R E L AT Ó R I O T É C N I C O

“BANCO DO LIVRO SA”

CURVELO/MG

JAN A MAR

2011
 RELATÓRIO TÉCNICO

BANCO DO LIVRO - CURVELO/MG

JANEIRO A MARÇO
2011

1. INTRODUÇÃO

O Banco do Livro possui um acervo de 7.152 (sete mil, cento e cinquenta e dois) livros: são 190 (cento
e noventa) romances, 700 (setecentas) obras literárias, 800 (oitocentos) livros de Matemática, 960
(novecentos e sessenta) livros de Português, 900 (novecentos) livros de Ciências, 858 (oitocentos e
cinquenta e oito) livros de Geografia, 684 (seiscentos e oitenta e quatro) livros de História, 2000 (dois
mil) livros de conteúdos diversos e 60 (sessenta) revistinhas infantis. Justamente por esses números, o
Banco do Livro é considerado um espaço de referência para estudantes de todos os níveis.

No Banco do Livro, há 74 (setenta e quatro) obras de autores curvelanos, além de uma coletânea
completa com obras de Guimarães Rosa.

Banco do Livro - Curvelo/MG 1

2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

As rodas de contação de histórias são realizadas nas primeiras semanas de cada mês. Todos os
espaços servem para que elas aconteçam, basta a presença do público. As histórias são contadas em
praças, escola, asilo e creches, entre outros locais da cidade.

Neste trimestre, também aconteceram três encontros do “Chá com Romance”. Na oportunidade, os
leitores de romances podem discutir sobre os livros que vão trocar ou emprestar uns aos outros. Os
encontros são realizados nas três primeiras terças-feiras de cada mês, no Banco do Livro, às 17h e
30min.

• Troca de Livros

Esta é a atividade principal do Banco do Livro. As pessoas gostam muito do sistema de trocas. Mas,
infelizmente, ainda tentam trocar exemplares ruins por livros novos.

Além das trocas, o Banco do Livro recebe doações e visitas de pessoas que disponibilizam o acervo
que têm em casa.

Outra ação tem sido a mobilização de escritores curvelanos para doação de exemplares. Dessa
maneira, a população tem acesso à literatura regional.

• Mobilização Comunitária

As rodas de contação de histórias levam o Banco do Livro ao conhecimento de mais pessoas e

instituições. Assim, um maior número de pessoas são atendidas pelo Banco.

No primeiro trimestre do ano de 2011 o trabalho de contação de histórias aconteceu no Asilo Lar da
Velhice Desamparada de Curvelo, no CAPS e na Creche Lactário. O objetivo é criar uma relação mais
alegre e afetiva entre a comunidade e o Banco do Livro.

Banco do Livro - Curvelo/MG 2

3. AVANÇOS OBTIDOS

• Índices quantitativos

Durante este trimestre, os resultados foram os seguintes:

Mês Trocas Doações Total

Janeiro 127 79 206

Fevereiro 145 62 207

Março 134 71 205

- Três rodas de contação de histórias.

- Três encontros do Chá com Romance.
- Cerca de 25 (vinte e cinco) pessoas frequentam, diariamente, o Banco do Livro.

• Índices qualitativos

- Inclusão Social através da leitura;

- Incentivo à leitura;
- Apropriação da cultura local;
- Subsídio a pesquisas da literatura local;
- Valorização dos autores regionais;
- Dinamização da circulação de livros;
- Aumento das trocas de livros de romance e, consequentemente, maior satisfação das leitoras;
- Aumento da diversão e aprendizagem através das rodas de contação de histórias;
- Aumento do cadastro de leitores.

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4. DIFICULDADES ENCONTRADAS

Nestes três meses, a maior dificuldade foi com o público: as pessoas queriam levar os livros para casa,
sem realizarem as trocas.

5. BREVE SÍNTESE

Hoje, o Banco do Livro é bastante conhecido na cidade. O trabalho voluntário tem a intenção de
ampliar os horizontes do Banco, tornando-o mais valorizado. Levar as algibeiras para a rua, bancos e
lugares públicos é uma forma de aproveitar o tempo das pessoas que esperam nas filas.

O Banco do Livro é um espaço muito agradável. Nele existe uma relação de afetividade e
compromisso com o leitor. Indicamos as leituras e unimos as pessoas conforme a preferência de cada
um. Dessa forma, surgiu o Chá com Romance.

Atualmente, as trocas de romances acontecem entre as cidades de Curvelo, Diamantina, Felixlândia,

Corinto e Raposos. Esse intercâmbio é muito positivo para o Banco do Livro de Curvelo.

Silmara Soares
Coordenadora de Projeto

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6. ANEXOS
9 MPRA - Monitoramento de Processos e Resultados de Aprendizagem
1. Quantos iniciaram a atividade e/ou
projeto? Quantos concluíram?
2. Quanto tempo gastamos ou necessitamos
para realizar a atividades e/ou o módulo? O
tempo foi suficiente?
3. Quantos produtos e/ou materiais de apoio
e/ou instrução foram feitos? Eles atendem
aos objetivos do projeto?
4. O que foi feito que evidencia ou garante
que atingimos os objetivos propostos?
Frequentaram o Projeto Banco do Livro, neste
trimestre, 1.542 (mil, quinhentos e quarenta e duas)
pessoas.
O funcionamento acontece em horário comercial,
sendo suficiente para atender ao público.
- 431 (quatrocentos e trinta e um) livros trocados;
- 211 (duzentas e onze) doações recebidas.
- Inclusão Social através da leitura;
- Incentivo à leitura;
- Apropriação da cultura local;
- Subsídio a pesquisas da literatura local;
- Valorização dos autores regionais;
- Dinamização da circulação de livros;
- Aumento das trocas de livros de romance e,
consequentemente, maior satisfação das
leitoras;
- Aumento da diversão e aprendizagem através
das rodas de contação de histórias;
- Aumento do cadastro de leitores.
Banco do Livro - Curvelo/MG 5

5. Como as atividades foram realizadas?
Elas foram lúdicas? Inovadoras? Educativas?
6. O que pode ser sistematizado? Já é
possível construir uma “teoria do
conhecimento”?
7. O que ainda necessita ser praticado para
alcançar os objetivos propostos?
8. Se o projeto encerrasse hoje, ele estaria
longe ou perto de seus objetivos?
9. Há necessidade de “correção de rumo”
nas atividades? E na metodologia?
10. O nosso prazer, alegria e vontade em
relação ao projeto aumentaram ou
diminuíram? Por quê?
As atividades aconteceram de forma lúdica e
atrativa. As rodas de contação de histórias animam
o público visitante e levam alegria e descontração
às crianças das creches vizinhas. O Chá com
Romance reúne leitoras de romance. As conversas
com os visitantes aumentam as ideias para a
elaboração de eventos interessantes para o Banco
do Livro.
A ideia de se ter um lugar para trocar os livros é
muito boa. As pessoas vibram ao conhecer o Banco
e ao saber como ele funciona. Os encontros com os
leitores e as rodas de contação de histórias
influenciam positivamente os leitores.
O objetivo principal de trocar livros acontece.
Agora, a equipe tem um novo desafio: levar os
livros às ruas, aos pontos de ônibus e aos bancos.
Em relação à troca e ao acesso aos livros, o projeto
está perto de seus objetivos.
Correção de rumo não. Com a utilização do MDI,
algumas atividades estão acontecendo para divulgar
mais o Banco do Livro e levá-lo ao público mais
distante.
Quem está neste projeto apresenta-se muito
satisfeito. Por isso, os resultados aparecem mais
rápido.
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 9 PTA - Plano de Trabalho e Avaliação

OBJETIVO: Estimular, na comunidade, o hábito da leitura através do Banco do Livro S/A

OBJETO: Hábito de leitura estimulado

PERGUNTAS ATIVIDADES, TÉCNICAS E

DIMENSÕES INDICADORES E EVIDÊNCIAS PÚBLICO ALVO TEMPO E RESPONSÁVEL
IMPORTANTES INSTRUMENTOS
1.1 - Como fazer para que a - Troca Premiada (a cada dez - Aumento das trocas de - Diário
comunidade tenha o hábito trocas ou cinco doações de exemplares;
de ler? livros, você ganha uma hora - Aumento do acervo do - Coordenação,
no Telecentro e uma Banco; Educador e voluntários
impressão de cinco folhas). - Envolvimento da do Banco do Livro
comunidade

1.2 - De que forma podemos - Algibeiras itinerantes em - Aumento das trocas; - Diário
envolver a comunidade nas locais públicos - pontos de - Aumento do acervo do
1. Hábito da leitura
atividades do Banco do Livro? ônibus, bancos, portas de Banco - Comunidade - Coordenação,
escolas - Envolvimento da Educador e voluntários
comunidade do Banco do Livro

1.3 - O que fazer para que a - Divulgação do trabalho do - Conhecimento adquirido - Diário
comunidade tenha uma Banco do Livro. através da leitura.
postura crítica? - Voluntariado - Coordenação,
- Clube de Leitores Educador e voluntários
- Chá com Romance do Banco do Livro

Banco do Livro - Curvelo/MG 7

 2.1 - O que fazer para que a - Murais com reportagens,
comunidade conheça mais
sobre o Banco do Livro?
2. Conscientização
poemas e trovas de
escritores curvelanos.
- Eventos (rodas de histórias, - Comunidade - Diário
contos, poesias);
- Informativo com notícias do - Coordenação,
Banco do Livro e do Educador e voluntários
Telecentro; do Banco do Livro
- Envolvimento com as
algibeiras contendo poesias,
curiosidades, receitas, entre
outros textos;
- Visitas às escolas, entidades e
rádio para divulgação do
Banco do Livro

2.2 - Como chamar a - Chamadas na rádio; - Aumento da leitura, e, - Comunidade - Diário

atenção das pessoas que não - Convite boca a boca consequentemente aumento
estão envolvidas? - Troca de livros de porta em do conhecimento e - Coordenação,
porta. ampliação da visão de Educador e voluntários
mundo. do Banco do Livro

2.3 - De que forma o Banco - Campanha de arrecadação - Inclusão da sociedade nos - Comunidade - Diário
do Livro pode colaborar para de livros; trabalhos realizados pelo
fazer de Curvelo uma - Clube de leitores, para Banco do Livro e criação de - Coordenação,
3. Participação “Cidade de Leitores”? discutir sobre livros e temas outras atividades. Educador e voluntários
atuais; do Banco do Livro
- Encontro Marcado;
- Caixa de ideias.

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9 MDI - Maneiras Diferentes e Inovadoras

Ações
Pergunta Tempo Responsável

1.1 - Confecção de brindes -

Diário
marcadores de livros com poesias.

1.2 - Levar algibeiras de livros e

1. De Quantas Maneiras Diferentes e
Inovadoras podemos estimular a
leitura?
revistas a locais públicos - ponto de
ônibus, bancos, portas das escolas.
Semanalmente
Coordenação, Educadora e voluntários do
1.3 - Divulgação do Banco do Livro Banco do Livro – crianças e adolescentes do
nas escolas e rádios. Ser Criança.

1.4 - odas de contação de histórias

Quinzenalmente
nas praças.

1.5 - Encontros de leitoras do Chá

com Romance Mensalmente

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