EQUIPO DE TRABAJO

UNIDAD……………………………………………………………………….

ÂREA

INTEGRANTES

1.-……………………………………………………..

2.- ………………………………………………

3.- …………………………………………………

4.- …………………………………………………

5.- …………………………………………………

COORDINADO
R

SECRETARIO

TEMA:
FECHA:

BIBLIOGRAFIA

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PROFESOR: Aranibar joaquín F.

 MOTIVACIÓ
DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:
- ¿Se han preguntado ¿Cuál es el origen
del mundo?
- ¿Quién es el autor de todos nosotros y de
lo que nos rodea?
- Si decimos que el autor es Dios, ¿Dónde
está Él?
- ¿Lo han visto alguna vez a o les contó
algún familiar o amigo que lo vio?
A Dios no lo hemos visto en persona, sin embargo se manifiesta a los hombres desde el
inicio de la Creación. Esta presentación se llama Revelación.

MOTIVACIÓ

Se preparan notas tales como:

♦ Borra la pizarra
♦ Dale un abrazo a...
♦ Ponte al frente y saluda a tus compañeros.
♦ Expresa a tus compañeros qué es lo que más te gusta, etc.
Luego se entrega; algunos alumnos quienes cumplen con las indicaciones.
Se comenta después sobre lo que recibieron, de quién lo recibieron, lo que les decía y de qué
modo lo cumplieron.
Seguidamente se les muestra una Biblia y se les pregunta:
♦ ¿Qué es la Biblia?
♦ ¿Quién nos habla en ella?
♦ ¿Qué nos enseña?
♦ ¿Debemos obedecer lo que dice ella? ¿Por qué?
Es decir se hace un paralelo entre lo que experimentaron al inicio con la Palabra de Dios.

MOTIVACIÓ
DONDE ESTA LA FELICIDAD

Una leyenda hindú nos dice que en cierta ocasión se reunieron los
dioses y decidieron crear al hombre y a la mujer; planearon hacerlo
a su imagen y semejanza. Entonces uno de ellos dijo: “Esperen, si lo
vamos a hacer a nuestra imagen y semejanza, van a tener un cuerpo
igual al nuestro, fuerza e inteligencia igual a la nuestra. Debemos
pensar en algo que lo diferencie de nosotros; de no ser así, estaríamos creando nuevos dioses.
Debemos quitarles algo, pero... ¿qué les quitamos?”

Después de pensar mucho un dios propuso:”ah ¡ya sé! Vamos a quitarles la felicidad, pero el
problema va a ser dónde esconderla para que no la encuentren nunca”.

El primero propuso: “Vamos a esconderla en lo más profundo de la tierra”; a lo que

inmediatamente respondió otro: “No, recuerda que les dimos fuerza; alguna vez el hombre podría
excavar la tierra y la encontraría y si la encuentra uno, ya todos sabrán donde está”. Otro dijo:
“escondámosla en un planeta lejano a la tierra”. Y le dijeron: “No, recuerda que le dimos
inteligencia y un día alguien construirá una nave en la que pueda viajar a otros planetas y la
descubrirán y entonces todos tendrán felicidad y serán iguales a nosotros”. Otro también mencionó
sumergirla en el fondo del mar: Tampoco se aceptó, puesto que el hombre algún día podría llegar
hasta el fondo.

El consejo de los dioses estuvo cavilando por un buen tiempo sin hallar respuesta que les
convenciera. Entonces el Gran Brama propuso: “Creo haber hallado el lugar idóneo para esconder
la felicidad, de manera que el hombre nunca la encuentre”. Todos voltearon asombrados y
preguntaron: ¿Dónde?

“La esconderemos en el fondo del mismo hombre, dentro de ellos mismos. En la profundidad de su
ser, el único lugar donde jamás se le ocurrirá buscar... estarán tan ocupados buscándola afuera
que nunca la encontrarán”. Todos estuvieron de acuerdo y desde entonces ha sido así, el hombre se
pasa la vida buscando la felicidad sin saber que la trae consigo...

1. Lee con atención este texto y compáralo con la historia de salvación.

2. ¿Cuál es la idea central de este relato?
3. ¿Qué debilidades no te permiten ser mejor y hacer el bien?
4. ¿Qué actitudes de cambio genera este texto en tu vida cristiana?
5. Resalta los valores que Dios nos ha dado y redacta tu compromiso de vida.

MOTIVACIÓN

MUJER
¿Por qué lloras mamá? le preguntó un niñito a su madre. Porque soy mujer, le contestó ella.
Pero; yo no entiendo!!!, dijo el niño. Su
madre se inclinó hacia él y abrazándolo
le dijo: ...Y nunca lo
entenderás mi amor. Más tarde el niñito
le preguntó a su papá, ¿Por qué mamá
llora a veces sin ninguna razón? Todas
las mujeres lloran siempre por ninguna
razón. ... era todo lo que el padre le podía
contestar. El niño creció y se convirtió en
un hombre, preguntándose, ¿Por qué
lloran las mujeres sin razón? Un día el
niño convertido en un hombre se
 arrodilló y le preguntó a DIOS: DIOS... ¿Por qué lloran tan fácilmente las mujeres? y DIOS
le dijo... ...Cuando hice a la mujer tenía que crear algo especial. ¡Hice sus hombros lo
suficientemente fuertes, como para cargar el peso del mundo entero, pero; a la vez suaves
como para confortarlo!, ¡Le di una inmensa fuerza interior, para que pudiera soportar el dar
a luz y también hasta el rechazo, que muchas veces proviene de sus propios hijos! ¡Le di la
fortaleza que le permite seguir adelante, cuidando de su familia, sin quejarse, a pesar de las
enfermedades y la fatiga, aún cuando otros se rindan!
¡Le di la sensibilidad para amar a sus hijos, aún cuando esos hijos la hayan lastimado
mucho... sensibilidad, que hace que cualquier tristeza, miedo o dolor del niño desaparezcan!
¡Le di la fuerza suficiente para que pudiera perdonar a su esposo de sus faltas, y la moldeé
de una de sus costillas para que ella pudiera cuidar de su corazón!
¡Le di sabiduría para saber que un buen esposo nunca lastimaría a su esposa, y también a
veces le pongo pruebas para medir su fuerza y determinación para mantenerse a su lado a
pesar de todo. Pero Hijo;... para poder soportarlo todo. ¡Le di las lágrimas y son de ella
exclusivamente para usarlas cuando las necesite; al derramarlas vierte un poco de amor en
cada una, que se desvanece en el aire y salva a la humanidad!
Gracias Dios por haber creado a la mujer... ahora comprendo el sentir de mi madre,
hermana, esposa. ...respondió el hombre con un fuerte suspiro en sus labios.

PARA REFLEXIONAR:
 Extrae el mensaje de la historia y comparte con tus compañeros.
 Compara esta historia con la de tú mamá.
 ¿Qué valores de María descubres en la lectura?
 ¿Valoras a tu mamá como es debido? ¿Por qué?

MOTIVACIÓN

LECTURA: “CICATRICES DE AMOR”

Es un día caluroso de verano en el Sur
de la Florida un niño decidió ir a nadar en
la laguna detrás de su casa. Salió
corriendo por la puerta trasera, se tiró en
el agua y nadaba feliz. No se daba
cuenta de que un cocodrilo se le acercaba. Su mamá, desde la casa,
miraba por la ventana, vio con horror lo que sucedía. En seguida corrió
hacia su hijo gritándole lo más fuerte que podía. Oyéndole, el niño se
alarmó y miró nadando hacia su mamá. Pero fue demasiado tarde.
Desde el muelle la mamá agarró al niño por su brazo justo cuando el
caimán le agarraba sus piernitas. La mujer jalaba con toda la fuerza de
su corazón. El cocodrilo era el más fuerte pero la mamá era mucho más
apasionada y su amor no le abandonaba.
Un señor que escuchó los gritos se apresuró hacia el lugar con su
pistola y mató al cocodrilo. El niño sobrevivió y, aunque sus piernas
sufrieron bastante, pudo llegar a caminar.
Cuando salió del trauma, un periodista le preguntó si le quería enseñar
las cicatrices de sus pies. El niño levantó la colcha y se las mostró.
Pero entonces, con gran orgullo se remangó las mangas y señalando
hacia las cicatrices en sus brazos le dijo: “Pero las que usted debe ver
son estas”. Eran las marcas de las uñas de su mamá que habían
presionado con fuerza: ” Las tengo porque mamá no me soltó y me
salvó la vida”.

RESPONDE LO SIGUIENTE:

1. ¿Qué características encuentras en esta madre?

2. ¿Qué es lo que impulsó a la mamá a salvar a su hijo?
3. ¿Conocen algún caso parecido al de esta señora?
4. ¿Qué mujer nos presenta la Sagrada Escritura, que sufrió mucho por
aceptar la voluntad de Dios?

MOTIVACIÓN

LECTURA: “LA ESPERANZA DE UN SUEÑO”

Un pequeño gusanito caminaba un día en dirección al sol. Muy cerca

del camino se encontraba una araña. -¿Hacia dónde te diriges?, le
preguntó. Sin dejar de caminar, la oruga contestó:
- Tuve un sueño anoche: soñé que desde la punta de la gran montaña yo
miraba todo el valle. Me gustó lo que vi en mi sueño y he decidido
realizarlo.
Sorprendida, la araña dijo mientras su amigo se alejaba:
- ¡Debes estar loco! ¿Cómo podrás llegar hasta aquel lugar? ¡Tú, una
simple oruga! Una piedra será una montaña, un pequeño charco un
mar y cualquier tronco será una barrera infranqueable. Pero el
 gusanito ya estaba lejos y no la escuchó. Sus diminutos pies no
dejaron de moverse.
De pronto, se oyó una voz de un escarabajo:
- ¿Hacia dónde te diriges con tanto empeño?-, Sudando ya el gusanito, le
dijo jadeante.
- Tuve un sueño y deseo realizarlo, subiré a esa montaña y desde ahí
contemplaré todo nuestro mundo. El escarabajo no pudo soportar la
risa, soltó la carcajada y luego dijo:
- Ni yo, con patas tan grandes, intentaría una empresa tan ambiciosa.
El se quedó en el suelo,
tumbado de risa,
mientras la oruga
continúo su camino,
avanzado unos cuantos
centímetros. Del mismo
modo, sus amigos el topo,
la rana y la flor
aconsejaron a nuestro
amigo a desistir. ¡No lo
lograrás jamás - le
dijeron-, pero en su
interior había un impulso
que le obligaba a seguir. Y
agotado, sin fuerzas y a
punto de morir, decidió
parar a descansar y construir con su último esfuerzo un lugar donde
descansar.
- Estaré mejor, fue lo último que dijo, y murió.
Todos los animales del valle, por días, fueron a mirar sus restos. Ahí
estaba el animal más loco del pueblo. Había construido como su tumba
un monumento a la insensatez. Ahí estaba un duro refugio, digno de
uno que murió por querer realizar un sueño irrealizable.
Una mañana en la que el sol brillaba de una manera especial, todos los
animales se congregaron en torno a aquello que se había convertido en
una advertencia para los atrevidos. De pronto quedaron atónitos.
Aquella concha dura comenzó a quebrarse y con asombro vieron unos
ojos y una antena que no podía ser la de la oruga que creían muerta.
Poco a poco, como para darles tiempo de reponerse del impacto, fueron
saliendo las hermosas alas arco iris de aquel impresionante ser que
tenían frente a ellos. Una mariposa.
No hubo nada que decir, todos sabían lo que haría: se iría volando hasta
la gran montaña y realizaría un sueño; el sueño por el que había vivido,
por el que había muerto y por el que había vuelto a vivir. Todos se
habían equivocado.
Todos tenemos la posibilidad de realizar un sueño, vivamos por él,
intentemos alcanzarlo, pongamos la vida en ello y si nos damos cuenta
que no podemos, quizá necesitemos hacer un alto en el camino y
experimentar un cambio radical en nuestras vidas y entonces, con otro
aspecto, con otras posibilidades, lo lograremos.
PREGUNTAS:
1. ¿Qué ejemplo nos da el gusanito?
2. ¿Terminó siendo el mismo gusanito?
3. ¿Cuáles son los cambios que tuvo el gusanito para volver a una
vida y poder realizar sus sueños?
4. ¿Qué opinas de la actitud de los amigos del gusanito?
5. ¿Nosotros podemos morir para nacer de nuevo?
6. ¿Qué personaje nos dio el gran ejemplo, que a través del bautismo
renazcamos a una vida nueva?

MOTIVACIÓN

EN BUSCA DEL OCÉANO

Usted perdone le dijo un pez

a otro, es usted más viejo y
con más experiencia que yo
y probablemente podrá
ayudarme.
¿Dígame dónde puedo
encontrar eso que se llama
Océano? He estado
buscándolo por todas partes
y sin resultados.
El Océano, respondió el
viejo, está donde estás
ahora mismo. ¿Esto? Pero si
esto no es más que
agua.......lo que busco es el
 Océano, replicó el joven totalmente decepcionado nadando a buscar en
otra parte.
Te doy gracias ¡Oh Padre! porque tus palabras ocupan el vacío de
mi corazón y vivo en tu sabiduría.

REFLEXIÓN:

A veces buscamos a Dios en otras partes y no nos damos cuenta que

en él estamos, vivimos y nos movemos, a veces buscamos a Dios en las
nubes y él está en medio de nosotros, en la naturaleza, en la vida de la
familia, en los pobres.

RESPONDE LO SIGUIENTE:

1. En que lugar se encontraba el pez joven. ¿Por qué buscaba el

Océano? ¿Has sentido en tu vida la presencia de Dios?
Narra algún hecho de tu vida.
2. Analiza e identifica el mensaje en grupos contestando las siguientes
preguntas ¿Cómo representarías el mensaje de la parábola basado en
tu realidad?
3. ¿Qué sentimientos se resaltan en el texto anterior y ¿cuáles crees
que deben ser los valores que hoy debes tener según la parábola?
4. Resalta alguna parte del texto que más te llame la atención y pon en
común la reflexión.

MOTIVACIÓN

LA CHICHARRA Y LA HORMIGA

En medio del pequeño mundo de hojas

vivía una hormiga y una chicharra. Las dos
eran vecinas. La hormiga pasaba todo el día
y toda la noche recogiendo alimento. La
chicharra pasaba el tiempo solo cantando:
Cantar es mi vida, decía ella a su
compañera. Te dedico un canto para animar
tu trabajo.

No te preocupes por mi, contestó la

hormiga. La hormiga logró llenar su hogar con comida, mientras la
chicharra cantaba y cantaba sin preocuparse del mañana. Y llegó lo que
nadie esperaba, un mal tiempo, que acabó con todo el alimento del
pequeño mundo.
 La chicharra buscaba y no encontraba alimento. Estoy preocupada,
necesito alimento para seguir cantando.
La hormiga en cambio tenía llenas sus bodegas; soy una hormiga
precavida y trabajadora, tengo suficiente alimento. Y decía a su
compañera: Yo trabajé ¿Y tú?.
Necesito fuerzas para cantar, ayúdame.
¡VETE, VETE! La hormiga después de despedir a la chicharra, con las
manos vacías dijo: Que siga cantando, eso le llenará la barriga.
La chicharra desesperada buscó hasta en la basura, no encontraba
nada y empezó a sentir hambre y frío. Sin más fuerzas para cantar, se
puso triste ¡Mi mayor tristeza es tener una hermana que no sabe
compartir! Decía ella.
Pronto comenzó a enfermarse sin amistad, sin alimento.
Su vida se iba apagando; el canto se detuvo.
Pasaron los días y la hormiga comenzó a sentir la ausencia de la
chicharra. ¿Por qué pienso tanto en ella? Extraño su canto, me hace
falta su presencia. Chicharra ¿Dónde estás, dónde te escondes amiga?
¡Ven conmigo! ¿Dónde estás? La soledad invadió a la hormiga y fue
enloqueciendo, enfermó y se puso flaca.
El alimento recogido y su hueco presenciaron el triste fin de la
hormiga. De pronto la hormiga despertó ¿Qué me pasa? ¿Dónde estoy?
Gracias, estoy viva, fue un sueño. Llamó a la chicharra para compartir
su alegría y se abrazaron con fuerza ¡Ven hermana! La madre
naturaleza nos ha regalado todas las cosas, te pido perdón, ven a
compartir conmigo. Te necesito como tú me necesitas. Vamos a vivir
como dos buenas amigas ¡Ven chicharra!
Desde ese día las dos amigas comieron juntas. Dedicó a la hormiga
una linda canción y desde aquel día no se separaron más.

RESPONDE LO SIGUIENTE:
1. ¿Qué actuación tienen la hormiga y la chicharra?
2. ¿Por qué la hormiga necesita de la chicharra y viceversa?
3. ¿Los personajes del cuento se parecen a las personas de la vida
real? Ejemplos.
4. ¿Por qué al final terminan alegres y felices?
5. ¿Quién ha ofrecido un programa de vida donde se viva la felicidad?

MOTIVACIÓ

LA HISTORIA DE UN COLIBRÍ

A la sombra de un gran árbol descansaba un viejo elefante. Desde

la orilla del río, una pequeña tropa de elefantitos corrió hacia él;
¡Abuelito, cuéntanos la historia del colibrí!
 El viejo elefante entrecerró los ojos, como para ver a la distancia. Saliendo de
su entresueño comenzó:
Atravesábamos el bosque, acompañando al más viejo de todos nosotros hasta la
entrada del valle donde está el cementerio. Era su último viaje. Cuando iniciamos el
regreso, nos sorprendió un olor intenso. Mi padre, porque entonces era yo un
pequeño como ustedes, dirigía el grupo. ¡Corran, corran! ¡Es fuego! ¡Hay fuego en el
bosque! Y corrimos siguiéndoles los pasos. A ratos se detenían y luego emprendían
veloz carrera. También los demás animales corrían. Estaban todos juntos en esa
carrera: el tigre, la gacela, el antílope y la hiena, nadie perseguía a nadie, todos
huíamos del fuego. Todos excepto un pequeño colibrí que nos encontrábamos
repetidamente en nuestra carrera... ¡Corremos todos en un solo sentido y tu vas a la
contra, luego con nosotros y otra vez a la contra! ¡Nos confundes!. Yo tragué saliva,
los demás animales se detuvieron. Pero el colibrí, sin detener su vuelo, gritó: ¡se ha
iniciado un incendio en el bosque! llevando agua en su piquito para echarla sobre el
fuego. Al cabo de un rato, los demás animales le rodearon. ¿Es que tú estás loco?
¿Pretendes que apaguemos un incendio? ¿No sabes que cuando hay fuego hay que huir
de él?, le decían, pero el colibrí se abrió paso solo para encontrarse cara a cara con
papá y éste le dijo “dime Colibrí, ¿Eres tan insensato como para creer que con el
agua que llevas en tu piquito vas a apagar el incendio?
¡No lo sé! Respondió. Yo hago mi parte, para eso Dios me da la sensatez. Y tú,
¿Sabes cuál es tu parte? Mi padre no supo si seguir corriendo del fuego o intentar
apagarlo. Se quedó pensativo allí donde fue su encuentro con el colibrí. Y nosotros
con él.
Inmediatamente viendo el ejemplo del colibrí iniciamos el trabajo de apagar el
fuego.
Cada cuál llevaba agua como podía hasta que logramos el objetivo. Terminamos
todos horriblemente cansados mientras que el colibrí agonizaba por los grandes
quemaduras que había sufrido. Todos intentamos salvarlo, pero no lo conseguimos.
El colibrí murió feliz de haber dejado un gran ejemplo de sensatez para todos los
animales.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- ¿Por qué el colibrí no corría junto con los demás animales?
2.- ¿De qué manera pensaba apagar el fuego el colibrí?
3.- ¿Por qué muere feliz el colibrí?
4.- ¿Conocen alguna persona que haya dado su vida por los demás?
5.- ¿Jesús murió para siempre?

MOTIVACIÓN

Eran dos amigos inseparables. Juntos conocieron a una

bellísima bailarina. Era una mujer amable y fascinante.
Ambos amigos la amaban y estaban encantados con
ella. Un amigo le dijo al otro:
- Me ha empezado a atormentar la idea de que un día podamos
quedarnos sin ella.
- Antes o después, todos nos quedamos sin todo-repuso con
ecuanimidad el otro amigo.
Transcurrieron los meses. Y llegó un día en que la hermosa bailarina le
comunicó que debía ir de gira por otros países, la bailarina se despidió
de los dos hombres y partió. Entonces uno de los amigos dijo:
♦ ¿Te das cuenta? Estaba atormentado porque un día la
perdiésemos y así ha sido. Ahora estoy verdaderamente desolado.
No podré vivir sin ella ¿Y tú, cómo te sientes? El amigo ecuánime
repuso:
♦ Maravillosamente, muy sereno
♦ ¿Cómo es posible? acabo de perder una mujer maravillosa,
mientras estuvo aquí, ni un solo instante dejé de sentirla en lo
profundo de mí ¡El destino la trajo; el destino se la llevó.
El maestro dice: Todo lo adquirido puede perderse. A todo encuentro
debe seguir la separación. Sólo lo que hayamos cultivado en nuestro
mundo interior nos pertenece.

RESPONDE :

1. ¿En qué lugar de los amigos te colocas?

2. ¿Qué valores rescatas de esta reflexión?
3. ¿Cómo reaccionarías si una persona querida se tiene que ir de tu
lado?
4. Tú qué opinas de esto: “Así se vaya, su recuerdo estará siempre con
nosotros”.

MOTIVACIÓN

En el seno de una mujer embarazada vivían dos hermanos mellizos. Allí

se desarrollaban creciendo felices, porqué habían sido dotados
prematuramente del uso de razón, que les permitía tener conciencia de
lo que vivían.
Hasta que llegó para la madre la hora del parto y comenzaron las
contracciones. El pánico se adueñó de sus corazones y pensaron que
llegaba el fin de su felicidad. ¡Temieron la muerte!, hasta el momento
en que uno de ellos, se vio expulsado de su paraíso, abandonando al
hermano. El que permaneció dentro del útero lloró amargamente por la
pérdida.
Pero la tormenta seguía y en medio de su dolor, el sobreviviente
comenzó a sufrir el temor de la propia muerte. Se resistió hasta donde
pudo pero al final corrió la misma suerte.
Pero ¡Cuan grande fue su sorpresa al verse colocado sobre el pecho de
la madre al lado de su hermano vivo!.
Responde lo siguiente:
1. ¿Cómo crees que la madre se puso cuando pasó el incidente?
2. Rescata los valores que se presenta en la lectura.
3. ¿Cómo crees que se sintieron ambos (madre-hijo) al encontrarse?

LOS CLAVOS: Había una vez un muchacho que tenía un mal carácter. Un día su padre le

dio una bolsa con clavos y le dijo: “Hijo cada vez que pierdas la paciencia,
clava un clavo detrás de la puerta”. El primer día, el muchacho clavó 37
clavos detrás de la puerta. Las semanas que siguieron, a medida que él
aprendía a controlar su genio, clavaba cada vez menos.
En el transcurso del tiempo descubrió que era más fácil controlar su genio que
clavar clavos. Llegó el día en que pudo controlar su carácter durante todo el día.
Después de informar a su padre éste le sugirió que retirara un clavo cada día que
lograra controlar su carácter. Los días pasaron y el muchacho pudo finalmente
anunciar a su padre que no quedaban más clavos para retirar de la puerta.
Su padre lo tomó de la mano lo llevó hasta la puerta y le dijo: Has trabajado duro, hijo mío,
pero mira todos esos hoyos en la puerta. Nunca será la misma. Cada vez que tú pierdes la
 paciencia, dejas cicatrices exactamente como las que aquí ves. Recuerda tú puedes insultar a
alguien y retirar lo dicho, pero del modo como se lo digas lo devastará y la cicatriz perdurará
para siempre. Una ofensa verbal es tan dañina como una ofensa física. Los amigos nos hacen
reír y nos animan a seguir adelante. Nos escuchan con atención y siempre están prestos a
abrirnos su corazón.

 ¿Cuál creen que es el mensaje de la historia?

 ¿Qué implica un cambio de vida?
 ¿Nuestras actitudes negativas en qué medida dañan al prójimo y nos alejan de Dios?
 ¿Por qué será importante cambiar de actitud?

¿Y QUÉ ES SER BUENO?

Ser bueno es “olvidarse de si mismo” para pensar en los otros. Es

“perdonar siempre” pensando que la debilidad humana es mayor que

la malicia.

Es “compadecer la debilidad de los demás”, pensando que

nosotros también somos débiles y que en sus condiciones, tal vez,

habríamos obrado peor.

Es “cerrar los ojos” ante la ingratitud ajena. Es “dar aunque no se

perciba”, sonriendo a quien no comprende o no aprecie. Es “sacrificarse”, añadiendo al peso de

nuestras penas de cada día, el de las penas ajenas.

Es “sujetar fuertemente el corazón” para ahogar las propias penas y sonreír constantemente a los

demás.
Es “aceptar el hecho poco simpático de que cuanto más demos, más nos pedirán”. Es “consentir en

no tener ya nada para nosotros mismos”, fuera de la alegría y la paz de una conciencia tranquila.

Es “reconocer con llaneza que el único verdaderamente bueno es Dios”.

1. ¿Y qué es ser bueno, según tú?.

2. ¿Qué actitudes personales debes reflejar para hacer el bien a los demás?.
3. ¿Qué te dice a ti en concreto el ser bueno?.
4. ¿Conoces personas que hagan el bien?. Cuenta un caso.
5. Diferencia en un cuadro actitudes buenas y malas.

MOTIVACIÓ

LOS TRES ANCIANITOS

Una mujer salió de su casa y vio a tres ciegos de
largas barbas sentados frente a su jardín, ella no
les conocía y les dijo; no creo conocerlos, pero
deben tener hambre, por favor entren a mi casa
para que coman algo. No podemos entrar a una
casa los tres juntos- explicaron los viejecitos-.
¿Por qué? – quiso saber ella.
Uno de los ancianos le explicó: El nombre de él
es Riqueza, el de él es Éxito, yo me llamo Amor:
ahora ve adentro y decidan con tu marido a cuál
de nosotros tres, desean invitar a su casa.
La mujer entró a su casa y le contó a su marido lo que ellos le dijeron. El hombre se puso feliz:
¡Qué bueno!. Y ya que así es el asunto entonces invitemos a Riqueza. Su esposa no estuvo de
acuerdo: Querido, ¿Por qué no invitamos a éxito? La hija del matrimonio estaba escuchando y vino
corriendo con una idea:
¿No sería mejor invitar a Amor? nuestro hogar entonces estaría lleno de él. Hagamos caso al
consejo de nuestra hija- dijo el esposo a su mujer-, ve afuera e invita a Amor a que sea nuestro
huésped.
La esposa salió y preguntó a los tres ancianos:
¿Cuál de ustedes es Amor? Por favor que venga para que sea nuestro invitado. Amor se puso de pie
y comenzó a caminar hacia la casa. Los otros dos también se levantaron y le siguieron.
Sorprendida, la dama les pregunto a Riqueza y a Éxito: yo sólo invite a Amor, ¿ Por qué ustedes,
también vienen.
Los viejecitos respondieron juntos:
Si hubieras invitado a Riqueza o a Éxito, los otros dos hubieran permanecido afuera, pero ya que
invitaste a Amor donde sea que él vaya nosotros vamos con él, donde quiera que hay Amor, hay
también riqueza y éxito.

1 ¿Qué mensaje te deja esta lectura para tu vida diaria?.

2 ¿Qué haces para contribuir a la construcción del Amor; en tu colegio, tu barrio, tu familia?.
3 ¿Cómo se ha ido instalando el amor, el éxito y la riqueza en tu vida personal?.
4 Define con tus propias palabras lo que es el éxito, la riqueza y el amor.

EL TESORO ESCONDIDO

Cuentan por ahí que, antes de morir, un hombre muy

trabajador les dijo a sus hijos que había dejado enterrado
un tesoro en el campo. Para encontrarlo tenían que
remover la tierra cuidadosamente. Cuando el hombre
murió, los hijos, que eran flojos y no tenían el hábito de
trabajar, empezaron a remover la tierra para encontrar el
tesoro. Trabajaron arduamente, pero no encontraron
nada. Como la tierra ya estaba removida, decidieron
sembrar el campo. Cosecharon y recaudaron mucho
dinero. El dinero les hizo recordar el tesoro del padre, y
volvieron a remover toda la tierra para encontrarlo. Como no hallaron nada, decidieron que
sembrarían por segunda vez. Nuevamente cosecharon y obtuvieron grandes ganancias. Siguieron
haciendo esto por muchos años, lo que les permitió obtener riquezas y acostumbrarse al trabajo.
Finalmente entendieron que el verdadero tesoro que su padre les había dejado era la sabiduría para
romper sus hábitos de flojera y pereza y reemplazarlos por nuevos hábitos de trabajo.

◊ ¿Qué dejo el padre a sus hijos? ¿para qué?.

◊ ¿A nosotros que nos ha dejado Cristo para alcanzar el tesoro del Reino de Dios?.
◊ Cuándo recibimos los sacramentos ¿qué debemos de dejar a un lado? ¿ por qué?.
 En la clase anterior estábamos hablando de los sacramentos pero dentro de ellos vamos a
situarnos solamente en tres de ellos: Bautismo, Penitencia y Confirmación a los que se les
conoce con el nombre de sacramentos de iniciación cristiana:
◊ ¿Sabes por qué se llaman sacramentos de iniciación cristiana?.
◊ ¿A qué nos comprometen?.

MOTIVACIÓ
CON QUE OJOS MIRAMOS

Dos hombres, ambos seriamente enfermos, ocupaban la

misma habitación de un hospital. A uno de ellos se le permitía
sentarse en su cama por una hora cada tarde para ayudar a drenar
los fluidos de sus pulmones. Su cama estaba junto a la única
ventana del cuarto. El otro hombre debía permanecer todo el
tiempo en su cama tendido sobre su espalda. Los hombres
hablaban por horas y horas. Hablaban acerca de sus esposas y
familias, de sus hogares, sus trabajos, su servicio militar, de
cuando ellos han estado de vacaciones.

Y cada tarde el de la cama cercana a la ventana podía sentarse, se pasaba el tiempo

describiéndole a su compañero de cuanto las cosas que él podía ver desde allí. El hombre en la otra
cama, comenzaba a vivir, en esos pequeños espacios de una hora, como si su mundo se agrandara y
reviviera por toda la actividad y el color del mundo exterior. Se divisaba desde la ventana un
hermoso lago, cisnes, personas, nadando y niños jugando con sus pequeños barcos de papel.
Jóvenes enamorados caminaban abrazados entre flores de todos los colores del arco iris. Grandes y
viejos árboles adornaban el paisaje y una linea de horizonte en la ciudad podía divisarse a la
distancia.

Como el hombre de la ventana describía todo esto con exquisitez de detalle, el hombre de la
otra cama podía cerrar sus ojos e imaginar tan pintorescas escenas. Una cálida tarde de verano, el
hombre de la ventana le describió un desfile que pasaba por ahí. A pesar de que el otro hombre no
podía escuchar a la banda, él podía ver todo en su mente, pues el caballero de la ventana
representaba todo con palabras tan descriptivas.

Días y semanas pasaron. Un día, la enfermera de la mañana llegó a la habitación llevando

agua para el baño de cada uno de ellos. Únicamente para descubrir el cuerpo sin vida del hombre
de la ventana, el mismo que había muerto tranquilamente en la noche mientras dormía. Ella se
entristeció mucho y llamó a los dependientes del hospital para sacar el cuerpo. Tan pronto como
creyó conveniente, el otro hombre preguntó si podría ser trasladado cerca de la ventana. La
enfermera estaba feliz de realizar el cambio. Luego de estar segura de que estaba confortable
entristeció ella y lo dejo solo.

Lenta y dolorosamente se incorporó apoyado en uno de sus codos para tener su primera
visión del mundo exterior. Finalmente tendría la dicha de verlo por sí mismo. Se estiró para mirar
por ella. Lentamente giro su cabeza y miró por la ventana. Él vio una pared blanca. El hombre
preguntó a la enfermera que pudo haber obligado a su compañero de cuarto a describir tantas
cosas maravillosas a través de la ventana.
La enfermera le contestó que ese hombre era ciego y que por ningún motivo él podía ver esa pared.
Ella dijo, "Quizá el solamente quería darle ánimo".

◊ ¿Cómo se siente uno cuando otro le da alegría y ánimo para seguir adelante?, ¿Por
qué?.
◊ ¿Sabes a qué llamamos sacramentos de curación?, ¿Por qué?.
◊ ¿Podrías describir cuáles son?
◊ ¿Estos sacramentos son validos para todos los hombres? ¿En qué momento de nuestra
vida?.

MOTIVACIÓ

LAS ESTRELLAS DEL MAR

Cierto día, caminando por la playa reparé en un hombre que se agachaba a cada
momento, recogía algo de la arena y lo lanzaba al mar.
Hacía lo mismo una y otra vez.
Tan pronto como me aproximé me di cuenta de
que lo que el hombre agarraba eran estrellas de mar
que las olas depositaban en la arena, y una a una las
arrojaba de nuevo al mar.
Intrigado, le interrogué sobre lo que estaba
haciendo, a lo cual me respondió:
Estoy lanzando estas estrellas marinas
nuevamente al océano. Como ves, la marea es baja y
estas estrellas que han quedado en la orilla; si no las
arrojo al mar, morirán aquí por falta de oxígeno.
Entiendo, le dije, pero debe haber miles de estrellas de mar sobre la playa.
No puedes lanzarlas todas. Son demasiadas. Y quizá no te des cuenta de que esto
sucede probablemente en cientos de playas a lo largo de la costa ¿no estás haciendo algo
que no tiene sentido?
El nativo sonrió, se inclinó y tomó una estrella marina y mientras la lanzaba de
vuelta al mar me respondió:
¡Para ésta si lo tuvo!
Sé que en este mundo complicado y acelerado, un gesto de ternura y solidaridad
no alcanza...
Nada puedo hacer para solucionar las penas del mundo pero mucho puedo hacer
para ayudar en el pedacito de mundo que me toca.

PREGUNTAS
 1. ¿Por qué crees que el nativo arrojaba las estrellas marinas al océano?
2. ¿Su actitud es absurda? ¿Por qué?
3. ¿Qué valores podemos rescatar de la actitud del nativo

MOTIVACIÓ

HECHO DE VIDA: EL TERRORISMO

Allá por los años 70, vivía en u distrito de Huanca – Ayacucho, don
Daniel Salvatierra, un humilde
sacerdote Diocesano que había
consagrado su vida al servicio de
Cristo en la iglesia por lo que
trabajaba denodadamente. Era un
excelente pastor, vivía feliz con su
pueblo campesino. Trabajaba con
los campesinos en las labores
agrícolas, en la cría de ganado, los
trabajos comunales, uno más del
pueblo.
Se había creado varios programas de desarrollo en su parroquia al
servicio de los más necesitados: contaba con cáritas parroquial,
promotores de salud.
Vicaría de solidaridad, vicaría del medio ambiente, movimiento de
Catequistas, era un hombre muy activo. Quería mucho a su
pueblo. Con su labor de gestión había conseguido para su pueblo:
los programas de saneamiento básico, luz, agua, mejoramiento de
carreteras, centros educativos. El pueblo quería mucho a su
sacerdote.
A través de una serie de medios va evangelizando a su pueblo,
enseñándoles a conocer a Cristo, amarlo y seguirlo... iba
concientizando al pueblo en la fe en Cristo resucitado que vive en
los corazones de los pobres, que todos somos hermanos, hijos de
un mismo Padre celestial, que los pobres somos personas, igual
que los ricos, que todos tenemos una altísima dignidad de hijos de
 Dios, por consiguiente que, ricos y pobres tenemos igualdad de
derechos y que todos merecemos el respeto de los demás.
Estaban todos muy bien organizados, los trabajos de la comunidad
los realizaban en forma solidaria, realizaban juntos la minka... se
ayudaban unos a otros en los trabajos de las chacras.
Por los años 80 estalló la ola terrorista en Ayacucho. Los
senderistas mataron muchos campesinos de su pueblo. Denunció
los crímenes y asesinatos cometidos. “¿qué hemos hecho?”, decía,
para que así atentaran contra nuestra vida inocente, los asesinos
no pueden quedar impunes, son vidas humanas las que han
perdido”. Un extraño día lo sacaron de allí, lo llevaron con rumbo
desconocido y nunca más se supo de su paradero hasta el día de
hoy.

DIALOGAN:
1. ¿A qué representaba el Padre Daniel y por quién trabajaba?.
2. ¿Cuáles son las motivaciones profundas que le llevaron a comprometerse de verdad y
hacer lo que hizo por su pueblo?
3. ¿Es fácil el compromiso asumido por el Padre Daniel? si, no, ¿por qué?.
4. ¿Cuáles son los problemas sociales y que consecuencias tienen?

MOTIVACIÓN

Hoy en América Latina, el problema de la dignidad humana se hace cada vez mas
urgente porque contemplamos todos los días, la violación de los derechos humanos de las
grandes mayorías.
• Todo el continente siente el clamor de protesta; por los hombres asesinados, las mujeres
violadas, los niños desnutridos, etc.
• Revisemos los titulares de los periódicos de cada día.
• En clases anteriores, has comprendido la visión cristiana del hombre “hecho a imagen
y semejanza de Dios”. Ahora comprenderás que Dios mismo, nos ha conferido
derechos inalienables.

MOTIVACIÓ

• Reciben una tarjeta y escriben el nombre de

una herramienta o útiles de trabajo que
identifique a cualquier trabajo, para formar
grupos.
 • Conversan en grupo sobre la herramienta que eligieron a través de preguntas: ¿Para
qué sirve? ¿Qué trabajo se puede realizar? ¿Cómo la han utilizado?
• Analizan y explican la situación laboral de los diferentes trabajadores en nuestra
localidad:

- ¿Ganan un buen salario?

- ¿Cuentan con un horario adecuado?
- ¿Cuentan con condiciones adecuadas dentro de su centro de trabajo?
- ¿Todas las personas tienen trabajo?

MOTIVACIÓ
•La conferencia mundial a favor de la defensa del medio
ambiente, había puesto de relieve la gravedad de la
crisis ecológica.. A menudo los medios de comunicación
nos advierte de una alarmante contaminación
• Esto ya ha conducido a una contaminación ambiental
de la tierra, del agua y del aire, que en muchos lugares
ya no son regulables.
• Si la humanidad no cambia de forma de actuar,
corremos el peligro de destruir la vida de la tierra, y
en ella nuestra propia vida.. Pues, todo cuanto Dios nos
ha dado en la creación es para nuestro provecho, por
tanto es un don, pero a la vez, ante ella tenemos una
gran tarea de cuidarla y protegerla como cuidaríamos por
ejemplo nuestra propia casa. Este tema compete no sólo a los
gobernantes sino también a todos los ciudadanos.
• Aunque las naciones industriales del norte son más culpables
por la crisis actual que los países pobres del sur, la verdad es
que todos tienen que cambiar de estilo de vida y buscar
nuevos modelos de desarrollo sostenible.

- ¿Somos conscientes acerca de la gravedad del asunto?

- ¿Sentimos que la crisis ecológica nos afecta a nosotros?
¿La crisis siempre ha sido así o se ha empeorado?
 MOTIVACIÓ
N
Bajo diversas presiones, como la pobreza o el subdesarrollo de zonas rurales privadas
de bienes y servicios indispensables, pero también, en ciertos países, a causa de
conflictos armados que fuerzan a millones de seres humanos a abandonar su
ambiente familiar y cultural, el mundo asiste a un impresionante éxodo rural que
tiende a hacer crecer desmesuradamente los grandes centros urbanos. A estas
presiones de orden económico y social, se añade la fascinación de la ciudad, del
bienestar y la diversión que ofrece, cuya imagen transmiten los medios de
comunicación social. Por falta de planificación, los alrededores y periferia de
estas megápolis se convierten a menudo en guetos, aglomeraciones desmesuradas
de personas socialmente desarraigadas, políticamente indigentes,
económicamente marginadas y culturalmente aisladas.
El desarraigo cultural, cuyas causas son múltiples, hace aparecer por contraste el
papel fundamental de las raíces culturales. El hombre desestructurado por la herida o la
pérdida de su identidad cultural se convierte en terreno privilegiado para prácticas
deshumanizadoras. Jamás como en este siglo XX el hombre ha manifestado tales
capacidades y talentos; jamás como en este siglo la historia ha conocido tantas negaciones y
violaciones de la dignidad humana, frutos amargos de la negación o el olvido de Dios. Una
vez relegados los valores morales a la esfera privada, la vida moral se ve alterada y la vida
espiritual debilitada. El concepto terrible de « cultura de la muerte », designa una
contracultura que evidencia la siniestra contradicción entre una decidida voluntad de vida y
el rechazo obstinado de Dios, fuente de toda vida ( Evangelium Vitae N° 11-12 y 19-28).
a. ¿Cómo crees que la Iglesia afronta los problemas en nuestra época?
b. Enumera los problemas sociales que aquejan a la sociedad de hoy
c. ¿Crees que la Iglesia afronta los problemas en forma individual?

MOTIVACIÓN

Lee este texto:

Creencias de la población: se
trata "de un momento de la cultura
popular… creencias subjetivas
populares, símbolos y ritos, junto a
comportamientos o prácticas
objetivas con sentido, producto de
historia… que no debe confundirse
con la religión oficial".
En el contexto latinoamericano,
puede entenderse como todo lo
anterior, pero en relación directa con
una población de origen católico romano. Sus críticos señalan las
formas idolátricas y supersticiosas de practicar la fe (con
elementos de superstición, magia, fatalismo, fetichismo,
ritualismo y de evangelización parcial prevalecen en ese
 ambiente), y apuntan generalmente a la tolerancia con la que la
iglesia oficial contempla el fenómeno.
En realidad, el sincretismo religioso predomina en grandes
sectores de la población latinoamericana y de otras regiones del
mundo. No puede estudiarse la cultura de esos pueblos sin
observar su religiosidad popular, contrastada con la religión
oficial.

1. ¿Cuáles son las costumbres religiosas de nuestro medio?

2. ¿Crees que las costumbres te acercan más a Dios?

MOTIVACIÓN

ASAMBLEA EN LA CARPINTERÍA

Cuentan que en la
Carpintería hubo una vez una
extraña asamblea. Fue una
reunión de herramientas para
arreglar sus diferencias. El
martillo ejerció la
presidencia, pero la asamblea
le notificó que tenía que
renunciar. ¿La causa?
¡ Hacía demasiado ruido! y
además se pasaba el tiempo
golpeando. El martillo aceptó
su culpa, pero pidió que
también fuera expulsado el
tornillo; dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.
Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija.
Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás. La lija
estuvo de acuerdo a condición de que fuera expulsado el metro que siempre se la pasaba
midiendo a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto.
 En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo, utilizó el martillo, la
lija, el metro y el tornillo. Finalmente la tosca madera inicial se convirtió en un lindo
mueble Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la
deliberación.
Fue entonces cuando tomó la palabra el serrucho y dijo: “Señores, ha quedado
demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabajó con nuestras cualidades. Eso
es lo que nos hace valiosos, Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y
concentrémonos en la utilidad de nuestros puntos buenos.
La asamblea encontró entonces que el martillo es fuerte, el tornillo unía y daba
fuerza, la lija era especial para afinar y limar asperezas y observaron que el metro era
preciso y exacto. Se sintieron entonces un equipo capaz de producir muebles de calidad. Se
sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos.

1.- ¿Con cuál de las herramientas te identificas?

2.- Nombra las herramientas que el texto enuncia, diciendo la función que cumplen.
3.- Todos en el mundo tenemos una tarea que cumplir, ¿Cuál es la tuya?
4.- Enumera diez profesiones y su utilidad dentro de nuestra sociedad.
5.- ¿Señor, qué quieres de mí?
6.- ¿Cómo podemos cumplir mejor nuestra misión evangelizadora en la Iglesia? Enumera
medios concretos.

MOTIVACIÓN

ME SENTI UTIL EN MI FAMILIA

Mi familia, había caído en una pobreza tal que la
vida se me hizo muy dura. Tenia doce años de edad, y de
alguna manera yo también debía colaborar con la
economía de la casa.
Vivíamos en el campo, teníamos unas áreas de
tierra destinadas a ser jardines. Mi padre casi paralítico
no podía ni mantenerse en pie, mi madre había caído en
una fuerte depresión y sufría de los nervios. Después de
mi, venían dos hermanitos más. En el pueblo donde
vivíamos, la gente era muy devota, celebraban muchas
fiestas de la Virgen, del santo patrono y otras devociones.
Cada festividad tenían novena y la octava, esto me
favorecía pues casi todos los días venían a mi casa a comprar flores para adornar el altar
del santo.
Como en mi casa había flores, los fieles devotos venían para ver si podíamos
vendérselas. Me di cuenta que por allí se abría la puerta a la solución de los problemas a mi
 familia. Podé rosales, planté más surcos de margaritas simples y rellenas, me puse a limpiar
el canal del riesgo a cuyas orillas crecían unas enormes lilas, renové el vivero de claveles, de
gladiolos. Fueron días de trabajo duro, no sabía mucho de cultivar flores pero mi padre
aunque estaba enfermo me explicaba como hacer los injertos, como podar, y a qué distancia
se hacen los transplantes.
Las lluvias y buen tiempo me favorecieron; el jardín produjo muchas flores y la gente
venia más frecuentemente. Pudimos afrontar algunos gastos, al menos había para el diario
y lo necesario para comer.
Ahorré un poco de dinero y con él me fui a un huerto mucho más grande que el mío;
me vendieron semillas, bulbos, estacas, injertos y amplié el negocio. Una mañana mi padre
se levanto y apoyado en mí visitó el jardín, quedó impresionado, me abrazó, me besó la
frente, y me dijo: ¿Sabes? ¡Estoy orgulloso de ti! Yo me sentí contento, había sacado a flote
mi familia.

1. ¿Qué mensaje nos da la lectura de este contenido?

2. Explica la frase: “No hay Amor más grande que dar la vida por el amigo”.
3. Con quién comparas a las diferentes flores que nombra el texto. Explica tu respuesta.
4. ¿Qué valores destacas en la lectura que pueden ayudarte a ser más solidario con las
personas que necesitan de ti?
5. Realiza una oración de agradecimiento por todo lo que tienes.

MOTIVACIÓN

ERES UNA MARAVILLA

Cada segundo que vivimos es un momento nuevo
y único en el universo. Un momento que nunca
volverá a ser. ¿ Y qué enseñamos a nuestros hijos?.
Les enseñamos que dos más dos son cuatro y que París
es la capital de Francia.
¿Cuándo les enseñaremos también lo que son?.
Ojalá les repitamos muchas veces “eres una
maravilla”. Eso es lo que eres, un milagro; eres,
único. En los años que han pasado nunca ha habido
otro niño como tú.
Eres especial por tu mente, tu corazón, tus pies, tus ágiles dedos y el modo como
caminas. Puedes llegar a ser grande. Tienes capacidad para cualquier cosa. Y cuando
crezcas, ¿podrás causar daño a otro que es como tú una maravilla? Lo que debemos hacer
es crear un mundo mejor, un mundo lleno de santidad, de armonía.

• Explica la frase: “Cada segundo que vivimos es un momento nuevo y único en el Universo”.
• Busca en el diccionario el significado de las palabras: maravilla, milagro, único, capacidad,
armonía, universal, especial, santidad.
MOTIVACIÓN

LAS HUELLAS DEL AMOR

“Una noche tuve un sueño”. En una playa veía
todo el transcurso de mi vida. En cada escena
distinguía dos pares de huellas en la arena: una la mía,
la otra la del Señor. Mientras pasaba ante mi, toda mi
existencia, note varias veces que sólo había un par de
huellas, precisamente en los momentos más tristes y de
más duras pruebas.
Confundido pregunte al Señor: -Señor, tú me
habías prometido que, en cuanto yo decidiera seguirte,
andarías conmigo a lo largo del camino. Y sin
embargo, en los momento más difíciles de mi vida, hay
un sólo par de huellas; y era cuando más me eras
necesario. ¿Me habías dejado? El Señor me contestó:
-Hijo mío, te amo, y nunca te abandoné ni te
abandonaré. Durante los momentos de pruebas y sufrimientos, cuando observabas un sólo
par de huellas en la arena: ES QUE YO TE LLEVABA EN MIS BRAZOS-

• ¿Quién nos acompaña en los momentos más difíciles de la vida?

• ¿Por qué tenemos esta hermosa compañía en nuestro caminar y a veces no la
sentimos?
• Escribe el mensaje que esta lectura te deja.
• Encuentra valores o virtudes en este relato. Enumera algunos.
• ¿Qué opinas de la respuesta que Dios dio al hombre de las huellas?
Escribe una carta de agradecimiento a Jesús por ser nuestro amigo incondicional
MOTIVACIÓN

RECONSTRUCCION DEL PUENTE

Al lado de un riachuelo que corre por el

pie de la montaña, viven cuatro íntimos
amiguitos: la ardilla hábil, el conejito vivaz, el
robusto gorila y el prudente elefante. Con el
fin de guardar alimentos para pasar el
invierno, ellos van cada otoño al bosque de la
otra ribera, en busca de frutas silvestres ya
maduras.
Hoy, como de costumbre, acompañada
de las primeras luces del día, la ardilla hace
gimnasia en el gran árbol que crece en la
orilla del riachuelo. Sus aguas corren cada vez más furiosas y destruyen finalmente el
puente que se levanta sobre él, ¡Caramba! –exclama la ardilla, y de un salto baja del árbol
gritando - ¡Se cayó el puente!. Atraído por los gritos, llega el conejito. Viendo la catástrofe,
se impacienta y dice: -¿Qué vamos a hacer? Enterados de la noticia, llegan también el
elefante y el gorila.
Fijando sus miradas en las aguas del riachuelo, el elefante comienza a hacer
funcionar su cerebro moviendo, como de costumbre, su larguísima trompa y luego declara:
-No se impacienten. ¡Siempre que trabajemos unidos, podremos construir un nuevo puente!
Animados por estas palabras, todos van en busca de herramientas. Pero un zorro
viejo y astuto, que los había estado escuchando escondido entre las hierbas, rumia en su
cabeza una mala idea. Después de un ratito, el zorro llega con gran cautela delante de la
puerta de la casa donde vive la gorila. Al ver que está afilando su hacha, le dice fingiendo
preocupación: - ¡Qué fuerte eres! ¿Acaso no sacarán provecho de ti la ardilla y el conejito
en la construcción conjunta del nuevo puente? Estas palabras hacen que el gorila medite
“Como ellos tienen poca fuerza y la mía es grande, esta construcción será desventajosa para
mí”.
Más tarde, el intrigante zorro llega a la casa del conejito, que esta tejiendo cestas y lo
amenaza con crueldad: ¡No te dejaré construir el puente! ¡Si sales de casa, serás mi
delicioso bocado!. Conociendo las intenciones del zorro, el impaciente conejito no se atreve
a salir de su casa. La ardilla se presenta en la orilla con su cuerda y el elefante con su
palanca. Ellos esperan la llegada del conejito y el gorila; sin embargo el tiempo pasa y ni
sombra de ellos. ¡Voy a llamarlos! Decide inquieta la ardilla. Un momento después la
ardilla vuelve enojada y expresa con disgusto al elefante: Ellos no van a venir; vamos a
trabajar.
 Dicho esto, la ardilla sube a un gran árbol. Y, después de mucho trabajo, logra
romper una ramita que entrega al elefante. Este le señala que una ramita tan delgada no
sirve para construir el puente. Cuando la ardilla se da cuenta que el río es ancho, dice al
elefante, moviendo sus vivaces ojos: Vamos por troncos. Ella sube a un gran árbol y lo trata
de sacudir con todas sus fuerzas, pero este ni siquiera se mueve. Con un movimiento de su
nariz el elefante anuncia sus palabras: La fuerza de nosotros dos no es suficiente para
construir el puente. El gorila no sólo tiene mucha fuerza, sino sabe poner los pilares. Y el
conejito sabe tejer las cestas. ¡Sólo podremos vencer uniendo nuestros esfuerzos!
En casa del conejito, el elefante y la ardilla logran aclarar la situación. Aquel día,
-dice el elefante- cuando el zorro quería ocupar tu casa, ¿acaso no logramos expulsarlo
aunando nuestras fuerzas? La unión hace la fuerza! ¡El enemigo teme nuestra unión! Al
recordar aquella batalla librada en unión de sus amiguitos, el conejito se emociona y lleno
de confianza en la victoria dice: ¡Bien dicho!.
Después de conocer la situación en casa del gorila, el elefante le da un hilo para que
lo rompa, cosa que el lo hace con facilidad. Luego le da muchos de ellos juntos, pero esta
vez, por muchos esfuerzos que hace, no logra romperlos. La ardilla salta y pregunta al
gorila, cuyo rostro se ha enrojecido: La unión es la fuerza ¿Si o no?. Rascándose la
cabeza, al gorila afirma: -Si, correcto. ¡He caído en la trampa del zorro!.
Ahora los cuatro amiguitos trazan un plan para la construcción del puente y
proponen métodos para tratar al zorro. Hacen primero una trampa a la orilla del rió y
luego empieza el trabajo preparativo para construcción del puente. El gorila corta los
árboles y el elefante los lleva con su trompa a la orilla. La ardilla corta bejucos y el
conejito hace con ellos las cestas. Ya preparadas las maderas, la ardilla sujeta un extremo
de la cuerda a un árbol y el otro a su cintura. El elefante la lanza con su trompa a la otra
ribera del rió y así ella lo pasa volando. Luego amarra la cuerda a otro árbol de madera de
puent e que las dos riberas quedan unidas con ésta. Los tres amigos comienzan a
trabajar en sendas cestas colgados en aquella cuerda. El gorila coloca los pilotes en el río.
El elefante, mientras transporta las tablas, mantiene una alta vigilancia alrededor. La
ardilla y el conejito ponen aquellas tablas sobre los soportes.
Entre tanto, el zorro llega silenciosamente a la orilla del río y al ver que los cuatro
amiguitos construyen el puente, casi muere de rabia. A su criminal cerebro acude de
inmediato otra idea: -Voy a cortar la cuerda para ahogarlos en el río. Aprovechando que el
elefante se halla ocupado en el transporte de las tablas; el zorro, con su boca totalmente
abierta, se lanza sobre el árbol que sujeta la soga y… ¡Cataplum!, cae en la trampa.
¡¡El viejo zorro cayó en la trampa!! Gritan alegremente la ardilla, el conejito y el
gorila. ¡Magnifico!, ¡Magnifico! Va diciendo el elefante mientras llega junto a la trampa.
Como el quiere mirar el feroz rostro del zorro, con su trompa lo saca de la trampa. Una vez
fuera, el astuto animal huye y en su precipitación va a caer al rió. Todos los animalitos
están felices por su victoria y terminan con éxito la construcción del nuevo puente. El sol
ha caído y bonitas nubes cubren el cielo. Los cuatro amiguitos, con sus cestas llenas de
frutas, regresan a su casa por el puente nuevo.

• ¿Cuál es el problema que unió a los cuatro amiguitos?

• ¿Qué hizo el zorro para interponerse en ese proyecto?
• Explica la frase: Aprenden a ser felices, con la felicidad de los demás.
• ¿Cuál es tu compromiso frente a los problemas de los demás?
• ¿Qué opinas sobre el egoísmo; y por qué es importante compartir?
¿Cómo ayudarás en tu casa, en tu colegio, en tu comunidad, en tu parroquia?
MOTIVACIÓN
RECONSTRUCCION DEL PUENTE

Al lado de un riachuelo que corre por el pie de la

montaña, viven cuatro íntimos amiguitos: la ardilla hábil,
el conejito vivaz, el robusto gorila y el prudente elefante.
Con el fin de guardar alimentos para pasar el invierno,
ellos van cada otoño al bosque de la otra ribera, en busca
de frutas silvestres ya maduras.
Hoy, como de costumbre, acompañada de las
primeras luces del día, la ardilla hace gimnasia en el
gran árbol que crece en la orilla del riachuelo. Sus
aguas corren cada vez más furiosas y destruyen
finalmente el puente que se levanta sobre él, ¡Caramba! –
exclama la ardilla, y de un salto baja del árbol gritando -
¡Se cayó el puente!. Atraído por los gritos, llega el
conejito. Viendo la catástrofe, se impacienta y dice: -
¿Qué vamos a hacer? Enterados de la noticia, llegan también el elefante y el gorila.
Fijando sus miradas en las aguas del riachuelo, el elefante comienza a hacer funcionar su cerebro
moviendo, como de costumbre, su larguísima trompa y luego declara: -No se impacienten. ¡Siempre que
trabajemos unidos, podremos construir un nuevo puente!
Animados por estas palabras, todos van en busca de herramientas. Pero un zorro viejo y astuto, que los
había estado escuchando escondido entre las hierbas, rumia en su cabeza una mala idea. Después de un ratito,
el zorro llega con gran cautela delante de la puerta de la casa donde vive la gorila. Al ver que está afilando su
hacha, le dice fingiendo preocupación: - ¡Qué fuerte eres! ¿Acaso no sacarán provecho de ti la ardilla y el
conejito en la construcción conjunta del nuevo puente? Estas palabras hacen que el gorila medite “Como ellos
tienen poca fuerza y la mía es grande, esta construcción será desventajosa para mí”.
Más tarde, el intrigante zorro llega a la casa del conejito, que esta tejiendo cestas y lo amenaza con
crueldad: ¡No te dejaré construir el puente! ¡Si sales de casa, serás mi delicioso bocado!. Conociendo las
intenciones del zorro, el impaciente conejito no se atreve a salir de su casa. La ardilla se presenta en la orilla
con su cuerda y el elefante con su palanca. Ellos esperan la llegada del conejito y el gorila; sin embargo el
tiempo pasa y ni sombra de ellos. ¡Voy a llamarlos! Decide inquieta la ardilla. Un momento después la ardilla
vuelve enojada y expresa con disgusto al elefante: Ellos no van a venir; vamos a trabajar.
Dicho esto, la ardilla sube a un gran árbol. Y, después de mucho trabajo, logra romper una ramita que
entrega al elefante. Este le señala que una ramita tan delgada no sirve para construir el puente. Cuando la
ardilla se da cuenta que el río es ancho, dice al elefante, moviendo sus vivaces ojos: Vamos por troncos. Ella
sube a un gran árbol y lo trata de sacudir con todas sus fuerzas, pero este ni siquiera se mueve. Con un
movimiento de su nariz el elefante anuncia sus palabras: La fuerza de nosotros dos no es suficiente para
construir el puente. El gorila no sólo tiene mucha fuerza, sino sabe poner los pilares. Y el conejito sabe tejer las
cestas. ¡Sólo podremos vencer uniendo nuestros esfuerzos!
En casa del conejito, el elefante y la ardilla logran aclarar la situación. Aquel día, -dice el elefante-
cuando el zorro quería ocupar tu casa, ¿acaso no logramos expulsarlo aunando nuestras fuerzas? La unión hace
la fuerza! ¡El enemigo teme nuestra unión! Al recordar aquella batalla librada en unión de sus amiguitos, el
conejito se emociona y lleno de confianza en la victoria dice: ¡Bien dicho!.
Después de conocer la situación en casa del gorila, el elefante le da un hilo para que lo rompa, cosa que
el lo hace con facilidad. Luego le da muchos de ellos juntos, pero esta vez, por muchos esfuerzos que hace, no
logra romperlos. La ardilla salta y pregunta al gorila, cuyo rostro se ha enrojecido: La unión es la fuerza ¿Si o
no?. Rascándose la cabeza, al gorila afirma: -Si, correcto. ¡He caído en la trampa del zorro!.
Ahora los cuatro amiguitos trazan un plan para la construcción del puente y proponen métodos para
tratar al zorro. Hacen primero una trampa a la orilla del rió y luego empieza el trabajo preparativo para
 construcción del puente. El gorila corta los árboles y el elefante los lleva con su trompa a la orilla. La ardilla
corta bejucos y el conejito hace con ellos las cestas. Ya preparadas las maderas, la ardilla sujeta un extremo de
la cuerda a un árbol y el otro a su cintura. El elefante la lanza con su trompa a la otra ribera del rió y así ella lo
pasa volando. Luego amarra la cuerda a otro árbol de madera de puent e que las dos riberas quedan
unidas con ésta. Los tres amigos comienzan a trabajar en sendas cestas colgados en aquella cuerda. El gorila
coloca los pilotes en el río. El elefante, mientras transporta las tablas, mantiene una alta vigilancia alrededor.
La ardilla y el conejito ponen aquellas tablas sobre los soportes.
Entre tanto, el zorro llega silenciosamente a la orilla del río y al ver que los cuatro amiguitos construyen
el puente, casi muere de rabia. A su criminal cerebro acude de inmediato otra idea: -Voy a cortar la cuerda para
ahogarlos en el río. Aprovechando que el elefante se halla ocupado en el transporte de las tablas; el zorro, con
su boca totalmente abierta, se lanza sobre el árbol que sujeta la soga y… ¡Cataplum!, cae en la trampa.
¡¡El viejo zorro cayó en la trampa!! Gritan alegremente la ardilla, el conejito y el gorila. ¡Magnifico!,
¡Magnifico! Va diciendo el elefante mientras llega junto a la trampa. Como el quiere mirar el feroz rostro del
zorro, con su trompa lo saca de la trampa. Una vez fuera, el astuto animal huye y en su precipitación va a caer
al rió. Todos los animalitos están felices por su victoria y terminan con éxito la construcción del nuevo puente.
El sol ha caído y bonitas nubes cubren el cielo. Los cuatro amiguitos, con sus cestas llenas de frutas, regresan a
su casa por el puente nuevo.

• ¿Cuál es el problema que unió a los cuatro amiguitos?

• ¿Qué hizo el zorro para interponerse en ese proyecto?
• Explica la frase: Aprenden a ser felices, con la felicidad de los demás.
• ¿Cuál es tu compromiso frente a los problemas de los demás?
• ¿Qué opinas sobre el egoísmo; y por qué es importante compartir?
¿Cómo ayudarás en tu casa, en tu colegio, en tu comunidad, en tu parroquia?