Eignungstest

für den Ausbildungsgang Fachinformatik

in der Fachrichtung Anwendungsentwicklung

Testgebiete:

IT-Grundwissen Bearbeitungszeit: 60 Minuten

Rechenkenntnisse Hilfsmittel: Taschenrechner
Problemlösendes Denken
Sprachkompetenz Englisch
Problemlösendes Denken II

Nachname, Vorname:

VAPS GmbH
Liebe Bewerberin, lieber Bewerber
Ihnen liegt ein Test vor, der Aufschluss darüber geben soll, ob Sie über die
notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten für eine Ausbildung in der
Fachinformatik mit der Fachrichtung Anwendungsentwicklung verfügen.
Ein Test bedeutet immer etwas Stress, es ist daher verständlich, dass Sie
sich im Moment belastet fühlen.
Beweisen Sie sich selbst, dass Sie die Ruhe und den Überblick bewahren.

Was wird in diesem Test erwartet?

Manche Aufgaben verlangen Fähigkeiten, die vielleicht in der Schule nicht
besonders trainiert und bewertet wurden, aber für die Berufspraxis oft
genauso wichtig sind wie umfangreiches Schulwissen.
Wenn Sie nicht alle Aufgaben dieses Tests lösen können, so lassen Sie sich
davon nicht beirren. In der Berufspraxis werden Mitarbeiterinnen und
Mitarbeiter verschiedenartiger Begabungen gebraucht. Dieser Test soll
helfen, Ihre Stärken und Schwächen zu erkennen.

Wie wird der Test bearbeitet?

- Lösen Sie zunächst diejenigen Aufgaben, die Ihnen leicht erscheinen.
Nachdem Sie sich eingearbeitet haben, bemühen Sie sich auch um die
Lösung der bisher schwierig erschienenen Aufgaben.
- Sie dürfen im gesamten Testheft Notizen machen, wenn Ihnen dies dabei
hilft, die richtige Lösung zu finden. Zur Ermittlung des Testergebnisses
werden allein Ihre Einträge in den Antwortfeldern herangezogen.
- Bitte tragen Sie, nachdem Sie die Aufgabenstellung auf der linken Seite
genau gelesen haben, Ihre Lösung auf die jeweils beschriebene Weise in
die dazugehörigen Antwortfelder auf der rechten Seite ein.
- Unter jeder Aufgabennummer steht, wie viele Punkte Ihnen für eine
richtig gelöste Aufgabe angerechnet werden. Tragen Sie in jedem Fall
eine Lösung ein, denn jede fehlende Lösung wird als falsches Ergebnis
gewertet.
- Falls Sie einmal eine bereits eingetragene Kennziffer oder Lösung
ändern möchten, streichen Sie diese durch und schreiben die neue
Kennziffer bzw. Lösung rechts neben oder über das Kästchen.
Viel Erfolg!

VAPS GmbH
Eignungstest Fachinformatik in der Fachrichtung Anwendungsentwicklung
 1 Ordnen Sie den nebenstehenden Erläuterungen den entsprechenden Servertyp zu.
Tragen Sie die Kennziffer des Servertyps in das Kästchen hinter der entsprechenden
Erläuterung ein.


(je 1,5
Punkte)

2
Für welchen Zweck wurden die nebenstehenden Protokolle entwickelt?
Ordnen Sie den nebenstehenden Protokollarten die passenden Beschreibungen zu, indem
Sie die Kennziffer der zutreffenden Beschreibung in das entsprechende Kästchen

eintragen.
(je 1,5
Punkte)

3
Ordnen Sie den Beschreibungen auf der Nebenseite die passende Hard- bzw. Software zu.
Tragen Sie die Kennziffer der Hardware/Software in das Kästchen hinter der
entsprechenden Aufgabe/Beschreibung ein.

(je 1,5
Punkte)

4 Was ist ein Compiler (Software)?

Lesen Sie die auf der Nebenseite stehenden Antwortmöglichkeiten und tragen Sie die
zutreffende Kennziffer in das entsprechende Kästchen ein.
(1,5 Punkte)

1 Servertyp
1.
2.
3.
Fileserver
Webserver
Proxyserver
Erläuterung

a) Bereitstellung von grafischen Benutzeroberflächen über

ein Netzwerk
4. Terminalserver b) Auflösung des Hostnamens in eine IP-Adresse
5. DNS-Server c) Vermittler für den Datenzugriff in einem Netzwerk
6. DHCP-Server d) Speicherung und Lieferung von Daten
e) Dynamische Zuweisung von IP-Adressen und weiteren
Konfigurationsparametern in einem Netzwerk an Clients
f) Bereitstellung von http-Dokumenten

2 Beschreibungen

1.
2.
Senden und Empfangen von E-Mails
Übertragung von Webinhalten
Protokollarten

3. Zugriff auf entfernt stehende Rechner (Fernzugriff) a) FTP

4. Zuweisung von IP-Adressen an Clients b) HTTP/HTTPS
5. Übertragung von Dateien c) SMTP/IMAP
6. Kontrollierte Übermittlung und Zuordnung von
Datenpaketen

3 Hardware / Software

1.
2.
BIOS
CMOS-Chip
Aufgabe/Beschreibung

a) Erkennt vorhandene Hardware und lädt ein

Betriebssystem in den Hauptspeicher
b) Zentrale Steuerungs- und Recheneinheit des PCs
3. Mainboard c) Speichert die grundlegenden Systemeinstellungen
4. Betriebssystem
d) Zentrale Platine, an der die Komponenten eines
5. Festplatte PCs miteinander verbunden werden
6. CPU
e) Zusätzliche Hardware, die nicht unbedingt für den
7. USB Betrieb des PCs notwendig ist
8. Peripherie
f) Magnetisches, nicht flüchtiges Speichermedium,
auf dem das Betriebssystem, Anwendungen und
Dateien gespeichert werden

4 1. Eine Art von minimalen Betriebssystem basierend auf UNIX

2. Ein Programm zum Umwandeln von programmiertem Code (z.B. Java oder C++) in
Maschinencode
3. Ein Programm zum Übersetzen von Maschinencode in Programmiercode
4. Ein Programm zum Konvertieren von Bilddateien in ein anderes Format
 5 
Lösen Sie die entsprechenden Rechenaufgaben und tragen Sie die Lösungen in die
entsprechenden Kästchen ein.

(je 1 Punkt)

6 
Unten stehend sehen Sie die Abbildung eines Kontoauszuges. Der neue Kontostand ist
darin nicht angegeben.
Beantworten Sie die Fragen auf der Nebenseite.

(je 2 Punkte)

7 
Ihr Ausbildungsbetrieb präsentiert sich auf einer Messe. Für den Messeauftritt sollen einige
Notebooks gemietet werden.
Die unten abgebildete Auflistung eines Vermieters von IT-Technik informiert Sie über die
Preise für unterschiedliche Mietzeiten.
(je 2 Punkt,e) Schauen Sie sich die Tabelle an und beantworten Sie die Fragen auf der Nebenseite.

(Alle Preise inkl. 19 % Mehrwehrsteuer)

5 a) Geben Sie das Ergebnis in Meter (m) an:
3 000 mm – 280 cm + 34 dm
m

,, ,
b) Geben Sie das Ergebnis in Tonnen (t) an: t

2 500 000 g + 1 300 kg – 0,7 t ,, ,

c) Geben Sie das Ergebnis in Stunden (h) an: h

900 s + 15 min - 0,25 h ,, , ,

d) Geben Sie das Ergebnis in Liter (l) an: l

500 ml + 25 cl + 2 250 ml - 200 ml ,, ,

6
€
a) Wie viel Euro beträgt der neue Kontostand? , , , ,, , ,
b) Einige Beiträge wurden vom Konto abgebucht. €
Wie hoch war der Betrag einer Abbuchung im , , ,, , ,
Durchschnitt?

Nebenrechnung:

7 a) Notebook 1 und Notebook 3 sollen jeweils für 3

Tage gemietet werden. Wie viel Euro Miete müssen
für beide Notebooks zusammen gezahlt werden?
,
€

, ,, , ,

b) Notebook 1 soll für 3 Monate gemietet werden. Wie

viel Euro günstiger ist die Langzeitmiete 3 €
(Gesamtpreis für 3 Monate) gegenüber der
, , ,, , ,
Langzeitmiete 1 (ebenfalls Gesamtpreis für 3
Monate)?

Nebenrechnung:
 8
In Ihrem Ausbildungsbetrieb wird eine CRM-Software (CRM= Customer Relationship
Management, dt. Kundenbeziehungsmanagement) eingeführt, mit der Kundenbeziehungen
dokumentiert und verwaltet werden können. Dazu müssen die Daten aller Kunden erfasst 
werden.
3 Mitarbeiter können zusammen 600 Datensätze pro Tag eingeben, wenn sie 4 Stunden
(2 Punkte)
täglich an der Erfassung arbeiten.
Beantworten Sie die Frage auf der Nebenseite.

9
Herr Kaufmann überprüft den Lagerbestand des Tablets XSG 320. Der Lagerbestand reicht
für 90 Tage, wenn täglich 16 Tablets verkauft werden. Die Nachfrage nach dem Tablet hat
sich erhöht- Nun werden täglich 20 Tablets verkauft. 
Beantworte die Frage auf der Nebenseite.
(2 Punkte)

10
Das unten stehende Schaubild informiert über Seltene Erden, die ein wichtiger Rohstoff für
die Hightech-Industrie sind.
Sehen Sie sich das Schaubild aufmerksam an und beantworten Sie die Frage auf der

Nebenseite.
(je 2 Punkte)

11
Die Bürger Großhandel GmbH hat für 240 Tage einen Kredit in Höhe von 60.000 EUR in
Anspruch genommen. Der Zinssatz per annum (pro Jahr) beträgt 4,2 %.
Hinweis:

Bei der kaufmännischen Zinsrechnung wird das Jahr zu 360 Tagen gerechnet.
(je 2 Punkte)
 8 Die Erfassung aller 9000 Datensätze soll innerhalb von zwei Tagen (jeweils
7,5 Arbeitsstunden) abgeschlossen sein.

 Wie viele Mitarbeiter müssen eingesetzt werden, damit alle Kundendaten Mitarbeiter

innerhalb des vorgegebenen Zeitraumes erfasst werden können? , ,

9  Wie viele Tage reicht der Lagerbestand, wenn täglich 20 Tablets verkauft
werden?
Tage

, ,

10 a) Um wie viel Prozent lag die Förderung von Seltenerdoxiden in China im Jahr 2
über der Förderung dieses Rohstoffes in den USA, Australien, Indien, Malaysia
und Brasilien zusammengenommen (ebenfalls Jahr 2)?
1. Um über 300 Prozent höher
2. Um über 400 Prozent höher
3. Um über 500 Prozent höher

 Tragen Sie die Kennziffer der richtigen Antwort in das Kästchen ein. ,
%
b) Um wie viel Prozent ist die Förderung von Seltenerdoxiden in Brasilien von
Jahr 1 bis Jahr 2 gestiegen? , ,

c) Um wie viel Prozent liegen Malaysias Reserven an Seltenerdoxiden %

unter Brasiliens Reserven? Runden Sie auf volle Prozent. , ,

11
€
a) Wie viel EUR Zinsen muss die Bürger Großhandel GmbH für den Kredit
bezahlen? , , , ,

b) Bei einem anderen Kreditinstitut zahlt die Bürger GmbH für einen Kredit %
von 25.000 EUR für ein halbes Jahr 500,00 EUR Zinsen. Welchen ,, ,
Zinssatz berechnet dieses Kreditinstitut?
 12 
Boole’sche Algebra:
 Eine logische und-Verknüpfung bedeutet, dass auf ein Element beide verknüpften
Aussagen zutreffen müssen, damit es zur Lösungsgruppe gehört. Beispiel: Eine der
Figuren ist schwarz gefüllt und hat genau einen Punkt.
(je 1 Punkt)  Eine logische oder-Verknüpfung bedeutet, dass auf ein Element mindestens eine der
verknüpften Aussagen zutreffen muss, damit es zur Lösungsgruppe gehört. Beispiel:
10 der Figuren sind schwarz gefüllt oder haben genau einen Punkt.
 Eine logisches nicht bedeutet, dass auf ein Element eine Aussage nicht zutreffen
darf, damit es zur Lösungsgruppe gehört. Beispiel: 14 der Figuren sind nicht schwarz
gefüllt.

13 
Familie Schmitt hat sechs Kinder: die Jungen Finn und Tim und die Mädchen Luisa, Lara,
Maya und Sina
 Maya ist unter den Mädchen die Größte, aber nicht unter allen Geschwistern.
 Finn ist von allen Kindern der Drittgrößte.
(2 Punkte)  Luisa und Lara sind Zwillinge. Sie gleichen einander wie ein Ei dem anderen. Sie
sind größer als Sina.
Bearbeiten Sie die nebenstehende Aufgabenstellung.

14 
Die folgenden drei Figuren bilden eine systematische Reihe.

(2 Punkte)
Beantworten Sie die Fragen auf der Nebenseite.

15 
Die Summe einer bestimmten Additionsaufgabe ist 3103. Die Zahlen, die addiert wurden,
bestehen nur aus den Ziffern 0 und 1. Wie viele Zahlen muss man mindestens addieren, um
auf die Summe zu kommen?

(2 Punkte)
12
Figuren
Bestimmen Sie die Anzahl der Figuren:
a) (die schwarz oder weiß gefüllt) und 4-eckig sind. , ,
b) Die weiß gefüllt oder (nicht 4-eckig) sind. , ,
c) Die viereckig sind und mindestens zwei Punkte haben. , ,
d) Die mindestens einen Punkt haben oder grau gefüllt sind. , ,
e) Die (nicht 3-eckig) und (nicht 4-eckig) sind und keinen Punkt haben.
, ,

Tragen Sie jeweils die Anzahl in die Kästchen ein.

13
 Sortieren Sie die Kinder der Familie Schmitt der Größe nach.
Wenn Sie die richtige Reihenfolge herausgefunden haben,
dann schreiben Sie jeweils den Anfangsbuchstaben des , , , , , ,
Namens jedes Kindes in dieser Reihenfolge in das
Lösungskästchen. Beginnen Sie dabei mit dem größten Kind.

14  Wie viele Kreise benötigt man für die siebte Figur in dieser
Reihe?
, ,

15  Tragen Sie die Anzahl der Zahlen in das Kästchen ein. ,

16 Sehen Sie sich das Schema mit den 8 Mustern
an. Es ist nach einem festen Prinzip aufgebaut.
Beantworten Sie die Frage auf der Nebenseite.


(2 Punkte)

17 In dem nebenstehenden „magischen Zahlenquadrat“ befinden sich einige Lücken.

Beantworten Sie die Frage auf der Nebenseite.


(2 Punkte)

Hinweis: In einem magischen

Zahlenquadrat ergibt sich bei
der Addition der Zahlen in einer
Zeile, Spalte oder Diagonale
stets der gleiche Wert.

18 
Herr Hinz, Herr Kunz und Herr Meier sind Kollegen und arbeiten in demselben
Unternehmen. Jeder von ihnen arbeitet in einer anderen Abteilung: Vertrieb, Einkauf,
Personalwesen.
Herr Hinz isst in der Mittagspause immer mit dem Kollegen aus der Einkaufsabteilung,
Herr Kunz nimmt manchmal den Kollegenaus der Vertriebsabteilung mit zur Arbeit, Herr
(2 Punkte)
Meier und der Kollege aus der Personalabteilung kommen oft mit dem Fahrrad zur
Arbeit. Herr Kunz und der Kollege aus der Personalabteilung haben übrigens das
gleiche Hobby.
Beantworten Sie die Frage auf der Nebenseite

19 
Die unten abgebildete Gleichung ist unvollständig.

(2 Punkte)

Welches der rechts stehenden Elemente muss man anstelle des ? einsetzen, damit die
Gleichung stimmt?
16 Ein Update ist…

Durch welches der oben stehenden 6 Muster wird das Schema auf der linken Seite
passend ergänzt?

 Tragen Sie die Kennziffer des richtigen Musters in das Kästchen ein. ,

17  Welche Zahl muss in dem mit „x“ markierten Feld stehen? , ,

18
Welcher der drei Herren arbeitet in der Einkaufsabteilung?
1. Herr Meier
2. Her Hinz
3. Herr Kunz

 Tragen Sie bitte die entsprechende Kennziffer in das Kästchen ein. ,

19
 Tragen Sie die entsprechende Kennziffer in das Kästchen ein.
,
 20 Please read the text below and select the answers on the right in reference to the text.
Sorry, tablets, laptops still dominate the enterprise
Tablets turn heads, but when it’s time to get work done, corporations are still showing


(je 2 Punkt) their love for the laptop.

By Mark K. Pratt
September 7, 2011
Computerworld – Bruce Smith is feeling some tablet pressure. As director of computing services for Cummins
Inc., Smith helps the company’s 40,000 employees get the right computer for their jobs.
For a majority of those employees, it’s a desktop PC. For mobile professionals, it’s a laptop. …
…
“We don’t yet deliver or support any kind of tablet,” Smith says, explaining that he can’t justify supplying
workers with tablets instead of laptops because, in his opinion, they don’t deliver any more value or
efficiency than laptops.
That’s one win for the laptop. But will it be a short-term victory?
Already tablets are taking over many of the mobile computing duties in the consumer market. Now, IT
leaders say, they’re seeing those same consumers come to work expecting to use them in the office.
But as tech managers examine whether tablets can really do the job that laptops have been doing
successfully for many years, most are finding that tablets aren’t quite capable, says Ali Tehrani, director
of engineering at Presidio Networked Solutions…
[Users] think these tablet devices can replace a desktop or a laptop in a work environment, but the
reality is that they can’t.
[Ali Tehrani, Presidio Networked Solutions]
…
Smith says the laptop’s design, with its full-size keyboard and screen, continues to provide the best
functionality for those who create and produce information.
www.computerworld.com

21 Which of the following grammatical structures are correct?

Read the text on the opposite page and select the correct number (1., 2., 3. or 4.)
for each blank – a) to g) –.


(je 2 Punkt) Write the correct number into the equivalent box on the right.

a) 1. on b) 1. the providing
2. in 2. the income
3. with 3. the actual
4. about 4. the latest

c) 1. for combine d) 1. when using

2. to ensure 2. before tried
3. for connect 3. after you have
4. to hook up tried
4. after using

e) 1. informed f) 1. is increasing
2. informative 2. increases
3. in information 3. are increasing
4. have been informed 4. has increased

g) 1. wait on
2. come back from
3. being sent after
4. coming back from
20 True or false? Mark your answers like this:

True with
False with
1
6

a) Tablet computers are very popular with consumers in various fields of mobile
computing. ,

b) According to IT leaders some users of tablet computers expect to use these

computers at work, too. ,

c) Tech managers are fully satisfied with the performance of tablet computers at the
workplace. ,

d) IT professionals are sure that tablet devices will definitely replace desktop or laptop
computers in the near future. ,

e) For those who create and produce information a laptop still offers many
advantages compares to tablet computers. ,

21 Computer Support
Nowadays, people rely a) _____ their computers to do almost everything. They connect with others, keep up
on b) _____ news, search the Web for information, work and even get their education online. So when
something goes wrong with this precious machine, it needs to be fixed immediately or a loss of valuable time
and money could be at stake.
a)

b)
,

,
[…] now there’s remote computer support, which allows computer experts to access your computer
from a different location. […]
c)
[…] All that is needed is an Internet connection and software that is needed c) _____ their computer
and network to the remote service.
,
[…] Is remote computer support safe? We are all threatened by computer hackers and have heard the
horror stories about Internet identity theft. Luckily, remote support is safe, but you still should have an d)
exceptional security system to ensure maximum protection, especially d) _____ online hosted
solutions. IT remote computer professionals must connect to the costumer’s computer using a user-ID
,
and password. This means only the IT techs can connect, not just anyone. […] Also remote computer
repair techs will take their customers through the process of what they are doing to keep the customer e)
e) _____ […].
,
Remote access services f) _____ as computers and online services become even more part of our f)

everyday lives. It’s especially useful for business to use remote access to make sure their computer ,
issues are addressed immediately. This makes sure productivity doesn’t suffer and the business
g)
doesn’t lose money. For individuals at home, you’ll no longer have to wait for days for your computer to
g) _____ the repair shop. ,
www.computerworld.com
 22 Ein Ablaufdiagramm dient dazu, die einzelnen Schritte eines Prozesses zu
veranschaulichen. Um einen Prozess darzustellen, werden hauptsächlich die unten
stehenden Elemente verwendet.


(je 5 Punkt)

Beginn oder Ende eines Prozesses

Ablaufelement; eine Station bei der Durchführung des

gesamten Prozesses

Entscheidung, die den weiteren Ablauf eines

Prozesses steuert: Minus steht für die Beantwortung
der Frage mit “NEIN”. Plus steht für die Beantwortung
der Frage mit “JA”.

Pfeile verbinden mit dem nächstmöglichen Element.

In dem auf der Nebenseite dargestellten Diagramm ist der Ablauf eines Prozesses
“Versenden eines Briefes” dargestellt. Die Beschreibung zu den einzelnen
Elementen A bis L fehlen in der Darstellung. Sie sind unter den Kennziffern 1 bis 12
ungeordnet angegeben. Es ist Ihre Aufgabe, die Beschreibung in die richtige
Reihenfolge zu bringen und die Ziffern 1 bis 12 den Elementen “A” bis “L”
zuzuordnen.
22
+
Beschreibungen der Elemente

1. Briefhülle zukleben
2. Briefblatt der Briefhülle entneh-
A
A)

,
men und so falten, dass Emp-
fängeradresse sichtbar ist und
richtig in die Briefhülle legen B)
3. Ende B ,
4. Text (auf Briefblatt) ausdrucken
5. Start
6. Briefblatt falten
C)
7. Gibt es Fehler im Text? +
8. Briefblatt in Fensterbriefhülle
C ,
stecken D)
9. Prüfen: Ist Empfängeradresse - D ,
im Fenster der Briefhülle sicht-
bar? E)
E
10. Brief in den Briefkasten einwer- ,
fen
11. Fehler korrigieren
12. Text formulieren F)
F ,

G)
G ,

H)
-
H ,

I)
+ I
,
J)
J
,

K)
K
,

L)
L
,
© 2020 - VAPS GmbH