Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Universidad Central de Chile

PROGRAMA DE DERECHO ADMINISTRATIVO

Nombre de la Derecho Administrativo

asignatura

Requisitos Derecho Político, Derecho Constitucional.

Ubicación en el Plan Sexto semestre.

de Estudios

Carácter Obligatorio

Número de clases por Tres clases (seis horas pedagógicas)

semana

Tiempo de trabajo por LECTIVO EJERCICIOS LABORATORIO AUTONOMO

semana
Seis horas Pedagógicas 0 0 Seis horas
Pedagógicas.

Carga académica 6 Créditos ECTS

Descripción de la 1. La cátedra de Derecho Administrativo complementa sustancialmente los estudios de

asignatura Derecho Público del estudiante de Derecho, concretamente, en el área del Derecho
Administrativo, proporcionándole las herramientas básicas para la comprensión de la
función administrativa en sus aspectos orgánico y funcional.

2. En tal sentido busca introducir al estudiante de derecho en un proceso de

entendimiento de la necesidad de la función administrativa, de sus aspectos esenciales y
de sus instituciones básicas.

3. El acercamiento surge en el ámbito jurídico y se centra en esta visión de las Ciencias

Sociales, en orden a acceder a la comprensión de los sistemas y fenómenos jurídicos,
así como, posteriormente, de los aspectos orgánicos y funcionales, decantándose, por
 último en los actos, hechos y procedimientos de los órganos administrativos.

4. Asimismo, se pretende que el alumno alcance una evaluación comprensiva de la

Administración Pública, de la necesidad de su actividad en forma permanente y del
imperativo de su constante actualización para el cumplimiento de los fines que le son
propios e insustituibles.

Áreas de Dominio de
Competencias en que
coadyuva la
asignatura.
El Derecho Administrativo contribuye de manera directa e inmediata en el área de dominio
relacionado con la comprensión del derecho más allá de la relación entre sujetos iguales,
sino también entre sujetos y una realidad que trasciende la órbita más inmediata: la del
Estado, precisamente a través de la más frecuente y cercana función respecto de la persona
humana y aún de otras personas jurídicas. Dotando, de este modo, el entendimiento de
conceptos que pueden concebirse como principios del Derecho (la representación, la
capacidad, la responsabilidad, la autonomía de la voluntad, etc.) y que aquí, tienen una
expresión concreta y claramente definida.

Competencias en que Del área de dominio 1, colabora en las siguientes:

la asignatura colabora
en especial. • Permitir la comprensión de la unidad y coherencia sistémica del derecho y de los principios
y valores que lo rigen (1.1).

• Reconoce la identidad de origen del derecho vigente en relación a sus afluentes históricos
(1.2), al analizar la relación del Estado con el Derecho. .

Del área de dominio 2, coadyuva en:

• La identificación, calificación, y evaluación jurídica de los hechos constitutivos del

caso (2.1)

• La determinación de las normas, principios e instituciones jurídicas que son aplicables

al caso particular (2.2)

• Diseño con criterio jurídico de una estrategia sustantiva y procedimental adecuada para
defender los intereses del Estado o de los particulares (2.3)

• Ejecución de los cursos de acción prediseñados, conducción y control de su desarrollo y

realización de correcciones necesarias (2.4)

Del área de dominio 3, colabora en:

• Identificación, calificación y evaluación jurídica de los hechos constitutivos de la

consulta o problema planteado (3.1)

• Determinación de las normas, principios e instituciones jurídicas aplicables al caso

particular (3.2)

• Proposición y ejecución de cursos de acción, conforme a Derecho, para dar satisfacción

a los intereses del Estado o de los administrados, previniendo eventuales conflictos
(3.3)

Del área de dominio 4, coadyuva en:

• Identificación, calificación y evaluación jurídica de los hechos constitutivos de los

asuntos con relevancia jurídica. ( 4.1)

• La determinación de las normas, principios e instituciones jurídicas que son aplicables

al problema o política pública a implementar (4.2)

• El diseño o contribución a diseñar políticas públicas generales o especiales, de

conformidad a la normativa vigente, a fin de materializar los fines de la organización.
(4..3)
 • Proposición y ejecución de cursos de acción, conforme a Derecho, para dar solución a
los problemas jurídicos que enfrenta la organización (4.4)

Del área de dominio 5, colabora en:

• Identificar, calificar y evaluar jurídicamente los hechos constitutivos de un asunto con

relevancia jurídica (5.1)

• Determinación de las normas, principios e instituciones jurídicas aplicables al caso

particular (5.2)

• El diseño o contribución a diseñar políticas públicas generales o especiales, de

conformidad a la normativa vigente, a fin de materializar los fines de la organización
(5.3)

• Proposición y ejecución de cursos de acción, conforme a Derecho, para dar solución a

los problemas jurídicos particulares que enfrentan los organismos, entidades y empresas
de la Administración del Estado (5.4)

Del área de dominio 7, colabora en:

• Conducir el desarrollo del proceso a través del ejercicio de potestades jurisdiccionales

especiales (7.1)

• Promover el acercamiento de posiciones, proponer de bases de solución con miras a

poner fin al conflicto. (7.2)

• Dirimir el conflicto de relevancia jurídica sometido a su conocimiento (7.3)

Aporte de la asignatura Dentro del Área de dominio 1, la asignatura, en general, incide en:
en el área cognitiva.
• Reconoce la pertenencia del Derecho Chileno al modelo del Sistema Románico
Continental (1.1.1);

• Explica con claridad los conceptos y categorías del Derecho, siendo capaz de describir y
relacionar de modo general, los principios sistémicos que lo rigen (1.1.2);

• Reconoce, describe y relaciona las categorías fundamentales que determinan la relación

Poder-Derecho-Estado (1.1.3);

• Reconoce, describir y relaciona las categorías fundamentales que determinan la relación

Derecho-Economía (1.1.4);

• Conoce, en términos generales, la estructura del Sistema Jurídico Románico (1.2.1):

• Comprende la historicidad del derecho administrativo, reconociendo y relacionando los

principales hitos que han determinado su evolución y actual fisonomía.

a. Explicar con claridad los conceptos y categorías del Derecho, siendo capaz de
describir y relacionar de modo general los principios sistémicos que lo rigen.

b. Reconocer, describir y relacionar las categorías fundamentales que

determinan la relación Administración-administrado.

b) Dentro del Área de dominio 2, 3, 4 , 5 y 7 la asignatura en general incide en:

• Conoce los principios, instituciones y normas más relevantes del Ordenamiento Jurídico
(2.1.1);

• Interpreta la realidad de conformidad a las categorías que componen el Derecho Chileno

(2.1.2);
• Efectúa un juicio crítico de los hechos a la luz del sistema jurídico (2.1.3);

• Reconoce e interpreta los cuerpos normativos aplicables y exhibe dominio en el manejo

de otras fuentes de información jurídica (2.2.1);

• Conoce el alcance en abstracto de las normas e instituciones en concurso (2.2.2);

• Identifica las normas particulares aplicables al caso (2.2.3.);

• Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e instituciones aplicables al caso

particular (2.3.1);

• Entiende las técnicas de funcionamiento del Sistema jurídico, los principios de lógica
que lo rigen y las técnicas de subsunción normativa (2.3.2);

• Conoce los principios y normas generales que determinan las actuaciones de la

autoridad y de los tribunales de justicia y de los particulares ante ellos (2.4.1);

• Conoce los principios, instituciones y normas más relevantes del Ordenamiento Jurídico
(3.1.1);

• Interpreta la realidad de conformidad a las categorías que componen el Derecho Chileno

(3.1.2);

• Efectúa un juicio crítico de los hechos a la luz del sistema jurídico (3.1.3);

• Reconoce e interpreta los cuerpos normativos aplicables y exhibe dominio en el manejo

de otras fuentes de información jurídica (3.2.1);

• Conoce el alcance en abstracto de las normas e instituciones en concurso (3.2.2);

• Identifica las normas particulares aplicables al caso (3.2.3.);

• Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e instituciones aplicables al caso

particular (3.3.1);

• Conoce los principios y normas que condicionan las actuaciones de las personas e
instituciones que pueden tener injerencia en el problemas planteado (3.3.2);

• Conoce los principios, instituciones y normas más relevantes del Ordenamiento Jurídico
(4.1.1);

• Interpreta la realidad administrativa de conformidad a las categorías que componen el

Derecho Chileno 4.1.2);

• Efectúa un juicio crítico de los hechos a la luz del sistema jurídico (4.1.3);

• Conoce e interpreta los cuerpos normativos que rigen a las instituciones públicas y
exhibe dominio en el manejo de otras fuentes de información jurídica (4.2.1);

• Conoce el alcance en abstracto de las normas e instituciones en concurso (4.2.2);

• Identifica las normas particulares aplicables al caso (4.2.3.);

• Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e instituciones jurídicas

aplicables a la problemática planteada (4.3.1);

• Conoce los principios y normas que condicionan las actuaciones de las organizaciones
públicas y el diseño de las políticas públicas (4.3.2);

• Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e instituciones aplicables al caso

particular (4.4.1);
 • Conoce los principios y normas que condicionan las actuaciones de las personas e
instituciones que pueden tener injerencia en el problemas planteado (4.4.2.);

• Conoce los principios, instituciones y normas más relevantes del Ordenamiento Jurídico
(5.1.1);

• Interpreta la realidad de conformidad a las categorías que componen el Derecho Chileno

(5.1.2);

• Efectúa un juicio crítico de los hechos a la luz del sistema jurídico (5.1.3);

• Conoce el alcance en abstracto de las normas e instituciones jurídicas en concurso

(5.2.2);

• Identifica las normas particulares aplicables al caso (5.2.3.);

• Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e instituciones jurídicas que

inciden en el asunto (5.3.1);

• Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e instituciones jurídicas

aplicables al caso particular (5.4.1);

• Conoce los principios, instituciones y normas más relevantes del Ordenamiento

Jurídico, en especial de las normas procesales (7.1.1);

• Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e instituciones jurídicas

aplicables al caso particular (7.2.1.);

• Interpreta la realidad de conformidad a las categorías que componen el Derecho Chileno

(7.3.1.);

• Identifica las normas particulares aplicables al caso (7.3.2);

a. Interpreta y aplica el Derecho abstracto a la solución del conflicto particular

de que conoce (7.3.3.)

Aporte de la asignatura • Dentro del Área de dominio 1, la asignatura incide en los descriptores señalados como 1.1.5;
en el área procedimental. 1.1.6; 1.1.7; 1.1.8; 1.2.3; 1.2.4.

• Dentro del área de dominio 2, incide en los descriptores indicados como 2.1.4; 2.1.5; 2.16;
2.1.7.; 2.2.4; 2.2.5; 2.2.6; 2.3.4; 2.3.5; 2.4.3.

• Dentro del área de dominio 3, incide en: 3.1.4; 3.1.5; 3.1.6; 3.1.7; 3.2.4; 3.2.5; 3.2.6; 3.2.7;
3.3.3; 3.3.4; 3.3.5.

• Dentro del área de dominio 4, incide en los siguientes descriptores: 4.1.4; 4.1.5; 4.1.6; 4.1.7;
4.1.8; 4.2.4; 4.2.5; 4.2.6; 4.2.7; 4.3.3.; 4.3.4; 4.3.5; 4.4.3; 4.4.4; 4.4.5.

• Dentro del área de dominio 5, incide en: 5.1.3; 5.1.4; 5.1.5; 5.1.6; 5.1.7; 5.2.4; 5.2.5; 5.2.6;
5.2.7; 5.3.3; 5.3.4; 5.3.5; 5.3.6; 5.4.3; 5.4.4; 5.4.5.

• Dentro del área de dominio 7, incide en: 7.1.2; 7.2.3; 7.3.4; 7.3.6; 7.3.8.

Aporte de la asignatura • Dentro del Área de dominio 1, la asignatura incide en los descriptores señalados como 1.1.9;
en el área actitudinal. 1.1.º10; 1.1.11; 1.1.12; 1.2.5; 1.2.6.

• Dentro del área de dominio 2, incide en los descriptores indicados como 2.1.9; 2.1.10;
2.1.11; 2.2.8; 2.2.9; 2.2.10; 2.2.11; 2.3.7; 2.3.8; 2.3.8; 2.4.5; 2.4.6.

• Dentro del área de dominio 3, incide en: 3.1.8; 3.1.9; 3.1.10; 3.1.11; 3.2.8; 3.2.9; 3.2.11;
 3.2.12; 3.3.6; 3.3.7; 3.3.8.

• Dentro del área de dominio 4, incide en los siguientes descriptores: 4.1.9; 4.1.10; 4.1.11;
4.1.12; 4.2.8; 4.2.9; 4.2.10; 4.2.11; 4.3.6.; 4.3.7; 4.3.8; 4.4.6; 4.4.7; 4.4.8.

• Dentro del área de dominio 5, incide en: 5.1.8; 5.1.9; 5.1.10; 5.1.11; 5.1.12; 5.2.8; 5.2.9;
5.2.10; 5.2.11; 5.3.7; 5.3.8; 5.3.9; 5.3.10; 5.4.6; 5.4.7; 5.4.8.

• Dentro del área de dominio 7, incide en: 7.1.4; 7.2.6; 7.3.9; 7.3.11; 7.3.13.

METODOLOGÍA DE Los objetivos del curso se obtendrán a través de clases expositivas sobre los tópicos generales de
LA ASIGNATURA. las distintas unidades, promoviendo la participación, debate y discusión entre los alumnos, y
mediante lecturas personales, fundamentalmente, de disposiciones constitucionales, legales y
reglamentarias y extractos de textos de doctrina nacional y comparada y jurisprudencia
(administrativa y jurisdiccional).

ACTIVIDADES DE Entre otros medios, el aprendizaje del alumno requerirá su participación en una o más de las
APRENDIZAJE. siguientes actividades, sin perjuicio de aquellas que se señalen como propias de cada unidad de
aprendizaje.
1. Clase expositiva, con o sin apoyo audiovisual.
2. Lecturas bibliográficas, controladas o no, a criterio del profesor.
3. Otros medios a elección del profesor.

UNIDADES DEL PROGRAMA.

Primera unidad:
ADMINISTRACION Y
DERECHO

Contenidos. Criterios de Evaluación.

 El Estado y sus funciones esenciales.

Parámetros esenciales de distinción. • Conocer, comprender y
analizar la función
administrativa como la
 El fenómeno administrativo y la
expresión más concreta del
Administración. Administración Privada y
Estado y éste, como un
Administración Pública. La Ciencia de la
elemento estructurador de
Administración. Acercamiento al problema
la sociedad .
del fin: el Bien Común; necesidades generales
y necesidades públicas.
• Comprender las
 Importancia de la actividad administrativa en características básicas del
el contexto social y en sus diversos ámbitos. derecho Administrativo y
de sus principales
 Concepto, contenido y características del instituciones .
Derecho Administrativo.
• Comprender y los
principios que rigen la
 Fuentes del Derecho Administrativo:
relaciones entre la
Constitución Política; Ley y sus diferentes
Administración Pública y
tipos; Tratados Internacionales; Actos con
el Derecho y su aplicación
valor o fuerza de ley; Actos Administrativos y
en el ejercicio concreto de
 Reglamentos; Jurisprudencia constitucional,
judicial y administrativa; Costumbre y la función administrativa.
prácticas administrativas; Doctrina.
• Adquirir las capacidades
básicas para proteger los
 La función administrativa desde una óptica
derechos de los ciudadanos
orgánica. Los órganos administrativos,
ante el ejercicio o abuso
clasificación, actividad, responsabilidad.
del poder del Estado.
 El Estado y su vinculación al Derecho.
Principales escuelas y su fundamento
doctrinario. Su consideración histórica en
nuestro Derecho.

 El Estado de Derecho y el Bien Común.

Desarrollo de estos conceptos básicos del
Estado y de la Administración.

 Los elementos del Estado de Derecho más

relevantes para el Derecho Administrativo:

 El principio de juridicidad. Los artículos 6° y

7° de la Constitución Política, su significado,
importancia, alcance y efectos prácticos.
(nulidad de derecho público, invalidación y
responsabilidad).

 Los derechos esenciales de la naturaleza

humana y su alcance como limitación al
ejercicio de las potestades públicas.

 El Control Jurídico de los actos de la

Administración y los principios en que se
fundamenta.

 La responsabilidad del Estado por los daños

que provoque a los administrados y sus
características generales.
Actividades particulares a realizar en la unidad:

(a) en aula: Clase expositiva y control de lectura.

(b) fuera del aula: La realización de lecturas controladas de bibliografía atinente al tema.

Tiempo aproximado: 30 horas de clases, 5 semanas

Segunda Unidad:
LA ORGANIZACION DE
LA ADMINISTRACION
DEL ESTADO
Contenidos. Criterios de Evaluación.
 La Administración Pública y la función
administrativa. • Conocer, comprender, analizar y
adquirir una visión genérica
sobre los aspectos principales
 Bases constitucionales y sujetos jurídicos de
de la función administrativa.
la Administración.
• Conocer, comprender y analizar
 La Administración del Estado en Chile desde los principios de la organización
la Constitución de 1833 hasta la actualidad. administrativa.
 La personalidad jurídica de los entes de la
 Administración del Estado. La Teoría del
Organo y sus aplicaciones en el ordenamiento • Conocer los principales sistemas
jurídico administrativo chileno. y modalidades de la
organización administrativa.
 Principios jurídicos de la organización
administrativa. El principio de legalidad • Conocer el Organigrama de la
administrativa. El principio de competencia. organización administrativa de
El principio de unidad administrativa: la Chile y a partir del mismo,
jerarquía y la supervigilancia. Los principios identificar los órganos públicos
de eficacia y la eficiencia de la función dentro de los sistemas de
administrativa. El principio de subsidiariedad organización administrativa
y sus diferentes expresiones en el ámbito previstos en nuestro
administrativo. El principio de probidad. El ordenamiento.
principio de responsabilidad del Estado y del
funcionario. • Distinguir y conocer la
administración comunal y la
 Sistemas y modalidades de organización administración local,
administrativa. Centralización y incorporando los conocimientos
Descentralización funcional y territorial. previos de organización
Desconcentración y delegación (propiamente administrativa.
tal, de firma y de representación del Fisco).
Catálogo de ejemplos prácticos. • Adquirir una visión crítica de
las leyes de modernización del
 La regionalización. Autoridades del nivel Estado.
regional. Roles que desempeña el Intendente.
El Gobierno Regional. El Consejo Regional, • Adquirir una visión crítica de la
función administrativa, su
sus funciones y atribuciones y su
alcance y del cumplimiento de
composición. Autonomía de los Gobiernos
sus fines y de que, en cuanto tal,
Regionales frente al principio de Unidad del
es perfectible y modernizable.
Estado.
• Comprensión de los esfuerzos
 La Administración local o comunal. por implementar un criterio de
modernización en la
 La Administración Invisible y las formas de Administración a través de leyes
organización de Derecho Privado que utiliza recientes.
el Estado para desarrollar actividades
administrativas. Corporaciones y
Fundaciones. Las Corporaciones Municipales.
Sociedades y entidades con participación del
Estado o de sus organismos.

• Organigrama de la Administración del Estado

de Chile. Descripción y análisis.

Actividades particulares a realizar en la unidad:

(a) en aula: Clase expositiva y control de lectura.

(b) fuera del aula: La realización de lecturas controladas de bibliografía atinente al tema.

Tiempo aproximado: 42 horas de clases, 7 semanas

Tercera Unidad:

LA ACTIVIDAD
JURIDICA
UNILATERAL DE LA
ADMINISTRACION DEL
ESTADO
 Contenidos. Criterios de evaluación.
 Bases constitucionales.
• Conocer y comprender los
parámetros básicos de la
 La relación jurídica pública y la relación
actividad jurídica de la
jurídica privada.
Administración del Estado.
 Fuentes de la relación jurídica administrativa: • Caracterizar y distinguir la
hechos, actos y contratos. actividad jurídica unilateral de
la Administración y su
 Los hechos administrativos: la actividad importancia.
fáctica o material de la Administración.

 La Actividad Jurídica Unilateral. Concepto de

• Conocer el ámbito y alcance de
la actividad fáctica de la
acto administrativo, desde el punto de vista
Administración.
doctrinario y en la Ley N° 19.880.
• Conocer y distinguir los
 Procedimiento de elaboración del Acto conceptos y características del
Administrativo. acto administrativo y del
procedimiento administrativo.
 Supuestos de legalidad y elementos del acto Clasificaciones y alcances.
administrativo.

 Clasificación del acto administrativo.

Diversos criterios.

 Efectos del Acto Administrativo.

 Extinción de los efectos del acto

administrativo. Causas naturales y causas
provocadas. El cumplimiento del objeto, el
decaimiento y la ley. La revocación, la
invalidación, la caducidad y la nulidad.

 Concepto de procedimiento administrativo,

relaciones entre acto y procedimiento.

 Etapas mínimas de todo procedimiento

administrativo.

• Ley de Bases de los Procedimientos

Administrativos, los plazos y el silencio
administrativo.

Actividades particulares a realizar en la unidad:

(a) en aula: Clase expositiva y control de lectura.

(b) fuera del aula: La realización de lecturas controladas de bibliografía atinente al tema.

Tiempo aproximado: 24 horas de clases, 4 semanas

Planificación de Evaluación El programa de la asignatura contempla dos pruebas solemnes, una evaluación de las
por Unidades. actividades de aprendizaje realizadas por el alumno durante el curso del semestre y un
examen final que medirá el logro de las competencias a que se orienta la asignatura.

La ponderación de cada una de las pruebas solemnes será del 40% de la nota de
presentación a examen y se rendirán en la época que fije el calendario elaborado por la
Escuela. Las pruebas solemnes miden el estado de avance en el logro de las competencias
 propias de la asignatura, con arreglo a los criterios de evaluación que se indican en cada
unidad.

La ponderación de la evaluación del trabajo del alumno durante el semestre será del 20%
de la nota de presentación a examen y será el resultado de las evaluaciones parciales que el
docente efectúe respecto de los trabajos y actividades en que deba participar al alumno, de
conformidad a la ponderación que el propio docente comunique de antemano a los
alumnos.

Aprobarán la asignatura aquellos alumnos que aprobando el examen obtengan como nota
final una calificación igual o superior a 4.0, de conformidad al Reglamento.

Tendrán derecho a rendir examen los alumnos que obtengan durante el semestre una nota
de presentación igual o superior a la mínima que fije el Reglamento.
Criterios de Examinación
Final de la Asignatura. El examen consiste en una evaluación escrita, global y acumulativa que busca medir el
logro de las competencias en que tiene injerencia la asignatura. Su aprobación exige:

• Conocer y comprender el contenido de las distintas unidades de la

asignatura, de acuerdo a los criterios de evaluación en ellas señalados.

• Explicar apropiadamente, con un mínimo de errores, los conceptos

fundamentales de la asignatura, utilizando un lenguaje formal
suficientemente claro y preciso.

• Determinar las partes de los objetos y contenidos disciplinares,

discriminado según su importancia, asociando y estableciendo relaciones
lógicas entre ellos.

• Aplicar los conceptos y categorías de la asignatura a la resolución

consistente y justificada de un determinado problema planteado.

El diseño del examen corresponde al departamento al cual está adscrita la asignatura.

PRIMERA UNIDAD:
• Bibliografía Básica • Constitución Política de la República de Chile y sus modificaciones del año 2005.
• Actas Constitucionales Números 1, 2, 3 y 4, de 1976.
• Constitución Política del Estado de 1833.
• Constitución Política del Estado de 1925.
• Ley Orgánica Constitucional Nº18.575 y sus modificaciones, sobre Bases Generales
de la Administración del Estado.
• PANTOJA BAUZA, ROLANDO: “El Derecho Administrativo. Concepto.
Características. Sistematización. Prospección”. Editorial Jurídica, 1996.
• SOTO KLOSS, EDUARDO : “Derecho Administrativo”, Tomos I y II, Editorial
Jurídica, 1996.
• AYLWIN AZOCAR, PATRICIO; AZOCAR BRUNNER, EDUARDO: “Manual de
Derecho Administrativo”, Editorial Universidad Nacional Andrés Bello, 1996.
• GARCIA DE ENTERRIA, EDUARDO y FERNANDEZ, TOMAS RAMON: “Curso
de Derecho Administrativo”, Editorial Civitas, Madrid, España, 1995 (Tomos I y II).
• PANTOJA BAUZA, ROLANDO: “El Derecho Administrativo, Clasicismo y
modernidad”. Editorial Jurídica, 1994.

SEGUNDA UNIDAD:
• Ley Orgánica Constitucional Nº18.575 y sus modificaciones, sobre Bases Generales
de la Administración del Estado.
• Ley Orgánica Constitucional Nº18.695, sobre Municipalidades.
• Ley Orgánica Constitucional Nº 19.175, sobre Gobierno y Administración Regional
• Ley Nº19.880, sobre Bases de los Procedimientos Administrativos.
• CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPUBLICA: Organigrama de la
Administración del Estado, actualizado 2005.
• AYLWIN AZOCAR, PATRICIO Y AZOCAR BRUNNER, EDUARDO: “Manual
de Derecho Administrativo”, Editorial Universidad Nacional Andrés Bello, 1996.
• DANIEL ARGANDOÑA, MANUEL: “La Organización Administrativa del Estado
en Chile·”, Editorial Jurídica, 1985.
• CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPUBLICA: "BOLETIN DE
JURISPRUDENCIA ADMINISTRATIVA”. 2003, 2004, 2005.
• HERRERA QUIERO, MAURICIO: “Ley 18.575 y su Interpretación
Administrativa”. Editorial Parlamento, 2004.
• MONTT, SANTIAGO: "El Dominio Público" Editorial Lexis Nexis, 2004
• PANTOJA BAUZA, ROLANDO: “La Organización Administrativa del Estado”,
Editorial Lexis Nexis, 2003.
• GONZALEZ PEREZ, JESUS, y GONZALEZ NAVARRO, FRANCISCO. “Régimen
Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo común”.
Editorial Civitas S.A. Madrid, 1994.
• SOTO KLOSS, EDUARDO : “Derecho Administrativo”, Tomos I y II, Editorial
Jurídica, 1996.

TERCERA UNIDAD:
• Constitución Política de la República de Chile y sus modificaciones del año 2005.
• Actas Constitucionales Números 1, 2, 3 y 4, de 1976.
• Constitución Política del Estado de 1833.
• Constitución Política del Estado de 1925.
• Ley Orgánica Constitucional Nº18.575 y sus modificaciones, sobre Bases Generales
de la Administración del Estado.
• Ley Orgánica Constitucional Nº 19.175, sobre Gobierno y Administración Regional
• Ley Nº19.880, sobre Bases de los Procedimientos Administrativos.
• AYLWIN AZOCAR, PATRICIO; AZOCAR BRUNNER, EDUARDO: “Manual de
Derecho Administrativo”, Editorial Universidad Nacional Andrés Bello, 1996.
• CORDERO VEGA, LUIS: “El Procedimiento Administrativo”, Editorial Lexis
Nexis, 2003.
• REYES RIVEROS, JORGE: “Invalidación de Actos Administrativos” Editorial Lexis
Nexis, 2002.
• CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPUBLICA: "BOLETIN DE
JURISPRUDENCIA ADMINISTRATIVA”. 2003, 2004, 2005.
• CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPUBLICA: "BOLETIN DE
JURISPRUDENCIA ADMINISTRATIVA”. 2003, 2004, 2005.
• GONZALEZ PEREZ, JESUS, y GONZALEZ NAVARRO, FRANCISCO. “Régimen
Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo común”.
Editorial Civitas S.A. Madrid, 1994.
• JARA, JAIME: "La nulidad de Derecho Público ante la Doctrina y la Jurisprudencia”.
Editorial Lexis Nexis, 2005.
• RUIZ ROSAS, ANDREA PAOLA. “Diplomado Modernización del Estado, Función
Pública y Responsabilidad”. Universidad de Chile, Septiembre 2003.
• SILVA CIMMA, ENRIQUE. Derecho Administrativo Chileno y Comparado (Actos,
Contratos y Bienes). Editorial Jurídica de Chile, 1995.
• SOTO KLOSS, EDUARDO : “Derecho Administrativo”, Tomos I y II, Editorial
Jurídica, 1996.
• SOTO KLOSS, EDUARDO: “Ley 19.880 sobre Procedimientos Administrativos".
2004.