Heute geht es um……………

• 1.Die Arbeitsmigration in Deutschland.

• 2.Die Sprachen.
• 3.weil
• 4.Komparativ und Superlativ.
Die Migration
 Die Migration
• Migrieren (Verb)
• Der Migrant
• Leute mit Migrationshintergrund.
 Seite 18
• 2.Arbeitsmigration in Europa. Lesen Sie. Wer war das ?
• Wissen Sie, wann er gelebt hat ?
 Seite 19
• Nr 4. Sprachen vergleichen. Was passt zu welcher Sprache ? Was meinen
Sie ?

• 1.Englisch
• 2.Englisch
• 3.
• 4.Deutsch
• 5.Deutsch
• 6.Französisch
• 7.Spanisch
• 8.Englisch
 Seite 19
• 5.internationale Wörter.
• A) Hören Sie. Wie viele Sprachen haben Sie gehört ? Erkennen Sie die
Wörter ?
• 7 Sprachen

• b. Hören Sie, notieren Sie.

• Das Radio, University, intelligent, cassette, Kassette, traditionell,
cigarette, kamera, interessant, Politik, Universität, Politiker.‫سيجارة‬
 Seite 25
• 8.Sprachen lernen in der Volkshochschule (VHS)
• A) Lesen Sie das Interview mit Frau Heyse. Ergänzen Sie. Welche
Fragen passen ?

• 1.Welche Sprache war für Sie leicht?

• 2. Was und wo haben Sie studiert?
 Seite 26
• B) Lesen Sie das Interview aus a) noch einmal. Welche Aussagen sind
falsch ? Kreuzen Sie an und korrigieren Sie.

• 1. falsch: Sie arbeitet an einer Volkshochschule in Osnabrück.

• 2. falsch: Sie hat als Kind Deutsch und Schwedisch
• gesprochen.
• 3. richtig
• 4. falsch: Sie hat in Schweden als Englischlehrerin gearbeitet.
Drei Personen erzählen über ihre Erfahrungen im Umgang mit der
deutschen Sprache und dem Leben in Deutschland.

Seite 15
 Seite 22
• 1d. Lesen Sie die Texte auf 14/15 noch einmal und beantworten Sie
die Fragen.

• 1. in Berlin.
• 2. in Berlin
• 3. in Spanien
• 4.in Bologna und in München.
• 5.in Prag
• 6. die deutsche Literatur
 Seite 22
• 1c) Lesen Sie und ergänzen Sie die Sätze.
• 1.Examen
• 2.Das Erasmus-Programm
• 3.Das Marketing-Studium
• 6.Auslandssemester.
 Seite 14
• 1.Zum Arbeiten nach Deutschland.
• B) Lesen Sie die Aussagen über Carolina, Alice und Gabriella. Was passt zu
wem ?

• A. Carolina: hat in Spanien und Deutschland studiert.

• B.Alice: hat Deutsch in der Schule gelernt./hat Deutsch immer Spaß

gemacht./ fährt oft nach Deutschland und Österreich./hat viel auf Deutsch
gelesen

• C: Gabriella hat ein Semester in Spanien studiert. /macht gerade ein

Praktikum . /
 Seite 23
• 2.Ankommen in Deutschland.
• A) Sehen Sie das Foto an. Was denken Sie: warum fahren die Männer
nach Deutschland ? Kreuzen Sie an.

• Die Männer haben zu Hause keine Arbeit.

 Seite 23
• 2c. Lesen Sie die Texte auf Seite 14/15 noch einmal und ordnen Sie
die Aussagen zu. Einige Aussagen passen in beide Spalten.

Die Gastarbeiter der 1950er Die „neuen Gastarbeiter“

und 1960er Jahre:

1–2–3-4 2-4-5
 Seite 23
• 3.Ein Interview mit Jennis. Was ist richtig ? Hören Sie das Interview
und kreuzen Sie an.

•2–3–5–6
 Seite 24
• 4. Auma Obama: eine Biografie
• B) Lesen Sie noch einmal und kreuzen Sie an.

• 1b
• 2a
• 3c
• 4b
 warum lernen junge Menschen Deutsch ?
• Seite 16.
• 1a) Lesen und hören Sie die Aussagen. Ordnen Sie die Personen den
Gründen zu.

• 1.Wei-Chen Chen.
• 2.Osama Mohamed.
• 3.Glauco
• 4.Vangelis
• 5.Marina
• 6.Marina
 Seite 16
• 1B) Textverstehen prüfen. Setzen Sie die Informationen aus den Lese- und
Hörtexten ein.

• 1.arbeiten
• 2.Studium
• 3.Semester
• 4.studieren
• 5.an der Universität, Literatur
• 6.Marina
• 7.Florance
• 8.Deutsch und Englisch
 weil
• Die Regel: weil+Nebensatz: weil Subjekt+Satz+Verb am Satzende.

• 1.Er geht nicht an die Schule. Er ist krank.

• Er geht nicht an die Schule, weil er krank ist.

• 2.Wir bleiben zu Hause. Wir müssen gut lernen.

• Wir bleiben zu Hause, weil wir gut lernen müssen.

• 3.Du hast schlechte Noten in Mathe bekommen. Du hast dich nicht gut auf
die Prüfung vorbereitet.
• Du hast schlechte Noten in Mathe bekomme, weil du dich nicht gut auf die
Prüfung vorbereitet hast.
 Seite 17
• 2.Tatsachen und Gründe verbinden.
• A) Was passt zusammen ? Notieren Sie und vergleichen Sie im Kurs.

• 1.Ich habe Deutsch gelernt, weil meine Frau Deutsche ist.

• 2. Ich habe ein Taxi genommen, weil ich kein Auto habe .
• 3. Ich habe eine Berlinreise gebucht, weil ich die Stadt sehr mag .
• 4. Ich habe einen Reiseführer gekauft, weil ich in Österreich Ferien
machen möchte
• 5. Ich habe tanzen gelernt, weil meine Freundin gern tanzt .
 Seite 25
• 7. Gründe nennen.
• A) Verbinden Sie die Sätze mit weil.
• 1. Glauco kauft eine deutsche Grammatik, weil er den B1-Test
machen will.
• 2. Marina hat in der Schule intensiv Deutsch gelernt, weil sie jeden
Tag Deutschunterricht hatte.
• 3. Vangelis arbeitet in einem Verlag, weil er gern liest.
• 4. Vangelis sieht seine Eltern häufig, weil der Flug von Berlin nach
Athen billig ist.
 Seite 26
• C) Ergänzen Sie die Nebensätze mit weil
• 1. Frau Heyse ist nach Deutschland zurückgegangen, weil sie mit
Markus zusammenleben will.
• 2. Sie hat Englisch studiert, weil sie die Sprache mag.
• 3. Sie lernt Mandarin, weil sie im Sommer nach China fährt
 Seite 25

• b) Lesen Sie die Texte nocheinmal auf Seite 16 und beantworten Sie
die Fragen.

• 1.Viele Chinesen lernen Englisch, weil die Sprache wichtig für die
Arbeit ist.
• 2. Florence lernt Deutsch, weil sie ihr Studium in Deutschland
abschließen möchte.
• 3. Osama lernt Deutsch, weil er als Deutschlehrer arbeiten will und
ihn die deutsche Sprache und Literatur schon immer fasziniert haben.
 Seite 21
• 3.Das schönste deutsche Wort.
• A.Lesen Sie die Beispiele und die Begründungen. Warum finden diese
Menschen diese Wörter am schönsten ?
Der Rhabarber
Die Kichererbse
Die Pusteblume
Der Komparativ und Superlativ
 Adjektivdeklination und Superlativ
• Adjektiv+st/est/t+Adjektivendung
• der (Nominativ), das, die (sing.): Adjektiv+e
• Ergänzen Sie die Adjektive im Superlativ !
• 1.Herr Wael ist der...................Lehrer. (gut) (beste)
• 2.Petra ist das................Mädchen. (höflich) (höflichste)
• 3.Das ist die.................Wohnung. (modern) (modernste)
• 4.Das sind die.................T-Shirts. (teuer) (teuersten)
• 5.Er kauft nur die....................Sachen. (billig) (billigsten)
 Seite 27
• 13.Tierrekorde. Ergänzen Sie die passenden Adjektive im Komparativ
und Superlativ.

• schnellste – schneller – größte – größer –

• länger – größte – schnellste
 Seite 20
• 2.Rekorde vergleichen. Welche Informationen passen ? Ergänzen Sie.

Der größte Das teuerste Die schnellste Das längste Steak

Hamburger Sandwich Nudelküche
-kostet 100 englische Nähmlich 27 Meter
Er wiegt 913 Kilo. Pfunde In drei Minuten lang
Es war 2400 Kilo
schwerer und 5
Meter 34 hoch.
 Seite 28
• 14. Rekorde vergleichen.
• 1. leichter – 2. schwerer – 3. länger – 4. teurer

• 15.Sprache im Internet.
• 1. als
• 2. mehr – als
• 3. mehr – als
• 4. weniger – als
Das Erasmus-Programm

Seite 17
 Begriffe
• 1.Das Erasmus-Programm
• 2.Die Universität
• 3.Der Intensivkurs
• 4.Das Auslandssemester
• 5.Das Marketing-Studium
• 6.Die Mehrsprachigkeit
 Seite 22
• 1.Studium und Beruf.
• A.Welche Situationen verbinden Sie mit dem Studium und welche mit
dem Beruf ?

• B.Arbeiten Sie mit dem Wörterbuch. Ordnen Sie die Wörter zu.
• A. der Arbeitsplatz – b. die Krise – c. das Praktikum
• d. der Kooperationspartner – e der Experte – f der Konzern
 Seite 22
• 1C. Ergänzen Sie. Hören Sie und kontrollieren Sie.
• 1. Examen – 2. Erasmus-Programm –
• 3. Marketing-Studium – 4. Auslandssemester