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Plan escuela tic 2.

   
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¿Qué es Escuela
TIC 2.0?

   
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El Plan Escuela TIC 2.0 es una estrategia para
la mejora de la educación,
que interviene directamente en el proceso de
adquisición de las competencias
básicas.

   
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Es un nuevo paso adelante en la Sociedad de
la
Información, la Comunicación y el Conocimiento
en Andalucía, que se inició en
2.003 con el Proyecto de Centros TIC.

En los próximos tres cursos escolares


todos los centros públicos andaluces serán
ESCUELA TIC 2.0.

   
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Es un nuevo impulso:

Clases más atractivas y  ● Potencia el 
documentadas. aprendizaje visual 
del alumnado, 
Avanza en el manejo de 
aumenta su 
las herramientas 
participación, su 
tecnológicas
motivación y su 
creatividad.

   
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Hasta ahora las nuevas tecnologías eran un
apoyo en la educación.

A partir
de ahora van a ser parte fundamental del
proceso de enseñanza y
aprendizaje.
.

   
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¿Qué objetivos tiene el
Plan Escuela TIC 2.0?
● Profundizar en la calidad del sistema
educativo y en la igualdad de oportunidades.
● Conseguir que las Tecnologías de la

Información y Comunicación se conviertan en


herramientas didácticas de uso habitual en el
aula.
● Mejorar las prácticas docentes para alcanzar

mayor desarrollo de las competencias básicas


del alumnado.
   
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En tres cursos escolares, todos los centros de 
Andalucía serán Centros TIC 2.0 
Los centros educativos de Educación Primaria y 
Secundaria recibirán portátiles para uso del 
equipo docente que imparte clases en los 
niveles arriba indicados.

   
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¿De
¿De qué
qué recursos
recursos
dispone
dispone un
un aula
aula de
de
Escuela
Escuela TIC
TIC 2.0?
2.0?

   
9
Cada
Cada alumno
alumno oo alumna
alumna dispondrá
dispondrá
de
de un
un ordenador
ordenador portátil.
portátil.

   
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● Cada centro público estará dotado
de:

● • Aulas con pizarra digital, cañón de


proyección y equipo multimedia.
● • Mueble para la alimentación de las

baterías.
● • Portátiles para uso del equipo docente.

● • Conexión WIFI dentro del aula.

● • Conexión a Internet del centro a través

de la Red Corporativa de la Junta


   
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Según
Según elel plan
plan previsto,
previsto, el
el 100%
100%
de
de los
los centros,
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secundaria,
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Escuela TIC
TIC 2.0
2.0
en
en los
los próximos
próximos tres
tres años.
años.
..

   
12
El
El Programa
Programa Escuela
Escuela TICTIC 2.0
2.0 tiene
tiene
fecha
fecha de
de generalización,
generalización, pero
pero nono
de
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caducidad.
caducidad. ,, se
se integrará
integrará en
en los
los
procesos
procesos educativos
educativos de de los
los
centros
centros permanentemente.
permanentemente.

   
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PLAN ESCUELA TIC 2.0
FASE INICIAL SESIÓN CERO :
Toma de contacto

SESIÓN I:
Alfabetización SESIÓN II:
FASE DE Aplicaciones prácticas
PROGRES
O SESIÓN III:
Autoformación online

FASE FORMACIÓN EN
FINAL
CENTROS
● Formación tic 2. 0

   
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● SESIÓN 0
● Toma de contacto

● Dirigida a: todo el profesorado implicado (5º y 6º de E.

Primaria).
● Contenidos: Presentación interactiva del ordenador,

pizarra digital y recursos didácticos.


● Modalidad: Presencial

● Duración: 3 horas

● No de asistentes por sesión: entre 5 y 10 (en función del

no de profesorado del centro).


● Ponentes: Formadores 2.0

● Recursos necesarios: Ordenadores 2.0 y pizarra digital

(equipamiento 2.0)

   
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MÓDULO I

● Competencias básicas TIC

● Dirigida a: Profesorado que no tiene


adquiridas las competencias básicas TIC.

   
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OBJETIVOS

- Familiarizar al profesorado con el uso del


ordenador.
- Ayudar y acompañar al profesorado no iniciado en la
adquisición de una competencia digital que le permita
continuar su formación.
- Toma de contacto con los recursos educativos TIC.

   
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Contenidos
● Uso del ordenador y la pizarra digital.

Conocimiento de las funciones y herramientas


de Guadalinex necesarias para el trabajo en el


aula.

● Navegación básica por Internet.

   
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Modalidad: presencial
Duración: 12 horas
No de asistentes por sesión: 20 personas
Ponentes: a determinar por los Centros del
Profesorado
Recursos necesarios: equipamiento 2.0

   
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● MÓDULO II
● Aula 2.0: aplicaciones prácticas

● Dirigida a: Profesorado que tiene


adquiridas competencias básicas TIC.

   
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OBJETIVOS

Desarrollar unidades didácticas


incorporando los materiales digitales.

   
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CONTENIDOS
✔ Presentación y exploración de actividades.

✔Contextualización (curricular y TIC): inclusión de las


mismas en las correspondientes unidades didácticas.

✔ Aplicación en el aula de las unidades didácticas


desarrolladas.

✔ Toma de contacto con los recursos de la web 2.0.

   
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✔ Modalidad: presencial

✔ Duración: 21 horas

✔ No de asistentes por sesión: 20

✔ Ponentes: Formadores 2.0

✔ Recursos necesarios: equipamiento 2.0

   
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● MÓDULO III
● Autoformación

● Dirigido a: profesorado que ha finalizado el


Módulo II o que tiene previamente
alcanzados sus objetivos.

   
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OBJETIVOS

Proporcionar al profesorado una oferta de cursos de


autoformación para profundizar y ampliar su
competencia TIC para la práctica docente.

   
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✔ Oferta Formativa: en el aula virtual de Formación del
Profesorado se ofertarán:

✔ a. Cursos tutorizados.

✔ b. Materiales de autoformación.

   
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✔ Modalidad: teleformación

✔ Organización por los CEP en función de la demanda.

   
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FORMACIÓN EN CENTROS

Objetivo: continuar la formación a través del


trabajo colaborativo, constituyendo redes de
profesorado de uno o varios centros para el
desarrollo de programaciones de aula que
incorporen las TIC.

Tutores: Formadores 2.0.

   
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Fuera del Centro

¿Cómo se garantiza el buen uso del portátil?

¿Cómo será el mantenimiento de los equipos?

¿Qué ocurre si una familia renuncia a hacerse cargo


del portátil fuera del centro?

¿Habrá información para las familias?

Formación 2.0       
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¿Cómo se garantiza el buen uso del portátil?

La responsabilidad del mismo es de la familia y del


alumnado.

En el aula el responsable es el profesorado.

En el centro se realizarán filtrados de contenidos.

Las familias recibirán un manual de uso seguro de internet.

Uso educativo = académico + ocio + interacción social

Formación 2.0       
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¿Cómo será el mantenimiento de los equipos?

Tendrán una garantía de tres años de avería y reposición.

El mantenimiento y reinstalación, a través del centro escolar.

En el Plan de Centro constará el protocolo de incidencias y


averías.

CGA para avería de software.


CSME para deterioro del material y garantías.

Formación 2.0       
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¿Qué ocurre si una familia renuncia a hacerse
cargo del portátil fuera del centro?
Se está estudiando la corresponsabilidad de la familia
con el centro cuando se manifieste la imposibilidad de
hacerse cargo.

¿Habrá información para las familias?

Al hacerle entrega del material, recibirán un manual


de uso básico del ordenador y del uso seguro en
internet.

Formación 2.0       
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Los equipos

¿Qué sistema operativo llevarán instalados los


equipos?
¿Qué aplicaciones y herramientas informáticas
contienen los ordenadores?.
¿El ordenador portátil sustituirá al libro de texto?
¿Podrá el alumnado administrar su equipo?
¿Será necesario un antivirus?
¿Quién será el propietario del portátil?
¿Qué ocurre si el alumno/a cambia de centro?
¿Qué instalaciones eléctricas necesitarán las aulas?
¿Cómo podrá instalarse una nueva imagen del
sistema operativo en el portátil?
¿Cómo se formará al profesorado?
Formación 2.0       
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¿Qué sistema operativo llevarán instalados los
equipos?
Guadalinex-edu
¿Qué aplicaciones y herramientas informáticas
contienen los ordenadores?.
Se permitirá al profesorado incorporar recursos
homologados por la Consejería.
Se facilitará material de libre uso modificables y
adaptables.
¿El ordenador portátil sustituirá al libro de texto?

Son complementarios y básicos en el aprendizaje.

Formación 2.0       
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¿Podrá el alumnado administrar su equipo?

Solo en calidad de usuario/a (fondo de pantalla,...)

¿Será necesario un antivirus?

El software libre Guadalinex-edu no precisa antivirus.

¿Quién será el propietario del portátil?


¿Qué ocurre si el alumno/a cambia de centro?
Es para uso educativo del alumno/a y lo utilizará hasta
el final de la Secundaria Obligatoria aunque cambie de
centro.

Formación 2.0       
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¿Qué instalaciones eléctricas necesitarán las aulas?
En el aula habrá un mueble para cargar los portátiles,
baterías adicionales.
La instalación debe soportar las sobrecargas.
¿Cómo podrá instalarse una nueva imagen del
sistema operativo en el portátil?
A través del armario de servidores en centros TIC.
Conectándose a un p. de red y contactando con el CGA.
¿Cómo se formará al profesorado?

Se llegará a la totalidad del profesorado afectado


siguiendo el itinerario establecido.

Formación 2.0       
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Relación con el proyecto TIC
andaluz

¿El Plan E. TIC 2.0 sustituye al actual Proyecto?

¿Dará el CGA soporte a los centros?

¿Quién asume la coordinación de la Escuela TIC?

Formación 2.0       
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¿El Plan E. TIC 2.0 sustituye al actual Proyecto?
Refuerza el proyecto anterior.

¿Dará el CGA soporte a los centros?

Si, a todos los centros.

¿Quién asume la coordinación de la Escuela TIC?

Los coordinadores TIC o en su defecto los


coordinadores del ciclo correspondiente.

Formación 2.0       
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Servicios 2.0 ofrecidos por la Administración

¿Se ofrecerá una plataforma educativa que de servicio a


los procesos de enseñanza/aprendizaje?

¿Cómo se van a solventar las incidencias que genere la


puesta en marcha de este proyecto en el centro?

¿Va a aumentar el peso que el alumnado lleve al centro?

Formación 2.0       
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¿Se ofrecerá una plataforma educativa que de
servicio a los procesos de enseñanza/aprendizaje?
HELVIA continuará en uso.
Los CEP disponen de un servidor de contenidos para
alojar a las plataformas de su red de centros..
AVERROES creará, mantendrá y alojará blogs
educativos.
El CGA continuará administrándolos.
¿Cómo se van a solventar las incidencias que genere
la puesta en marcha de este proyecto en el centro?
Se entregarán unas instrucciones con las actuaciones
(responsabilidad familiar, registro de incidencias,
conservación, custodia,...
¿Va a aumentar el peso que el alumnado lleve al
centro?
No, se les entregará una mochila con ruedas.
Formación 2.0       
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FIN
CRÉDITOS
- Comunidades – Colabora.
- Mochila digital.

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