Con texturas dan “color” a una escuela de ciegos

Estudiantes de la Facultad de Arquitectura ganaron un concurso

internacional con un proyecto que permite identificar distintos espacios.

ARTE. En la pared, los no videntes podrían apreciar una obra pictórica.

Que un ciego pueda reconocer un cuadro de Mondrian no por el color sino por el

tacto, por las texturas que organizan las formas geométricas, no es poca cosa. Ese es

apenas alguno de los logros de dos alumnos de la Facultad de Arquitectura y

Urbanismo (FAU) de la Universidad Nacional de Tucumán que ganaron el primer

premio en el concurso internacional de diseño “Transform the Future” organizado

por la empresa inglesa “Dalsouple”, que fabrica pisos de goma, y por la revista de

diseño sustentable “Sustain Magazine”. Leonardo Bercovich Sisack y Noelia

Cañizares Majék cursan las últimas materias de la carrera. Juntos diseñaron un

proyecto para mejorar las condiciones edilicias de la escuela para ciegos y

disminuidos visuales “Luis Braille”. La premisa del concurso fue la presentación de

un proyecto de intervención arquitectónica en una institución comunitaria utilizando

como base sus productos (que son revestimientos ecológicos de caucho natural) e

involucrando en el proceso de diseño a sus “clientes”, a fin de desarrollar soluciones

de diseño para las necesidades reales de la institución. Los estudiantes de la FAU

trabajaron durante tres meses en el proyecto, hicieron numerosas visitas a la escuela

Braille, que cuenta con un edificio nuevo. Allí mantuvieron entrevistas con la

directora y docentes del establecimiento para determinar las pautas de diseño.

También hicieron un taller con los alumnos, quienes, utilizando muestras que mandó

la empresa desde Inglaterra, realizaron la selección de los materiales de acuerdo a las

texturas que más les gustaban. “Nuestro trabajo se tituló “A touch of Colour” (que se

traduce como “un toque de color”), y jugamos con los conceptos del tacto y de la

vista”, explicó Noelia. Se desarrolló en tres ejes. El primero consistió en la orientación,

para lo cual se desarrollaron guías en pisos y paredes y se separaron los bloques del

edificio por color y por textura. El segundo fue la seguridad, para lo cual se

demarcaron desniveles y se cubrieron cantos peligrosos. El tercero, la educación,

para el cual se diseñó juegos educativos a fin de que los niños ciegos trabajen sobre la

concepción del espacio, de la orientación y del entendimiento de las dimensiones con

elementos del entorno en relación con sus cuerpos. “La sociedad margina al no

vidente; al ponerle color a la escuela, se la hace visible”, dijo Leo. Agregó que con los

chicos “no hablaron de colores, sino de texturas, que ellos podían tocar y

reconocer”. El trabajo, el único de la Argentina, fue seleccionado entre más de 60

proyectos de todo el mundo. Fue realizado íntegramente en forma digital. Los

jóvenes se enteraron del concurso por internet y trabajaron on line desde sus hogares.

Fueron asesorados por una diseñadora gráfica desde Israel, hermana de Leonardo, y

una profesora de inglés de Tucumán, prima de Noelia. “Es la primera vez que me doy

cuenta del potencial de los medios digitales para desarrollar proyectos y generar, por

qué no, ganancias”, señaló Bercovich Sisack.

Pasantía en Escocia En los próximos días, los estudiantes viajarán a Escocia, como
parte del premio que ganaron, para realizar una pasantía en “Graven images”, una
agencia internacional de diseño con base en Glasgow. La otra parte del premio son
1.000 euros para la facultad a la que pertenecen, 500 euros para cada integrante del
proyecto y 50 metros cuadrados de revestimiento para la Escuela Braille. Los
premiados solicitaron para la escuela un tipo de losetas de goma encastrables,
diseñado especialmente para gimnasios que servirán para cubrir el patio interno
donde se dan las clases de educación física. Los jóvenes destacaron el apoyo del
decano, Pablo Holgado, y la secretaria académica de la FAU, Patricia Rodríguez
Anido. Con el monto del premio que le correspondía a la institución, los alumnos
podrán viajar a Escocia.