Manual de Practicas de Optica y Fisica Moderna

MANUAL DE ÓPTICA Y
FÍSICA MODERNA
Karen Jacqueline Gómez Valenzuela
Unidad Académica de Ciencias Químicas

Ingeniería Química
Docente: M. en C. Mariano Parga Aguilar

Semestre Agosto-Diciembre 2010
Manual de Óptica y Física moderna
ÍNDICE
PRÁCTICA PÁGINA
PRÁCTICA 1. Naturaleza de la luz .……………………………………….. 3
PRÁCTICA 2. Interferencia con dos rendijas ………………………………………… 10
PRÁCTICA 3. Difracción ...……………………………………… 17
PRÁCTICA 4. Ley de reflexión …………………………………………. 27
PRÁCTICA 5. Ley de la refracción …………………………………………. 34
PRÁCTICA 6. Polarización …………………………………………. 40
PRÁCTICA 7. Determinación experimental
del índice de refracción de películas delgadas ………………………………………….. x
PRÁCTICA 8. El telescopio ……………………………………………x
PRÁCTICA 9. El proyector …………………………………………… x
PRÁCTICA 10. El microscopio compuesto …………………………………………… x
2
Práctica 1
La Naturaleza de la Luz
Resumen
En esta práctica observaremos ciertos fenómenos relacionados con la propagación de la luz y su interacción
con algunos materiales con el fin de determinar su naturaleza, veremos que la luz se propaga en línea recta
y que cuando incide sobre la superficie de un objeto transparente ésta se refleja, refracta y dispersa,
cambiando su dirección pero conservando su característica de propagarse en línea recta. Con este
fenómeno se hará evidente la naturaleza corpuscular de la luz, la ondulatoria se observará por medio de
otros fenómenos.
Palabras Claves
Luz, Propagación, Fenómenos ópticos, Fuente de luz.
Objetivos
1. Observar la propagación de luz en línea recta

2. Usar un rayo trazador para localizar un objeto
Fundamentos Teóricos
Naturaleza de la luz
Una de las ramas más antiguas de la física es la óptica, ciencia de la luz, que comienza cuando el hombre
trata de explicar el fenómeno de la visión considerándolo como facultad anímica que le permite relacionarse
con el mundo exterior.
Dejando de lado las ideas más antiguas sobre la naturaleza de la luz, los máximos protagonistas de esta
historia son Isaac Newton y Cristian Huygens. Ambos científicos fueron contemporáneos y llegaros a
conocerse en 1689. Un año más tarde aparece la obra de Huygens, mientras que Newton publica su obra en
1704. en sus obras aparecen las dos teorías clásicas ondulatoria y corpuscular sobre la naturaleza de la luz.
3
Teoría Corpuscular
Esta teoría se debe a Newton (1642-1726). La luz está compuesta por diminutas partículas materiales
emitidas a gran velocidad en línea recta por cuerpos luminosos. La dirección de propagación de estas
partículas recibe el nombre de rayo luminoso.
La teoría de Newton se fundamenta en estos puntos:
 Propagación rectilínea. La luz se propaga en línea recta porque los corpúsculos que la forman se
mueven a gran velocidad.
 Reflexión. se sabe que la luz al chocar contra unos espejos se refleja. Newton explicaba este
fenómeno diciendo que las partículas luminosas son perfectamente elásticas y por tanto la
reflexión cumple las leyes del choque elástico.
Refracción. El hecho de que la luz cambie la velocidad en medios de distinta

densidad, cambiando la dirección de propagación, tiene difícil explicación con la
teoría corpuscular. Sin embargo Newton supuso que la superficie de separación de
dos medios de distinto índice de refracción ejercía una atracción sobre las partículas
luminosas, aumentando así la componente normal de la velocidad mientras que la
componente tangencial permanecía invariable.
Según esta teoría la luz se propagaría con mayor velocidad en medios más densos. Es uno de los puntos
débiles de la teoría corpuscular.
Teoría Ondulatoria
Fue idea del físico holandés C. Huygens. La luz se propaga mediante ondas mecánicas emitidas por un foco
luminoso. La luz para propagarse necesitaba un medio material de gran elasticidad, impalpable que todo lo
llena, incluyendo el vacío, puesto que la luz también se propaga en él. A este medio se le llamó éter.
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La energía luminosa no está concentrada en cada

partícula, como en la teoría corpuscular sino que está
repartida por todo el frente de onda. El frente de
onda es perpendicular a las direcciones de
propagación. La teoría ondulatoria explica
perfectamente los fenómenos luminosos mediante
una construcción geométrica llamada principio de
Huygens. Además según esta teoría, la luz se propaga
con mayor velocidad en los medios menos densos. a
pesar de esto, la teoría de Huygens fue olvidada
durante un siglo debido a la gran autoridad de
Newton.
En 1801 el inglés T. Young dio un gran impulso a la teoría ondulatoria explicando el fenómeno de las
interferencias y midiendo las longitudes de onda correspondientes a los distintos colores del espectro. La
teoría corpuscular era inadecuada para explicar el hecho de que dos rayos luminosos, al incidir en un punto
pudieran originar oscuridad.
Naturaleza Dual de la Luz
A finales del siglo XlX se sabía que la velocidad de la luz en el agua era menor que la velocidad de la luz en el
aire contrariamente a las hipótesis de la teoría corpuscular de Newton. En 1864 Maxwell obtuvo una serie
de ecuaciones fundamentales de electromagnetismo y predijo la existencia de ondas electromagnéticas.
Maxwell supuso que la luz representaba una pequeña porción del espectro de ondas electromagnéticas.
Hertz confirmó experimentalmente la existencia de estas ondas.
El estudio de otros fenómenos como la radiación del cuerpo negro, el efecto fotoeléctrico y los espectros
atómicos puso de manifiesto la impotencia de la teoría ondulatoria para explicarlos. En 1905, basándose en
la teoría cuántica de Planck, Einstein explicó el efecto fotoeléctrico por medio de corpúsculos de luz que él
llamó fotones. Bohr en 1912 explicó el espectro de emisión del átomo de hidrógeno, utilizando los fotones, y
Compton en 1922 el efecto que lleva su nombre apoyándose en la teoría corpuscular de la luz.
Apareció un grave estado de incomodidad al encontrar que la luz se comporta como onda electromagnética
en los fenómenos de propagación, interferencias y difracción y como corpúsculo en la interacción con la
materia. No hay por qué aferrarse a la idea de incompatibilidad entre las ondas y los corpúsculos, se trata de
dos aspectos diferentes de la misma cuestión que no solo no se excluyen sino que se complementan.
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Material
Riel óptico Plato ranurado
Pantalla Fuente de luz
Componente sostenedor de la pantalla Componente sostenedor de la tabla de rayos
Desarrollo Experimental
Parte l
 Armar el equipo mostrado en la figura 1.1 y asegúrense de que esté listo para la experimentación.
Una vez armado el equipo prender la fuente de luz, tomando en cuenta que anterior a esto se tiene
que oscurecer el cuarto en el que se está realizando el experimento.
 Rote el plato ranurado lentamente sobre el componente sostenedor hasta que las ranuras queden
en forma horizontal. Observe la imagen de la ranura sobre la pantalla.
Figura 1.1 Equipo para Experimentación Óptica
Parte ll
 Puedes usar el hecho de que la luz se propaga en línea recta para medir la distancia entre el
filamento de la fuente de luz y el centro de la tabla de rayos. La figura 1. 2 muestra esto. Los rayos
sobre la tabla se originan a partir del filamento de la fuente de luz. Dado que la luz viaja en línea
recta necesitas solamente extender los rayos hacia atrás para localizar el filamento (etapa 3 en la
primera parte de este experimento).
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Parte lll
 Sustituya el plato como se muestra en la figura 1.1, rote el plato ranurado lentamente sobre el
componente sostenedor hasta que las ranuras queden en forma horizontal, observe la imagen que
proyecta sobre las ranuras la fuente de luz.
Parte lV
 Ponga una hoja blanca sobre la superficie de la tabla de rayos, sujetándola con la pantalla. Haga
una marca de referencia sobre el papel en la posición del centro de la tabla de rayos. Use un lápiz y
una regla, trace los bordes de varios de los rayos sobre el papel.
 Remueva el papel. Use el lápiz y la regla para extender cada uno de los rayos. Trace entonces un
punto común de intersección (puede necesitar una hoja adicional). Etiquete el filamento y el
centro de la tabla de rayos sobre su diagrama.
Resultados
Parte l
1. ¿Los rayos son en línea recta?

En esta parte del proceso los rayos siempre se reflejaron en forma rectilínea, pues las fuentes
luminosas como las que usamos emiten corpúsculos livianos que siempre se van a comportar así,
en forma rectilínea.
2. ¿Se puede distinguir el ancho de cada rayo variando la distancia del plato ranurado a la fuente de
luz?
El ancho de los rayos se puede distinguir, siempre y cuando el plato ranurado se encuentre lo
bastante lejos de la fuente luz, pues si este se encuentra cerca se juntan tanto que no se puede
distinguir con claridad el ancho de estos.
3. ¿Cuándo dos rayos se comportan como paralelos?

Cuando estos están más alejados de la fuente de luz, se tornan rectos y una vez que se acercan se
van inclinando.
7
Parte ll
1. ¿Cómo hace que se distinga el ancho de las ranuras de la imagen proyectada?

Este se torna más grueso, esto a causa del ángulo que deja entrar la luz en la ranura.
2. ¿Para qué posición de la placa ranurada se distingue más la imagen? ¿Para cuál se distingue
menos?
Se distingue mas para vertical pues el entra en línea recta por tanto es más fácil ver los rayos y se
distingue menos para la posición horizontal.
3. Diagrama que muestra que el ancho de la ranura depende de la orientación del filamento del
bulbo de la luz.
Parte lll
1. Mida la distancia entre su marca de referencia y el punto de intersección de los rayos. ¿Cuál es?
2. Use la escala métrica del riel óptico para medir la distancia entre el filamento y la tabla de rayos
directamente. ¿Cuál es la distancia?
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3. ¿Qué tanto coincidieron las mediciones en las etapas 1 y 2? Comente.
CONCLUSIONES
Se concluye que las líneas desde la fuente de luz se comportan en línea recta, por los corpúsculos leves que
emiten.
El ancho de las ondas se podrá medir siempre y cuando la fuente de luz se encuentre lo más lejos posible de
la placa. Además cuando se encuentra mas alejada los rayos se muestran rectos y cuando la fuente de luz se
va acercando esta los rayos se van inclinando.
A los rayos se les puede determinar su ancho cuando la placa ranurada esta en forma vertical, pues cuando
está en forma horizontal es muy difícil de ver la separación que hay entre cada uno de ellos.
BBIBLIOGRAFIA
1.- Física Universitaria
Sears, Zemansky, Young, Freedman
Editorial Pearson
2.- Física Volumen 2
Resnick, Halliday, Krane
Editorial CECSA
3.http://images.google.com.mx/images?
hl=es&rlz=1T4GWYH_esMX266MX266&um=1&q=propagacion+de+la+luz+en+linea+recta+por+ranuras+ho
rizontales&sa=N&start=108&ndsp=18
4.http://images.google.com.mx/images?
hl=es&rlz=1T4GWYH_esMX266MX266&um=1&q=propagacion+de+la+luz+en+linea+recta+por+ranuras+ho
rizontales&sa=N&start=72&ndsp=18
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PRACTICA 2
INTERFERENCIA CON DOS RENDIJAS
RESUMEN
Esta práctica se enfocada los conocimientos teóricos obtenidos en clase se sobre la interferencia que existe
frente a dos rendijas, y al conocimiento del principio de Huygens la cual indica que cada ranura se comporta
como una nueva fuente de luz. Para poder realizar esta práctica colocamos el aparato usado anteriormente
de manera adecuada y después empezamos a ser las observaciones correspondientes y poder calcular así el
ángulo que forman las dos ranuras al estar frente a la fuente de luz.
OBJETIVO GENERAL
Demostrar el principio de Huygens-Fresnel donde cada rendija actúa como un productor de un número
finito de ondas secundarias.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocimiento de dobles rendijas.
Cálculos para ángulos.
Modelos de difracción.
PALABRAS CLAVE
Rendija doble, Difracción, Interferencia, Fuente de luz, Ondas.
NTRODUCCION
10
El principio de Huygens es un método de análisis aplicado a los problemas de propagación de ondas. Afirma
que todo punto de un frente de onda inicial puede considerarse como una fuente de ondas esféricas
secundarias que se extienden en todas las direcciones con la misma velocidad, frecuencia y longitud de onda
que el frente de onda del que proceden.
11
Figura 2.1 Fenómenos de Difracción.
Esta visión de la propagación de las ondas ayuda a entender mejor una variedad de fenómenos de onda,
tales como la difracción. La Ley de Snell también puede ser explicada según este principio.
Por ejemplo, si dos sitios están conectados por una puerta abierta y se produce un sonido en una esquina
lejana de uno de ellos, una persona en el otro cuarto oirá el sonido como si se originara en el umbral. Por lo
que se refiere el segundo cuarto, el aire que vibra en el umbral es la fuente del sonido. Lo mismo ocurre
para la luz al pasar el borde de un obstáculo, pero esto no es fácilmente observable debido a la corta
longitud de onda de la luz visible. La interferencia de la luz de áreas con distancias variables del frente de
onda móvil explica los máximos y los mínimos observables como franjas de difracción. Ver, por ejemplo, el
experimento de la doble rendija.
El experimento de Young, también denominado experimento de la doble rendija, fue realizado en 1801 por
Thomas Young, en un intento de discernir sobre la naturaleza corpuscular u ondulatoria de la luz. Young
12
comprobó un patrón de interferencias en la luz procedente de una fuente lejana al difractarse en el paso por
dos rejillas, resultado que contribuyó a la teoría de la naturaleza ondulatoria de la luz. Posteriormente, la
experiencia ha sido considerada fundamental a la hora de demostrar la dualidad onda corpúsculo, una
característica de la mecánica cuántica. El experimento también puede realizarse con electrones, átomos o
neutrones, produciendo patrones de interferencia similares a los obtenidos cuando se realiza con luz,
mostrando, por tanto, el comportamiento dual onda-corpúsculo de la materia.
METODOLOGÍA EXPERIMENTAL
Material utilizado:
Fuente de Luz, Plato de difracción, Base de tabla de rayos, Banco de óptica, Escala de difracción, Escala de
difracción, Placa con ranura.
Metodología:
Se procede a armar el equipo como se muestra en la figura 2.2, teniendo en cuenta las siguientes
observaciones: La máscara de la ranura debe ser centrada en el porta rendijas, mientras se mira a través de
la placa ranurada ajustar la posición de la escala de difracción hasta que se pueda mirara el filamento de luz
a través de la ranura, adjuntar el plato de difracción en la posición más alejada en la fuente de luz en el
componente sostenedor, centrar el modelo D en la ranura vertical, en la apertura de la máscara ranura,
mirar a través de las ranuras centrando el ojo de forma tal que mire a través de ambas ranuras y la ventana
del plato de difracción, para que este termino de armar el equipo deberá ser capaz de mirar claramente
ambos modelos de interferencia y escala iluminada sobre la escala de difracción.
13
Figura 2.2 Aparato Óptico para determinación de interferencia.
En este experimento debe ver a través de las ranuras estrechas en la fuente de luz y el modelo de difracción
es formado directamente en la retina de su ojo. Entonces mire este modelo de difracción sobrepuesto sobre
su vista de la escala de difracción iluminada. La geometría es por lo tanto ligeramente más complicada de lo
que sería si el modelo fuera proyectado sobre una pantalla, como se ejemplifica en la mayoría de los textos
(una fuente de luz muy fuerte tal como un láser es necesaria para proyectar una imagen fina del modelo de
difracción sobre la pantalla.)
La geometría esencial del experimento se muestra en la figura 2.3, en el cero máximo los rayos de luz de las
ranuras A y B han viajado la misma distancia desde las ranuras hasta su ojo, así estas están en fase e
interfieren constructivamente sobre su retina. En el primer orden máximo (a la izquierda del observador) la
luz de la ranura B ha viajado una longitud de onda más lejos que la luz que proviene de la ranura A, así los
rayos están de nuevo en fase e interfieren constructivamente en esa posición.
En el enésimo orden máximo, la luz de la ranura B ha viajado n longitudes de onda más lejos que la luz de la
ranura A para que de nuevo ocurra una interferencia constructiva. En el diagrama la línea AC es construida
de forma perpendicular a la línea PB. Dado que las ranuras están muy juntas (en el experimento) las líneas
AP y BP son cercanamente paralelas. Por lo tanto como aproximación práctica AP = CP. Esto permite que
para las interferencias constructiva en P pueda ser verdad que BC= nλ.
Del triángulo ACB se observa que BC = AB sen θ, donde A es la distancia entre las dos ranuras sobre el plato
de difracción. Por lo tanto AB sen θ = nλ (el espaciamiento por las ranuras AB se le proporcionará). Por lo
tanto necesitas medir solamente el valor del ángulo para un valor particular de n para determinar la longitud
de onda en la luz.
Para medir θ la línea punteada en la ilustración muestra una proyección del patrón de interferencia sobre la
escala de difracción (como se observa a través de las ranuras) note que θ´ = arctang x/L. Puede ser mostrado
del diagrama que si BP es paralelo a AP así como ha asumido, entonces θ´ = θ. Por lo tanto θ = arctang x/L; y
AB sen (arctang x/L) = nλ.
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Fig. 2.1 Geometría de interferencia con dos rendijas
Observe (modelo D) el filamento de la fuente de luz, haga mediciones para llenar la tabla
1. Coloque los filtros rojo, verde y azul sobre la apertura de la fuente de luz para hacer las mediciones de los
diferentes colores de luz. Lleve a cabo los cálculos mostrados para determinar la longitud de onda de la luz
roja, verde y azul.
Tabla 2.1
Color n AB X L λ
Rojo
Verde
Azul
RESULTADOS Y CÁLCULOS
Los resultados obtenidos en el experimento se muestran en la tabla 2.1
Utilizamos los resultados anteriores para calcular el índice de refracción con la siguiente ecuación
θ=arc tan ( XL )
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Aplicamos los resultados del experimento a la ecuación:
θ=arc tan ❑ =¿ ¿
( )
❑
Para determinar la longitud de onda utilizamos los valores del ángulo obtenidos, los aplicamos en la
siguiente ecuación y realizamos los respectivos despejes.
nλ= AB sen θ
AB sen θ
λ=
n
Sustituimos nuestros resultados en la ecuación anterior, los resultados de la ecuación anterior se reportan
en la siguiente tabla:
()() sen
λ=
❑
n (mm) AB (mm) θ λ (mm)
Por lo tanto las 𝝀 calculadas para cada uno de los colores quedan reportadas de la siguiente
manera:
Filtro λ (mm)
Sin Filtro
Rojo
Verde
Azul
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CONCLUSIONES
En esta práctica pudimos lograr nuestro objetivo principal el cual es demostrar la teoría de Huygens-Fresnel
que todo punto de un frente de onda inicial puede considerarse como una fuente de ondas esféricas
secundarias que se extienden en todas las direcciones con la misma velocidad, frecuencia y longitud de onda
que el frente de onda del que proceden.
Podemos observar en la tabla 2.5 que las longitudes de ondas son muy pequeñas ya que no hay mucha
distancia de separación entre las rendijas y las fuentes de luz.
BIBLIOGRAFIA
1. Física Universitaria
Sears Semansky
Young Freedman
Edit. Pearson
2. Física Vol.2
Resnick Halliday Krane
Edit. CECSA
5. http://es.wikipedia.org/wiki/Principio_de_Fresnel_-_Huygens
6. http://es.wikipedia.org/wiki/Experimento_de_Young
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PRÁCTICA 3
DIFRACCION
RESUMEN
Los modelos de difracción siempre van enfocados o producidos por rendijas estrechas. La práctica se enfoca
a la medición de la fracción por medio de una rejilla de difracción, la cual producirá un modelo de difracción
de orden de magnitud de longitudes de onda en el espectro visible. Usando el mismo equipo utilizado en
prácticas anteriores se inicia con la apertura variable completamente abierta, mirando a través del plato de
difracción Lafuente de luz y analizando los modelos de difracción H, I y J. Para poder determinar a partir de
esto la difracción que es provocada por la rendija respecto a la fuente de Luz.
OBJETIVO GENERAL
Medir la longitud de onda usando una rejilla de difracción.
Conocer las rejillas de difracción.
Modelos de Difracción.
Determinación de la difracción.
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PALABRAS CLAVE
Rendija de difracción, Difracción, Interferencia, Fuente de luz, Espectro visible.
INTRODUCCION
La difracción es junto con la interferencia un fenómeno típicamente ondulatorio. La difracción se observa

cuando se distorsiona una onda por un obstáculo cuyas dimensiones son comparables a la longitud de onda.
El caso más sencillo corresponde a la difracción Fraunhofer, en la que el obstáculo es una rendija estrecha y
larga, de modo que podemos ignorar los efectos de los extremos. Supondremos que las ondas incidentes
son normales al plano de la rendija, y que el observador se encuentra a una distancia grande en
comparación con la anchura de la misma.
De acuerdo con el principio de Huygens, cuando la onda incide sobre una rendija todos los puntos de su
plano se convierten en fuentes secundarias de ondas, emitiendo nuevas ondas, denominadas ondas
difractadas, por lo que la explicación del fenómeno de la difracción no es cualitativamente distinta de la
interferencia. Una vez que hemos estudiado la interferencia de un número limitado de fuentes, la difracción
se explica a partir de la interferencia de un número infinito de fuentes.
19
Figura 3.1 Modelos de difracción producidos por rendijas.
Sea b la anchura de la rendija, y consideremos que las infinitas fuentes secundarias de ondas están
distribuidas a lo largo de la rendija.
 La diferencia de caminos entre la fuente que pasa por el origen y la que pasa por el punto x es,
x·senq .
 La diferencia de caminos entre la fuente situada en el origen y la situada en el otro extremo de la

rendija será b·senq.
El estado del punto P es la superposición de infinitos M.A.S. La suma de los infinitos vectores de amplitud
infinitesimal produce un arco de circunferencia, cuya cuerda es la resultante y 0.
El ángulo δ que forma el vector situado en x con la horizontal vale kx-senq.
Calculamos la longitud de la onda, es decir, la resultante.
1 πb sen θ
cuerda A=2 ρ sen α=2 ρ sen
2 λ
2 πb sen θ
arco A0 =ρα=ρ
λ
20
Eliminando el radio r, queda
πb sen θ
A=A 0
[ ] sen
λ
πb sen θ
λ
Y como las intensidades son proporcionales a los cuadrados de las amplitudes
2
sen x πb se nθ
I =I 0 [ ]
x
x=
λ
El máximo de difracción se produce cuando el argumento del seno es cero, ya que
sen x
lim =1
x →0 x
Para que dicho argumento sea cero, el ángulo q debe ser cero. Tenemos un máximo de intensidad en el
origen, en la dirección perpendicular al plano de la rendija.
Mínimos de intensidad
21
Los mínimos de intensidad se producen cuando el argumento del seno es un múltiplo entero de p, es decir,
cuando
πb sen θ
=nπ
λ
O bien, cuando
b * sen q = nl N(n=1,2,3….) mínimos de intensidad .
Esta es la fórmula que describe el fenómeno de la difracción Fraunhofer producido por una rendija estrecha.
Máximos secundarios
Los máximos y mínimos se calculan derivando la fórmula de la intensidad respecto de x=πb·senq /l
sen x 2
I =I 0
x2
dl sen x x cos x−sen x

dx
=2 I 0 [ ][
x x ]
 Cuando senx/x =0 tenemos un mínimo de intensidad, pues I=0

 Cuando xcosx-senx=0 o bien, cuando x=tanx tenemos un máximo de intensidad
Por ejemplo cuando x=0, pero también para otros valores de x que son las raíces de la ecuación
trascendente x=tanx. Estas raíces se pueden calcular numéricamente o gráficamente.
22
Como observamos en el grafico los máximos secundarios ocurren aproximadamente para xn≈(2n+1)π/2
donde n=±1, ±2, ±3.
Teniendo en cuenta que sen(xn)=1. La intensidad debida a la difracción en la dirección correspondiente a los
máximos secundarios es aproximadamente igual a
4 1
I =I 0 2 2
π ( 2 n+1 )
que como vemos decrece rápidamente a medida que se incrementa n.
Material utilizado: Banco Óptico, Componente sostenedor, Placa de difracción, Filtro de color, Alfiler,
Fuente de Luz, Apertura Variable, Placa ranurada, Papel negro.
Procedimiento:
Arme el equipo mostrado en la figura 3.2 Inicie con la apertura variable completamente abierta. Mire a
través del plato de difracción el filamento de la fuente de luz, examine los modelos de difracción formados
por los modelos H, I y J.
Figura 3.2 Equipo utilizado para la difracción.
Mientras mira a través del modelo H, cierre lentamente la apertura variable. Repita esto con los modelo I y J.
Ajuste la apertura variable para maximizar el brillo y la claridad de los modelos. Coloque un filtro de color
sobre la apertura de la fuente de luz.
23
RENDIJAS CRUZADAS: Examine el modelo de difracción formado por la apertura H (la rendija cruzada). Como
observa el modelo? Gire lentamente el plato de difracción para tener primero una rendija vertical y luego la
otra.
MATRIZ ALEATORIA: Examine el modelo de difracción formado por la apertura I, la matriz aleatoria de
aperturas circulares. El modelo es similar al formado por la difracción a través de una apertura circular
simple. Para verificar esto, use un alfiler para formar un pequeño hoyo en una pieza de papel de
construcción negro. Mire el filamento de la fuente de luz a través de ese orificio. En el modelo formado por
la matriz aleatoria, los modelos de todas las aperturas circulares se traslapan, de esta manera el modelo de
difracción es más brillante. En la matriz aleatoria, los pequeños orificios usados son los que usted hace con el
alfiler.
En la observación de la difracción de rendija simple, encontró que entre más estrecha es la rendija, mayor es
la separación entre las franjas del modelo de difracción. Generalmente esto es cierto. Para cualquier
apertura, los efectos de difracción son más pronunciados en una dirección paralela con la dimensión más
pequeña de la apertura.
MATRIZ CUADRADA: Cada a apertura en el arreglo forma un modelo de difracción circular con máximos y
mínimos apareciendo en diferentes radios. Sin embargo, la regularidad del arreglo causa que haya
interferencias ente los modelos formados por los círculos individuales. Esto es análogo a la forma en la cual
se crean los modelos de difracción de rendija doble, en el se crean máximos y mínimos que son
sobrepuestos sobre el modelos de rendija simple creado por las rendijas individuales.
Figura 3.3 interferencia por matrices cuadradas de puntos
RESULTADOS
OBSERVACIONES DE LA PARTE A (0.5 cm)
24
OBSERVACIONES DE LA PARTE A (3.O cm)
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1. ¿Qué efecto causa el tamaño de la apertura en la claridad de los modelos de difracción?

El efecto que causa el tamaño de la apertura en la claridad de las figuras de los modelos de difracción es a la
distancia de apertura de la fuente de luz, mientras más cerrado este con mejor claridad se podrán observar
las figuras.
2. ¿Qué efecto causa el tamaño de la apertura sobre el brillo de los modelos de difracción?
De la misma manera que en la pregunta anterior, mientras más cerrado este con mayor claridad se podrá
ver la imagen pero si este se abre se va perdiendo poco a poco la visión.
3. ¿De qué manera simplifica el filtro de color los modelos de difracción formados?
Este se encarga de quitar el brillo a todos los modelos de difracción, lo cual hace que se vean opacos y con
más claridad las imágenes también se pueden distinguir más sus colores.
RENDIJAS CRUZADAS
OBSERVACIONES DE LA PARTE B DEL EXPERIMENTO
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1. Describa el modelo de difracción en términos del modelo formado por cada rendija individual.
Los modelos formados por cada rendija se muestran en las figuras anteriores el H horizontalmente muestra
diversas líneas de colores, el modelo H que muestra dos líneas a 45° cada una también con líneas de colores
y el último modelo forma una cruz verticalmente con muchos colores también.
MATRIZ ALEATORIA
1. ¿Qué efecto causa sobre el modelo de difracción que el diámetro de los círculos sea pequeño?
MATRIZ CUADRADA
OBSERVACIONES DE LA PARTE C DEL EXPERIMENTO
1. ¿Éste modelo de difracción tiene alguna similitud con el formado por la matriz aleatoria de orificios? ¿En
que son diferentes?
27
CONCLUSIONES .
En los modelos de difracción puede haber una mejor observación cuando el orificio está abierto lo menor
posible pues una vez que este se encuentra a una abertura mayor los objetos se pierden o se empiezan a
tornar borrosos, hasta que dejan de verse por completo por cada una de las rendijas.
En cuanto a los orificios circulares estos no se pudieron dibujar ya que estos modelos se representan en
tercera dimensión por tanto no es posible plasmarlos en una hoja plana a menos que se tenga un software
que nos pueda ayudar a representar estos círculos en una forma tridimensional.
BIBLIOGRAFIA
Sears Semansky
Young Freedman
Edit. Pearson
Pags. 1367
2. Física Vol.2
Edit. CECSA
4. http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93ptica
5. es.wikibooks.org/wiki/Física/Óptica/Difracción
28
PRÁCTICA 4
LEY DE REFLEXION
RESUMEN
El propósito de esta práctica es verificar la ley de la reflexión. Se mostrará que el ángulo de un haz incidente
es igual al ángulo del haz reflejado en la interfaz de un medio especular, medido respecto a la normal de la
superficie. Se preparara el equipo como se muestra a lo largo de la práctica. Haciendo un ajuste de los
componentes para que un solo rayo de luz se alinee con la línea que etiquetó como “Normal” en la escala de
la tabla de rayos. Es así como se podrá demostrar que tan cierta es la Ley de la Reflexión conforme a los
ángulos obtenidos.
OBJETIVO GENERAL
Demostrar que el ángulo de un haz incidente es igual al ángulo del haz reflejado en la interfaz de un medio
especular, medido respecto a la normal de la superficie.
Estudio de los ángulos incidentes.
Movimiento y variación de los ángulos en espejos.
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Espejos para incidencia.
PALABRAS CLAVE
Reflexión, Angulo, Incidencia, Fuente de luz, Ondas.
INTRODUCCION
La hipótesis de los rayos rectos luminosos no es la única hipótesis de la óptica geométrica. Para explicar el
fenómeno de la reflexión de la luz (Figura 4.1) es necesario suponer que la dirección de los rayos luminosos
cambia en algunas circunstancias. Una imagen en un espejo se ve como si el objeto estuviera atrás, y no
frente a éste. La óptica geométrica explica este familiar fenómeno suponiendo que los rayos luminosos
cambian de dirección al llegar al espejo. La forma precisa en que ocurre este cambio se conoce como ley de
la reflexión de la luz. Es una ley muy sencilla: los rayos incidente y reflejado hacen ángulos iguales con el
espejo; o con la perpendicular al espejo, que es como suelen medirse estos ángulos (Figura 4.1). Esta ley, por
cierto, también se puede deducir aplicando la ley de variación del tamaño aparente con la distancia para
explicar los tamaños aparentes de un objeto y de su imagen en un espejo plano. O, dicho de otra forma, si
vemos nuestra imagen en un espejo plano del tamaño que la vemos es porque los rayos incidente y
reflejado forman ángulos iguales con el espejo.
Figura 4.1 Ley de la reflexión de la luz.
Un cuerpo parcialmente sumergido en agua se ve chueco; como si se doblara al entrar al agua. Este
fenómeno se llama refracción. Además del agua se observa en muchos otros medios transparentes, como el
vidrio, llamados refringentes. Era uno de los problemas ópticos pendientes de solución todavía hacia el siglo
XIII (Figura 4.1). Los fenómenos de refracción se incorporan a la óptica geométrica simplemente suponiendo
que los rayos luminosos cambian de dirección no sólo al reflejarse sino también al pasar de un medio
refringente a otro; por ejemplo, del agua al aire, o del agua al vidrio, o del vidrio al aire. Un experimento
sencillo que demuestra este cambio de dirección se muestra en la figura 4.2. Una moneda pequeña en el
30
fondo de una taza vacía está apenas oculta por el filo de la taza en la figura 4.2 (a). Llenando lentamente la
taza con agua la moneda aparece poco a poco, hasta observarse por completo, en la figura 4.2(b).
Los rayos luminosos emitidos por la moneda que llegan al ojo debido a que son refractados en la superficie
del agua se muestran en esa figura; la moneda se ve en la dirección de estos rayos. El experimento muestra
también que los rayos refractados están más cerca de la superficie en el medio menos denso; el aire en la
figura 4.2(b).
Figura 4.2 Experimento para demostrar la refracción de la luz.
La forma precisa en que cambia la dirección de los rayos en la refracción, esto es, la ley de la refracción, no
es tan simple como la ley de la reflexión. Tal vez por esto, aunque el fenómeno de la refracción era conocido
desde la antigüedad, la ley de la refracción no fue descubierta sino hasta el siglo XV por el astrónomo
holandés Willebrord Snell, quien, inexplicablemente, no la dio a conocer, describiéndola solamente en sus
notas personales de investigación. La ley de la refracción fue divulgada por Descartes en 1627, pero se
conoce universalmente como la ley de Snell. No relaciona los ángulos de los rayos luminosos con la
perpendicular a la superficie de refracción, sino los senos de esos ángulos. En símbolos matemáticos se
expresa así: sen (i) / sen (r') = constante = n; esto es, el cociente de los senos de los ángulos de incidencia i y
de refracción r' toma el mismo valor para todos los valores posibles de estos ángulos. Por ejemplo, si los
rayos pasan del aire al agua la cantidad constante n, llamada índice de refracción, vale 4/ 3 y se tiene sen
(i) / sen (r') = 4/ 3.
La ley de la refracción de la luz también puede ser deducida aplicando la ley de variación del tamaño
aparente con la distancia. La figura 4.3 muestra un sencillo experimento para hacer esto. Dos monedas
pequeñas se ponen en dos tazas, una vacía y la otra parcialmente llena de agua. Observándolas desde arriba
y a la misma altura, la moneda sumergida en agua se ve más grande debido a que por la refracción de la luz
los rayos que emite se abren más al pasar por la superficie del agua y llegan al ojo como si hubieran sido
emitidos por una moneda más cercana. De los tamaños aparentes de las dos monedas se deducen los
ángulos que forman los rayos con la perpendicular a la superficie; el de los rayos refractados depende de la
altura de llenado de la taza. Los senos de estos ángulos se obtienen de una tabla de valores y dividiendo el
mayor entre el menor se encuentra que su cociente siempre es 4/ 3, el índice de refracción del agua;
independientemente de la altura de llenado de la taza .
31
Figura 4.3 Un experimento más para comprobar la ley de la refracción
Material utilizado: Banco óptico, Tabla de rayos y base, Plato con ranura, Fuente de luz, Soporte, Plato
ranurado, Espejo de rayos.
Procedimiento:
Prepare el equipo como se muestra en la figura 4.4. Ajuste los componentes para que un solo rayo de luz se
alinee con la línea que etiquetó como “Normal” en la escala de la tabla de rayos. Cuidadosamente ajuste la
superficie reflejando en el espejo con la línea marcada como “Componente” en la tabla de rayos. Con el
espejo propiamente alineado, la flecha marcada en la tabla de rayos es normal (a los ángulos rectos) al plano
de la superficie reflectora.
Fig. 4.1 Equipo para la Ley de la Reflexión.
Rote la tabla de rayos y observe el rayo de luz. El ángulo de incidencia y el reflejado son medidos con
respecto a la normal de la superficie reflectora, como se muestra en la figura 4.5 .
32
Fig. 4.2 Rayo incidente y reflejado
Rotando la tabla de rayos, ajuste el ángulo de incidencia en cada uno como se muestra en la tabla 4.5. Para
cada ángulo de incidencia registre el ángulo de reflexión (Reflexión)
1). Repita con el rayo incidente que viene del lado opuesto del normal (Reflexión 2).
Reportar los resultados en una tabla.
RESULTADOS.
Las distancias que se midieron al empezar el experimento se muestran en la siguiente tabla:
Medida (cm) Medido desde:
Rayos
Pantalla
Base con ángulos
Tabla 4.2 Medidas de donde fue colocado cada uno de los instrumentos.
Tabla de resultados obtenidos de acuerdo a los ángulos marcados.
Ángulo de incidencia Reflexión 1 Reflexión 2
0° El Haz se refleja a cero El haz se refleja a 0° en

grados en la misma la misma dirección del
dirección del haz de haz de luz, pero en
luz. sentido contrario a la
reflexión 1
33
10°
20°
30°
40°
50°
60°
70°
80°
90°
Tabla 4.3 Medidas de los ángulos observados.
1. Los resultados para las mediciones son los mismos? ¿Si no, a qué usted atribuye las diferencias?
Las medidas de los ángulos son las mismas solo que en los dos tipos de reflexión, son del lado contrario.
2. Parte de la ley de reflexión dice que el rayo incidente, la normal y el rayo reflejado están en el mismo
plano. Discuta esto de acuerdo a su experimento.
Si se encuentran en el mismo plano, pues si esto no fuera así no se podrían observar y ser medidos sus
ángulos desde la superficie del plato o se tornaría más difícil la medición de estos.
3. ¿Cuál es la relación que se sostiene entre el ángulo de incidencia y el ángulo de reflexión?

Se denomina ángulo de incidencia (o punto de incidencia) al punto de reflexión de luz sobre algún objeto
reflectivo cóncavo ó convexo. Angulo de reflexión el formado por una trayectoria que se aleja de un medio
con el que ha chocado, y la normal a la superficie de ese medio en el punto de ese encuentro.
4. La ley de reflexión tiene dos partes. Descríbalas.

Son los dos tipos e reflexión que realizamos, uno hacia el lado positivo de los angulos y otro así al lado
negativo, pero sabemos que ambos tienen el mismo resultado solo al lado contrario.
5. Le pidieron que midiera el ángulo de reflexión del rayo incidente pero siempre considerando la normal
a la superficie del espejo. ¿Qué ventajas proporciona esto?
Que se puede partir de 0 o de un ángulo específico por tanto se torna más fácil la medición partiendo desde
0°.
6. Físicos invierten mucha energía en los esfuerzos por aumentar la exactitud con una ley para que esta
pueda validarse como tal. ¿Cómo puede usted probar la ley de reflexión a un nivel más alto de exactitud
que en el experimento realizado?
34
Teniendo una medición exacta o fija ya que este aparato como se mueve tiende a tener ciertos errores ya
que también es manual y se puede mover accidentalmente, es por eso que si se tiene un aparato fijo y que
funcione electrónicamente se podrá determinar el valor de los ángulos con mucha más exactitud.
CONCLUSIONes.
Pudimos conocer que para explicar la reflexión de la luz siempre va a ser necesario, suponer que la dirección
de los rayos luminosos cambia en ciertas circunstancias. Como es el caso del espejo que se ve como si una
imagen estuviera atrás y no frente a este.
Esta práctica es muy fácil tanto en su realización como en la forma en la que explica este tipo de fenómenos
ópticos, la cual fue de utilidad para demostrar la ley de la reflexión y los ángulos que un espejo produce al
ser reflejados.
BLIOGRAFIA
1.- Física Universitaria

Sears Semansky
Young Freedman
Edit. Pearson
2.- Física Vol.2

Edit. CECSA
3.- http://www.diclib.com/cgi-bin/d1.cgi?base=alkonageneral&page=showid&id=168
4.http://www.google.com.mx/search?
sourceid=navclient&hl=es&ie=UTF8&rlz=1T4GWYH_esMX266MX266&q=partes+de+la+reflexion
5-. http://html.rincondelvago.com/ley-de-reflexion-de-la-luz.html
35
PRÁCTICA 5
LEY DE REFRACCION
RESUMEN
Esta práctica está enfocada a verificar las leyes fundamentales de la óptica como es la Ley de Snell o de la
refracción que tiene como objetivo predecir las trayectorias que sigue la luz al pasar por un medio
trasparente. Una vez más se acomoda el equipo que se utiliza para comprobar la Ley de la refracción y se
comienza la experimentación con la finalidad de determinar los ángulos que se forman al pasar por un
objeto cristalino y en este caso vamos a usar un prisma para ver estos fenómenos.
OBJETIVO GENERAL
Verificar una de las leyes fundamentales de la óptica conocida como ley de Snell ó de la refracción para
predecir las trayectorias que siguen los rayos de luz al pasar por un medio transparente.
Estudio de la Ley de Snell
Fenómenos de difracción.
Elementos cristalinos utilizados para la difracción.
PALABRAS CLAVE
Óptica, Ley de snell, Interferencia, Prismas, Ondas.
36
INTRODUCCION
En física, la difracción es un fenómeno característico de las ondas que consiste en la dispersión y curvado
aparente de las ondas cuando encuentran un obstáculo. La difracción ocurre en todo tipo de ondas, desde
ondas sonoras, ondas en la superficie de un fluido y ondas electromagnéticas como la luz y las ondas de
radio. También sucede cuando un grupo de ondas de tamaño finito se propaga; por ejemplo, por causa de la
difracción, un haz angosto de ondas de luz de un láser debe finalmente divergir en un rayo más amplio a una
distancia suficiente del emisor.
El fenómeno de la difracción es un fenómeno de tipo interferencial y como tal requiere la superposición de
ondas coherentes entre sí.
Se produce cuando la longitud de onda es mayor que las dimensiones del objeto, por tanto, los efectos de la
difracción disminuyen hasta hacerse indetectables a medida que el tamaño del objeto aumenta comparado
con la longitud de onda.
En el espectro electromagnético los Rayos X tienen longitudes de onda similares a las distancias
interatómicas en la materia. Es posible por lo tanto utilizar la difracción de rayos X como un método para
explorar la naturaleza de la estructura cristalina. La difracción producida por una estructura cristalina verifica
la ley de Bragg.
Debido a la dualidad onda-corpúsculo característica de la mecánica cuántica es posible observar la difracción
de partículas como neutrones o electrones. En los inicios de la mecánica cuántica este fue uno de los
argumentos más claros a favor de la descripción ondulatoria que realiza la mecánica cuántica de las
partículas subatómicas.
Como curiosidad, esta técnica se utilizó para intentar descubrir la estructura del ADN, y fue una de las
pruebas experimentales de su estructura de doble hélice propuesta por James Watson y Francis Crick en
1953.
La difracción es un factor limitante en la calidad de las imágenes producidas por ocultamiento óptico. La
difracción producida por una apertura circular produce un patrón de interferencia característico de modo
que la imagen obtenida de una fuente de luz puntual forma una mancha difusa con un patrón de líneas
concentradas en una sola.
Una fuente puntual produce un disco luminoso denominado disco de Airy y su diámetro constituye el límite
de resolución por difracción de un instrumento óptico. El disco de Airy está rodeado de círculos concéntricos
de luz y oscuridad similares a las franjas de interferencia producidas por rendijas alargadas. De este modo la
imagen de una estrella lejana observada por un telescopio es una mancha borrosa del tamaño del disco de
Airy. El tamaño del disco de Airy se calcula a través de la siguiente expresión:
f
d=2.44 λ
α´
Donde d es el diámetro del disco, λ es la longitud de onda, f la distancia focal y a el diámetro de apertura del
sistema óptico.
El efecto fotoeléctrico no permite que la difracción se produzca correctamente.
El límite de la resolución estará dado por el criterio de Rayleigh, según el cual dos objetos son distinguibles
solo si el máximo del radio de Airy de un objeto coincide con el mínimo del otro.
37
METODOLOGIA.
Material utilizado: Banco óptico, Tabla de rayos y base, Placa ranurada, Lente cilíndrica, Fuente de luz,
Soporte.
Procedimiento:
Arme el equipo mostrado en la figura 5.1. Ajuste los componentes de forma que un rayo de luz pase
directamente a través del centro de la escala graduada en grados de la tabla de rayos. Alinear la superficie
de la lente cilíndrica con la línea etiquetada como “componente”. Con la lente alineada adecuadamente, las
líneas radiales extendidas desde el centro a la escala en grados, serán todas perpendiculares a la superficie
circular de la lente.
Fig. 5.1 Arreglo del equipo empleado para observar la refracción
Sin perturbar la alineación de la lente, rote la tabla de rayos y observe el rayo refractado para los ángulos de
incidencia sugeridos en la tabla 5.1.
Registrar los datos en una tabla.
RESULTADOS
Imagen sobre el acomodo del prisma para la experimentación.
38
Cuando el prisma se encuentra puesto en el eje del lado plano, el haz de luz pasa a través de él en dirección
de la normal es decir de forma rectilínea. Cuando el prisma se encuentra del lado contrario también la
fuente de luz emite el rayo a través de la normal.
La siguiente tabla muestra las refracciones que se tuvieron a la izquierda y a la derecha respecto a los
ángulos de refracción mostrados en las figuras anteriores:
Ángulo de Incidencia Refracción 1 Refracción 2

0°
10°
20°
30°
40°
50°
60°
70°
80°
90°
Tabla 5.1 Datos de Refracción
1.- ¿Es desviado el rayo cuando pasa dentro de la lente perpendicular a la superficie plana de la lente?
2.- ¿Es desviado el rayo cuando pasa fuera de la lente perpendicular a la superficie curvada de la
superficie?
Rotando la tabla de rayos, ponga el ángulo de incidencia como se sugiere en la tabla 5.1. Para cada ángulo
de incidencia mida el ángulo de refracción (refracción 1) Repita la medición con el rayo incidente del lado
opuesto de la normal (refracción 2).
3.- ¿Son los mismos resultados para las 2 mediciones? Si no, ¿a que se deben las diferencias?
En una hoja de papel aparte construya una grafica con el seno del ángulo de refracción en el eje de las x y
el seno del ángulo de incidencia en el eje de las y. Dibuje la mejor línea recta para los 2 grupos de datos.
39
4.- ¿Su gráfica es consistente con la ley de refracción? Explique.
6.- Al realizar el experimento ¿qué dificultades encontró al medir el ángulo de refracción para ángulos de
incidencia grandes?
7.- ¿Fueron refractados todos los rayos de luz? ¿Alguno fue reflectado? ¿Cómo podría usar la ley de
reflexión para hacer pruebas de alineación de la lente cilíndrica?
CONCLUSIONES.
La refracción es difícil de medir en este tipo de experimentos, ya que se tienen los prismas movibles y ese es
un problema para determinar la exactitud de los rayos. No se tuvieron resultados certeros acerca de los
ángulos que forman la refracción ya que hubo probabilidad de error. El ángulo de 80° es el qué mas mostro
variación, pues se tuvo una refracción de 40° y otra de 80° es por eso que se obtiene una variación
significante en el grafico y no nos da una línea recta usando los senos de cada uno de ellos.
40
BIBLIOGRAFIAS
Sears Semansky
Young Freedman
Edit. Pearson
2. Física Vol.2
Edit. CECSA
4. http://es.wikipedia.org/wiki/Difracci%C3%B3n
41
PRÁCTICA 6
POLARIZACION
RESUMEN
La luz es una onda transversal, en la cual la perturbación electromagnética que compone la luz ocurre en
una dirección perpendicular a la dirección de propagación. El termino polarización, para la luz se refiere a la
orientación del campo eléctrico en la perturbación electromagnética. El campo magnético es siempre
perpendicular al campo eléctrico. Esta práctica está enfocada a demostrar la polarización que hay en la
fuente de luz cuando ocurre la perturbación ya mencionada.
OBJETIVO GENERAL
Comprender el fenómeno de polarización de la luz y producir luz polarizada mediante reflexión.
Estudio de la Polarización.
Conocimiento de intervalos máximos y mínimos.
Conocimiento de la luz polarizada.
PALABRAS CLAVES
Polarización, Luz polarizada, Fuente de luz, Campo magnético, Mínimos y máximos.
INTRODUCCION
La luz es una onda transversal, en la cual la perturbación electromagnética que compone la luz ocurre en
una dirección perpendicular a la dirección de propagación (ver la figura 6a). El termino polarización, para la
luz se refiere a la orientación del campo eléctrico en la perturbación electromagnética. El campo magnético
es siempre perpendicular al campo eléctrico. La figura 6b y 6c, muestran la polarización horizontal y vertical,
respectivamente. La figura 6d, describe polarización aleatoria, la cual ocurre cuando la dirección de la
polarización cambia rápidamente con el tiempo, como es el caso de la luz emitida por una fuente de luz
incandescente.
42
Fig. 6 Polarización de la luz
Dos polarizadores transmiten únicamente luz que es polarizada en el plano a lo largo del plano
definido por las marcas 0 y 180 grados sobre la escala polarizer. La luz que es polarizada a lo largo de
cualquier otro plano es absorbida por el material del polarizador. Por lo tanto, si la luz es polarizada de
forma aleatoria, entra al polarizador, la luz que pasa a través es plano polarizada. En este experimento,
puede usar los polarizadores para investigar el fenómeno de la luz polarizada.
Polarización es el proceso por el cual en un conjunto originariamente indiferenciado se establecen

características o rasgos distintivos que determinan la aparición en él de dos o más zonas mutuamente
excluyentes, llamadas polos.
El término científico de polarización puede referirse a:
 Polarización electroquímica: modificación de las características de una celda electroquímica por el

uso de la misma.
 Polarización eléctrica
 Polarización social
 Polarización política
 Polarización electromagnética o de luz
 Polarización (Psicología)
 Polarización química: facilidad con que se puede distorsionar la densidad electrónica de un átomo o
una molécula.
Para explicar ciertos fenómenos ópticos, la luz puede tratarse como una onda electromagnética transversal,
es decir, que se encuentra caracterizada por dos campos vectoriales ortogonales entres sí: el campo
eléctrico () y el magnético (), y que a su vez se propaga en dirección ortogonal al plano formado por estos
dos. Las ondas transversales pueden clasificarse sobre la base de las características del campo eléctrico que
las describen. Decimos que la onda está polarizada si el campo eléctrico vibra en forma predecible, no
aleatoria, a lo largo del tiempo, ya sea siempre en una dirección fija a lo largo de una línea (polarización
lineal) o rotando a una frecuencia determinada alrededor de la dirección de propagación (polarización
elíptica). Cabe aclarar que existe un caso particular de esta última, llamado polarización circular. En
contraposición a la luz polarizada, la luz natural proviene de un gran número de emisores atómicos
orientados al azar, por lo que constantemente se emiten nuevos trenes de onda y varía el estado de
polarización de la onda resultante, siendo imposible determinar un estado de polarización.
43
METODOLOGIA
Material utilizado:
Banco óptico, Polarizadores (2), Tabla de rayos y base, Lente cilíndrica, Placa ranurada, Fuente de luz,
Soportes (3), Soporte componente de la tabla de rayos, Tarjeta con marca de cruz de flechas, Placa con
ranura
Procedimiento:
Arme el equipo mostrado en la figura 6.1. Encienda la fuente de luz y vea que cruce la tarjeta con ambos
polarizadores removidos. Coloque el polarizador A sobre el componente soporte. Gire el polarizador
mientras mira la tarjeta.
Fig. 6.1 Arreglo para observar la polarización de la luz.
Coloque el polarizador de tal forma que se transmita solo la luz polarizada verticalmente. Remplace el
polarizador B sobre el componente soporte. Observe a través de ambos polarizadores, gire el polarizador B.
Arme el equipo. Ajuste los componentes de tal forma que pase solo un rayo de luz a través del centro de la
tabla de rayos. Note el rayo que es producido conforme el rayo incidente es reflectado y refractado en la
superficie plana del la lente cilíndrica. La habitación debe estar lo suficientemente obscura para mirar el rayo
reflectado).
Gire la tabla de rayos hasta que el ángulo entre el rayo reflectado y refractado sea de 90º. Coloque el
componente soporte de la tabla de rayos en línea con el rayo reflectado. Mire a través del polarizador en el
filamento de la fuente de luz (como es reflectado a partir de la lente cilíndrica) y gire el polarizador
lentamente a través de todos los ángulos.
44
RESULTADOS
1. ¿La tarjeta parece tan brillante cuando mira a través de polarizador como cuando mira directamente en
la tarjeta? ¿Por qué?
2.- ¿La luz de la fuente es plano polarizada? ¿Qué puede discernir?
Coloque el polarizador de tal forma que se transmita solo la luz polarizada verticalmente. Remplace el
polarizador B sobre el componente soporte. Observe a través de ambos polarizadores, gire el polarizador B.
3.- ¿Para qué ángulos el polarizador B transmite un máximo? ¿Para qué ángulos es transmitido un mínimo
de luz?
POLARIZACIÓN POR REFLECTANCIA: ÁNGULO DE BREWSTER.
Arme el equipo mostrado en la figura 6.2. Ajuste los componentes de tal forma que pase solo un
rayo de luz a través del centro de la tabla de rayos. Note el rayo que es producido conforme el rayo
incidente es reflectado y refractado en la superficie plana del la lente cilíndrica. La habitación debe estar lo
suficientemente obscura para mirar el rayo reflectado).
Gire la tabla de rayos hasta que el ángulo entre el rayo reflectado y refractado sea de 90º. Coloque
el componente soporte de la tabla de rayos en línea con el rayo reflectado. Mire a través del polarizador en
el filamento de la fuente de luz (como es reflectado a partir de la lente cilíndrica) y gire el polarizador
lentamente a través de todos los ángulos.
45
1.- ¿Es la luz reflectada plano polarizada? Si así es, ¿en qué ángulo de la vertical está el plano de
polarización?
2.- Observe la imagen reflectada para otros ángulos de reflectancia.
3.- ¿La luz es plano polarizada cuando el rayo reflectado no está en un ángulo de 90º con respecto al rayo
refractado? Explique.
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
1. http://www.ual.es/~mjgarcia/polarizacion.pdf
2. http://www.monografias.com/trabajos907/fenomeno-polarizacion/fenomeno-polarizacion.shtml
46

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MANUAL DE ÓPTICA Y

Unidad Académica de Ciencias Químicas

Docente: M. en C. Mariano Parga Aguilar

PRÁCTICA 1. Naturaleza de la luz .……………………………………….. 3

PRÁCTICA 2. Interferencia con dos rendijas ………………………………………… 10

PRÁCTICA 3. Difracción ...……………………………………… 17

PRÁCTICA 4. Ley de reflexión …………………………………………. 27

PRÁCTICA 5. Ley de la refracción …………………………………………. 34

PRÁCTICA 6. Polarización …………………………………………. 40

PRÁCTICA 7. Determinación experimental

del índice de refracción de películas delgadas ………………………………………….. x

PRÁCTICA 8. El telescopio ……………………………………………x

PRÁCTICA 9. El proyector …………………………………………… x

PRÁCTICA 10. El microscopio compuesto …………………………………………… x

Luz, Propagación, Fenómenos ópticos, Fuente de luz.

1. Observar la propagación de luz en línea recta

La teoría de Newton se fundamenta en estos puntos:

Refracción. El hecho de que la luz cambie la velocidad en medios de distinta

La energía luminosa no está concentrada en cada

Naturaleza Dual de la Luz

Riel óptico Plato ranurado

Pantalla Fuente de luz

Componente sostenedor de la pantalla Componente sostenedor de la tabla de rayos

Figura 1.1 Equipo para Experimentación Óptica

1. ¿Los rayos son en línea recta?

3. ¿Cuándo dos rayos se comportan como paralelos?

1. ¿Cómo hace que se distinga el ancho de las ranuras de la imagen proyectada?

3. ¿Qué tanto coincidieron las mediciones en las etapas 1 y 2? Comente.

1.- Física Universitaria

Sears, Zemansky, Young, Freedman

2.- Física Volumen 2

Resnick, Halliday, Krane

INTERFERENCIA CON DOS RENDIJAS

Figura 2.1 Fenómenos de Difracción.

Figura 2.2 Aparato Óptico para determinación de interferencia.

Fig. 2.1 Geometría de interferencia con dos rendijas

Los resultados obtenidos en el experimento se muestran en la tabla 2.1

Aplicamos los resultados del experimento a la ecuación:

n (mm) AB (mm) θ λ (mm)

La difracción es junto con la interferencia un fenómeno típicamente ondulatorio. La difracción se observa

Figura 3.1 Modelos de difracción producidos por rendijas.

 La diferencia de caminos entre la fuente situada en el origen y la situada en el otro extremo de la

El ángulo δ que forma el vector situado en x con la horizontal vale kx-senq.

Calculamos la longitud de la onda, es decir, la resultante.

Eliminando el radio r, queda

Y como las intensidades son proporcionales a los cuadrados de las amplitudes

El máximo de difracción se produce cuando el argumento del seno es cero, ya que

b * sen q = nl N(n=1,2,3….) mínimos de intensidad .

dl sen x x cos x−sen x

 Cuando senx/x =0 tenemos un mínimo de intensidad, pues I=0

que como vemos decrece rápidamente a medida que se incrementa n.

Figura 3.2 Equipo utilizado para la difracción.

Figura 3.3 interferencia por matrices cuadradas de puntos

OBSERVACIONES DE LA PARTE A (0.5 cm)

OBSERVACIONES DE LA PARTE A (1.0 cm)

OBSERVACIONES DE LA PARTE A (2.0 cm)

OBSERVACIONES DE LA PARTE A (3.O cm)

1. ¿Qué efecto causa el tamaño de la apertura en la claridad de los modelos de difracción?

Espejos para incidencia.

Figura 4.1 Ley de la reflexión de la luz.

Figura 4.2 Experimento para demostrar la refracción de la luz.

Figura 4.3 Un experimento más para comprobar la ley de la refracción

Fig. 4.1 Equipo para la Ley de la Reflexión.

Fig. 4.2 Rayo incidente y reflejado