Erwartungshorizont / Bewertungsbogen für den Prüfling: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(AFB: Anforderungsbereich/e, BE 1: erreichbare Bewertungseinheiten, BE 2: vom o. a. Prüfling erreichte Bewertungseinheiten)
Bewertung Aufgabe Erwartete Schülerleistungen AFB BE 1 BE 2 1.1 Ablesen von Messwerten und geeignete linearisierte graphische Darstellung (auch GTR). I 5 Es ergibt sich: R(t ) = R0 ⋅ e − k ⋅t mit R0 ≈ 16 s −1 und k ≈ 0,02 s −1 . II 5 t H ≈ 35 s durch Ablesen oder Rechnung. I / II 3 Hinweis: Deutliche Abweichungen sind je nach Auswertverfahren möglich.
1.2 Erläutern der Funktionsweise eines
Halbleiterdetektors als Zählraten- und Energiemessgerät gemäß Schulbuchliteratur. II 7
1.3 Einzeichnen der entsprechenden Graphen,
die Veränderungen gegenüber dem Graphen in Abb.1 erläutern. II 5
2.1 Skizze des Spannungsverlaufes unter
Berücksichtigung der Vorgaben. II 2 Erklären der Umwandlung der elektrischen und magnetischen Feldenergien ineinander. Energiebetrachtungen an den Extrem- und Nullstellen. I/II 4
2.2 Zeichnen des Verlaufs der Stromstärke unter
Berücksichtigung der Dämpfung und der Phasenverschiebung zwischen Spannung und Stromstärke mit Begründung z. B. durch II / III 6 Uind ∼ Iɺ . 1 Berechnen der Feldenergie mit W = CU 2 2 I / II 3 zu W A ≈ 0,015 J und WC ≈ 0,005 J . Erläutern der Energiebilanzen für A und C unter Berücksichtigung der Energieabgabe in Form von Wärme; Aufstellen einer qualitativen Energiebilanz für Punkt B. II 5 2.3 Bestimmen der Periodendauer und Frequenz: T ≈ 60 ms und f ≈ 17 Hz . I / II 4 Bestimmen von L aus T = 2π ⋅ L ⋅ C , Ergebnis: L ≈ 0,9 H I / II 3
3.1 Beschrifteten Graphen anfertigen. I 4
Niedersächsisches Kultusministerium 1 von 2
Zentralabitur 2007 Physik Lehrermaterial Aufgabe II LK
Erwartungshorizont / Bewertungsbogen für den Prüfling: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Bewertung Aufgabe Erwartete Schülerleistungen AFB BE 1 BE 2 3.2 Ermitteln der Wurzelfunktion durch Linearisieren oder mit GTR, s Ergebnis: T (C ) ≈ 5,8 ⋅ C. F I /II 8 Dokumentation der Lösungsschritte. Die Messwerte liegen nahe bei einer Ausgleichskurve, die größte Abweichung zeigt der Wert für 470 µF. Die Abweichung II 3 liegt unter 30 %.
3.3 s Aus dem Vergleich von T (C ) ≈ 5,8 ⋅ C F und T = 2π ⋅ L ⋅ C ergibt sich: L ≈ 0,9 H . II 3
3.4 Erläutern der Entstehung einer
ladungsträgerarmen Zone durch die angelegte Spannung; die Ladungsverteilung an den Rändern der Sperrschicht entspricht der Ladungsverteilung beim Kondensator. Erhöhen der Spannung führt zur Verbreiterung dieser Zone. II / III 3
3.5 Detektor: Die Energie des Alphateilchens
setzt in der Sperrschicht Elektronen frei; Änderung der Ladung des „Kondensators“. Schwingkreis: Zufuhr der Anfangsenergie durch elektrische Aufladung des Kondensators. II / III 4
Begründen, dass bei Eintreffen zweier
Alphateilchen innerhalb der Abklingzeit der Schwingung die Spannung eine Summe aus den von verschiedenen Alphateilchen erzeugten Spannungen ergibt. III 3
Summe 80
Bewertungsmaßstab: Erreichte von möglichen Bewertungspunkten
