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Liliana Mesa Oliva
Ariana Keren Vázquez morales




Se realizó un estudio de intervención en la Escuela Primaria ͞Francisco I. Madero͟
perteneciente al Municipio de Xalapa, Veracruz, para determinar la influencia de la
labor educativa en las prácticas higiénicas y la prevalencia de parasitismo en los
escolares. Se realizaron platicas con los padres y los niños por separado, con la ayuda
del director y maestros de la escuela. Se hizo una recolección de muestras que
resultaron ser 45 desde primer hasta sexto grado. De las 45 muestras obtenidas se
encontraron 7 positivas con prevalencia de Ascaris lumbricoides, además se
encontraron Endolimax nana, Trichuris trichiura, Entamoeba coli, Entamoeba
hystolitica y Giardia lambia. Es importante que estos niños sean tratados y
desparasitados periódicamente, ya que dentro de la escuela pueden ocurrir contagios.

  
Prevalencia de parasitismo, prácticas higiénicas, Ascaris lumbricoide,
desparasitantes.



Entre las enfermedades infecciosas, específicamente las provocadas por parásitos,
constituyen importantes problemas de salud para el hombre. Muchos parásitos son
agentes patógenos frecuentes en todo el mundo, y se encuentran entre las principales
causas de morbilidad y mortalidad en regiones de África, Asia, América Central y América
del Sur.1
Las infecciones parasitarias intestinales pueden afectar a todas las personas por igual, sin
embargo, en la población existen diversos grupos que por sus características poseen un
nivel de susceptibilidad más elevado de padecerlas, tal es el caso de los niños, y en
particular los mayores de 5 años de edad, porque permanecen gran parte del día en las
escuelas y desarrollan actividades en colectivo, lo que puede favorecer las condiciones
para la transmisión de algunas enfermedades parasitarias, especialmente aquellas en que
su principal mecanismo de transmisión es la vía fecal oral. En ellos estas infecciones son
más intensas, con efectos deletéreos, tanto sobre el crecimiento y desarrollo, como sobre
el aprendizaje.2,3
También es importante que los maestros y padres de familia se involucren en lo hábitos
de higiene del niño, para saber si estos son correctos o no, para poder corregirlo. Esto es
también una forma de prevenir enfermedades parasitarias y preservar la salud del
estudiante.


 
Se realizó un estudio de intervención en los mese de Mayo del 2011 en niños de la Escuela
Primaria ͞Francisco I. madero͟, con clave 30EPR2476.P. del Municipio de Xalapa en el
estado de Veracruz. El objetivo del estudio era realizar un estudio Coproparasitoscopico
Único a los 160 niños que estudian en este plantel.

En una primera etapa se convoco a los padres a una reunión en las que se les dio una
plática acerca de la higiene personal, de alimentos y mascotas, y se explico cual es la
finalidad del estudio y como es debido colectar la muestra. En esta etapa se contestaron
dudas y tuvimos una interacción también con los maestros. Las variables a considerar en
los niños fueron: nombre, edad y sexo. La toma de la muestra fue por defecación
espontánea, se orientó que no se contaminara con tierra ni orina, ni que se tomara
laxante ni antiparasitario previamente. Se entregó un frasco de plástico, limpio, con boca
ancha y un tríptico informativo sobre la higiene personal y el fin del examen parasitario.

Al siguiente día se llevo a cabo una plática con todos los alumnos de la primaria, a los
cuales se les explicó la importancia de la higiene personal y se proyecto un video para un
entendimiento más preciso del tema. En este segundo día fueren recolectadas las
muestras. De los 165 frascos entregados se recibieron 45 muestras, y de estas 6 eran
diarreicas.

Las muestras fecales fueron trasladadas para ser procesadas a la Facultad de Bioanálisis en
el laboratorio de parasitología, fueron almacenadas bajo refrigeración por tres días y
después analizadas con la ayuda del Químico Clínico Ricardo Vázquez Ballona.
El examen se realizo de la siguiente forma:
Examen directo con solución de lugol.



 
Encontramos que de estas 45 muestras fecales 7 eran positivas, por lo tanto el 31.5% de
los 45 niños se encontraron parasitados y el 68.5% no. En algunos pacientes de observo
mas de un parasito.

Tabla 1. Porcentaje de alumnos parasitados.

c


 
 
  
  7 31.5
   
  38 68.5

 45 100

Tabla 2. Agentes parasitarios presentes en los escolares. Se aprecia con mayor frecuencia
el @
  

 *Algunas muestras presentan más de un parasito).
@


   
   
 
    
 4 44
   
  1 11
  3 33
c

 1 11
c



 1 11
c! 1 11

 11 100

" 

La prevalencia del parasitismo intestinal en los niños de la escuela estudiada son elevadas
y los niños deben de ser tratados por un medico inmediatamente, ya que pueden
contagiar a lo niños no parasitados y a los integrantes de su hogar.
Los síntomas más frecuentes en los niños parasitados fueron el prurito anal, la
irritabilidad, el dolor abdominal y la pérdida del apetito, que disminuyeron después de la
intervención. La intervención educativa aplicada fue efectiva, pues las prácticas higiénicas
como el lavado de las manos antes de ingerir alimentos o después de defecar, el hecho de
andar descalzo, jugar con tierra, comerse las uñas y no hervir el agua de consumo, se
modificaron de forma significativa.


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  $# 
1.p Llop Hernández A, Valdés-Dapena Vivanco MM, Suazo Silva JL. Microbiología y
parasitología Médica. T3. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2001.
2.p Castillo Núñez B, Iribar Moreno M, Segura Prevost R, Salvador Álvarez MJ.
Prevalencia de parasitismo intestinal en la población infantil perteneciente al
policlínico ͞4 de Agosto͟ de Guantánamo. MEDISAN [Seriada en línea] 2002;6*1).
Disponible en: http://www.bvs.sld.cu/revistas Consultado Junio 1, 2006.
3.p Arencibia A, Escobedo A, Núñez F, Almirall P. Parásitos intestinales en niños que
asisten a una escuela primaria urbana de ciudad de La Habana. Boletín
Epidemiológico IPK [Seriado en línea] 2001;11*8). Disponible en: http://www.Ipk.
sld. cu/bolepid/ bol 08-01 htm Consultado Junio 1, 2006