LK Wirtschaft Hain/Kostyra Checkliste Q1 Demokratie im politischen Mehrebenensystem Schuljahr: 2021/2022

Themengebiet: Q1.1 Verfassung und Verfassungswirklichkeit: Rechtsstaatlichkeit und Verfassungskonflikte

Einschätzung: darin bin ich…

Inhalte Meine Fragen/ meine Anmerkungen:

Politikbegriff
Ø Ich kann beschreiben, was Politik im weiteren und engeren
Sinn bedeutet.
Ø Ich kann die drei Dimensionen des Politikbegriffs
unterscheiden.
Ø Ich kenne unterschiedliche politische Systeme,
Staatsformen.
Ø Ich kann die Funktionsweise des politischen
Entscheidungssystems skizzieren und in diesem
Zusammenhang auf die Rolle von NGOs eingehen.
Demokratie und Demokratietheorien
Ø Ich kann die historische Entwicklung der Demokratie
umreißen.
Ø Ich kann unterschiedliche Demokratietheorien erklären:
Identitätstheorie, Konkurrenztheorie, Pluralismustheorie.
Ø Ich kann die Vorstellungen einzelner Staatsphilosophen zur
idealen Form menschlichen Zusammenlebens skizzieren...
Ø Ich kann verschiedene Demokratietypen beschreiben
(direkte, repräsentative).
Ø Ich kann die Frage nach mehr direktdemokratischen
Elementen erörtern.
Ø Ich kann die Staatsstrukturprinzipien der Demokratie
erläutern, z.B. die Elemente der Rechtsstaatlichkeit.
Grundgesetz und Grundrechte
Ø Ich weiß, wann und unter welchen Rahmenbedingungen
das Grundgesetz entstanden ist.
Ø Ich weiß, warum die deutsche Verfassung „Grundgesetz“
heißt.
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Ø Ich kann die Lehren aus historisch-politischen Erfahrungen

beschreiben, die zur Entstehung des Grundgesetzes führten.
Ø Ich kenne die elementaren Verfassungsgrundsätze und die
Ewigkeitsklausel.
Ø Ich kann beschreiben, unter welchen Bedingungen Artikel
im GG geändert werden können.
Ø Ich kann die Prinzipien der freiheitlich demokratischen
Grundordnung darlegen sowie in diesem Zusammenhang
die Konzeption der streitbaren Demokratie erklären.
Ø Ich kann Menschen- und Bürgerrechte definieren und
Beispiele aufzählen.
Ø Ich kann die Rechte des Grundgesetzes kategorisieren in
z.B. Freiheitsrechte, Gleichheitsrechte.
Wandlungsprozesse des GG und Grundrechtsabwägung
Ø Ich kann das Spannungsverhältnis zwischen
Verfassungsnormen und Verfassungswirklichkeit erklären.
Ø Anhand von Beispielen kann ich Anpassungen des
Grundgesetzes aufgrund gesellschaftlicher
Wandlungsprozesse beschreiben (Bsp.: Art 20a, Artikel 3).
Ø Ich kann verschiedene Verfassungskonflikte an Beispielen
darstellen.
Ø Ich kann bei verschiedenen Maßnahmen des Staates die
Folgen für Sicherheit und Freiheit abwägen.
Gewaltenteilung
Ø Ich kann die drei Gewalten unterscheiden: Judikative,
Exekutive, Legislative.
Ø Zur Pressefreiheit als „vierte Gewalt“ kann ich aktuelle
Beispiele nennen.
Ø Ich weiß um die kritische Rolle der Presse in einer
Demokratie.
Ø Ich kann abwägen zwischen Menschenwürde und
Pressefreiheit.