Guía de Lenguaje Lenguaje

2011
MRS MI NOMBRE ES: _____________________________ Curso: 2° año básico

Iquique 31 de Mayo de 2011

Queridos amigos y amigas:
Les escribimos esta carta para invitarlos a jugar al
“Amigo Secreto”. Participa todo el curso.
El juego consiste en enviarse misivas con hermosos
mensajes, sin firma y con mucho cuidado que no los
descubran. Debes contarle sobre tu familia y tus
pasatiempos.
Después de una semana los autores se identifican y
agradecen las cartas. Pueden pegarlas en el Diario
Mural o en algún lugar visible.
¡Jueguen y pásenlo bien!

III. Marca con una cruz la alternativa correcta.

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• ¿Qué medio de comunicación utiliza el otro curso para dirigirse a

nosotros?

a) Mail c) Periódico

b) Carta d) Fax

• Este texto fue escrito para que:

a) Todos pudieran pasarlo bien

b) Jugáramos con otros compañeros que no conocemos tanto

c) Nos comuniquemos, expresándonos de manera escrita.

• ¿Qué le piden los amigos secretos a ustedes?

a) Que le escriban cartas a sus familias

b) Que escriban cartas y jueguen al amigo secreto

c) Que jueguen al amigo secreto solamente en su curso

IV. Lee la carta nuevamente, observa la silueta de ésta e

identifica: DESTINATARIO – FECHA – DESPEDIDA – MENSAJE
– EMISOR.
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V. Responde:

a) ¿Qué te pareció la invitación que recibió tu curso?

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b) ¿Tú la aceptarías?

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c) ¿Qué te indican los dos puntos y los puntos seguidos?

d) ¿Qué te indican los puntos apartes y finales?

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RECUERDA:
Usamos dos puntos
El punto seguido se
usa para separar en el encabezado del
oraciones que tratan saludo, de una carta
una misma idea. y antes de enumerar
El punto aparte se
elementos
utiliza para indicar
que hay un cambio de semejantes.
idea
El punto final indica
que hemos acabado
el escrito.
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VI. Selecciona en la carta la palabra ennegrecida y otras que no

conozcas, luego busca en tu diccionario su significado.

VOCABULARIO

VII. Redacta la carta a tu amigo secreto y su sobre.

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VIII. Revisa tu carta y marca según corresponda:

1. ¿Escribiste la fecha y el lugar?

2. ¿Iniciaste la carta con el nombre del

destinatario?

3. ¿El mensaje fue expuesto en forma clara?

4. ¿Escribiste una despedida?

5. ¿Usaste adecuadamente los dos puntos y los

puntos seguido, aparte y final?

IX. Transcribe la carta en una esquela, considerando los aspectos

que acabas de evaluar y deposítala en el buzón.