A2 - Lektion 1

I. Vocabs quiz

1. s. Gefühl – feeling, perception 11. verschieden - different

2. schwanger – pregnant 12. erleben – to experience, live through
3. ansehen – to watch 13. E. Tante – Aunt
4. r. Anfang – beginning, start 14. glücklich – happy, lucky
5. endlich – finally, at last 15. verpassen – to miss, be late
6. umziehen – to transfer from one place 16. R. Schwiegervater – father in law
7. r. Wecker – alarm clock 17. wahrscheinlich – probably
8. komisch – funny, comical 18. teilen – to divide, share
9. einschlafen – to fall asleep 19. E. Rente - pension (financial benefit)
10. r. Alltag– workday, weekday 20. jemand – someone

II. Lecture

a. Weil
- is a very important word. It allows us to explain ourselves with complex sentences by joining two
clauses together.
- A main clause usually consists of at least one subject and one conjugated verb. It is complete in
terms of both grammar and content and can therefore stand on its own.
- A subordinate clause usually cannot stand alone. It is dependent on a superordinate main clause or
a subordinate clause. There is a comma between the superordinate main clause and the
subordinate clause.
- Verb kicker
- S + V + TKML, SC + S + TKML + V
- A causal clause is a subordinate clause that indicates a reason or cause.
- Die Fragewörter lauten: Warum? Wieso? Weshalb? Aus welchem Grund? Weswegen?
- Die Konjunktionen „weil“ und „da“ leiten Kausalsätze ein.

- A: „Warum bist du 1 Stunde zu spät?“

- B: „Weil ich den Bus verpasst habe.“

- *Beispiel
- Ich aß das Plätzchen, weil ich Hunger hatte. (I ate the cookie because I was hungry.)
- Sie ging ins Geschäft, denn sie brauchte Mehl. (She went to the store because she needed flour.)
- Wir sind glücklich, weil es heute nicht regnet. (We are happy because it is not raining today.)
- Er geht nicht zur Arbeit, denn er ist krank. (He isn't going to work because he is sick.)
- Maria kommt nach Deutschland, weil sie in Deutschland arbeitet.
- Er ist mude, weil er in die ganze Nacht nicht geschlafen hat.
- Ich bin sauer, weil ich morgen nicht arbeiten mochte.

b. Perfekt: trennbare und nicht trennbare Verben

- In German there is the possibility of putting a prefix in front of simple verbs and thereby forming a
verb with a new meaning.

- Präfix + Verb = neues Verb

- ab + fahren = abfahren
- zurück + fahren = zurückfahren
- In the perfect tense, a participle II is formed from the separable verb. Between the prefix and the
verb stem is -ge-.

- weg|fahren:
- Ich bin schon seit einigen Jahren nicht mehr weggefahren.

- You can often tell whether a verb is separable by the prefix it has.
- Verben mit Präfixen wie z. B. ab-, an-, auf-, aus-, ein-, mit-, nach-, weg-, zu- sind immer trennbar.
- Im Gegensatz dazu sind Verben mit Präfixen wie z. B. be-, ent-, er-, ver-, zer- nicht trennbar.
- Verben mit Präfixen wie durch-, über-, um-, unter- können trennbar oder untrennbar sein.

- Beispiel
- trennbare Verben
- anmachen Ich habe angemacht.
- zunehmen Ich habe zugenommen.
- aufessen Ich habe aufgegessen.
- umziehen Ich bin umgezogen.
- losgehen Wir sind losgegangen.
- wegfahren Er ist weggefahren.
- aufräumen Ich habe mein Zimmer aufgeräumt.

- untrennbare Verben: be-,ent-,er-,ge-,hinter-,miss-,ver-,zer (ends with –t oder –en)

- beantworten → Er hat beantwortet.
- bezahlen → Ich habe bezahlt.
- entzünden → Er hat die Kerzen entzündet.
- entdecken → Ich habe für mich entdeckt.
- erkennen → Sie hat ihn erkannt.

c. Perfekt: Verben auf -ieren

- A handful of German verbs that end in -ieren – -isieren/-ifizieren are related endings and behave the
same way
- end in the -t suffix like regular verbs, but they do not take the ge- prefix when forming the participle
- These verbs do not get a ge- prefix even if they are preceded by a separable prefix (anprobieren =>
hat anprobiert).

- Forming the -ieren participles:

- take the infinitive (dekorieren) (decorate)
- remove the -en suffix dekorier
- add -t suffix dekoriert

- Examples for verbs with -ieren

- kopieren to copy
- fotografieren to take photos
- diskutieren to discuss
- telefonieren to phone
- operieren to operate / to make a surgery
- animieren to encourage / to animate
- servieren to serve
- reparieren to repair
- Beispiel
- Hat Olaf Heinrichs auch an der RWTH Aachen studiert? studieren
- Did Olaf Heinrichs also study at the RWTH Aachen University?

- Michael Winter hat die ganze Zeit nur mit Herrn Maurer diskutiert. Diskutieren
- Michael Winter was only discussing with Mr. Maurer the whole time

- Wann hast du das letzte Mal mit Martin telefoniert? Telefonieren

- When was the last time you spoke to Martin on the phone?

- Die Gewerkschaft hat einen Streik organisiert. Organisieren

- The union organized a strike.

- Hat der Mechaniker den Wagen von Herrn Schuster schon repariert? Reparieren
- Has the mechanic already repaired Mr. Schuster's car?

- An der Grenze hat uns die Grenzpolizei nicht kontrolliert. Kontrollieren

- The border police did not check us at the border.

d. Nomen im Genitiv: von + Dativ

- Nouns with the same suffix usually have the same article.
- The genitive shows an affiliation or an ownership relationship.

- noun constructions with proper names (people, nationalities and towns or cities)
- Because the article is missing, the genitive is formed differently:

- The proper name is put in front and has the ending "s" (also for female persons!) – with no
Apostrophe
- Example: „Holgers Pferd ist weiß.“
- Exception: If the proper name ends in s, ß, x or z, it is given an apostrophe: „Hans´ Pferd ist weiß.“

- In colloquial speech, Germans often use the preposition von (with the dative, of course) instead of
the genitive:
- Ist das der Freund von deinem Bruder?
- Is that your brother's friend?
- Wir suchen das Haus von seiner Mutter.
- We're looking for his mother's house.
- Julias Mutter = die Mutter von Julia
- Josephs Tasche = die Tasche von Joseph

- Hören – page 10

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