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ESAN MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN TIEMPO PARCIAL
04 Esan es Visión
06 Visión de Futuro
07 • Bienvenida del Rector y Decano
09 • Presentación de ESAN
10 Visión Innovadora
11 • Objetivo del programa
12 • Malla curricular 3
13 • ¿Cómo obtener el grado de Magíster?
16 • Descripción de cursos
19 • Menciones
21 • Metodología de enseñanza
22 Visión Global
24 • Activa participación de profesores visitantes extranjeros
24 • Viaje internacional
25 • Doble titulación
26 • Programas de intercambio
27 • Semana internacional
28 Visión de Familia
29 • Importante red de graduados
31 • Plana docente
40 • Servicio de colocación
42 Visión de Ambiente Sostenible
44 Recursos al Servicio de los Participantes
45 Admisión
45 Duración y Horario
46 Students Exchange
esan es
ESAN ES VISIÓN
1963 MÁS DE
300 MÁS DE
LA PRIMERA ESCUELA
DE NEGOCIOS DE HABLA
HISPANA EN EL MUNDO
PROFESORES
INTERNACIONALES
5000
GRADUADOS
ESAN MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN TIEMPO PARCIAL
VISIÓN innovadora VISIÓN VISIÓN de
descentralizadora ambiente sostenible
El avance del conocimiento no se detiene,
como no se detiene la necesidad de ESAN apuesta por el desarrollo nacional y la En 1992 se envía el primer e-mail del Perú
conocimiento cada vez más especializado. La educación. Es así que hace más de 45 años al mundo; un hito logrado desde el campus 5
visión del líder le permite a ESAN adelantarse se convierte en la primera escuela de negocios de ESAN. En 1997, ESAN fue la primera
al mercado y expandir su oferta educativa en descentralizar sus operaciones y ofrecer escuela de negocios en entregar laptops a
hacia maestrías funcionales y sectoriales que cursos de educación ejecutiva en las regiones. sus alumnos e incorporarlas como medio
hoy suman más de 12. Así, complementan al Hoy la visión de ESAN está presente en más de enseñanza. La visión del desarrollo en
MBA de manera diversificada las maestrías de 18 ciudades al interior del país, llevando ESAN es ecológica, porque está convencida
en Finanzas, Marketing, Finanzas y Derecho no solo programas de maestría, dirección, de que el uso de la tecnología le permite
Corporativo, Gestión y Desarrollo Inmobiliario, especialización y diplomados. Del mismo ser más sostenible y más eficiente. Hoy
Organización y Dirección de Personas, modo estamos en proceso de expandirnos ESAN reemplaza miles de hojas de material
Supply Chain Management, Tecnologías de a los países cercanos y de frontera, iniciando impreso por digitalizado para todos sus
Información, Gerencia en Servicios de Salud, el proceso de integración de las regiones estudiantes de maestría. En ESAN, la visión
Administración en Agronegocios, Project nacionales y latinoamericanas bajo un modelo de un futuro sostenible es compartida y
Management, Gestión Pública y Gestión de la de educación ejecutiva de calidad. difundida, porque el líder visionario enseña
Energía, entre otras. con el ejemplo.
MÁS DE
12
MÁS DE
ESAN es una institución peruana, privada, de alcance internacional y sin fines de lucro, con autonomía académica
y de gestión, que ofrece maestrías, programas para ejecutivos y diversos servicios académicos y profesionales.
Además, dentro de su gestión descentralizada y sobre la base de sus investigaciones, la institución ofrece también
Ante la oferta de programas de posgrado, la calidad se ha convertido en el factor clave para tomar una decisión
acertada. ESAN es la primera institución en el Perú que ha recibido la acreditación internacional de la AMBA,
“Association of MBAs”. Esta distinción es un reconocimiento a su esfuerzo por ofrecer productos con altos estándares
internacionales.
A lo largo de sus más de 47 años, ESAN se ha consolidado como la escuela de negocios líder en nuestro medio. La
fortaleza de sus programas y la excelencia de su plana docente son la base para que ESAN cumpla con su visión
de afianzar su liderazgo, robusteciendo su posicionamiento, no sólo en las distintas regiones del país sino también
en el mundo.
Asia-Pacific
Economic Cooperation
ESAN ES VISIÓN
10
ESAN MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN TIEMPO PARCIAL
OBJETIVO DEL PROGRAMA
Formar líderes innovadores con visión global, que sean
agentes de cambio con profundos conocimientos de
gestión y negocios, con competencias gerenciales,
que les permitan tomar decisiones efectivas, acertadas
y con criterio, que contribuyan al desarrollo de sus
organizaciones y las sociedades en las que sirven.
11
MALLA CURRICULAR
Nuestra malla curricular ofrece una formación que combina capacidades analíticas y competencias
gerenciales con el objetivo de desarrollar actitudes de liderazgo en los estudiantes. Adicionalmente permite
que los participantes opten por una especialización a través de cursos obligatorios y electivos, lo que
conduce a una mención en su grado académico. Las menciones que ofrece actualmente el MBA son:
• Dirección General: Amplía las capacidades analíticas y gerenciales de los alumnos en las principales
áreas de gerencia de las empresas.
• Finanzas: Permite un análisis más detallado del proceso de generación de valor de los negocios y del
comportamiento de los mercados financieros.
• Marketing: Proporciona a los participantes las habilidades analíticas que les permiten ampliar su
capacidad de análisis de los mercados y de las fuerzas que lo gobiernan.
• Tecnologías de Información: Trabaja las capacidades gerenciales que permiten utilizar la tecnología
de la información como herramienta estratégica generadora de valor.
Los participantes que lo deseen también podrán seguir sus estudios de especialización en:
ESAN ES VISIÓN
MAGÍSTER EN ADMINISTRACIÓN
MALLA CURRICULAR
84.55 856.50
CURSOS OBLIGATORIOS / CORE COURSES
Plan de Negocios
ÁREA DE ADMINISTRACIÓN El objetivo de este curso es dar las
Los cursos obligatorios Análisis Estratégico
herramientas necesarias para evaluar el
o Core Courses han Permite que el participante conozca el
potencial de las ideas de negocios de los
participantes. Asimismo, comprender la
sido diseñados en base Modelo Integrado de análisis estratégico
metodología y realizar un breve análisis de
a un beanchmarking con para que a través de la aplicación del mismo
viabilidad sobre ideas prometedoras.
pueda ejercitar su razonamiento estratégico,
las mejores escuelas de tomando conciencia de los desafíos
negocios del mundo. El competitivos de la globalización y debe ser
Juego de Negocios
Desarrolla en los participantes habilidades
objetivo es proporcionar capaz de ver más allá de las fronteras para
directivas; entre ellas, el trabajo en equipo
definir el ámbito de lo relevante en cuanto
a los participantes y la capacidad de tomar decisiones en un
a las oportunidades y riesgos que ofrece el
una sólida formación entorno, y por ende, en la definición de una
contexto competitivo y bajo restricciones
de tiempo y recursos financieros, así como
académica y práctica que estrategia.
habilidades de comunicación y reporte.
le permita tomar decisiones
Liderazgo y Comportamiento
adecuadas en las diferentes Organizacional
Gerencia Estratégica
áreas funcionales de la El curso brindará a los participantes la
Quiebra el paradigma localista para redefinir
cobertura de opciones de estrategia a
organización: oportunidad de analizar y comprender
ser contempladas. Al finalizar el curso el
el factor humano, elemento clave en
participante deberá poder conceptualizar el
el desarrollo y funcionamiento de la
sistema de valor en una empresa y sector
organización, mediante el estudio del
en el ámbito regional y/o global.
comportamiento individual y de grupo,
sistematizando y confrontando las
experiencias individuales de los participantes
con los hallazgos de las ciencias sociales y ÁREA DE CONTABILIDAD,
ESAN ES VISIÓN
El Programa de
TALLERES
Competencias Gerenciales Socialización y Formación de Equipos
ofrece un conjunto de El objetivo es integrar a los nuevos participantes y formar los equipos de trabajo. Este taller
se realiza antes del inicio de clases.
actividades que tienen por
objetivo el desarrollo de las Desarrollo de Competencias Gerenciales
competencias esenciales Identifica las competencias gerenciales con las que inician los participantes el programa. A lo
largo de la maestría se ofrecen una serie de talleres con el objetivo de desarrollar y reforzar
para el desempeño
las competencias gerenciales identificadas al inicio del programa.
gerencial. El participante
es evaluado el primer día Comunicación Gerencial
de clases para identificar el Al finalizar el curso de comunicación gerencial, el participante comprende y produce, con
eficiencia y eficacia, textos profesionales y académicos bien organizados.
nivel de las competencias
gerenciales con las que Fundamentos Financieros
inicia el programa. Durante El objetivo es manejar adecuadamente las herramientas financieras utilizando técnicas
los cuatro periodos se sencillas con ayuda del computador.
de comprender e interrelacionarse en de aplicación necesarios para una gestión pública exige y plantea como necesarios:
las decisiones financieras desde una eficaz y eficiente en dicho sector. responsabilidad, integridad, solvencia moral,
perspectiva global de la empresa o la emprendimiento y eficiencia. Además
organización, representando de esta manera Mención en Administración de se dará al funcionario los conocimientos
un aporte para la organización producto de Agronegocios y herramientas que ofrecen los nuevos
20 sus nuevos conocimientos financieros. El objetivo de la mención es brindar al paradigmas de la administración pública
participante las herramientas que le permitan y el uso de tecnologías informáticas y de
llevar adelante proyectos de agronegocios información para que esté en capacidad
desde la concepción de la idea básica de incrementar la calidad de los servicios
de negocio hasta el posicionamiento de públicos y liderar la modernización de la
la cartera de productos en el mercado, gestión pública en el país.
así como gestionar profesionalmente los Los participantes que realicen sus estudios
recursos humanos, técnicos y naturales de de especialización deberán adecuarse a los
empresas agroindustriales. horarios establecidos.
14
ÚNICO MBA
CON MENCIONES DE
ESPECIALIZACIÓN
TRACIÓN TIEMPO PARCIAL
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
El desarrollo de los cursos incluye sesiones de talleres que complementarán y reforzarán los
conceptos aprendidos. Además, los participantes contarán con una tutoría permanente con
el objetivo de brindar guías para el adecuado desenvolvimiento académico y estudiantil del
alumno durante su permanencia en el MBA.
ESAN ES VISIÓN
22
CONVENIOS
CON MÁS DE
70
INSTITUCIONES
ALREDEDOR
DEL MUNDO
23
ACTIVA PARTICIPACIÓN DE PROFESORES
VISITANTES EXTRANJEROS
Cada año el MBA contempla dos semanas
de estudios intensivos a cargo de docentes
extranjeros procedentes de prestigiosas
universidades de Estados Unidos, Europa,
Asia y Latinoamérica, tales como University
of Michigan, University of Colorado, Arizona
State University, ESADE, Louvain University,
Fundación Getulio Vargas, la Universidad de
Chile, entre otras.
24
TESTIMONIO
“Tanto ESAN como el intercambio en la Fundación Getulio Vargas en Brasil – São Paolo y el Seminario
Internacional en China, han sido experiencias muy valiosas que me han brindado evidentes ventajas
tales como una amplia red de contactos en Perú y Latinoamérica, una visión diversificada y global de
los negocios, y lo más importante, hacer de la exigencia un hábito de trabajo que me permite obtener
mejores resultados individuales y en equipo.”
El MBA de ESAN ofrece la posibilidad de obtener un doble grado de primer nivel con
ocho prestigiosas universidades extranjeras. El participante tiene la oportunidad de cursar
el primer semestre de estudios del MBA en el Perú, y el segundo en una de las ocho
entidades disponibles. De esta manera, el estudiante obtiene el grado de MBA otorgado por
la Universidad ESAN y el grado de MBA otorgado por la universidad anfitriona.
Requisitos de postulación
• Haber culminado el segundo periodo para la fecha de inicio de los estudios en el extranjero.
• Tener buen desempeño académico durante sus estudios en ESAN. Se recomienda
tercio superior.
• Nivel adecuado de conocimiento del idioma extranjero.
• Los que requiera la universidad escogida.
Inversión
25
• El participante pagará a la Universidad ESAN lo correspondiente al costo académico de los dos
primeros periodos, y pagará a la universidad donde se realice el doble grado lo correspondiente
al costo académico del segundo año del programa MBA de dicha universidad. Handelshochschule Leipzig, Alemania.
• El alumno se hará cargo de los gastos en el extranjero (pasaje, estadía, seguros, alojamiento, etc.)
IESEG School of Management, Francia. Institut Catholique Des Hautes Etudes Commerciales, University of Texas at Austin, EE.UU.
ICHEC, Bélgica.
8 DOBLES GRADOS
INTERNACIONALES
PROGRAMAS DE INTERCAMBIO
El MBA de ESAN cuenta con la participación activa de estudiantes extranjeros, los cuales ya ascienden a más de 120 desde el año 2000.
Además, el MBA ofrece la posibilidad de realizar intercambios estudiantiles con más de 70 universidades líderes alrededor del mundo.
OPORTUNIDADES DE INTERCAMBIO
Africa - Pforzheim University of Applied Sciences, Germany. Norte América
- University of Witwatersrand, Wits Business School, - RSM Erasmus University, Netherlands*. - Cornell University, Johnson Graduate School of
South Africa *. - Stockholm School of Economics, Sweden*. Management, United States*.
- The Norwegian School of Economics and Business - Duke University, Fuqua School of Business, United
Asia y Medio Oriente Administration (NHH), Norway*. States*.
- Asian Institute of Management, Philippines*. - The University of St. Gallen, Graduate School for - Emory University, Goizueta Business School, United
- China Europe International Business School (CEIBS)*. Business Administration, Economics, Law and Social States*.
- Chinese University of Hong Kong*. Sciences, Switzerland*. - Florida International University, Alvah Chapman Graduate
ESAN ES VISIÓN
- Hong Kong University of Science & Technology, HKUST - The University of Warwick, Warwick Business School, School of Business, United States.
Business School, China*. England*. - Lehigh University, Iacocca Institute, United States.
- Indian Institute of Management Ahmedabad*. - Universitá Commerciale Luigi Bocconi, Italy*. - McGill University, Canada*.
- Indian Institute of Management Bangalore*. - Universitat Ramon Llull, Spain. - New York University, Leonard N. Stern School of
- Lahore University of Management, Pakistan. - Universität zu Köln, WiSo-Fakultät, Germany* Business, United States *.
- Nagoya University of Commerce and Business - Université Catholique de Louvain, Institut d’Administration - The Indiana University, Kelley School of Business MBA
26 Administration, Japan. et de Gestion, Belgium*. Program, United States *.
- Nanyang Technological University, Nanyang Business - Université de Savoie, l´Institute de Management, France. - The University of British Columbia, Sauder School of
School, Singapore*. - Université Montesquieu-Bordeaux IV, France. Business, Canada*.
- National University of Singapore Business School*. - University of Economics, Czeck Republic*. - The University of Texas at Austin, McCombs School of
- School of Economics and Management Tsinghua - Warsaw School of Economics (SGH), Poland*. Business, United States *.
University, Japan*. - WHU Koblenz, The Otto Beisheim Graduate School of - The University of Western Ontario, Richard Ivey School of
- School of Management, Fudan University, China*. Management, Germany. Business, Canada*.
- Tel Aviv University, Leon Recanati Graduate School of - Wirtschaftsuniversitat Wien, Austria*. - UCLA Anderson School of Management, United States *.
Business Administration, Israel*. - Université Laval, Faculté des Sciences de l´Administration,
- Thammasat University, Thammasat Business School, Latinoamérica Canada.
Thailand*. - Escola de Administracão de Empresas de São Paulo da - University of Chicago, Graduate School of Business,
- Waseda University, Japan. Fundacão Getulio Vargas, Brasil*. United States *.
- Escuela de Administracion de Negocios de Educacion - University of North Carolina at Chapel Hill, Kenan-Flagler
Europa Superior, Paraguay. Business School, United States*.
- CERAM Sophia-Antipolis, France. - Instituto de Estudios Superiores de Administración - York University, Schulich School of Business, Canada*.
- Corvinus University of Budapest (CUB), Hungary*. (IESA), Venezuela*.
- Copenhagen Business School, Denmark*. - Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), Oceanía
- EDHEC Business School, France. Mexico*. - UNITEC Institute of Technology, New Zealand.
- Escuela de Administracion de Empresas, Spain. - Monterrey Institute of Technology and Higher Education - University of Melbourne, Melbourne Business School,
- European Business School, Germany. (ITESM), Graduate School of Business Administration Australia*.
- Fundacio Parc D´Innovacio La Salle, Spain. and Leadership, Mexico*. - University of New South Wales, Australian Graduate
- Groupe ICHEC ISC Saint Louis ISFSC, Belgium. - Pontificia Universidad Católica de Chile, Escuela de School of Management, Australia*.
- HEC School of Management, France*. Administración, Chile*. - University of Otago School of Business, New Zealand*.
- Helsinki School of Economics, Finland*. - Universidad Externado, Facultad de Administracion de
(*) Miembro PIM
- HHL Handelshochschule Leipzig, Leipzig Graduate Empresas, Colombia.
School of Management, Germany. - Universidad Torcuato Di Tella, School of Business,
- KULeuven-ETEW, Faculty of Economics and Applied Argentina*.
Economics, Belgium*.
SEMANA INTERNACIONAL
Desde hace más de una década, ESAN organiza la Semana Internacional como parte del módulo internacional del MBA.
Programada dos veces al año, en enero y julio, esta actividad busca promover la exposición de los participantes a un ambiente global y
presentarle las últimas prácticas de manejo gerencial en el mundo. Las clases están a cargo de profesores internacionales de diferentes
universidades de todo el mundo, entre las que se encuentran Arizona State University, ESADE, Getulio Vargas, IESA, entre otras.
Se propone, así mismo, incentivar la interacción entre los más de 1000 alumnos de las diversas maestrías de ESAN con los participantes de
universidades del extranjero, expandiendo su red de contactos y su visión de un mundo globalizado. Cada participante tendrá la oportunidad
de acceder a esta actividad en cuatro ocasiones durante sus estudios de MBA.
TESTIMONIO
27
“Gracias a los múltiples convenios de estudios que tiene la Universidad ESAN, tuve la oportunidad de vivir fuera del
Perú y estudiar en una de las escuelas de negocios más importantes de Francia como es EDHEC Business School.
Esta oportunidad de vivir y estudiar en Europa ha sido una experiencia enriquecedora tanto a nivel personal como
profesional; no sólo por los conocimientos adquiridos, sino también por el intercambio cultural con otros estudiantes
provenientes de distintas partes del mundo.
EDHEC Business School cuenta con un alto prestigio tanto en Francia como en Europa y cuenta con una reconocida
plana docente de profesores internacionales. Gracias a la exigencia de la Universidad ESAN y el alto nivel académico
de nuestra escuela me he sentido preparada para desenvolverme exitosamente durante mi estadía en Francia tanto
dentro como fuera de las aulas. Luego de esta experiencia, estoy más orgullosa de ser parte de ESAN y sentir que
luego de ESAN soy capaz de alcanzar las estrellas.
28
e
m
ESAN MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN TIEMPO PARCIAL
IMPORTANTE RED DE GRADUADOS
Nuestros graduados desempeñan, con éxito, cargos directivos de alto nivel
e influyen de manera significativa en el desarrollo de la vida económica,
social y política de las sociedades en las que sirven. Participar en el MBA
de ESAN ofrece la posibilidad de pertenecer a la red de contactos más
importante del país conformada por más de 5000 profesionales que hoy
día lideran las empresas más importantes del Perú y Latinoamérica.
29
MÁS DE
5000 GRADUADOS
ESAN ES VISIÓN
30
PLANA DOCENTE DE RECONOCIDA TRAYECTORIA
MBA Narghis Torres Perez PLANA DOCENTE ESAN
PLANA DOCENTE ÁREA MA Jorge Toyama Miyagusuku PhD Genaro Matute Mejía
CONTABILIDAD, FINANZAS Y MBA Guillermo Villa Ortega PhD José Antonio Robles Flores
ECONOMÍA MBA Renzo Velasco Prestinoni PhD Martín Santana Ormeño
MBA Guido Vingerhoets Montero PhD Jaime Serida Nishimura
PLANA DOCENTE INTERNACIONAL MSc Miguel Pecho Trigueros PhD Juan Timaná De La Flor
PhD Luis de Gárate Luis Baba Nakao PhD Peter Yamakawa Tsuja
PhD Francisco Delgado Quiñones Octavio Chirinos Valdivia PhD(c) Aldo Bresani Torres
PhD Urbi Garay Lluch MBA Freddy Alvarado Vargas
PhD Salvador Rayo Cantón PLANA DOCENTE MBA Germán Velásquez Salazar
MSc Carlos E. Figueredo Robles
PhD Jaime Sabal Cárdenas ÁREA MARKETING Eddie Morris Abarca
PhD Roberto Santillán Salgado
PhD(c) Miguel León Nuñez Víctor Tateishi Saito
PLANA DOCENTE INTERNACIONAL
MBA Nassir Sapag Chain Armando Valdés Palacio
PhD John Branch
Teodoro Cordón Ezquerro PhD Julio Cerviño
PhD Etienne Cracco PLANA DOCENTE
PLANA DOCENTE ESAN PhD Ajay Manrai ÁREA ADMINISTRACIÓN
el exterior. Su experiencia profesional incluye la Dirección Académica Finanzas, University of California at Los Angeles, UCLA, EE.UU.
en Tecsup. Experto nacional del programa de Automatización MBA, ESAN. Ingeniero Mecánico-Eléctrico, Universidad Nacional de
Industrial para America Latina y el Caribe de ONUDI. Docente en la Ingeniería, Perú.
Facultad de Ingeniería Mecánica – Eléctrica de la UNI.
SERGIO CUERVO GUZMÁN
32 SERGIO BRAVO ORELLANA MBA, Universidad ESAN. Licenciado en Ingeniería Industrial,
Candidato Doctoral en ESADE. MBA, ESAN, con especialización en Universidad Fidelitas, Costa Rica.
Finanzas en la University of California at Los Angeles, UCLA. Decano
de la Escuela de Administración de Negocios para Graduados de la ALFREDO DAMMERT LIRA
Universidad ESAN. PhD en Economía, Universidad de Texas en Austin. Magíster en
Ingeniería Química, Universidad de Texas en Austin. Ingeniero
ALDO BRESANI TORRES Industrial, Universidad Nacional de Ingeniería.
MSc in Electrical Engineering y MSc in Systems Engineering, U.S.
NPS, California, EE.UU. MBA, ESAN. Bachiller en Ciencias Marítimo DIEGO CUETO SACO
Navales, Escuela Naval del Perú. Participante en el programa Doctoral PhD, Concordia University, Canadá en las especialidades de
en Administración y Dirección de Empresas ESADE. Administración y Finanzas. MBA, ESAN. Investigador especializado
en temas de Gobierno Corporativo y Finanzas Internacionales en
Mercados Emergentes.
CECILIA ESTEVES DEJO MIGUEL ÁNGEL MARTÍN MATO
Estudios doctorales en curso, en Finanzas, The Rand Graduate PhD en Ciencias Económicas y Empresariales con especialización
School, California. MBA, ESAN. Maestría en Economía, Pontificia en Gestión de Riesgos y Mercados Derivados, UNED, España.
Universidad Católica del Perú. Economista, Universidad de Lima Licenciado en Administración y Dirección de Empresas, Universidad
Carlos III Madrid, España.
CÉSAR FUENTES CRUZ
PhD in Economics, University of Pittsburg, EE.UU. Economista, NANCY MATOS DE VALLEJOS
Pontificia Universidad Católica del Perú. PhD, ESADE. MBA, HEC Universidad de Montreal, Canadá. MBA,
ESAN. Ingeniera Industrial en la Pontificia Universidad Católica
RAJELI GABEL SHEMUELI del Perú.
PhD en Dirección y Administración de Empresas, ESADE, España.
Maestría en Comportamiento Organizacional y Administración GENARO MATUTE MEJÍA
de Empresas y Bachiller en Gestión de la Educación y Ciencias PhD in Management Information Systems, University of California at
Generales, Universidad de Tel – Aviv, Israel. Los Angeles. MBA, University of British Columbia, Canadá. MBA,
de adquisiciones y contrataciones.
JUAN SUITO LARREA
Director de la Dirección de Asuntos Técnicos en Proinversión. PERCY VIGIL VIDAL
MBA con mención en Finanzas, ESAN, Perú. Ingeniero industrial, Gerente General del Centro Comercial Mega Plaza. Se ha
Universidad de Lima, Perú. desempeñado como Gerente General y Gerente de Marketing en
36 conocidas empresas de consumo y servicios del medio.
FÉNIX SUTO FUJITA
Consultor especialista en temas económicos financieros, diseño y GUILLERMO VILLA ORTEGA
estructuración financiera. Experiencia como ejecutivo en empresa transnacional durante
12 años, Controller para América Latina en empresa Internacional,
IVÁN TABORY ANDRADE Superintendente Adjunto de Administración de la Superintendencia
Socio Consultor y Gerente General de T & A Consult SAC y Adeco de Banca y Seguros (SBS).
Consult SAC. Ha sido Director del Banco de Desarrollo (Bandesco),
de Textil Boston S.A. e Hilandería Santa Clara S.A. GUIDO VINGERHOETS MONTERO
Vicepresidente de Summa Asesores Financieros, empresa
independiente que brinda servicios de banca de inversión local e
internacional.
PLANA DOCENTE INTERNACIONAL
Socio de KPMG Chile. PhD en Biological Engineering de North Carolina State University,
Master en Certificate Project Management de George Washington
AJAY MANRAI University y M.S. en Industrial Engineering de Louisiana State
PhD en Marketing en la Escuela Kellogg de la Northwestern University, University, Estados Unidos. Actualmente trabaja en IBM como
EE.UU. Profesor de Marketing y Director de la Facultad de programas gerente de lanzamientos a nivel mundial y es profesor adjunto
38 profesionales en el Colegio de Lerner de Ciencias Económicas y de la Universidad de Duke. Especialidad gerencia de innovación
Empresariales de la Universidad de Delaware. Recibió una beca (desarrollo) de productos y proyectos.
Fulbright-Nehru, para servir como Senior Research Scholar en la
India durante el 2011. Completó su. Fue profesor de la Facultad de JAVIER REYNOSO
marketing de Wharton School de la Universidad de Pennsylvania, PhD en Administración de Negocios de Servicio, Universidad de
posteriormente se incorporó a la facultad de la Universidad de Mánchester Inglaterra. Diplomado en Administración de Calidad
Delaware en 1991. Ha publicado más de ochenta y cinco artículos de Total, AOTS, Japón. Es actualmente profesor de Planta de la EGADE
investigación en diversas revistas, libros y congresos. y Coordinador de la Especialidad en Administración de Servicios.
Fundó y coordina la Academia Latinoamericana de Administración
de Servicios (ALAS).
JAIME RIVERA CAMINO MARY SULLY DE LUQUE
PhD y MBA en Sciences Economiques Appliqués- Université PhD en Organizational Behavior and International Management de
Catholique de Louvain-Bélgica. Doctor en Psicología, Universidad la University of Nebraska´s College of Business Administration y MA
Pontificia de Comillas, Madrid-España. Profesor Titular de Marketing en Organizational Communications de la University of Nebraska.
de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) y Director del Círculo Es profesora asistente de management y miembro del equipo de
de Investigación Internacional en Marketing y Competitividad de investigación del Garvin Center for Cultures and Language en el
Empresas (MarketinGroup). Thunderbird School of Global Management.
maestría hasta que ellos mismos consideran que su meta profesional ha sido alcanzada. La Universidad
ESAN trabaja en conjunto con las principales empresas reclutadoras del país, tales como, Deloitte, te,
KPMG, Pricewaterhouse Coopers, Laborum.com, Southmark, y Adecco, entre otras.
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ESAN MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN TIEMPO PARCIAL
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ESAN ES VISIÓN
42
ESAN MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN TIEMPO PARCIAL
Siempre a la vanguardia de la tecnología y demostrando su
interés por el cuidado del ambiente, ESAN apunta a mejorar
la calidad de vida de las personas, promoviendo hábitos que
protejan al planeta. Por ello, ha iniciado la entrega de material
educativo digitalizado a los alumnos de las diferentes
maestrías y MBA, reduciendo así la impresión de papel.
43
1992
Enviamos el primer e-mail del Perú
2002 Entregamos laptops
2010
Entregamos material
al mundo, desde el campus de Reduciendo impresiones digitalizado reduciendo
ESAN, evitando el uso de cartas de separatas el consumo de papel
RECURSOS AL SERVICIO DE LOS PARTICIPANTES
Video conferencia*
1. ESAN/DATA Este servicio permitirá al participante realizar reuniones grupales
El centro de tecnología de información de la Universidad ESAN pone
y consultas con entidades externas (Lima, provincias y el exterior).
a disposición de los alumnos, tecnología educativa de punta y un
En casos de excepción, también se podrá usar este medio para su
conjunto de servicios que les permite el acceso a diferentes fuentes
sustentación de tesis.
tanto para la creación como para la asimilación de conocimientos.
Esanet
Acceso a Internet y correo electrónico
A solicitud del participante y sin costo mensual alguno, se le brinda una
Cada participante recibe un código de acceso a la red de la
segunda dirección de correo electrónico (@esan.org.pe) y acceso a
Universidad ESAN, el cual le permite contar con una dirección de
Internet. Este servicio es permanente, solo con la culminación exitosa
correo electrónico (@esan.edu.pe) y acceso a Internet. Adicionalmente,
de los estudios.
a solicitud del participante, se ofrece el servicio remoto a la red de
ESAN y a los recursos de ésta desde la comodidad de su hogar u
(**) El uso de este servicio esta sujeto a las facilidades técnicas y deberá restringirse
oficina.
a fines académicos y/o de investigación. Para actividades extra-curriculares puede
implicar un costo adicional.
Intranet
Esta solución brindará al participante el acceso a diferentes recursos
académicos sobre su programa, tales como, calificaciones, casos de
estudio, cronograma de eventos, entre otros.
2. ESAN/CENDOC BIBLIOTECA Y CENTRO DE
INFORMACIÓN
ESAN virtual El reconocimiento internacional del ESAN/Cendoc es ratificado
Este sistema permite, a través de un navegador de Internet, el por organismos internacionales como CEPAL, CLADEA, EBSCO y
otros. Mantiene colecciones actualizadas y registra sus contenidos
ESAN ES VISIÓN
RESULTADOS DE ADMISIÓN
ESAN comunicará los resultados del proceso de admisión mediante
carta personalizada vía correo electrónico, dando aceptación formal
a la participación de cada candidato. La matrícula será reservada
temporalmente para los profesionales admitidos y las fechas límite
se comunicarán oportunamente.