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C - Représentation graphique
Exercice 960 1. L’image de 0 par g est -1
En lien avec le repère O ; I ; J orthonormal ci-contre, on a 2. 0 est l’image de 3 par h
représenté les courbes représentatives des trois fontions f , g
3. Le point 6 ; 2 ∈ Cf
et h :
6 4. g(−5) = 3
Cf
5. -2 a pour image -5 par f
4 Ch 6. Les points d’abscisses 3 des courbes Cg et Ch ont la même
ordonnée.
2 7. Seul 3 a pour image 1 par h
J
8. Seul 6 a pour image 2 par la fonction f
-8 -6 -4 -2 O I 2 4 6 8
-2
Cg
-4
-6
F - Modélisation
Exercice 952 b. Quelle est la formule la plus avantageuse pour chacun ?
Un client désire acheter un portable à une société en télécom-
munication, qui lui propose deux tarifs d’abonnement.
Tarif 1 : 0,30e la minute et portable gratuit. 2. On appelle x le nombre de séances suivies par une per-
sonne.
Tarif 2 : 0,18e la minute et 108e d’achat de portable. Soit PA le prix à payer avec la formule A.
Soit PB le prix à payer avec la formule B.
1. Compléter les tableaux suivants : Exprimer PA et PB en fonction de x.
Tarif 1:
Durée en min : x 0 300 600
3. Résoudre l’inéquation 1 500x 6 28 000 + 800x
Prix à payé en e y1 180 360
Tarif 2 :
Partie B
Les tracés de cette partie seront réalisés sur une feuille de
Durée en min : x 0 300 900 1200
papier milliimétré.
Prix à payé en e y2 Soit f : x 7−→ ax + b une fonction affine de droite représen-
2. Exprimer le prix à payer y1 en fonction de la durée de tative D.
communication x pour le tarif 1. Tous les points ( x ; y ) de D vérifie la relation y = ax + b.
Exprimer le prix à payer y2 en focntion de la durée de On dira que :
communication x pour le tarif 2. L’égalité y = ax + b est l’équation de la droite D.
3. Représenter dans un même repère les prix à payer y1 et Tracer un repère orthogonal O ; I ; J), O étant placé en bas
y2 en fonction de la durée de communication. à gauche.
4. Déterminer graphiquement (laisser les traits de construc- On prendra les unités suivantes :
tion apparents) : 1 cm pour 10 séances sur l’axe des abscisses.
1 cm pour 10 000 F sur l’axe des ordonnés
a. suivant le tarif 1, le prix à payer pour 500 minutes de
1. Tracer dans ce repère les droites :
communication.
b. suivant le tarif 2, la durée de communication corres-
DA d’équation y = 1 500x
pondant à un montant de 180e.
DB d’équation y = 800x + 28 000
c. les coordonnées du point pour lequel le montant à DC d’équation y = 98 000
payer est identique pour les deux tarifs.
d. Pour une durée supérieure à 900 minutes, quel est le Pour les questions suivantes, on fera apparaître les traits
tarif le plus avantageux ? de construction pemettant d’y répondre. Aucun calcul
n’est demandé.
Exercice 967
Partie A
Un club multisport propose à ses utilisateurs de choisir entre
les trois formules : 2. Wanda a choisi la formule A et elle a payé 90 000 F . Com-
Formule A : 1 500 F par séance. bien a-t-elle suivi de séances ?
Formule B : forfait de 28 000 F par an auquel s’ajoute
une participation de 800 F par séance.
Formule C : forfait de 98 000 F par an quel que soit le
3. Déterminer par le calcul le nombre de séances à partir
nombre de séances.
duquel il est plus avantageux de choisir la formule C.
1. Tania décide de suivre une séance par mois pendant toute
l’année. Exercice 954
Willy suivra une séance par semaine pendant toute l’an-
ABCD est un rectangle : DC = 5 cm et BC = 2,5cm.
née.
N est le point du segment [AD] tel que : AN = 1,5 cm. M
Raitua suivra deux séances par semaine pendant toute
est un point du segment [AB].
l’année
On note x la longueur du segment [AM ] exprimée en centi-
a. Recopier et compléter le tableau suivant. On ne de-
mètres (x est compris entre 0 et 5).
mande aucun détail de calcul. On rappelle qu’une an-
AM P N et M BCR sont des rectangles notés respectivement
née comporte 52 semaines.
R1 et R2 .
x
A M B
Tania Willy Raitua
1, 5 cm
R2
Prix à payer avec la formule A P
N
Prix à payer avec la formule B
D R C
Prix à payer avec la formule C 5 cm
1. a. Exprimer, en fonction de x, le périmètre de R1 .
b. Exprimer, en fonction de x, le périmètre de R2 .
15 2. Résoudre l’équation : 2x + 3 = −2x + 15.
3. Sur le repère suivant, représenter graphiquement les deux
fonctions affines :
x 7−→ 2x+3 et x 7−→ −2x+15 pour 0 6 x 6 5.
4. Quel sont les valeurs de AM pour lesquelles le périmètre
10 de R2 est supérieur ou égal au périmètre de R1 ? (Aucune
justification n’est attendue.)
0 5 10
Exercice 955
Dans un magasin, une cartouche d’encre pour imprimante coûte 15 euros. Sur un site internet, cette même cartouche coûte 10
euros, avec des frais de livraison fixes de 40 euros quel que soit le nombre de cartouches achetées.
1. Reproduire et compléter le tableau suivant :
210
200
190
180
170
160
150
140
130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
pourquoi il devra payer 14 euros par journée de ski.
Exercice 956
La station de ski Blanche-Neige propose les tarifs suivants 2. Reproduire et compléter le tableau suivant :
pour la saison 2004-2005 : Nombre de jours de ski
5 8
pour la saison 2004-2005
tarif A : chaque journée de ski coûte 20 euros ;
Coût avec le tarif A (en euros) 100 220
tarif B : en adhérant au club de sports dont la cotisation
annuelle s’élève à 60 euros, on bénéficie d’une réduction Coût avec le tarif B (en euros) 130
de 30 % sur le prix de chaque journée à 20 euros.
3. On appelle x le nombre de journées de ski durant la sai-
1. Yann est adhérent au club des sports de la station. Sa- son 2004-2005.
chant qu’il a déjà payé sa cotisation annuelle, expliquez Exprimer en fonction de x :
a. le coût annuel CA en euros pour un utilisateur ayant Deuxième partie
choisi le tarif A ; Les constructions seront réalisés sur une feuille millimétrée
b. le coût annuel CB en euros pour un utilisateur ayant avec le plus grand soin.
choisi le tarif B. 1. Tracer un repère orthogonal O ; I ; J avec O placé en
4. Sachant que Yann adhérent au club a dépensé au total bas à gauche.
242 euros, combien de jours a-t-il skié ? On prendra les unités suivantes :
1 cm pour 10 tricots vendus sur l’axe des abscisses.
5. Sur un papier millimétré, dans un repère orthogonal,
prendre : 1 cm pour 10 000 F sur l’axe des ordonnées.
en abscisses : 1 cm pour 1 jour de ski ; 2. Dans le repère précédent, construire les représentations
en ordonnées : 1 cm pour 10 euros. graphiques des fonctions f et g définies par :
f (x) = 1 000x ; g(x) = 700x + 20 000
On placera l’origine du repère en bas à gauche de la
feuille, l’axe des avscisses étant tracé sur le petit côté 3. L’association des élèves a gagné 111 000 F avec la for-
de la feuille. mule B.
Tracer dans ce repère les représentations graphiques des Déterminer graphiquement le nombre de tricots vendus.
fonctions affines f et g définies par : (On laissera apparents les traits de construction).
f (x) = 20x ; g(x) = 14x + 60 4. Retrouver le résultat de la question précédente, en résol-
6. Dans cette partie, on répondra aux différentes aux dif- vant une équation.
férentes questions en utilisant le graphique (faire appa- Remarque : Les différents prix sont donnés en francs po-
raître sur le graphique les traits nécessaires). lynésiens (F P ). A titre indicatif, 1 euro = 119,33 FP.
a. Léa doit venir skier douze journées pendant la saison
2004-2005. Quel est pour elle le tarif le plus intéres- Exercice 968
sant ? Quel est le prix correspondant ? Une agence de location de cassette vidéo propose à ses clients
le choix entre deux tarifs.
b. En étudiant les tarifs de la saison. Chloé constate que,
pour son séjour, les tarifs A et B sont égaux. Combien Tarif 1 : un abonnement mensuel de 15e et 0,70e par
de journées de ski prévoit-elle de faire ? Quel est le prix cassette louée.
correspondants ?
Tarif 2 : un abonnement mensuel de 11eet 1,50e par
Exercice 959 cassette louée.
Première partie
1. Compléter le tableau suivant :
L’association des élèves propose de fincancer le voyage de la
classe de 3o 1 d’un collège en vendant des tricots. Pour cela, Nombre de cassettes louées 0 1 2 6 10
elle propose trois formules de financement : Prix payé avec le tarif 1
formule A : 1 000 F par tricot vendu ; Prix payé avec le tarif 2
formule B : une aide forfaitaire de 20 000 F et 700 F par
tricot vendu ; 2. On appelle x le nombre de cassettes louées par un client
en un mois.
formule C : une aide forfaitaire de 100 000 F quel que soit
Exprimer, en fonction de x :
le nombre de tricots vendus.
a. le prix payé avec le tarif 1, noté P1 (x) ;
1. a. Recopier et compléter le tableau suivant :
b. le prix payé avec le tarif 2, noté P2 (x).
Nombre de 10 50 100 150 250 3. Représenter graphiquement les fonctions affines.
tricots vendus a. P1 : x 7→ P1 (x) = 0,7x + 15.
Formule A 10 000
b. P2 : x 7→ P2 (x) = 1,5x + 11
Formule B 90000
On prendra sur l’axe des abscisses 1 cm pour une cassette
Formule C 100 000 et sur l’axe des ordonnées 1cm pour 2e.
b. En s’aidant du tableau complété ci-dessus quelle est la 4. a. Résoudre l’équation 0,7x + 15 = 1,5x + 11.
formule qui rapporte plus d’argent à la classe si l’asso- Interpréter le résultat.
ciation vend 10 tricots ? 100 tricots ? 250 tricots ? b. Vérifier graphiquement cette solution en faisant appa-
2. Soit x, le nombre de tricots vendus par l’association des raître les pointillés utiles.
élèves. On appelle : 5. En utilisant le graphique, combien faut-il louer de cas-
PA (x), le montant du financement obtenu par la classe settes en un mois pour que le tarif 1 soit plus intéressant
si l’association vend x tricots avec la formule A ; que le tarif 2 ?
PB (x), le montant du financement obtenu par la classe 6. Monsieur Avent a choisi le tarif 2 et il a payé 29e pour
si l’association vend x tricots avec la formule B. le mois.
Exprimer PA (x) et PB (x), les montants de financement Utiliser le graphique pour déterminer le nombre de cas-
en fonction de x. settes qu’il a louées dans le mois.
3. A partir de combien de tricots vendus, la formule A Faire apparaître les pointillés utiles.
rapporte-t-elle plus d’argent, pour la classe de 3o 1, que 7. Monsieur Comic a choisi le tarif 1 et il a payé 19,90e
la formule B ? pour le mois.
a. Trouver par un calcul le nombre de cassettes qu’il a 5 DVD 15 DVD 25 DVD
louées dans le mois.
Coût au tarif A
b. Dans ce cas, quel est le prix moyen de la location d’une
cassette ? Coût au tarif B
Donner le résultat au centime d’euro. Coût au tarif C
8. L’agence décide de proposer un troisième tarif à ses On note x le nombre de DVD empruntés.
clients : un prix mensuel de 23e quel que soit le nombre 2. On admet que les trois tarifs peuvent être exprimés à
de cassettes louées dans le mois. l’aide des fonctions suivantes :
a. Représenter sur le même graphique, le prix P3 payé
f : x ,−−−−−→ 2,5x + 18 g : x ,−−−−−→ 70
avec le tarif 3.
h : x ,−−−−−→ 4x
b. Combien faut-il louer de cassettes pour que ce nouveau
tarif soit plus avantageux que les autres ? a. Associer à chaque tarif la fonction qui lui correspond.
b. Tracer dans un même repère les représentations gra-
Exercice 2576
phiques de ces trois fonctions. On prendra en abscisse
Un vidéo-club propose différents tarifs pour l’emprunt de 1 cm pour 2 DV D et en ordonnée 1 cm pour 5e.
DVD :
3. a. Résoudre l’équation : 4x = 2,5x + 18
Tarif A : 4e par DVD emprunté.
b. Interpréter le résultat.
Tarif B : 2,50e par DVD emprunté, après avoir payé un
abonnement de 18e. 4. a. Résoudre graphiquement l’inéquations suivante :
Tarif C : abonnement de 70epour un nombre illimité de 70 6 2,5x + 18
DVD. b. Retrouver ensuite le résultat par le calcul.
1. Compléter le tableau suivant indiquant le prix à payer 5. Synthèse : donner le tarif le plus intéressant selon le
pour 5 ou 15 ou 25 DVD, aux tarifs A, B ou C. nombre de DVD empruntés.
3
-4 -2 O I 2 4
D
E 2
-1
A
B J
-2
EF (d2 )
1. a. Déterminer la valeur du quotient de longueur .
DE O
-4 -3 -2 -1 I 2 3 4
b. Déterminer la valeur du rapport trigonométrique sui-
vant : -1
Õ = BC
tan CAB
AB
-2
2. Justifier que les quotients suivants sont de valeurs égales
: (d1 )
yA − yC yF − yD (d3 ) -3
et
xA − xC xF − xD
3. Vérifier que les quatres points A, D, F , C vérifie l’équa- -4
tion réduite :
H - Recherche de l’équation
je vous fais remarquer que cette question aurait pû se poser
Exercice 965
Placer dans un repère orthonormal (O ; I ; J) d’unité 1 cm, Est ce que les points A, B, C et les points A, B, D
les points suivants : sont alignés ?
A 1; 5 ; B −3 ; −3 Exercice 973
1. On considère la fonction f ayant la droite (AB) pour Soit f une fonction linéaire passant par le point 2 ; −3 .
courbe représentative Cf . Déterminer son expression algébrique.
a. Quelle est la nature de cette fonction ? Justifier.
Exercice 976
b. On note désormais f : x 7−→ a×x + b où a et b sontles
On considère la droite D passant par les points A 2 ; 2,5
inconnues à chercher et x la variable de l’expression.
Comment s’appelle le nombre “a” pour la fonction f ? et B 5 ; 1
Calculer la valeur du nombre a.
1. Soit f la fonction ayant pour représentation la droite D.
c. Comment s’appelle le nombre “b” pour la fonction f ? Déterminer l’écriture algébrique de la fonction f .
Sachant que A ∈ Cf , que pouvez-vous dire de
l’image par f du nombre 1 ?
2. Soit C 101 ; −47 .
En utilisant l’expression algébrique de f , donner
Les points A, B et C sont-ils alignés ? Justifier.
limage de 2 par f en fonction de b ?
Par identification, écrire une équation en fonction Exercice 958
seulement de b puis la résoudre.
Donner l’écriture algébrique
de la fonction passant par les
d. Donner l’écriture complète de la fonction f points A −1 ; 3 et B 3 ; 4 . (on utilisera une après
l’autre les deux déterminations de l’expression algébrique
e. Vérifier que pour la fonction f ainsi trouvée, nous
d’une fonction affine.)
avons B ∈ Cf .
2. Les points C 808 ; 1619 et D −103 ; −307 Exercice 964
appartiennent-ils à la droite (AB). a pour
Déterminer la fonction qui représentation
la droite
Justifier vos réponses. passant par les points A 1 ; 3 et B 4 ; 2 .
I - Autres
Première méthode :
Exercice 975
1. Déterminer deux points de la courbe.
Dans le repère O ; I ; J ci-contre est représentée la droite
représentative Cf de la fonction affine f . 2. Calculer le coefficient directeur de la fonction affine f .
3
3. A l’aide d’une équation, déterminer l’expression algé-
2 brique complète de la fonction f .
Seconde méthode :
J L’expression algébrique d’une fonction affine f est de la forme
f (x) = a×x + b.
1. En observant les points de la courbe représentative de la
-4 -3 -2 -1 O I 2 3 4 fonction f , montrer que les nombres a et b vérifient le
-1 n −2a +suivant
système d’équations
b = −1
:
2a + b = 2
-2
2. Résoudre ce système d’équations. En déduire l’expression
-3 algébrique de la fonction f .
J - Hors programme
Exercice 953 A 3; 1 ; B 2 ; −2 ; C −6 ; 4
Le plan est muni d’un repère orthonormal O ; I J . L’unité Première partie
de longueur est le centimètre. On considère les points : 1. Placer les points A, B et C dans le repère.
2. On considère la fonction affine f : x 7→ mx + p, dont la b. Soit C le cercle circonscrit au triangle AOB.
représentation graphique est la droite (AB). Calculer les coordonnées de son centre S et de son
a. Déterminer les images de 2 et de 3 par la fonction f . rayon.
1
Soit f la fonction définie par f (x) = −2x + 3
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
-1 1. f (x) est de la forme ax+b. 3 −2 2
C3 La valeur de a est
-2