You are on page 1of 5

PAKISTAN 

Information for Intake Commencing 2012  apply. AusAID aims to achieve an equal representation of 
high quality men and women in each intake. In 2010 five 
  percent of awards were awarded to people with disability. 
Country Strategy________________________  High  priority  is  given  to  those  who  have  not  studied 
  overseas  at  the  post‐graduate  level.  Scholarships  are 
Human  resource  development  is  a  basic  building  block  for  offered  for  the  minimum  period  in  which  an  individual 
development  across  various  sectors  in  any  country.  could be expected to complete the academic program.  
Scholarships  provided  by  the  Australian  Government   
strengthen Pakistan’s access to well qualified graduates who  Priority Sectors___________________________ 
can assume leadership positions and apply higher‐level skills 
 
and analysis in their agencies and activities.  
Australian  assistance  to  Pakistan  is  focused  on  basic 
 
health  (maternal,  neonatal  and  child  health  care 
The  Australian  Development  Scholarships  (ADS)  aim  to 
services),  education  (basic  education  services),  rural 
contribute to the long term development needs of Pakistan, 
development  and  food  security.  These  sectors  are 
and  to  promote  growth  and  stability  through  opportunities 
supported  through  the  scholarships  program.  The 
to undertake full time study in Australia. Priority sectors are 
program also targets public sector reform and improved 
agreed with the Government of Pakistan in order to address 
standards  of  governance  in  both  public  and  private 
jointly  determined  priority  human  resource  development 
sectors. 
needs.  ADS  support  the  priorities  of  Australia's  bilateral  aid 
 
program.  
The aim is to improve technical and leadership capacity 
 
of  men  and  women  working  in  federal  and  provincial 
ADS  also  assist  in  developing  a  well  educated  cadre  in  the 
governments,  non‐profit  civil  society,  and  the  private 
public  and  private  sectors,  and  play  an  important  role  in 
sector primarily within three designated priority sectors 
fostering  and  sustaining  Australia’s  relationship  with 
in Balochistan, FATA and Khyber‐Pakhtunkhwa. 
Pakistan. 
 
 
Type, Level and Number of Scholarships   ___   The Application Process____________________ 
 
 
In  all  cases,  the  application  process  is  based  on  the 
AusAID  offers  scholarships  across  Pakistan  for  Masters  level 
principles of transparency and merit. Specific information 
study.  Public  category  awards  are  open  to  government 
on  the  application  process,  and  the  four  Profiles  under 
employees, while the Open/Equity category is for the general 
which prospective applicants can apply, is outlined  when 
public  who  meet  necessary  selection  criteria.  For  the  2012 
scholarships  are  advertised.  This  information  is  also 
intake, approximately 50 awards will be provided. 
available  on  the  Australian  Development  Scholarships 
 
website (see below). 
Gender  balance  is  a  priority  for  the  Government  of 
 
Australia  and  female  candidates  are  encouraged  to 
PAKISTAN 
Required Documentation _______________   certified  copies  of  official  transcript  for 
Three HARDCOPIES of the application form are required.  Intermediate  or  A’  Levels    (Higher  Secondary 
EACH copy of the application form should have certified  School Certificate); 
copies  attached  of  the  relevant  documents  listed  below   certified copies of official transcript and degree 
(where applicable).  for Bachelors level study (Undergraduate); 
Where original documents are not in English, applicants   certified copies of official transcript and degree 
must provide certified copies of English translations.  for  Masters  level  study  (Postgraduate)  (If 
applicable); 
A. All Applicants:  certified  copies  of  official  transcript  and 
 copy of passport personal information pages and/or  certificate  /  diploma  for  technical  /  vocational 
ID Card;  study (If applicable); and 
 IELTS  English  language  test  results  (mandatory  for   official  English  translations  of  all  academic 
profile  4  candidates,  IELTS  score  of  7  with  no  band  transcripts and degrees (if applicable). 
less than 6 & profile 1,2 & 3 candidates may provide  C. Research Applicants Only: 
if available, IELTS score of 6.5 with no band less than   outline of proposed research project (for details 
6)  (for  information  on  the  4  profiles  visit  the  ADS  see Section 9 of application form); 
website mentioned below);   references  from  two  academic  referees  (if  not 
 statement  from  last  attended  university  or  school  available, please explain why); and 
that English is the language of instruction;   list  of  relevant  publications  and  unpublished 
 curriculum  vitae  or  details  about  relevant  thesis. 
employment; 
 certified  copies  of  Employment  letters  specifying  Special conditions_______________________ 
years  of  service  and  job  description  (for  all  years  of   
employment);  Eligibility  criteria  and  restrictions  specific  to  Pakistan  are 
 one copy of the self‐assessment form for eligibility to  outlined below. All applicants must:   
be attached on top of the three application forms;   
 one copy of feedback form;   Not be Pakistani citizens (dual nationals are not 
 recent passport size photographs affixed to the three  eligible)  and  not  have  permanent  residence  in 
copies of the application form; and  Australia or New Zealand; 
 employment  letters  specifying  years  of  service  and   not  be  married  or  engaged  to  a  person  who  is 
job description (for all jobs/ years of employment).  eligible  to  hold  Australian  or  New  Zealand 
  citizenship or permanent residence; 
B. Academic Documents:   not  have  applied  for  permanent  residency  in 
 certified  copies  of  official  transcript  for  Australia or New Zealand; 
Matriculation  or  O’  Levels  (Secondary  School 
Certificate); 
PAKISTAN 
 meet  all  of  the  Department  of  Immigration’s   at  the  time  of  application  be  not  more  than  45 
requirements for international student  visas to  years of age. 
enter Australia (health, character etc.);   
 not hold another scholarship;  It  is  a  pre‐condition  of  accepting  an  ADS  award  that 
 not have held a foreign scholarship in the 24 months  scholarship holders return to their home country to take 
preceding the application (24 months are calculated  up  a  position  that  utilises  their  study  for  a  minimum 
from  the  date  of  arrival  back  in  Pakistan  to  the  period of two years.  
closing date for receipt of applications);   
 be residing in Pakistan;  Preparatory Training____________________ 
 be applying to commence a new course of study and   
not  be  seeking  support  for  a  course  already  “Foundation  Awards”  are  offered  as  part  of  the  ADS. 
commenced  in  Australia  (on‐going  study  programs  These  awards  are  designed  to  operate  in  conjunction 
will not be supported);  with  the  broader  assistance  offered  to  all  candidates 
 be  able  to  take  up  the  scholarship  in  the  year  in  (e.g.  course  advice,  IELTS  testing,  pre‐departure 
which it is offered;  briefings,  etc.).  This  allows  for  greater  in‐country 
 have  outlined  a  case  that  is  clear  about  their  assistance to be provided to relevant candidates on an 
objectives  and  motivation  to  make  a  efficiently targeted basis. 
contribution  to  development  in  Pakistan,  and   
specific about the area of development priority  The  Foundation  Awards  are  primarily  intended  to 
in which they seek to make the contribution;   provide  modest  levels  of  additional  assistance  to 
 be  applying  for  courses  that  fall  within  the  selected  candidates  to  apply  for  ADS  awards.  The 
priority areas identified above;  provision of this additional assistance is limited to that 
 be able to demonstrate the ability to meet the  required  to  meet  one  or  more  of  the  following  three 
English  Language  Proficiency  requirements  for  purposes: 
the scholarship;   Ensuring  that  target  proportions  of  various 
 satisfy  the  admission  requirements  of  the  categories of candidates are met 
Australian tertiary institution and the course to   Ensuring equity in award delivery 
be undertaken;   Ensuring  targeted  and  thereby  efficient 
 have  a  relevant  academic  background  to  the  application of resources 
proposed study in Australia;   
 be applying for a Masters level course;  The  five  main  areas  in  which  assistance  is  likely  to  be 
 have completed 16 years of education;   provided are: 
 have  at  least  2  years  work  experience  for   Preliminary  Advice  and  Development  of  Study 
profile 1, 3 & 4 and have 5 years of experience  Plan 
for  profile  2  in  the  field  in  which  they  are   Boosting English Language Proficiency 
applying; and   Boosting Foundation Knowledge 
PAKISTAN 
 Boosting General Study Skills  Contact Information______________________ 
 Life Skills Training    
 Special Needs Assistance 
ADS Scholarship Inquiries 
Serena Office Complex 
Level 4, Central Wing  
Khayaban‐e‐Suharwardy,  
ISLAMABAD 
Telephone: +92 51 2600186 Ext 106 
Fax: +92 51 2600191 
Email: info@adspakistan.com.pk 
Website: http://www.adspakistan.com.pk/