a política do New Deal. Para os dois historiadores
citados, essa política foi um sucesso, sendo inclusive responsável
pelo surgimento de uma nova forma de governar,
fundada no intervencionismo e no reconhecimento
de que o governo tem responsabilidade no combate a
problemas econômicos e sociais. Já os jornalistas citados
afirmam, no fragmento, que a política do New Deal não
tinha uma orientação precisa e que aprofundava as contradições
econômicas, ao invés de resolvê-las.
Resposta: A
Os dois trechos a seguir, relacionados à perda de biodiversidade
devida à extinção de espécies, foram extraídos do
artigo Espécies Brasileiras Ameaçadas de Extinção, Sobreexplotadas
ou Ameaçadas de Sobreexplotação , publicado
no portal do Ministério do Meio Ambiente.
Leia-os com atenção.
O processo de extinção está relacionado ao desaparecimento
de espécies ou grupos de espécies em um determinado
ambiente ou ecossistema
Outra causa importante que leva espécies à extinção é
a introdução de espécies exóticas, ou seja, aquelas que
são levadas para além dos limites de sua área de ocorrência
original. Essas espécies, por suas vantagens competitivas
e favorecidas pela ausência de predadores e pela degradação
dos ambientes naturais, dominam os nichos ocupados
pelas espécies nativas. Com o aumento do comércio
internacional, muitas vezes indivíduos são translocados
para áreas onde não encontram predadores naturais, ou
ainda são mais eficientes que as espécies nativas no uso
0dos recursos
(http://www.mma.gov.br/index.php?ido=conteudo.
monta&idEstrutura=72&idMenu=2353,
acessado em 24/3/2008.)

A partir dos trechos anteriores, é possível concluir-se que:
A) espécies exóticas não interferem na biodiversidade
..
Analise os dados dos dois gráficos abaixo e indique qual das
existente, podendo até aumentá-la, ao se somarem às
alternativas contém uma interpretação correta do fenômeno
espécies normalmente encontradas nos ecossistemas.
representado.
B) espécies nativas têm normalmente vantagens competi
tivas sobre as espécies exóticas, já que dominam a

maior parte dos nichos ecológicos.
C) as espécies nativas dificilmente se tornam uma praga
para o ecossistema de que fazem parte, já que são controladas
por predadores naturais.
D) espécies exóticas são normalmente menos eficientes
na utilização dos recursos do ecossistema e se extinguem
com facilidade.
E) a degradação dos ambientes naturais dificulta a fixação
de espécies exóticas nos ambientes.
Resolução
Espécies nativas, de fato, naturalmente adaptadas ao am-
MORTES POR MIL HABITANTES, 2001
Por milhão
0
2
4
6
8
10
12
14
16
14
9
6
7
8
11
ÁsiaAmérica Oceania
Latina e
Caribe
América
do Norte
África Europa
biente em que vivem, são controladas por outras populações
por exemplo, por meio de predatismo ou de parasitismo.
No caso de espécies exóticas, transplantadas
para um meio ao qual não pertenciam originalmente, sempre
existe o risco de não terem inimigos naturais.
Resposta: C
Fonte: 2001, Cuadro de la populación mundial. Population
Reference Bureau (edición en folleto), Washington, 2001.
http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/pesquisas/fecundidade.html#anc1
TAXA DE MORTALIDADE INFANTIL POR CONTINENTES, 2001
100
90
88
70
60
55
Por mil nascidos vivos

80
..
O Teorema de Pitágoras é provavelmente o mais célebre
dos teoremas da Matemática. Enunciado pela primeira vez
por filósofos gregos chamados de pitagóricos, estabelece
uma relação simples entre o comprimento dos lados de
um triângulo retângulo:
50
40
31
28
30
20
7
10
O quadrado da hipotenusa é igual à soma dos
quadrados dos catetos.
Na figura plana seguinte estão desenhados um triângulo
retângulo ABC e três quadrados, Q1, Q2 e Q3.
Q1
A
Q2
C
B
Q3
Sabendo-se que a área do quadrado Q1 é 169cm2 e que a
área do quadrado Q2 é 25cm2, a medida BC, em cm, é
igual a:
A)8 D)11
B)9 E)12
C) 10
0
África América América Oceania Ásia Europa
do Norte Latina e
Caribe
Fonte: 2001, Cuadro de la populación mundial. Population
Reference Bureau (edición en folleto), Washington, 2001.
http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/pesquisas/fecundidade.html#anc1
A) A África apresenta a maior taxa de mortalidade geral e
também a maior taxa de mortalidade infantil por ser o
continente mais populoso do globo.
B) A América Latina apresenta taxa de mortalidade geral
mais baixa que a dos outros continentes por ser uma área
cuja população é essencialmente rural.
C) A taxa de mortalidade infantil da América do Norte é a
mais baixa de todas porque nesse conjunto só estão
incluídos os Estados Unidos.
D) A Europa apresenta uma elevada taxa de mortalidade
geral porque é um continente cuja população é já bastante
envelhecida.
E) A taxa de mortalidade infantil do continente asiático retrata
sua característica de ser uma área de população homogeneamente
subdesenvolvida.
Resolução
Resolução
Como a área do quadrado Q1 é 169 cm2, o seu lado AC
mede 13cm. Como a área do quadrado Q2 é 25cm2, o seu
lado AB
mede 5cm.
A medida BC, em cm, pode ser obtida aplicando-se o Teorema
de Pitágoras no triângulo retângulo ABC:
52 + (BC)2 = 132 . BC = 12
A análise dos dois gráficos permite observar-se a ocorrência
de variações populacionais em diferentes espaços geográficos.
A taxa de mortalidade geral do continente europeu é
realmente muito elevada, porque sua população é já bastante
envelhecida, e não porque ele seja subdesenvolvido.
Isso fica evidente quando se observa a taxa de mortalidade
infantil desse continente, que é muito baixa.
Resposta: E Resposta: D

Prova - 702 - AR ENEM 2008 QUESTÕES RESOLVIDAS E COM CORREÇÃO

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Prova - 702 - AR ENEM 2008 QUESTÕES RESOLVIDAS E COM CORREÇÃO

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o

Constituído de 63 questões objetivas, envolve conceitos de várias

SIMULADO ENEM/2008 ANGLO VESTIBULARES

ELABORAÇÃO, RESOLUÇÃO E COMENTÁRIOS

O diagrama mostra as cinco competências e as habilidades a elas relacionadas. Cada

SIMULADO ENEM/2008 ANGLO VESTIBULARES

..t1= 0,2h = 12min

A área indevidamente bloqueada está representada na

Na segunda etapa, a água do circuito secundário se

E) A água de refrigeração pode ser despejada de volta nos

B) A rigor, durante a operação de uma usina nuclear não

E) Errada. A água do sistema de refrigeração não absorve

Considere o mapa da região formada pelos países A, B, C

gir a concentração do soro ainda não utilizado, o farmacêutico

(NESTI, Fido, Os Lusíadas em quadrinhos.

A) Lei do uso e desuso

Q = 105 ·4,2 ·103 ·6 .Q = 2,52 ·109J.

e, nessa temperatura, é então fechado.

Um barômetro no local do experimento registra pressão

igual a 800 milibar.

P2 = = 600 milibar = 0,600 bar

(Fonte: Organização Não-Governamental Iraq Body Count-IBC)

são do material genético na célula.

Com base nas informações do gráfico, aponte a alternativa

(Bernardo Luini, Retrato de jovem mulher , 1525)

(Pablo Picasso, Retrato de Dora Maar , 1941)

SIMULADO ENEM/2008 23 ANGLO VESTIBULARES

A Mata Atlântica possui mais de 480 espécies de anfíbios,

SIMULADO ENEM/2008 24 ANGLO VESTIBULARES

pondem por aproximadamente 10% de todos os casos

D) Incorreta. Os animais peçonhentos respondem por apenas

metida a um tratamento que se realiza em várias etapas.

Ca2+(aq) + 2(OH )(aq)

cões avassaladores e enchentes devastadoras, que servem

ação de temperatura da Terra são simplistas.

O texto I defende que o fenômeno existe e cita provas que,

segundo o autor, comprovam esse fato.

(Luis de Camões, séc. XVI)

Energia economizada pela diminuição do uso do chuveiro

E) As afirmações I e III concordam ao afirmar que a superação

SIMULADO ENEM/2008 31 ANGLO VESTIBULARES

tivas sobre as espécies exóticas, já que dominam a

Por mil nascidos vivos

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