7. Competencia cultural y artstica.

Aprecio, comprensin y valoracin crtica de diferentes manifestaciones culturales y artsticas, utilizarlas como fuente de disfrute y enriquecimiento personal y considerarlas como parte del patrimonio cultural de los pueblos. Subcompetencia 7.1: Identificacin de lenguaje artstico. Identificar los distintos lenguajes y tcnicas expresivas desarrollando su sensibilidad y sentido esttico para enriquecerse de la diversidad de manifestaciones y expresiones de las ideas. Identifica diferentes cdigos artsticos. Indicadores Maneja tcnicas y recursos de los lenguajes artsticos: visual, auditivo, gestual y literario. Clasifica y analiza tcnicas expresivas mediante esquemas, mapas, pentagramas, Conoce y valora los elementos creativos y estticos de una obra: originalidad, riqueza, sensibilidad Muestra inters por desarrollar la propia capacidad esttica y creativa. Subcompetencia 7.2: Expresin artstica. Desarrollar el pensamiento lgico y creativo adquiriendo destrezas artsticas y comunicativas para expresar imaginativa y estticamente ideas, pensamientos o emociones tanto de forma individual como colectiva. Expone oralmente con orden y claridad, y utilizando vocabulario especfico Indicadores Es original y creativo en sus presentaciones, exposiciones, proyectos Desarrolla actividades artsticas mediante distintas tcnicas expresivas. Distingue los elementos diferenciadores de una expresin artstica o cultural. Realiza en grupo trabajos de expresin con criterios estticos y los da a conocer de diversas maneras (grficos, audiovisuales, ) Desarrolla un tema siguiendo las indicaciones y normas literarias bsicas. Subcompetencia 7.3: Anlisis artstico y cultural. Analizar la evolucin del pensamiento y las ideas, desde diversas manifestaciones artsticas y hechos culturales e histricos, con el fin de distinguir y valorar sus logros y mejorar la sociedad en la que vive y participa. Ubica estilos y expresiones de carcter artstico y cultural en su poca histrica. Indicadores Relaciona las manifestaciones artstico-culturales con su contextos social e histrico Establece causas, consecuencias y relaciones entre ideas y culturas de distintas pocas. Elabora trabajos sobre hechos sociales y artsticos ms relevantes de la historia. Utiliza un vocabulario especfico para su anlisis y la interpretacin de las manifestaciones artsticas. Conoce y es capaz de describir las caractersticas y elementos formales del lenguaje de las diferentes manifestaciones artsticas. Subcompetencia 7.4: Aprecio de la cultura. Apreciar el hecho cultural y artstico conociendo elementos y caractersticas de diversas manifestaciones culturales y del arte que le permitan valorar el patrimonio cultural y artstico de su entorno. Indicadores Identifica los elementos, temas y tcnicas de expresin en obras artsticas, musicales, plsticas y escnicas. Da a conocer expresiones artsticas y valores culturales mediante TIC y otros mtodos. Conoce y sita los monumentos y elementos significativos de su ciudad y de su entorno. Realiza trabajos sobre obras artsticas y costumbres referentes a su cultura. Reconoce aspectos culturales y estticos en costumbres, actos y fiestas tradicionales.

Subcompetencia 7.5: Arraigo cultural. Conocer las manifestaciones de la cultura balear acercndose a ella, reconocindola y analizando su nexo con la historia y costumbres, de manera que la sienta como propia y participe de la misma. Indicadores Identifica rasgos del arte de les Illes Balears (literatura, msica, danza). Participa en tradiciones y costumbres y las reconoce como propios de su cultura. Respeta el acerbo cultural. Expone de manera oral y escrita en cataln.

Subcompetencia 7.6: Dilogo intercultural. Compartir con otras personas elementos culturales y artsticos desde la convivencia, participando en actos, intercambios y proyectos, valorando la libertad de expresin, favoreciendo el dilogo intercultural y la comprensin de las diferencias para desarrollar una actitud abierta, respetuosa, comprometida y crtica hacia uno mismo, los dems y la realidad circundante. Indicadores Realiza diseos y proyectos de carcter artstico y/o cultural. Expone su opinin con respeto en debates sobre hechos culturales y/o artsticos. Participa en grupos e intercambios culturales con otras comunidades (colegios, pases). Elabora en grupo trabajos relacionados con la interculturalidad.