Die Glosse „Titel“ von Verfasser erschien am Erscheinungsdatum in
Erscheinungsort. Der Text beschäftigt sich auf humorvolle/ironische Weise mit (Kernsatz).
Inhalt Zunächst soll der Inhalt der Glosse unter Berücksichtigung des Textaufbaus zusammengefasst werden. (Die Glosse beginnt mit einem Vorspann (Z. ) kurz Zusammenfassung) Einleitend (Z. ) führt die Autorin in die Situation ein: Danach (Z. ) leitet sie nur die Thematik des Textes über
Zu Beginn des Hauptteils (Z. ) z. B. Im nächsten Sinnabschnitt, Im
weiteren Verlauf (der Glosse), Im Anschluss, in den Zeilen bis
In einer abschließenden Pointe (Z. )
Wichtige Begriffe: übertriebene Beispiele, auf ironische/humorvolle Art
und Weise, kritisch, nicht ganz ernst gemeint, Mit gespielter Verwunderung, scherzhaft, (innerlich empört) Sprachanalyse Da die Sprache maßgeblich die Qualität des Textes beeinflusst, soll diese im Anschluss analysiert werden. Satzbau Hinsichtlich des Satzbaus lässt sich feststellen, dass (zum Beispiel) sich vorwiegend einfache Aussagesätze (vgl. Z. ) und Ellipsen (vgl. Z. ) abwechseln, (Textbezug also: wie wirkt dies im Text) Weitere Satzbaumerkmale: Satzbau komplex/einfach, Satzgefüge/Satzreihe, Anaphern, Ellipsen, Epipher, Parenthese, Parallelismus, (auch Zitate zum Textbeleg möglich) ca. 4 Merkmale Rhetorische Mittel Im Bereich der rhetorischen Mittel findet sich beispielsweise die, … Rhetorische Mittel: Alliteration, Hyperbeln, Rhetorische Frage, Personifikation, Wortspiel, Klimax, Antiklimax, Aufzählung, Neologismus, Metapher, ca. 4 Wortwahl Betrachtet man die Wortwahl, so fallen einige… Wortwahl: anschauliche Verben, treffende Adjektive, Partizipien, Fremdwörter, Dialekt, Ironie, Wiederholung, ca. 4 Sprachebene Damit lässt sich im Hinblick, auf die Sprachebene feststellen, dass die Glosse in Standartsprache verfasst wurde. Diese wird jedoch des Öfteren durch umgangssprachliche Wendungen wie …… (Z. ) unterbrochen (textbezogene Wirkung z. B. Verärgerung unterstreicht) Wie für diese Textsorte typisch ist auch die insgesamt und sehr humorvolle und ironische bzw. witzige Sprache zu finden, (Beispiel) Textsortenbestimmung Merkmale=fett Dass es sich bei dem vorliegenden Text um eine Glosse handelt, lässt sich an verschiedenen Merkmalen belegen. Textsortenmerkmale im Text Typischerweise nimmt der Autor/die Autorin dieser Textsorte ein alltägliches Thema oder eine neue gesellschaftliche Erscheinung aufs Korn. In diesem Fall (dieses Merkmal im Text belegen, mit Zeilenangabe vgl. außer bei Zitat) Als weitere Besonderheit der Glosse wird die Meinung des Autors deutlich, (der mit Äußerungen)… Die nicht ganz ernst zu nehmende Weise, wie zum Beispiel in…. Aufbau der Textsorte Auch der Aufbau des Textes ist ganz typisch für die Textsorte: Zuerst wird in den Zeilen - zunächst zum Thema hingeführt, indem der Autor/die Autorin… Im Hauptteil setzt sich der Verfasser/die Verfasserin… In einer abschließenden Pointe…. Layout der Glosse Auch das Äußere des Textes deutet zweifelsfrei auf die Textsorte Glosse hin, denn sie weist auf das typische Layout auf. Neben der Namensangabe des Autors gibt es auch ein Bild des Verfassers. Der Rubrikname „…“ gibt einen Hinweis darauf, dass die Texte des Autors regelmäßig erscheinen.
Weitere Äußere Merkmale: Karikatur, Zeichnungen oder Bilder,
Schlagzeile, Untertitel Autorenabsicht Als nächstes soll der Frage nachgegangen werden, welche Absichten der Autor mit diesem Text verfolgt. (5-6 Absichten) (Möglicher Anfang ist die Leute die die für die Textquelle in Frage kommen) Es Ergeben sich folgende Ansichten des Verfassers (Name): Der Autor möchte den Leser mit seiner Glosse unterhalten. Dies gelingt ihm, indem… Er möchte auch mitteilen,…. Man soll sich ertappt fühlen,… (Schon mal in der gleichen Situation gewesen oder das gleiche gemacht, immer Zeilenangabe und Textbeleg). Außerdem soll zum Nachdenken (wenn man selbst in dieser Situation ist) angeregt werden. Man soll das eigen Verhalten überdenken,(was kommt häufig vor wie kann ich das besser machen).
Absichten: -persönlich Meinungsäußernd
-regt den Leser zum Nachdenken über sein Verhalten an -unterhaltsam auf Probleme aufmerksam machen -Verhaltensweisen entlarven, dadurch Verhaltensänderung -durch die witzige und spöttische Darstellungsweise unterhält der Autor den Leser
Schluss Anschließend soll meine eigene Meinung zur Thematik des Textes den Aufsatz abrunden. Grundsätzlich ist zu sagen, dass mir der Text gut gefallen… (ca. halbe bis dreiviertel Seite)
