Investigando un fenómeno de la naturaleza UNMSM

DEDICATORIA

El presente esta dedicado a aquellas

personas que gracias a sus investigaciones
y trabajos, con los cuales contribuyeron a
hacer madura la ciencia.

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INTRODUCCIÓN

Diferentes tipos de instrumentos científicos emplean el péndulo bifilar, el péndulo de

Foucault o el péndulo de torsión. Los péndulos bifilares, que emplean dos cuerdas o cables,
se han usado para registrar irregularidades en la rotación de la Tierra o detectar terremotos.
El péndulo de Foucault se emplea para poner de manifiesto la rotación de la Tierra. Se
llama así en honor del físico francés Léon Foucault, y está formado por una gran masa
suspendida de un cable muy largo; Foucault empleó una masa de 28kg atada a un cable de
67 m. Una vez impulsado el péndulo de forma que oscile en un único plano, la rotación de
la Tierra hace que el plano de oscilación gire lentamente con respecto al suelo. El efecto es
muy pronunciado en los polos, donde el péndulo gira una vez cada 24 horas. La velocidad
de rotación con respecto al suelo del plano de oscilación del péndulo disminuye a medida
que baja la latitud; en el ecuador, el plano de oscilación no gira en absoluto.

Un péndulo de torsión está formado por una masa colgada de un cable o una fibra
similar, pero a diferencia de un péndulo normal su oscilación consiste en que el peso gire
alternativamente en un sentido y en otro alrededor del eje que pasa por el centro del cable,
torciendo y destorciendo éste. Aunque no es un péndulo en sentido estricto, puesto que las
oscilaciones no se deben a la fuerza de la gravedad, las fórmulas matemáticas que describen
su movimiento son similares a las de un péndulo simple

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INVESTIGANDO UN FENOMENO DE LA NATURALEZA

1. OBJETIVO

1. Establecer una ley mediante el movimiento de un péndulo simple.

2. Medir tiempos de eventos con una precisión determinada.
3. Calcular la aceleración de la gravedad en Lima

2. EQUIPOS Y MATERIALES

Soportes universales (2)

Prensas medianas (2)
Varilla de 20cm
Clamp.
Cuerdas de 1m(2)
Masas (6)
Cronometro.
Transportador circular y regla patrón.
Juego de pesas pequeñas 100g, 50g, 20g (2) y 10g.
Hojas de papel milimetrado.

3. OBSEVACIÓN CUALITATIVA

3.1 monte los péndulos de masas iguales. Hágalos oscilar simultáneamente. Compare sus
periodos T de oscilación para los siguientes casos:

a) las mismas masas, longitudes y amplitudes.

b) Las mismas masas y longitudes pero diferente amplitudes.
c) Las mismas longitudes y amplitudes pero diferentes masa.
d) Las mismas masas y amplitudes pero diferentes longitudes.

Analizando los casos:

Aa )
Para el caso a) se observo que presentan “mismos

periodos” con un ángulo de 20° (misma amplitud) y

para las masas m1 = m2 (masas iguales) y longitudes

l1 = l2 (longitudes iguales)
2
1
T2
LaboratorioTde
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Ab )

Para el caso b) se observo que presentan “mismos

periodos” con θ 1 ≠ θ 2 (diferente amplitud) y para las

L l2
masas m1 = m2 (masas iguales) y longitudes l1 = l2

(longitudes iguales)
L l1 2
1
T2
T
Ac )
Para el caso b) se observo que presentan “mismos

periodos” con θ 1 = θ 2 (misma amplitud) y para las

masas m1 ≠ m2 (masas diferentes) y longitudes l1 = l2

(longitudes iguales)

2
1
T2
T1
Ad )

Para el caso b) se observo que presentan “diferentes

periodos” con θ 1 = θ 2 (misma amplitud) y para las

L l2
masas m1 = m2 (masas diferentes) y longitudes l1 ≠ l2
L l1 2

T2 (longitudes diferentes)
1

T1
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4. INFORMACIÓN TEÓRICA

Un péndulo simple se define como una partícula de masa m suspendida del punto O por
un hilo inextensible de longitud l y de masa despreciable.
Si la partícula se desplaza a una posición q0 (ángulo que hace el hilo con la vertical) y
luego se suelta, el péndulo comienza a oscilar.

El péndulo describe una trayectoria circular,

un arco de una circunferencia de radio l.
Estudiaremos su movimiento en la dirección
tangencial y en la dirección normal.
Las fuerzas que actúan sobre la partícula de
masa m son dos:
el peso mg
La tensión T del hilo

Descomponemos el peso en la acción simultánea de dos componentes, mg·senθ en la

dirección tangencial y mg·cosθ en la dirección radial.

Ecuación del movimiento en la dirección radial

La aceleración de la partícula es an=v2/l dirigida radialmente hacia el centro de su

trayectoria circular.

La segunda ley de Newton se escribe:

man=T-mg·cosθ

Conocido el valor de la velocidad v en la posición angular q podemos determinar la

tensión T del hilo.

La tensión T del hilo es máxima, cuando el péndulo pasa por la posición de equilibrio,
T=mg+mv2/l

Es mínima, en los extremos de su trayectoria cuando la velocidad es cero, T=mgcosθ0

“Principio de conservación de la energía”

En la posición θ=θ0 el péndulo solamente tiene energía potencial, que se transforma en

energía cinética cuando el péndulo pasa por la posición de equilibrio.

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Comparemos dos posiciones del péndulo:

En la posición extrema θ=θ0, la energía es
solamente potencial.
E=mg(l-l·cosθ0)
En la posición θ, la energía del péndulo es
parte cinética y la otra parte potencial

La energía se conserva

v2=2gl(cosθ-cosθ0)

La tensión de la cuerda es

T=mg(3cosθ-2cosθ0)

La tensión de la cuerda no es constante, sino que varía con la posición angular θ. Su

valor máximo se alcanza cuando θ=0, el péndulo pasa por la posición de equilibrio (la
velocidad es máxima). Su valor mínimo, cuando θ=θ0 (la velocidad es nula).

• Ecuación del movimiento en la dirección tangencial

La aceleración de la partícula es: at=dv/dt.

La segunda ley de Newton se escribe

mat=-mg·senθ

La relación entre la aceleración tangencial at y la aceleración angular a es at=a ·l. La

ecuación del movimiento se escribe en forma de ecuación diferencial:

(1)

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Medida de la aceleración de la gravedad

Cuando el ángulo θ es pequeño entonces, senθ » θ , el péndulo describe oscilaciones

armónicas cuya ecuación es:

θ =θ0·sen(w t+j )

De frecuencia angular w2=g/l, o de periodo :

La ley de la gravitación de Newton describe la fuerza de atracción entre dos cuerpos de

masas M y m respectivamente cuyos centros están separados una distancia r.

La intensidad del campo gravitatorio g, o la aceleración de la gravedad en un punto P

situado a una distancia r del centro de un cuerpo celeste de masa M es la fuerza sobre la
unidad de masa g=F/m colocada en dicho punto.

Su dirección es radial y dirigida hacia el centro del cuerpo celeste.

5. PROCEDIMIENTO

PRIMERA PARTE

1. Observe el cronometro analice sus características. Aprenda su manejo.¿Cual es el

mínimo en la escala? ¿Cuál es el error instrumental a considerar?

Se observo que la mínima lectura del cronómetro es de 0.01s por ello el error
instrumental a considerar es de +0.005s

2. Disponga un péndulo de masa de 50g.

3. Aleje ligeramente la masa a una posición de equilibrio un ángulo φ pequeño,
alrededor de 10°.
4. Suelte la masa y mida con el cronometro, el tiempo t que se tarda en realizar 10
oscilaciones. Inicie su cuenta regresiva a partir de “menos 3 oscilaciones,
menos2..............”.

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5. determine el periodo T experimental de acuerdo. Use T = t , N es el número de

oscilaciones. N
6. Repita los pasos (3),(4) y (5) y complete la Tabla1.
7. En el papelógrafo grafique T vs L. ¿Qué curva obtiene?

Graficando la dependencia se obtuvo una parábola.

8. En el mismo papalógrafo grafique T2vs L. ¿Qué tipo de curva se obtiene ahora?

La figura muestra una parábola.

9. Use la pendiente para expresar la formula experimental. ¿Se establece una

proporcionalidad directa entre L y el T2.

SEGUNDA PARTE

10. Realice mediciones para péndulos de 100cm de longitud y diferentes valores de

masas. Considere una amplitud angular de 10°. Complete la tabla 2.
11. Realice mediciones en un péndulo, de 100cm de longitud y 100 g de masa, para
diferentes amplitudes angular. Complete la tabla 3.

TABLA 1
(m=50g, φ=10°)

L t T T2
Longitud (experimental) (experimental) (experimental)
(M) (s) (s) (s)
0,60 15,36 1,536 2,359296

0,50 14,24 1,424 2,027776

0,40 12,59 1,256 1,585081

0,30 10,78 1,078 1,162084

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0,23 9,45 0,945 0,983025

0,20 8,74 0,874 0,763875

0,10 6,37 0,637 0,405769

TABLA 2
(L=100cm, φ=10°)
m 10 20 30 40 50 70 100
(g)
t 19,83 20 20,6 20,06 19,94 20,05 19,80
(s)
T 1,983 2,0 2,06 2,006 1,994 2,005 1,980
(s)

TABLA 3
(L=100cm, M=100g)
φ(grados) 2° 6° 8° 12° 15° 45°
xi 2,79 8,41 11,24 17 21,44 80
(cm)
t 19,60 19,77 19,80 19,85 19,92 20,80
(s)
T 1,960 1,977 1,980 1,985 1,992 2,08
(s)

Para hallar la longitud xi se tendrá que usar la tangente del ángulo φ

Entones xi=80tan φ cm.

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Xi
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6. CUESTIONARIO

1. de la tabla 1 grafique T2(s) vs l(cm) en papel milimetrado;

coloque la variable L en el eje X y la variable T 2 en el eje Y. Calcule el valor de
g. Determine el error porcentual experimental con respecto al valor de g= 9,78
m/s2

observando la graficase nota una tendencia a la distribución lineal de puntos por

ello el método mas adecuado a usar seria la técnica de mínimos cuadrados, para ello
se construye la siguiente grafica:
xi yi xi yi X2i
medidas
L T2 L T2 L2
1 0,6 2,32 1,392 0,36
2 0,5 1,98 0,99 0,25
3 0,4 1,69 0,676 0,16
4 0,3 1,08 0,324 009
5 0,23 0,95 0,2185 0, 053
6 0,2 0,76 0,152 0,04
7 0,1 0,41 0,041 0,01
suma 2,33 9,19 3,7935 0,963

2
M = P x yi i - x iy i Bb = x i y i- x i xyi i P = # de medidas
P x i - ( x )i 2 P x i - ( x )i 2

Reemplazando datos:
P=7

m= 7.(3.7935) – (2.33)(9.19) = 26.5545 – 21.4127 = 5.1418 = 3.91875 =3.92

7. (0.963) – (2.33)2 6.741 – 5.4284 1.3121

b= (0.963)(9.19) – (2.33)(3.7935) = 8.84997 – 8.838855 = 0.01115= 0.00847=0.01

7. (0.963) – (2.33)2 6.741 – 5.4284 1.3121

Luego la formula experimental de la ecuación será:

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Y= mx + b entonces T2 = 3,92L + 0,01

Ahora para hallar el valor de g se tendrá que usar:

entonces T2=4Π2 L entonces g=4 Π2.L

g T2

Comparando reultados tendremos:

T2 = 3,92L + 0,01
T2=4 Π2.L + 0
g

2. Con los datos de la Tabla 2 Grafique T versus m en papel

milimetrado. ¿A qué conclusión llega observando la curva?¿La conclusión
coincide con la observación cualitativa que se hizo al inicio de este laboratorio?

De la curva se puede notar que es una línea, así que se puede decir que T no
depende de m.
La conclusión si coincide con la observación inicial: en el caso c) con longitudes
iguales, ángulos iguales y pesos diferentes.

3. grafique T(s) versus φ (grados) en papel milimetrado.

Determinar los pares ordenados de la tabla 3. ¿Existe dependencia de T con la
amplitud angular φ? Si fuese así ¿cómo seria esa dependencia?

Los pares son:

(2;1,96) (6;1,98) (8;1,98) (12;1,99) (15;1,99)(45;2,08)

Observando la grafica se pudo notar una distribución de pares que son casi
horizontal, solo hasta cierto valor(15°) y de allí se pierde la continuidad, pero si solo

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analizamos la parte donde la distribución es casi paralela a la horizontal entonces se

dirá que T no depende de la masa.

4. ¿Hasta que valor del ángulo el periodo cumplirá con las

condiciones de un péndulo simple?

Del los pares ordenados obtenidos de puede hallar el periodo promedio:

_
T= 1.96 +1,98 + 1,98 + 1,99 + 1,99 + 2,08/6 =1,997

Observado los pares ordenados el valor que escapa a lo hallado es el valor ultimo
ósea el par ordenado (45;2,08)

5. ¿Comprobó la dependencia de T versus L? ¿Cómo explica la

construcción de relojes de péndulo de distintos tamaños?

En T vs L, si se comprobó la dependencia y se observa una parábola

Muchos relojes mecánicos están movidos por pesas. Un mecanismo denominado

escape regula el descenso gradual de las pesas, que al bajar impulsan una serie de
ruedas dentadas. A medida que el péndulo oscila de un lado a otro, el áncora del
escape deja avanzar el engranaje —lo que causa el tictac del reloj— y la pesa va
bajando hasta que llega a un límite y hay que volverla a subir. En algunos relojes,
un resorte en espiral sustituye a las pesas.

7. CONCLUSIONES

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Después de haber realizado las mediciones y cálculos respectivos con respecto al

péndulo simple y su relación con la longitud, ángulo y masa se ha llegado a las
siguientes conclusiones:

• El período de un péndulo sólo depende de la longitud de la cuerda y el valor de la

gravedad (la gravedad varia en los planetas y satélites naturales).
• Debido a que el período es independiente de la masa, podemos decir entonces que
todos los péndulos simples de igual longitud en el mismo sitio oscilan con períodos
iguales.
• A mayor longitud de cuerda mayor período.

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