UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD

DEL CUSCO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA

SILABO

ASIGNATURA: CIRUGIA BUCAL I

CUSCO - PERU

2010-II
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Código : MH 724 AOD
1.2. Área curricular : CIRUGIA
ESTOMATOLOGICA
1.3. Carrera Profesional : Odontología
1.4. Semestre : Sexto
1.5. Créditos : 04
1.6. Horas semanal - mensual : 10 semanal (distribuidas)
– Total 40 mensual
03 horas de teoría
06 horas de práctica
02 horas rotaciones en el
Centro de Salud
1.7. Condición : Pre – grado - Obligatorio
1.8. Pre – Requisitos : EMERGENCIAS
ODONTOLÓGICAS
1.9. Semestre Académico : 2010-II
1.10. Duración de la Asignatura : 17 Semanas
1.11. Docentes : C.D. Nelly Valdez Aduviri
C.O.P. 3671
CORREO ELECTRÓNICO:
nellyvaldez1@hotmail.com
C.D. E. Pablo Chávez Uribe
C.O.P. 23284
CORREO ELECTRÓNICO:
pabloeloy@hotmail.com
1.12. Texto Básico : GAY E., Cosme
CIRUGIA BUCAL. Editorial
Océano, España 2004.
1.13. Fecha de Inicio : 6 de Setiembre del 2010.
1.14. Fecha de Finalización : 23 de Diciembre del 2010.
1.15. Lugar de actividades : Teoría aula de la facultad.
Práctica Centro de Salud de
Siete Cuartones.
1.16. Número de Alumnos : 25
1.17. Horarios : Teoría:
Martes: 07:00 – 08:00 horas.
Jueves: 11:00 – 13:00 horas.
Práctica:
Lunes, martes, miércoles:
De 11:00 13:00 horas
Rotaciones:
Lunes a viernes:
8:00 – 12:00 horas

2
II. SUMILLA

Es una asignatura teórico práctica que pertenece al área de formación

profesional especializada, de carácter obligatorio. Tiene el propósito de que
el alumno adquiera conocimientos científicos para la aplicación clínica
correcta durante su formación académica y ejercicio profesional,
demostrando capacidad y dominio sobre temas íntimamente relacionados
con el ACTO QUIRURGICO, considerando riesgo y la relación riesgo –
beneficio para los pacientes.

Los contenidos corresponden a tres unidades de aprendizaje: Evaluación y

manejo del paciente quirúrgico, El acto quirúrgico intraoral, Anestesia
odontológica y Exodoncia.

Unidad 1: Evaluación y manejo del paciente en cirugía bucal y el acto

quirúrgico intraoral.

Unidad 2: Anestesia odontológica para exodoncia y complicaciones

anestésicas.

Unidad 3: Exodoncia: técnica quirúrgica y complicaciones.

III. COMPETENCIA

Al finalizar las unidades de aprendizaje, el alumno será capaz de aplicar

técnicas para la exodoncia simple, sin riesgo para el paciente, valorando la
historia clínica y exámenes auxiliares del mismo

IV. CAPACIDADES
La asignatura facultará al alumno a lograr las siguientes capacidades:

• Elaborar una correcta Historia Clínica, sistematizando la evaluación del

paciente. Determinar, con precisión, el menor o mayor riesgo quirúrgico,
a través de la elaboración de una correcta Historia Clínica. Elaborar un
correcto plan de tratamiento quirúrgico intraoral. Seguir la rutina ideal la
ejecución de una intervención quirúrgica intraoral.
• Aplicar correctamente las diferentes técnicas de anestesia odontológica
para exodoncias, aplicando sus conocimientos de anatomía y utilizando
racionalmente los anestésicos.
• Utilizar el instrumental adecuado de acuerdo al caso clínico. Aplicar las
técnicas correctas de exodoncia a técnica cerrada. Prevenir y resolver los
accidentes y/o complicaciones que puedan ocurrir por exodoncias a
técnica cerrada.

3
IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

UNIDAD I
EVALUACIÓN Y MANEJO DEL PACIENTE EN CIRUGÍA BUCAL Y EL ACTO QUIRÚRGICO INTRAORAL.

CAPACIDAD: Al finalizar la unidad, el alumno será capaz de: Elaborar una correcta Historia Clínica, sistematizando la
evaluación del paciente. Determinar, con precisión, el menor o mayor riesgo quirúrgico, a través de la elaboración de una
correcta Historia Clínica. Elaborar un correcto plan de tratamiento quirúrgico intraoral. Seguir la rutina ideal la ejecución de una
intervención quirúrgica intraoral.

Sub Unidad I: Introducción a la Cirugía Bucal

Fecha y
Hora Contenido Metodología Cronograma Responsable
Conceptual Sesiones/Hora
El cirujano dentista en el campo de la cirugía Clase magistral
general Exposición,
Procedimental Dinámica individual
Semana 1 Conocer y observar la cirugía desde sus inicios y de grupo, 1 H.
Actitudinal Destrezas y CD. Nelly Valdez A.
• Comprender el papel y responsabilidad del aptitudes
odontólogo con la sociedad. desarrolladas.
• Muestra respeto, interés y responsabilidad Discusión dirigida
de acuerdo a la actividad compartiendo
información entre compañeros de grupo.

4
Sub Unidad II: Historia clínica aplicada a la Cirugía Bucal.
Fecha y
Hora Contenido Metodología Cronograma Responsable
Conceptual Sesiones/Hora
Historia clínica aplicada a la Cirugía Bucal.
• Historia Clínica
• Parámetros fisiológicos
Evaluación por sistemas
• Enfermedades cardiovasculares. Clase magistral
• Enfermedades pulmonares crónicas Exposición,
Dinámica individual
• Enfermedades hepáticas
y de grupo,
• Endocrinopatias
Destrezas y 2 H. CD. Pablo Chávez
• Enfermedades Neurológicas aptitudes Uribe.
Semana 1 Procedimental desarrolladas.
Interrogar y evalúar clínicamente al paciente para Discusión dirigida,
elaborar su historia clínica Revistas de
Actitudinal revistas.
• Valorar la importancia de la historia
clínica.
• Respetar al paciente durante el
interrogatorio.
• Tener buena Higiene.

5
Sub Unidad III: La hemostasia y sus alteraciones
Fecha y
Hora Contenido Metodología Cronograma Responsable
Conceptual Sesiones/Hora
• Factores de la coagulación Clase magistral
• Evaluación pre-operatoria de la hemostasia. Exposición,
• Alteraciones de la hemostasia. Dinámica individual
• Prevención de las complicaciones y de grupo,
Destrezas y
• Educación del paciente
aptitudes
Procedimental
desarrolladas.
Identifica los factores de riesgo en el paciente
Discusión dirigida,
que va a ser intervenido quirúrgicamente.
Revistas de 1 H.
Actitudinal
Semana 2 revistas. CD. Nelly Valdez A.
• Demuestra importancia de los exámenes
auxiliares.
• Respetar la confidencialidad de los resultados
auxiliares.
• Tener precaución del manejo de los
exámenes auxiliares.

6
Sub Unidad IV: Análisis e interpretación radiográfica de los maxilares.

Fecha y Contenido Metodología Cronograma Responsable

Hora
Conceptual Sesiones/Hora
• Radiografías del maxilar superior e inferior.
• Radiografías de los maxilares con el aparato Clase magistral
dentario. Exposición,
• Interpretación radiográfica de los maxilares en Dinámica individual
relación con patologías dentarias, óseas y y de grupo,
otras. Destrezas y
• Interpretación radiográfica de los maxilares en aptitudes
relación a radiosombras no patológicas. desarrolladas.
Discusión dirigida,
• Valor de las radiografías para el diagnóstico y
Revistas de
elaboración del plan de tratamiento quirúrgico.
Semana 2 revistas. 1 H. CD. Pablo Chávez
Procedimental
Uribe.
Prescribe y valida las diferentes imágenes
radiográficas de acuerdo a sus indicaciones y
utilidades.
Actitudinal
• Demostrar la importancia de la
interpretación radiográfica.
• Respetar la confidencialidad de los
resultados auxiliares.
• Reconocer que examen radiográfico se
debe solicitar .

7
Sub Unidad V: Definición de acto quirúrgico intraoral.

Fecha y Contenido Metodología Cronograma Responsable

Hora
Conceptual Sesiones/Hora
Patologías que se resuelven con cirugía intraoral Clase magistral
Exposición,
Procedimental Dinámica individual
Semana 3 Describe y esquematiza los requisitos y de grupo, 1 H.
imprescindibles necesarios para el éxito de un Destrezas y CD. Nelly Valdez A.
acto quirúrgico. aptitudes
Actitudinal desarrolladas.
• Demostrar la bioseguridad durante el Discusión dirigida
tratamiento
• Demuestra interés .por los problemas
bucomaxilares y su tratamiento
Sub Unidad VI: Planteamiento del tratamiento quirúrgico
Fecha y Contenido Metodología Cronograma Responsable
Hora
Conceptual Sesiones/Hora
Los siete mínimos esenciales para el éxito en un Clase magistral
acto quirúrgico. Exposición,
Procedimental Dinámica individual
Preparar y ubicar al paciente correctamente en la y de grupo,
silla odontológica. Destrezas y 2 H.
Actitudinal aptitudes CD. Nelly Valdez A.
Semana 3 Toma conciencia de la preparación adecuada de desarrolladas.
los pacientes que van a ser intervenidos, Discusión dirigida
poniendo en práctica todas las exigencias
imprescindibles para la ejecución de intervención
quirúrgica intraoral.

8
Sub Unidad VII: Preparación de la cirugía
Fecha y
Hora Contenido Metodología Cronograma Responsable
Conceptual Sesiones/Hora
• Posición y preparación del paciente.
• Preparación del Cirujano y su equipo. Clase magistral
• Preparación del campo quirúrgico Exposición,
Procedimental Dinámica individual
Esquematiza la rutina de los tiempos quirúrgicos y de grupo,
y distribuye los instrumentos en la mesa Destrezas y
quirúrgica de acuerdo a la necesidad. aptitudes
Semana 4 Actitudinal desarrolladas. 3 H. CD. Nelly Valdez A.
Discusión dirigida
• Demuestra y aplica conocimientos de
bioseguridad.
• Tener buena Higiene.
• Presenta interés preoperatorio para
obtener éxito.
• Prepara y distribuye los instrumentos
quirúrgicos de acuerdo a la necesidad

9
Sub Unidad VIII: Intervención propiamente dicha.
Fecha y
Hora Contenido Metodología Cronograma Responsable
Conceptual Sesiones/Hora
• Instrumental básico de Cirugía Bucal. Clase magistral
• Tiempos quirúrgicos. Exposición,
Pre – operatorio.
Intra – operatorio Dinámica individual
Post – operatorio. y de grupo,
Procedimental
Manipular y utilizar todos los sistemas de Destrezas y
Semana 5 bioseguridad correctamente y de acuerdo a la
aptitudes
necesidad. 3 H. CD. Nelly Valdez A.
Actitudinal desarrolladas.
• Utiliza racionalmente todas las medidas de Discusión dirigida
bioseguridad para evitar la trasmisión de
infecciones.
 Ayuda como asistente en intervenciones
quirúrgicas de mediana complejidad.
1ª EVALUACION PARCIAL
TEORICO – PRACTICA (21 de enero del 2010)
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA

 CABEZAS S., César A.: GUIA PARA UNA HISTORIA CLINICA. Asociación Médica Cultural “Daniel
A. Carrión”. Segunda Edición-Lima - Perú, 2003.
 CHAMORRO Z., Gastón: SEMIOLOGIA MEDICA. Publicaciones Técnicas
MEDITERRANEO. Santiago – Chile, 2009
 LITTLE W., James: TRATAMIENTO ODONTOLÓGICO DEL PACIENTE BAJO
TRATAMIENTO MEDICO. Ed. Harcourt Brace de España. Madrid, 2002

10
 UNIDAD II
ANESTESIA ODONTOLÓGICA PARA EXODONCIA Y COMPLICACIONES ANESTÉSICAS.

CAPACIDAD: Al finalizar la unidad, el alumno será capaz de aplicar correctamente las diferentes técnicas de anestesia
odontológica para exodoncias, aplicando sus conocimientos de anatomía y utilizando racionalmente los anestésicos.

Sub Unidad I: Anatomía del nervio trigémino

Fecha y Contenido Metodología Cronograma Responsable

Hora
Conceptual Clase magistral Sesiones/Hora
• Origen Real y Aparente. Exposición,
• Nervio maxilar superior. Dinámica individual
• Nervio maxilar Inferior. y de grupo,
Semana 6 Procedimental Destrezas y 2 H.
Elaborar un mapa conceptual de las ramas del aptitudes CD. Pablo Chávez
nervio trigémino con fines de técnicas de desarrolladas. Uribe.
anestesia odontológica. Discusión dirigida
Actitudinal
• Demostrar conocimiento e interés acerca de
la anatomía y recorrido del nervio trigémino.

11
Sub Unidad II: Anestésicos odontológicos

Fecha y Contenido Metodología Cronograma Responsable

Hora
Conceptual Clase magistral Sesiones/Hora
• Definición de anestésicos y anestesia. Exposición,
• Clasificación Dinámica individual
• Composición y de grupo,
• Vasoconstrictores Destrezas y
aptitudes 2 H.
• Mecanismo de acción
desarrolladas. CD. Nelly Valdez A.
• Acciones farmacológicas
Semana 6 Discusión dirigida
y semana • Metabolismo y excreción
7 Procedimental
Elaborar un cuadro sinóptico para establecer las
propiedades y diferencias de los anestésicos
odontológicos de acuerdo a su presentación.
Actitudinal
• Demuestra interés por la aplicación de las
técnicas anestésicas.
 Discrimina para su uso los diferentes
anestésicos odontológicos de acuerdo a la
necesidad.

12
Sub Unidad III: Técnicas de anestesia loco-regional.
Fecha y
Hora Contenido Metodología Cronograma Responsable

Conceptual Sesiones/Hora
• Instrumental
• Anestesia tópica Clase magistral
• Anestesia infiltrativa. Exposición,
• Técnicas de anestesia en el maxilar superior Dinámica individual
para exodoncias. y de grupo,
Destrezas y
• Técnicas de anestesia en el maxilar
aptitudes
inferior para exodoncias.
Semana 7 desarrolladas.
Procedimental
y semana Discusión dirigida 5 H. CD. Pablo Chávez
Describe y reconoce, en cráneo, los reparos o
8 Uribe.
guías anatómicas para anestesia local infiltrativa.
Actitudinal
 Pone en práctica las medidas que hacen de
las técnicas de anestesia odontológica menos
incomodas para los pacientes.

13
Sub Unidad IV: Complicaciones y accidentes de la anestesia loco-regional.

Fecha y Contenido Metodología Cronograma Responsable

Hora
Conceptual Sesiones/Hora
• Complicaciones locales
• Complicaciones sitémicas. Clase magistral
• Fallo de la anestesia Exposición,
Procedimental Dinámica individual
Elaborar un mapa conceptual de las y de grupo,
complicaciones y accidentes que pueden ocurrir Destrezas y
durante las técnicas de anestesia odontológica, aptitudes
Semana 9 planteando además el tratamiento de urgencia. desarrolladas. 3 H. CD. Nelly Valdez A.
Actitudinal Discusión dirigida
 Actúa con rapidez y precisión en casos de
complicaciones por uso de anestésicos.

14
Sub Unidad V: Anestesia general frente a la loco-regional.

Fecha y Contenido Metodología Cronograma Responsable

Hora
Conceptual Sesiones/Hora
• Generalidades
• Indicaciones de la anestesia general Clase magistral
• Contraindicaciones de la anestesia general. Exposición,
• Riesgos de la anestesia general Dinámica individual
Procedimental y de grupo,
Ejecuta, en paciente, las diferentes técnicas de Destrezas y
anestesia odontológica para exodoncia. aptitudes
Semana desarrolladas.
Actitudinal
10 Discusión dirigida 3 H. CD. Nelly Valdez A.
 Toma conciencia de los riesgos que conllevan
los accidentes y complicaciones que ocurren
por el uso de anestésicos.
2ª EVALUACION PARCIAL
TEORICO – PRACTICA (25 de Febrero del 2010)

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA

 GOAZ, Paul W. : RADIOLOGIA ORAL. Editorial Mosby/Doyma Libros. 3ra. Edición. España,
2008.
 LASKIN, Daniel M. : CIRUGÍA BUCAL Y MAXILO FACIAL. Editorial Médica Panamericana S.A..
Argentina, 2003.
 RIES CENTENO, G. A. : CIRUGÍA BUCAL. Ed. El Ateneo. Argentina, 2003.

15
 UNIDAD III
EXODONCIA: TÉCNICA QUIRÚRGICA Y COMPLICACIONES

CAPACIDAD: Al finalizar la unidad de aprendizaje, el alumno será capaz de: Utilizar el instrumental adecuado de acuerdo al
caso clínico. Aplicar las técnicas correctas de exodoncia a técnica cerrada. Prevenir y resolver los accidentes y/o
complicaciones que puedan ocurrir por exodoncias a técnica cerrada.

Sub Unidad I: Introducción a la Exodoncia .

Fecha y Contenido Metodología Cronograma Responsable

Hora
Conceptual Sesiones/Hora
• Definición
• Técnicas de exodoncia.
• Instrumental básico para exodoncia simple Clase magistral
• Tiempos de la exodoncia simple con fórceps. Exposición, Dinámica
individual y de grupo,
• Tiempos de la exodoncia simple con
Destrezas y aptitudes
elevadores.
desarrolladas. 3 H.
• Indicaciones
Discusión dirigida
Semana • Contraindicaciones CD. Nelly Valdez A.
11 Procedimental
Presenta los instrumentos para una exodoncia
de acuerdo al caso clínico.
Actitudinal
 Comprender el papel y responsabilidad
del odontólogo con la sociedad.
 Identifica y describe los instrumentos de
acuerdo a su uso para una exodoncia.

16
17
Sub Unidad II: Técnica quirúrgica.

Fecha y Contenido Metodología Cronograma Responsable

Hora
Conceptual Sesiones/Hora
• Posición del paciente y del operador
• Exodoncias del maxilar superior
Semana • Exodoncias del maxilar inferior Clase magistral
12 y • Exodoncias de dientes temporales Exposición, Dinámica
semana individual y de grupo,
• Post-operatorio
13 Destrezas y aptitudes
Procedimental
desarrolladas. 4 H.
Posiciona al paciente en la silla odontológica de
Discusión dirigida
acuerdo al diente que se va a extraer.
CD. Nelly Valdez A.
Actitudinal
 Propone la técnica de exodoncia de acuerdo
al caso clínico.
 Acepta sus limitaciones propias de su nivel
de formación, frente a los diferentes casos
clínicos que se le presenta.

18
Sub Unidad III: Exodoncia complicada
Fecha y
Hora Contenido Metodología Cronograma Responsable

Conceptual Sesiones/Hora
• Indicaciones
• Fases de la exodoncia
• Técnicas quirúrgicas
Procedimental Clase magistral
Ejecutar una exodoncia con todos los tiempos Exposición, Dinámica
pre, intra y post quirúrgicos. individual y de grupo,
Actitudinal Destrezas y aptitudes
Semana desarrolladas. 4 H.
 Identifica y actúa con rapidez en caso de
13 y Discusión dirigida CD. Nelly Valdez A.
accidentes y complicaciones en exodoncias,
semana
derivando el caso, si es necesario, para su
14
resolución.

19
Sub Unidad IV: Complicaciones de la exodoncia.

Fecha y Contenido Metodología Cronograma Responsable

Hora
Conceptual Sesiones/Hora
• Prevención Clase magistral
• Complicaciones intra-operatorias Exposición, Dinámica
• Complicaciones post-operatorias individual y de grupo,
• Tratamiento Destrezas y aptitudes
Procedimental desarrolladas.
Identificar, proponer y solucionar los accidentes Discusión dirigida
que se presentan en una exodoncia, de acuerdo
Semana a la complejidad.
14 y 4 H. CD. Pablo Chávez
Actitudinal
semana Uribe.
15 • Actúa de manera inmediata cuando identifica
una complicación pre o post- operatoria
dando una resolución.
3ª EVALUACION PARCIAL
TEORICO – PRACTICA (06 de Abril del 2010)
EVALUACION DE SUBSANACIÓN (08 de Abril del 2010)

4.3.4 BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA

 BERINI A., Leonardo : ANESTESIA ODONTOLOGICA. Ed. Avances Médico-Dentales. Madrid,
2004.
 LIPP, Markus D. W. : ANESTESIA LOCAL EN ODONTOLOGÍA. Ed. Espax S. A.. Barcelona, 2008.
 LASKIN, Daniel M. : CIRUGÍA BUCAL Y MAXILO FACIAL. Editorial Médica
Panamericana S.A.. Argentina, 1988.
 RASPALL, Guillermo : CIRUGÍA ORAL. Ed. Panamericana. España, 2006.

20
 RIES CENTENO, G. A. : CIRUGÍA BUCAL. Ed. El Ateneo. Argentina, 2003.

21
 VI. METODOLOGIA
La metodología incluye las siguientes actividades:

VI .1 CLASES TEÓRICAS

• El docente proporciona información básica al inicio de cada sesión de

aprendizaje.
• Los alumnos redescubren en bibliotecas, Internet, sobre los diferentes
temas.
• La evaluación es de proceso y rinden evaluaciones orales.
• Métodos: Lógico, activo participativo, redescubrimiento.
• Procedimientos: Análisis, exploración de conocimientos, observación,
percepción, exposición, aplicación y reforzamiento de conocimientos.
• Formas: Interrogativa, dialogada, explicativa y expositiva
• Técnicas: Dinámica grupal, investigación activa.

VI .2 PRÁCTICAS

• En la práctica se aplicarán los conocimientos adquiridos en la teoría.

• Demostraciones clínicas por el docente en pacientes.
• Las prácticas están diseñados para que el alumno maneje
correctamente la historia clínica, diagnóstico, acto quirúrgico solución y
terapéutica de las complicaciones oro-maxilofacial.
• Durante las rotaciones en el centro de salud, los alumnos adquirirán
destrezas en el acto quirúrgico.

VI .3 ROTACIONES

• Manejo de paciente dirigida.

• Aplicación de los conocimientos adquiridos en la teoría llevados a la
practica.

VII. SISTEMA DE
EVALUACION

VII .1 Se instrumenta el logro de las competencias conceptuales,

procedimentales y actitudinales de manera integrada y sostenida con
 responsabilidad, asistencia, participación en las clases teórico-practicas,
presentación de trabajos, instrumental y puntualidad.

VII .2 Evaluaciones Parciales – Procedimientos:

En el proceso de enseñanza - aprendizaje, la evaluación será permanente,

integral y objetiva: Se tomarán una evaluación de diagnóstico, evaluaciones de
proceso y evaluaciones de clasificación:

1. Se tomará tres (03) evaluaciones parciales escritas (A, B y C), cada

una al finalizar una unidad de aprendizaje; para esto se elaborarán pruebas
con preguntas de selección múltiple y de desarrollo. Se tomará también tres
(03) evaluaciones prácticas cada una al finalizar una unidad de aprendizaje
basado en las competencias y capacidades descritas anteriormente. Además
de solicitará la ejecución de un trabajo calificado al finalizar cada unidad de
aprendizaje. Estas tres notas se calificarán de la siguiente manera (ver
formula y ejemplo):
• Evaluación parcial escrita 60%
• Evaluación practica 20%
• Trabajo Calificado 20%

TOTAL 100% de nota parcial

2. De no tener nota aprobatoria en teoría, el alumno deberá rendir una

evaluación de subsanación.

3. Es requisito indispensable aprobar la práctica (P), para que tenga el valor

del 20% en el promedio de nota parcial. La evaluación práctica consta a su
vez de los siguientes componentes y valores:

• Asistencia al 100% 5%
• Examen practico con pacientes 15%

NOTA: De desaprobar la práctica, automáticamente reprueba el curso.

4. La asistencia al desarrollo de todas las prácticas del curso es obligatoria,

la misma que se registrará continuamente. El no cumplimiento de la
asistencia impedirá la rendición de las evaluaciones correspondientes y por
lo tanto elFÓRMULA
derecho delPARA alumno
LAa OBTENCIÓN
ser aprobado DEen laLAasignatura.
NOTA PARCIAL:
EP: Evaluación Parcial (Examen Escrito) PC: Practicas Calificadas
TC: trabajo calificado. la formula es:

((3*EP)+(PC)+(TC))/5
Ejemplo:
EP=15. PC=14 TC=11.
((3*15)+(14)+(11) = 70 = 14
5 5

PP: PRIMER PROMEDIO PARCIAL = 14

• Para el segundo y tercer promedio parcial se tomará la misma forma de
calificación
23
VII .3 Requisitos para la Aprobación del Curso

 Asistencia y rendición de los tres exámenes escritos.

 Asistencia y realización de la totalidad de las prácticas.

 Los alumnos que superan el 25% de inasistencias a las clases

teóricas no tienen derecho a ser evaluados.

VII.4 De la Evaluación

 El alumno que no rinda alguna de las evaluaciones será calificado

con NSP (No se presentó).

 Las evaluaciones teóricas serán de posibilidad múltiple, de

razonamiento lógico, desarrollo de esquemas, preguntas para
desarrollar, relacionar, reconocimiento y descripción, falsos verdaderos.

 Los alumnos podrán solicitar revisión de su evaluación dentro de

las 24 horas posteriores a la publicación de las notas.

 Para aprobar la asignatura, el alumno necesariamente tiene

que tener nota aprobatoria en práctica.

24
 VIII. INSTRUCCIONES GENERALES

VIII .1 La asistencia es obligatoria a las actividades académicas: Clases teóricas. Si

las inasistencias (justificadas o injustificadas) sobrepasan el 25% de dichas
actividades, el alumno será desaprobado en la asignatura.

VIII .2 La asistencia es obligatoria a las actividades académicas: En su totalidad de

las clases prácticas de lo contrario el alumno será desaprobado en la
asignatura.

VIII .3 El alumno deberá traer el material solicitado para la práctica correspondiente.

En caso contrario no podrá realizarla.

VIII .4 Se exige al alumno participación permanente así como un comportamiento

profesional en todas las actividades.

VIII .5 Se exige al alumno presencia personal de acuerdo a la actividad,

cumpliendo normas mínimas de higiene personal (pelos y uñas cortos,
limpias, indumentaria limpia y correctamente planchada)

VIII .6 Todas las practicas realizadas deben ser necesariamente revisadas y

evaluadas por el docente al termino de cada clase.

VIII .7 Los alumnos que no cumplan con las tareas asignadas en las fechas
indicadas, será criterio de observación en la evaluación de la asignatura.

VIII .8 Las sanciones a que puedan hacerse acreedores los alumnos sin perdida de
su condición de estudiante serán de acuerdo al reglamento de la universidad.

VIII .9 En caso de existir alguna inquietud por parte de los alumnos durante el
desarrollo de la asignatura deberá ser comunicada al docente de la asignatura

VIII..10 Cualquier cambio en la programación de la asignatura, será comunicada por

el docente con anticipación

25
IX. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

• BERINI A., Leonardo : ANESTESIA ODONTOLÓGICA. Ed.

Avances Médico-Dentales. Madrid, 2003.

• BERMEJO, Ambrosio : MEDICINA BUCAL. Ed. Sintesis, S.A..

España, 2002.

• CABEZAS S., César A. : GUIA PARA UNA HISTORIA CLINICA. Asociación

Médica Cultural “Daniel A. Carrión”. Segunda Edición-Lima - Perú, 2003.

• CERECEDO, Vicente : HISTORIA CLINICA: Metodología Didáctica.

Ed. Médica Panamericana, México, 2005

• CHAMORRO Z., Gastón: SEMIOLOGIA MEDICA. Publicaciones Técnicas

MEDITERRANEO. Santiago – Chile, 2009.

• CHIAPASCO, Matteo : CIRUGIA ORAL. Editorial Masson, S.A..

España, 2004.

• FIGUN, Mario: ANATOMIA ODONTOLÓGICA, FUNCIONAL Y APLICADA.

Ed. El Ateneo. Argentina, 2002.

• GAY E., Cosme : CIRUGIA BUCAL. Editorial Océano, España 2004.

• GOAZ, Paúl W. : RADIOLOGIA ORAL. Editorial Mosby/Doyma

Libros. 3ra. Edición. España, 2008.

• JABLONSKY, Stanley : DICCIONARIO ILUSTRADO DE

ODONTOLOGÍA. Ed. Médica Panamericana. Argentina, 2003.

• KABAN, L. B.: CIRUGÍA BUCAL Y MAXILO FACIAL EN NIÑOS. Ed.

Interamericana. México, 2005.

• KWON, Paul: MANUAL CLINICO DE CIRUGIA ORAL Y MAXILO

FACIAL. Ed. AMOLCA, Venezuela, 2003

• LASKIN, Daniel M. : CIRUGÍA BUCAL Y MAXILO FACIAL. Editorial

Médica Panamericana S.A.. Argentina, 2003.

26
• LIPP, Markus D. W.: ANESTESIA LOCAL EN ODONTOLOGÍA.Ed.
Espax S. A.. Barcelona, 2002.

• MASSON : EL MANUAL DE ODONTOLOGÍA. Ed. Salvat. España,

2003.

• POYTON, H. G. : RADIOLOGÍA BUCAL. Ed. Interamericana. Mc

Graw-Hill. México, 2002

• RASPALL, Guillermo : CIRUGÍA ORAL. Ed. Panamericana. España,

2006

• RIES CENTENO, G. A.: CIRUGÍA BUCAL. Ed. El Ateneo. Argentina, 2003.

• SANZ M., Guillermo: SEMIOLOGIA.Centro de Ediciones, Ed. UNSA,

Arequipa, 2006.

• SONIS, Stephen T.: SECRETOS DE LA ODONTOLOGIA. Ed. McGraw Hill

Interamericana, México, 2008.

• PAGINAS WEB:

- http://www.ceob.com.mx/Publicaciones%20Nuevas/TRACCION_CANINOS2.ht
- http://www.medigraphic.com/pdfs/adm/od-2001/od014d.pdf
- http://www.geodental.net

• CORREO ELECTRÓNICO DE CONSULTA : nellyvaldez1@hotmail.com

27
X. RELACION DE EQUIPOS, INSTRUMENTOS PARA LA
PRACTICA DE LA ASIGNATURA
- TIJERA MAYO CURVA
- TIJERA MAYO RECTA
- MANGO DE BISTURI N◦ 3
- MANGO DE BISTURI N◦ 4
- HOJAS DE BISTURI
- LEGRAS
- LEGRAS
- PERIOSTOTOMO
- PERIOSTOTOMO
- SEPARADORES DE
FARABEUT
- PINZA KOCHER
- PINZA MOSQUITO RECTA
- PINZA MOSQUITO CURVA
- PINZA HEMOSTATICA ALLIS
- PINZA KELLY RECTA
- PINZA KELLY CURVA
- SONDA ACANALADA
- SONDA LISA
- FRESAS QUIRURGICAS
- PINZA GUBIA
- LIMA PARA HUESO
- JERINGA CARPULE SIN
ARPON
- JERINGA CARPULE CON
ARPON
- SINDESMOTOMO
- FÓRCEPS RECTO DE PARTE
ACTIVA ANCHA
- FÓRCEPS RECTO DE PARTE
ACTIVA DELGADA
- FÓRCEPS PARA PREMOLARES
SUPERIORES
- FÓRCEPS PARA MOLAR
SUPERIOR DERECHO
- FORCEPS PARA MOLAR
SUPERIOR IZQUIERDO
- FORCEPS UNIVERSAL PARA
TERCEROS MOLARES
SUPERIORES
- FORCEPS TIPO BAYONETA
- FORCEPS PARA DIENTES
ANTERO-INFERIORES PICO
DELGADO
- FORCEPS PARA DIENTES
ANTERO-INFERIORES PICO
GRUESO
- FORCEPS PARA MOLARES
INFERIORES
- FORCEPS CUERNO DE VACA
- ELEVADOR ANGULAR
CORTO DERECHO
- ELEVADOR ANGULAR
CORTO IZQUIERDO
- ELEVADOR ANGULAR
LARGO DERECHO
- ELEVADOR ANGULAR
LARGO IZQUIERDO
- ELEVADOR RECTO DELGADO
- ELEVADOR RECTO MEDIO
- ELEVADOR RECTO GRUESO
- CURETA PARA ALVEOLO
- HILO DE SEDA 000
- (5) AGUJAS DE SUTURAS
- (10)HILO Y AGUJA
QUIRURGICO
- PINZA PORTA AGUJAS
- AGUJAS PARA ANESTESIA
CORTA
28
- AGUJAS PARA ANESTESIA
LARGA
- ANESTESICO CON
EPINEFRINA
- ANESTESICO SIN EPINEFRINA
- JERINGA HIPODERMICA DE
10 cc
- JERINGA HIPODERMICA DE
20 cc
- JERINGA DE TUBERCULINA
- CAMPO QUIRURGICO
FENESTRADO
- GUANTES QUIRURGICOS
- (10) MASCARILLAS CON
PROTECCION OCULAR
- UNIFORME QUIRURGICO
- MEDICAMENTOS DE
EMERGENCIA
- ESCOBILLA PARA LAVARDO DE
MANOS

- SUERO FISIOLOGICO - ESCOBILLA METALICA PARA

LAVAR INSTRUMENTAL
- (100) CANULAS DE SUCCION
- JABON LIQUIDO
- APOSITOS DE GASA ESTERIL
- SABLON
- TAMBOR DE GASAS
- ANTISEPTICO INTRAORAL
- PORTARESIDUOS (CLOREXIDINA)
- RIÑONERA - ANTISEPTICO EXTRAORAL
- CAMPOS DE TRABAJO (YODO)

- CAMPOS DE PROTECCION DE
PACIENTE

TODOS LOS INSTRUMENTOS DEBEN ESTAR

GRABADOS CON LAS INICIALES DEL ALUMNO

2010 - II

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