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GRUPPENARBEIT
IN BREAKOUT-
SESSIONS
 Seite 2
IM TEAM EIN DOKUMENT ANSEHEN

1. Eine Person aus der Gruppe muss das

Dokument auf ihrem Bildschirm öffnen.

1.Hier
anklicken

2. Danach muss sie ihren Bildschirm teilen.

2.Dokument
anklicken
3. Teilen
 Seite 3

Sprechen Sie in den Gruppen und machen Sie ein

bisschen Smalltalk.
6 Minuten

➢ Wie geht es Euch ?

➢ Worauf freust du dich diese Woche am meisten?
➢ Hast du Pläne für die freie Zeit nach dem
Deutschkurs?

Aktivieren Sie Ihr Mikrofon und sprechen Sie.

Machen Sie immer Ihr Mikrofon aus, wenn Sie nicht mehr
sprechen!!!
 MITARBEIT IM JUGENDPROGRAMM Seite 4

Lesen Sie im Team die Stellenausschreibungen. Entscheiden Sie sich für eine Stelle.

Das Goethe-Institut bietet im Jahr 2022 Kurse für Kinder und Jugendliche im Alter zwischen 14 und 18 Jahren an.
Diese Kurse finden in zahlreichen renommierten Internaten und Bildungsstätten in den schönsten Gegenden
Deutschlands statt und bestehen aus Sprachunterricht und einem betreuten Sport-, Kultur-, und
Freizeitprogramm.

ALLGEMEINE TÄTIGKEITSBESCHREIBUNG FÜR EINE MITARBEIT IM JUGENDPROGRAMM

Gemeinsam entwickelt und gestaltet unser Team das Kursprogramm, nimmt aktiv an der Organisation und
Durchführung teil und bringt sein Wissen und seine Erfahrungen kreativ ein. Sie sorgen für eine Verzahnung von
Unterrichtsinhalten und Freizeitprogramm und ermöglichen den Kursteilnehmenden aus aller Welt, Deutschland
zu erleben. Unsere Mitarbeiter*innen sind während des gesamten Kurses im Camp untergebracht und stehen für
alle Fragen des Alltags zur Verfügung. Eigeninitiative und selbständiges Arbeiten sind genauso unerlässlich wie
verbindliche Absprachen.
 Bewerbungen: Sie möchten sich um die Stelle bewerben. Seite 5

Bereiten Sie sich im Team auf ein überzeugendes Fahrstuhlgespräch vor.

10 Minuten

SPIEL, SPASS UND FÜRSORGE
Unsere Betreuer*innen konzipieren ein
buntes Angebot an sportlichen, kreativen,
musischen und kulturellen Aktivitäten, das
sich an den Wünschen der Teilnehmenden
orientiert, und führen diese Programme
auch durch. Sie begrüßen die
Kursteilnehmenden bereits am Flughafen
und organisieren den Transfer, sorgen aber
auch für die Durchsetzung der Hausord-
nung und die Einhaltung der Bettruhe.
Im Durchschnitt steht für maximal
16 Kursteilnehmerinnen und
Kursteilnehmer mindestens eine
Betreuungsperson zur Verfügung. Je jünger
die Teilnehmenden sind, desto intensiver
ist die Betreuung, so dass immer ein
optimales Freizeitangebot und die
notwendige Aufsicht gewährleistet sind.
DIE
BETREUER-
INNEN UND
BETREUER
Zur Vorbereitung auf den Einsatz nehmen
unsere Mitarbeiter/innen an einer Online-
Schulung teil. Vor Kursbeginn erfolgt am
Kursort eine zusätzliche Einweisung.
ANFORDERUNGEN
Von unseren Betreuer*innen erwarten
wir ein hohes Engagement,
Teamfähigkeit, Flexibilität, Belastbarkeit,
Kreativität und Erfahrung in der Kinder-
und Jugendarbeit.
VERGÜTUNG
Betreuer*innen erhalten eine Vergütung
nach EG 5 EntgO TVöD zuzüglich
tariflicher Zuschläge. Weitere Details
finden Sie unter:
GOETHE.DE/
BEWIRBDICH
DAS GROSSE GANZE
Unsere Kurskoordinator*innen sind für die
Vor- und Nachbereitung sowie die
Durchführung der Kurse zuständig. Sie
koordinieren das Team auf dem Campus
und gewährleisten den reibungslosen
Kursablauf bei Einhaltung unserer
Qualitätskriterien. Sie sind unsere
Ansprechpartner*innen vor Ort und stehen
auch für die Eltern der Kursteilnehmen-
den für Fragen oder Anregungen zur Ver-
fügung. Die stellvertretenden Kurskoordi-
nator*innen übernehmen die Vertretung
der Kurskoordinator*innen, sie sind
außerdem für die Verwaltung zuständig
und führen das Kassenbuch.
DIE KURS-
KOORDI-
NATOR*INNEN
ANFORDERUNGEN
Von unseren Kurskoordinator*innen
erwarten wir Erfahrung in der Arbeit im
Jugendprogramm, sehr gute
Führungskompetenzen sowie Erfahrung in
der finanziellen und organisatorischen
Abwicklung von Veranstaltungen. Hohe
Belastbarkeit, Flexibilität und eine
strukturierte Arbeitsweise sind
Voraussetzung für eine Arbeit in dieser
Funktion.
VERGÜTUNG
Kurskoordinator*innen erhalten eine
Vergütung nach EG 10 EntgO TVöD
zuzüglich tariflicher Zuschläge. Ihre
Stellvertreter*innen werden nach EG 9b
eingestellt.
09
Unser Angebot
SPIEL, SPASS UND DAF

Die Betreuer*innen mit pädagogischen

Aufgaben sind Teil des Betreuer-Teams. Sie
wirken außerdem bei der Klasseneinteilung
sowie notwendigen Umstufungen mit und
übernehmen Aufgaben im Rahmen der
Prüfungsplanung und -durchführung. Feder-
führend konzipieren und planen sie in
Abstimmungen mit den Goethe-Instituten
in Deutschland die Wochenendausflüge mit
ansprechenden landeskundlichen und
sprachlichen Inhalten.

ANFORDERUNGEN
Von unseren Betreuer*innen mit pädagogi-
schen Aufgaben erwarten wir neben hohem
Engagement, Teamfähigkeit, Belastbarkeit
und Erfahrung in der Arbeit mit Kindern
DIE
und Jugendlichen. Erste DaF-Erfahrungen BETREUER*
sind auf dieser Stelle unabdingbar.
INNEN MIT
VERGÜTUNG PÄDAGO-
Betreuer*innen mit pädagogischen GISCHEN
Aufgaben erhalten eine Vergütung nach
EG 8 TVöD zuzüglich tariflicher AUFGABEN
Zuschläge.
Weitere Details finden Sie unter:

GOETHE.DE/
BEWIRBDICH

EXPERTISE IN DEUTSCH
ALS FREMDSPRACHE
Unsere Lehrkräfte gestalten in Klassen
mit maximal 16 Teilnehmenden einen für
die Altersgruppe passenden und abwechs-
lungsreichen Unterricht als spielerisch
interaktiven Prozess. Sie gehen auf die
individuellen Fähigkeiten und Lernziele ein
und helfen auch bei speziellen Wünschen.
Moderne mediengestützte Unterrichtsme-
thoden und erlebte Landeskunde sind ein
elementarer Bestandteil des Unterrichts;
die Unterrichtssprache ist Deutsch.
ANFORDERUNGEN
Von unseren Lehrkräften erwarten wir ein
abgeschlossenes DaF-Studium oder gleich-
wertige Qualifikationen, Deutschkenntnisse
DIE
HONORAR-
LEHRKRÄFTE
auf muttersprachlichem Niveau, Unter-
richtserfahrung (möglichst mit
Kindern und Jugendlichen) und die Bereit-
schaft, den Unterricht an die Erfordernisse
unserer jungen Lerner anzupassen.
VERGÜTUNG
Eine Vergütung im Rahmen einer
freien Mitarbeit auf Honorarbasis:
für 3 Wochen 3.000 €
Unterkunft und Verpflegung sind für
die Lehrkräfte nicht inkludiert.
Weitere Details finden Sie unter:
GOETHE.DE/
JETZT-
UNTERRICHTEN
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Unser Angebot
Führen Sie jetzt zu zweit ein Fahrstuhlgespräch: Eine Person übernimmt
die Rolle des/r Bewerbers/in, die andere die des Chefs/der Chefin. 3 Minuten
Danach wechseln Sie sich ab. Sie haben 1 Minute für Ihr Statement!
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 Seite 8

VIELEN DANK FÜR IHRE

TOLLE MITARBEIT IM KURS!