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El porque estar a favor de la libertad de enseñanza.Y
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Por el simple hecho de que el hombre es libre de elegir la profesion que desea ejercer, ya
que el hombre es libre de abrazar la profesión, industria o trabajo que se acomode de
acuerdo a sus intereses. Por lo que la enseñanza es libre de acuerdo a los intereses propios
de los individuos. En nuestro país los mexicanos nacemos libres, tenemos una nación
hermosa y yo como mexicana estoy orgullosa de mi país, valoro todo lo que se me ha
inculcado como mexicana, amo mi patria, mis tradiciones, mi instrucción en relación a la
enseñanza y la libertad de ejercer mi profesión, asi como el de permitirme seguir
preparandome academicamente, en la edad adulta.Y
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Escribir un breve comentario sobre las distintas posturas sostenidas por los diputados
acerca de la libertad de enseñanza.

Los diputados decian que los gobiernos querian seguir teniendo la vigilancia ya que de esta
manera se podria crear una ciencia puramente artificial.
Por otra parte se discutia que la libertad de la enseñanza, podria ser mas barata en los
pueblos cortos.
La libertad de la enseñanza religiosa es consecuencia de la libertad de cultos.

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Leer la discusión protagonizada por los diputados del Congreso Constituyente de 1856-
1857 para el establecimiento del Artículo Tercero.Y
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Identificar los principales temas abordados.Y
 La libertad de la enseñanza toca directamente al desarrollo de la inteligencia, es interes de
los pueblos.Y
 La sociedad no tiene derecho a oprimir las inteligencias provilegiadas que sobresalen.Y
 La educación es identificarse con el futuro de bienestar.Y
 La ciencia es la herencia universal del género humano, que se tiene derecho como
miembro de una familia.Y
 Si la familia no puede desempeñar el derecho de educar, le corresponde al municipio,
cumplir con los deberes sociales.Y
 La libertad de la enseñanza entraña tambien a los derechos de los pueblos.Y

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edactar una carta imaginaria dirigida a Gómez Farías o a Mora en la que se aborde algún
tema relacionado con la eforma Educativa en su influencia a lo largo del siglo XIX, las
ideas fundamentales que la inspiraron y su vigencia en el sistema educativo actual, etc.Y
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 ealizar un listado de las medidas tomadas por el gobierno para asumir el control de la
educación pública.Y
 Permitir que la iglesia y las instituciones sigan eduacando a la juventud.Y
 La iglesia formaba a los jóvenes en los principios del conservadurismo.Y
 Monopolio del clero en la educación. Y
 En los metodos de enseñanza se elegian autores con cincuenta y cien años de retraso,
esto desnaturalizaba a la enseñenaza.Y

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ACTIVIDAD 6 Y
Escribe un breve ensayo acerca de la reforma educativa.Y
Gomez Farias enfrento las actividades sediosas del clero y de los centralistas, asi como de
una epidemia de colera que causo las muertes por decenas de miles, afiliadas a las logas
masonicas y con el apoyo de estas apoyo a la primera eforma en 1833, mediante la cual
los bienes de los descendientes de cortes pasaron al poder de los bienes de la nacion y se
destinaroan a las tareas educativas, fueron secularizadas las misiones de California, se
confiscaron las posesiones de los misioneros filipinos, se pusieron en subasta los bienes de
San Camilo, los diesmos pasaron a ser voluntarios, desaparecieron la obligatoriedad de los
votos eclesiaticos, se le prohibio vender al clero las propiedades que estaban en su poder,
fue suprimida la censura en materia religiosa, la pena de muerte por delitos politicos quedo
abolida, se creo la Direccion General de Instrucción Publica para el Distrito Federal y
territorios de la federacion, la cual era la encargada de regir la educacion y de administrar
las rentas destinadas a este objeto, asi como de custodiar, los monumentos historicos y
antiguedades, abrir nuevas escuelas publicas, impulsar el sistema lancasteriano de
enseñanza y vigilar el funcionamiento de los colegios a cargo de los particulares; fueron
cerrados los colegios de Santa Maria de Todos los Santos y la Universidad de Mexico, se
decreto el establecimiento de la Biblioteca Nacional y la apertura de seis centros
especializados de Educacion Superior, se ordeno al representante de mexico ante el papa
que pidiera la disminucion de los dias festivos, la vida de los estudiantes estaba llena de ³
devociones mas bien de la vida mistica que la del cristiano ³. Las fiestas religiosas, las
posesiones, los entierros, ocupaban mas de 200 dias al año del trabajo del alumno y el
Congreso resolvio el Patronato, institucion que durante siglos habia dado a la Corona
española de nombrar curas, obispos y arzobispos, era un derecho de la nacion.Y
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ACTIVIDAD 5Y
Leer el texto de Isidro Castillo Y
Elaborar fichas acerca de LA CITICA DE JOSE MA. LUIS MOA a la educación de su
época, principios ideológicos y políticos de la reforma educativa de 1833-1834, y cambios
promovidos en la reforma educativa.Y
Mora nos dice que el gobierno debe estar a cargo del control de la educación, no la iglesia,
porque para el Estado y la Nación en general pudiera cumplir con sus objetivos y sus mas
grandes sueños, seria tener una educación acorde a sus principios que era lo que se buscaba.
Permitir que la iglesia siga educando a la juventud, seguirá existiendo la anarquía, la iglesia
seguirá formando a los jóvenes en los principios del conservadurismo, mientras que el
estado liberal formara en los principios liberales, principios que terminaran chocando.Uno
de los grandes bienes de los gobiernos libres, es la libertad que tiene todo ciudadano, para
cultivar su entendimiento. El más firme apoyo de las leyes es el del convencimiento, que
tiene todo hombre de los hechos que le son debidos y aquel claro convencimiento de lo que
son sus deberes, hacia sus conciudadanos y a sus patria. En el sistema epublicano más que
en los otros, es de necesidad absoluta el de proteger y cuidar de la educación.Y
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ACTIVIDAD 4Y
Comentar en plenaria las ideas anteriores y anticipar la importancia que tendrán a lo largo
del siglo XIX. En realización de esta actividad conviene considerar los conocimientos
adquiridos en Bases Filosóficas y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano.Y

La educación en el siglo XIX, las mujeres eran educadas solo para las labores de la casa y
la obediencia. Hoy en nuestros días, el ámbito de la educación se han logrado grandes
avances, en las escuelas de nivel básico, el gobierno tiene la obligación de dar educación a
todos los niños en este nivel, y debe ser laica, gratuita y obligatoria, así como se presentan
en distintas modalidades, con el fin de atenderé a todos los sectores de la población. Si
comparamos la educación impartida en el siglo XIX, con la de nuestros días sean dado
grandes cambios, las sociedades cambian y con ello la educación. Hoy nuestra educación
va en un proceso de cambio. Y
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ACTIVIDAD 4Y
Comentar en plenaria las ideas anteriores y anticipar la importancia que tendrán a lo largo
del siglo XIX. En realización de esta actividad conviene considerar los conocimientos
adquiridos en Bases Filosóficas y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano.Y
La educación en el siglo XIX, las mujeres eran educadas solo para las labores de la casa y
la obediencia. Hoy en nuestros días, el ámbito de la educación se han logrado grandes
avances, en las escuelas de nivel básico, el gobierno tiene la obligación de dar educación a
todos los niños en este nivel, y debe ser laica, gratuita y obligatoria, así como se presentan
en distintas modalidades, con el fin de atenderé a todos los sectores de la población. Si
comparamos la educación impartida en el siglo XIX, con la de nuestros días sean dado
grandes cambios, las sociedades cambian y con ello la educación. Hoy nuestra educación
va en un proceso de cambio. Y
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ACTIVIDAD 3 Y

Señalar los nuevos problemas y retos que plantean respecto a la difusión de la educación
elemental y pública, la intervención del clero y el propósito de educar a las masas.Y
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Con los constantes cambios de gobierno, se luchaba por la promulgación de leyes y a la vez
se derogaban, según el partido político entrante. Esto se vio reflejado durante el siglo XIX,
por ejemplo dentro de los Principios del Partido del Progreso de Mora, en el inciso sexto se
hablaba de ³mejora del estado moral de las clases populares´, arrebatar la educación de
manos del clero y de la necesidad de inculcar los deberes sociales. Se concebía la escuela
como el instrumento para transformar nuevos ciudadanos por medio de la transmisión de
ideas especificas y esta función tendría que ser controlada por el estado.Y
La compañía Lancasteriana la Dirección general de Instrucción Primaria, se declaraba una
educación libre y los profesores debían ser aprobados por la Dirección General. En su
reglamento se establecía que los maestros deberían enseñar conforme a la religión, las
buenas costumbres y las leyes. Esto fue derogado.Y
Para el año 1851, de 122 escuelas en la capital, solo 4 eran escuelas públicas. La Compañía
Lancasteriana, la Sociedad de Beneficencia para la Educación y Amparo de la Niñez
Desvalida, creada en 1856, por Vidal Alcocer y otras instituciones privadas, sostenían la
mayor parte de las 2424 escuelas que existían en 1857. Y

El propósito de educar a las masas sería el deY

Proporcionar mantenerse por sí mismos, se apartarían de la lubricidad, la cual conduce a la
miseria, las mujeres serian excelentes madres de familia y contribuir a la felicidad publica.Y
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ACTIVIDAD 2Y

Leer los textos de Beye, amos Arispe y Mora y elaborar una síntesis de las ideas
educativas de cada uno.Y
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Enseñanza pública para los
niños pobreY
En cada convento existiera
una escuela y se impartiera
doctrina cristiana y la
enseñanza de lecto-escrituraY
Mujeres aprendieran a coser,
bordar y tejer (maniobras
mujeriles) les otorgaría ser
excelentes madres de
familia y contribuir a la
felicidad publica.Y
Escuelas para hombres y
mujeres.Y
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Maestro (mala conducta,
ineptos, se entretienen en
enseñar la mala conducta)Y
Si el hombre se mantiene en
la brutal ignorancia, se les
será más fácil esclavizarlo.
Ideas liberales de la
educación.Y
Se pide el establecimiento
de escuelas cercanas a sus
provincias. Dejar la
educación en manos de los
mexicanos.Y
El trasladarse se México a
Guadalajara ocasionaba el
abandono de sus familias y
La instrucción en la
educación debería ser de
orden (política y religiosa)Y
Libertad de enseñanzaY
Proponer a los
ayuntamientos designe
contribuciones mensuales
para otorgar educación.
Control de la educación por
el estadoY
Esta educación seria
designada a 120 jóvenes.
Correspondencia de la
educación, con los ideales
de la nación. Que el
gobierno marche junto con
la eduacion.Y
Las asignaturas serian:
gramática castellana, latina-
francesa, inglesa, lógica,
 lugar de origen.Y filosofía, moral aritmética,
algebra, geometría, física
Gral., economía, política,
derecho, etc.Y

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BLOQUE IIIY
LA EDUCACION EN EL SIGLO XIX, 1821-1867Y
ACTIVIDAD 1Y
Leer el texto de Vázquez para elaborar una explicación acerca de las condiciones que
impidieron concretar los proyectos educativos durante el siglo XIX.Y
No se dieron las condiciones óptimas, debido a que en esta época se presentaron diversos
problemas como: la anarquía, las guerras internacionales la falta de fondos económicos, la
acción en el ramo educativo consistiría en una lucha de promulgación y derogación de
leyes, dependiendo del partido político que se encontraba en el poder. Lo que si se tenía en
cuenta por parte de los liberales y los conservadores es que la educación contaba con un
doble valor: como instrumento de mejoramiento material del país y como modelador de
ciudadanos leales.Y
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